Unit4 Li Ming Comes Home 核心素养培优-【探究学案】2024-2025学年六年级下册英语培优测试卷(冀教版)

　　 第四单元核心素养培优 时间：６０分钟　　满分：１００分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。（１０分） （　　）１．Ａ．ｗｉｌ　　　　　　　Ｂ．ｓｕｒｐｒｉｓｅ　　　　　　　Ｃ．ｍｉｌｋ （　　）２．Ａ．ｄｏｌａｒ Ｂ．ｆｏｕｎｄ Ｃ．ｓｔｒｏｎｇ （　　）３．Ａ．ｄｕｃｋ Ｂ．ｒｅａｄｙ Ｃ．ｈｉｔ （　　）４．Ａ．ａｓｋ Ｂ．ｃａｋｅ Ｃ．ｌａｋｅ （　　）５．Ａ．ｅｖｅｒｙ Ｂ．ｈｅ Ｃ．ｃｌｅｖｅｒ 二、Ｊｅｎｎｙ记录下一些词汇，选出每组单词中不同类的一项。（１０分） （　　）１．Ａ．ｓｈｉｒｔ Ｂ．ｃａｐ Ｃ．ｇｅｔ （　　）２．Ａ．ｅｖｅｒｙ Ｂ．ａｒｒｉｖｅ Ｃ．ｉｎｖｉｔｅ （　　）３．Ａ．ｈｅａｒ Ｂ．ｂｅｇｉｎ Ｃ．ｐａｒｔｙ （　　）４．Ａ．ｗｒｉｔｅ Ｂ．ｌｅｔｔｅｒ Ｃ．ｔａｋｅ （　　）５．Ａ．ｈｉｍ Ｂ．ｗｅ Ｃ．ｓｈｅ 三、单项选择。（１０分） （　　）１．Ｈｅｒｅ　　　　ｓｏｍｅｇｉｆｔｓｆｏｒｙｏｕ． Ａ．ｉｓ Ｂ．ａｒｅ Ｃ．ｈａｓ （　　）２．Ｊｅｎｎｙｗａｎｔｅｄ　　　　ＬｉＭｉｎｇａｓｕｒｐｒｉｓｅ． Ａ．ｔｏｇｉｖｅ Ｂ．ｇｉｖｅｓ Ｃ．ｇｉｖｉｎｇ （　　）３．Ｊｅｎｎｙ，ｄｏｎｔ　　　　ｔｏｃｌｏｓｅｔｈｅｗｉｎｄｏｗａｎｄｔｈｅｄｏｏｒｗｈｅｎｙｏｕｇｏｏｕｔ． Ａ．ｒｅｍｅｍｂｅｒ Ｂ．ｎｅｅｄ Ｃ．ｆｏｒｇｅｔ （　　）４．Ｅｖｅｒｙｃｈｉｌｄ　　　　ａｃａｐ． Ａ．ｈａｖｅ Ｂ．ｈａｓ Ｃ．ｉｓ （　　）５．Ｉ　　　　ｆｏｒｇｅｔｙｏｕｒｗｏｒｄｓ． Ａ．ｗｏｎｔ Ｂ．ｄｏｅｓｎｔ Ｃ．ａｍｎｏｔ （　　）６．Ｉｗｉｌｌｅａｖｅ　　　　Ｂｅｉｊｉｎｇｔｏｍｏｒｒｏｗ． Ａ．ｔｏ Ｂ．ｉｎ Ｃ．ｆｏｒ （　　）７．Ｗｅｋｎｏｗａｂｏｕｔｔｈｅｐａｒｔｙ，　　　　ＬｉＭｉｎｇｄｏｅｓｎｔｋｎｏｗａｂｏｕｔｉｔ． Ａ．ａｎｄ Ｂ．ｂｕｔ Ｃ．ｂｅｃａｕｓｅ （　　）８．“Ｉｈｉｔｍｙｈａｎｄ，”Ｄａｎｎｙｓａｉｄ　　　　． Ａ．ｈａｐｐｙ Ｂ．ｓａｄｌｙ Ｃ．ｓａｄ （　　）９．Ａｌｏｆｔｈｅ　　　　ａｒｅｌｏｏｋｉｎｇａｔｈｅｒ． Ａ．ｗｏｍａｎ Ｂ．ｃｈｉｌｄｒｅｎｓ Ｃ．ｐｅｏｐｌｅ （　　）１０．Ｉｈａｖｅ　　　　ｆｏｒｍｙｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒｓｂｉｒｔｈｄａｙ． Ａ．ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ Ｂ．ａｎｙｔｈｉｎｇ Ｃ．ａｎｙ 四、Ｓｔｅｖｅｎ记录的笔记不完整，根据图片及首字母提示写单词，补全他的笔记。（１０分） １．Ｉｆ　　　　ｓｏｍｅｏｆｍｙｐｈｏｔｏｓｙｅｓｔｅｒｄａｙ． ２．Ｄａｖｉｄｇｏｔｕｐｅ　　　　ｔｈｉｓｍｏｒｎｉｎｇ．Ｈｅｗａｎｔｅｄｔｏｃａｔｃｈｔｈｅｆｉｒｓｔｂｕｓ． ３．Ｍｙｇｒａｎｄｐａｉｓｏｌｄ．Ｈｅｃａｎｔｈ　　　　ｃｌｅａｒｌｙ（清楚地）． ４．Ｔｈｅｃｌａｓｓｂｅｇｉｎｓａｔ８：３０．Ｈｅａｒｒｉｖｅｓａｔ８：４０．Ｈｅｉｓｌ　　　　． ５．Ｈｏｗｍａｎｙｐｅｏｐｌｅａｒｅｃｏｍｉｎｇｔｏｔｈｅｂｉｒｔｈｄａｙｐ　　　　？ 五、用所给词的正确形式填空。（１０分） １．Ｍａｎｙ　　　　　　（ｐｅｏｐｌｅ）ａｒｅｉｎｔｈｅｐａｒｋ． ２．Ｌｉｓｔｅｎ．Ｈｅｉｓ　　　　　　（ｒｅａｄ）ｉｎｈｉｓｒｏｏｍ． ３．Ｔｈｅｙ　　　　　　（ｇｏ）ｏｎａｔｒｉｐｔｏＢｅｉｊｉｎｇｎｅｘｔｗｅｅｋ． ４．Ｅｖｅｒｙｂｏｙ　　　　　　（ｈａｖｅ）ａｆｌａｇ． ５．Ｄａｎｎｙ　　　　　　（ｓａｙ）ｔｈｅｂａｓｋｅｔｂａｌｗａｓｈｅａｖｙ． 六、为下列对话选择相符的图片。（１０分） ９１ （　　）１．—Ｈｏｗｍｕｃｈａｒｅｔｈｅｙ？—Ｔｈｅｙａｒｅｔｅｎｙｕａｎ． （　　）２．—Ｗｈａｔｄｉｄｈｅｄｏｙｅｓｔｅｒｄａｙ？—Ｈｅｔａｕｇｈｔｈｉｓｂｒｏｔｈｅｒｔｏｐｌａｙｂａｓｋｅｔｂａｌ． （　　）３．—Ｗｈａｔａｒｅｙｏｕｄｏｉｎｇ，Ｔｏｎｙ？—Ｉｍｇｅｔｔｉｎｇｒｅａｄｙｔｏｇｏｈｏｍｅｎｅｘｔｗｅｅｋ． （　　）４．—ＷｈｅｒｅｗａｓＥｍｍａｌａｓｔＳｕｎｄａｙ？—Ｓｈｅｗａｓｉｎｔｈｅｚｏｏｗｉｔｈｈｅｒｆａｍｉｌｙ． （　　）５．—Ｄｏｙｏｕｎｅｅｄａｎｙｈｅｌｐ？—Ｙｅｓ．Ｉｗａｎｔｔｏｂｕｙａｇｉｆｔｆｏｒｍｙｆｒｉｅｎｄ． 七、刘老师提出了一些问题，为下列问题选择相应的答语。（１０分） （　　）１．Ｈｏｗｍａｎｙｇｉｆｔｓｄｏｙｏｕｎｅｅｄ？　　　　　　　Ａ．Ｓｕｒｅ！ （　　）２．Ｄｉｄｙｏｕｗａｔｃｈａｆｉｌｍｙｅｓｔｅｒｄａｙ？ Ｂ．Ｎｏ，ｈｅｄｏｅｓｎｔ． （　　）３．ＤｏｅｓＫｅｎｋｎｏｗａｂｏｕｔｔｈｅｐａｒｔｙ？ Ｃ．Ｉｎｅｅｄｔｅｎｇｉｆｔｓ． （　　）４．Ｗｈａｔｔｉｍｅｄｏｅｓｔｈｅｆｏｏｔｂａｌｇａｍｅｂｅｇｉｎ？ Ｄ．Ｎｏ，Ｉｄｉｄｎｔ． （　　）５．Ｗｏｕｌｄｙｏｕｃｏｍｅｔｏｔｈｅｂｉｒｔｈｄａｙｐａｒｔｙ？ Ｅ．Ａｔ９：００． 八、连词成句。（１０分） １．ＬｉＭｉｎｇ　ｆｏｒ　ｄｏｅｓ　ａ　ｓｕｒｐｒｉｓｅ　ｈａｖｅ　Ｄａｎｎｙ（？） 　 ２．ｃｏｏｋｉｅ　ｈａｓ　ｅｖｅｒｙ　ｌｅｔｔｅｒｓ　ｉｔ　ｏｎ（．） 　 ３．ｉｓ　Ｄａｎｎｙ　ｉｔ　ｃａｌｉｎｇ（．） 　 ４．ｂｅ　ｄｏｎｔ　ｔｏｍｏｒｒｏｗ　ｌａｔｅ（．） 　 ５．ｔａｕｇｈｔ　Ｉ　ｐｌａｙ　ｈｉｍ　ｔｏ　ｐｉｎｇｐｏｎｇ（．） 　 九、阅读邀请函，完成下面的任务。（１０分） ＤｅａｒＭｉｋｅ， Ｈｏｗａｒｅｙｏｕｎｏｗ？Ｉｍｉｓｓｙｏｕｖｅｒｙｍｕｃｈ．Ｎｅｘｔｍｏｎｔｈｗｅｌ ｈａｖｅａｆｒｕｉｔｈａｒｖｅｓｔ，ｓｏｍｙｆａｍｉｌｙａｒｅｇｏｉｎｇｔｏｈａｖｅａｂｏｎ ｆｉｒｅ（篝火）ｐａｒｔｙｏｎＡｕｇｕｓｔ５ｏｎｔｈｅｆａｒｍ．Ｗｏｕｌｄｙｏｕｃｏｍｅ ｔｏｔｈｅｐａｒｔｙ？Ｉｈｏｐｅｗｅｃａｎｍｅｅｔａｇａｉｎ．Ｙｏｕｃａｎｂｒｉｎｇｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ．Ｗｅｗｉｌｌｉｓｔｅｎｔｏｍｕｓｉｃ，ｓｉｎｇｓｏｎｇｓａｎｄｄａｎｃｅｉｎｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ．Ｗｅｗｉｌｅａｔｆｒｅｓｈｆｒｕｉｔｆｒｏｍｏｕｒｆａｒｍ．Ａｎｄｗｅｃａｎｒｉｄｅｈｏｒｓｅｓ．Ｉｔｗｉｌ ｂｅｇｒｅａｔｆｕｎ．Ｓｅｅｙｏｕａｔｔｈｅｐａｒｔｙ． Ｂｉｌ 任务一：根据邀请函内容，判断句子正（Ｔ）误（Ｆ）。（４分） （　　）１．Ｂｉｌｗｒｉｔｅｓｔｈｅｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ（邀请函）ｉｎＡｕｇｕｓｔ． （　　）２．Ｂｉｌｓｆａｍｉｌｙｗｉｌｈａｖｅａｂｏｎｆｉｒｅｐａｒｔｙｏｎｔｈｅｆａｒｍ． （　　）３．Ｂｉｌｓｆａｍｉｌｙｗｉｌｂｕｙｆｒｅｓｈｆｒｕｉｔｆｏｒｔｈｅｐａｒｔｙ． （　　）４．Ｍｉｋｅｃａｎｂｒｉｎｇｈｉｓｆｒｉｅｎｄｓｔｏｔｈｅｐａｒｔｙ． 任务二：Ｍｉｋｅ邀请了他的朋友们一起参加篝火晚会，下面是他收到的回复，请根据回复 内容在相应的人名后面画“√”。（６分） ＤｅａｒＭｉｋｅ， Ｉｗｉｌｇｏｔｏｔｈｅｐａｒｔｙｗｉｔｈ ｙｏｕ．ＡｎｄＩｗｉｌｔａｋｅｍｙ ｌｉｔｔｌｅｓｉｓｔｅｒＡｌｉｃｅ，ｔｏｏ． Ａｍｙ ＤｅａｒＭｉｋｅ， Ｉｍｓｏｒｒｙ．Ｉｒｏｄｅｂｉｋｅｓ ｗｉｔｈ Ｏｌｉｖｅｒ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ａｎｄＩｈｕｒｔｍｙｌｅｇ．ＳｏＩ ｃａｎｔｇｏｔｏｔｈｅｐａｒｔｙ． Ｊｏｈｎ ＤｅａｒＭｉｋｅ， Ｉｍａｂｉｔｅｘｃｉｔｅｄ．Ｉｌｉｋｅ ｔｈｅｂｏｎｆｉｒｅｐａｒｔｙ．Ｉｗｉｌ ｄｏｓｏｍｅｋｕｎｇｆｕ． ＬｉＬｉｎ ＷｈｏｗｉｌｇｏｔｏｔｈｅｐａｒｔｙｗｉｔｈＭｉｋｅ？ Ａｍｙ（　　）　　Ａｌｉｃｅ（　　）　　Ｊｏｈｎ（　　）　　ＬｉＬｉｎ（　　）　　Ｏｌｉｖｅｒ（　　） 十、书面表达。（１０分） Ｊｅｎｎｙ想邀请Ｓｔｅｖｅｎ来家里参加她的生日聚会。请根据所给提示，帮助Ｊｅｎｎｙ给 Ｓｔｅｖｅｎ写一封邮件。要求：语句通顺，不少于５句话。 提示词：Ｍａｙ１５，Ｓｕｎｄａｙ，６：００ｐ．ｍ．，ａｔｍｙｈｏｍｅ，ｅａｔｃｕｐｃａｋｅｓａｎｄｃｏｏｋｉｅｓ，ｐｌａｙｇａｍｅｓ Ｔｏ：Ｓｔｅｖｅｎ＠１２６．ｃｏｍ Ｆｒｏｍ：Ｊｅｎｎｙ＠１６３．ｃｏｍ ＤｅａｒＳｔｅｖｅｎ， Ｉｍｗｒｉｔｉｎｇｔｏ 　 　 　 　 　 Ｙｏｕｒｓ， Ｊｅｎｎｙ ０２ 四、１．Ｔ　２．Ｆ　３．Ｔ　４．Ｆ　５．Ｆ 五、１．ｇｏｔ　２．ｈｅａｒ　３．ｆｌｙｉｎｇ　４．ｇｏｏｄｂｙｅ　５．ｃａｋｅ 六、１．Ｃ　【解析】Ｈｏｗａｂｏｕｔｔｈｉｓｃｏａｔ？“你觉得这件外套怎么样？”这是给对方 建议。由“Ｇｒｅａｔ．”可知“我要买它。”因为ｃｏａｔ为单数，所以用ｉｔ代替。　 ２．Ａ　【解析】ｋｎｏｗａｂｏｕｔ．．．知道，了解……　３．Ｂ　【解析】ｆｉｎｄ“找到”，强 调“找”的结果，ｌｏｏｋｆｏｒ“寻找”，强调“找”的过程。句意为“我正在寻找医 院，但是我找不到。”　４．Ｃ　【解析】ｗａｎｔｓｂ．ｔｏｄｏ．．．想要某人做……。　 ５．Ｃ　【解析】句型结构为“Ｉｔｓｔｉｍｅｆｏｒｓｔｈ．”或“Ｉｔｓｔｉｍｅｔｏｄｏｓｔｈ．”。 ６．Ｂ　７．Ｃ　【解析】ｌｉｓｔｅｎｔｏｍｕｓｉｃ听音乐。　８．Ａ　９．Ｃ　１０．Ｂ 七、１．Ｂ　２．Ｅ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｄ 八、１．Ｈｏｗｍｕｃｈ　２．Ｈｏｗｏｆｔｅｎ　３．Ｈｏｗｍａｎｙ　４．Ｈｏｗ　５．Ｈｏｗｏｌｄ 九、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｅ　５．Ａ 十、１．Ｆ　【解析】第一幅图对应的内容中“Ｔｏｄａｙｉｓｍｙｄａｄｓｂｉｒｔｈｄａｙ．．．Ｗｅ ｗｉｌｈａｖｅａｂｉｒｔｈｄａｙｐａｒｔｙｆｏｒｈｉｍ．”表明，Ｍａｒｙ打算为爸爸举办一个生日 聚会，本题描述错误。　２．Ｔ　３．Ｆ　【解析】本题描述与第三幅图对应的内 容中“Ｔｈｅｐａｒｔｙｗｉｌｂｅｇｉｎａｔ４ｐ．ｍ．”不符。　４．Ｔ　５．Ｆ　【解析】第四幅 图对应的内容中ＡｕｎｔＬｕｃｙ说的话“Ｈａ！Ｈａ！Ｔｉｍｉｓｍｙｌｉｔｔｌｅｄｏｇ．”表明， Ｔｉｍ是ＡｕｎｔＬｕｃｙ的小狗，故本题描述错误。 第四单元核心素养培优 一、１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｂ 二、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ａ 三、１．Ｂ　【解析】ｓｏｍｅｇｉｆｔｓ是复数，所以ｂｅ动词用ａｒｅ。　２．Ａ　【解析】ｗａｎｔ ｔｏｄｏｓｔｈ．“想要做某事”，ｗａｎｔ后面跟ｔｏ＋动词原形。　３．Ｃ　【解析】根据 题干可知意思是“出去时不要忘记关门窗。”Ｄｏｎｔｆｏｒｇｅｔｔｏｄｏｓｔｈ．意为“不 要忘记做某事”。　４．Ｂ　【解析】ｅｖｅｒｙ意为“每一个”，表达的是一个，是第 三人称单数。　５．Ａ　【解析】ｗｏｎｔｆｏｒｇｅｔ意为“不会忘记”，ｗｉｌｎｏｔ缩写 为ｗｏｎｔ。　６．Ｃ　【解析】ｌｅａｖｅｆｏｒ固定搭配，意为“动身去某地”。　７．Ｂ ８．Ｂ　【解析】ｓａｉｄ“说”是动词，用副词修饰，ｓａｄ和ｈａｐｐｙ都是形容词；ｓａｄｌｙ 是ｓａｄ的副词形式。　９．Ｃ　【解析】Ａｌｏｆ后面用可数名词复数，ｐｅｏｐｌｅ表 示的是复数意义。　１０．Ａ 四、１．ｆｏｕｎｄ　２．ｅａｒｌｙ　３．ｈｅａｒ　４．ｌａｔｅ　５．ｐａｒｔｙ 五、１．ｐｅｏｐｌｅ　【解析】ｐｅｏｐｌｅ是集体名词，本身是复数意义。　２．ｒｅａｄｉｎｇ ３．ｗｉｌｇｏ　【解析】ｎｅｘｔｗｅｅｋ是一般将来时态的标志词。 ４．ｈａｓ　【解析】ｅｖｅｒｙ后面跟单数可数名词，动词用第三人称单数形式。　 ５．ｓａｉｄ 六、１．Ｄ　２．Ｅ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｂ 七、１．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｅ　５．Ａ 八、１．ＤｏｅｓＤａｎｎｙｈａｓａｓｕｒｐｒｉｓｅｆｏｒＬｉＭｉｎｇ？ ２．Ｅｖｅｒｙｃｏｏｋｉｅｈａｓｌｅｔｔｅｒｓｏｎｉｔ． ３．ＩｔｉｓＤａｎｎｙｃａｌｉｎｇ． ４．Ｄｏｎｔｂｅｌａｔｅｔｏｍｏｒｒｏｗ． ５．Ｉｔａｕｇｈｔｈｉｍｔｏｐｌａｙｐｉｎｇｐｏｎｇ． 九、任务一：１．Ｆ　【解析】由邀请函中“Ｎｅｘｔｍｏｎｔｈ．．．ｏｎＡｕｇｕｓｔ５．”可知，篝火 晚会将在８月５日举办，ｎｅｘｔｍｏｎｔｈ提示Ｂｉｌ写邀请函的时间应该在７月， 故本题描述错误。　２．Ｔ　３．Ｆ　【解析】根据邀请函中“Ｗｅｗｉｌｅａｔｆｒｅｓｈ ｆｒｕｉｔｆｒｏｍｏｕｒｆａｒｍ．”可知，水果来自Ｂｉｌ家的农场，而不是Ｂｉｌ的家人买 的，故本题描述与原文不符。　４．Ｔ 任务二：Ａｍｙ　Ａｌｉｃｅ　ＬｉＬｉｎ 十、【参考范文】 ＤｅａｒＳｔｅｖｅｎ， Ｉｍｗｒｉｔｉｎｇｔｏｉｎｖｉｔｅｙｏｕｔｏｍｙｂｉｒｔｈｄａｙｐａｒｔｙ．Ｔｈｅｐａｒｔｙｗｉｌｂｅｇｉｎａｔ６：００ ｐ．ｍ．ｏｎＭａｙ１５ａｔｍｙｈｏｍｅ．ＩｔｓＳｕｎｄａｙ．Ｗｅｗｉｌｅａｔｃｕｐｃａｋｅｓａｎｄｃｏｏｋ ｉｅｓ．Ａｎｄｗｅｌｓｉｎｇａｎｄｐｌａｙｇａｍｅｓａｔｔｈｅｐａｒｔｙ．Ｗｉｌｙｏｕｃｏｍｅｔｏｔｈｅｐａｒｔｙ？ ＰｌｅａｓｅｓｅｎｄｍｅａｎｅｍａｉｌｂｅｆｏｒｅＭａｙ１０． Ｙｏｕｒｓ， Ｊｅｎｎｙ 专项培优（一）　语音与词汇 一、１．Ｄ　【解析】ａｐｐｌｅ，ｆａｎ和ｂａｄ中画线部分的发音均为／／。　２．Ｃ ３．Ｂ　【解析】ｄｏｗｎ，ｈｏｗ和ｃｏｗ中画线部分的发音为／ａ／，ｓｌｏｗ中画线部 分的发音为／／。　４．Ｂ　【解析】ｔｈｉｓ，ｔｈａｔ和ｔｈｅｓｅ中画线部分的发音为／ ／，ｔｈｉｎｋ中画线部分的发音为／／。　５．Ａ 二、１．Ｔ　２．Ｆ　３．Ｆ　４．Ｔ　５．Ｔ 三、１．ｓｗｉｍ　ｉｎ　２．Ｔｈｅｓｅ　ｔｈｅｍ　３．ｓｉｓｔｅｒ　ｌｅｔｔｅｒｓ　４．ｃｏｏｋｉｎｇ　ｇｏｏｄ ５．ｂｒｏｔｈｅｒ　ｃｏｍｅｓ 四、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｄ 五、１．ｆｏｏｔｂａｌ，ｂａｓｋｅｔｂａｌ　２．ｏｆｔｅｎ，ｎｅｖｅｒ　３．ｄｏｎｕｔ，ｃｏｏｋｉｅ　４．ｃｌｏｕｄｙ，ｒａｉｎｙ　 ５．ｆｉｎｄ，ｖｉｓｉｔ 六、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ａ 七、１．Ｈ　２．Ｇ　３．Ｆ　４．Ｃ　５．Ｅ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ｄ 八、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ｂ 九、１．ｆａｎ　２．ｌａｋｅ　３．ｓｗｅａｔｅｒ　４．Ｅｘｅｒｃｉｓｅ　５．Ｂａｓｋｅｔｂａｌ　６．ｐａｒｔｙ　７．ｓｔｒｏｎｇ ８．ｇａｍｅ　９．ｈａｎｄ　１０．ｈｉｇｈ 十、１．ｏｎｃｅ　２．ｔａｕｇｈｔ　３．ｌｅａｖｅｓ　４．ｃｏｍｉｎｇ　５．ａｔｅ　６．ｔｈｒｏｗｉｎｇ　７．ａｒｅ ８．ｗｉｌｂｕｙ 专项培优（二）　句子 一、１．Ｂ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ｅ　５．Ｃ 二、１．Ｂ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｃ　８．Ｂ　９．Ｄ　１０．Ｃ 三、１．Ｆ　２．Ｔ　３．Ｔ　４．Ｔ　５．Ｆ 四、１．Ｒｉｄｉｎｇ　２．ｗａｓ　３．Ｄｉｄ　４．ｖｉｓｉｔ　５．ｏｒ 五、１．ｓｗｉｍ　２．ｃａｋｅ　３．ｗｅａｒ　４．ｇａｍｅ　５．ｓｈｉｐ　６．ｐａｒｔｙ　７．ｆａｎ ８．ｐｏｌｉｃｅｍａｎ　９．ｗｉｎｔｅｒ　１０．ｃｌｏｓｅ 六、１．ｓｐｏｒｔｓ　２．ｍｉｎｕｔｅｓ　３．ｂｅｇｉｎ　４．ａｎｙ　５．ｇｏｔ 七、１．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｅ　４．Ａ　５．Ｂ 八、１．—Ｄｏｙｏｕｌｉｋｅｔｈｅｓｅｓｈｏｒｔｓｏｒｔｈｏｓｅｓｈｏｒｔｓ？ —Ｉｌｉｋｅｔｈｏｓｅｓｈｏｒｔｓ． ２．—Ｈｏｗｏｆｔｅｎｄｏｙｏｕｈａｖｅｌｕｎｃｈ？ —Ｓｅｖｅｎｔｉｍｅｓａｗｅｅｋ． ３．—Ｗｈａｔｗｉｌｙｏｕｄｏｔｈｉｓｓｕｍｍｅｒｈｏｌｉｄａｙ？ —Ｉｗｉｌｇｏｓｗｉｍｍｉｎｇ． ４．—Ｈｏｗｍａｎｙｂｏｏｋｓｄｏｙｏｕｎｅｅｄ？ —Ｉｎｅｅｄｔｈｒｅｅｂｏｏｋｓ． 九、１．Ｔｈｅｂａｓｋｅｔｂａｌｉｓｈｅａｖｙ． ２．Ｔｈａｔｍａｎｉｓｗｅａｒｉｎｇａｒｅｄｓｗｅａｔｅｒ． ３．Ｗｈａｔｓｐｏｒｔｓｄｏｙｏｕｐｌａｙ？ ４．Ｗｈｅｒｅｗｉｌｙｏｕｇｏｔｈｉｓｓｕｍｍｅｒ？ ５．Ｉｗｉｌｐｉｃｋｓｏｍｅｆｌｏｗｅｒｓｆｏｒｍｙｍｏｔｈｅｒ！ ６．Ｉａｌｗａｙｓｇｏｔｏｓｃｈｏｏｌｏｎｔｉｍｅ． 专项培优（三）　情景交际与对话 一、１．Ｅ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｄ 二、１．Ｄ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｃ 三、１．Ｄ　２．Ｊ　３．Ａ　４．Ｆ　５．Ｈ　６．Ｃ　７．Ｂ　８．Ｉ　９．Ｇ　１０．Ｅ 四、１．Ｂｙｔｒａｉｎ．　２．Ｉｗｉｌｃｌｅａｎｍｙｂｅｄｒｏｏｍ． ３．Ｍｙｆａｖｏｕｒｉｔｅｓｅａｓｏｎｉｓｗｉｎｔｅｒ．　４．Ｉｐｌａｙｂａｓｋｅｔｂａｌ． ５．Ｉｆｌｅｗａｋｉｔｅｙｅｓｔｅｒｄａｙ． 五、（一）１．Ａ　２．Ｅ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ｃ　（二）１．Ｅ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｄ 六、１．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｅ　４．Ｃ　５．Ａ 七、１．Ｂ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ｅ　５．Ｃ 八、（一）正确的顺序为：６　４　（２）　５　（７）　１　３ （二）正确的顺序为：（１）　７　２　４　（３）　５　６ 专项培优（四）　阅读理解 一、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ａ 二、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｂ 三、１．Ｔ　２．Ｆ　３．Ｆ　４．Ｔ　５．Ｔ 四、１．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｅ 五、任务一：１．ｇｅｔｕｐ　２．ｇｏｔｏｓｃｈｏｏｌ　３．１２：００　４．ｇｏｈｏｍｅ　５．ｇｏｔｏｂｅｄ 任务二：１．Ｆ　２．Ｔ　３．Ｆ　４．Ｆ　５．Ｆ 六、任务一：ＢＡＣ 任务一：１．Ｔ　２．Ｆ　３．Ｔ　４．Ｔ 七、任务一：９：００　ｔｈｅｍｏｒｎｉｎｇ　Ｊｕｌｙ１ 任务二：１．Ｂ　【解析】由短文中“Ｔｈｅｒｅａｒｅ１０ｔｅａｃｈｅｒｓｉｎｏｕｒｃｌａｓｓ．Ｗｅｗｉｌ ｈａｖｅａｐａｒｔｙｆｏｒｔｈｅｍ．”可知，这场派对是为老师们举办的，故本题选Ｂ项。 ２．Ａ　【解析】根据短文中“ＷｅａｒｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎＧｒａｄｅＳｉｘ．．．Ｗｅａｒｅｌｅａｖｉｎｇ ｏｕｒｓｃｈｏｏｌ．”可知，六年级的学生们即将离开学校，因此，这是一个他们与老 师们告别的派对，故本题选Ａ项。　３．Ｂ 八、任务一：１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｂ 任务二：１．Ａ　【解析】根据短文中“Ｉｎｔｈｅｍｏｒｎｉｎｇ，ｗｅｃｌｅａｎｅｄｔｈｅｈｏｕｓｅ．” 可知，在早上，孩子们打扫了房子，故本题选Ａ项。 ２．Ｂ　【解析】由文中“Ｗｅｗｏｒｋｅｄｆｏｒａｂｏｕｔｔｈｒｅｅｈｏｕｒｓ．”可知，孩子们在农 场工作了约三个小时，故本题选Ｂ项。 ３．Ｃ　【解析】文中提到“Ｉｈｅｌｐｅｄｍｙｇｒａｎｄｍａｐｉｃｋｕｐｅｇｇｓｆｒｏｍｔｈｅｈｅｎｓ．”， 由此可知，作者帮助奶奶捡鸡蛋，故本题选Ｃ项。 专项培优（五）　补全短文与写作 一、１．ｂａｓｋｅｔｂａｌ　２．ｏｆｔｅｎ　３．ｆｒｉｅｎｄｓ　４．ｆｉｖｅ　５．ｐｌａｙｅｒ 二、１．ｔａｌｋｉｎｇ　２．ｓｗｉｍｍｉｎｇ　３．ｗａｎｔｓ　４．ｈｅａｌｔｈｙ　５．ｈａｖｅ　６．ｓｏｍｅ ７．ｄｒａｗｉｎｇ　８．ｂｏｏｋｓｈｏｐ　９．ｆｏｒ　１０．ｍｏｔｈｅｒｓ ３４