8.3 摩擦力-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册物理高效课堂导学案（教科版2024）

8.3 摩擦力 ③第1课时 认识摩擦力 1基础在线沙 识要点分美练 摩擦力.（均填“受到向左的” “不受”或“受到向右的”) 知识点1滑动摩擦力 1.(多选)关于摩擦力，下列说法正确的是( A.摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反 B.两个物体之间若没有压力，则一定也没有滑 知识点2 探究滑动摩擦力大小与哪些因秦 动摩擦力 有关 C.只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力 6.(邯郭期中)在探究滑动摩擦力大小与哪些因 D.一个物体对另一个物体产生摩擦力的作 素有关的实验中，某实验小组选择如下器材： 用，同时自身也受到摩擦力 长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行 2.如图一物块沿斜面匀速下滑，关于该物块受力 实验 的示意图正确的是 平放 平放加狱码 木板表面 木板表面 甲 乙 平放 平放 棉布表面 木板表面 3.(中考·新疆)运动员从雪坡上加速滑下时，雪坡 内 对运动员的摩擦力的方向和大小分别为( (1)根据 知识，用弹簧测力计沿 A.与运动方向相同，小于重力 水平方向拉着木块做 运动时，木 B.与运动方向相反，小于重力 块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小， C.与运动方向相同，大于重力 (2)比较图中 两次实验可知，当接触面 D.与运动方向相反，大于重力 粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 4.(信阳期中)如图所示，一个木 (3)实验中发现图丙弹簧测力计的示数比图甲 箱放在各处粗糙程度均相同的 的大，由此得出结论：当压力相同时，接触面越 水平地面上，对木箱施加一个 ,滑动摩擦力越大 水平向右、大小为15N的拉力，使木箱水平向 (4)本实验主要采用的科学探究方法是 右做匀速直线运动，则此过程中木箱受到的摩 法. 擦力为 N,方向水平向 (填“左”或 (5)该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新 “右”). 进行实验，如图丁所示，测得木块所受摩擦力 5.如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带 与图甲测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑 一起向右做匀速直线运动时，货物 摩 动摩擦力的大小与接触面的大小有关.此结论 擦力：货物被传送到水平桌面上滑动时，货物 是 (填“正确”或“错误”)的. 21探究在线八年级物理（下）·JK 21 能力在线沙方法熊力整合然 10.如图所示，窗玻璃上趴着 一只壁虎不动，小华小心 7.一根均匀长方体木料放在水平桌面上，如图所 地水平向右推左窗，壁虎 示.现用水平推力F把木料推向桌边，到木料掉 随左窗玻璃一起向右匀速移动，壁虎相对于 下桌边之前，桌面对木料的摩擦力大小将() 左窗受到摩擦力的方向 A.变大 B.变小 11.如图甲所示，两个完全相同的物体A和B叠 C.不变 D.无法确定 放在水平桌面上，在10N的水平推力F,的 F 木块A 作用下正好一起做匀速直线运动，如果将A e 和B并排放在同一水平桌面上，如图乙所示， 桌面 现用力F:推着A和B一起做匀速直线运 第7题图 第9题图 动，则F:的大小为 N 8.(多选)（中考·烟台）劳动课上，小明用不同的 方式搬运一个放在水平地面上的箱子.下列说 F. A 法正确的是 7777777777 12.(中考·凉山)如图甲所示，置于水平地面上 的物体受到方向不变的水平推力作用，其 甲 F-t和1图像分别如图乙和图丙所示.由图 A.甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动 像可知10~15s内物体做 直线运 时，推力小于摩擦力 动，=8s时物体受到的摩擦力为 N. B.甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运 FIN 30 动时，推力等于摩擦力 20 10 C.乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动 5 时，箱子和平板车之间不存在摩擦力 10150 51015/ 丙 D.乙图：小明的脚对地面的摩擦力和地面对 拓展在线 。学科素养提升练 脚的摩擦力是一对平衡力 9.某同学用如图所示的装置探究影响滑动摩擦 13.如图所示，叠放在一起的物体A和B,在大小 力大小的因素，表面粗糙程度均匀的木板放在 为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运 水平桌面上，木块A放在水平木板上，可忽略 动，则下列结论中正确的是 () 重力的弹簧测力计沿水平方向一端固定，一端 A 挂在木块A上，拉动木板，下列说法正确的是 () A.弹簧测力计的拉力就是木块A受到的滑动 A.甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B 摩擦力 受到地面对它的摩擦力为F B.需要在木块A相对木板静止时读取弹簧测 B.乙图中物体A受到的摩擦力为F,物体B 力计的示数 受到地面对它的摩擦力为F C.向右拉动木板时，木块A受到的摩擦力方 C.甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均 向水平向左 为F D.当木块A相对地面静止时，拉动木板的速 D.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦 度加快，弹簧测力计的示数不变 力均为F 第8章22 @第2课时 静摩擦和滚动摩擦及摩擦的利和弊 基础在线沙知识爱点分类然 知识点1静摩擦和滚动摩擦 1.请指出下列各种现象中，物体受到的摩擦力分 别属于什么摩擦（均填“静”“滑动”或“滚动”） A.给自行车的链条加润滑油 (1)擦黑板时，黑板擦与黑板间发生的是 B.用力捏车闸可以使自行车更快地停下来 摩擦。 C.许多机器的转动部分都安装了滚动轴承 (2)滑旱冰时，鞋与地面之间是 摩擦. D.汽车轮胎表面有很多凹凸不平的花纹 (3)用手推讲台，讲台没有动，讲台与地面间发 5,教室的门关不紧，常被风吹开.小明在门与门 生的是 摩擦。 框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了， (4)人走路时，鞋底与地面间发生的是 下列解释合理的是 () 摩擦。 A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 知识点2摩擦的利和弊 B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 2.(中考·菏泽)下列常见现象中，为了增大摩擦 C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 的是 D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度 来减小摩擦 6.如图所示，小华把一根筷子插在玻璃杯中间， 装满糙米压紧并加少许水后，向上提起筷子 A.收纳箱底部 B.鞋底有凹凸 时，杯子和米也一同被提起，这是因为：用糙 装有轮子 不平的花纹 米，通过 增大摩 擦：糙米吸水后发涨，通过 增大 摩擦. C.游乐场的滑梯 D.给自行车车轴 表面光滑 加润滑油 3.(唐山期中)下列事例中，目的是为了减小摩擦 的是 ( 第6题图 A.饮料瓶盖上有细条纹 第7题图 B.乒乓球拍上有橡胶颗粒 7.如图所示，矿泉水瓶上的花纹是通过增大接触 C.自行车车轴处装有滚珠 面的 的方式来增大摩擦：如果慢 D.举重运动员上场前手上涂抹镁粉 慢向矿泉水瓶中加水（未溢出），且始终使矿泉 4.【古代科技】（唐山期末）如图所示是我国古代 水瓶在竖直方向上保持静止，则矿泉水瓶受到 劳动人民利用滚木巧妙移动巨木的情景.下列 的摩擦力 (填“增大”“不变”或“减 措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是 小”)：如果增大握力，则矿泉水瓶受到的摩擦 力 (填“增大”“不变”或“减小”). 23探究在线八年级物理（下）·JK 2 能力在线 、方法能力整合妹 C.运动员在冰面上滑行需要力来维持 D.滑行时若摩擦力消失，则运动员会停止运动 8.关于磁悬浮列车减小摩擦的方法，正确的说法 12.如图所示，浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面 是 有防滑吸盘.正面是通过增大 A.使接触面彼此分离 来增大摩擦力：反面是利用大气压 B.减小摩擦面之间的压力 增大对地面的 来增大摩擦力，从而 C.使接触面光滑 达到理想的防滑效果。 D.变滑动摩擦为滚动摩擦 9.(郴州期末)随着人们生活水平的不断提高，自 行车功能正从代步转变为健身.其构造中包含 许多物理原理，例如：在轮胎上刻花纹来增大 反面防滑吸盘 正面防潜气泡 摩擦，下列四种改变摩擦力的方法与该例相同 第12题图 第13题图 的是 13.(新乡获嘉县期中)如图是膨胀螺丝的示意 A.自行车刹车时捏紧把 图，安装时需要在墙上打孔，将膨胀螺丝放入 B.冰箱底下安装的小轮子 孔中，再拧紧螺母，利用螺栓尾部的大头挤压 C.用力填涂机读卡 膨胀管，膨胀管受力膨胀，说明力可以改变物 D.下雪天在马路上撒沙子 体的 :膨胀管挤压孔内壁，通过增大 10.摩擦力与我们的生活息息相关，下列关于摩 的方法增大摩擦力，达到固定效果 擦的说法中正确的是 () 14.班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就 A.往纸上写字时，纸与笔之间的摩擦是有害 是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择 的，所以纸越光滑越好写 参赛队员应选择体重 (填“较重”或 B.人在走路时，脚与地面间的摩擦有害无益 “较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较 C.汽车在有积雪的路面上行驶，常会在车轮 (填“粗糙”或“光滑”)的鞋子立定 上缠铁链以增大摩擦 跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感 D.传送带加速运输货物时，把皮带绷紧些， 觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的 是为了减小摩擦 沙粒把滑动摩擦变为 ,使摩擦 11.(中考·湖北)冰壶运动员比赛用鞋如图，蹬 力大大减小.学校进行大扫除，同学们在用砂 冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成.运 纸清除张贴在墙面上扯不掉的“贴纸”，砂纸 动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要 表面很粗糙，是为了 (填“增大”“不 停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制.下列说 变”或“减小”)摩擦。 法正确的是 了拓展在线沙学料素茶提开鳞 44 15.现有两块相同的砖，每块砖重为 10N,一人用相同的竖直挡板将 两块砖按如图所示夹起，则两块砖 A.蹬冰鞋底是为了诚小压力 之间的摩擦力的大小为 N. B.滑行鞋底是为了减小摩擦力 第8章2414.向上 水 (4)控制受量 (6大 3.作用点 受力程 枯展在线 (5)提戏 A.C 5.5为阳果 1.25×10 (7123.405.78 w 交大 5.长皮质量题小,断飞行散离最短;碎石项量 能力在线 微专题3 二力平衡的度用 6.名对面的压力 最大,期飞行距离最长,因此中间的2是答 7.C 8.B 9.D 1.B 2.B 3.D 4.D -G-wg-1gx10 h-10 1. 直阳上 B.? 力的平衡 s二: 对点面的压头 11.10 第上课时 合力 力的平街 F.10.-500Ps 6.结泥 错恶手后的速度足略;也会在事力的 12.句题 2 --00” 基础在线 用下向下运动,不整礼中跨中心位置(P点) 1.相 等干 拓展在规 7.D 8.B 9.A 能力在线 2.D 3.C 4.A 5.B 6.D 13. D 1.藏 7.C 8.C9.D 10.C 11.C 12. 7.平力 平衡力 君:课时 摩擦和流动摩接及摩的抖扣 11.D 17.D 13.8×102x1r 力在线 基础在线 14.5810 2.5×10 变天 13.止15.75 8.A9.1 10.A 11.D 12.B 1.(1)动 (2)动 (30 (4)静 微专题4 力学作图[二] 猛展在线 13.11。同 1.8 3.04.C s.C 15.A0 , 14.50150 6.增大接触面的精程度 大5力 第?课时 压的应院 拓在 7.粗模程度 增大 不变 基在战 15.D 力在线 1.82.1 第?课时 二力平靳的条件 3减 增大 8.A 9.D 1.C 11.B ._n 基础在 4.D 17.接面的精度,所力 1t 1.(1)句这直线运站 13.形款 压力 5.6802.8×10 (②相反 14.较重 相提 滚动摩 增大 能办在 5 (7)不 同一直线上 拓展在线 6.C 7.B 8.B 9.C 1e.C (4)将击片度两半 150 11.受力直积 压营 1.C&.C B.4 力改变物体的运对状态 12.增大 40 力在线 13.相回大小 基隐在线 #。”# 4.A 58 6.A 7.B 5. D 1.(1)本(2)句速直线远动 (31C 14.400 1.5×10 增大 8.7.510 平向 8 死在 1.C 3.C 4A 5.1 6.D IB.10 等干 整直向上 15.(1减小 大 能力在瘦 1. ### 10_ (2)克受到的意力. 1.C 8.C 5.A 1.CD 11.大干 G-mg-40x10kx10 /kg-4×10 12.改变物体的运动状态 性 阻力 拓展在线 到克对地高的压力等于担克的力,即F一G一4× 第8章章末习 10N. 在贱 13.水平向右酸减速直线达动 当拉力小于/时,物 中考 一-是-810P 克在欢平西行时对地面的压强。 12.B 体在水平方向上受的合力向左,因此向有效减迷 8..力 直线运(合理可) 1.C 2B 3.AI 4.1 5.C 6.A 7.A 8. B 9.D1.C 第1课时 认识力 8.3 跨学科实: (3)气承变的题大强-2文1P%. 基础在 基在 -- 则坦充晚与气的设小接触漏积 1. 1.BD 2.D 3.B 1D113.D 4.15 左 2.格梁的形状(或桥毫的长度)以(合理即可) 第章 压强 p.1强 幽力在握 5.不受 受向左的 溢专题5现体压涂的简计等 6.(1二力平面 句迹直线 3.(2)等干 第1课时 认运压强 1.(1)子对图产生的5强 (甲。乙 (2合 基础在线 (③相档 1.D2.0 40 20 (小稻和水的总是 ()图时墙面产生的阡强 18 一在.1几年班下).1K-