16.1.1 分式-【名校课堂】2024-2025学年八年级下册数学同步课时训练(华东师大版 2012)

2025-02-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1. 分式
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.34 MB
发布时间 2025-02-23
更新时间 2025-02-23
作者 武汉睿芯教育科技有限公司
品牌系列 名校课堂·初中同步练习
审核时间 2025-02-23
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 <一L“可春:飞整本深n单地复.日可十 名高·平业-片所有有物每装海单 HX,短解影画,得 解月4=,量物验,4=转是 1 第16章分式 16.1 分式及其本性两 61,1分其 16,3可化为一元一次方厘的分式方程 s,上2分武的如减 属1课时升式方程显其期法 力元 1 料的得我候列十,程十十一十1,制目一一了国 ‘用,香术一 一程4,利得4=,经险酸,4一时是显什我者程的 ,当一子时,十机云想出试省相的销有了一子 解:且符合题生,六-机,型一气风养,脑结手纳与平第归能酒 螺koi。-可 e4片in号 再,当母厅驶里得大子5「彩时·实标领妻的车两初更葛, 推.钢川)型目组应,月一1:解件年性1.行2十2:车方性 小疆4分式方程的用 ,4 .22-*t :(E97 )个等件题是,智 步0W推设,,得+一-铜制 等有一长界作曲严区■最廿式言齿的等,压并的国 宁销,尊一于时,一线六整廿式末程的新南1一宁 时,一+=1前销不可猫为长名5=时:不论4音有 一0有每2 程U为 元去廿号,一- -3×L1,解程一.性后电:一0里当我车程的邦一且月年■ “L:分式的基本陈需 直点打一-时-=位,客样期有时卫人乙南有1值名工人, 二学洗二青瓦商型的下约修药北小南现的平约修钙商 国整化得宁,植,门了时,十一1》8六海 E4+4C美n子-1 、利国面销好养华位石满销诗当“一成十 46 1计,3升T,a1连单形)1-1风1-子朝得类 解,且有在短总.:三=香:甲队每x使A道酒周零,乙队4 w立 .辆:行个太期期金津得是B/.品女品 4#.h11.A1上风 n原减--+出出业 小专正:分式方程的解法 新安一总青十外的量原经身号是 4N,段自程车每利行7车.可来期华岳义1身时行山T 世十业 4 4解片出个什公的量度给计年量(1十一1:+工 1,11I人54.A 5图,山验汇青行电的速生为a表/山:周单生有的速度是十:素 ++---g1.(- 一兰时,一,人一兰是夏方程程量,程n边每策日 -身■”上二 一制每,一以经险鱼,一海:是明方脑销解,音:乙幼角行 小安题」分式的选算及化筒求值 群山期成- 农生11.,甲山学时,乙 4 形程同造草书联4,两 C了=2 4L,解得:一6健检教一-1是期到府程行银且用合随意:有1通 人 16.2分式的位模 44 16.11 分式的隆 字是规方自竹能 中1)单减 小专蘭3由分式方程解的螨说确离字母的值或取暂范国 -l Mr-l -上.m导线单21线-到严 n限大学云普博成司·吉六球 1+与 ,44生且降上深进一纳章额到程中用,出 4 4韩能人', 莱2课时分式方州的醇用 =0,i4,i掉或,个 的解著理要T一"与气白当的 线A02=1.n 斯发-+尚-1 pu+,-里.平a 3解:气41.后时,41题1题1,背专过11,n4■ 4解原式 44 1“41科像记敬波 装期评便车罩纳学的利一可X乙定本里的单喻为,一还? 家本程们海:儿特合过度养,等一去面范红零军落请价为每神际无 4期1共的1山一41=1样,1一40#海4号=+网0 17第16章分式 16.1分式及其基本性质 16.1.1分式 知识点3分式的值为0的条件 4基础题一 刀知识点1分式的概念 7.(②023·南阳南召共嘉中)若分式号的值为 1.(2024·鹤壁期末)下列式子中,属于分式的 0,则x的值为 () 是 ( ) A.-1 B.0 A B C.2 D.不能确定 C.x+y 8.新考向开放性问题利用下面三个整式中 2.(载材习题变式)下列各式:2:中2 的两个或三个写出一个分式,使得当x=5 x12m-1 时,分式的值为0,且x=一6时,分式无意义. 246心,二,其中是整式的有 ①x+5:②x-5:③x2-36. 是分式的有 ,有理式有 个 P知识点2分式有意义的条件 3.(2021·河南)若代数式有意义,则实数x 的取值范围是 4(2024·南阳方城县期未)若分式。2品3有意 义,则a的取值范围是 ( ) A.a≠0B.a≠3 C.a<3 D.a≥3 5使分式号无意义的上值满足的条件是 知识点4根据实际问题列分式 9.列式表示下列各量: A.x=2 B.x=-2 (1)王老师骑自行车用了m小时到达距离家n C.x≠2 D.x≠-2 千米的学校,则王老师骑自行车的平均速 6.(教材习题变式)当x取何值时,下列分式有 度是 干米时:若王老师乘公共汽 意义? 车到学校,则可少用0.2小时,则公共汽 a出,2年动8年 车的平均速度是 千米时; ’x2+2 (2)某班在一次考试中,有m人得90分,有n 人得80分,那么这两部分人合在一起的平 均分是 分: (3)甲单独完成某项工作需要a天,乙单独完 成这项工作需要b天,则甲、乙合作3天的 工作量为 1 易错点忽略分式的分母不能为0而致错 克糖放入水中,得到b克糖水,此时糖水的含 10.(2023·新乡期未)若分式=的值为0,则 糖量记为号(a<),再往杯中加入c(c>0)克 x应满足的条件为 ( 糖,此时糖水的含糖量可表示为 A.x=2 B.x=±2 16.下列各式中,当x为什么数时,分式的值为0? C.x=-2 D.x≠2 a x|-5 (2)x+3)(x-5)' B中档题 山.下列关于分式士的各种说法中,错误的是 ( A.当x=0时,分式没有意义 B.当x>一2时,分式的值为负数 C.当x<一2时,分式的值为正数 D.当x=一2时,分式的值为0 12.不论x取何值,下列分式中总有意义的是 17.已知分式合当x=2时,分式的值为0: 当x=一2时,分式没有意义.求a十b的值. A是 x2 B.z+2) C+2 D. x+2 13.根据下列表格中的部分信息,分式M可能是 ( 2 0 1 2 M 无意义 0 C综合题 A.1 18.自习课上,小明遇到下面一道题,刚写了两 x+1 B.2 x+2 C.21 x+2 D+1 x-2 步,就去辅导其他同学了,请把小明的解题 14.若分式的值为正数,则x需满足的 过程补充完整, 条件是 题日:不论x取何实数,分式x一2x+m 1 总有 (2)若分式一的值为负数,则x的取值范 意义,求m的取值范围。 解:x2一2x十m=x2一2x十1一1十m= 围是 (3)若分式3。的值为正整数,则a的值是 15.新考向情境素材(2023·郑州高新区期 未改编)由生活经验,我们知道往一杯糖水 中再加人一点糖,糖水就变得更甜了.将a 2

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