精品解析：河北省唐山市玉田县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

玉田县2023-2024学年度邓二学期期中质量检测 八年级语文试卷 注意事项：本试卷共6页，满分100分，考试时间100分钟。 第一部分（1—6题24分） 1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。 [甲] 第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个（qiān xǐ）的雁群________（喧闹 喧嚷）着发出邀请。 [乙] 鼓声戛然而止，世界出奇地寂静。 [丙] 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都（xiāo shēng nì jì）。 [T] 自然界某些转眼就________（消逝 流逝）的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打在沙滩上的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象…… （1）给[乙][丁]两段文字中加着重号的词语注音。 ①戛然（ ） ②波痕（ ） （2）根据[甲][丙]两段文字中的拼音写出相应的词语。 ①（qiān xǐ）_________ ②（xiāo shēng nì jì）_________ （3）从[甲][丁]两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入[甲][丁]两段文字的空缺处。 ①[甲] _________ ②[丁] __________ 2. 在下列横线上填写相应的句子。 （1）关关雎鸠，______________。______________，君子好逑。（《关雎》） （2）_______________，_______________。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》） （3）青青子衿，________________。纵我不往，_______________?（《子衿》） （4）坐观垂钓者，_______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5）其中往来种作，男女衣着，悉如外人，__________，__________。（陶渊明《桃花源记》） （6）满窑里围得不透风，_______________（贺敬之《回延安》） 3. 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A. 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 B. 开展绿色网络进校园，是保护未成年人健康成长需要。 C. 青少年饮食方式发生重大改变的原因，是他们体力活动明显减少导致的。 D. 通过诵读古典诗文，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美。 4. 给下列句子排序，最合理的一项是（ ） ①那里的冰有数英里厚 ②覆盖着丰富的化石 ③位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱 ④地球上所有冰十分之九都在南极冰盖 ⑤我们就可以找到它们 ⑥如果南极的冰雪层再薄一些的话 A. ④③①②⑥⑤ B. ③④⑥⑤①② C. ③④①②⑥⑤ D. ④③①②⑤⑥ 5. 班级开展《经典常谈》名著阅读活动，请你完成下面的任务。 （1）为了提高阅读效率，老师为同学们推荐了一种读书方法。请根据下面材料提示，写出老师推荐的阅读方法：____________________________。 这种读书方法目的性很强，每次阅读只关注某一方面内容，不贪多求全。首先选择自己感兴趣的部分作为切入点，也可以直接根据目的去选择最需要的内容来阅读。 （2）《经典常谈·<诗经>第四》中说：“歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓，本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。”请从《关雎》《蒹葭》这两首诗中任选一首诗，分析“重叠”（重章叠句）的表达效果。 第二部分（6—19题36分） 一、 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 6. 下列各项中，对诗歌内容理解不正确的一项是（ ） A. 首联点明送别的地点和友人要赴任的地方，使诗歌开篇境界开阔。 B. 颔联中“宦游人”的意思是出外做官的人。 C. 尾联点明“送”的主旨。诗人与友人在离别之时难舍难分，纷纷留下不舍的泪水。 D. 全诗既抒发了诗人送别友人的不舍，依依惜别之情，也表现了诗人乐观豁达的人生态度。 7. 请解释“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗。 二、 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 登百丈山三里许，右俯绝壑①，左控②垂崖③；叠石为磴④，十余级乃得度⑤。山之胜⑥，盖自此始。循⑦磴而东，既得小涧，石梁⑧跨于其上。皆苍藤古木虽盛夏亭午无暑气；水皆清澈，自高淙⑨下，其声溅溅⑩然。度石梁，循两崖，曲折而上，得山门⑪，小屋三间，不能容十许人。然前瞰⑫涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。 （节选自朱熹《百丈山记》） 【注释】①绝壑：又深又险的山沟。②控：连接。③垂崖：陡峭的山崖。④磴（dèng）：山道的台阶。⑤度：渡过，过去。⑥胜：美好。⑦循：顺着、沿着。⑧梁：桥。⑨淙：形容水流动的声音。⑩溅溅：水流声。⑪山门：寺院。⑫瞰：俯视。 8. 解释下面句子中加着重号的词语。 （1）水尤清冽 尤：__________ （2）日光下澈 澈：__________ （3）登百丈山三里许 许：__________ （4）终日不绝 绝：__________ 9. 请用“/”为乙文中的画横线部分断句。（断一处） 皆 苍 藤 古 木 虽 盛 夏 亭 午 无 暑 气 10. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）皆若空游无所依。 （2）循磴而东，既得小涧。 11. 联系《小石潭记》全文，用原文中的两个四字短语完成填空。 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到_______________，________________。 12. 甲文第二段和乙文都描写了水的清澈，分别是怎样描写的? 三、 阅读下面的文字，完成下面小题。 做好自己健康的“第一责任人” ①近年来，诸如糖尿病、高血压、肿瘤等慢性病，成了威胁我国人民健康的重要因素。世界卫生组织研究表明，生活方式是人类健康最大的影响因素，占60%左右。根据我国疾病负担归因危险度分析，不良生活方式因素已经占到了58%。 ②健康管理是一种低成本、高产出的战略投入。针对现阶段我国居民的主要健康问题，“三减三健”提出了针对性措施，具体包括减盐、减油、减糖、健康口腔、健康体重、健康骨骼六个要素。目前我国健康管理工作已经进入实施阶段。 ③首先，预防“靶点”要前移，把健康教育引入中小学课堂，传播健康理念和培养卫生习惯都要从娃娃抓起。如今，我国居民体重超标的趋势已经体现在儿童中。研究表明，超重和肥胖儿意中，30%患高血压，43%患血脂异常，67%患糖尿病和空腹血糖受损，16%有脂肪肝。儿童高血压和肥胖都会加重心脏负荷，导致心室肥厚，给儿童健康带来双重损害。 ④其次，随着现代生活节奏的加快，很多年轻人因为生活压力过大，染上了熬夜、缺乏运动、经常吃快餐、酗酒等不良生活习惯，对身体损害很大。因此，要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善膳食结构、加强体育锻炼。 ⑤再次，要加大社区营养工作力度，织密健康防护网。提供优质的社区营养与健康管理服务方式有很多，如：社区营养不良的筛查、老年人肌肉衰减的评估，甚至糖尿病、血脂异常、癌症患者的营养支持与管理等。 ⑥最后，要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工食品含盐量或使用低钠盐等。近年来，因忽视对自己进行健康管理而危及自身生命的诸多案例，更加警示我们要养成良好的卫生习惯，选择健康的生活方式。每个人都要做自己健康的第一责任人。 （选文有删改） 13. 选文采用了怎样的说明顺序？ 14. 选文第①段中的加着重号词语“左右”有怎样的表达效果？ 世界卫生组织研究表明，生活方式是人类健康最大的影响因素，占60%左右。 15. 选文第③段中的画线句有什么作用？ 四、 阅读下面的文字，完成下面小题。 母亲禅 刘世河 ①十一岁那年，我们家曾和一个邻居因一堵界墙的归属问题伤了和气。邻居是个新婚不久的青年，脾气暴躁，一心只想报复，就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我家的烟囱堵上。 ②母亲不知烟道被堵，点火做饭。屋里顿时浓烟滚滚，直呛得全家人咳嗽连天。 ③父亲跑到院子里就发现了屋顶烟囱上的干草，马上想到定是邻居所为，便气不过，顺手抄起一捆干草要以牙还牙。 ④母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟囱上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉，如此反复几次，邻居大概也自感无趣，就停止了他的恶作剧。 ⑤两个月后，邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲。母亲打小跟做剃头匠的外公练就了一手绝活：专给过满月的婴儿剃头。那可是个技术含量很高的手艺，婴儿的头顶薄如葱皮，稍有不慎就会割破头皮。方圆几个村子，此绝活非母亲莫属。因为刚堵过我们家的烟囱，邻居青年自是没脸向母亲开口，就托了村上一个长辈先来打前站。没想到母亲很爽快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家。事后，邻居小两口自是感动不已，专门提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此，两家和好如初，再无争端。事后，母亲对我们全家人说：“烟道堵了不要紧，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病啊！” ⑥还有一句口头禅常挂在母亲嘴边，就是“过日子怎么可以没有花呢”。 ⑦记得小时候我们家院子里有两棵硕大的石榴树。每年初夏，一簇簇火红的花朵竞相开放，满院飘香。石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天，专门从娘家的园子里移栽过来的，而且是一棵酸石榴，一棵甜石榴。母亲说：“这日子本来就有酸有甜，但石榴花都是一样红红火火地开。”我这才恍然，原来母亲之所以从娘家特意移栽石榴树过来，除了美化院落，还有更深层的期许在里面。 ⑧可是石榴花再好看，花期也只有一个月左右。母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。父亲笑她：“我们这穷家穷院的，又不是啥气派的大门楼，不配载花的。”母亲却说：“门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到“铁将军”（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦！”母亲的这个诠释，让我一下子想到汪曾祺的《人间草木》中的一段话：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。” ⑨不识字的母亲不会进行汪先生那样有才气的表达，但她的善意与汪先生不谋而合。 ⑩母亲爱花，几近痴迷，在她眼里可谓无处不花。平日里很多根本与花不搭边的东西，她也能别出心裁地叫出“花样”的名儿来。房顶上的炊烟，她说那是咱庄稼人灶台上开出的花，花一开，就有饭香；熬小米粥，她说那是小米粒在锅里乐开了花。最有意思的一回是刚过门的大嫂第一次下厨蒸包子，大概是厨艺不精，一掀锅盖，包子褶居然全绽开了。大嫂臊得脸通红，这时母亲过来大声说：“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！”当时闻听此言，大嫂也忍不住“扑哧”一声笑了。 ⑪后来我终于明白，母亲那是心里有花。心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花；心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大。 16. 请用简洁的语言概括选文第⑤段的主要内容。 17. 选文第③段为什么要写父亲的行为? 18. 请选择恰当的角度，品析选文第⑩段画横线句的妙处。 19. 选文最后一段在表情达意方面有什么作用? 第三部分（20题40分） 20. 作文。 回望过去，我们在成长的每一步感受了艰辛，也收获了无数快乐：有读书的快乐，有锻炼的快乐，有合作的快乐……还可能对“成长”与“快乐”间的关系有所思考感悟。 请以“成长的快乐”为题，写一篇文章。 要求：①写出真情实感，不得套作抄袭；②除诗歌外，文体不限；③书写规范，卷面整洁；④不得出现真实的地名、校名。⑤不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 玉田县2023-2024学年度邓二学期期中质量检测 八年级语文试卷 注意事项：本试卷共6页，满分100分，考试时间100分钟。 第一部分（1—6题24分） 1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。 [甲] 第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个（qiān xǐ）的雁群________（喧闹 喧嚷）着发出邀请。 [乙] 鼓声戛然而止，世界出奇地寂静。 [丙] 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都（xiāo shēng nì jì）。 [T] 自然界某些转眼就________（消逝 流逝）的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打在沙滩上的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象…… （1）给[乙][丁]两段文字中加着重号的词语注音。 ①戛然（ ） ②波痕（ ） （2）根据[甲][丙]两段文字中的拼音写出相应的词语。 ①（qiān xǐ）_________ ②（xiāo shēng nì jì）_________ （3）从[甲][丁]两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入[甲][丁]两段文字的空缺处。 ①[甲] _________ ②[丁] __________ 【答案】（1） ①. jiá rán ②. bō hén （2） ①. 迁徙 ②. 销声匿迹 （3） ①. 喧嚷 ②. 消逝 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 戛然， jiá rán ，形容声音突然中止。 波痕， bō hén ，物体在水面经过留下的痕迹。 【小问2详解】 本题考查字形。 迁徙，qiān xǐ。为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区。 销声匿迹，xiāo shēng nì jì，不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。 【小问3详解】 本题考查词语运用。 喧嚷：侧重于大声地呼喊、叫嚷，着重于声音的发出和传播，更强调发出声音的动作和状态，带有一种主动、热情地向外界传达信息的意味。 喧闹：主要指环境的嘈杂、热闹，更多用于形容一种有很多声音交织在一起的氛围或场景，强调的是整体环境的状态。 甲句中是说大雁向其他雁群发出邀请，是大雁主动发出声音，用“喧嚷”更能体现大雁发出邀请时那种积极主动、热热闹闹呼喊的状态。 消逝：通常用于描述那些瞬间或短时间内就消失不见的事物或现象，强调过程的迅速和结果的不复存在，常与时间、声音、光影等搭配。 流逝：更侧重于形容像流水一样缓缓地、连续不断地消逝，一般用于形容时间、岁月等，有一种渐进的、持续的感觉。 丁句中说的是自然界“转眼”就不见的活动，强调的是瞬间的消失，用“消逝”更能准确地表达这种快速消失的状态。 2. 在下列横线上填写相应的句子。 （1）关关雎鸠，______________。______________，君子好逑。（《关雎》） （2）_______________，_______________。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》） （3）青青子衿，________________。纵我不往，_______________?（《子衿》） （4）坐观垂钓者，_______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5）其中往来种作，男女衣着，悉如外人，__________，__________。（陶渊明《桃花源记》） （6）满窑里围得不透风，_______________。（贺敬之《回延安》） 【答案】 ①. 在河之洲 ②. 窈窕淑女 ③. 蒹葭萋萋 ④. 白露未晞 ⑤. 悠悠我心 ⑥. 子宁不嗣音 ⑦. 徒有羡鱼情 ⑧. 黄发垂髫 ⑨. 并怡然自乐 ⑩. 脑畔上还响着脚步声 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“洲、窈窕、淑、蒹葭、萋、悠、嗣、髫”等字词的书写。 3. 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A. 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 B. 开展绿色网络进校园，是保护未成年人健康成长的需要。 C. 青少年饮食方式发生重大改变的原因，是他们体力活动明显减少导致的。 D. 通过诵读古典诗文，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句。 A.语序不当，“发扬”和“继承”调换顺序； B.成分残缺，应在“进校园”后面补充“活动”； C.句式杂糅，可删掉“的原因”或“导致的”； D。 4. 给下列句子排序，最合理的一项是（ ） ①那里的冰有数英里厚 ②覆盖着丰富的化石 ③位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱 ④地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖 ⑤我们就可以找到它们 ⑥如果南极的冰雪层再薄一些的话 A. ④③①②⑥⑤ B. ③④⑥⑤①② C. ③④①②⑥⑤ D. ④③①②⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语句的排序。 ③句把南极洲比作“全球的大冰箱”，形象地点明说明对象及其特征，适合作为首句引出话题。 ④句进一步说明地球上大部分冰都在南极冰盖，是对③句的补充，与③句衔接紧密。 ①句“那里的冰”承接④句的“南极冰盖”，具体说明南极冰的厚度，逻辑连贯。 ②句“覆盖着丰富的化石”是在说南极冰盖下的情况，承接①句对南极冰的描述。 ⑥句“如果……再薄一些的话”是基于前面南极冰盖的情况进行假设，⑤句“就可以找到它们”则是⑥句假设后的结果，⑥⑤构成假设关系，紧密相连。 所以正确顺序为③④①②⑥⑤。故选C。 5. 班级开展《经典常谈》名著阅读活动，请你完成下面的任务。 （1）为了提高阅读效率，老师为同学们推荐了一种读书方法。请根据下面的材料提示，写出老师推荐的阅读方法：____________________________。 这种读书方法目的性很强，每次阅读只关注某一方面内容，不贪多求全。首先选择自己感兴趣的部分作为切入点，也可以直接根据目的去选择最需要的内容来阅读。 （2）《经典常谈·<诗经>第四》中说：“歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓，本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。”请从《关雎》《蒹葭》这两首诗中任选一首诗，分析“重叠”（重章叠句）的表达效果。 【答案】（1）选择性阅读 （2）示例：选择《关雎》。《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”和“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之”等采用重章叠句的形式，回环往复地吟唱，增强了诗歌的节奏感和音乐美；同时，通过这种形式，逐步深入地展现了君子对淑女的爱慕和追求，强化了诗歌的情感表达 。 【解析】 【小问1详解】 本题考查阅读方法。根据“方法提要”中的“每次阅读可以选择关注某方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容”可知，小语推荐大家采用的阅读方法是选择性阅读。 “选择性阅读”是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。我们今天处在一个信息爆炸的时代，知识增长的速度大大超过个人的接受速度，选择性阅读也变得更加重要。 读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广的作品时，不见得所有的内容都能引起你的兴趣，这时不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切人点。例如读《经典常谈》，如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇；如果对历史感兴趣，则可以从《(战国策>第八》《<史记>〈汉书〉第九》读起。 还可以直接根据目的去选择书中你最需要的内容来阅读。比如学过《<诗经>三首》之后，你希望拓展了解关于《诗经》的更多知识，就可以去读《经典常谈》中的《<诗经>第四》；又如你正在与同学开展以汉字文化为主题的研究性学习，就可以去读《经典常谈》中的《<说文解字〉第一》。 【小问2详解】 本题考查分析诗歌重章叠句的表达效果。 在《诗经》的《关雎》与《蒹葭》中，重章叠句的运用，淋漓尽致地展现了其独特魅力。 《关雎》一诗中，“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之” ，仅“流”“采”“芼”三字有别，分别描绘了女子在水中寻觅、采摘、挑选荇菜的动作。这不仅展现出男子对女子从初始倾慕，到主动追求，再到渴望相伴的情感递进，还使得诗歌节奏明快、韵律和谐，富有音乐美感，便于传唱。 《蒹葭》里，“蒹葭苍苍，白露为霜”“蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已” ，通过对蒹葭与白露的不同形态描绘，既表现出从清晨霜凝，到露水渐干的时间变化，又营造出深秋清晨朦胧、清冷、孤寂的氛围，有力烘托出主人公在追寻意中人途中的迷茫与惆怅。这种重章叠句的形式，回环往复，一唱三叹，强化了诗歌的抒情效果，让读者深切感受到主人公求而不得却又执着坚守的情感。 可据此作答。 第二部分（6—19题36分） 一、 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 6. 下列各项中，对诗歌的内容理解不正确的一项是（ ） A. 首联点明送别的地点和友人要赴任的地方，使诗歌开篇境界开阔。 B. 颔联中“宦游人”的意思是出外做官的人。 C. 尾联点明“送”的主旨。诗人与友人在离别之时难舍难分，纷纷留下不舍的泪水。 D. 全诗既抒发了诗人送别友人的不舍，依依惜别之情，也表现了诗人乐观豁达的人生态度。 7. 请解释“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗。 【答案】6. C 7. 只要四海之内有知心朋友，即使远天涯，也好像近在身边。 【解析】 【导语】《送杜少府之任蜀州》是送别诗中的经典。开篇 “城阙辅三秦，风烟望五津” 意境开阔，点明送别的地点与友人的去处。颔联将心比心，同叹宦游之苦。颈联 “海内存知己，天涯若比邻” 更是千古名句，以豁达之语慰藉友人。尾联劝勉友人莫作小儿女态。全诗情感真挚，又尽显乐观豪迈。 【6题详解】 本题考查赏析诗句。 C.有误，尾联 “无为在歧路，儿女共沾巾” 意思是不要在岔路口上，像小儿女那样悲伤得泪湿佩巾。诗人在此是劝慰友人不要像一般离人那样悲伤落泪，体现出诗人的乐观豁达，并非是诗人与友人在离别之时难舍难分，纷纷留下不舍的泪水，该选项对诗歌内容理解错误； 故选C。 【7题详解】 本题考查对诗句的赏析。 “海内存知己，天涯若比邻”这两句诗是全诗的主旨，是作者对即将分别的友人的劝慰：知心朋友，情深意重，即使远在天涯，也好像是近在咫尺。它运用夸张的手法，既表现了作者和友人之间的深厚友情，又体现了作者的宽阔胸襟。“海内存知己，天涯若比邻”富有哲理，告诉人们真诚的友谊不受时间、空间的限制，抒发作者乐观豁达的情感，给人以积极的影响。 二、 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 登百丈山三里许，右俯绝壑①，左控②垂崖③；叠石为磴④，十余级乃得度⑤。山之胜⑥，盖自此始。循⑦磴而东，既得小涧，石梁⑧跨于其上。皆苍藤古木虽盛夏亭午无暑气；水皆清澈，自高淙⑨下，其声溅溅⑩然。度石梁，循两崖，曲折而上，得山门⑪，小屋三间，不能容十许人。然前瞰⑫涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。 （节选自朱熹《百丈山记》） 【注释】①绝壑：又深又险的山沟。②控：连接。③垂崖：陡峭的山崖。④磴（dèng）：山道的台阶。⑤度：渡过，过去。⑥胜：美好。⑦循：顺着、沿着。⑧梁：桥。⑨淙：形容水流动的声音。⑩溅溅：水流声。⑪山门：寺院。⑫瞰：俯视。 8. 解释下面句子中加着重号的词语。 （1）水尤清冽 尤：__________ （2）日光下澈 澈：__________ （3）登百丈山三里许 许：__________ （4）终日不绝 绝：__________ 9. 请用“/”为乙文中的画横线部分断句。（断一处） 皆 苍 藤 古 木 虽 盛 夏 亭 午 无 暑 气 10. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）皆若空游无所依。 （2）循磴而东，既得小涧 11. 联系《小石潭记》全文，用原文中的两个四字短语完成填空。 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到_______________，________________。 12. 甲文第二段和乙文都描写了水的清澈，分别是怎样描写的? 【答案】8. ①. 格外 ②. 穿透 ③. 表示约数 ④. 停止 9. 皆苍藤古木/虽盛夏亭午无暑气 10. （1）（鱼儿）都好像在空中游动，什么依靠也没有。 （2）顺着石阶向东走，不久就找到了一条小涧。 11. ①. 凄神寒骨 ②. 悄怆幽邃 12. 甲文通过描写潭中鱼“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”，从侧面烘托出水的清澈；乙文通过直接描写“水皆清澈”，以及描写水流动的声音“其声溅溅然”，从正面和侧面相结合的方式表现水的清澈 。 【解析】 【导语】甲文《小石潭记》先写发现小石潭的经过，再描绘潭中石、树、鱼，展现水的清澈，以乐景衬哀情，抒发被贬后的孤寂悲凉。乙文《百丈山记》则记录登山行程，描绘百丈山涧水、石梁、苍藤古木等，借山水之美，展现自然清幽。二者皆为游记，甲文重情感抒发，乙文偏景色刻画 。 【8题详解】 本题考查文言实词的理解能力。解答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 ①句意：潭水特别清凉。清冽：清凉； ②句意：阳光往下一直照到潭底。澈：穿透。 ③句意：登上百丈山三里路左右。许：左右，表示约数； ④句意：风从两旁的山峡间吹来，整天不停止。绝：停止。 【9题详解】 本题考查断句。 “皆苍藤古木虽盛夏亭午无暑气”意思是：（涧边）都长满苍翠的藤蔓和参天的古木，即使在盛夏正午最炎热的时候，也感觉不到逼人的暑气。“皆苍藤古木”描述的是周围的环境，是一种状态的陈述；“虽盛夏亭午无暑气”则是在这种环境下即使是盛夏中午时分的天气状况，两者之间有语义上的转折和不同描述，所以在“古木”后断开，即“皆苍藤古木/虽盛夏亭午无暑气”。 【10题详解】 本题考查翻译语句。注意关键词： （1）皆：都；若：好像；空游：在空中游动；无所依：指没有什么依靠 （2）循：顺着、沿着；磴：石阶；而：表顺承；东：向东走；既：不久；得：找到。 【11题详解】 本题考查理解内容。 《小石潭记》中，作者柳宗元虽一开始因“小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游”美景“心乐之”，但由于自身被贬的遭遇，在文中后半部分情感发生转变。“凄神寒骨，悄怆幽邃”这两个四字短语深刻体现了他在小石潭边所感受到的孤寂、凄凉的心境，所以应填这两个短语。 【12题详解】 本题考查描写手法。 甲文描写潭中鱼“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”，鱼像是在空中游动，阳光能穿透水底，鱼的影子清晰地映在石头上，通过对鱼的状态描写，从侧面烘托出了水的清澈透明，让读者从鱼的游动状态和影子能清晰呈现感知到水的清澈。 乙文一方面直接描述“水皆清澈”，这是从正面直接表明水的清澈这一特点；另一方面，通过描写水流动发出“其声溅溅然”的声音，以水流动的声音来侧面表现水的清澈，因为只有清澈的水流动时发出的声音才会如此清晰可闻，采用了正面和侧面相结合的方式表现水的清澈。 【点睛】参考译文 【甲】从小土丘向西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。　 潭中鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。 【乙】登上百丈山三里路左右，向右边俯视，是又深又险的山沟，路的左边靠着陡峭的山崖，路面是垒起来的石磴，上了十几个台阶才过去了这段险区。百丈山的胜景，从此开始了。顺着石磴往东走，遇到一条小涧。一座石桥横跨在它上面。（涧边）都长满苍翠的藤蔓和参天的古木，即使在盛夏正午最炎热的时候，也感觉不到逼人的暑气。涧水全是清澈见底，从高处流下来，发出“溅溅”的声响。走过石桥，沿着两旁都是山崖的小路曲曲折折地登上去，遇到了一座寺院的大门。有三间小房子，连十来个人也容纳不下来，但是前面可以俯视涧水，大门的后面临着石池，风从两旁的山峡间吹来，整天不停止。 三、 阅读下面的文字，完成下面小题。 做好自己健康的“第一责任人” ①近年来，诸如糖尿病、高血压、肿瘤等慢性病，成了威胁我国人民健康的重要因素。世界卫生组织研究表明，生活方式是人类健康最大的影响因素，占60%左右。根据我国疾病负担归因危险度分析，不良生活方式因素已经占到了58%。 ②健康管理是一种低成本、高产出的战略投入。针对现阶段我国居民的主要健康问题，“三减三健”提出了针对性措施，具体包括减盐、减油、减糖、健康口腔、健康体重、健康骨骼六个要素。目前我国健康管理工作已经进入实施阶段。 ③首先，预防“靶点”要前移，把健康教育引入中小学课堂，传播健康理念和培养卫生习惯都要从娃娃抓起。如今，我国居民体重超标的趋势已经体现在儿童中。研究表明，超重和肥胖儿意中，30%患高血压，43%患血脂异常，67%患糖尿病和空腹血糖受损，16%有脂肪肝。儿童高血压和肥胖都会加重心脏负荷，导致心室肥厚，给儿童健康带来双重损害。 ④其次，随着现代生活节奏的加快，很多年轻人因为生活压力过大，染上了熬夜、缺乏运动、经常吃快餐、酗酒等不良生活习惯，对身体损害很大。因此，要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善膳食结构、加强体育锻炼。 ⑤再次，要加大社区营养工作力度，织密健康防护网。提供优质的社区营养与健康管理服务方式有很多，如：社区营养不良的筛查、老年人肌肉衰减的评估，甚至糖尿病、血脂异常、癌症患者的营养支持与管理等。 ⑥最后，要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工食品含盐量或使用低钠盐等。近年来，因忽视对自己进行健康管理而危及自身生命的诸多案例，更加警示我们要养成良好的卫生习惯，选择健康的生活方式。每个人都要做自己健康的第一责任人。 （选文有删改） 13. 选文采用了怎样的说明顺序？ 14. 选文第①段中的加着重号词语“左右”有怎样的表达效果？ 世界卫生组织研究表明，生活方式是人类健康最大的影响因素，占60%左右。 15. 选文第③段中的画线句有什么作用？ 【答案】13. 逻辑顺序。 14. “左右”表示约数，说明生活方式对人类健康的影响因素占比大约是60%，并不是精确的数值。这个词体现了说明文语言的准确性和严谨性，避免了表述的绝对化，使文章内容更符合客观实际 。 15. 运用列数字的说明方法，具体准确地说明了超重和肥胖儿童患高血压、血脂异常等疾病的比例之高，突出了儿童超重和肥胖问题的严重性，强调了预防“靶点”要前移，从娃娃抓起进行健康教育的必要性 。 【解析】 【导语】这篇说明文聚焦国民健康问题，开篇点明慢性病威胁健康，强调生活方式影响重大，引出健康管理话题。接着从预防“靶点”前移、改变年轻人生活习惯、加大社区营养工作、防控危险因素四个方面，阐述健康管理措施，逻辑清晰，结尾呼吁个人做自己健康的“第一责任人” 。 【13题详解】 本题考查说明顺序的理解。常用的说明顺序有：时间顺序（通常用于介绍某事物的发展演变过程）、空间顺序（用于某个建筑物等）、逻辑顺序（用于介绍事物、事理的内在关系）。 本文介绍的是关于做好我国人民健康管理的事理。第①段指出我国人民健康状况不容乐观，生活方式是人类健康最大的影响因素；第②段指出我国在健康管理工作中所提出的针对性措施；第③到⑥段具体介绍了我国健康管理工作中，各级各部门可采取的有效措施。最后强调每个人都要做自己健康的第一责任人。整体是按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路进行说明的，所以采用的是逻辑顺序。 【14题详解】 本题考查说明文语言。 在“世界卫生组织研究表明，生活方式是人类健康最大的影响因素，占60%左右”这句话中，“左右”是一个表示约数的词语。在科学研究中，对于生活方式对人类健康影响因素的占比很难做到精确测量，得出一个准确的数值，说“占60%左右”表明这个60%不是绝对精确的，而是大概在60%这个数值附近波动。这样的表述避免了绝对化，使文章的说明更加符合客观实际情况，体现了说明文语言准确性和严谨性的特点。 【15题详解】 本题考查说明方法及作用。 选文第③段中“超重和肥胖儿童中，30%患高血压，43%患血脂异常，67%患糖尿病和空腹血糖受损，16%有脂肪肝”这句话，使用了“30%”“43%”“67%”“16%”这些具体的数字，属于列数字的说明方法。通过这些具体准确的数字，能够让读者清晰直观地了解到超重和肥胖儿童患高血压、血脂异常等疾病的比例情况，突出了这些疾病在超重和肥胖儿童群体中发生的比例之高。进而说明儿童超重和肥胖问题的严重性，也就强调了前文提到的预防“靶点”要前移，把健康教育引入中小学课堂，从娃娃抓起进行健康教育的必要性和紧迫性。 四、 阅读下面的文字，完成下面小题。 母亲禅 刘世河 ①十一岁那年，我们家曾和一个邻居因一堵界墙的归属问题伤了和气。邻居是个新婚不久的青年，脾气暴躁，一心只想报复，就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我家的烟囱堵上。 ②母亲不知烟道被堵，点火做饭。屋里顿时浓烟滚滚，直呛得全家人咳嗽连天。 ③父亲跑到院子里就发现了屋顶烟囱上的干草，马上想到定是邻居所为，便气不过，顺手抄起一捆干草要以牙还牙。 ④母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟囱上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉，如此反复几次，邻居大概也自感无趣，就停止了他的恶作剧。 ⑤两个月后，邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲。母亲打小跟做剃头匠的外公练就了一手绝活：专给过满月的婴儿剃头。那可是个技术含量很高的手艺，婴儿的头顶薄如葱皮，稍有不慎就会割破头皮。方圆几个村子，此绝活非母亲莫属。因为刚堵过我们家的烟囱，邻居青年自是没脸向母亲开口，就托了村上一个长辈先来打前站。没想到母亲很爽快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家。事后，邻居小两口自是感动不已，专门提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此，两家和好如初，再无争端。事后，母亲对我们全家人说：“烟道堵了不要紧，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病啊！” ⑥还有一句口头禅常挂在母亲嘴边，就是“过日子怎么可以没有花呢”。 ⑦记得小时候我们家院子里有两棵硕大的石榴树。每年初夏，一簇簇火红的花朵竞相开放，满院飘香。石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天，专门从娘家的园子里移栽过来的，而且是一棵酸石榴，一棵甜石榴。母亲说：“这日子本来就有酸有甜，但石榴花都是一样红红火火地开。”我这才恍然，原来母亲之所以从娘家特意移栽石榴树过来，除了美化院落，还有更深层的期许在里面。 ⑧可是石榴花再好看，花期也只有一个月左右。母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。父亲笑她：“我们这穷家穷院的，又不是啥气派的大门楼，不配载花的。”母亲却说：“门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到“铁将军”（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦！”母亲的这个诠释，让我一下子想到汪曾祺的《人间草木》中的一段话：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。” ⑨不识字的母亲不会进行汪先生那样有才气的表达，但她的善意与汪先生不谋而合。 ⑩母亲爱花，几近痴迷，在她眼里可谓无处不花。平日里很多根本与花不搭边的东西，她也能别出心裁地叫出“花样”的名儿来。房顶上的炊烟，她说那是咱庄稼人灶台上开出的花，花一开，就有饭香；熬小米粥，她说那是小米粒在锅里乐开了花。最有意思的一回是刚过门的大嫂第一次下厨蒸包子，大概是厨艺不精，一掀锅盖，包子褶居然全绽开了。大嫂臊得脸通红，这时母亲过来大声说：“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！”当时闻听此言，大嫂也忍不住“扑哧”一声笑了。 ⑪后来我终于明白，母亲那是心里有花。心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花；心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大。 16. 请用简洁的语言概括选文第⑤段的主要内容。 17. 选文第③段为什么要写父亲的行为? 18. 请选择恰当的角度，品析选文第⑩段画横线句的妙处。 19. 选文最后一段在表情达意方面有什么作用? 【答案】16. 邻居堵了“我”家烟囱，母亲制止父亲报复，还帮邻居刚满月的儿子剃头，两家和好如初。 17. 写父亲的行为，是为了与母亲的行为形成对比。父亲的冲动、以牙还牙，衬托出母亲的宽容、善良，突出了母亲的形象，也为后文母亲以德报怨，化解两家矛盾做铺垫 。 18. 示例：从修辞角度赏析，此句运用了排比的修辞手法，增强了语言的节奏感和表现力。三个“心里有花”构成排比，层层递进，强调了母亲心中充满美好，表达了“我”对母亲的赞美和感激之情 。 19. 内容上，总结全文，点明中心，升华主题，揭示了母亲的“花”一般的生活态度对“我们”的影响，表达了“我”对母亲的赞美之情；结构上，照应前文，使文章结构严谨 。 【解析】 【导语】文章通过两个事例展现母亲的智慧与善良。一是邻居堵烟囱后，母亲制止父亲报复，还帮邻居满月儿子剃头，化解两家矛盾，母亲以 “人心不能堵” 教育家人；二是母亲爱花，她在院子内外种花，对花有独特理解，还将日常事物都赋予花的美好意象，揭示母亲心里有花，让生活充满美好。 【16题详解】 本题考查概括能力。 结合第⑤段“两个月后，邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲。……没想到母亲很爽快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家。事后，邻居小两口自是感动不已，专门提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此，两家和好如初，再无争端”可概括为：邻居刚满月的儿子要剃头求到母亲（因之前邻居青年堵过 “我” 家烟囱，他托村上长辈打前站），母亲爽快答应并立刻去给婴儿剃了头，邻居小两口感动，提鸡蛋答谢，两家和好如初。 【17题详解】 本题考查写作手法及其作用。 文章主要写母亲，第③段“父亲跑到院子里就发现了屋顶烟筒上的干草，马上想到定是邻居所为，便气不过，顺手抄起一捆干草要以牙还牙”写父亲的行为，属于侧面描写，和第④段“母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉”母亲的行为形成鲜明的对比，突出了母亲心地善良、宽容大度的优秀品质。联系第⑤段“事后，邻居小两口自是感动不已，专门提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此，两家和好如初，再无争端”分析，为后文母亲以德报怨，化解两家矛盾做铺垫。 【18题详解】 本题考查赏析语句。 选文第⑩段画线句子是母亲在大嫂因为蒸包子时包子褶全绽开而感到尴尬时说出的。母亲大声说“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！”用形象生动的语言化解了大嫂的尴尬，使得气氛瞬间变得轻松愉快。这种语言描写的作用在于生动形象地展现了母亲的聪明和善解人意。她不仅能够迅速察觉到大嫂的尴尬，而且能够用恰到好处的话语化解这种尴尬，让大嫂感到温暖和宽慰。这种描写使得母亲的形象更加立体和鲜明，给读者留下深刻的印象。 【19题详解】 本题考查段落的作用。 结构上，结尾段“后来我终于明白，母亲那是心里有花。心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就会使劲儿把庸常日子过成花；心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大”总结了全文内容，与文章标题相呼应，使得文章结构严谨。 内容上，结尾段通过“母亲那是心里有花”一句，点明了母亲的性格特征，即她热爱生活、乐观开朗，善于发现生活中的美好。同时，“心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花”一句则展现了母亲的智慧和勤劳，她用自己的双手和心灵，将平凡的生活点缀得绚丽多彩。而“得以让我们在芬芳里幸福地长大”则表达了作者对母亲的感激和敬爱之情，正是因为母亲的付出和教导，作者才能在美好的环境中茁壮成长。 此外，结尾段还通过排比和比喻的修辞手法，增强了文章的表现力和感染力，让读者更加深刻地感受到母亲的伟大和母爱的无私。 第三部分（20题40分） 20. 作文。 回望过去，我们在成长的每一步感受了艰辛，也收获了无数快乐：有读书的快乐，有锻炼的快乐，有合作的快乐……还可能对“成长”与“快乐”间的关系有所思考感悟。 请以“成长的快乐”为题，写一篇文章。 要求：①写出真情实感，不得套作抄袭；②除诗歌外，文体不限；③书写规范，卷面整洁；④不得出现真实的地名、校名。⑤不少于600字。 【答案】例文： 成长的快乐　　 在岁月的长河中，我们每个人都在不断地成长，每一次的成长都伴随着欢笑和泪水，收获着知识和经验，更收获着无尽的快乐。在我看来，成长的快乐源于对生活的热爱，对挑战的勇气，以及对未来的憧憬。　　 回望过去，我记忆中最快乐的时刻都与成长有关。记得小时候，我第一次学会骑自行车，那种自由自在的感觉让我快乐无比。当我长大一些，开始学习各种学科知识，每当我解开一个难题或领悟一个新的知识点，都会感受到一种由内而外的喜悦。再后来，当我与朋友们一起参加各种活动，一起度过欢乐的时光，我体验到了与人分享快乐的美好。　　 读书是我成长中不可或缺的一部分。每当我沉浸在书的世界中，无论是小说中的人物故事，还是科学知识的奥秘，都让我感到无比的满足和快乐。读书不仅让我开阔了视野，更让我学会了思考和表达。在书中，我找到了对生活的热爱，对未来的憧憬。　　 锻炼也是让我感到快乐的一种方式。无论是跑步、游泳还是打球，每一次的挑战都让我感到兴奋和满足。锻炼不仅让我保持了健康的身体，更让我学会了坚持和毅力。在运动中，我感受到了自己的力量和潜力，这种快乐是无法用言语表达的。在我成长的过程中，我还学会了合作和分享。与朋友们的合作中，我们互相支持、互相鼓励，一起面对挑战和困难。分享则让我更加珍惜快乐的时刻，让我明白快乐是可以传递和放大的。 总的来说，成长的快乐源于生活的每一个细节。每一次的成长都伴随着快乐的体验和感悟。无论是读书、锻炼还是与人合作分享，都是我成长中的快乐源泉。在未来的日子里，我会继续珍惜每一次的成长机会，用心去感受生活中的快乐和美好。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：当我们回望过去，我们会发现，每一个成长的步伐都伴随着艰辛与快乐。在这过程中，我们不仅收获了知识、技能和经验，更收获了无尽的快乐。这种快乐，源于读书的满足，锻炼的激情，合作的喜悦，以及对于成长与快乐之间关系的深刻理解。首先，我们要审题。题目“成长的快乐”要求我们关注成长的过程和其中的快乐体验。这需要我们从自己的生活经历中寻找素材，描述自己在成长过程中的快乐时刻。同时，我们也要思考快乐的源泉是什么，为什么成长会带来快乐。 二、选材构思：在选材方面，我们可以选择多种角度来呈现快乐的成长。比如，我们可以写读书带给我们的快乐，描述自己在书海中畅游，不断汲取知识的快乐；也可以写锻炼的快乐，讲述在运动中挑战自我，超越自我的喜悦；还可以写合作的快乐，表达在团队中互相支持，共同进步的幸福感。在写法上，我们可以采用多种手法来丰富文章的表现力。比如，我们可以运用细节描写，生动地再现快乐的场景；可以运用对比手法，突出成长的艰辛与快乐；还可以运用抒情的笔调，表达对成长的感慨和快乐的珍惜。总的来说，“成长的快乐”这个题目需要我们结合自己的生活经历，深入思考快乐的源泉，并运用生动的语言和多种手法来呈现快乐的成长。通过这样的写作过程，我们不仅可以提升自己的写作能力，更可以加深对成长与快乐的理解和感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$