宁夏回族自治区银川市永宁县第二小学2024-2025学年六年级上学期期末语文试题

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2025-02-23
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 宁夏回族自治区
地区(市) 银川市
地区(区县) 永宁县
文件格式 ZIP
文件大小 2.98 MB
发布时间 2025-02-23
更新时间 2025-04-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-23
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来源 学科网

内容正文:

永宁县2024一2025学年第一学期期末学业质量监测 六年级语文试卷 (时间:100分钟 满分:100分) 第一部分积累与运用(45分) 一、根据拼音和语境,完成1一3小题。(11分) 书,是作家们bi追chu xin cai的瑰宝。它流淌着古今,诉说着peng pai的历史。它用岁月的笔,bian》 cuòzong的光影。它像夜空的星辰,点缀在我的心头,是我dang yang的梦想,pan deng的方向。 1.根据拼音将词语依次写在下面的田字格里。(6分) 2.写出下列词语的近义词。(2分) 瑰宝一一( 梦想一一( 3.请仿照语段中划线句子再写一句话。(3分) 二、选择正确答案填在括号里。(每小题2分,共10分) 4.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( A.酒脱(tu6) 枯萎(w总i) 完好无缺(que) B.拥戴(yu6) 毁坏(hu) 诗情画意(qin) C.衣柜(gi) 橡皮(àng) 神机妙算(sudn) D.愁怨(yan) 宣告(xuan) 一声不吭(kang) 5.下列词语书写全部正确的一项是( A.情不自经草船借箭 B.惊天动地 眼疾手快 C.养尊处忧手忙脚乱 D.忘乎所已 守朱待兔 6.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( A.语文课上,同学们都在聚精会神地听老师讲课。 B.遇到再大的困难,你也不能垂头丧气,要相信自己能战胜困难。 C.知了在窗外喳喳直叫,余音绕梁,吵死人了。 D.学生学习成缋差,家长要耐心辅导,打骂是无济于事的。 7.“桑娜觉得替西蒙的两个孩子担心, 自己多受些苦,把他们抱回来。”这句话的横线上填」 的关联词语是( A.虽然…但是…B.与其…不如… C.宁可…也要…D.不但…而且… 8.深冬时节,外出游玩,我们最可能看到的景象是( ) A.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 C.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 D.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 1 三、按要求写句子,完成9-11小题。(每小题3分,共9分) 9.金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。(缩句) 10.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改成陈述句) 11.作文写好后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。(修改病句) nxiě出 四、结合语境和日积月累,完后12一15小题。(共15分) 12.不同时期,爱国有着不同的内涵。曹植“捐躯赴国难,①”的豪气是爱国:李纲“祖宗疆 土,当以死守,②”的决心是爱国。陆游“位卑③”的责任也是爱国。(6分) 13.《七律·长征》中“更喜崛山千里雪,④ ”两句写出了红军翻越雪山, 会师在望的喜悦之情。(2分) 14.《回乡偶书》一诗中,“⑤,笑问客从何处来”两句以儿童天真的问询,写出了诗人无限的 沧桑感慨。(2分) 15.钟子期可以透过琴声听懂同的心声,他这样赞叹:“普哉乎鼓琴,⑦_。”少选之间而 知在流水,钟子期又曰:“普哉乎鼓琴,⑧”。贝多芬即兴创作了一首《⑨_》,盲姑娘 听着音乐,看到了她从来没有看到过的景象一一画一。(5分) 第二部分阅读与理解(35分) 五、阅读下面非连续性文本,完成16一17小题。(8分) 材料一: 央视新闻2024年报道 12月的北方很“冷”,千里冰卦,万里雪飘:2月的北方又很“热”赏雪景,品文化尝美食 冰雪消费持续升温,绘就一幅热气腾腾的冬季旅游发展图景。除了传统周边客源,“南客北上”已 成为北方冰雪消费的新增长点。北京冬奥会后,北方众多的冰雪项目成了年轻人最喜欢体验的时尚 游戏,让本地人直呼“南方人更抗冻”;也有不少人还选择深度体验北国文化,大秧歌、喊山门、剪 窗花等纯正东北民俗,释放出独有的温情与魅力。哈尔滨市旅游相关负责人介绍,前年受疫情影响, 冰雪旅游处于低迷状态;今年社会生产生活得到全面恢复,人们积攒的旅游热情瞬间呈井喷式爆发。 材料二: 哈尔滨铁路局客运量对比 月份 年份 9月客运量 10月客运量 11月客运量 12月客运量 2023年 206万 215万 320万 350万 2024年 315万 463万 307万 1009万 16.材料一画横线句子里的“冷”和“热”分别是什么意思?(4分) 17,请概括从材料二表格里发现的有价值信息并对该信息作简要分析。(4分) 2 六、阅读《少年闰土》片段,完成18一21小题。(9分) “管贼么?” “不是。走路的人口遇了摘一个瓜吃,我们这里是不其偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦 啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡义,轻轻地走去…” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西—便是现在也没有知道—只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 “他不咬人么?” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的 滑……” 我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水采店 里出卖罢了。 “我们沙地里,潮讯要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚…” 阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,问土在海边时, 他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 18.“新鲜”一词的含义有:①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等:②(空气) 经常流通:不含杂类气体:③(事物)出现不久:④新奇;稀罕。在“我素不知道天下有这许多新鲜事”中应取第 ( )种解释。(2分) 19.闰土心里都有哪些“希奇的事”?根据选文写出几例。(3分) 20.注意文中加点的部分,你从中感受到“我”怎样的内心世界?(2分) 21.下面对“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话理解不正确的一项是()(2分) A.院子是四方的,所以从院子里朝外看,天空是有四个角的 B.“我”和“我”的朋友们是些“少爷”,整天生活在高墙深院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙, 眼界狭窄 C.这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露出“我”对农村丰富多彩的生活的向往 七、阅读短文,完成22一26小题。(共18分) 上个世纪五十年代,为了保家卫国,中国人民志愿军参加了抗美援朝战争。经过艰苦抗战,赢得了伟大的胜利。 中国人民志愿军离朝回国时,朝鲜人民来送别,作家魏巍亲眼目睹了感人的送别场面,写下了《再见了,亲人》。 再见了,亲人 ①大娘,停住您送别的脚步吧!八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的 时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇 女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!我们还记得,我们的一个伤员在您 家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。 您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀? ②小金花.不要哭了再给我们唱个《捣米谣》吧!还记得侦查员老王被抓,你妈妈带着你混进敌占区,偷偷地 靠近了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵争吵,引出那个班的敌人。你乘机钻进屋里,解开老王身上的绳索, 救出了老王。你回到村里,焦急地等待妈妈。第二天传来噩耗,你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地 3 痛哭起来,你却把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”小金花,你是多么刚 强呀!可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢? ③大嫂,请回去吧!山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里,就是您一步不送,我们只要想 起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达菜花 开满山野的时侯,您知道我们缺少蔬莱,就挎着篮子上山挖野莱。后面山上的野莱挖光了,您又跑到 前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里…伤好以后,您只能靠着双拐 走路了。您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊吗? ④再见了,亲人再见了亲爱的土地! ⑤再见己亲人L我们的心永远跟你们在一起! 22.用自己的话分别概括①②③自然段的大意。(6分) ① ② ③ 23.用“一一”在第①自然段中画出体现“雪中送炭”情意的句子。并解释这个词语的意思。(4分)】 24.文中画“一一”的三个句子表达的作用是()。(2分) A.凸显出朝鲜人民对中国人民志愿军的依依不舍之情。 B.表现出中国人民志愿军急切地想离开朝鲜,不想再耽误时间。 C.突出了中国人民志愿军取得抗美援朝战争胜利后的喜悦心情。 D.表达出了中朝人民渴望和平,痛恨战争的情感。 25.联系上下文,写出短文中画曲线句子在表达上的作用。(3分) 26.作家魏巍曾说:“我们的部队,我们的战士是最可爱的人。”重温革命岁月,你还能列举出哪些 “可爱的人”。至少列举一个,并简要说说他们的故事。(3分) 第三部分 表达与交流(20分) 八、习作。(20分) 27.题目:有你,真好! 提示:“有你,真好!”是一句让人感到温暖的话。凝视着它,那人、那事、那场景…就会 慢慢浮在眼前。拿起笔,写一篇习作表达你真挚的情感吧! 要求:①以“有你,真好!”为题目。②把相关的事情写具体,融入真情实感。③卷面整洁,书 写工整,语句通顺,不写错别字。不得出现真实姓名、学校和班级。永宁县 2024—2025 学年第一学期期末学业质量监测 六年级语文试卷参考答案及评分标准 (2025.1.2补测) 一、根据拼音和语境,完成 1—3 小题。(11 分) 参考答案:1.别出心裁 澎湃 编写 错综 荡漾 攀登 (一个词语 1分,共 6分。有错别字不 得分。) 2.瑰宝——宝贝(珍宝、宝藏等) 梦想——理想(愿望等) (一个空 1分,共 2分) 3.答案略。(句式正确得 3分,句式不正确,但是意思对得 2分或 1分) 二、将正确答案填在括号里。(每小题 2 分,共 10 分) 参考答案:4.A  5. B 6.C 7.B 8.D (每小题 2 分,共 10 分) 三、按要求写句子,完成 9-11 小题。(9 分) 参考答案:9.金星是行星。 10.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。11.作文写好后,我们要学会把 不正确的字改正过来。或作文写好后,我们要学会把错别字改正过来。(一个句子 3分,共 9分) 四、结合语境和日积月累,完后 12—15 小题。(共 15 分) 参考答案:12.①视死忽如归 ②不可以尺寸与人 ③未敢忘忧国 (一个空 2 分,共 6 分,有错别 字不得分)13.④三军过后尽开颜 (2分,有错别字不得分) 14.⑤儿童相见不相识(2分,有错 别字不得分) 15.⑥伯牙 ⑦巍巍乎若太山 ⑧汤汤乎若流水 ⑨《月光曲》 ⑩月光照耀下的 波涛汹涌的大海 。(一个空 1分,共 5分,有错别字不得分)(本题共 15分) 五、阅读下面非连续文本,完成 16—17 小题。(8 分) 参考答案:16.“冷”的意思是天气冷,千里冰封,万里雪飘。(2分)“热”的意思是冬季游客到 北方旅游热情高涨,冰雪消费持续升温。(2 分)(学生意思正确分别得 2 分,否则酌情扣分。) (共 4分) 17.示例:2024年比 2023年同月份的客运量,都有很大幅度的增长。特别是 12月份 的客运量,2023年是 350万,2024年是 1009万,2024年几乎是 2023年的 3倍。(意思正确得 4分, 大体意思正确得 3—2分,其他酌情扣分) 六、阅读《少年闰土》片段,完成 18—21 小题。(9 分) 参考答案:18.④(2分) 19.看瓜刺猹、海边拾贝、看跳鱼儿 (3分) 20.“我”的内心 世界是孤陋寡闻的,另一方面流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。(意思正确得 2分, 否则酌情扣分) (共 2分) 21.A (2分) 七、阅读短文,完成 22—26 小题。(18 分) 参考答案:22.第①段:叙述同大娘告别的情景。(雪中送炭的大娘)第②段:叙述同小金花告别的 情景。(刚强的小金花落了泪)第③段:叙述同大嫂告别的情景。(架着双拐却依旧送别支援军的 大嫂)(学生概括意思正确得满分,其他酌情扣分)(一个空 2分,共 6分) 23. 我们空着肚 子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上 来给我们吃。(2 分)(示例)指下雪天给人送炭取暖。比喻正当急需的时候给予物质上的帮助 (2分)(共 4分) 24. A (2分) 25.通过反复的修辞手法,作者成功地传达了对朝鲜 人民的依依惜别之情,同时也让读者对这种情感有了更加深刻的印象和理解。(修辞手法不做必要 说明,也不扣分。学生只要意思正确就可以得 3分) 26.(1)举例得 1 分。(2)【示例】董存 瑞。在解放隆化战斗中,为扫除部队前进的最后障碍,担任爆破敌人一座桥上的碉堡的任务。当他 冲到桥下时,发现没有安放炸药包的位置,眼看总攻马上开始,他毅然托起炸药包顶在桥身,猛拉雷 管,炸毁碉堡,完成任务壮烈牺牲。 邱少云。在朝鲜五圣山 391 高地前的阵前潜伏中,敌人的弹 药点燃了邱少云身上的伪装草,为掩护潜伏战友,保证战斗胜利,他硬是凭着坚强的革命意志,烈火 焚身而纹丝不动,直至壮烈牺牲。(2分)(共 3分) 八、习作。(20 分) 类别 语句内容 得分 优 围绕题目写清楚且卷面整洁、书写规范,语句通顺,内容完整,标点符号正确, 没有错别字。没有出现学校班级姓名。 20—18分 良 围绕题目写较清楚且卷面较整洁、书写较规范,语句通顺,内容完整,标点符 号正确,少有或偶有错别字。没有出现学校班级姓名。 17—15分 中 围绕题目写较清楚且卷面较整洁、书写较规范,语句比较通顺,内容比较完整, 标点符号偶有错误,少有有错别字。 14—11分 差 卷面不整洁、书写不规范,语句不通顺,内容比不完整,标点符号有错误,有 错别字。 得少一部分分、不 得分或酌情处理 特别说明:没有题目扣 2 分;卷面差书写差扣 3 分。出现真实的学校、姓名 扣 1 分。 提示:请批阅习作的教师,务必按照提供的参考答案及评分 标准批阅。

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