第九章《压强》专题复习：大气压强（ 1） ----2024-2025学年教科版物理八年级下学期

2025年教科版物理八年级下册第九章《压强》专题复习：大气压强（ 1） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共11小题，共22分。 1.下列现象中与大气压无关的是(    ) A. 马德堡半球实验 B. 用注射器注射药液 C. 用吸管吸饮料盒中的牛奶 D. 吸盘可以压在光滑的墙上 2.如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是(    ) A. 吸盘挂钩 B. 吸管吸饮料 C. 纸杯托水 D. 自动喂水器 3.甲地放有如图所示装置，以下说法正确的是(    ) A. 此时，大气压强等于高水银柱产生的压强 B. 把玻璃管倾斜，管内水银柱长度变长，说明大气压肯定变大 C. 往槽中加水银不溢出，大气压支撑的水银柱高度变小 D. 把装置放在密闭室内，抽出室内空气过程中，管内液面下降 4.把装满水的量筒，口朝下没在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分(    ) A. 充满水 B. 有水但不满 C. 没有水 D. 瓶内外水面始终保持相平 5.如图所示，托里拆利实验中，若将玻璃管由竖直变成倾斜，则。 A. 管内液柱的高度变大，长度变大 B. 管内液柱的高度不变，长度变大 C. 槽内汞面的位置不变 D. 测得大气压值偏大 6.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片不留空气，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下如图所示对整个探究活动的分析正确的是(    ) A. 探究的问题：大气压强有多大 B. 探究的假设：大气对各个方向都有压强 C. 探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 D. 探究的结论：大气向各个方向的压强相等 7.某同学在标准大气压下做托里拆利实验，测得的结果是管内水银面比水银槽里的水银面高，实验失败的原因是(    ) A. 管子粗了一些 B. 管子长了一些 C. 管子不在竖直位置 D. 管内混入了少量空气 8.某同学测量大气压强的过程如图所示，下列说法中正确的是(    ) A. 此时水银槽液面上方气压低于标准大气压 B. 如果将玻璃管倾斜，水银柱长度不变 C. 最早证明大气压强存在的是托里拆利实验 D. 如果在管的顶部开一个小孔，则会有部分水银从小孔流出，还会有部分下降至水银槽 9.关于托里拆利实验，下面说法中正确的是(    ) A. 玻璃管内径越大，管内和管外水银面高度差越小 B. 往水银槽内多倒些水银，管内和管外水银面高度差增大 C. 玻璃管倾斜，管内和管外水银面高度差不变 D. 玻璃管内水银柱上方进入一些空气，管内和管外水银面高度差不变 10.如图所示，将一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。当拿着它从山下的报国寺到金顶山上，玻璃管内水柱高度将(    ) A. 升高 B. 不变 C. 降低 D. 无法判断 11.如图所示是高压锅的结构示意图，锅盖紧扣在锅体上，盖上装有一金属管做排气孔，金属管上方倒扣着一个像大砝码模样的重锤，起限压阀作用．当锅内蒸汽压强过大时，蒸汽顶起限压阀，通过金属管向外泄气．在保证安全的条件下，为了提高锅内蒸煮时的温度，可采用的方法是(    ) A. 适当减小锅的容积 B. 适当增大排气孔的直径 C. 适当增加限压阀的质量 D. 适当加大火力蒸煮 二、多选题：本大题共2小题，共6分。 12.下列说法中正确的是(    ) A. 在历史上托里拆利实验首先证明了大气压强的存在 B. 通常情况下，大气压强随高度的增加而减小 C. 船通过长江三峡的船闸，是利用了连通器原理 D. 船高速航行过程中应避免两艘船靠近并排前进 13.如图所示，小试管倒插在广口瓶内的水银中，此时试管恰好浮于水银面。现由于天气变化的原因，大气压强稍增大，其他条件不变，则。 A. 试管略微下沉 B. 试管内封闭气体的体积变大 C. 试管内外的水银面高度差变大 D. 试管内封闭气体的压强变大 三、填空题：本大题共6小题，共12分。 14.在我国青藏高原的边防哨所，战士们用高压锅做饭，这是因为大气压随高度的增加而______，高压锅能更快煮熟食物是利用了气压增大，沸点______的原理。 15.小明利用如图所示的自制气压计研究大气压与高度的关系。他将气压计从楼带到楼的过程中，观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示。根据表中的数据可知，在楼，瓶内气体压强比瓶外气压          选填“高”或“低”          ；从楼到楼，大气压降低了          。水的密度为 楼层 管内与瓶内水面的高度差 16.用如图所示的装置粗略测量大气压强的值，把吸盘用力压在玻璃上并排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为，轻轻往挂在吸盘下的小桶内加沙子，吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为，则大气对吸盘的压力为          ，大气压强的值为          ，若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏          。取 17.如图所示的装置，抽气前气球内气体压强          大气压：抽气时玻璃瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强          玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强          大气压填“大于”“等于”或“小于” 18.如图所示的茶壶嘴与壶身相通，构成一个          水对壶底的压强          填“大于”“等于”或“小于”水对壶壁的压强茶壶的盖子上有一个小孔，          通过这个小孔作用到壶内的液面上，壶中的水便容易倒出来。 19.一端封闭的玻璃管自重为，横截面积为，内装一段高为的水银柱，封闭了一定质量的气体。现将玻璃管封闭端用弹簧测力计悬起，另一端没入水银槽中，如图所示。当玻璃管没入一定深度后，玻璃管内、外水银面的高度差为。若当时的大气压为，则此时管内上方气体的压强为_________，弹簧测力计的示数为_________。 四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 20.如图所示，在长约、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降。 为了测得大气压的值，应测量玻璃管______ 最早用这一实验测量大气压强的科学家是托里折利，他测得的大气压强值是______。 如果把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱______选填“会”或“不会“下降。 21.小梁同学用实验测量某地大气压的值．她在长约米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示． 已知水银的密度为，她通过数据计算得出大气压的值为________． 如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将_______她测量的值．选填“大于”或“小于” 小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降．如果你来测量且能够测出，则玻璃管长度__________选填“必须大于”或“可以小于” 22.科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察、善于发现。 【生活发现】 自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸； 压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。 【提出问题】一定质量的气体产生压强的大小与哪些因素有关？ 【建立假设】 假设一：一定质量的气体产生压强的大小可能与气体的温度有关； 假设二：一定质量的气体产生压强的大小可能与气体的体积有关； 【实验检验】为了验证假设一，进行如下实验： 步骤一：取一根长度约为米一端封闭的细玻璃管，在室温下用水银密封一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标记处标出水银柱下表面的位置如图。此空气柱的压强记为。 步骤二：将空气柱浸入的水中，水银柱上升直至停止。此空气柱的压强记为。 步骤三：往玻璃管内注入水银，直到水银柱的下表面对准所标出的位置为止。此空气柱的压强记为。 步骤四：将空气柱浸入的水中，重复上述步骤二、步骤三。 【实验分析】 、、的大小关系是____________________。 实验的步骤三，往玻璃管内注入水银，直到水银柱的下表面对准所标出的位置为止，这样操作的目的是______________________。 【得出结论】通过观察____________________可以得出，一定质量的气体产生的压强与气体的温度有关，气体的温度越高，压强越_________。 【实验反思】实验后小敏作了如下反思，一定质量的气体，升温后改变了气压，那么，根据上面步骤二中的实验现象水银柱上升，可以得出：一定质量的气体，若增大气体的体积，则气压会减小。此结论你认为合理吗？__________________________________________。 23.如图是小明利用的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。 利用刻度尺测量出______________的长度为，即可算出活塞横截面积为________； 把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数，据此可测得大气压值________； 考虑到活塞与筒壁之间有摩擦，小明继续拉动一小段距离后，缓慢退回注射器筒，在活塞刚要到筒内底部时弹簧测力计示数为，则大气压值________用题中出现的物理量符号表示； 实验时若筒内空气没有排尽，此因素将导致所测大气压值________填“偏大”“偏小”或“不变”。 五、简答题：本大题共1小题，共5分。 24.一种活塞式抽水机的结构示意图如图所示。请根据示意图说明抽水机的工作过程，即当提起或压下活塞时，阀门和阀门是怎样开启或闭合，从而让水从管中流出的？ 六、计算题：本大题共2小题，共16分。 25.在用如图所示的方法估测大气压的实验中，如果测得注射器活塞直径，活塞质量，悬挂钩码的质量，则实验中测得的大气压为多少？ 26.如图甲所示，高压锅是应用液体沸点会随着气压增大而升高的原理设计的。如图乙所示为水的沸点跟气压的关系图象。已知高压锅盖出气孔的横截面积为，限压阀的质量为，当锅内气压达到最大值时，限压阀将被弹起，高压锅停止工作。请你通过计算并对照图来判断：用该高压锅烧水，水温最高可以达到多少？大气压值取，取 七、综合题：本大题共2小题，共20分。 27.年，德国马德堡市市长做过一个著名的马德堡半球实验。他让人们把两个铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，然后让两支马队向相反的方向拉这两个半球。当两侧的马达到匹时，才将半球拉开，并发出巨大的响声。如图为同学们利用直径的压力锅代替空心铜半球模拟马德堡半球实验的情形。他们将压力锅拉开需要的力是多少？实际用力大小与计算的结果是否相同？请说出你的理由。 28.屋顶的面积是，大气对屋顶的压力是多少？这么大的压力为什么没有把屋顶压塌呢？ 答案和解析 1.【答案】  【解析】、马德堡半球实验验证大气压的存在，与大气压有关，故 A不符合题意． B、用注射器将药液注入病人体内，是利用了手的推力，没有利用大气压的作用，故B符合题意； C、吸管吸牛奶时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，牛奶被压进吸管里。故该选项是利用大气压；故C不合题意； 、把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，与大气压有关，故 D 不符合题意． 2.【答案】  【解析】【分析】 大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的实验当中就有：马德堡半球实验；瓶吞鸡蛋实验；覆杯实验等。  此题考查的是大气压强存在的证明实验，要弄清楚大气压强和液体压强的联系和区别。 【解答】 A.吸盘式扭挂衣钩，类似于课本上的马德堡半球实验，是大气压把吸盘紧紧压在墙上，能够证明大气压的存在，故A不符合题意； B.用管子吸饮料时嘴中的压强小于外界大气压强，饮料在大气压强的作用下被压入到嘴中，能够证明大气压的存在，故B不符合题意； C.纸片托水实验中，水为什么没有把纸压下来，是因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力，能够证明大气压的存在，故C不符合题意； D.自动喂水器，是利用连通器原理，是液体的压强的应用，不能够证明大气压的存在，故D符合题意。 故选D。 3.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了大气压的测量实验，在学习托里拆利实验时，对各种变化的情况是否会影响实验的结果，必须有一个明确的认识，这也是我们掌握这一实验的基本要求。 在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小； 在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差，与玻璃管的粗细、倾斜程度、管的上下移动、水银槽中水银的多少无关。 【解答】 A.由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为，因此，当时的大气压强等于高水银柱产生的压强，故A错误； B.若改变玻璃管的倾斜程度，外界大气压的大小不变，水银柱产生的压强也不变，故管内外水银面的高度差将不变，故B错误； C.向水银槽中多添加一些水银，大气压不变，则玻璃管内水银柱的高度将不变，故C错误； D.把装置放在密闭室内，抽出室内空气过程中，室内气压减小，管内液面下降，故D正确。 4.【答案】  【解析】【分析】 本题的原理和托里拆利实验类似，托里拆利实验中，一个标准大气压可以支持的水银柱，而如果是支持水柱的话，可以支持约之高，所以对量筒中的水柱来说，完全可以支持得住，水柱不会下降。 一个大气压约为，根据求出大气压能支持水柱的高度，然后与量筒内水柱的高度相比较得出答案。【解答】 一个大气压约为，由可得，大气压能支持水柱的高度： ， 因量筒装满水时，水的深度远远小于大气压能支持水柱的高度， 所以，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分充满水，故A正确、BCD错误。 故选A。 5.【答案】  【解析】解析：在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度由外界大气压决定，因此不会因玻璃管的倾斜而改变。倾斜后管内液柱的高度不变，水银柱的长度相应变大。所以B正确。 6.【答案】  【解析】【分析】 本题考查大气压的存在，属基础题。 杯中装满水后倒置或倾斜，纸片都不会掉下来，是因为被大气压给“支持”住了，即大气压向各个方向都有压强．然后根据该实验是探究大气压的存在，因此探究的各环节应该围绕大气压存在进行探究，该实验并不能测量大气压的大小． 【解答】 该实验是探究大气压存在的实验，因此针对该实验可以提出问题为大气压向各个方向有压强吗？假设：大气向各个方向有压强；目的是探究大气压向各个方向是否有压强；结论：大气压向各个方向有压强；因此只有选项符合要求． 故选 B． 7.【答案】  【解析】托里拆利实验是利用液体产生的压强来大气压的大小，实验中管子的粗细、长短不影响管子内外液面高度差，可排除、选项．当管子倾斜时，管内的水银柱变长，但高度不会偏小．当管内混入少量空气时，向下产生压强，并有，，因而此时值会小于． 8.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了对托里拆利实验原理的理解。 在托里拆利实验中，大气压所能支持的水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，标准高度为； 如果将玻璃管倾斜，水银柱高度差不变但长度会变； 最早证明大气压强存在的是马徳堡半球实验； 当开一个小孔后内外气压差不再存在，所以可以确定水银的运动状态。 【解答】 A.由图可知：此时液柱高度差为，说明此时气压小于标准大气压，故A正确； B.如果将玻璃管倾斜，不会对大气压强有影响，所以水银柱高度差不变，但倾斜以后长度变长，故B错误； C.最早证明大气压强存在的不是托里拆利实验而是马徳堡半球试验，故C错误； D.当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，玻璃管和水槽组成连通器，则管内的水银不会从小孔流出，反而会立即下降，直到液面相平，故D错误。 9.【答案】  【解析】【分析】在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变． 【详解】玻璃管内径的大小不会影响水银柱的高度，故 A错误； B. 往水银槽内多倒水银，也不会影响水银柱的最终高度，故B错误； C. 水银柱的高度是指竖直高度，倾斜会使长度增加，但高度不变，故C正确； D. 玻璃管内顶部进入空气，产生一定的压强，会使水银柱的高度减小，故D错误． 故选C． 10.【答案】  【解析】【分析】 瓶内气体压强不变，而随着高度的增加，大气压降低，所以玻璃管内的水柱升高。 此题考查了关于大气压随着高度的变化，其解题关键就是要把握住：海拔高，气压小。 【解答】 当拿着它从山下的报国寺到金顶山上时，由于大气压随着高度的增加而减小，即大气压变小，所以在瓶内较大气体压强的作用下，玻璃管中水柱的高度上升即变大，故A正确。 故选：。 11.【答案】  【解析】解：要想提高锅内蒸煮的温度，必须增大锅内气压，适当减小锅内容积，以及适当增大火力蒸煮都不会改变锅内气压；适当增大排气管的直径，反而能使锅内气压减小，沸点降低； 正确的做法是适当增加限压阀的质量，增大锅内气压，从而提高沸点、提高锅内蒸煮时的温度． 故选C． 液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低． 本题主要考查学生对沸点与气压关系的了解和掌握，是一道基础题． 12.【答案】  【解析】【分析】 德国马德堡市市长格里克做了著名的马德堡半球实验，马德堡半球实验有力地证明了：大气压的存在，大气压很大，马德堡半球实验在历史上首先证明了大气压的存在； 年帕斯卡发现离地面越高的地方，大气压强越小； 三峡船闸是世界上最大的人造连通器； 在流体内部，流速大的位置压强小，船高速航行过程中，两船之间的空气和水流速度大，压强小，船外侧流速小压强大，如果两船靠近并排前进，可能被压在一起。 本题考查马德堡半球实验、大气压随高度的变化情况、连通器原理和流体压强，属于基础知识。 【解答】 A、应该是马德堡半球实验首先证明了大气压的存在，故A错误； B、通常情况下，大气压强随高度的增加而减小，故B正确； C、船通过长江三峡的船闸，是利用了连通器原理，故C正确； D、根据流速大的地方压强小可知，船高速航行时，船外侧压强大于内侧，若两船并排前进，容易被压在一起，故D正确。 故选：。 13.【答案】  【解析】试管内气体压强为：，当外界的大气压强增大时，一部分水银被压入试管中，试管中气体的体积减小，因此试管将下沉一些，所以试管内气体的压强会变大，故 AD正确。 故选：。 试管内气体的压强等于外界气压与水银面高度差的压强的和根据外界气压的变化判定封闭气体压强、体积的变化。 14.【答案】减小  升高  【解析】解：大气压随高度的增加而减小，青藏高原海拔较高，大气压较低，水的沸点低，饭做不熟； 高压锅密封性很好，锅内气压可以超过标准大气压，所以它是利用气压增大，沸点升高的原理来更快煮熟食物的。 故答案为：减小；升高。 大气压随高度的增加而减小； 液体沸腾的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。 掌握大气压随高度的增加而减小；液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。 15.【答案】高   【解析】解：根据表中的数据可知，在楼，管内与瓶内水面的高度差，根据公式知，瓶内气体压强比瓶外气压高， 由公式知：； 由表中的数据可知，从楼到楼，液柱高度变化， 由前面公式知，在瓶内压强不变时，减小的大气压等于增大液体压强， 故大气压降低了。 故答案为：高；；。 大气压强与高度有关，高度越高大气压强越小； 根据气压计的原理：知，，即瓶子内外压强差等于液柱压强，再利用求出；由前面公式知，降低的大气压就是增大的液体压强。 本题考查大气压与高度的关系、液体压强的计算，难度中等。 16.【答案】 小   【解析】【分析】 本题考查了大气压的测量，这是一种较简便实用的测大气压值的方法，根据实验原理与我们学过的压强知识相结合即可轻松得出结果。 使吸盘脱落的总重力恰好等于大气对吸盘的压力，然后根据即可求出此时的大气压强值了．不过吸盘内的空气很难完全被排出，拉动过程中的形变、接触面有可能带有杂质等因素都会使拉力变小，这样大气压的测量值也会相应偏小。【解答】 大气对吸盘的压力； 大气压的测量值； 如果空气不能完全排出，使用较小的拉力便可将其拉下，拉力小了测得的压强也会偏小。 故答案为：；；小。 17.【答案】等于；大于；小于；  【解析】【分析】 本题是一道中等题，有一定的难度，主要考查了学生对气体的压强与体积的关系的理解和运用能力。根据气体的压强与体积的关系结合题意来分析解答。 【解答】 因为气球内气体与大气相通，所以气球内气压就等于大气压。 抽气时玻璃瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强大于玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强小于大气压。原因是：一定体积的气体，温度不变时，质量越小，气压越小。抽气时，玻璃瓶内气体的体积不变，质量减小，气压减小，小于大气压。 故答案为：等于；大于；小于。 18.【答案】连通器；大于；大气压  【解析】【分析】 该题考查了连通器原理在生活中的应用，同时也考查了液体压强和大气压的综合应用，属于一道中档题。 连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的； 液体压强随深度的增加而增大； 壶盖开一个小孔，可以使壶内气体和外界大气相通，从而利用大气压。 【解答】 壶身和壶嘴下部是相通的，是连通器； 因为壶底水的深度大于壶壁的深度，而液体压强随深度的增加而增大，因此水对壶底的压强大于水对壶壁的压强； 壶盖上的小孔是为了让壶内气体和外界大气相通，在大气压的作用下水可以更容易的倒出。 19.【答案】         【解析】设管内上方气体的压强为，以玻璃管下部封闭气体为研究对象，其上下两端受到的压强分别为  ，  则有 解得 玻璃管受到大气向下的压力为，竖直向下的重力，封闭气体竖直向上的支持力为，测力计竖直向上的拉力，对玻璃管，由平衡条件得 则弹簧测力计的示数为 20.【答案】管内外水银面高度差；；不会。  【解析】解：为了测得大气压的值，这时必须测量管内外水银面高度差。 最早用这一实验测量大气压强的科学家是托里拆利，他测得的大气压值是。 一个标准大气压为毫米汞柱，由，可知，如果水银气压计中的水银用水代替，那么玻璃管的长度约为，所以把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱不会下降。 本题是考查对托里拆利实验原理的理解，并且要求能在题目中灵活运用，难度适中。 21.【答案】大于        必须大于  【解析】已知水银的密度为，根据图示，大气压支持的水银， 则计算得出大气压的值为：； 如果我们将此装置拿到海平面去测量，由于海平面上的大气压等于标准气压 ，大于某地的气压，则测量结果将大于她测量的值。 把水银换成水，由可得，， ，所以玻璃管长度必须大于。 22.【答案】； 控制气体的体积不变；水银柱的长度；大；不合理，没有控制气体温度不变。  【解析】【分析】 气体的压强大小与哪些因素有关，首先通过日常现象进行猜想，然后通过实验进行验证，在验证过程中采用了控制变量法和转换法，此题中控制体积不变的方法通过转换法来实现，是一个难点。 气体的压强和气体的温度、质量、体积有关，分析气体压强与其中一个因素的关系时，应注意运用控制变量法； 一定质量气体产生压强的大小是由封闭空气柱上方水银柱的长度来显示的。 【解答】 由于步骤一和步骤二中水银柱的长度相同，故，步骤三中水银柱的长度大于步骤一和步骤二中水银柱的长度，故； 由实验可知，玻璃管内空气的体积一定，空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。故我们可以得出这样的结论：在气体体积一定时，一定质量的气体产生的压强随气体温度的升高而增大； 探究一定质量的气体产生压强的大小可能与气体的温度有关，应控制体积不变，故步骤三往玻璃管内注入水银，直到水银柱的下表面对准所标出的位置为止，目的是控制封闭气体的体积不变； 【得出结论】一定质量气体产生压强的大小是由封闭空气柱上方水银柱的长度来显示的，这里采用的是转换法；由实验可知，玻璃管内空气的体积一定，空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长，气体压强越大； 【实验反思】探究一定质量的气体产生压强的大小可能与气体的体积有关，应控制气体温度相同，步骤二中，温度变高，故得出的结论不合理。 故答案为：； 控制气体的体积不变；水银柱的长度；大；不合理，没有控制气体温度不变。 23.【答案】注射器带刻度部分        偏小  【解析】注射器带刻度部分的容积为，长度为，则活塞的横截面积；大气压；由题意知，设外界大气对活塞的压力为，活塞与筒壁之间有摩擦时，第一次活塞开始滑动时，第二次活塞退回注射器时，，则外界大气对活塞的压力，故大气压值 ；若筒内空气没有排尽，则所需拉力偏小，在受力面积一定时，所测大气压值偏小。 24.【答案】当提起活塞时，阀门关闭，大气压迫使水推开阀门，水进入圆筒；压下活塞时，关闭，打开，水进入圆筒的上部；再提起活塞时，关闭，活塞上部的水从侧管中流出，大气压强使水推开阀门，水又进入圆筒。  【解析】抽水机是利用大气压来工作的，利用大气压和水的流向分析阀门和阀门的开、闭情况。 25.【答案】解：活塞和钩码的总重力，测得的大气压为。  【解析】先求出活塞和钩码的总重力，再根据，可求出实验中测得的大气压。 26.【答案】解：锅内气压等于一标准大气压与限压阀对气孔压强之和，即， 限压阀对出气孔产生的压力， 限压阀对出气孔产生的压强， 锅内气压， 由沸点跟气压的关系图象可知，高压锅内最高温度。 答：水温最高可以达到。  【解析】高压锅的原理：高压锅密封好，水沸腾时锅内气压增大，沸点升高，容易煮熟食物； 知道限压阀的质量，可以求限压阀对出气孔产生的压力，再利用压强公式求限压阀对出气孔产生的压强，加上外界大气压，得出锅内气压，从沸点跟气压的关系图象上得知高压锅内最高温度。 本题考查了学生对压强公式的理解和运用，会计算高压锅内的气压、从沸点气压图象搜集信息，注意单位换算。 27.【答案】解：， 受力面积， 取大气压，则作用在压力锅上的压力， 他们拉开压力锅需要的力是。实际用力大小与计算结果有很大差别。理由：当时的大气压不一定是标准大气压；压力锅内不能被抽成真空。  【解析】知道压力锅直径为，求出半径为，根据，可求出受力面积；再根据，可求出作用在压力锅上的压力，就是他们拉开压力锅需要的力。 因为当时的大气压不一定是标准大气压；压力锅内不能被抽成真空，所以实际用力大小与计算结果有很大差别。 28.【答案】解：大气对屋顶的压力为。 因为屋内与屋外大气连通，屋顶的下方也同样受到的压力，屋顶上下表面受到的压力大小相等、方向相反，合力为零，故大气压不会把屋顶压塌。  【解析】根据，可求出大气对屋顶的压力为。因为屋内与屋外大气连通，屋顶的下方也同样受到的压力，屋顶上下表面受到的压力大小相等、方向相反，合力为零，故大气压不会把屋顶压塌。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$