周测卷(2)现代文阅读Ⅰ、语言文字运用、名篇名句默写、新材料作文、备考点睛-【鱼跃龙门卷】2025年高考语文一轮周测卷

·语文· 参考答案及解析 参考有字及解析 语文(一) 1. C【解析】原文的表述是:埋藏在“躺平”语录的表层对抗性之 水不漏”“纹丝不乱”几个成语准确凝练,表现出堂信注水动作 下的,是青年群体在自我价值实现过程中的跨踏与迷茫,以及 优美,技艺高超。 渴望被社会主流认同的强烈欲求,可见,“躺平”青年之所以 9. ①雾与雪是有明显区别的 ②从成因来看 ③而雪的形成 会感到挫败,委屈,恰恰是因为他们内心深处对社会主流价值 则没有时间限制 深刻认同却又求之不得。 10. A【解析】A项,用在提示词后,表引出具体内容,此处引出 2. B【解析】原文的表述是:在新媒体空间中,所谓的社区认同 “问”的具体内容。于“说、想、透露、表明、规定,注意、指出、宣 实质上是一种高度抽象化、虚拟化的幻想,正因为如此,社交 称、证明,告诉”等词语后,或是在举例时,特别是列举几项例 媒体中的对抗性很大程度上只是停留在话语上,并没有多少 证时,在“例如,如,如下”或其他表示举例的词语后面可以用 实际效应和明确所指。可见,缺少实际效应的是“社交媒体中 冒号。B项,冒号的作用是表示注释和说明。C项,冒号用在 的对抗性”。 总括性话语的前边,以总结上文。D项,解释说明;在复句中; 3. D【解析】最后一段的观点是:青年个性化表达中的集体化、 当后面的分句注释,说明前面的分句或前面分句中的某一个 社会化内涵源自中国文化中缺少个性与集体性的二元对立。 词语时,在解释性语句前要用冒号。 11.(1)寄于天地 A项,阐述的是人类模仿性的社会价值。B项,阐述的是个人 渺沧海之一粟 (2)君子生非异也 自由与社会规范的对立关系,C项,阐述的是小众语言产生的 善假于物也 (3)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识(海内存知已,天涯若 必然性。 4. ①“小镇做题家”用自嘲的方式,通过展现自身视野和资源的 比邻/海上生明月,天涯共此时) 12.(1)审题要素: 弱势来反抗教育资源不平等的现实,以引起主流社会的关注 ①乐观者赢得未来,因为乐观者有坚定的信心,有执着的追 和反思,从而改变群体的困局;②同时也希望通过自身积极改 求,看得清方向,懂得规律。②悲观者赢得现在,因为悲观者 变命运的努力获取社会主流价值的认同 有清醒的头脑。③一个人想要取得成功,必须既是乐观者, 5. ①调查采访获取第一手资料。②查找文献(引用学者观点)作 也是悲观者。如果只有悲观,就会因为看不到明天的希望而 为理论参考。③分析“躺平”的心理动机和语义流变。④追潮 陷入深渊;如果只有乐观,就会因为看不到今天的问题而飘 “躺平”心态的民族文化根源。 在云端。(乐观者分析2分,悲观者分析2分,综合分析2分) 6. ①应运而生 ②叹为观止 ③眼明手快/眼疾手快 (2)参考立意: 7. 茶盖可以使水保持温度,还可以用盖来拨动茶水,使茶香四 ①既要有坚定的信心,也要有清醒的头脑。 溢,滚烫的水也凉得快一些,以便着急的客人赶快止渴。 ②立足当下,面向未来。 8. (1)原句用了比喻,把“水流”比作“银白色的孤线”,生动形象 ③做一个悲观的乐观主义者。 地写出堂信注水入茶碗的情景。(2)原句用的“不偏不倚”“滴 (立足于乐观者或悲观者之一,得2分;立足于两者,得4分) 语文(二) 1. C【解析】A项,“途径之一”有误,原文表述为“唯有虚,才能 罢。诗歌表面劝慰友人,实际也表达了王维欲用世而未能的 给欣赏者提供·对物象产生距离’的载体,在赏画、读诗、游园 愤激之情,有“金刚怒目”之意,因而A项重在借花草抒情,与 中获得空灵的美的享受”。B项,“造园艺术的'虚’最能体现 静穆的氛围,空灵的简约感、审美性不相符,B项,通过比喻和 ·空’的精髓”有误,材料一“在中国园林艺术中,虚空的世界永 工笔手法,细致入微地描绘了女性的妆容,与空灵的简约感不 远在造园和品园者心中存在着,他们得诗画'空'之精,故有 符。C项,以叙述性的语言表情达意,材料二中所指的空灵则 灵气往来”并没有与绘画,诗词比较。D项,“抽象艺术超过写 侧重于用简约的意象构筑诗歌意境,因而不符合。 实艺术”有误,材料二只对抽象艺术和写实艺术的部分做了比 4. D【解析】“借空写实,体现了写实艺术的核心地位”表述错 较,并未得出整体上熟优熟劣的判断;“因此”也有误,属于强 误,通过文中“两者一旦被天衣无缝地接合起来,就是绝妙的 加因果。 2. B【解析】“不可替代”于文无据,材料一只讲到了假山、回廊。 空灵境界”的表述,可以得知体现的是空灵的境界,而不是“写 实艺术”. 小桥等陈设的美学意义和亭“有着独有的地位”,并不能推出 这些是不可替代的。 5. ①“满湘馆”中曲折的游廊将人由外引领进入深处;②泉水流 3. D【解析】材料二的核心观点是;空灵即在静穆的氛围、简化 出形成的溪润盘旋蜿提,与翠竹交相辉映,于小园中有山川之 的外形中包蕴着丰盛的美感和生命的灵气。D项寥寥几笔,将 趣;③“潇湘馆”中“千百竿翠竹遮映”等景致形成“隔”,使物象 荷的摇曳多姿、神清骨秀写尽,营造出一种清新恬静的境界 造成距离,创设了“空”的美境:④“潇湘馆”的陈设简约,面有 A项,意为小草得到雨露的滋润,变得生机勃勃,花儿却遭到 雅致清幽之意境,虚实相生,空灵相成。 春寒侵袭难以绽放。诗歌虽为王维所作,但写于王维晚年,这 6. B【解析】文中的“呢”表强调、肯定的语气。A.表反问的语 两句言外之意为花儿尚且有如此遭遇,何况世态炎凉,不说也 气。B.表强调、肯定的语气。C.表陈述语气。D.表句中停顿。 1. 高三一轮复习周测卷 7. “不容留秋虫的地方”强调这个地方与自然隔绝,缺少生机。 人处在安逸的环境中时间长了容易生出懒惰之心,②历史 “秋虫所不屑留的地方”强调这个地方令人厌恶,不值得留恋。 和现实深刻警醒我们,越到紧要关头越不能有丝毫松懈,既 8. ①比喻:将秋虫比作神妙的乐师,生动形象地说明每一只秋虫 要充满信心,也要居安思危,③可以针对人生的不同状态展 的演秦都非常精妙,②反间;以反间的语气突出强调秋虫的 开论述,说明在顺境时我们仍需要居安思危,不能有结毫懈 合奏确实属于人间绝响,其美妙无与伦比。 息;面对逆境时我们更要不畏艰险,奋勇向前。 9.(1)绕树三匝 何枝可依 (2)参考立意: (2)阳谷皆入汶 阴谷皆人济 ①慎终如始无败事,虎头蛇尾事难成。 (3)塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑(君不见高堂明镜悲白 ②紧要关头莫松悔,踏实奋斗慎始终 发,朝如青丝暮成雪) ③半九十路勿松懈,持续奋斗梦可期。 10.(1)审题要素: ④贪“平路”愈发懒,念“险崖”水奋斗 ①奉山挑山工不在“快活三里”歇脚这一生活现象,启示我们 语文(三) 1. B【解析】原文通过对比只是强调“只有这几百年间是精神上 着泥的气息”应该用主动句,删掉“被”,排除C. 的大解放,人格上思想上的大自由”,“因此这两个时代的文学 17. ①此处引号具有特殊称谓的功能,②强调土地对于乡下人的 成就都远不如汉末魏晋六朝”缺少依据。 重要性,③突出乡下人对土地珍视的情感。 2. A【解析】A.无中生有。本文将“文艺复兴”时期的艺术所表 8. ①叠词“丛丛”既生动形象地写出蕴莱生长茂盛,又呼应下文 现的美与魏晋人倾向的艺术美进行对比,没有抑彼扬此之意。 的“好田”,②流露出作者对土里长出的蔬菜的喜爱之情。 3. D【解析】A、B.C三项都是支撑后一部分观点,即“晋人艺术 ③运用叠词,增加了语言的韵律感 境界造诣的高,不仅是基于他们的意趣超越,深入玄境,尊重 9.(1)覆压三百余里 隔离天日 个性,生机活泼,更主要的还是他们的'一往情深'”的观点。 (2)是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 4. D【解析】“淋漓尽致地体现了晋人最顶峰的美”表述错误,根 (3)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来(浔阳江头夜送客,枫 据文中“当时晋人的流风余韵犹未泯灭,所述的内容,至少在 叶获花秋瑟瑟/月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠) 10.(1)审题要素: 精神的传模方面,离真象不远”可以得知,作者和注释者已经 ①“上岸”在这里的寓意:面对困难、挑战,或者生活中的重大 处于晋代末期,无法淋漓尽致地体现晋人最顶峰的美。 变化,能够应对并从中成长。②经历一次又一次的“上岸”正 5. ①求真:本文以历史事实为背景,以《世说新语》为基本研究材 体现了人生的过程性和成长性,③强调每一次的“上岸”都 料,通过分析、归纳,得出结论,阐释了魏晋士人的人格内涵 体现了学术研究的客观性。 是宝贵的经验和财富,它们构成了我们内心的稳定大陆,让 我们在生活的海洋中稳步前行。 ②求新:这篇文章也充分展示了作者独特的感悟和才情,探究 (2)参考立意: 了魏晋时代的艺术精神和审关特质,观点富有新意和启发性 ①以“上岸”之姿态,构筑灿烂人生。 表现出了理性的智慧和激情的感染力。 ②“上岸”欣赏风景,下海劈波斩浪。 6. A【解析】按照逻辑,沃土先被掀开,才能有泥的气息,排除 ③搏击风浪,奋勇“上岸”。 B;前面说的是“土”,“刚被犁头掀开的肥厚的沃土”不如“肥厚 ④“上岸”是一种勇气和力量。 的沃土刚被犁头掀开”与上文衔接紧密,排除D.“土层被蒸发 语文(四) 1. C【解析】“促使中国经济最发达地区形成运河经济带,从而 5.①大运河加强了不同地区之间的交通,人们可以方便地沿河 使商品交流活跃起来”错误。由原文“经过大运河的连接,中 来往;大运河促进了运输和贸易的发展,通过大运河可以方低 国经济最发达地区的商品交流彻底活跃起来,形成了著名的 地将货物输送到不同地区,人们可以享受到来自不同地域的 运河经济带”可知,先是商品交流活跃起来,然后形成运河经 物产;大运河促进了两岸城市工商业的发展,起到了丰富人们 济带。因果倒置。 的物质生活的作用。②大运河促进了沿河各地之间的文化交 2. B【解析】“说明古代中国在科技工程方面的实力领跑世界' 流,不同的民俗、不同的方言,让人们可以领略异地的风采;留 错误。由原文“南旺枢组是整个大运河上科技含量最高的工 下了丰富的历史文化遗存,积淀了深厚悠久的文化底蕴,人们 程,也是17世纪工业革命前世界土本工程的最高技术成就”可 可以借古咏令:起到了丰富人们精神生活的作用。 知,只是说明南旺枢纽科技含量高,是当时土木工程的最高技 6. ①永不言弃(坚韧不拔/锲而不舍 不屈不挠 百折不挠) 术成就,不能证明中国在科技工程方面领跑世界。以偏概全。 ②焕然一新 ③无人问津(默默无闻) 3. D【解析】画线句“大运河的存在,为古代中国的大一统和经 7. 近日,由中国女足和球迷共同为四川凉山彝族自治州瓦吾小 济文化的繁荣昌盛,做出了杰出的贡献”,强调大运河的贡献。 学捐赠的全国第二座中国女足主题球场“玫瑰梦想球场”正式 D项“大禹用十三年的努力疏通了九条河道”,是在大运河修建 落成。 之前,不属于大运河的贡献。 8.①比喻,将“梦想”比作“灯”,将“实现梦想的途径、方法”比作 4. ①整体上总分总的顺序。②以时间顺序为经。按照时间的先 “桥”,生动形象地表达了梦想对于山区孩子的重要性和社会 后颇序介绍了大运河从最初的开端,到最后的贯通的整个过 各方为山区孩子实现梦想提供帮助的重要作用。②对偶,使 程。③以功能作用为纬。分别从维护大一统,促进经济、文化 句式整齐,增强节奏感。 交流等方面,介绍大运河的巨大作用 9. A.表示突出强调。B.表示直接引用。C.表示特定称谓。 .2.那名，这种实而夏，虚而实作境界是怎名产生的？这统场及“畅“的间湖。简者商竹，美学上 202+一2025学年度高三一轮复习周测卷（二） 的简的不网于料平论文或其他宪用文体中的省略，而是说塞掌数笔而感地立然，也说是说，以极 其简化的规条传送极其本客的含运，从而使人想象于无方。如果一首诗，一幅品中的意章成线壶 语文·现代文阅读【、语言文字运用、 筒特所又有无穿的美感发生之力，犀名这排煮品就运到了篇的和堂灵，率友阳认为正雄的“道是 名篇名句默写、新材料作文、备考点睛 入家林，复翼青靠上”二均计“淡而有味，设而念运”，马普正是它们议简的意净的意象军军地连对 (考试时间40分钟，总分50分) 出宁静，闲边、情美的心境和意然的缘故。 玉维这首小诗名为花荣，全诗舞明句，实山不见人，但树人语南。通景入深林，夏厘青若 上。诗的首二句以空山之空可，无人，静底，备深作为育茶，而活藏观清于这木膏是之中畅期是生 一，现代文可续118分1 今的声音，无人所生机盘慧，后二句积一个特写位头，许人请风了一来昌堂逢是的光来，它隙金 阅读下置的文字，克成15巡 材料一堂灵，是中国艺《道点的坐高境界，也是中国艺术的烫要范骑，在西方视有这林相经的 色的残一样辛逢深通荒蜜的点林，藏后梧忠于青青的言算立上，深通空杰的绿色丛林中逢下这一 美学观合，这是未方民残维特的美学品框。中润艺衣地求的境界如高山大川之间的一桑扁关，它 来先若口湖时附光，这是多盈空寂而夏是动的烧幕！“空山一军林”是空，南“人语“远誉”刚是是 低有苦无，无人健意，鲁在开效，这样的无浪而婚卡，空而薄函，小而水视，其煮犬的妙处在于：宅 T,这两省一亚被天衣无健地楼命起表，现是绝物的空灵减界 在“空”中增加人：玩味的空间，位于其空灵中的实有，导程中的常高 些之：从美感屋验竹角度玩：空灵和简片无指南化的外影中色瓜着丰盛的美感发生之方，每 中国人认勇元地鲁然都由一气化生，面对气化流裤的仕果，他门发现了业窝竹具松，发见了 一意录，得一线是，色彩，骨喻等被聚着且4的，生生不息的美感我力。常台华先生说的。中国 “有剂但为无剂造“哲学原。由中有实，实中有虚，虚实婚合。在虚宾二者之时，中国艺术对 山水峰向阿淡，昌而局淡中岛具无穿镜界。忆务林马一树一石，千髫万套不能处之”而这，不 成更为重说，单有虚，才究给能骨者提铁”对物录产生是离”的筑作，在贯岛，体诗，游四中故得空 区是抽拿艺术姐址写架艺不的地方码？ 灵的关的平受。 形商所宿丰，以高度灿象地值强力的形式传达丰富的感内漏，这静艺衣理想在我国者代 “计向壶里”无渴处督成妙境”，肤雪中国高，不权要看函在品面上的，E要看不在属而上的 艺术鲜非劣我中站出了丰项的装宾。中国的古传一向说意象裤海著称：而海海中色含无穷的情 素后，透址而的有限形人，想象到无形的世界，传也如此，种要现着，更要空是，说看与堂美并 感意味 重，才会有路然的的味：请要有言外之意，意外之的，合不子之意如在言外。在中国网林艺术中， (摘输白周东风空灵论) 虚空的际基水运在地国和品周清心中存金看，他们年蜂岛“室”之枪髓，故有克气就来 .下列对材科相关内容的理解和分析，正确的一项是3分) 中国国林创造就是引一湾溪农，其几片氧山，来引桶一个虚空的乘暮，到一个是动的空间 衣们醇之所见的世果，在虚空的象章中是示出意置。物果食国者只是停细在凭觉规摩中，就有可 A.中国艺术“有形和为无形是”的挥学现中特别注重“擦”的叫是，·摩”是使成食者钱得室买 能睡失小国中所色乳的万教景致。位中国国标中，银山不是山，期有山的规峡：溪调不是身，与有 的美的享受的途径之一 大身的满策。同际是徒室的，它每可以引桶人走向字富桃采：小桥南斯，却将人危肉芳叶一个仕 我中国艺术擦崇的“虚“在经衡.诗国，着同等各种艺术中都有所表观，其中造同2术的“墙“ 其，至子衣墙很侯着属尊，南南地在出树中连鸿，直把人的4幸向更这 最能体现”空“的精糖 停在国林中有養致有的地位，四极无衣不海，色可以说，园无卒不天。平于是米用特，它可区 ,中问古代美学谈空灵往往表规指一种馆正的眼龙，灵实和虚空内成了空灵属格的两个装 保人依兽。亭子文在国林中起到镜板意景的作用，种餐的景物。日往适垃年子的收通成为一不垫 本点，二者互存，缺一不可 体。而更重要的是，亭子是为人的过莫所转别设立的暑观，者人所说的“江山无很景，都聚一事 .以版其简的的夏象或线条传达丰富意蕴，给人以无穷想象，空灵的境界由此达成，因优国 中”“淮有民亭无一赫，生观万量得天全”，就是就此而言的。周为它“空”，所以它“有”，堂”通过 以说抽单艺术超过对实艺术 我们的心灵变成了一个蓝清丰害的批界 2.根据材料内喜，下列说法不正魂的一项是(3分) 《物编自米良惠（自院风萄·空山）) A。材料…、材料二朵相了木同的论迁结传，从不同的角度论述了一空灵这一话题 材料二常白年先生曾以“太业片立，家塘燥峰”彩客艺术的空灵桃界，这一苗连是十分形是而结 长中国网林中假山，风库等不可替代，在于它们引领的退空世界但含着灵动性和深意 省竹。实是虚，是无，是非移：而灵式实（不司于写实之实，是有，是是气，是生命，这两者正好 C.材料二将诗面敢在一起论证，可表凭出在中国艺零中”空灵”存在其通性的特点， 祖成了空灵风格的背个基本点，起是所有中国艺术史上偏于物票写老的艺术高的两个基本点 越而灵实以空万前视泰件，周济悦“堂射足气但来”，可见不先夜空，灵气成无法产生，不建反址 以.中国观由中“三五梦，行溶天下：七八人，百万锥兵”体现了“室”的艺术特总。 来说，授有灵，堂效最了“候堂“死空”，徒术上美感的力童了。周光，中国古代美争捷空夷在且表 3.下列透项，量适合作为材料三的论累的是(5分) 现出一种得证的眼光。苏状说耳好：”购★平枯海者，谓其外枯而中看，和鑫而实美，渊明，子丹之 A草色全经细肃墓，花枝读动春风家。（王准的消与表油习 统是已，若中垃皆赫难，济树人建？”“外格”乃后外形的简修、堂虚，“中骨”是内在的生命力之驻 民小山重叠金明火，鬓云欲度香是雪。〔温避斯（著食蜜》） 盛，所以“似液而架美”，外意一片死貌精焉，判克庄说过亮保的希网“著现而达，差流厅跟”：金逐 二身外阴整空满鼎，就中欢事常释。（妥几迫{能江针》） 以副用“虚中有架，架中有虚”表表连建种乙术烧界 山，叶上初图干留雨，水面请图。一一风传举。《周邦逢《茶幕意)川 语义·周别春二》第美引共1类】 金纸地门程 围文·周划春二1算”真（满4顶 盟 4,结合两别材料，下列对空灵"的理解程分斯，不正确的一项是分) 8文中衡被湖瓷的句子使用了愿些修辞于法？青结合文本分新其表达效果。《7分》 A.空灵是一种用黄单的形式包蕴丰富的美盛，形简面旨丰，高度挂象，微含老力，传达丰富的 内抽。 乱以“空”“见”为某本点，实中有虚，图中有实，追实结合，体现了“有形们为无形造”的哲理。 三，名蓝名句慰写{6分 C在西方设有与“空灵“相红的美学观含，它是中同艺参所物有并其列追求的艺术风格皮 华.林写出下列句子中的空缺部分，（雷分） 境界 41匠我行)中 ”反映了东汉末年，战礼赖飞，遥浙形 ,《虚装以”空山”深林”为空，·人语”和”运影”为灵，世空写实.体现了写实艺术的核心 成三足备立的局而，固才化豫不决的现状，曹操量此启发置才不要三心二意，要香于择枝面 地位。 柄，赶紫到白已这边来 ,《红楼萝)中对于林微玉所作的”潇湘第的景发作了如下情可： (2(能秦山己)中用“ 怒始委看见首面一零静地，里香机植婚会，有十百竿翠什雄映。众人都道：“外个阶在！” “点出了山南山堂众多支面纵绩 交又，终归两河的景色 十是大常进入，只呢人门使是曲将等所，阶下石于爱成漏路。上面小小两三间席会，一明两 送择测 暗，卫而书是合着地少新犹的床几持爱，从里问摩内又得一小门，出去则是后配，有大辣是花 (3)所宋吾名许人章供“醒镜”米抒发年华导逝，人生易老的g氧，知~ 答目 装着艺某，又有有周小小通多，后院墙下忽开一障，裤泉一兼。开角侵尺许，灌入墙内，规阶 年星至首泥，盘说什下而出 四、：材料作文{10分1 2 这座“置相馆“具有空灵的特点.请结合材料一，材料二对此加以分析。《G分) 10.阅读下雀的材料，根暴作文要求，写出此次写作的审题屡素和核心立查。(10分》 春山丰展有一侵十B,被锋为“传海三更”，一些人胞原了，在状在光歌脚，然而，规山工 一般不在此久息，国为休息时间长了，艇就会“龙翰”，界上十入盘故更国雅， 二.语言文字运用16分1 而文和呢实策制警配液们，格到紧要关头恩不能有盐尧松别，肌委充讲修分，也要居安 阅读卡雀的文字，完成6一8题 男危。我们里有便动滇修如始，女横浮米的茶态，条神不餐乘阶，勇衰向喻的期动里头苦 骨首看不见一鉴绿草，蜜外望不见一典南碟，谁说是韩鸠箱里的生活，辅烤未动连样她味干 干、路宾在斗，才施蕨得成动 探呢。秋天来了，记批就轻轻抵帝道：”凄凄每超的秋出又要响能来了，”可是一点影响地液有，无 以上材料对我门具有启示意又，请结合材料可一药文章，体观保的5悟和思考 论体盒着忧儿听，统着赏语听，长至鲶看墙角听，总听不到一越的秋去特声惠，开不是减那您欢 是求，这准角度，属定立意，明隋文体，自担标题：不要套作，不得节著：不得滑嘴个人货 承的劳周的客大的清尧的声者淹瓷了。以致听不白表，万是洁里表没有状生达友西。可，不名阁 息：不少千0阳字， 状大的地方上秋大所不磷留的地方！ 1》审题要素，不缝过150字。(6分) 爱是在那开的乡月，达时◆清年是食声了。白天考夜阿一样安用，一期人擀或动或静，指有 2)枝心立意，不冠过0字。(4分) 自得之是，。嫩暖的阳无我青柱烧的安影成置在场上，到夜呢，明程的置月或老律罐的速风看中看 五、备考点睛 垫灰，在达境幕这时河唯一的足以总动心情的此是皇儿卧的合秦。它幻高，其。发、恒，孩，峰，作 观代文阅读【应考簧路（二》 辰，待佛曾经建乐师的精心刺裤，所以这杆的无可共评，晴得满高，弄来它幻每一个都是神妙的 关干“根据材料内容，下列说法不正确的一项是"避图的分所 氏年：金岁平桌：那有不成人习绝州的呢？翼病这参光卢会引起劳人的感叹，秋士的等杯，我客的 1.题显分析 磁啊，思如竹低通：但是止显是无上的美的说界，绝好的自然诗篇，不陆是雪人最欢喜哈味的，此 这类同法风于分析论点，论据相论证方法题，道常以客迷题的形式出现，，这类题爱求我们对 是当晚者色感受一种酸酸的麻麻的味通，建种味通在一方面是非常携永的 G.下列句子中的呢”和文中糖从的”呢”表达的请气相可的一项是(3分) 选项中的论点论据论迁过程的分析行判所 A还有四五个月，什么事情量木好呢？ 2.常见问法 取你不货吗：院子里还有一限更老的见 这类问思的题干中常常出现根据材料内容”等表述，可累此识刚这类题 C有什么好玩的等会儿再说，我看督呢 司.答思方法 山静地规，不动：叫鲶观，电不阳 第一多，勾面达项关健信息，明魂分析角度。幻面选项中有关论点、论据、之让过醒等的信息， ?,司样是表达这里发有秋虫的意避，文中情线的每子中“不容留秋虫的电方”群秋虫所不用 并根摆每满出的关健词进明确选瑰的分解角度，是分析论证方悲，论证结彻，还是分析论点 留的地有”知有着不阿意球。培简要说明。(5分) 论摆等。 第二步，国扣原文检常分析，列断这正误，假解这顶的内容及分析希度，国到原文找写与意 项有关的内容适行分析，井得这项与分析苗果过行比对，从而料断选重正阀。 语义·周别卷二》第1图引共1类 金版龙门参 围交·周测春二引算：真（我4真）