精品解析：2024-2025学年山东菏泽市郓城县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2024-2025学年度第一学期期末质量监测 六年级语文试题 板块 一 识字与写字 二 梳理与探究 三 阅读与鉴赏 四 表达与交流 总分 得分 一、识字与写字 1. 看拼音写词语。 yī jīn pāi shè tái xiǎn jiànɡ yóu （ ） （ ） （ ） （ ） hé ǎi táo zuì cì wèi dànɡ yànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 衣襟 ②. 拍摄 ③. 苔藓 ④. 酱油 ⑤. 和蔼 ⑥. 陶醉 ⑦. 刺猬 ⑧. 荡漾 【解析】 【详解】本题考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“襟、摄、藓、酱、蔼、醉、漾”容易写错。要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 下列加点字的注音完全正确的一组是（ ） A. 盔甲（kuī）  毁坏（hiǔ） 跺脚（duò）  威风凛凛（lǐn） B. 叱咤（chà）  破绽（zhàn）  轮廓（kuò）   技高一筹（chóu） C. 裂缝（fénɡ） 抵御（yù）   沮丧（jǔ） 跌跌撞撞（zhuànɡ） D. 汹涌 （xiōnɡ）僻静（pì）　　　 蕴藏（yùn）　　 一哄而散（hònɡ） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．毁坏（hiǔ）——huǐ； B．叱咤（chà）——zhà； C．裂缝（fénɡ）——fèng。 故选D。 3. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 祭器 抵御 瓦篮 念念有词 B. 骤然 轰鸣 愁怨 昂手挺胸 C. 和霭 滥用 凌乱 不假思索 D. 谱写 拥戴 疙瘩 暴露无遗 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查辨析错别字 A．瓦篮——瓦蓝，蔚蓝。 B．昂手挺胸——昂首挺胸，抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。 C．和霭——和蔼，性情温和，态度可亲。 综上所述，答案选择D。 二、梳理与探究 4. 下列对词语中加点字的解释错误的一项是（ ） A. 少选(一会儿，不久)之间 B. 移舟泊烟渚(水中的小块陆地) C. 笑而然之(认为他说得对) D. 两股(屁股)间 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 D．“两股间”的意思是两腿之间。“股”指大腿。 故选D。 5. 下列文言句子朗读停顿不正确的是（　　） A. 善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若太山。 B. 尾/搐入两股间。 C. 少选之间/而志在高山。 D. 有戴嵩《牛》/一轴。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文言文断句。 A．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山的意思是：琴弹奏的好极了，就如同巍峨的太山（屹立在我的面前），根据意义划分为：善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。 故选A。 6. 下列词语搭配不完全正确的一组是（ ） A. 提出设想 别出心裁的裁剪 B. 填满缝隙 用力地长 C. 摆开场子 嘻嘻地叫 D. 加快速度 慷慨地提供 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语的搭配。 C．“嘻嘻”多形容笑声。 故应是：嘻嘻地笑。 故选C。 7. 下列句子中,画” ”的词句运用不恰当的一项是(  ) A. 别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来有板有眼，有一番功夫。 B. 咱们工作要讲实效，不要做表面文章，摆花架子。 C. “六月六，看谷秀。”现在要是来场雨，再有半月二十天，谷子就秀齐了！ D. 诈骗集团的行骗手段之恶劣，花样之常多，令人叹为观止。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语的运用。 D．叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。与具体语境不符，句子表达的是诈骗集团的手段。 故选D。 8. 关于“有目的地阅读”，以下说法不正确的一项是（ ） A. 阅读过程中，虽然有些段落和我们想要了解的问题关系不大，但是我们还是需要细读。 B. 阅读时画出关键词可以帮助我们理解文章内容。 C. 同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。 D. 阅读材料中，有些信息可能不全面，需要再查查相关资料。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法。 “有目的地阅读”就是根据自己的阅读目的，选择合适的阅读材料，用恰当的阅读方法展开阅读活动，来实现自己的阅读目的。 有目的地阅读中，同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。可以画出关键词句帮助我们理解文章内容；阅读材料中时，信息不全面，需要再查查相关资料补充以便全面了解掌握；有目的地阅读，就是根据阅读目的，学习任务或生活需要获得信息进行阅读。 A．说法不正确。阅读时，与阅读目的关联性不强的内容，可以快速浏览，这样可以提高阅读速度。 故选A。 9. 写出下列句子运用的描写方法。 （1）“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”（ ） （2）我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。那时候，他的脸上充满了自然而和谐的美，是我从来没看见过的。（ ） （3）他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。（ ） （4）有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。（ ） 【答案】 ①. 语言描写 ②. 神态描写 ③. 动作描写 ④. 环境描写 【解析】 【详解】本题考查描写方法。 （1）此句通过人物的语言，如“现在太冷，你夏天到我们这里来”等，是人物说话的内容，通过这些话语展现了说话人的生活场景和邀请，因此运用了语言描写。 （2）此句细致描绘了人物“脸上的表情”，如“那么慈祥，那么愉快”，以及“他的脸上充满了自然而和谐的美”，这些都是对人物脸部表情的描写，展现了人物内心的欢愉和慈祥。因此运用了神态描写。 （3）此句通过“扶”“蹲”“跪”“夹”“洗”“敷”“扎”等一系列动作，详细描绘了人物的行为过程，因此运用了动作描写。 （4）此句描述了“呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗”这样的自然环境，以此来烘托或反映人物的心情、活动背景等，因此运用了环境描写。 判断题。对的在后边打“√”，错的在后边打“×”号。 10. 书法是我们的国粹，历史上有很多书法家，人们常说的“颜筋柳骨”，就是指书法家颜真卿和柳宗元。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查书法和其他文学常识。 “颜筋柳骨”中的“颜”确实指的是书法家颜真卿，但“柳”并非指柳宗元，而是指另一位书法家柳公权。颜真卿和柳公权的书法各有特色，颜真卿的书法筋肉丰满，浑厚有力，被称为“颜筋”；柳公权的书法则清健挺拔，结体严谨，被称为“柳骨”。因此，“颜筋柳骨”是用来形容这两位书法家的书法风格的。 故题干表述错误。 11. 做课堂笔记，不仅能帮助我们记忆，还能促进我们积极思考。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查阅读方法。 做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促进我们思考。故说法正确。 12. 只要了解了传统文化知识，我们就能够学习好古诗词。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 学好古诗词有很多方法：了解背景、理解诗意、想象画面、体会情感、熟读成诵、勤学苦练。古诗文的学习与传统文化知识有着密不可分的联系。传统文化知识的掌握，有利于语文学习中古诗文部分的提升，攻克古诗文学习的难关，加深对古诗文内涵的理解。但“只要了解传统文化知识，就能够学习好古诗词”的说法过于绝对。 故本项判断为错误。 13. 写倡议书时，标题要鲜明，根据需要必须写称呼，正文写清楚倡议内容，最后要署名并写上日期（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查倡议书。 倡议书指的是由某一组织或社团拟定，就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。 我们要注意标题要鲜明，要根据倡议的对象写称呼，写清楚倡议的内容，最后写署名和日期，倡议书正文既可以加上称呼，也可以省略称呼。 故此题说法有误 根据要求完成句子练习。 14. 太阳系中唯一还可能存在生命的行星估计是火星。（修改病句） _________________________ 【答案】太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。##太阳系中唯一存在生命的行星估计是火星。 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 本句的语病属于成分赘余，“可能”和“估计”重复了，删除这两个中任意一个即可。改为：太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。或：太阳系中唯一还存在生命的星球估计是火星。 15. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句） _____________ 【答案】这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？ 【解析】 【详解】本题考查的是陈述句改为反问句。 陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改为：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？也可改为：难道这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，能不令人惊叹吗？ 16. 放学后，几个孩子围成一圈又开始斗蟋蟀了。那一双双小眼睛随着蟋蟀的运动不停地转动着，小嘴巴也紧张得半张着，还不时发出喝彩声和尖叫声，直到妈妈喊他们回家吃饭，他们才发觉天已经黑了。（照样子，写一写弟弟对看电视入迷的样子） ________________________________ 【答案】弟弟全神贯注地看着电视上的足球比赛，时而为精彩的进球拍手叫好，时而为球员的失误唉声叹气，时而又对裁判的判决感到不满，妈妈叫他吃饭他都没听见。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和情景写话。 结合例句可知，句子是运用了动作描写，突出人物对某一事的入迷的样子，仿写时，也要运用这些描写方法来突出弟弟对看电视入迷的样子，只要语句通顺即可。 如：弟弟坐在电视机前，眼睛紧紧地盯着屏幕，仿佛被电视吸入了另一个世界。他的眼神随着电视画面的变化而变化，时而专注地看着主角的冒险，时而皱起眉头思考着复杂的剧情。他完全沉浸在那个丰富多彩的世界中，忘记了周围的一切。 17. 根据课本内容填空。 （1）【知音难觅】“_____________”形容知音难觅或乐曲高妙。知音文化起源于锺子期与俞伯牙的传说：（伯牙）方鼓琴而_____________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，__________________。”少选之间而______________，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_____________________。” （2）【天地大美】春日的绚烂是一种美：“_________________________，水村山郭酒旗风”。夏夜的恬静又是一种美：“明月别枝惊鹊，_______________________。稻花香里说丰年，____________________”。秋日的闲适更是一种美：“开轩面场圃，__________________”。 （3）【华夏儿女】“家国情怀”深深根植于民族血脉：抗金名将李纲以“祖宗疆土，当以死守，______________________”表明誓死捍卫家国的决心；被誉为“民族魂”的鲁迅先生以笔代戈，战斗一生，“横眉冷对____________，_________甘为孺子牛”正是他的人生写照；而毛主席则以“ 红军不怕远征难 ，____________________”彰显革命乐观主义精神。 【答案】 ①. 高山流水 ②. 志在太山 ③. 巍巍乎若太山 ④. 志在流水 ⑤. 汤汤乎若流水 ⑥. 千里莺啼绿映红 ⑦. 清风半夜鸣蝉 ⑧. 听取蛙声一片 ⑨. 把酒话桑麻 ⑩. 不可以尺寸与人 ⑪. 千夫指 ⑫. 俯首 ⑬. 万水千山只等闲 【解析】 【详解】本题考查诗词与课文内容的识记。 （1）本题出自课文《伯牙鼓琴》。高山流水：比喻知音难觅或乐曲高妙。伯牙和锺子期的传说赞扬了朋友之间的友谊，后来人们常把真正懂自己的人叫做“知音”，又用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 书写时注意“巍”“汤”的正确写法； （2）书写时注意“啼”“蝉”“蛙”“桑”的正确写法； （3）书写时注意“俯”“指”“等”的正确写法。 三、阅读与鉴赏 课内阅读。 ①我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在店里出卖罢了。 ②“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚” ③啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 18. 联系上下文，解释下列词语。 素：_______________________ 如许：__________________ 19. 在文中找出一对近义词：（ ）（ ） 20. 闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是_______ 、_________ 、 __________、 __________ 。 21. “西瓜有这样危险的经历”是指_________________ 22. “他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”说明了什么？ ___________________________ 【答案】18. ①. 从来 ②. 如此 19. ①. 新鲜 ②. 稀奇 20. ①. 雪地捕鸟 ②. 看瓜刺猹 ③. 海边捡贝 ④. 看跳鱼儿 21. 獾猪、刺猬和猹等经常咬瓜 22. 作者和他的小朋友都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，知识贫乏。 【解析】 【18题详解】 本题考查对词语的理解。 结合短文第①自然段中“我素不知道天下有这许多新鲜事”可知，“素”在文中是指“我”向来不知道。素：副词。相当于“一向”“向来”。故“素”的意思是：向来。 结合第①自然段中“海边有如许五色的贝壳”可知，“如许”在文中指像这样的五色贝壳。如许：如此，这样，这般。故“如许”的意思是：如此、像这样的意思。 【19题详解】 本题考查近义词。 新鲜：很新颖、少见。 希奇：罕见而新奇；奇怪。 结合词义，可知，“新鲜”与“希奇”是一组近义词。 【20题详解】 本题考查对课文内容的理解。 通过读课文可知，《少年闰土》这篇课文的主要内容是“我”和闰土相处的过程中，闰土给“我”讲了四件事，看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿，刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象，表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。故闰土心里的希奇事是：看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿。 21题详解】 本题考查对课文内容的理解。 结合课文中“要管的是獾猪、刺猬、猹”可知，“西瓜有这样危险的经历”是指獾猪、刺猬和猹来咬瓜。 【22题详解】 本题考查对句子的理解。 结合第③自然段中“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”可知，句子是写“我”的朋友和“我”一样，只看见院子里高墙上的四角的天空，说明了“我们”只能在一个小天地里活动，看不见更广阔更生动的外面世界，从而突出了我们的生活天地狭窄，知识贫乏。 美丽的谎言 ①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。 ②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎接我的是一位五十多岁、亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。 ③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我__A__（顽固　固执）地想找出与他们的不同来。我心里一直惦记着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试是第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头。当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里__B__（升腾　奔腾）。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对班上的每一个学生都说过：“你很棒，你是第一名！” ④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的“欺骗”绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦记，是为了让对方快乐。 ⑤我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在五个月的时间里，我换过五次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚感到最无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利，并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？ ⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步、看看电视，连心脏病也多日没犯了。我刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话。可拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢？我原本真切地知道她为什么要说谎的！ 23. 从第③段的括号里选择恰当的词语，填写在下面的横线上。 A处应填___________　　B处应填___________ 24. 美丽的谎言，“美丽”指的是（ ） A. 善意的 B. 美观大方 C. 形容事情干得出色 D. 漂亮 25. 短文中先后写了下列人物说的哪些“美丽的谎言”？ （1）老师：__________________________________________ （2）“我”：_______________________________________ （3）母亲：________________________________________ 26. 老师“说谎”的目的是__________________；而母亲“说谎”的目的是______________________________。 27. 第⑤段中画横线的句子在结构上的作用是（　　） A. 提出问题 B. 承上启下 C. 总结全文 D. 前后照应 28. “我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？（　　） A. 因为“我”想起了遥远的家园和母亲的殷殷笑容。 B. 因为“我”用那些写给母亲的文字鼓励自己。 C. 因为“我”想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容，并用那些写给母亲的文字鼓励自己。 29. 第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？ _________________ 【答案】23. ①. 固执 ②. 升腾 24. A 25. ①. 入学花名册上画一个红五星，对孩子说“你很棒，你是第一名！” ②. 在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。 ③. 在电话里说她一切都好，每天散散步、看看电视，连心脏病也多日没犯了。 26. ①. 鼓励学生，给学生自信心。 ②. 为了让自己的孩子放心。 27. B 28. C 29. 我不愿意将我的孤独、贫穷、自卑展现给别人看。 【解析】 【23题详解】 考查对词语的辨析。 顽固：指思想保守落后，不愿接受新事物。 固执：指坚持自己的意见，不肯改变。 结合语境，开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我坚持自己的意见地想找出与他们的不同来。故A处选“固执”。 升腾：指涌出；爆发出。 奔腾：形容许多马跳跃着奔跑，或水流湍急沸腾的样子。 当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里涌出，故B处选“升腾”。 【24题详解】 本题主要考查对标题的理解。 本文主要写入学考试时“我”通过了考试，从老师那里得知自己得了第一。多年后同学在一起谈论到这件事情才发现这是一个善意的谎言，由此得到感触：善意的谎言是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐，而不是欺骗。而“美丽”指的是善意的。 故选A。 【25题详解】 考查对短文内容的理解。 短文中先后写了老师、“我”和母亲“美丽的谎言”，从第③自然段“我心里一直惦记着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试是第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头。”可知，关于老师的谎言：说“我”在班里考试获得第一名。从第⑤自然段“拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚感到最无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利，并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。”可知，关于“我”的谎言：对妈妈说“我”在美国住得很好，一切都顺利。从第⑥自然段“那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步、看看电视，连心脏病也多日没犯了。我刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。”可知，关于母亲的谎言：对“我”说她一切都好。 【26题详解】 考查对短文内容的理解。 从第③自然段“我心里一直惦记着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试是第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头。”可知，老师“说谎”的目的是 鼓励学生热爱学习；从第⑥自然段“那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步、看看电视，连心脏病也多日没犯了。我刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。”可知，而母亲“说谎”的目的是 让“我”在异国他乡对她放心。 【27题详解】 考查对重点句子的理解。 文中第⑤段中的句子“而母亲又何尝不是如此呢？”在结构上的作用是承上启下。因为这句话既承接着上边写的“我”为什么对母亲说谎，又连接着下边母亲为什么对“我”说谎。 故选B。 【28题详解】 考查对短文内容的理解。 从第⑤自然段“拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚感到最无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利，并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。”可知，“我”能在美国独自忍受陌生和孤独的原因是：因为“我”想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容，并用那些写给母亲的文字鼓励自己。 故选C。 【29题详解】 考查对短文内容的理解。 从第⑤自然段“刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在五个月的时间里，我换过五次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。”可知，因为人们带着不友好，嘲笑的眼光看着“我”，瞧不起“我”，因为“我”是一个穷学生，被别人瞧不起，表达了作者对这些人的害怕以及厌恶之情。 大阅读 30. 很多作家讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子，在本学期你读过的小说中，哪个人物给你留下了深刻印象，再写一写他对你成长道路上的影响。 _____________________________________ 【答案】《童年》中的阿廖沙给我留下了深刻印象。他生活在一个充满矛盾与不幸的家庭中，但他始终保持善良、坚强和渴望知识的品质。他在困苦中的坚持与乐观深深感染了我。让我知道无论身处多么恶劣的环境都要心存光明。  【解析】 【详解】本题考查口语交际和课外阅读积累。 首先，通过回忆小说内容，选择一个对自己印象深刻的人物，并简述他的成长经历。其次，根据人物的言行、品质，结合自己的实际经验分析对自己的影响。最后从个人感悟出发，说明故事对生活和成长的启发。这可以通过具体事例（如主人公的奋斗精神）来表现，使答案更有说服力和深度。 如：《小王子》它作者是安托万・德・圣埃克苏佩里。这本书以孩子的视角，讲述了小王子离开自己的星球，在宇宙中旅行的故事。书中用简单的文字揭示深刻的哲理，比如关于友情、爱情和生命的真谛。主人公小王子纯真善良，他的经历让我们在成长中思考什么才是真正重要的东西，在奇幻故事里获得心灵的成长，非常值得我们学习。 四、表达与交流 情景交流 31. 口语交际。 某旅游景点有这样一则告示： 除了您的脚印，什么都别留下；除了您的记忆，什么都别带走。这则告示告诉游客的主要意思是什么？请谈谈你的看法。 主要意思：____________________ 我的看法：________________________ 【答案】 ①. 希望游客能爱护景点的环境，不要乱扔垃圾。爱护景区公共设施，不要带走任何东西。 ②. 去任何地方旅游，在欣赏美景的同时，还要保护景区的环境，做一个文明有礼的人。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查了口语交际的能力。 “除了您的脚印，什么都别留下”这句是说欢迎您来到此地，但请您注意下文明，不要乱丢东西。“除了您的记忆，什么都别带走”这句是说您会有很多来自于这里游玩的美好回忆，这些值得您永远回忆，但请您注意不属于您的东西请不要带走。 将自己对这则告示的看法写出来即可。这则告示拟得很好，它提醒游客要文明游览，而且语言委婉得体，句式整齐，使人容易理解和接受。 32. 习作。 课文《盼》描绘了小女孩真切的盼的经历，生活中你一定也有盼的经历，如果让你也以“盼”为题写一篇习作，你会怎么写？注意围绕中心意思，写出自己“盼”的过程中经历的事情和心理的变化。字数不少于450字。 题目： 【答案】 例文： 盼 小时候，我总是盼望着长大。总觉得长大后可以做很多自己想做的事情，不用再听父母的唠叨，可以自由自在地生活。 记得有一次，妈妈带我去商场买衣服。我看到了一件非常漂亮的连衣裙，上面有很多闪闪发光的珠子和蝴蝶结。我立刻就被它吸引住了，拉着妈妈的手说：“妈妈，我想要这件衣服。”妈妈看了看价格标签，摇了摇头说：“这件衣服太贵了，我们再看看别的吧。”我失望地低下了头，心里暗暗地盼望着自己能快点长大，有足够的钱可以买自己喜欢的衣服。 随着年龄的增长，我又开始盼望着能有一个属于自己的房间。每次看到同学们在自己的房间里学习、玩耍，我都非常羡慕。我觉得有一个自己的房间，可以按照自己的喜好来布置，可以在里面安静地看书、写作业，还可以邀请朋友来玩。于是，我开始努力学习，希望能通过自己的努力，让爸爸妈妈给我一个属于自己的房间。 终于，在我上小学三年级的时候，爸爸妈妈给我买了一张新床和一个书桌，把家里的一个小房间布置成了我的房间。我高兴极了，迫不及待地把自己的书和玩具都搬进了新房间。那一刻，我觉得自己的努力没有白费，我的盼望终于实现了。 现在，我又有了新的盼望。我盼望着自己能考上一所好的中学，将来能有一个好的前途。为了这个目标，我每天都在努力学习，认真完成老师布置的作业，积极参加各种课外活动。虽然学习很辛苦，但是我知道，只有通过自己的努力，才能实现自己的盼望。 盼，是一种期待，是一种希望。在盼的过程中，我们会经历很多事情，也会有很多心理的变化。但是，只要我们有坚定的信念，努力去追求自己的目标，就一定能让自己的盼望变成现实。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本篇作文是一个命题作文，要求以“盼”为题写一篇习作。可以表达对某一具体事物的盼望，如盼望假期旅行、盼望得到心仪的礼物等，体现对美好生活的向往。也可以是对某种情感的盼望，如盼望父母的陪伴、盼望与朋友和好等，突出对亲情、友情的珍视。还可以是对未来的盼望，如盼望自己长大、盼望实现梦想等，展现积极向上的人生态度。从自己的生活经历中选取典型的事例，确保事件具有真实性和感染力。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：开门见山或者修辞式点题。 中间：写出自己“盼”的过程。写作时合理安排材料，注意详略得当，可以具体写人物的动作、神态、心理变化。 结尾：写自己的感受，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期末质量监测 六年级语文试题 板块 一 识字与写字 二 梳理与探究 三 阅读与鉴赏 四 表达与交流 总分 得分 一、识字与写字 1. 看拼音写词语。 yī jīn pāi shè tái xiǎn jiànɡ yóu （ ） （ ） （ ） （ ） hé ǎi táo zuì cì wèi dànɡ yànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 下列加点字的注音完全正确的一组是（ ） A. 盔甲（kuī）  毁坏（hiǔ） 跺脚（duò）  威风凛凛（lǐn） B. 叱咤（chà）  破绽（zhàn）  轮廓（kuò）   技高一筹（chóu） C. 裂缝（fénɡ） 抵御（yù）   沮丧（jǔ） 跌跌撞撞（zhuànɡ） D. 汹涌 （xiōnɡ）僻静（pì）　　　 蕴藏（yùn）　　 一哄而散（hònɡ） 3. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 祭器 抵御 瓦篮 念念有词 B. 骤然 轰鸣 愁怨 昂手挺胸 C. 和霭 滥用 凌乱 不假思索 D. 谱写 拥戴 疙瘩 暴露无遗 二、梳理与探究 4. 下列对词语中加点字的解释错误的一项是（ ） A. 少选(一会儿，不久)之间 B. 移舟泊烟渚(水中的小块陆地) C. 笑而然之(认他说得对) D. 两股(屁股)间 5. 下列文言句子朗读停顿不正确的是（　　） A. 善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若太山。 B. 尾/搐入两股间。 C. 少选之间/而志在高山。 D. 有戴嵩《牛》/一轴。 6. 下列词语搭配不完全正确的一组是（ ） A. 提出设想 别出心裁的裁剪 B. 填满缝隙 用力地长 C. 摆开场子 嘻嘻地叫 D. 加快速度 慷慨地提供 7. 下列句子中,画” ”的词句运用不恰当的一项是(  ) A. 别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来有板有眼，有一番功夫 B. 咱们工作要讲实效，不要做表面文章，摆花架子。 C. “六月六，看谷秀。”现在要是来场雨，再有半月二十天，谷子就秀齐了！ D. 诈骗集团的行骗手段之恶劣，花样之常多，令人叹为观止。 8. 关于“有目的地阅读”，以下说法不正确的一项是（ ） A. 阅读过程中，虽然有些段落和我们想要了解的问题关系不大，但是我们还是需要细读。 B. 阅读时画出关键词可以帮助我们理解文章内容。 C. 同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。 D. 阅读材料中，有些信息可能不全面，需要再查查相关资料。 9. 写出下列句子运用的描写方法。 （1）“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”（ ） （2）我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。那时候，他的脸上充满了自然而和谐的美，是我从来没看见过的。（ ） （3）他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。（ ） （4）有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。（ ） 判断题。对的在后边打“√”，错的在后边打“×”号。 10. 书法是我们的国粹，历史上有很多书法家，人们常说的“颜筋柳骨”，就是指书法家颜真卿和柳宗元。（ ） 11. 做课堂笔记，不仅能帮助我们记忆，还能促进我们积极思考。（ ） 12. 只要了解了传统文化知识，我们就能够学习好古诗词。（ ） 13. 写倡议书时，标题要鲜明，根据需要必须写称呼，正文写清楚倡议内容，最后要署名并写上日期。（ ） 根据要求完成句子练习。 14. 太阳系中唯一还可能存在生命的行星估计是火星。（修改病句） _________________________ 15. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句） _____________ 16. 放学后，几个孩子围成一圈又开始斗蟋蟀了。那一双双小眼睛随着蟋蟀的运动不停地转动着，小嘴巴也紧张得半张着，还不时发出喝彩声和尖叫声，直到妈妈喊他们回家吃饭，他们才发觉天已经黑了。（照样子，写一写弟弟对看电视入迷的样子） ________________________________ 17. 根据课本内容填空。 （1）【知音难觅】“_____________”形容知音难觅或乐曲高妙。知音文化起源于锺子期与俞伯牙的传说：（伯牙）方鼓琴而_____________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，__________________。”少选之间而______________，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_____________________。” （2）【天地大美】春日的绚烂是一种美：“_________________________，水村山郭酒旗风”。夏夜的恬静又是一种美：“明月别枝惊鹊，_______________________。稻花香里说丰年，____________________”。秋日的闲适更是一种美：“开轩面场圃，__________________”。 （3）【华夏儿女】“家国情怀”深深根植于民族血脉：抗金名将李纲以“祖宗疆土，当以死守，______________________”表明誓死捍卫家国的决心；被誉为“民族魂”的鲁迅先生以笔代戈，战斗一生，“横眉冷对____________，_________甘为孺子牛”正是他的人生写照；而毛主席则以“ 红军不怕远征难 ，____________________”彰显革命乐观主义精神。 三、阅读与鉴赏 课内阅读。 ①我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在店里出卖罢了。 ②“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚” ③啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 18. 联系上下文，解释下列词语。 素：_______________________ 如许：__________________ 19. 在文中找出一对近义词：（ ）（ ） 20. 闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是_______ 、_________ 、 __________、 __________ 。 21. “西瓜有这样危险的经历”是指_________________ 22. “他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”说明了什么？ ___________________________ 美丽的谎言 ①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。 ②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎接我的是一位五十多岁、亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。 ③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我__A__（顽固　固执）地想找出与他们的不同来。我心里一直惦记着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试是第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头。当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里__B__（升腾　奔腾）。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对班上的每一个学生都说过：“你很棒，你是第一名！” ④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的“欺骗”绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦记，是为了让对方快乐。 ⑤我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在五个月的时间里，我换过五次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚感到最无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利，并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？ ⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步、看看电视，连心脏病也多日没犯了。我刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话。可拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢？我原本真切地知道她为什么要说谎的！ 23. 从第③段的括号里选择恰当的词语，填写在下面的横线上。 A处应填___________　　B处应填___________ 24. 美丽的谎言，“美丽”指的是（ ） A. 善意的 B. 美观大方 C. 形容事情干得出色 D. 漂亮 25. 短文中先后写了下列人物说的哪些“美丽的谎言”？ （1）老师：__________________________________________ （2）“我”：_______________________________________ （3）母亲：________________________________________ 26. 老师“说谎”的目的是__________________；而母亲“说谎”的目的是______________________________。 27. 第⑤段中画横线的句子在结构上的作用是（　　） A. 提出问题 B. 承上启下 C. 总结全文 D. 前后照应 28. “我”什么能在美国独自忍受陌生和孤独？（　　） A. 因为“我”想起了遥远的家园和母亲的殷殷笑容。 B. 因为“我”用那些写给母亲文字鼓励自己。 C. 因为“我”想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容，并用那些写给母亲的文字鼓励自己。 29. 第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐眼睛？ _________________ 大阅读 30. 很多作家讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子，在本学期你读过的小说中，哪个人物给你留下了深刻印象，再写一写他对你成长道路上的影响。 _____________________________________ 四、表达与交流 情景交流 31. 口语交际。 某旅游景点有这样一则告示： 除了您的脚印，什么都别留下；除了您的记忆，什么都别带走。这则告示告诉游客的主要意思是什么？请谈谈你的看法。 主要意思：____________________ 我的看法：________________________ 32. 习作。 课文《盼》描绘了小女孩真切的盼的经历，生活中你一定也有盼的经历，如果让你也以“盼”为题写一篇习作，你会怎么写？注意围绕中心意思，写出自己“盼”的过程中经历的事情和心理的变化。字数不少于450字。 题目： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$