第二单元 船的研究 测试卷(B卷)-【单元直通车】2024-2025学年五年级下册科学同步测试卷（教科版）

第二单元别试卷(A卷】 第二单元测试卷(B卷) 单元 科学五年极·下长 直通车 参考答案 -I.D 2C 3.C 4.C 3.A 6.C 7.C A 一、1，竹水闲铁本花2，经定性更鲜装载量 8.B号.CB1山.A12C1麦1D14.C 更大表重力表尖平8船能6.霞重量 15A16.At7.A18.C19,C20目 成力 第一单元测试卷(A】 第一单元测试卷B卷】 二名×3×4×天√6√7√ 二，1，占2.C玉+B5C在C7.C& -.1日2A3C4A5B系AC7.B 一、上.空气温度阳光用光戏土壤》工阴即 8X象/租× 集A0A1,A2A13A4B15,C &C段510B11.C12.13.A.14.1B 玉食物人食物随5生物事生物生态系地 三、上陈木丹 一人力 三k33本×8×6×7.× 15.B16H17,B1RC1线.A20.A (绿色植物肉食动物 航母 核动力 8.x段/0 二，12×1×45，/6，/1./ LC 2.A 3B 4.A 5.B 6C ZC 8C 电力静进阳 凤力 国，第1列：小本材人力古代第：列：大赠 8×9.×1R 9,C10C1L.B12H13.B415,1B 乳船 该汽 快燃油请力现代 三，马他人框 北最口 薰汽 电力 五、L,(1山足够大是够结实，篷容纳小科的身体，来星 三，1×2×34√5y61,× 迁证 换万 持毛 2.船的大小 叠蛋量 不围所不受重业形不漫水，有一定厚度，不 因.1.1》24适靠(2》AD《3)种子受润 船的材料 们：洗约速度 号酸：《)CC图A 44①相属②阳光 。时长、 时片度人 时厅发图成新 动力系能 聚因程度 2,日D24加362地离不号镶动.小 主《目实翰程设：蓝胡再欢生话在阴暗的环境中 T压念柱少山工围本多，温富离传以 松能 蜂行滋的方向 幅不想测图.两对的载重量更准境多)下沉一 实验金覆：将0第断划故在意千内黑骨与明亮 四，L,1)候人水度2)C(31船首的想状(41C 点增大增大(4B5用《C 五、11)缺水装空气国度过低()作对明0 的交界处，盖好重予实铃理单：朝那果在见 ()①()静首采用适残型设计，可以减小图 3.形状智量情大(2)g①①①6 粒种子，适量的本，拧繁氧盖室型1和22 暗一增(2D阴昂B数口大自精 受到的阳力(7)B(8》生的后暴：容易导我 第一、二单元阶段测试卷 和32和43)适宜的租度，适量的水，充是 〈3)不合理，位影简几次.使实单结论更具智置 小船侧韩。数进方法：政计隔教，将小翰分线多 一，山，水分型度空气工适应3叫状4生点 的空气(4B5)A 3《1》意食草里盒+食虫鸟+指头期FF 个的能， 予被5权体粉色定性《好能功懂或作用 《)暗多4爆色出行.影乘量处共交道.少 21沙《2)草·食章是虫…物蛛·青就·蛇… 2.(1)A(2)询两设有均匀德放在小帽上（合用 二，L.C2.A3D4A5.C6A1A8A 开瓢家车。窗植树造林，不致潘伐。（合理 老则(3C 甲可)3D(4)C g.B.10A1L.C12B13.C14.A15A 即可) 341DA(21A8)A 3,1)C2B3)A(4甲C 三，，×2×3+×5×67，× 象四 康回 科学五年县下面刀》8.测量橡皮泥小铅的载重量,放置重物时的注意事项是 )。 曹元 A.逐个增r B.保持平衡 第二单元测试卷(B卷 C.以上两条都是 9.给纷体分验有利干奖错价物,主要是用为( ). A.让精受力均句 B.给货物分类 (问:0分钟 满:100) C.以上都不对 10. 为了解决动力的技续供应间黑,下列说法不正确的是 。 一、填空题。(每空1分,共12分) A.汽推进小船比风力推进小幅行特得更远 B. 风力推进小暗换用他存电量更多的电液,能打独得更远 1.幅是生活中常见的运输工具,人们可以用 等厚的材料册,也可以用 C.动力的持续供应活要其他能量不新输人 等沉的材料造。 11.橡皮泥和拟落片做成船型后在水中所占的空间 ). 2.与殖本幅相比,竹筏的优点是 A.变大 B.变小 和悟力的大小来下潜和上浮。 3.潜艇谢节言身的 C. 的行晚阻力小,速度比较快;船首 4.幅行被的快慢与船首的形状有关系,毁首 12.铅的没计图上不需要标注的是 A.健用方法 B.副作材料 的行曾阻力大,速度比较慢,(均填“尖”或“平” C.各部分长册 13.设计制作小船的过程中,下列做法错误的是 5.过 来控副的行奖方向. 。。 那等 ,稳固性。 6.幅的越作需要考虑船的大小,船的形状、幅体材料. A.为了让小幅行驶得更运,可以不考虑成本用 因素。 B.测试之后要根据测试结果及时改进不足之处 和 二、选择题。(每小题2分,共30分) C.因辽方案时要多交流过论,使方案更加完答 14.爸爸网购了一含橡皮混送给小龙,小龙开心地将橡皮说提成各种形状, 1.如图所示,独本舟旁边因定了一根本头;这限本头是 ). )可以浮在水 A.独木舟运载的货物 面上。 B. 为了增加独本舟的稳定性 A.球实心球状的缘皮现B.球盼型的接皮泥 C:以上都可以 C.为了美观 15.成成根据设计图材作出了自已的小铅,提整请你帮融测试一下,你认为下列数法正确的是 ). 2. 与船的载重量无关的是船只的 ()。 A.体积大小 B. 作材料 C动力统 A.船在中途渗水了没关素,只要在通过终点前没沉没就好 ) 3.下列船中,使用风力做动力的是( B.船速快的优点可以弥补载重量不足的缺点 A.摇檐本帽 B.明代宝船 C.汽船 ). 4.小科用像皮泥做了一小船,以下指施能让铅更加稳定的是 C.阅试过程中发生例离远算测试生形 三、到听题。(每小题2分,共2分) A.缩小幅底面积,把船加高 B.把面积境大 1.铅如果只落人力坚动,船的体积款会受到限刻 C.增加船上重物的质 2.终毁的形状设计成流线型可以减小铅在水中行缺时受到的阻力 5. 用垫阴测量相简幅的最大获重量,定载重数量应该是 ). 3.把飘船做成双体精是为了提高船的稳定性 A.船下沉时的想圈数量 4.沉的材料做成船型后只是体职变大了,受列的译为非没有变大 B.感觉幅情要下沉时的热圈数量 5.我国还未建清出自已的航空母 C.是下况时的垫圆数量减去1 6.用竹竿制作竹筏时,需要先将竹竿的竹节打涵 6.用相网的正方形结箔做成不同底面积的船,下列说法正确的是( ). 7.设计小铅的过程中,只清要关注几个重要的因素就可以了,如线重量和动力系统 A.船越高,载重量越大 B面积越大,载重量越大C.以上说法都不对 B.测试竹役的载重量时,为了放更多的媒母,应该将蝶母全堆故在一起. 7.竹夜运裁的货物比一竹子多,是因为多服竹竿墙加了源浮物的( ). 9.铅的动力紧统多秘多样,可以根据需求选行选择。 A.重量 B.高度 C.浮力 10.封作小船之亩,我们需要制订合理的作步骤并明确小阻分工. 口) * 四、对比填表题。(共8分 (1)根据设计图,可以计算出船的体程.(3分) ①甲船的体积是 立方厘来。 ②乙粉的体积是 立方来。 ③丙的体积是 立方幅来。 (2)与弹珠相比,用垫照模拟货物比较哪一酸船的续重量大的侯点; 体 (3)向小铅中添加垫时,小会 (填”上浮一点““下沉一点“或“不变”),小 辐体材料 船排开的水量会 .小略受到的浮力会 _,(后两空均填“增大”减小”或 行 “不变)(3分 出现代 (4)实验中测得甲船和乙暗最多所能装线的必刚数量相同,下列说法正确的是( . 五、探究题。(共30分 A.这说明略的挂重量与船只体视大小无关 1.小科准备造一由纸箱和塑料膜做成的船,造好之后自己可以坠上去行晚一段距离,小科 B.这是现为甲暗和子幅的体积相卷不大,以及实脸误垂的影略 的体重为32子克。(10分 C.实验失败,必须采用和课本上一样大小的铅简纸进行实验 。2 (1)小科活要先找到合适的纸箱和塑料膜 (5)两最多能装载的&圈数量( )乙最多能装载的趣圈数量 纸箱应当其备的特点: B.小干 A.大子 C等于 塑料应当具备的特点: (6)浮在永该上的船受到的浮力 )船(包含装载的货物)的重力. (2)制作完成后,小科在乘坐之前对船进行了洲试。 B小干 A.大于 C.等于 ①纸稻船的最大载重量达到 ).乘是安全的. C.7千克 B.2克 A.2千克 3.小科深空沉的材料能否学耕,就用相质量的挽皮漏和铅落做实脸,记录加下表,分析并回 。 ②纸福船安全乘坐,不必要的条件是( 答问题。(6分) 思状 体(短米) A.稳定性好,不易幅 状 t 20 B.达到一定硬,人乘坐不易形 出 21 C.外形设计美观,画色亮 在水上 球 21 . 中发现塑料渗水,纸简空间建室,乘空目小等问脚,不合适的做法是 人中 { A.感到国难,放存副作活动 上 (1分析表中数揭可知:皮视和相酒的沉浮情况主要与 B. 捐料,达到设计求 有关,官们做成 C.找到斑料水的因,寻技空间更大的纸众 后,它口在水中受超的浮力 了,因而能审易浮在水面上 2.某科学实验小组用边长为18厘米的正方形相简做成了;般小助,甲,乙,丙分别是3嫂小 (2)如例完成橡皮泥船和箔船的制作?正确的操作膜序是 (填序号).(3分) 的设计图(单位:来).(14分) T测试辑的&重是动稳定也 ②过论要敏成什么样的船许画好设计图 ③分析测试实验中船的不足 ④根据设计图做出的模 1 4-1014+ ) 写用考的过 ō 乙 再次进行段量 (学叫1) )