6 5.3.2 事件之间的关系与运算-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版2019)

2025-04-07
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第二册
年级 高一
章节 5.3.2 事件之间的关系与运算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.03 MB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-02-23
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来源 学科网

内容正文:

5.3.2 事件之间的关系与运算   第五章 5.3 概率 知识层面 1.了解事件间的包含关系和相等关系.  2.理解互斥事件与对立事件的概念与关系.  3.会用互斥事件与对立事件的概率公式求概率.  4.了解并事件与交事件的概念,会进行事件的运算. 素养层面 通过互斥事件与对立事件关系的判定,培养逻辑推理素养;通过互斥与对立事件的概率计算,培养数据分析与数学运算素养. 新知导学 1 合作探究 2 随堂演练 3 课时测评 4 内容索引 新知导学 返回 在掷骰子试验中,定义如下事件:C1={出现1点},C2={出现2点},C3={出现3点},C4={出现4点},C5={出现5点},C6={出现6点},D1={出现的点数不大于1},D2={出现的点数不大于3},D3={出现的点数不大于5},E={出现的点数小于7},F={出现的点数大于6},G={出现的点数为偶数},H={出现的点数为奇数}. 问题导思 问题 在上述事件中,(1)事件C1与事件C2的并事件是什么? 提示:C1∪C2={出现1点或2点}. (2)事件D2与G及事件C2间有什么关系? 提示: D2∩G=C2. (3)事件C1与事件C2间有什么关系? 提示:为互斥事件. (4)事件G与事件H间有什么关系? 提示:为对立事件. 知识点一 事件的包含与相等 1.包含关系 一般地,如果事件A 时,事件B一定发生,则称“A包含于B”(或“B包含A”),记作A⊆B(或B⊇A).用图形表示为: 2.相等关系 如果事件A发生时,事件B一定发生;而且事件B发生时,事件A也一定发生,则称“ ”,记作A=B. 新知构建 发生 A与B相等 微提醒 (1)包含关系 ①不可能事件记作∅,任何事件都包含不可能事件,即C⊇∅(C为任一事件). ②事件A也包含于事件A,即A⊆A. ③事件B包含事件A,其含义就是事件A发生,事件B一定发生,而事件B发生,事件A不一定发生. ④A⊆B也可用充分必要的语言表述为:A发生是B发生的充分条件,B发生是A发生的必要条件. (2)相等关系 ①两个相等事件总是同时发生或同时不发生. ②所谓事件A=B,就是说事件A,B是同一事件. ③在验证两个事件是否相等时,常用到相等事件的定义. ④A=B⇔A⊆B且B⊆A.A=B也可用充分必要的语言表述为:A发生是B发生的充要条件. 知识点二 和事件与积事件 1.事件的和(并) 给定事件A,B,由所有A中的样本点与B中的样本点组成的事件称为A与B的和(或并),记作A+B(或A∪B). 事件A与B的和可以用如图中的阴影部分表示: 2.事件的积(交) 给定事件A,B,由A与B中的公共样本点组成的事件称为A与B的积(或交),记作AB(或A∩B). 事件A与B的积可以用如图中的阴影部分表示: (1)和事件 ①按照定义可知,事件A+B发生时,当且仅当事件A与事件B中至少有一个发生. ②不难看出,A⊆(A+B)且B⊆(A+B),因此P(A)≤P(A+B)且P(B)≤P(A+B),而且,直观上可知P(A+B)与P(A)+P(B)的大小关系为P(A+B)≤P(A)+P(B). (2)积事件 ①按照定义可知,事件AB发生时,当且仅当事件A与事件B都发生. ②P(AB)≤P(A),P(AB)≤P(B). 微提醒 知识点三 事件的互斥与对立 给定事件A,B,若事件A与B不能同时发生,则称A与B互斥,记作AB=∅(或A∩B=∅). 互斥事件的概率加法公式:若A与B互斥(即AB=∅)时,有:____________________. 若A∩B为不可能事件,A∪B为必然事件,那么称事件A与事件B互为对立事件,其含义是:事件A与事件B在任何一次试验中有且仅有一个发生.事件A的对立事件记为: .则:_______________. P(A+B)=P(A)+P(B) P(A)+P( )=1 (1)事件A与事件B互斥表示事件A与事件B不可能同时发生,即A与B两个事件同时发生的概率为0. (2)用集合的观点来看, 是A在Ω中的补集,如上图所示.如果B= ,则称A与B相互对立. 微提醒 1.(多选)抛掷一枚骰子,“向上的点数是1或2”为事件A,“向上的点数是2或3”为事件B,则 A.A⊆B B.A=B C.A+B表示向上的点数是1或2或3 D.AB表示向上的点数是2 自主检测 由题意可得A={1,2},B={2,3},则AB={2},A+B={1,2,3},所以A+B表示向上的点数是1或2或3.故选CD. √ √ 对于A,利用集合并集思想分析,两个事件的和事件可能等于其中的事件A,也可能包含事件A.故选项A错误;对于B,AB表示A,B的积事件,利用集合交集思想分析,AB不一定包含A事件.故选项B错误;对于C,利用集合的交集和并集的思想可知,A+AB=A表示的等式成立.故选项C正确;对于D,利用补集的思想和交集的概念可知, B表示的事件A不发生的同时事件B发生,故选项D错误.故选C. 2.设A,B是随机事件,下列关系式正确的是 A.A+B=A B.AB⊇A C.A+AB=A D. B⊆A √ 事件A与事件B不能同时发生,是互斥事件,不是对立事件,比如他还可以选择化学和政治.故选A. 3.2024年某省新高考将实行“3+1+2”模式,即语文、数学、外语必选,物理、历史二选一,政治、地理、化学、生物四选二,共有12种选课模式.某同学已选了物理,记事件A:“他选择政治和地理”,事件B:“他选择化学和地理”,则事件A与事件B A.是互斥事件,不是对立事件 B.是对立事件,不是互斥事件 C.既是互斥事件,也是对立事件 D.既不是互斥事件,也不是对立事件 √ 4.从装有两个红球和两个白球的口袋内任取两个球,那么互斥而不对立的事件是 A.恰好有一个白球与都是红球 B.至多有一个白球与都是红球 C.至多有一个白球与都是白球 D.至多有一个白球与至多一个红球 √ 选项A,从装有两个红球和两个白球的口袋内任取两个球,表示的事件分别为(红,白),(红,红),(白,白)三种情况,故选项A互斥不对立,故A正确;选项B,至多有一个白球表示的是(红,白),(红,红),与都是红球不互斥,故B错误;选项C,由选项B的分析可知互斥且对立,故C错误;选项D,至多有一个红球表示的是(红,白),(白,白),所以两个事件不互斥,故D错误.故选A. 5.设A,B,C为三个随机事件,若A与B互斥,B与C对立,且P(A)= ,P(C)= ,则P(A+B)=______ . 返回 合作探究 返回 例1 题型一 事件关系的判断 盒子里有6个红球、4个白球,现从中任取3个球,设事件A={3个球中有1个红球、2个白球},事件B={3个球中有2个红球、1个白球},事件C={3个球中至少有1个红球},事件D={3个球中既有红球又有白球}. (1)事件D与A,B是什么样的运算关系? (2)事件C与A的积事件是什么事件? [思路点拨] 根据事件运算的定义解题,对于事件C和事件D需列出其包含的所有结果. 解:(1)对于事件D,可能的结果为1个红球、2个白球,或2个红球、1个白球,故D=A+B. (2)对于事件C,可能的结果为1个红球、2个白球,或2个红球、1个白球,或3个红球,故CA=A. 规律方法 事件间运算方法 1.利用事件间运算的定义.列出同一条件下的试验所有可能出现的结果,分析并利用这些结果进行事件间的运算. 2.利用Venn图,借助集合间运算的思想,分析同一条件下的试验所有可能出现的结果,把这些结果在图中列出,进行运算.   对点练1.在掷骰子的试验中,可以定义许多事件.例如,事件C1={出现1点},事件C2={出现2点},事件C3={出现3点},事件C4={出现4点},事件C5={出现5点},事件C6={出现6点},事件D1={出现的点数不大于1},事件D2={出现的点数大于3},事件D3={出现的点数小于5},事件E={出现的点数小于7},事件F={出现的点数为偶数},事件G={出现的点数为奇数},请根据上述定义的事件,回答下列问题: (1)请列举出符合包含关系、相等关系的事件; 解:因为事件C1,C2,C3,C4发生,则事件D3必发生, 所以C1⊆D3,C2⊆D3,C3⊆D3,C4⊆D3. 同理可得,事件E包含事件C1,C2,C3,C4,C5,C6,D1,D2,D3,F,G;事件D2包含事件C4,C5,C6;事件F包含事件C2,C4,C6;事件G包含事件C1,C3,C5. 且易知事件C1与事件D1相等,即C1=D1. (2)利用和事件的定义,判断上述哪些事件是和事件. 解:(因为事件D2={出现的点数大于3}={出现4点或出现5点或出现6点}, 所以D2=C4∪C5∪C6(或D2=C4+C5+C6). 同理可得,D3=C1+C2+C3+C4,E=C1+C2+C3+C4+C5+C6,F=C2+C4+C6,G=C1+C3+C5,E=F+G. 题型二 互斥事件与对立事件的判定及应用  某县城有甲、乙两种报纸供居民订阅,记事件A为“只订甲报”,事件B为“至少订一种报纸”,事件C为“至多订一种报纸”,事件D为“不订甲报”,事件E为“一种报纸也不订”.判断下列每组事件是不是互斥事件;如果是,再判断它们是不是对立事件: (1)A与C;(2)B与E;(3)B与D;(4)B与C;(5)C与E. [思路点拨] 例2 (1)A与C; 解:由于事件C“至多订一种报纸”中包括“只订甲报”,即事件A与事件C有可能同时发生,故A与C不是互斥事件. (2)B与E; 解:事件B“至少订一种报纸”与事件E“一种报纸也不订”是不可能同时发生的,故B与E是互斥事件;由于事件B与事件E必有一个发生,故B与E是对立事件. (3)B与D; 解:事件B“至少订一种报纸”中包括“只订乙报”,即有可能“不订甲报”,也就是说事件B和事件D有可能同时发生,故B与D不是互斥事件. (4)B与C; 解:事件B“至少订一种报纸”中的可能情况为“只订甲报”“只订乙报”“订甲、乙两种报”.事件C“至多订一种报纸”中的可能情况为“一种报纸也不订”“只订甲报”“只订乙报”.也就是说事件B与事件C可能同时发生,故B与C不是互斥事件. (5)C与E. 解:由(4)的分析,事件E“一种报纸也不订”是事件C中的一种可能情况,所以事件C与事件E可能同时发生,故C与E不是互斥事件. 规律方法 辨析互斥事件与对立事件的思路 辨析互斥事件与对立事件,可以从以下几个方面入手: 1.从公式的角度看 (1)互斥事件是不可能同时发生的两个事件,如果事件A,B互斥,那么P(A+B)=P(A)+P(B)≤1. (2)对立事件是必有一个发生的互斥事件,事件A的对立事件通常记作 ,有P(A)+P( )=P(A+ )=1.  规律方法 2.从发生的角度看 (1)在一次试验中,两个互斥事件有可能都不发生,也可能有一个发生,但不可能同时发生. (2)两个对立事件必有一个发生,但不可能同时发生.即两事件对立,必定互斥,但两事件互斥,未必对立.对立事件是互斥事件的一个特例. 3.从事件个数的角度看 互斥的概念适用于两个或多个事件,但对立的概念只适用于两个事件.  对于A,至多有一次正面向上与至少有一次正面向上,能够同时发生,不是互斥事件;对于B,两次都正面向上与至少有一次正面向上,能够同时发生,不是互斥事件;对于C,只有一次正面向上与至少有一次正面向上,能够同时发生,不是互斥事件;对于D,两次都反面向上与至少有一次正面向上,不能够同时发生,是互斥事件.故选D. √ 对点练2.一人连续投掷硬币两次,事件“至少有一次正面向上”的互斥事件是 A.至多有一次正面向上 B.两次都正面向上 C.只有一次正面向上 D.两次都反面向上 例3 题型三 概率公式的应用 某医院要派医生下乡义诊,派出医生的人数及其概率如下表所示: (1)求派出医生至多2人的概率; (2)求派出医生至少2人的概率. [思路点拨] 人数 0 1 2 3 4 大于等于5 概率 0.1 0.16 0.3 0.2 0.2 0.04 (1)求派出医生至多2人的概率; 解:设“不派出医生”为事件A,“派出1名医生”为事件B,“派出2名医生”为事件C,“派出3名医生”为事件D,“派出4名医生”为事件E,“派出5名及5名以上医生”为事件F,事件A,B,C,D,E,F彼此互斥,且P(A)=0.1,P(B)=0.16,P(C)=0.3,P(D)=0.2,P(E)=0.2,P(F)=0.04.  “派出医生至多2人”的概率为P(A+B+C)=P(A)+P(B)+P(C)=0.1+0.16+0.3=0.56. (2)求派出医生至少2人的概率. 解:方法一 “派出医生至少2人”的概率为P(C+D+E+F)=P(C)+P(D)+P(E)+P(F)=0.3+0.2+0.2+0.04=0.74. 方法二 “派出医生至少2人”的概率为1-P(A+B)=1-0.1-0.16=0.74. 规律方法 应用概率的思想来解释日常生活中的现象 1.规律性:随机事件在一次试验中发生与否是随机的,但随机中蕴含着规律性,而概率恰是这种规律性在数量上的反映. 2.频率与概率不同:对一定数量的试验来说,事件发生的频率并不一定与概率完全相等.概率是频率的科学抽象,要通过大量重复试验来求得其近似值,因而概率是一个客观常数,它反映了随机事件的属性.   对点练3.某运动员射击一次,若事件A(中靶)的概率为0.95,则的概率 =______;若事件B(中靶环数大于5)的概率为0.7,那么事件C(中靶环数小于6)的概率=_______;事件D(中靶环数大于0且小于6)的概率=______. 0.05 0.3 0.25 返回 随堂演练 返回 1.掷一枚骰子,观察结果,A={向上的点数为1},B={向上的点数为2},则 A.A⊆B        B.A=B C.A与B互斥 D.A与B对立 由于事件A与B不可能同时发生,故A与B互斥. √ 2.国庆节期间,某商场抽奖活动共设置一等奖、二等奖两类奖项,已知中一等奖的概率为0.1,中二等奖的概率为0.1,那么本次活动中,中奖的概率为 A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.7 由于中一等奖,中二等奖为互斥事件,故中奖的概率为0.1+0.1=0.2.故选B. √ 3.若某群体中的成员只用现金支付的概率为0.45,既用现金支付也用非现金支付的概率为0.15,则不用现金支付的概率为 A.0.3 B.0.4 C.0.6 D.0.7 因为支付方式只有现金和非现金两种,所以群体中的成员有三类:只用现金、只用非现金和既用现金又用非现金,所以不用现金支付的概率为用非现金支付的概率,即1减去另外两类概率的和,所以不用现金支付的概率为1-(0.45+0.15)=0.4.故选B. √ 4.给出四对事件:①某人射击1次,“射中7环”与“射中8环”;②甲、乙两人各射击1次,“甲射中7环”与“乙射中8环”;③甲、乙两人各射击1次,“两人均射中目标”与“两人均没有射中目标”;④甲、乙两人各射击1次,“至少有1人射中目标”与“甲射中目标,但乙未射中目标”.其中是互斥事件的有________对. 2 某人射击1次,“射中7环”与“射中8环”这两个事件不可能同时发生,故①是互斥事件;甲、乙两人各射击1次,“甲射中7环”与“乙射中8环”可能同时发生,故②不是互斥事件;甲、乙两人各射击1次,“两人均射中目标”与“两人均没有射中目标”这两个事件不可能同时发生,故③是互斥事件;甲、乙两人各射击1次,“至少有1人射中目标”与“甲射中目标,但乙未射中目标”,前者包含后者,故④不是互斥事件.综上可知,①③是互斥事件,故共有2对事件是互斥事件. 返回 课时测评 返回 根据对立事件的定义知,若A,B为对立事件,则其和事件的概率为1;若A,B为互斥事件,且P(A+B)=1,则A,B为对立事件.故选B. 1.若P(A+B)=1,则互斥事件A与B的关系是 A.A,B没有关系 B.A,B是对立事件 C.A,B不是对立事件 D.以上都不对 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2.下列结论不正确的是 A.若A,B互为对立事件,P(A)=1,则P(B)=0 B.事件A,B,C两两互斥,则事件A与B+C互斥 C.事件A与B对立,则P(A+B)=1 D.若A与B互斥,则它们的对立事件也互斥 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 若A,B互为对立事件,P(A)=1,则A为必然事件,故B为不可能事件,则P(B)=0,故A正确;事件A,B,C两两互斥,则事件A,B,C不能同时发生,则事件A与B+C也不可能同时发生,则事件A与B+C互斥,故B正确;事件A与B对立,则P(A+B)=P(A)+P(B)=1,故C正确;若A,B互斥但不对立,则它们的对立事件不互斥,故D错误.故选D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3.在一次随机试验中,已知A,B,C三个事件发生的概率分别为0.2,0.3,0.5,则下列说法一定正确的是 A.B与C是互斥事件 B.A+B与C是对立事件 C.A+B+C是必然事件 D.0.3≤P(A+B)≤0.5 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A,B,C三个事件发生的概率分别为0.2,0.3,0.5,对于选项A,事件B与C有可能同时发生,故不一定是互斥事件,故A错误;对于选项B,事件A+B与C有可能同时发生,故不一定是对立事件,故B错误;对于选项C,事件A,B,C不一定是互斥事件,故A+B+C不一定是必然事件,故C错误;对于选项D,P(A+B)≤P(A)+P(B)=0.2+0.3=0.5,P(A+B)≥max =0.3,故D正确.故选D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4.一批产品共有100件,其中5件是次品,95件是合格品.从这批产品中任意抽取5件,现给出以下四个事件: 事件A:“恰有1件次品”;事件B:“至少有2件次品”; 事件C:“至少有1件次品”;事件D:“至多有1件次品”. 并给出以下结论: ①A+B=C;②D+B是必然事件;③AB=C;④AD=C. 其中正确的是 A.①②        B.③④ C.①③ D.②③ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A+B表示的事件:至少有1件次品,即事件C,所以①正确;D+B表示的事件:至少有2件次品或至多有1件次品,包括了所有情况,所以②正确;AB=∅,③不正确;AD表示的事件:恰有1件次品,即事件A,所以④不正确.故选A. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5.(多选)不透明的口袋内装有红色、绿色和蓝色卡片各2张,一次任意取出2张卡片,则与事件“2张卡片都为红色”互斥而非对立的事件是 A.2张卡片都不是红色 B.2张卡片恰有一张红色 C.2张卡片至少有一张红色 D.2张卡片都为绿色 √ √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 从6张卡片中一次取出2张卡片的所有情况有“2张都为红色”“2张都为绿色”“2张都为蓝色”“1张红色1张绿色”“1张红色1张蓝色”“1张绿色1张蓝色”,在选项给出的四个事件中与“2张卡片都为红色”互斥而非对立的事件有“2张卡片都不是红色”“2张卡片恰有一张红色”“2张卡片都为绿色”,其中“2张卡片至少有一张红色”包含事件“2张卡片都为红色”,二者并非互斥事件.故选ABD. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6.依次连续抛掷一枚质地均匀的硬币两次,并记录下向上面的正反情况,记事件A={(正,反)},写出事件A的一个互斥事件________________ _______. (用集合表示,写出一个即可) 依次连续抛掷一枚质地均匀的硬币两次,并记录下向上面的正反情况,所有可能的结果为:(正,正),(正,反),(反,正),(反,反),其中事件{(正,正)},{(反,正)},{(反,反)}与事件A都不可能同时发生,所以事件A的一个互斥事件可以是:{(正,正)}. {(正,正)}(答案不 唯一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7.甲、乙两人独立地破译一份密码,已知两人能破译的概率分别为 则密码被成功破译的概率为________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8.如图所示,靶子由一个中心圆面Ⅰ和两个同心圆环Ⅱ,Ⅲ构成,射手命中Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ的概率分别为0.35,0.30,0.25,则不命中靶的概率是________. 因为设射手“命中圆面Ⅰ”为事件A,“命中圆环Ⅱ”为事件B,“命中圆环Ⅲ”为事件C,“不中靶”为事件D,所以A,B,C互斥,所以射手中靶概率为:P(A∪B∪C)=P(A)+P(B)+P(C)=0.35+0.30+0.25=0.90,因为中靶和不中靶是对立事件,所以不中靶的概率为:P(D)=1-0.90=0.10. 0.10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 故三个臭皮匠方为胜方,即三个臭皮匠顶上一个诸葛亮;如果三个臭皮匠A,B,C能答对的题目不互斥,则三个臭皮匠未必能顶上一个诸葛亮. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10.(5分)对于任意事件M和N,有 A.P(M+N)=P(M)+P(N) B.P(M+N)>P(M)+P(N) C.P(M+N)<P(M)+P(N) D.P(M+N)≤P(M)+P(N) 当M和N是互斥事件时,P(M+N)=P(M)+P(N);当M和N不是互斥事件时,P(M+N)<P(M)+P(N).综上可得P(M+N)≤P(M)+P(N).故选D. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11.(5分)(多选)已知100件产品中有5件次品,从这100件产品中任意取出3件,设E表示事件“3件产品全不是次品”,F表示事件“3件产品全是次品”,G表示事件“3件产品中至少有1件次品”,则下列结论正确的是 A.F与G互斥 B.E与F互斥但不对立 C.E,F,G任意两个事件均互斥 D.E与G对立 由题意得事件E与事件F不可能同时发生且可能都不发生,是互斥事件但不对立;事件E与事件G不可能同时发生,是互斥事件;当事件F发生时,事件G一定发生,所以事件F与事件G不是互斥事件,故A、C不正确.事件E与事件G中必有一个发生,所以事件E与事件G对立,所以B、D正确. √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12.(15分)在数学考试中,小明的成绩在90分(含90分)以上的概率是0.18,在80分~89分(包括89分,下同)的概率是0.51,在70分~79分的概率是0.15,在60分~69分的概率是0.09,在60分以下的概率是0.07,计算: (1)小明在数学考试中取得80分以上的成绩的概率;(3分) 解:分别记小明的成绩“在90分以上”,“在80分~89分”,“在70分~79分”,“在60分~69分”为事件B,C,D,E,这四个事件彼此互斥. 小明的成绩在80分以上的概率是P(B∪C)=P(B)+P(C)=0.18+0.51=0.69. (2)小明在数学考试中取得80分以下的成绩的概率;(4分) 解: P=1-P(B∪C)=1-0.69=0.31. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (3)小明数学考试及格的概率(60分及60分以上为及格).(8分) 解:法一:小明数学考试及格的概率是P(B∪C∪D∪E) =P(B)+P(C)+P(D)+P(E)=0.18+0.51+0.15+0.09=0.93. 法二:小明数学考试不及格的概率是0.07, 所以小明数学考试及格的概率是1-0.07=0.93. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13.(20分)某次联欢会上设有一个抽奖游戏,抽奖箱中共有16个四种不同颜色且形状大小完全相同的小球,分别代表一等奖、二等奖、三等奖、无奖.其中红球代表一等奖且只有1个,黄球代表三等奖.从中任取一个小球,中二等奖或三等奖的概率为 .小华同学获得一次抽奖机会. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (1)求他不能中奖的概率;(8分) 解:设小华同学任取一个小球,抽得一等奖、二等奖、三等奖、无奖的事件分别为A, B, C, D,它们是彼此互斥的事件. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)若该同学中一等奖或二等奖的概率是 ,试计算黄球的个数.(12分) 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 谢 谢 观 看 ! 第 五 章   统 计 与 概 率 返回 因为随机事件A,B,C中,A与B互斥,B与C对立,且P(A)=,P(C)=,所以P(B)=1-P(C)=,所以P(A+B)=P(A)+P(B)=+=. →→→ →→ P()=1-P(A)=1-0.95=0.05.依据题意,事件C与事件B是对立事件,故P(C)=1-P(B)=1-0.7=0.3.依据题意,事件C是事件D与事件的和事件,且事件D与事件互斥,故P(C)=P(D)+P(),故P(D)=P(C)-P()=0.3-0.05=0.25. , 根据题意,设甲破译密码为事件A,乙破译密码为事件B,则P(A)=,P(B)=,P()=×=,则密码被破译的概率P=1-P()=1-=. 9.(15分)三个臭皮匠顶上一个诸葛亮,能顶得上吗?在一次有关“三国演义”的知识竞赛中,三个臭皮匠A,B,C能答对题目的概率P(A)=,P(B)=,P(C)=,诸葛亮D能答对题目的概率P(D)=,如果将三个臭皮匠A,B,C组成一组与诸葛亮D比赛,答对题目多者为胜方,问哪方胜? 解:如果三个臭皮匠A,B,C能答对的题目彼此互斥(他们能答对的题目不重复),则P(A∪B∪C)=P(A)+P(B)+P(C)=>P(D)=, 由题意得P(A)=,P(B∪C)=P(B)+P(C)=. 由对立事件的概率公式得P(D)=1-P(A∪B∪C)=1-P(A)-P(B)-P(C)=1--=. 所以小华不能中奖的概率为. 所以该同学中三等奖的概率为,因此黄球的个数为16×=4. 所以P(C)=-=. 解:因为P(A∪B)=P(A)+P(B)=,P(A)=,所以P(B)=-=. 又P(B∪C)=P(B)+P(C)=, $$

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