内容正文:
解者分解 D.动物通过呼吸作用向大气中释放二氧化碳 4.(2分)假设小明手上此刻粘有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下( ) A.400个 B.800个 C.1600个 D.3200个 5.(2分)前几年,在疫情的笼罩下,流感的存在感较低。今年,流感“报复性”出现,居高不下。流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。下列关于流感病毒的说法正确的是( ) A.流感病毒只是一种特殊蛋白质结构的非生物 B.流感病毒的结构简单,一旦离开活细胞,就会立即死亡 C.流感病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内 D.流感病毒的个体很小,需要用光学显微镜才能观察到 6.(2分)每年的5月22日为国际生物多样性日。下列措施有利于保护生物多样性的是( ) ①大量引进外来物种 ②保护生态系统的多样性 ③建立濒危物种的种质库 ④建立自然保护区 ⑤彻底消灭对人有害的动物 ⑥保护生物的栖息环境 A.①②③④ B.②④⑤⑥ C.①③④⑤ D.②③④⑥ 7.(2分)小华发现猫每天都到家里的固定地点大小便,从高处落地时总是“四脚”先着地。查阅资料得知后者称为翻正反射。下列相关说法正确的是( ) A.翻正反射属于非条件反射 B.猫定点排便是一种先天性行为 C.猫定点排便行为的形成与大脑皮层无关 D.翻正反射只需要运动系统的参与 8.(2分)下列关于有性生殖的叙述,错误的是( ) A.有性生殖的后代生活力更强 B.有性生殖的后代变异性更强 C.有性生殖后代具有两个亲本的遗传特性 D.有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成新个体的生殖方式 9.(2分)学习了“基因是包含遗传信息的DNA片段”后,小路同学找来了一条纸带,在上面用不同图案标出了长短不一的区段,纸带、各标记区段、短棒分别代表的是( ) A.DNA、染色体、基因 B.DNA、基因、染色体 C.基因、DNA、染色体 D.染色体、DNA、基因 10.(2分)人眼的虹膜有褐色的和蓝色的,小琳家部分成员虹膜颜色的遗传情况如图所示。若褐色由显性基因D控制,蓝色由隐性基因d控制( ) A.小琳妈妈的基因组成为Dd B.小琳爸爸的基因组成为dd C.小琳外公的虹膜一定为褐色 D.小琳的虹膜一定为蓝色 二、简答题:(本大题共1小题,每空1分,共9分。) 11.(9分)行为训练是北京动物园大熊猫们的“必修课”,有利于减少医学检查等对大熊猫造成的不适,提高其动物福利。 (1)大熊猫属于 纲动物,生殖方式为 (填“卵生”或“胎生”),自然条件下繁殖率低。在动物园中对其进行饲养和人工繁育属于 (填“就地”或“迁地”)保护。 (2)大熊猫常患消化道疾病。线虫、蛔虫等是导致其患病的主要病原生物,因体表具有 ,可起到保护作用,避免肠液的侵蚀。轮状病毒也是一种病原生物,没有 结构,寄生在大熊猫的小肠绒毛上皮细胞中,属于 病毒。 (3)定期进行腹部B超检查可有效预防消化道疾病。过去检查时,需对大熊猫进行麻醉处理。经过行为训练后,大熊猫能够在引导下保持站立姿势,又减少了自身的痛苦。从行为获得途径来看,“站立体检”属于 行为,是在 因素的基础上,经过训练而获得的。 (4)动物福利是指动物处于基本需求得到满足,痛苦被降至最低的状态。除大熊猫的行为训练外,请你举出一个体现动物福利的例子 。 三、识图作答题:(本大题共2小题,每空1分,共14分。) 12.(7分)如图是生物的生殖和发育及鸟卵结构,请分析回答问题: (1)甲、乙图分别表示青蛙和家蚕的发育过程,甲图的发育方式为 发育,乙中①的发育阶段为 。 (2)丙图为人体子宫内的胚胎,胎儿生长发育过程中所产生的二氧化碳等废物,可通过② 经母体排出。 (3)丁图中,透明的胶状物质是如图所示的③ ,它为胚胎发育提供养料和水分。 (4)丁图中能发育成幼鸟的结构名称是 。 13.(7分)先天性聋哑是由隐性基因a控制的遗传病。一对表现正常的夫妇,生下一个先天性聋哑的孩子,遗传图解如图。据图回答下列问题: (1)亲代①的基因组成是 ,母亲产生的生殖细胞②的基因组成是 。 (2)子代③的基因组成是 ,先天性聋哑孩子的基因组成是 。 (3)若这对夫妇再生一个孩子,该孩子患先天性聋哑的可能性为 。后代是男孩还是女孩取决于 (填“父亲”或“母亲”)提供的生殖细胞的类型。这对夫妇,第一胎生了儿子,第二胎生女儿的可能性为 。 (4)某人生下来表现正常,但由于小时候注射链霉素导致聋哑,这种性状 (填“能”或“不能”)传给子代。生物性状的表现是由基因和 共同作用的结果。 四、实验探究题:(本大题共1小题,除标注外,每空1分,共7分。) 14.(7分)为了让同学们认识到周围的环境中广泛分布着细菌和真菌,平时要养成良好的卫生习惯。学校生物社团的兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计: 第一步:将4个装有牛肉汁的培养皿(已高温灭菌)贴上标签后分为A、B两组,A组编码为1号和2号,B组编码为3号和4号,用于检测笔帽。 第二步:将4个培养皿做如下处理: 组号 编号 操作 A组 1号 置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖上,置培养箱培养 2号 置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养 B组 3号 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖上盖 4号 打开盖,不做处理,与3号同时盖上盖 第三步:每天观察一次,并做好记录。请根据上述实验设计,回答下列问题: (1)你认为A组实验的对照组应该是 号。A组实验的变量是 。 (2)把B组3号培养皿打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,这一过程在细菌一般培养方法中叫做 。 (3)有同学认为,4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为需要做这一步吗? ,(填“需要”或“不需要”)理由是 。 (4)在三天后可以观察到1号、3号、4号培养皿都有细菌和真菌菌落,而2号没有。根据实验现象你得出的实验结论是 。 2024-2025学年湖北省黄冈市麻城五中八年级(下)开学生物试卷 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C C C D A D B D 一、选择题:本大题共10小题,共20分。 1.(2分)某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象,经检查确诊后,医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液( ) A.关节软骨 B.滑液 C.韧带 D.关节囊 【答案】B 2.(2分)下列有关不同动物与人类关系的叙述,不正确的是( ) A.海蜇经加工后可食用,具有较高的营养价值 B.食用生鱼片,一定不会感染寄生虫病 C.蚯蚓富含蛋白质,是优良的蛋白质饲料 D.医学上,可以提取蛭素生产抗血栓药物 【答案】B 3.(2分)以下例子不能体现动物在自然界中作用的是( ) A.在种植大棚中放养蜜蜂,提高产量 B.牧民大量猎杀狼,野兔数量大增,草场退化 C.干草堆放久了,会被分解者分解 D.动物通过呼吸作用向大气中释放二氧化碳 【答案】C 4.(2分)假设小明手上此刻粘有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下( ) A.400个 B.800个 C.1600个 D.3200个 【答案】C 5.(2分)前几年,在疫情的笼罩下,流感的存在感较低。今年,流感“报复性”出现,居高不下。流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。下列关于流感病毒的说法正确的是( ) A.流感病毒只是一种特殊蛋白质结构的非生物 B.流感病毒的结构简单,一旦离开活细胞,就会立即死亡 C.流感病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内 D.流感病毒的个体很小,需要用光学显微镜才能观察到 【答案】C 6.(2分)每年的5月22日为国际生物多样性日。下列措施有利于保护生物多样性的是( ) ①大量引进外来物种 ②保护生态系统的多样性 ③建立濒危物种的种质库 ④建立自然保护区 ⑤彻底消灭对人有害的动物 ⑥保护生物的栖息环境 A.①②③④ B.②④⑤⑥ C.①③④⑤ D.②③④⑥ 【答案】D 7.(2分)小华发现猫每天都到家里的固定地点大小便,从高处落地时总是“四脚”先着地。查阅资料得知后者称为翻正反射。下列相关说法正确的是( ) A.翻正反射属于非条件反射 B.猫定点排便是一种先天性行为 C.猫定点排便行为的形成与大脑皮层无关 D.翻正反射只需要运动系统的参与 【答案】A 8.(2分)下列关于有性生殖的叙述,错误的是( ) A.有性生殖的后代生活力更强 B.有性生殖的后代变异性更强 C.有性生殖后代具有两个亲本的遗传特性 D.有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成新个体的生殖方式 【答案】D 9.(2分)学习了“基因是包含遗传信息的DNA片段”后,小路同学找来了一条纸带,在上面用不同图案标出了长短不一的区段,纸带、各标记区段、短棒分别代表的是( ) A.DNA、染色体、基因 B.DNA、基因、染色体 C.基因、DNA、染色体 D.染色体、DNA、基因 【答案】B 10.(2分)人眼的虹膜有褐色的和蓝色的,小琳家部分成员虹膜颜色的遗传情况如图所示。若褐色由显性基因D控制,蓝色由隐性基因d控制( ) A.小琳妈妈的基因组成为Dd B.小琳爸爸的基因组成为dd C.小琳外公的虹膜一定为褐色 D.小琳的虹膜一定为蓝色 【答案】D 二、简答题:(本大题共1小题,每空1分,共9分。) 11.(9分)行为训练是北京动物园大熊猫们的“必修课”,有利于减少医学检查等对大熊猫造成的不适,提高其动物福利。 (1)大熊猫属于 哺乳 纲动物,生殖方式为 胎生 (填“卵生”或“胎生”),自然条件下繁殖率低。在动物园中对其进行饲养和人工繁育属于 迁地 (填“就地”或“迁地”)保护。 (2)大熊猫常患消化道疾病。线虫、蛔虫等是导致其患病的主要病原生物,因体表具有 角质层 ,可起到保护作用,避免肠液的侵蚀。轮状病毒也是一种病原生物,没有 细胞 结构,寄生在大熊猫的小肠绒毛上皮细胞中,属于 动物 病毒。 (3)定期进行腹部B超检查可有效预防消化道疾病。过去检查时,需对大熊猫进行麻醉处理。经过行为训练后,大熊猫能够在引导下保持站立姿势,又减少了自身的痛苦。从行为获得途径来看,“站立体检”属于 学习 行为,是在 遗传 因素的基础上,经过训练而获得的。 (4)动物福利是指动物处于基本需求得到满足,痛苦被降至最低的状态。除大熊猫的行为训练外,请你举出一个体现动物福利的例子 为饲养动物提供充足的食物、舒适的生活环境 。 【答案】(1)哺乳;胎生;迁地; (2)角质层;细胞;动物; (3)学习;遗传; (4)为饲养动物提供充足的食物、舒适的生活环境。 三、识图作答题:(本大题共2小题,每空1分,共14分。) 12.(7分)如图是生物的生殖和发育及鸟卵结构,请分析回答问题: (1)甲、乙图分别表示青蛙和家蚕的发育过程,甲图的发育方式为 变态 发育,乙中①的发育阶段为 蛹 。 (2)丙图为人体子宫内的胚胎,胎儿生长发育过程中所产生的二氧化碳等废物,可通过② 胎盘 经母体排出。 (3)丁图中,透明的胶状物质是如图所示的③ 卵白 ,它为胚胎发育提供养料和水分。 (4)丁图中能发育成幼鸟的结构名称是 胚盘 。 【答案】(1)变态;蛹; (2)胎盘; (3)卵白; (4)胚盘。 13.(7分)先天性聋哑是由隐性基因a控制的遗传病。一对表现正常的夫妇,生下一个先天性聋哑的孩子,遗传图解如图。据图回答下列问题: (1)亲代①的基因组成是 Aa ,母亲产生的生殖细胞②的基因组成是 a 。 (2)子代③的基因组成是 Aa ,先天性聋哑孩子的基因组成是 aa 。 (3)若这对夫妇再生一个孩子,该孩子患先天性聋哑的可能性为 25% 。后代是男孩还是女孩取决于 父亲 (填“父亲”或“母亲”)提供的生殖细胞的类型。这对夫妇,第一胎生了儿子,第二胎生女儿的可能性为 50% 。 (4)某人生下来表现正常,但由于小时候注射链霉素导致聋哑,这种性状 不能 (填“能”或“不能”)传给子代。生物性状的表现是由基因和 环境 共同作用的结果。 【答案】(1)Aa;a。 (2)Aa;aa。 (3)25%。 (4)不能。 四、实验探究题:(本大题共1小题,除标注外,每空1分,共7分。) 14.(7分)为了让同学们认识到周围的环境中广泛分布着细菌和真菌,平时要养成良好的卫生习惯。学校生物社团的兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计: 第一步:将4个装有牛肉汁的培养皿(已高温灭菌)贴上标签后分为A、B两组,A组编码为1号和2号,B组编码为3号和4号,用于检测笔帽。 第二步:将4个培养皿做如下处理: 组号 编号 操作 A组 1号 置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖上,置培养箱培养 2号 置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养 B组 3号 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖上盖 4号 打开盖,不做处理,与3号同时盖上盖 第三步:每天观察一次,并做好记录。请根据上述实验设计,回答下列问题: (1)你认为A组实验的对照组应该是 2 号。A组实验的变量是 有无细菌和真菌 。 (2)把B组3号培养皿打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,这一过程在细菌一般培养方法中叫做 接种 。 (3)有同学认为,4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为需要做这一步吗? 需要 ,(填“需要”或“不需要”)理由是 探究实验的原则是控制单一变量,B组中的3号培养皿和4号培养皿探究的是笔帽上有无细菌和真菌,变量是