第八章 第一节 压力的作用效果（课堂小练）-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册物理高效课堂导学案（沪科版2024）

第八章 压强 第一节压力的作用效果 第1课时压力及其作用效果 1.把重为6N的铁块放在重为20N的木块上方，接着把木块放在 水平桌面上静止，如图所示，则木块对桌面的压力是 A.6N B.20N C.26N D.14N 15t 77777777777777777 772774047 第1题图 第2题图 第3题图 2.一座公路桥头立着如图所示的限重标志牌，为防止桥面损坏，行驶 在桥上的载重汽车对桥面的压力不应超过(g取10N:kg)() A.1.5×103N B.1.5×10N C.1.5×105N D.1.5×105N 3.如图所示，正方体B叠放在正方体A上，A放在水平地面上，下 列说法正确的是 () A.B对A的压力和A对B的支持力大小相等 B.A对地面的压力与A受到的重力大小相等 C.A对B的支持力与A对地面的压力大小相等 D.B对地面的压力与B受到的重力大小相等 4.在“探究影响压力作用效果的因素”中，实验现象如图所示. 海 锦 海绵 内 (1)通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。 (2)通过比较 两次实验，可知受力面积相同时，压力越 大，压力作用的效果越 (填“明显”或“不明显”) (3)通过比较 两次实验，可知压力作用的效果与受力 面积有关；这种研究问题的方法是 法 5 第2课时压强 1.如图所示四个实例中，属于减小压强的是 A.盲道由突起 B.推土机用宽C.碾谷物的石D.篆刻刀刀口 的棱和圆点 大履带来支 磨选用厚重 尖锐 组成 承 的石材 2.(教材变式题)如图所示，张亮用食指和大拇指夹着质量可以忽略的 三角尺静止不动，感觉食指比拇指更疼，下列解释中正确的是() A.食指比拇指受到的压力更大 B.拇指比食指受到的压力更大 C.食指比拇指受到的压强更大 D.拇指比食指受到的压强更大 3.如图所示，将8个完全相同的正方体物块，按甲、乙两种方式叠放在 水平地面上，则甲、乙两种方式中物块对地面的压强之比为( A.5:3 B.5:2 C.10:9 D.3:2 4.(周口郸城县期中)考场内，一位监考教师站在讲桌前认真监考， 质量为60kg,双脚与地面接触总面积为400cm,则他站立时对 地面的压力为 N,压强为 Pa;当他开始走动 后，对地面的压强与站立时相比 (填“变大”“不变”或“变 小”).(g取10Nkg) —6参考答案 第三节空气的“力量” 1.A2.B 3.大气压马德堡半球 第七章力与运动 4.750变长不会 第一节牛顿第一定律 第四节流体压强与流速的关系 第1课时牛顿第一定律 1.C2.B 1.B2.C 3.大小减小 3.静止匀速直线运动 4.小大下 4.速度慢匀速直线 第2课时惯性 第九章浮力 1.C2.A 第一节认识浮力 3.惯性匀速直线 1.B2.D3.B 4.前具有惯性变小飞机的质量减小 4.竖直向上1 第二节力的合成 5.竖直向上12 1.C2.C3.A4.A 第二节探究：浮力大小与哪些因素有关 5.3竖直向下 1.D2.B 第三节二力平衡 3.8不变 1.D2.B3.404.是能 4.(1)4 第八章压强 (2)物体浸没的深度 第一节压力的作用效果 (3)物体排开液体的体积 第1课时压力及其作用效果 第三节阿基米德原理 1.C2.C3.A 第1课时阿基米德原理 4.(1)凹陷程度 1.变大变小 (2)甲、乙明显 2.5 (3)乙、丙控制变量 3.(1)F-F:(2)无(3)能(4)B 第2课时压强 第2课时阿基米德原理的应用 1.B2.C3.C4.6001.5×10变大 1.B2.B3.C 第二节探究：液体压强与哪些因素有关 4.0.90.85.0.21.8×10- 第1课时液体的压强 第四节物体的浮与沉 1.D2.B3.<== 4.500024 第1课时物体的浮沉条件 第2课时液体的压强的应用 1.B2.D3.B 1.C2.D3.A4.2000 4.悬浮大于等于小于 28