第七章 跨学科实践 制订一个提高自己短跑速度的计划-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册物理高效课堂导学案（沪粤版2024）

©跨学科实践制定一个提高自己短跑速度的计划 基础在线沙知识要点分类练 能力在线》方法能力整合妹 知识点制定一个提高自己短跑速度的计划 2.在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞， 1.下面内容是某同学填写的实验报告的一部分， 关于运动快慢的说法中正确的是 () 请阅读该实验报告图.关于“提高100m短跑 ①观众看到第一名冲过终点时用“相同的时间 速度”的实验报告（节选：步骤和方法）：a.在操 比路程”的方法比较运动的快慢 场上测出100m的路程；b.选出三个同学做计 ②终点裁判通过记录用时是用“相同路程比时 时员，分别站在20m,80m、100m处：c.选一 间”的方法比较运动的快慢 名同学做发令员，站在起点发令，发令员大声 ③运动员一定做匀速直线运动 喊：“预备—跑”，同时迅速向下挥动小红旗 ④运动员做变速运动 表示开始.然后回答下列问题： A.①②③ B.①②④ 实验报告（节选：步骤和方法）： C.②③④ D.①③④ a,在操场上涮出100m的路程。 3.小明一次50m短跑过程训练中，测得从起点 b.选出三个同学做计时员，分别站在20m、80m、 100m处. 到达不同位置所经历的时间如图所示，则下列 ,选一名同学做发令员，站在起点发令，发令员大 说法中正确的是 () 声喊： “预备—跑”，同时迅速向下挥动小虹旗表示 s/m 0 10 20 30 40 50 开始. Hs0.002.00 4005.406.75800 s m ts A.小明通过第2个10m所用的时间为4.00s 20 5 B.前20m小明一定做匀速直线运动 80 12 C.小明通过距离0点20m处的速度一定为5m/s 100 15 D.小明全程的平均速度为6.25ms ①要在操场上测出100m的路程，请选择最合 4.小明参加学校田径队进行短跑训练，王老师为 适的测量工具 (填字母) 了帮他进一步提高成绩，对他的百米成绩进行 A.量程20cm,分度值1mm的直尺 分析，在每隔20m处安排了一个计时员，各计 B.量程2m,分度值1cm的钢卷尺 时员在发令员鸣枪时启动秒表，跑经指定位置 C.量程20m,分度值1m的钢卷尺 时按停秒表，他们的读数分别是2.9s,5.5s、 D.量程50m,分度值1cm的皮卷尺 7,9s、10.7s、12.5s,通过这些数据可知： ②跑步同学在前20m的平均速度是 ms; (1)测试过程中 (填“是”或“否”)存在 在中间60m的平均速度是 m/s,在后 误差. 20m的平均速度是 m/s,跑100m的平 (2)小明跑100m的平均速度是 均速度是 km/h.(结果保留一位小数) (3)小明在第 个20m内的平均速度最快 ③为了提高成绩，你对他的建议是 第七章32 7.3 牛顿第一定律 惯性 ©第1课时 牛顿第一定律 基础在线》 虹识要，点分类臻 A.只有不受力的物体，才能保持静止状态 B.只有运动的物体才遵守牛顿第一定律 知识点1探究运动和力的关系 C.物体受到力的作用，其运动状态一定发生改变 1.如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实 D.物体的运动状态发生改变一定受到力的作用 验装置.器材有斜面、木板，棉布、毛巾和小车. 4.如图当足球运动到最高点C时，若所有外力作 屁 每 用都消失，则足球将 棉布 木板 A.静止不动 甲 Z 丙 B.竖直下落 (1)在实验过程中要让小车从同一斜面的 C.向右做匀速直线运动 由静止开始下滑，使小车进人水平面 D.向左做匀速直线运动 时具有相同的速度。 5.【科学推理】牛顿第一定律是在大量经验事实 (2)实验通过 的基础上，通过推理抽象概括出来的.当年，牛 来反映阻力对小车运动的影响. 顿还曾用这一方法研究过另一个问题：人们沿 (3)由实验可以看出，小车在 (填“毛 水平方向抛出去的石块，运动一段距离后会落 巾”“棉布”或“木板”)表面运动的距离最长，说 回地面：沿水平方向抛石块的力越大，石块的 明小车受到的阻力越小，速度减小得越 落地点就会越远，如果使用一门大炮用非常非 (填“快”或“慢”)。 常大的力沿水平方向将石块抛出，会怎样呢？ (4)进一步推理，如果水平面足够光滑，小车不 考虑到地球是圆的，因此可以推理，石块将会 受阻力，它将做 运动. 2.在平面上运动的物体，总会受到摩擦力，因为 A.在半空中静止不动 绝对光滑的平面是不存在的.但有时不考虑摩 B.会落回大炮发射的位置 擦，例如研究小球从斜面上滚下的运动规律 C.绕地球做圆周运动 时，把斜面当作光滑的，对于这种做法，下列说 D.会一直做匀速直线运动 法正确的是 ( A.实际不存在光滑平面，会得到虚假结论 能力在线》方法能力整合裤 … B.和实际情况不同，会得到错误结论 6.(深圳期中)小红在探究“阻力对物体运动的影 C.有影响因素没有考虑到，结论会有较大偏差 响”的实验中，先将棉布铺在水平木板上，让小 D.忽略次要的影响因素，结论可以突出本质 车从斜面顶端由静止滑下，然后撤去棉布，再 特征 次让小车由静止滑下，观察小车滑行的距离 知识点2牛顿第一定律 下列说法正确的是 3.关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是 ( 33探究在线八年级物理（下）·HY12.(1)不 可以 不变 境~ 34.(1)出一抖,指保航的时为 描从A地到选的选度为 (2) 动轮 拓展在 -_1.481--1.8x1r. 11. D 12.C 13.A 14.D 13.5.5 “30×m% 15.曹力小干 (37拼一一可持,若辑车供以该度续勺 第2课时 滑拾组 验 16. AD (2)声从海面传到海所用的时测为 7---1 ,B地到达竟门.所丽的时间为 基础在线 --55 1.C 2B 3.20 4.D 5. 45 技差海域的保度为 挂力在线 -1500m×5-3750m 刚车内的的表是时间是 6.A 7.A 8.B 1.D 拓在线 pha min1h-10 h 45 mi 10.0.: 20 40 易错易观 15.D 8.(1)由表格数刻可知.列车全程所用的时间 11.轮轴 B 1.C 2.B 3.A 4.Cr 第2课时 速直规运动和变选直线道 -1b3 min-10 h7 i-a ho min- 15h 2 5.直高上6.D 基础在规 --.0 列车会程平均度 第七章 运动和力 1.C 7.1 追动的描述 2. 13.5 (2)到车面过路道的 基础在线 3.D4C 5.B 6D 13.(1)重物A所受力为 三-2h-7om%s 1.B 2.D 3.A 7.乙 30 G. -r-20 gx10 h-2-0 列车完全在幅道内行的路 4.次车 路边的人 次车(或乘客或司机 耗力在线 (2)由图可知 --0×12-0m 5.静止 运动 相封 8.C s.C 10.A 起滑拍的子段数一 道长度 6.东面东 11.减连 0.4 0.5 不计拉跳后量及,幽 11.等干 长乙 -+-840 +201 m-1047m 7.D.A -(+1 兴车完全场过链追所行的路程 能力在线 13.13.0 .8 -+.-1041 m+201m-1242m 9.B 1.C 11.C 12.C 可得,站泄轮的重为% 341)车比效河到山的平均一 我本完全逐过越追所阐跨时间 1. G.-3-G3X80 N-200 -o 从北河树塘山的时间 (3)不过拉绳始毫及,物重为170N时,拉力 14.静止 运动 相对 -14 h41 mi-14 h11 rin-20 min-0.3 以北河到唐山的里程 拓展在线 。 跨学科实践 制定一个提高自己短跑速度的计划 15.B -1okm/xh- r-G+G-170N+to -0 基延在线 (2)车全逐过大桥行的路程 7. 运动的快慢 速度 1.D 拓展在 -I+L-20m-1200m-1t00m 第1课时 选度 -4.6 6.6 6.724.0 14.C 基题在线 由一一可料,车全部过用时间 ②幅起路培强封力的线 第六章章末复习 3.乙 相同时间内,乙过的路程比甲长 -00-20 能力在线 中考5 2.乙 时间 2.113.D 1.干粉 无人机 3.D 拓展在线 A(1)是(2m (35 2.形就 4.7(1)1(790 15. 7.3 牛顿第一定 性 3.小 5.D6.9 专题3 速度的图像及计算 第:逐时 牛第一文 4.相互的地 院办在线 1.B 2.C 3.1I 4.A 5.A 基础在线 3.两个物体接触,就一定有为的作用 竖言收在动 7.C 8.C 9.A 191 11.11 6.(11(2470 1.(1闻一高度 的物体刚好与墙图接融,没有力的作用,所以两个物 12.0.75.7 7.(1)握驱意可得,较从A地到地所用的时间 (2)小车在水平面上没行的面& 体接,不一定有力的作用(合理即可) 13.(1)下落高度 下落时间 19h45m-h1mi-3 mn-.h (3本 措 6.D7.D8.A (2) 时 (2]由题可笼,A到B地的距离为 ()句这直线 9.直下 100 (33将余图数得文一(合理即可) -120 km-80 kmw4o km 2.D 3.D4C 5.C 18 一探究在线·八年级福理(下).HY一