2《运水比赛》（课件）-2024-2025学年科学一年级下册（大象版2024）

运水比赛 用我们上节课制作的小水车，进行运水比赛把。 运水比赛 使用自制小水 车运水，3 分钟运水最多者获胜。 问题与猜想 怎样比较不同形状容器中水的多少？ 问题与猜想 观察这些装水的容器有什么不同？ 问题与猜想 ①：我运的多， 我的杯子中的 水位最高。 问题与猜想 ②：我运的多，我的盒子底部最大。 问题与猜想 ③：高 度 不 一 样， 粗 细 也 不 一样…… 问题与猜想 大家的容器形状都不一样，怎么比呢？ 探究与结论 把小水车运的水倒入空饮料瓶中。 探究与结论 比比谁的饮料瓶中的水位最高，说说自己的想法。 探究与结论 比比谁的饮料瓶中的水位最高，说说自己的想法。 看水位高度 kàn shuǐ wèi ɡāo dù 小组合作，利用漏斗，扶、倒组合。 xiǎo zǔ hé zuò， lì yònɡ lòu dǒu ， fú dào zǔ hé 。 避免倒洒，保持实验准确。 bì miǎn dào sǎ， bǎo chí shí yàn zhǔn què。 探究与结论 反思与评价 说一说自己在比赛中的发现和收获，在正确选项前的方框里打“√”。 应用与迁移 怎样只用一个空饮料瓶比较水的多少呢？ 测量纸带 cè liánɡ zhǐ dài 应用与迁移 应用与迁移 分别将每人的水倒入空饮料瓶，用测量纸带测量水的高度并记录。 阅读与新知：流动的水 河流 阅读与新知：流动的水 瀑布 pù bù 阅读与新知：流动的水 水渠 shuǐ qú 阅读与新知：流动的水 泄洪 xiè hónɡ 阅读与新知：流动的水 水会流动，水没有固定形状。 $$