11、重点题型强化(一) 平面向量数量积的综合应用-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义教师用书(人教A版2019)

2025-03-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.3.5 平面向量数量积的坐标表示
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 171 KB
发布时间 2025-03-20
更新时间 2025-03-20
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-02-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50596576.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

[学习目标] 1.掌握平面向量线性运算与数量积运算. 2.会用数量积运算解决向量的模、夹角、垂直等问题,培养数学运算核心素养. 题型一 平面向量数量积的计算 例1 如图,在△ABC中,∠ABC=90°,F为AB的中点,CE=3,CB=8,AB=12,则·=(  ) A.-15 B.-13 C.13 D.15 答案:C 解析:法一(基底法):因为∠ABC=90°,F为AB的中点,CB=8,AB=12,所以FA=FB=6,所以CF==10,又CE=3,所以FE=CF-CE=7,所以·=(-)·(-)=·-·(+)+2=6×6×(-1)+7×7=13. 法二(坐标法):建立如图所示的平面直角坐标系,则A(12,0),B(0,0),C(0,8),F(6,0).在Rt△CBF中,CF==10,又CE=3,所以CE=FC,即FE=FC,则=+=+=(6,0)+(-6,8)=(,),同理=(-,),所以=(,-),=(-,-),则·=×(-)+(-)2=13. 平面向量数量积的运算方法 1.当已知向量的模和夹角时,可利用定义法求解,即a·b=|a||b|cos θ(θ为非零向量a,b的夹角). 2.当已知向量的坐标时,可利用坐标法求解,即若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1x2+y1y2. 3.选择合适的基底,转化为基底去解决问题.   对点练1.如图,在等腰直角△ABC中,斜边AC=2,M为AB的中点,D为AC的中点.将线段AC绕着点D旋转得到线段EF,则·=(  ) A.-2 B.- C.-1 D.- 答案:D 解析:连接MD(图略),因为在等腰Rt△ABC中,斜边AC=2,M为AB的中点,D为AC的中点,所以DM=BC=,DE=AC=1,==-,所以·=(+)·(+)=(+)·(-)=2-2=-1=-.故选D. 题型二 平面向量数量积的应用 角度1 模的问题 例2-1 在平行四边形ABCD中,点E是边AB的中点,点F在边CD上,满足=.若||=4,∠DAB=,且⊥,则||=________. 答案:1 解析:以A为坐标原点,建立如图所示的平面直角坐标系. 设||=a,则由题意可得E(2,0),B(4,0),C(4+,a),F(+,a).所以=(2+,a),=(-,a),因为⊥,所以·=0,即(2+)(-)+(a)2=0,所以5a2+3a-8=0,解得a=1或a=-(舍去),所以||=1. 角度2 角的问题 例2-2 已知矩形ABCD的边长满足BC=3AB,点P满足=(+),则cos ∠DPA的值为________. 答案:- 解析:以点A为坐标原点,AB,AD所在直线分别为x,y轴建立如图所示的平面直角坐标系,设BC=3AB=3,则点A(0,0),B(1,0),C(1,3),D(0,3),=(+)=(1,0)+(1,3)=(1,),则点P(1,),所以=(-1,),=(-1,-),因此||==,||=,·=(-1)×(-1)+×(-)=1-=-.cos ∠DPA===-. 角度3 垂直问题 例2-3 已知a,b都是单位向量,若a-b与b垂直,且|a+b|=k|a-b|,则k的值为(  ) A.1 B. C.2 D. 答案:D 解析:由于a-b与b垂直,所以(a-b)·b=a·b-b2=a·b-=0,a·b=,由|a+b|=k|a-b|两边平方并化简得2+2a·b=k2(2-2a·b),即2+1=k2(2-1),k2=3,k=或k=-(舍去),所以k的值为.故选D. 1.求模:利用公式|a|=. 2.求夹角:cos θ=. 3.判定垂直:若a,b为非零向量,则a⊥ba·b=0.   对点练2.(1)已知向量a=(3,4),b=(1,0),c=a+tb,若〈a,c〉=〈b,c〉,则t=(  ) A.-6 B.-5 C.5 D.6 (2)(多选)△ABC是边长为2的等边三角形,已知向量a,b满足=2a,=2a+b,则(  ) A.|b|=2 B.a·b=-2 C.(4a+b)⊥ D.|a-b|=1 答案:(1)C (2)AC 解析:(1)由题意,得c=a+tb=(3+t,4),所以a·c=3×(3+t)+4×4=25+3t,b·c=1×(3+t)+0×4=3+t.因为〈a,c〉=〈b,c〉,所以cos 〈a,c〉=cos 〈b,c〉,即=,即=3+t,解得t=5.故选C. (2)由题意可知,b=(2a+b)-2a=-=,则|b|=||=2,故A正确;a·b=·=||·||cos 120°=×2×2×(-)=-1,故B错误;(4a+b)·=(4a+b)·b=4a·b+b2=4×(-1)+22=0,则(4a+b)⊥,故C正确;|a-b|2=a2-2a·b+b2=1-2×(-1)+4=7≠1,即|a-b|≠1,故D错误.故选AC. 学生用书第31页 题型三 平面向量的数量积与三角函数的综合 例3 已知向量a=(cos x,sin x),b=(3,-),x∈[0,π],若f(x)=a·b,求f(x)的最值. 解:f(x)=a·b=(cos x,sin x)·(3,-) =3cos x-sin x=2cos (x+). 因为x∈[0,π],所以x+∈, 从而-1≤cos (x+)≤. 于是,当x+=,即x=0时,f(x)取得最大值3; 当x+=π,即x=时,f(x)取得最小值-2. 平面向量与三角函数的综合问题的解题思路 1.题目条件给出的向量坐标中含有三角函数的形式时,先运用向量相关知识,得到三角函数的关系式,然后求解. 2.当给出用三角函数表示的向量坐标,要求的是向量的模或者其他向量的表达形式时,其解题思路是经过向量的运算,利用三角函数在定义域内的有界性,求解.   对点练3.已知向量a=(cos α,sin α),b=(cos β,sin β),0<β<α<π. (1)求证:向量a+b与a-b垂直; (2)若ka+b与a-kb的模相等,求β-α的值(其中k为非零实数). 解:(1)证明:因为a=(cos α,sin α),b=(cos β,sin β), 所以|a|==1,同理|b|=1. 所以(a+b)·(a-b)=a2-b2=|a|2-|b|2= 1-1=0, 所以向量a+b与a-b垂直. (2)a·b=cosαcos β+sin αsin β=cos (β-α). 因为|ka+b|=|a-kb|, 所以|ka+b|2=|a-kb|2, 即k2a2+2ka·b+b2=a2-2ka·b+k2b2, 即k2+2ka·b+1=1-2ka·b+k2, 整理得a·b=cos (β-α)=0. 因为0<β<α<π,则0<α<π,0<β<π, 所以-π<β-α<0,所以β-α=-. 1.已知向量a=(2,1),b=(-2,4),则|a-b|=(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 答案:D 解析:由题意知a-b=(2,1)-(-2,4)=(4,-3),所以|a-b|==5.故选D. 2.在△ABC中,AB=4,AC=2,点M是边BC的中点,则·的值为(  ) A.-6 B.6 C.-8 D.8 答案:A 解析:因为在△ABC中,点M是边BC的中点,所以=(+),因为=-,AB=4,AC=2,所以·=(-)·(+)=(2-2)=×(4-16)=-6. 3.(多选)已知向量a=(3,-1),b=(1,-2),则下列结论中正确的是(  ) A.a·b=5 B.|a-b|= C.〈a,b〉= D.a∥b 答案:ABC 解析:a·b=3×1+(-1)×(-2)=5,故A正确;a-b=(2,1),|a-b|==,故B正确;|a|==,|b|==,则cos 〈a,b〉===,〈a,b〉=,故C正确;3×(-2)≠(-1)×1,故D错误.故选ABC. 4.(2023·新课标Ⅰ卷)已知向量a=(1,1),b=(1,-1).若(a+λb)⊥(a+μb),则(  ) A.λ+μ=1 B.λ+μ=-1 C.λμ=1 D.λμ=-1 答案:D 解析:因为a=(1,1),b=(1,-1),所以a+λb=(1+λ,1-λ),a+μb=(1+μ,1-μ),由(a+λb)⊥(a+μb)可得(a+λb)·(a+μb)=0,即(1+λ)(1+μ)+(1-λ)(1-μ)=0,整理得λμ=-1.故选D. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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