主题04 政权分立与民族交融-2025年中考历史复习急速提分宝典

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 ——2025中考历史复习急速提分宝典 （核心背记+考向预测+重难点突破+三年真题+模拟集训） 【核心背记】（夯础固本潜移默化） 1．三国鼎立 官渡之战：200年，曹操与袁绍在官渡对峙。曹操采用许攸奇袭乌巢的计策，烧毁袁绍粮草辎重，以少胜多击败袁绍。此役为曹操统一北方奠定基础。 赤壁之战：208年，曹操挥师南下，企图统一全国，孙权与刘备联军在长江赤壁一带大破曹军。孙刘联军利用曹军不习水战、水土不服等弱点，采用火攻战术，以少胜多。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础，改变了当时政治格局，使天下三分的态势初现端倪。 三国鼎立形成：220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉；229年，孙权在建业称帝，国号吴 。三国鼎立局面正式形成，魏占据北方广大地区，经济基础较好；蜀占据益州等地，加强对南方少数民族地区治理；吴据有江东，拥有强大水军，控制长江中下游地区。 2．西晋的短暂统一和北方各族内迁 西晋统一：263年，司马昭派钟会、邓艾等率军灭蜀；266年，司马炎代魏称帝，建立西晋；280年，西晋灭吴，结束三国鼎立局面，实现短暂统一。西晋统一得益于曹魏时期积累的经济、军事力量，以及司马氏家族的政治谋略和军事指挥。 八王之乱：晋武帝司马炎死后，继任的晋惠帝昏庸无能，司马氏宗室诸王为争夺中央政权，展开长达16年的混战，史称“八王之乱” 。这场内乱使西晋社会经济遭到严重破坏，人口大量死亡，西晋国力迅速衰落，也导致大量北方人口南迁，为江南地区带去劳动力和先进生产技术。 北方各族内迁：从东汉末年起，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方少数民族陆续内迁。内迁原因包括中原地区先进经济文化吸引、少数民族原居住地生存环境变化等。少数民族内迁后，与汉族杂居相处，促进了民族交融，也在一定程度上改变了北方地区的民族分布格局。 3．东晋南朝政治和江南地区开发 东晋建立：316年西晋灭亡后，317年，司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。东晋政权在江南立足，得到南迁的北方士族和江南本地士族支持，形成“王与马，共天下”的政治局面，士族势力强大，在政治、经济等方面享有特权 。 南朝更替：420年，东晋大将刘裕自立为帝，国号宋，东晋灭亡。此后南方经历齐、梁、陈四个朝代，都城都在建康，史称南朝。南朝时期，政权更迭频繁，政治局势不稳定，各政权统治时间相对较短。 江南地区开发：从西晋末年起，北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，为江南地区带来先进生产工具和技术，充实劳动力资源。南方社会环境相对安定，自然条件优越，统治者也重视经济发展。江南地区开发表现为土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等手工业明显进步；商业也有所发展，城市繁荣，如建康成为当时商业中心之一。江南地区开发为经济重心南移奠定基础，促进南北经济交流与平衡。 4．北朝政治和北方民族大交融 十六国与前秦：东晋统治南方时，北方出现一批割据政权，加上西南地区的成汉，合称“十六国” 。这些政权大多由少数民族建立，采用中原模式的国号、年号，学习汉族典章制度。4世纪后期，氐族建立的前秦统一北方，383年，前秦进攻东晋，在淝水之战中战败，前秦政权迅速瓦解，北方再度陷入分裂和混战。 北魏统一与孝文帝改革：4世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来，439年统一北方。北魏孝文帝即位后，进行改革，措施包括迁都洛阳，以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，统一说汉语，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚等 。改革顺应北方民族交往交流交融的历史趋势，缓解民族矛盾，促进北魏经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下基础。 北朝更替：6世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，稍后东魏被北齐取代，西魏被北周取代，北魏、东魏、西魏、北齐、北周合称北朝。北朝时期，政权更迭频繁，各政权在政治、军事、经济等方面相互竞争，同时民族交融进一步发展。 5．三国两晋南北朝时期的科技与文化 科技成就：贾思勰著《齐民要术》，总结农、林、牧、副、渔等方面生产技术，强调农业生产要遵循自然规律，因地制宜、不误农时，是我国现存最早的一部完整的农书 。祖冲之利用“割圆术”，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年，还制定出当时最先进的历法《大明历》，并设计制造指南车、水碓磨、千里船等机械。 书法与绘画：曹魏时期，锺繇独创楷书书法，胡昭也擅长书法，西晋设置书博士，规定用锺、胡书法作为标准书体 。东晋王羲之将书法艺术提高到新高度，代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，他被后人誉为“书圣” 。东晋顾恺之是著名画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》 ，其人物画线条优美活泼，人物传神，富有个性。 雕塑与宗教：南北朝时期，佛教盛行，统治者为宣扬佛教，在一些地方山崖开凿石窟，最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。这些石窟造像继承秦汉以来雕塑艺术优良传统，又吸收外来佛教造型艺术特点，是宝贵的艺术财富。同时，佛教和道教在这一时期广泛传播，对社会生活和思想文化产生深远影响 。 【考向预测】（把握命题终南捷径） 考向1．选择题 政权更迭与重要事件：考查三国两晋南北朝时期重要战役（官渡之战、赤壁之战、淝水之战等）的时间、交战双方、结果及影响；各政权建立的时间、人物、都城；政权更迭的顺序等。如：官渡之战的交战双方是（ ）A．曹操与袁绍 B．曹操与孙权 C．刘备与孙权 D．曹操与刘备，答案选A。 民族交融：考查民族交融的表现、原因和影响，如少数民族内迁的原因、北魏孝文帝改革的措施及对民族交融的作用等。如：北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是（ ）A．实行均田制 B．与汉族通婚 C．迁都洛阳 D．采用汉族的政治制度，答案选A，因为均田制促进了少数民族从游牧经济向农耕经济转变，是封建化的经济基础。 江南地区开发：考查江南地区开发的原因、表现和影响，如以下不属于江南地区开发原因的是（ ）A．北方人口南迁 B．南方自然条件优越 C．南方战乱频繁 D．统治者重视农业，答案选C，南方战乱频繁不符合史实，南方相对稳定是开发的原因之一。 考向2．材料分析题 政权与政治制度：给出关于三国两晋南北朝时期政权更迭、政治制度（九品中正制、士族制度等）的材料，要求分析政权演变特点、政治制度的内容和影响等 。如提供关于九品中正制的材料，要求回答九品中正制的选官标准、对社会阶层流动的影响等。 民族交融：通过材料展示少数民族内迁、民族之间交流融合的史实，要求分析民族交融的表现、原因和历史意义 。如给出北魏孝文帝改革的相关材料，要求结合材料和所学知识，阐述改革对民族关系和北方社会发展的影响。 经济发展：提供关于江南地区开发、北方经济恢复等经济方面的材料，要求分析经济发展的原因、表现和对当时社会及后世的影响 。如给出东晋南朝时期江南农业发展的材料，要求概括农业发展的表现，并分析其对江南地区经济格局的影响。 考向3．简答题 简述历史事件：要求简述三国鼎立形成过程、西晋短暂统一和灭亡的原因、北魏孝文帝改革的主要内容等 。 分析历史现象：分析民族交融在三国两晋南北朝时期的表现和意义，或者分析江南地区开发对中国经济发展的影响等 。 【重难点突破】（科学指导事半功倍） （一）重点 1．政权更迭历程：梳理三国鼎立形成过程，如官渡之战、赤壁之战对局势的影响，三国建立的时间、人物和都城；西晋的建立、统一与灭亡，东晋南朝政权更替，十六国与北朝的演变等。通过绘制时间轴、制作表格等方式，直观呈现政权更迭脉络，如： 时期 主要政权 建立者 都城 重要事件 三国 魏 曹丕 洛阳 官渡之战奠定北方统一基础 蜀 刘备 成都 赤壁之战奠定三国鼎立基础 吴 孙权 建业 卫温到达夷洲 西晋 西晋 司马炎 建康 淝水之战，东晋胜前秦 东晋南朝 宋齐梁陈 刘裕等 建康 江南经济持续开发 十六国北朝 十六国（部分） 少数民族首领 前秦统一北方，后淝水之战失败 北朝 北魏等 拓跋圭 平城（后洛阳） 北魏孝文帝改革 2．民族交融表现及意义：了解民族交融在经济、文化、生活习俗等方面的表现，如少数民族学习汉族农业生产技术，汉族吸收少数民族服饰、饮食特点等。认识民族交融对中华民族发展的意义，如促进了文化的多元性和创新性，为隋唐盛世的出现奠定民族基础 。可通过分析具体事例，如北魏孝文帝改革中推行汉化政策，包括改汉姓、说汉语、穿汉服、与汉族通婚等，从政治、经济、文化等角度探讨其对民族交融的推动作用。 3．江南地区开发原因及影响：分析江南地区开发的原因，包括北方人口南迁、南方社会稳定、自然条件优越、统治者重视等；掌握江南地区开发在农业、手工业、商业等方面的表现，如农业土地开垦、农作物品种增加，手工业纺织、陶瓷等技术进步，商业城市兴起、海外贸易发展等；理解江南地区开发对中国经济格局的影响，为经济重心南移奠定基础 。可结合地图展示人口南迁路线和江南经济发展区域，直观呈现开发过程和成果。 （二）难点 1．理解分裂中孕育统一的因素：从民族关系看，民族交融不断加强，各民族在交流中逐渐形成共同的文化认同和民族归属感，如北魏孝文帝改革后，鲜卑族与汉族在文化、习俗等方面差异缩小，民族凝聚力增强 。从经济角度，南北经济联系日益密切，江南地区开发使南北经济趋向平衡，为统一奠定经济基础 。政治上，局部统一的出现，如前秦、北魏等政权在北方的短暂统一，积累了统一的经验和基础；人民渴望统一，长期分裂战乱使百姓渴望和平稳定的生活，统一成为民心所向 。 2．认识魏晋南北朝时期在中国历史发展中的地位：这一时期虽长期处于分裂状态，但在政治制度、经济发展、文化传承与创新等方面都为后世隋唐盛世奠定基础 。政治上，九品中正制为科举制的产生提供了借鉴，三省制在这一时期逐渐萌芽；经济上，江南地区开发改变了中国经济格局，为经济重心南移创造条件；文化上，佛教、道教与儒家思想相互碰撞融合，为传统文化注入新活力，文学艺术的发展也为后世文化繁荣奠定基础 。通过对比秦汉和隋唐时期的政治、经济、文化等方面，分析魏晋南北朝时期的传承与变革，凸显其历史地位。 【三年真题】（真题实战积累经验） 考点1．三国鼎立 1．（2024·四川广安·中考真题）东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（ ） A．长平之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．郾城大战 2．（2023·黑龙江大庆·中考真题）229年，孙权称帝，吴国建立。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与_____的联系。（　　） A．洛阳 B．成都 C．开封 D．台湾 3．（2023·山东东营·中考真题）下图是中国历史上某一时期的形势图。它是（    ） A．西汉形势图 B．三国鼎立形势图 C．元朝形势图 D．明朝形势图 4．（2023·新疆·中考真题）辛弃疾所作（南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是（    ） A．完成了北方统一 B．结束了州郡割据的局面 C．改善了民族关系 D．加强了大陆与台湾联系 5．（2023·天津·中考真题）学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为（    ） A．公元2世纪初 B．公元2世纪末 C．公元3世纪初 D．公元3世纪末 6．（2022·湖南永州·中考真题）诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是（   ） A．长平之战 B．楚汉之争 C．官渡之战 D．赤壁之战 7．（2022·四川内江·中考真题）公元230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。这里的“大陆”当时最主要是指（    ） A．魏 B．蜀 C．吴 D．晋 8．（2022·湖南怀化·中考真题）曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是 A．赤壁之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．郾城大捷 考点2．西晋短暂统一和北方各族的内迁 9．（2024·山东临沂·中考真题）三世纪末四世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。这主要是因为（    ） A．东汉的朝政腐败造成社会动荡 B．大批中原人民为逃避战乱南下 C．南朝时期的社会秩序比较安定 D．江南地区已成为全国经济重心 10．（2023·辽宁阜新·中考真题）在历史学习过程中，某学生绘制了如下政权更迭图，图中“？”处的朝代是（   ） A．秦朝 B．西晋 C．隋朝 D．元朝 11．（2023·吉林长春·中考真题）下图是西晋颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印文。该印文可以了解西晋的（    ） A．农业发展 B．海外贸易 C．朝政腐败 D．民族关系 12．（2023·内蒙古通辽·中考真题）西晋永嘉年间，匈奴人刘曜攻破洛阳，杀死贵族、官僚、庶民三万余人，洛阳变成一片瓦砾，从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的社会影响是（    ） A．促进民族交融，推动孝文帝汉化改革B．造成北方人大批南迁，促进江南开发 C．打击北方门阀势力，推动了历史发展D．消除了民族隔阂，巩固了大一统国家 13．（2023·北京·中考真题）以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为（    ） A．人口迁徙 B．孝文帝改革 C．大运河的开通 D．经济重心的南移 14．（2023·福建·中考真题）魏晋南北朝时期，我国北方少数民族英勇顽强的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这说明了（    ） A．民族的交融 B．江南的开发 C．文治的出现 D．科技的进步 考点3．东晋南朝政治和江南地区开发 15．（2022·广东·中考真题）十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措（    ） A．改革了官员选拔制度 B．体现“无为而治” C．完善了儒家思想体系 D．有利于民族交融 16．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明（    ） A．人口迁徙促进物种交流 B．南方适合种植所有作物 C．生产工具提高劳动效率 D．先进技术推动农业发展 17．（2024·湖北武汉·中考真题）下图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断，他学习的是（    ） A．江南地区的开发 B．北方各族的内迁 C．黄河流域的统一 D．中外文化的交流 18．（2024·新疆·中考真题）某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（ ） A．东汉 B．西晋 C．东晋 D．北魏 19．（2024·湖南·中考真题）西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（   ） A．八王之乱的爆发 B．三国鼎立局面的形成 C．江南地区的开发 D．北方农业技术的进步 20．（2024·江苏苏州·中考真题）下列示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是（    ） A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．内忧外患与救亡图存 21．（2024·四川广安·中考真题）《晋书•食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料表明，当时南方社会经济发展的原因是（ ） A．铁制农具和牛耕开始使用 B．曲辕犁的推广 C．《农政全书》推广先进技术 D．社会比较安定 22．（2023·广东广州·中考真题）南北朝时期，至少有七十万人从北方迁移到长江流域，使长江中下游的“荆扬二州，户口半天下”，仓廪充实。这反映了南北朝时期（    ） A．科学技术的进步 B．君主专制的实行 C．北方政局的稳定 D．江南地区的开发 23．（2023·江苏常州·中考真题）中国历史留给后人的典故非常多，下列典故与如图所示历史事件相关的是（   ） A．纸上谈兵 B．朝秦暮楚 C．草木皆兵 D．三顾茅庐 24．（2023·安徽·中考真题）东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进行贸易的“互市”等，星罗棋布，遍布各地。这反映当时（    ） A．商业贸易活动的频繁 B．长期分裂局面的结束 C．市突破了时间的限制 D．重农抑商政策的废除 25．（2023·山东滨州·中考真题）三国两晋南北朝时期，能证明“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”这一观点的是（    ） A．西晋灭吴统一全国 B．江南地区的开发 C．前秦东晋淝水之战 D．北魏孝文帝改革 26．（2023·重庆·中考真题）九年级（1）班的同学们在历史探究学习中，围绕主题收集了一些史料，现摘录部分典型如下。他们探究的主题应该是（    ） 内容 出处 楚越之地，地广人希（稀）…… 《史记》 幽、冀、青、并、兖五州及徐州之淮北（均位于我国北方）流人相帅（率）过江沧。 《晋书》 江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。 （建康）贡使商旅，方舟万计。 《宋书》 A．政权建设与社会进步 B．技术发明与经济发展 C．人口迁徙与区域开发 D．商业繁盛与文化交流 27．（2022·内蒙古呼和浩特·中考真题）《宋书》是记载南朝刘宋王朝历史的史书。书中有一段描述：“至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃（jiōng），盖东西之极盛也”。这体现了南北朝时的（    ） A．政权对峙更迭 B．北方人民南迁 C．江南地区开发 D．民族发展活力 28．（2022·山东青岛·中考真题）在两汉与隋唐两个大一统时期之间，有一个恰似处于两大历史高峰之间的一段漫长而曲折的“山谷”。这个“山谷”所指的时期是（   ） A．夏商周时期 B．魏晋南北朝时期 C．辽宋夏金元时期 D．明清时期 29．（2022·山东青岛·中考真题）综合以下文献史料，得出的推论符合史实的是（   ） 《三国志·吴书·张昭传》 “汉末大乱，徐方士民多避难扬土。” 《三国志·魏书·卫觊传》 “（汉末）关中膏腴之地，顷遭荒乱，人民流入荆州者十万余家。” 《三国志·吴书·全琮传》 “是时（汉末）中州士人避乱而南。” A．三国时期吴国人口最多 B．东汉末年人口南迁 C．三国时期魏国经济繁荣 D．东汉末年社会稳定 30．（2022·湖南张家界·中考真题）“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）古都的感慨。该古都是今天的（   ） A．北京 B．西安 C．洛阳 D．南京 31．（2022·北京·中考真题）下图文材料说明（   ） A．三国鼎立局面形成 B．文学艺术繁荣发展 C．江南地区得到开发 D．南方经济超过北方 32．（2022·山东临沂·中考真题）王导是琅琊郡临沂县人，他曾上书说：“教化万民的根本在于正人伦，正人伦的关键措施在于兴办学校。学校兴办起来了，人们才得以明晓五教之礼，……成教化，定风俗，没有比这更重要的事了。”司马睿览奏后，听从了王导的建议。该上书反映了（   ） A．王导主张健全法制 B．东晋王朝重视发展教育 C．东晋朝廷重文轻武 D．司马睿善于向平民纳谏 33．（2022·江苏盐城·中考真题）三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。下图①处的政权是 A．西晋 B．东晋 C．北魏 D．北齐 34．（2022·河南·中考真题）317一589年，在这二百多年间，江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥。这主要体现了江南地区 A．生产技术的进步 B．环保意识的增强 C．水利工程的兴修 D．自然条件的优越 考点4．北朝政治和北方民族大交融 35．（2024·北京·中考真题）以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是（    ） 北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 南方 北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融。 A．为三国鼎立奠定了基础 B．导致了南方政权的更迭 C．推动了北魏孝文帝改革 D．为国家统一创造了条件 36．（2024·山东聊城·中考真题）胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这主要得益于（    ） A．科技文化发展 B．民族交流交融 C．中原人民南迁 D．江南地区开发 37．（2024·江苏南通·中考真题）《魏书》记载，大臣高闾认为夏商周三代疆域不大，实行封禅（古代帝王在泰山祭告天地的仪式），劝孝文帝也举行封禅大典。孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅。由此可见，孝文帝（ ） A．学习汉族政治制度 B．推动北方人口南迁 C．打击藩镇割据势力 D．胸怀国家统一大志 38．（2024·四川广元·中考真题）魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这反映了当时（    ） A．政权的更替 B．江南的开发 C．科技的进步 D．民族的交融 39．（2024·内蒙古赤峰·中考真题）魏晋以来，内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验。此时北方，胡汉合舞已成为普遍的风气。这反映魏晋时期北方地区（    ） A．民族间经济交往密切 B．民族的大交融 C．社会政局的动荡不安 D．生活丰富多彩 40．（2024·天津·中考真题）下列成语典故出自于淝水之战的是（   ） A．纸上谈兵 B．破釜沉舟 C．闻鸡起舞 D．草木皆兵 41．（2024·重庆·中考真题）在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（    ） A．鲜卑族的农业生产水平 B．魏晋时期商品经济的繁荣 C．魏晋南北朝政权的并立 D．汉文化对北魏社会的影响 42．（2023·内蒙古兴安盟·中考真题）“30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要丢官降爵⋯⋯很多鲜卑王子娶中原大姓女子为王妃。”以上史实描述的是（    ） A．西周分封制 B．秦国商鞅变法 C．北魏孝文帝改革 D．王安石变法 43．（2023·江苏镇江·中考真题）历史上民族交融的形式多样，主要有：①民族迁徙；②政策促进；③文化互鉴；④生产交流。北魏孝文帝改革属于（　　） A．① B．② C．③ D．④ 44．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）下图是一本中国简史类图书的目录（节选）。判断第三章的题目应该是（    ） 导言      中国的诞生 第一章    先秦：中华文明的气质来源 第二章    秦汉：中华帝国的框架 第三章    魏晋南北朝：____________________ …… A．民族与思想大融合 B．帝国的盛放与凋残 C．现代的“拂晓时辰” D．没能进入的“大航海时代” 45．（2023·山东聊城·中考真题）“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，何异王者之兴！”这段文字评述的是（    ） A．汉高祖 B．汉文帝 C．晋武帝 D．北魏孝文帝 46．（2023·湖北恩施·中考真题）擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床，方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。这主要说明（    ） A．农耕文明取代游牧文明 B．各民族间交流交往交融加强 C．社会经济得到空前发展 D．“胡”“汉”隔阂完全消除 47．（2023·江苏泰州·中考真题）《资治通鉴》载：魏主下诏，“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是（    ） A．说汉话 B．改汉姓 C．通婚姻 D．易汉服 48．（2023·江苏宿迁·中考真题）某班开展历史研究性学习，探寻“孝文帝迁都的缘由”。第2组同学按任务搜集了以下信息：3世纪初中国又进入一个寒冷期，《齐民要术》记载，这一时期华北地区桃树开花较之前晚10~20天；《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁，平城地区也屡受灾荒。据此判断，这一小组研究任务应是侧重追寻迁都的（       ） A．政治因素 B．文化因素 C．军事因素 D．环境因素 49．（2023·广东深圳·中考真题）豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒，奖励他草拟诏书有功。说明这一时期（    ） A．北人大量迁往南方 B．南方社会相对稳定 C．南北方饮食基本一致 D．民族之间相互交融 50．（2023·甘肃金昌·中考真题）魏晋南北朝时期，各民族杂居相处，相互依存，相互吸收，共同创造出新的制度和文化，呈现出新的社会面貌，进而形成新的“中国”——隋唐国家。这说明，这一时期的民族交融（    ） A．推动了统一多民族国家的建立 B．彻底消除了民族之间的隔阂 C．奠定了隋唐繁荣与发展的基础 D．加速了全国经济重心的南移 51．（2023·湖北宜昌·中考真题）北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融，为中华民族的发展注入了新的活力。“新的活力”在后世体现为（    ） A．隋唐时期的繁荣与发展 B．辽、西夏与北宋的并立 C．蒙古的兴起与元朝的建立 D．明清时期君主专制的强化 52．（2023·山东临沂·中考真题）“阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。”这是宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多著名战役的描述。这次战役是（    ） A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．淝水之战 D．郾城之战 53．（2023·四川成都·中考真题）下图是北魏宣武帝为父亲孝文帝、母亲文昭皇太后祈福而雕刻的浮雕，图中孝文帝及其随从的衣冠器物均有明显的汉族风格。这一风格能够佐证当时（    ） A．经济的发展 B．艺术的高超 C．民族的交融 D．军力的强盛 54．（2021·湖南娄底·中考真题）飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一、以下飞天形象的变化反映出（   ） 大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色 北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰、舞具都有中原汉风 A．书法艺术成熟 B．北方民族交融 C．江南经济开发 D．南北政权对峙 55．（2022·山东烟台·中考真题）（三国两晋南北朝时期）少数民族接受汉化，实现封建化（少数民族由奴隶社会向封建社会转变，主要体现生产方式和文化的改进），封建化又促进某些民族间的交融。下列可以佐证该观点的是（   ） A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．贞观之治 D．王安石变法 56．（2022·湖南益阳·中考真题）如图片反映的共同主题是（   ） A．统一多民族国家建立 B．少数民族的汉化 C．北方游牧民族的内迁 D．民族交融的加强 57．（2022·四川广安·中考真题）北魏孝文帝改革规定官员在朝廷中必须使用汉语，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族联姻等。这些措施（    ） A．确立了中央集权制度 B．促进了民族交融 C．改革和发展了科举制 D．加强了社会经济控制 58．（2024·甘肃·中考真题）甘肃是中华文明的发祥地之一，历史悠久，战略位置重要。阅读材料，完成下列要求。 材料一 西汉时期，政府充分利用山川险阻、地形地物，在河西地区筑塞障亭隧，成为西汉政府在西北防务的重要内容。《汉书》记载：“元狩二年，骠骑将军击破匈奴右地，遂空其地，始筑令居以西，初置酒泉郡，后稍发徙民充实之。”《后汉书》有“边郡置农都尉，主屯田殖谷”的记载，通过这些措施巩固了汉政府在河西的统治。同时，汉政府陆续建立了郡、县等各级行政管理机构，遣官治理民政、部署防务。 ——摘编自《汉代河西军事地理研究》 材料二 五凉时期（十六国时期），河西走廊政局相对稳定，为儒学在河西地区的传播与发展提供了良好的政治环境。一批儒学大家不为世俗所左右，勤于治学，著书立说，开馆收徒，使汉文化在河西地区得以传承和发展。西晋末年，京城官员张轨主动请求调往武威，就任凉州刺史，他采取了“重教化”与“拔贤才”的政策，使得河西走廊地区儒学昌盛，井井有条。 ——摘编自纪录片《河西走廊》解说词 （1）依据材料一并结合所学知识，概括西汉政府治理河西走廊的措施。 （2）依据材料二并结合所学知识，分析五凉时期河西地区儒学昌盛的原因。 考点5．三国两晋南北朝时期的科技与文化 59．（2024·吉林长春·中考真题）以下属于魏晋南北朝时期科技成果的是（    ） A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《天工开物》 D．《本草纲目》 60．（2024·山东潍坊·中考真题）下图为青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像，她那传神的微笑穿越了千年。这反映了当时（   ） A．深刻的社会变革 B．精湛的雕刻艺术 C．安逸的社会生活 D．尖锐的阶级矛盾 61．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）某校书法社团学员在临摹《兰亭集序》书法字帖时，被其“飘若浮云，矫若惊龙”的笔势所折服。《兰亭集序》的作者是（    ） A．王羲之 B．颜真卿 C．柳公权 D．欧阳询 62．（2024·山东烟台·中考真题）魏晋南北朝时期，小麦进一步扩种，加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨的普及，麦食地位不断提升，胡汉融合的丰富饮食文化进一步显现。下列文献中最早记录该时期麦类作物栽培和麦食生产加工的是（    ） A．《兰亭集序》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《农政全书》 63．（2024·江苏连云港·中考真题）北魏迁都洛阳后营建的龙门石窟，从其飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中，可窥探到中原汉文化的诸多影响。这一现象反映出（    ） A．南北政权对峙 B．江南经济开发 C．书法艺术成熟 D．北方民族交融 64．（2023·江苏无锡·中考真题）北魏贾思勰总结了北方农业生产的经验，强调要掌握农作物的生长规律，依据天时地利的具体特点，合理使用人力，谋求事半功倍。下列能反映这一思想的作品是（    ） A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《本草纲目》 D．《天工开物》 65．（2023·西藏·中考真题）南北朝的一位杰出科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3．1415926和3．1415927之间。这项成果领先世界近千年。这位科学家是（    ） A．张衡 B．徐光启 C．宋应星 D．祖冲之 66．（2023·湖北武汉·中考真题）行书是介于草书、楷书之间的一种书体，书写流畅，不像草书那样难认，也不像楷书那样端庄。观察下图，可知行书的特征之一是（    ） “天下第一行书”东晋王羲之“天下第一行书”东晋王羲之《兰亭集序》（摹本） A．字形方扁，严实厚重 B．简练明快，势巧形密 C．纵意奔放，张扬跳跃 D．棱角分明，骨力遒劲 67．（2023·重庆·中考真题）北魏统治者重视书法艺术，流传下来的魏碑书体成为中国书法艺术的一种重要形式。这种书体带有汉隶笔法，融温文尔雅与粗犷彪悍于一体，结体方严，笔画沉着，变化多端，美不胜收。（如下图所示）这表明魏碑艺术（   ） 魏碑《张猛龙碑》（拓片） A．是我国北方民族交融的时代结晶 B．是书法开始成为专门艺术的标志 C．被称誉“飘若浮云，矫若惊龙” D．其书法名家的代表为锺繇和胡昭 68．（2022·四川宜宾·中考真题）“入木三分”多比喻见解、议论、分析、刻画很深刻，原形容书法的笔力极为强劲。与此成语原意有关的人物是（   ） A．司马迁 B．王羲之 C．汤显祖 D．孔尚任 69．（2022·宁夏银川·中考真题）甲骨文横直转折，小篆笔画均匀，汉隶破圆而方，再变而为草、楷、行，汉字的书写在“上下左右之位，方圆大小之形”的结构中，创造出多姿多彩的书法艺术。由此可见，汉字的演变特点是（   ） A．端正劲美雄浑敦厚 B．刚柔兼备苍劲厚重 C．风格各异一脉相承 D．结构稳定方折俊丽 70．（2022·内蒙古包头·中考真题）魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经济得到发展，科技文化显著进步。这些因素的共同作用是 A．实现了经济重心的南移 B．消除了南北之间的差异 C．奠定了隋唐统一的基础 D．形成了三国鼎立的局面 71．（2022·海南·中考真题）《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的实践经验，涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知，这部书 A．图文并茂，艺术水平高 B．语言生动，可读性强 C．家喻户晓，传播范围广 D．内容丰富，综合性强 72．（2022·福建·中考真题）谚语是我国传统文化的组成部分，“小满暖洋洋，锄麦种杂粮。过了小满十日种，十日不种一场空”体现了先民（    ） A．强调不误农时 B．主张种植水稻 C．关注农具革新 D．重视因地制宜 【模拟集训】（复习反馈查补缺漏） 一、选择题 1．（2024·辽宁·模拟预测）“成都坝仰离堆水，禾稻年年庆饱收”“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗文分别描写的是（   ） A．都江堰的修建与官渡之战 B．长城的修筑与赤壁之战 C．都江堰的修建与赤壁之战 D．长城的修筑与官渡之战 2．（2024·内蒙古兴安盟·二模）东汉末年，随着形势的发展，东汉政府实行州牧制度，客观上导致了群雄割据的混乱局面形成。由此，三国鼎立局面形成。下列评价符合历史发展趋势的选项是（   ） A．战乱频繁，严重破坏了社会经济B．局部统一，为大一统创造了条件 C．政权割据，形成了国家分裂局面D．破坏了民族关系，不利于民族交融 3．（2024·海南·模拟预测）“食肉饮酪”是草原游牧民族的饮食特征。秦汉时期，中原地区鲜有饮酪者。但据《齐民要术》记载，北魏时期黄河中下游地区已经出现了比较成熟的乳酪生产加工技术，民间饮酪风气兴起。这一变化说明（   ） A．北方民族交融进一步加深 B．游牧民族的饮食习惯不断汉化 C．中原畜牧业发展十分迅速 D．《齐民要术》是北朝畜牧业专著 4．（2024·辽宁辽阳·二模）成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的七国之乱有关，“八糟”和晋惠帝时的八王之乱有关。这两次变乱的共同原因是（   ） A．地方诸侯王势力强大 B．中央集权不断增强 C．民族矛盾激化 D．吏治腐败 5．（2024·广东清远·一模）贵安新区大松山墓群是从两晋开始的大型地方民族公共墓地，这一石室墓葬，喜欢用珠子、铃、银松背以及釉陶罐牛角纹饰等。均体现出（   ） A．南北人口大量迁徙 B．政权更迭日益须繁 C．中华文明多元一体 D．区域经济开发提升 6．（2024·广东中山·二模）《三字经》“魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋，宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵，北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”下列与《三字经》中概述的时期相符的历史现象是（   ） A．江南地区得到开发 B．科举盛行、人才辈出 C．藩镇割据、社会动荡 D．佛教传入、外交活跃 7．（2024·河南郑州·模拟预测）以下文物共同佐证了南朝时期（   ） A． 粮食作物的高产 B．农业技术的进步 C．商品贸易的繁荣 D．手工业较为发达 8．（2024·新疆·模拟预测）根据图示，判断这一历史时期的时代特征是（   ） A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族国家的建立和巩固 9．（2023·云南昭通·二模）北魏太和十八年（494年），“孝文徙都洛邑”，向南方的齐借书抄写，以充实北魏的国家图书。孝文帝此举旨在（   ） A．消除民族隔阂 B．统一黄河流域 C．确立正统地位 D．学习中原文化 10．（2024·全国·三模）历史课上，老师正在讲解一本北朝著作：“它介绍了选种、浸种和给水稻催芽等技术以及轮作和套种的经验。在强调因地、因时制宜的同时……书中提出的绿肥轮作法，欧洲人直到19世纪30年代后才实行。”此著作应是（   ） A．宋应星《天工开物》 B．徐光启《农政全书》 C．祖冲之《九章算术》 D．贾思勰《齐民要术》 二、综合题 11．（2024·甘肃武威·三模）阅读材料，回答问题。 材料一：  至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。 ——摘编自张传玺《简明中国古代史》 材料二：  作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法取得大的成功，变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。 ——摘编自李德龙《中国古代史稿》 材料三：  从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。 ——摘编自刘亚荷《中国古代经济重心南移的完成》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出春秋战国时期我国农业生产领域出现的新情况。 （2）根据材料二概括商鞅变法的特点。 （3）根据材料三、概括西晋末年以来南方经济发展原因。 12．（2024·江苏南京·二模）阅读下列材料 材料一  太延二年（436年），魏灭北燕。太延五年，魏灭北凉，统一了北方。随着进军中原，拓跋族越来越多地接触到了中原的封建文化。……孝文帝时，北魏政府中已较牢固树立了“农为政首”“务农重谷、王政所先”的农本思想。……农民在长期生产实践中，在整地、播种、中耕除草、抗旱保墒，以及肥料使用、作物轮栽和选种育种等方面都积累了丰富的经验。……北魏末年贾思勰的《齐民要术》是一部农业生产技术的总结性著作。 ——《中国古代史》 材料二  北魏以降，石窟艺术得到了空前绝后的发展，……云冈大佛身上是印度原初衣饰加上鲜卑的饰带，带有一种身体的透明感，龙门石窟的大佛则是完全的汉服，……宾阳中洞的主佛与云冈石窟中的大佛相比较而言，少了一些宗教气质的威严，更多体现了汉家文化的温和可亲。……洛阳做为南北文化交流的新都有得天独厚的地理位置条件，这种地理位置上的优越使得龙门石窟在开凿之际就已经汲取了南朝佛画流变的精粹以及承载着汉文化的碑刻以及书法精华。   ——《犍陀罗样式的汉化终点》 （1）材料一中“北燕”“北凉”处于哪一历史时期？据材料，归纳《齐民要术》的成书条件。 （2）据材料二，概述北魏石窟造像的变化，并分析变化原因。 （3）综上所述，概括北魏文化发展的特点。 试卷第1页，共3页 21 / 22 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 ——2025中考历史复习急速提分宝典 （核心背记+考向预测+重难点突破+三年真题+模拟集训） 【核心背记】（夯础固本潜移默化） 1．三国鼎立 官渡之战：200年，曹操与袁绍在官渡对峙。曹操采用许攸奇袭乌巢的计策，烧毁袁绍粮草辎重，以少胜多击败袁绍。此役为曹操统一北方奠定基础。 赤壁之战：208年，曹操挥师南下，企图统一全国，孙权与刘备联军在长江赤壁一带大破曹军。孙刘联军利用曹军不习水战、水土不服等弱点，采用火攻战术，以少胜多。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础，改变了当时政治格局，使天下三分的态势初现端倪。 三国鼎立形成：220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉；229年，孙权在建业称帝，国号吴 。三国鼎立局面正式形成，魏占据北方广大地区，经济基础较好；蜀占据益州等地，加强对南方少数民族地区治理；吴据有江东，拥有强大水军，控制长江中下游地区。 2．西晋的短暂统一和北方各族内迁 西晋统一：263年，司马昭派钟会、邓艾等率军灭蜀；266年，司马炎代魏称帝，建立西晋；280年，西晋灭吴，结束三国鼎立局面，实现短暂统一。西晋统一得益于曹魏时期积累的经济、军事力量，以及司马氏家族的政治谋略和军事指挥。 八王之乱：晋武帝司马炎死后，继任的晋惠帝昏庸无能，司马氏宗室诸王为争夺中央政权，展开长达16年的混战，史称“八王之乱” 。这场内乱使西晋社会经济遭到严重破坏，人口大量死亡，西晋国力迅速衰落，也导致大量北方人口南迁，为江南地区带去劳动力和先进生产技术。 北方各族内迁：从东汉末年起，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方少数民族陆续内迁。内迁原因包括中原地区先进经济文化吸引、少数民族原居住地生存环境变化等。少数民族内迁后，与汉族杂居相处，促进了民族交融，也在一定程度上改变了北方地区的民族分布格局。 3．东晋南朝政治和江南地区开发 东晋建立：316年西晋灭亡后，317年，司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。东晋政权在江南立足，得到南迁的北方士族和江南本地士族支持，形成“王与马，共天下”的政治局面，士族势力强大，在政治、经济等方面享有特权 。 南朝更替：420年，东晋大将刘裕自立为帝，国号宋，东晋灭亡。此后南方经历齐、梁、陈四个朝代，都城都在建康，史称南朝。南朝时期，政权更迭频繁，政治局势不稳定，各政权统治时间相对较短。 江南地区开发：从西晋末年起，北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，为江南地区带来先进生产工具和技术，充实劳动力资源。南方社会环境相对安定，自然条件优越，统治者也重视经济发展。江南地区开发表现为土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等手工业明显进步；商业也有所发展，城市繁荣，如建康成为当时商业中心之一。江南地区开发为经济重心南移奠定基础，促进南北经济交流与平衡。 4．北朝政治和北方民族大交融 十六国与前秦：东晋统治南方时，北方出现一批割据政权，加上西南地区的成汉，合称“十六国” 。这些政权大多由少数民族建立，采用中原模式的国号、年号，学习汉族典章制度。4世纪后期，氐族建立的前秦统一北方，383年，前秦进攻东晋，在淝水之战中战败，前秦政权迅速瓦解，北方再度陷入分裂和混战。 北魏统一与孝文帝改革：4世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来，439年统一北方。北魏孝文帝即位后，进行改革，措施包括迁都洛阳，以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，统一说汉语，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚等 。改革顺应北方民族交往交流交融的历史趋势，缓解民族矛盾，促进北魏经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下基础。 北朝更替：6世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，稍后东魏被北齐取代，西魏被北周取代，北魏、东魏、西魏、北齐、北周合称北朝。北朝时期，政权更迭频繁，各政权在政治、军事、经济等方面相互竞争，同时民族交融进一步发展。 5．三国两晋南北朝时期的科技与文化 科技成就：贾思勰著《齐民要术》，总结农、林、牧、副、渔等方面生产技术，强调农业生产要遵循自然规律，因地制宜、不误农时，是我国现存最早的一部完整的农书 。祖冲之利用“割圆术”，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年，还制定出当时最先进的历法《大明历》，并设计制造指南车、水碓磨、千里船等机械。 书法与绘画：曹魏时期，锺繇独创楷书书法，胡昭也擅长书法，西晋设置书博士，规定用锺、胡书法作为标准书体 。东晋王羲之将书法艺术提高到新高度，代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，他被后人誉为“书圣” 。东晋顾恺之是著名画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》 ，其人物画线条优美活泼，人物传神，富有个性。 雕塑与宗教：南北朝时期，佛教盛行，统治者为宣扬佛教，在一些地方山崖开凿石窟，最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。这些石窟造像继承秦汉以来雕塑艺术优良传统，又吸收外来佛教造型艺术特点，是宝贵的艺术财富。同时，佛教和道教在这一时期广泛传播，对社会生活和思想文化产生深远影响 。 【考向预测】（把握命题终南捷径） 考向1．选择题 政权更迭与重要事件：考查三国两晋南北朝时期重要战役（官渡之战、赤壁之战、淝水之战等）的时间、交战双方、结果及影响；各政权建立的时间、人物、都城；政权更迭的顺序等。如：官渡之战的交战双方是（ ）A．曹操与袁绍 B．曹操与孙权 C．刘备与孙权 D．曹操与刘备，答案选A。 民族交融：考查民族交融的表现、原因和影响，如少数民族内迁的原因、北魏孝文帝改革的措施及对民族交融的作用等。如：北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是（ ）A．实行均田制 B．与汉族通婚 C．迁都洛阳 D．采用汉族的政治制度，答案选A，因为均田制促进了少数民族从游牧经济向农耕经济转变，是封建化的经济基础。 江南地区开发：考查江南地区开发的原因、表现和影响，如以下不属于江南地区开发原因的是（ ）A．北方人口南迁 B．南方自然条件优越 C．南方战乱频繁 D．统治者重视农业，答案选C，南方战乱频繁不符合史实，南方相对稳定是开发的原因之一。 考向2．材料分析题 政权与政治制度：给出关于三国两晋南北朝时期政权更迭、政治制度（九品中正制、士族制度等）的材料，要求分析政权演变特点、政治制度的内容和影响等 。如提供关于九品中正制的材料，要求回答九品中正制的选官标准、对社会阶层流动的影响等。 民族交融：通过材料展示少数民族内迁、民族之间交流融合的史实，要求分析民族交融的表现、原因和历史意义 。如给出北魏孝文帝改革的相关材料，要求结合材料和所学知识，阐述改革对民族关系和北方社会发展的影响。 经济发展：提供关于江南地区开发、北方经济恢复等经济方面的材料，要求分析经济发展的原因、表现和对当时社会及后世的影响 。如给出东晋南朝时期江南农业发展的材料，要求概括农业发展的表现，并分析其对江南地区经济格局的影响。 考向3．简答题 简述历史事件：要求简述三国鼎立形成过程、西晋短暂统一和灭亡的原因、北魏孝文帝改革的主要内容等 。 分析历史现象：分析民族交融在三国两晋南北朝时期的表现和意义，或者分析江南地区开发对中国经济发展的影响等 。 【重难点突破】（科学指导事半功倍） （一）重点 1．政权更迭历程：梳理三国鼎立形成过程，如官渡之战、赤壁之战对局势的影响，三国建立的时间、人物和都城；西晋的建立、统一与灭亡，东晋南朝政权更替，十六国与北朝的演变等。通过绘制时间轴、制作表格等方式，直观呈现政权更迭脉络，如： 时期 主要政权 建立者 都城 重要事件 三国 魏 曹丕 洛阳 官渡之战奠定北方统一基础 蜀 刘备 成都 赤壁之战奠定三国鼎立基础 吴 孙权 建业 卫温到达夷洲 西晋 西晋 司马炎 建康 淝水之战，东晋胜前秦 东晋南朝 宋齐梁陈 刘裕等 建康 江南经济持续开发 十六国北朝 十六国（部分） 少数民族首领 前秦统一北方，后淝水之战失败 北朝 北魏等 拓跋圭 平城（后洛阳） 北魏孝文帝改革 2．民族交融表现及意义：了解民族交融在经济、文化、生活习俗等方面的表现，如少数民族学习汉族农业生产技术，汉族吸收少数民族服饰、饮食特点等。认识民族交融对中华民族发展的意义，如促进了文化的多元性和创新性，为隋唐盛世的出现奠定民族基础 。可通过分析具体事例，如北魏孝文帝改革中推行汉化政策，包括改汉姓、说汉语、穿汉服、与汉族通婚等，从政治、经济、文化等角度探讨其对民族交融的推动作用。 3．江南地区开发原因及影响：分析江南地区开发的原因，包括北方人口南迁、南方社会稳定、自然条件优越、统治者重视等；掌握江南地区开发在农业、手工业、商业等方面的表现，如农业土地开垦、农作物品种增加，手工业纺织、陶瓷等技术进步，商业城市兴起、海外贸易发展等；理解江南地区开发对中国经济格局的影响，为经济重心南移奠定基础 。可结合地图展示人口南迁路线和江南经济发展区域，直观呈现开发过程和成果。 （二）难点 1．理解分裂中孕育统一的因素：从民族关系看，民族交融不断加强，各民族在交流中逐渐形成共同的文化认同和民族归属感，如北魏孝文帝改革后，鲜卑族与汉族在文化、习俗等方面差异缩小，民族凝聚力增强 。从经济角度，南北经济联系日益密切，江南地区开发使南北经济趋向平衡，为统一奠定经济基础 。政治上，局部统一的出现，如前秦、北魏等政权在北方的短暂统一，积累了统一的经验和基础；人民渴望统一，长期分裂战乱使百姓渴望和平稳定的生活，统一成为民心所向 。 2．认识魏晋南北朝时期在中国历史发展中的地位：这一时期虽长期处于分裂状态，但在政治制度、经济发展、文化传承与创新等方面都为后世隋唐盛世奠定基础 。政治上，九品中正制为科举制的产生提供了借鉴，三省制在这一时期逐渐萌芽；经济上，江南地区开发改变了中国经济格局，为经济重心南移创造条件；文化上，佛教、道教与儒家思想相互碰撞融合，为传统文化注入新活力，文学艺术的发展也为后世文化繁荣奠定基础 。通过对比秦汉和隋唐时期的政治、经济、文化等方面，分析魏晋南北朝时期的传承与变革，凸显其历史地位。 【三年真题】（真题实战积累经验） 考点1．三国鼎立 1．（2024·四川广安·中考真题）东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（ ） A．长平之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．郾城大战 【答案】B 【知识点】赤壁之战 【解析】根据题干“对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役”和所学知识可知，208年，曹军与孙刘联军在赤壁对峙，曹军大溃，曹操带着败兵北撤。赤壁之战对当时整个局势产生关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，B项正确；长平之战发生在战国时期，排除A项；淝水之战是前秦和东晋之间的战争，排除C项；郾城大战是南宋岳飞率领“岳家军”与金军之间的战争，排除D项。故选B项。 2．（2023·黑龙江大庆·中考真题）229年，孙权称帝，吴国建立。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与_____的联系。（　　） A．洛阳 B．成都 C．开封 D．台湾 【答案】D 【知识点】魏蜀吴的建立及发展 【解析】结合所学知识，230年，吴国的孙权派将军卫温率领万人的船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系，D项正确；洛阳、成都、开封都是大陆城市，与题干的“夷洲（台湾）”无关，排除ABC项。故选D项。 3．（2023·山东东营·中考真题）下图是中国历史上某一时期的形势图。它是（    ） A．西汉形势图 B．三国鼎立形势图 C．元朝形势图 D．明朝形势图 【答案】B 【知识点】魏蜀吴的建立及发展 【解析】根据“魏、蜀、吴”和所学知识可知，图片反映的是三国鼎立形势图。220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束，进入三国时期。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。229年，孙权称帝，三国鼎立的局面正式形成，B项正确；西汉、元朝、明朝是统一的多民族国家，与“魏、蜀、吴”不符，排除ACD项。故选B项。 4．（2023·新疆·中考真题）辛弃疾所作（南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是（    ） A．完成了北方统一 B．结束了州郡割据的局面 C．改善了民族关系 D．加强了大陆与台湾联系 【答案】A 【知识点】官渡之战、魏蜀吴的建立及发展 【解析】由材料“‘天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋’”并结合所学可知，这里“曹”指的是曹操。曹操通过官渡之战，歼灭袁绍主力，为统一北方奠定基础。赤壁之战后，曹操经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一，A项正确；曹操只是扫平了关中的割据势力统一了北方，并没有结束州郡割据的局面，排除B项；改善了民族关系的是诸葛亮，排除C项；加强了大陆与台湾联系的是孙权，排除D项。故选A项。 5．（2023·天津·中考真题）学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为（    ） A．公元2世纪初 B．公元2世纪末 C．公元3世纪初 D．公元3世纪末 【答案】C 【知识点】纪年方法、赤壁之战 【解析】结合所学知识可知，通常来说，一个世纪是指100年，而世纪的计算方法是以公历纪年为基础。具体世纪换算公式为百位数上加1，如：公元208年换算成世纪就是公元3世纪初，C项正确；排除ABD项。故选C项。 6．（2022·湖南永州·中考真题）诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是（   ） A．长平之战 B．楚汉之争 C．官渡之战 D．赤壁之战 【答案】D 【知识点】赤壁之战 【解析】根据所学知识可知，赤壁之战中孙刘联军取胜，曹操战败，这场战争奠定了三国鼎立的基础，三分天下的局面自然形成，D项正确；长平之战是秦国一统天下过程中的一次大战，通过此战，秦国击败了中原唯一能与其抗衡的赵国，排除A项；楚汉之争是项羽、刘邦为争夺政权进行的一场大规模战争，排除B项；官渡之战是曹操和袁绍之间的战争，发生在北方地区，排除C项。故选D项。 7．（2022·四川内江·中考真题）公元230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。这里的“大陆”当时最主要是指（    ） A．魏 B．蜀 C．吴 D．晋 【答案】C 【知识点】魏蜀吴的建立及发展 【解析】根据所学可知，229年，孙权正式称帝，孙吴政权正式形成，三国分立局面正式形成，公元230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系，C项正确；魏在北方，蜀领有今天四川等地方，晋266年~420年，排除ABD三项。故选C项。 8．（2022·湖南怀化·中考真题）曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是 A．赤壁之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．郾城大捷 【答案】C 【知识点】官渡之战 【解析】根据 所学知识，200年曹操在官渡之战中以少胜多，打败袁绍，为统一北方打下基础，C项正确；赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定基础，排除A项；淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战例，拥有绝对优势的前秦败给了东晋，排除B项；郾城大捷是指岳飞指挥岳家军将士以少胜多，在平原旷野地区大败完颜 宗弼（兀术）所统率的金国女真军队主力，取得郾城大捷，排除D项。故选C项。 考点2．西晋短暂统一和北方各族的内迁 9．（2024·山东临沂·中考真题）三世纪末四世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。这主要是因为（    ） A．东汉的朝政腐败造成社会动荡 B．大批中原人民为逃避战乱南下 C．南朝时期的社会秩序比较安定 D．江南地区已成为全国经济重心 【答案】B 【知识点】八王之乱与西晋灭亡 【解析】根据题干信息“三世纪末四世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮”并结合所学知识可知，“三世纪末四世纪初”正处于西晋统治时期，当时发生了八王之乱和永嘉之乱，中原地区社会战乱不断，人民生活在水深火热中，造成大批中原人民为逃避战乱南下，B项正确；公元220年（3世纪初）东汉政权灭亡，与题干“三世纪末四世纪初”不符，排除A项；中原人民大批南下，主要原因是北方地区战乱不断，“南朝时期的社会秩序比较安定”并不是主要原因，排除C项；南宋时期，经济重心南移完成，江南地区成为全国经济重心，排除D项。故选B项。 10．（2023·辽宁阜新·中考真题）在历史学习过程中，某学生绘制了如下政权更迭图，图中“？”处的朝代是（   ） A．秦朝 B．西晋 C．隋朝 D．元朝 【答案】B 【知识点】八王之乱与西晋灭亡 【解析】结合所学可知，三国中国力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡，266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。280年西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。空格处应该填的朝代名称是西晋，B项正确；秦朝结束的是春秋战国以来的分裂局面，排除A项；隋朝结束的是南北朝的分裂局面，排除C项；元朝灭南宋，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，排除D项。故选B项。 11．（2023·吉林长春·中考真题）下图是西晋颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印文。该印文可以了解西晋的（    ） A．农业发展 B．海外贸易 C．朝政腐败 D．民族关系 【答案】D 【知识点】八王之乱与西晋灭亡、北方各族的内迁（西晋-十六国） 【解析】根据题干“西晋颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印文”并结合所学知识可知，西晋给内迁少数民族酋长颁发印章，说明内迁少数民族归属西晋，民族交融趋势加强，因此题干印文可以了解西晋的民族关系，D项正确；题干信息说明的是西晋当时民族关系，与农业发展，海外贸易，朝政腐败无关，排除ABC项。故选D项。 12．（2023·内蒙古通辽·中考真题）西晋永嘉年间，匈奴人刘曜攻破洛阳，杀死贵族、官僚、庶民三万余人，洛阳变成一片瓦砾，从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的社会影响是（    ） A．促进民族交融，推动孝文帝汉化改革B．造成北方人大批南迁，促进江南开发 C．打击北方门阀势力，推动了历史发展D．消除了民族隔阂，巩固了大一统国家 【答案】B 【知识点】北方各族的内迁（西晋-十六国） 【解析】根据材料“从此北方再次陷入分裂战乱之中”和所学知识可知，从公元4世纪初到5世纪前期，北方先后建立了许多政权，连同西南的成汉，历史上称之为“十六国”，十六国时期各国相互征战，经济遭到破坏，社会动荡，北方大量人口为躲避战乱进行南迁，促进了江南的开发，B项正确；439年北魏统一北方，结束了十六国混战的局面，此后孝文帝进行改革，排除A项；唐末黄巢起义使传统的北方门阀士族遭到毁灭性打击，排除C项；消除了民族隔阂，表述错误，排除D项。故选B项。 13．（2023·北京·中考真题）以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为（    ） A．人口迁徙 B．孝文帝改革 C．大运河的开通 D．经济重心的南移 【答案】A 【知识点】北方各族的内迁（西晋-十六国） 【解析】根据图示可知这一时期是魏晋南北朝时期，根据材料“区域经济江南地区的开发”结合所学可知，西晋短暂统一这一时期，北方的游牧民族大量内迁，这些内迁的少数民族带来的技术和劳动力等促进了江南地区的开发，也促进了民族关系的发展，促进了民族融合，A项正确；孝文帝改革是北魏时期，排除B项；大运河的开通是隋朝，排除C项；三国两晋南北朝时期江南地区的开发为经济重心逐渐南移奠定了基础，从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成，排除D项。故选A项。 14．（2023·福建·中考真题）魏晋南北朝时期，我国北方少数民族英勇顽强的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这说明了（    ） A．民族的交融 B．江南的开发 C．文治的出现 D．科技的进步 【答案】A 【知识点】北方各族的内迁（西晋-十六国） 【解析】由材料“我国北方少数民族英勇顽强的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区”并结合所学可知，这说明了民族的交融。魏晋南北朝时期，各民族不仅在经济上密切交往，在文化上的交流也日益频繁，A项正确；题干反映的是民族交融没有涉及江南的开放，排除B项；题干没有涉及文治，排除C项；题干反映的是民族的交融没有体现科举的进步，排除D项。故选A项。 考点3．东晋南朝政治和江南地区开发 15．（2022·广东·中考真题）十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措（    ） A．改革了官员选拔制度 B．体现“无为而治” C．完善了儒家思想体系 D．有利于民族交融 【答案】D 【知识点】北方各族的内迁（西晋-十六国） 【解析】材料中说明氐族贵族深受汉族文明影响。前秦政权也吸收汉族儒生参政。这中措施显然有利于民族交融，D项正确；材料中举措不是改革了官员选拔制度，排除A项；材料中是有为而治，排除B项；重用汉族人，不是完善了儒家思想体系，排除C项。故选D项。 16．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明（    ） A．人口迁徙促进物种交流 B．南方适合种植所有作物 C．生产工具提高劳动效率 D．先进技术推动农业发展 【答案】A 【知识点】江南开发的原因 【解析】根据材料信息可知，东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了粟、豆等农作物，以及梨、枣等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了，主要原因是北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，带来了北方的农林品种，这反映出了人口南迁促进作物品种迁移与交流，A项正确；南方适合种植所有作物，这一说法过于绝对，排除B项；材料旨在强调北人南迁促进物种交流，并未涉及生产工具方面，排除C项；材料旨在强调北人南迁促进物种交流，并未涉及先进生产技术，排除D项。故选A项。 17．（2024·湖北武汉·中考真题）下图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断，他学习的是（    ） A．江南地区的开发 B．北方各族的内迁 C．黄河流域的统一 D．中外文化的交流 【答案】A 【知识点】江南开发的表现、影响 【解析】根据题干和所学知识可知，思维导图中描述的是江南地区经济的发展。西晋末年以来，北方人民为了躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，再加上南方自然条件优越，农业、手工业和商业的迅速发展，A项正确；北方各族内迁的地域是黄河流域，与江南地区无关，排除B项；题干内容没有涉及黄河流域，排除C项；题干描述的江南地区经济的发展，不是文化内容，更不是中外文化的交流，排除D项。故选A项。 18．（2024·新疆·中考真题）某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（ ） A．东汉 B．西晋 C．东晋 D．北魏 【答案】C 【知识点】东晋南朝政治和江南地区开发 【解析】结合所学知识可知，“王与马，共天下”是说东晋时期，司马睿从东渡到登基，主要依赖了北方大族王导、王敦兄弟的大力支持。在此期间，王导位高权重，联合南北士族，运筹帷幄，纵横捭阖，政令己出。琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力效，甚至还有过之，当时百姓称之为“王与马，共天下”，C项正确；东汉典型的政治特征是外戚和宦官交替专权，与题干信息不符，排除A项；西晋实现了短暂的统一，但二世而亡，与题干信息不符，排除B项；北魏孝文帝进行了汉化改革，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 19．（2024·湖南·中考真题）西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（   ） A．八王之乱的爆发 B．三国鼎立局面的形成 C．江南地区的开发 D．北方农业技术的进步 【答案】C 【知识点】江南开发的原因 【解析】根据题干“西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初阴，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。”结合所学可知，北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展，C项正确；八王之乱发生在西晋灭亡之前，因果倒置，不符合“推动了”题意，排除A项；三国鼎立局面发生在西晋之前，因果倒置，不符合“推动了”题意，排除B项；北方人南迁一定程度上不会推动北方农业技术的进步，反而人口的流失，在某种程度上阻碍北方农业技术的进步，排除D项。故选C项。 20．（2024·江苏苏州·中考真题）下列示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是（    ） A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．内忧外患与救亡图存 【答案】B 【知识点】魏蜀吴的建立及发展、八王之乱与西晋灭亡、北方各族的内迁（西晋-十六国）、江南开发的原因 【解析】依据图片信息并结合所学知识可知，第一幅图片反映了三国两晋南北朝时期多个政权并立的情况，第二幅图片体现了北方少数民族内迁，促进了民族交融，北方人南迁，促进了江南地区的开发，人口大迁移，使各民族间加强了交往、交流与交融，所以其阶段特征是政权分立与民族交融，B项正确；早期国家与社会变革反映的是夏商周时期的时代特征，排除A项；繁荣与开放的时代是隋唐时期的时代特征，排除C项；“内忧外患与救亡图存”是中国近代史的时代特征，排除D项。故选B项。 21．（2024·四川广安·中考真题）《晋书•食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料表明，当时南方社会经济发展的原因是（ ） A．铁制农具和牛耕开始使用 B．曲辕犁的推广 C．《农政全书》推广先进技术 D．社会比较安定 【答案】D 【知识点】江南开发的原因 【解析】根据材料“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”可知，史料大意为天下没有战事，风调雨顺，连年丰收，百姓安居乐业，因此材料表明当时南方社会经济发展的原因是社会比较安定，D项正确；铁制农具和牛耕开始使用是在春秋战国时期，不符合题干时间，排除A项；曲辕犁发明是在唐朝时期，不符合题意，排除B项；《农政全书》是明代徐光启创作的农书，不符合题意，排除C项。故选D项。 22．（2023·广东广州·中考真题）南北朝时期，至少有七十万人从北方迁移到长江流域，使长江中下游的“荆扬二州，户口半天下”，仓廪充实。这反映了南北朝时期（    ） A．科学技术的进步 B．君主专制的实行 C．北方政局的稳定 D．江南地区的开发 【答案】D 【知识点】江南开发的原因 【解析】依据题干“至少有七十万人从北方迁移到长江流域”“荆扬二州，户口半天下”“仓廪充实”，可知反映了南北朝时期北民大量南迁推动了江南地区的开发，D项正确；题干反映的是北民南迁推动了江南的开发，没有体现科学技术的进步或君主专制的实行，排除AB项；当时北民大量南迁是因为北方政局不稳、长期战乱，南方相对安定，排除C项。故选D项。 23．（2023·江苏常州·中考真题）中国历史留给后人的典故非常多，下列典故与如图所示历史事件相关的是（   ） A．纸上谈兵 B．朝秦暮楚 C．草木皆兵 D．三顾茅庐 【答案】C 【知识点】淝水之战 【解析】根据材料图片“东晋”“淝水”等信息和所学可知，如图所示历史事件是淝水之战，形成的典故是草木皆兵，C项正确；纸上谈兵与战国时期赵括有关，排除A项；朝秦暮楚国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚，排除B项；三顾茅庐为东汉末年刘备拜访诸葛亮的故事，排除D项。故选C项。 24．（2023·安徽·中考真题）东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进行贸易的“互市”等，星罗棋布，遍布各地。这反映当时（    ） A．商业贸易活动的频繁 B．长期分裂局面的结束 C．市突破了时间的限制 D．重农抑商政策的废除 【答案】A 【知识点】东晋南朝政治和江南地区开发 【解析】根据材料“东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进行贸易的“互市”等，星罗棋布，遍布各地。”结合所学可知，这反映当时商业贸易活动的频繁，A项正确；据所学可知，东晋南朝时期的时代特点是政权并立与民族交融，排除B项；市突破了时间的限制，在材料中没有体现，排除C项；重农抑商政策的废除，在材料中没有涉及，排除D项。故选A项。 25．（2023·山东滨州·中考真题）三国两晋南北朝时期，能证明“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”这一观点的是（    ） A．西晋灭吴统一全国 B．江南地区的开发 C．前秦东晋淝水之战 D．北魏孝文帝改革 【答案】B 【知识点】江南开发的原因 【解析】根据所学可知，江南地区开发的主要原因是北人南迁给江南地区输送了大量的劳动力，带去了先进的生产工具和生产技术，还有就是人民的辛勤劳作，这证明了人民群众才是历史的创造者，辛勤劳动的人民群众是物质生产的主要承担者，B项正确；西晋之所以能够灭吴统一全国，一则是顺应了历史统一的大趋势，二则是西晋整体实力远远超过东吴，前秦东晋的淝水之战中，东晋之所以能以弱胜强，主要是因为苻坚的骄傲自满和东晋的战略得当，北魏孝文帝改革促进了北方民族交融，这证明国家政策可以促进民族交融，ACD三项中的历史无法证明“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”这一观点，排除ACD三项。故选B项。 26．（2023·重庆·中考真题）九年级（1）班的同学们在历史探究学习中，围绕主题收集了一些史料，现摘录部分典型如下。他们探究的主题应该是（    ） 内容 出处 楚越之地，地广人希（稀）…… 《史记》 幽、冀、青、并、兖五州及徐州之淮北（均位于我国北方）流人相帅（率）过江沧。 《晋书》 江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。 （建康）贡使商旅，方舟万计。 《宋书》 A．政权建设与社会进步 B．技术发明与经济发展 C．人口迁徙与区域开发 D．商业繁盛与文化交流 【答案】C 【知识点】江南开发的表现、影响 【解析】依据材料“幽、翼、青、并、充五州及徐州之淮北（均位于我国北方）流人相帅（率）过江沧。”分析可知，材料体现了北方人南迁，依据材料“楚越之地，地广人希（稀）”及材料“江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。（建康）贡使商旅，方舟万计。”分析可知，材料体现了江南地区由荒凉到繁盛的发展情况，因此，他们探究的主题应该是人口迁徙与区域开发，C项正确；材料没有涉及“政权建设”的内容，排除A项；材料不能体现“技术发明”，排除B项；材料没有涉及“文化交流”，排除D项。故选C项。 27．（2022·内蒙古呼和浩特·中考真题）《宋书》是记载南朝刘宋王朝历史的史书。书中有一段描述：“至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃（jiōng），盖东西之极盛也”。这体现了南北朝时的（    ） A．政权对峙更迭 B．北方人民南迁 C．江南地区开发 D．民族发展活力 【答案】C 【知识点】江南开发的表现、影响 【解析】根据材料“役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃，盖东西之极盛也”可知，南北朝时期南方地区社会相对比较稳定、轻徭薄赋，百姓安居乐业，经济有了明显发展，因此江南地区得到了开发，C项正确；《宋书》主要是南方政权，不体现北方政权情况，无从得出政权对峙更迭，排除A项；北民南迁是江南得以开发的原因，与材料信息无关，排除B项；民族发展是江南地区得以开发的原因，材料强调表现，与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 28．（2022·山东青岛·中考真题）在两汉与隋唐两个大一统时期之间，有一个恰似处于两大历史高峰之间的一段漫长而曲折的“山谷”。这个“山谷”所指的时期是（   ） A．夏商周时期 B．魏晋南北朝时期 C．辽宋夏金元时期 D．明清时期 【答案】B 【知识点】东晋南朝政治和江南地区开发、八王之乱与西晋灭亡 【解析】根据中国古代朝代的演进可知，两汉和隋唐之间的朝代是魏晋南北朝时期，B项正确；夏商周是在两汉之前，排除A项；辽宋夏金元和明清是在隋唐之后，排除CD项。故选B项。 29．（2022·山东青岛·中考真题）综合以下文献史料，得出的推论符合史实的是（   ） 《三国志·吴书·张昭传》 “汉末大乱，徐方士民多避难扬土。” 《三国志·魏书·卫觊传》 “（汉末）关中膏腴之地，顷遭荒乱，人民流入荆州者十万余家。” 《三国志·吴书·全琮传》 “是时（汉末）中州士人避乱而南。” A．三国时期吴国人口最多 B．东汉末年人口南迁 C．三国时期魏国经济繁荣 D．东汉末年社会稳定 【答案】B 【知识点】江南开发的表现、影响 【解析】根据图片，“汉末大乱，徐方士民多避难扬土”、“（汉末）关中膏腴之地，顷遭荒乱，人民流入荆州者十万余家”、“是时（汉末）中州士人避乱而南”，可以得出荆州、扬州都属于南方地区，所以得出结论东汉末年人口南迁，B项正确；材料中没有体现三国时期吴国人口最多，排除A项；材料中没有体现三国时期魏国经济繁荣，排除C项；材料中没有体现东汉末年社会稳定，排除D项。故选B项。 30．（2022·湖南张家界·中考真题）“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）古都的感慨。该古都是今天的（   ） A．北京 B．西安 C．洛阳 D．南京 【答案】D 【知识点】东晋南朝政治和江南地区开发 【解析】根据所学可知，三国鼎立时期，吴国定都建业，也就是今南京，317年，司马睿建立东晋，都城建康，建康即今南京，从420﹣589的170年里，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代，统称“南朝”，它们的都城都在建康，即今南京，D项正确；元明清定都北京，大顺定都 西安 ，东汉定都洛阳，排除ABC三项。故选D项。 31．（2022·北京·中考真题）下图文材料说明（   ） A．三国鼎立局面形成 B．文学艺术繁荣发展 C．江南地区得到开发 D．南方经济超过北方 【答案】C 【知识点】江南开发的表现、影响 【解析】根据题干材料“南朝青瓷莲花尊”、“《宋书》记载南朝“地广野丰，民勤本业。一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下””并结合所学知识可知，《宋书》是一部记述南朝刘宋一代历史的纪传体史书。西晋末年以来，大批北方人民为躲避战乱南下，推动了江南地区得到开发，C项正确；题干材料说明的是江南地区得到开发，与三国鼎立局面形成无关，排除A项；题干材料说明的是江南地区得到开发，没有涉及文学艺术繁荣发展，排除B项；南方经济超过北方是在南宋时期，排除D项。故选C项。 32．（2022·山东临沂·中考真题）王导是琅琊郡临沂县人，他曾上书说：“教化万民的根本在于正人伦，正人伦的关键措施在于兴办学校。学校兴办起来了，人们才得以明晓五教之礼，……成教化，定风俗，没有比这更重要的事了。”司马睿览奏后，听从了王导的建议。该上书反映了（   ） A．王导主张健全法制 B．东晋王朝重视发展教育 C．东晋朝廷重文轻武 D．司马睿善于向平民纳谏 【答案】B 【知识点】东晋南朝政治和江南地区开发 【解析】根据材料“正人伦的关键措施在于兴办学校。学校兴办起来了，人们才得以明晓五教之礼，……成教化，定风俗，没有比这更重要的事了”可知，该上书反映了东晋王朝重视发展教育，B项正确；题干材料阐述的兴办学校从重要性，没有涉及健全法制，排除A项；材料反映东晋重视教育，没有涉及轻视武将，排除C项；王导出身琅琊王氏，是东晋开国元勋，政治家、书法家，镇军司马王裁的儿子，不是平民，排除D项。故选B项。 33．（2022·江苏盐城·中考真题）三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。下图①处的政权是 A．西晋 B．东晋 C．北魏 D．北齐 【答案】B 【知识点】东晋南朝政治和江南地区开发 【解析】由图可知北方是十六国时代，与十六国并存的是东晋，B项正确；西晋是统一王朝，排除A项； 北魏与北齐都是北朝时期与南方宋、齐、梁、陈并存的，排除CD项。故选B项。 34．（2022·河南·中考真题）317一589年，在这二百多年间，江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥。这主要体现了江南地区 A．生产技术的进步 B．环保意识的增强 C．水利工程的兴修 D．自然条件的优越 【答案】A 【知识点】江南开发的表现、影响 【解析】根据题干“317一589年，在这二百多年间，江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥”结合所学知识，可知反映的是魏晋南北朝时期，江南地区农业生产由火耕水耨这一原始的农业耕作方式到施用粪肥，这主要体现的是生产技术的进步，A项正确；题干没有涉及环保意识增强、水利工程的兴修、自然条件优越的信息，排除BCD项。故选A项。 考点4．北朝政治和北方民族大交融 35．（2024·北京·中考真题）以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是（    ） 北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 南方 北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融。 A．为三国鼎立奠定了基础 B．导致了南方政权的更迭 C．推动了北魏孝文帝改革 D．为国家统一创造了条件 【答案】D 【知识点】江南开发的原因、孝文帝改革的影响 【解析】根据材料“北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融”“北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融”并结合所学可知，魏晋南北朝时期南北方民族交融有利于减少民族隔阂，为隋的统一奠定了基础，D项正确；赤壁之战为三国鼎立奠定了基础，排除A项；南方政权的更迭与材料“北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融”不符合，排除B项；北魏孝文帝改革与材料“北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融”不符合，排除C项。故选D项。 36．（2024·山东聊城·中考真题）胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这主要得益于（    ） A．科技文化发展 B．民族交流交融 C．中原人民南迁 D．江南地区开发 【答案】B 【知识点】北方各族的内迁（西晋-十六国）、孝文帝改革的影响 【解析】根据材料“胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地”和所学可知，在魏晋南北朝时期，各民族之间交流频繁，相互融合，这就使得北方少数民族的坐具能够顺利地引入内地，成为内地人们生活中的一部分，B项正确；科技文化的发展可能会促进新事物的产生，但对于少数民族坐具引入内地来说，并非是主要原因，排除A项；中原人民南迁主要是人口的迁移，重点在于人口的流动和对南方经济的影响，与少数民族坐具引入内地关系不大，排除C项；江南地区的开发主要是指经济方面的发展，不是少数民族坐具引入内地的主要原因，排除D项。故选B项。 37．（2024·江苏南通·中考真题）《魏书》记载，大臣高闾认为夏商周三代疆域不大，实行封禅（古代帝王在泰山祭告天地的仪式），劝孝文帝也举行封禅大典。孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅。由此可见，孝文帝（ ） A．学习汉族政治制度 B．推动北方人口南迁 C．打击藩镇割据势力 D．胸怀国家统一大志 【答案】D 【知识点】孝文帝改革的影响 【解析】根据材料“孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅”可知孝文帝认为并未完成统一，因此并未举行封禅，说明孝文帝胸怀国家统一大志，D项正确；材料只提到关于封禅的内容，无法得出学习汉族政治制度，排除A项；西晋末年五胡乱华导致北方人口南迁，孝文帝改革促进了北方社会稳定，并未促进北方人口南迁，排除B项；唐朝中后期才出现藩镇割据，排除C项。故选D项。 38．（2024·四川广元·中考真题）魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这反映了当时（    ） A．政权的更替 B．江南的开发 C．科技的进步 D．民族的交融 【答案】D 【知识点】孝文帝改革的影响 【解析】根据题干信息“魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区”，结合所学知识可知，材料反映了当时民族的交融，D项正确；政权的更替，是指政权更迭或者社会制度改换，与题干信息“魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区”，没有联系，排除A项；江南地区的开发使江南地区的经济得到了迅速发展，与题干信息“魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区”，没有联系，排除B项；科技的进步是指利用科学技术成果，不断完善社会生产和服务领域的各个方面，以便具体解决各项社会经济任务，题干内容没有涉及科技，题干信息反映的是“魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区”，排除C项。故选D项。 39．（2024·内蒙古赤峰·中考真题）魏晋以来，内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验。此时北方，胡汉合舞已成为普遍的风气。这反映魏晋时期北方地区（    ） A．民族间经济交往密切 B．民族的大交融 C．社会政局的动荡不安 D．生活丰富多彩 【答案】B 【知识点】孝文帝改革的影响 【解析】根据题干信息“魏晋以来，内迁的各族人民向汉族学习农业技艺，而汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验。此时北方，胡汉合舞已成为普遍的风气”并结合所学知识分析可知，魏晋以来，各民族之间逐渐的民族隔阂趋于缓解，民族关系趋于和缓，我国北方出现各民族大交融的历史现象，B项正确；材料体现北方地区各族互相学习，体现的是民族交融，不仅仅是民族间经济交往，排除A项；材料体现北方的民族交融，没有涉及社会政局怎样，排除C项；材料表明北方出现各民族大交融的现象，不是表达北方生活丰富多彩，排除D项。故选B项。 40．（2024·天津·中考真题）下列成语典故出自于淝水之战的是（   ） A．纸上谈兵 B．破釜沉舟 C．闻鸡起舞 D．草木皆兵 【答案】D 【知识点】淝水之战 【解析】根据所学知识可知，383年，前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败。“投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳”等成语典故都出自这次战役，D项正确；纸上谈兵出自战国时期的长平之战，排除A项；破釜沉舟与巨鹿之战有关，排除B项；闻鸡起舞指的是东晋祖逖北伐，排除C项。故选D项。 41．（2024·重庆·中考真题）在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（    ） A．鲜卑族的农业生产水平 B．魏晋时期商品经济的繁荣 C．魏晋南北朝政权的并立 D．汉文化对北魏社会的影响 【答案】D 【知识点】孝文帝改革的影响 【解析】根据材料“在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处”可知，北魏贵族墓葬中出土的漆屏风的画风与东晋画家顾恺之的《女史箴图》有共通之处，反映了汉族文化传播到了北魏，汉文化对北魏社会产生了影响，D项正确；材料中没有涉及鲜卑族的农业生产情况，排除A项；材料反映的是汉文化对北魏社会的影响，没有体现魏晋时期商品经济的繁荣，排除B项；材料反映的是汉文化对北魏社会的影响，“魏晋南北朝政权的并立”与材料主旨不符，排除C项。故选D项。 42．（2023·内蒙古兴安盟·中考真题）“30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要丢官降爵⋯⋯很多鲜卑王子娶中原大姓女子为王妃。”以上史实描述的是（    ） A．西周分封制 B．秦国商鞅变法 C．北魏孝文帝改革 D．王安石变法 【答案】C 【知识点】孝文帝改革的措施 【解析】根据题干“30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要丢官降爵⋯⋯很多鲜卑王子娶中原大姓女子为王妃。”结合所学可知，材料反映的是北魏孝文帝改革实行说汉语的措施，C项正确；西周分封制秦国商鞅变法、王安石变法均与题干“鲜卑官员”不符，排除ABD项。故选C项。 43．（2023·江苏镇江·中考真题）历史上民族交融的形式多样，主要有：①民族迁徙；②政策促进；③文化互鉴；④生产交流。北魏孝文帝改革属于（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【知识点】孝文帝改革的影响 【解析】结合所学知识可知，4世纪后期，鲜卑族拓跋部建立北魏。439年统一了黄河流域，结束了十六国分裂的局面。各民族共同生活，出现了民族大融合的趋势，为了顺应这一趋势，北魏孝文帝进行改革。孝文帝改革促进了民族融合，促进了社会发展，增强了北魏的实力。故孝文帝改革属于政策促进，②符合题意，B项正确；民族迁徙、文化互鉴和生产交流与孝文帝改革不符，排除ACD项。故选B项。 44．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）下图是一本中国简史类图书的目录（节选）。判断第三章的题目应该是（    ） 导言      中国的诞生 第一章    先秦：中华文明的气质来源 第二章    秦汉：中华帝国的框架 第三章    魏晋南北朝：____________________ …… A．民族与思想大融合 B．帝国的盛放与凋残 C．现代的“拂晓时辰” D．没能进入的“大航海时代” 【答案】A 【知识点】魏蜀吴的建立及发展、东晋南朝政治和江南地区开发、孝文帝改革的影响 【解析】根据题干的“ 魏晋南北朝”结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，民族政权分立，各民族之间交往密切，促进了民族交融。A项正确；帝国的盛放与凋残符合明清时期的特征，排除B项；现代的“拂晓时辰”与魏晋南北朝不符，排除C项；没能进入的“大航海时代”与 魏晋南北朝不符，排除D项。故选A项。 45．（2023·山东聊城·中考真题）“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，何异王者之兴！”这段文字评述的是（    ） A．汉高祖 B．汉文帝 C．晋武帝 D．北魏孝文帝 【答案】D 【知识点】孝文帝改革的措施 【解析】据题干“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，何异王者之兴！”和所学知识可知，北魏孝文帝于494年力排众议迁都洛阳，然后进一步推行汉化措施，进行改革：用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等。北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力，巩固了北魏的统治。因此，材料评述的是北魏孝文帝，D项正确；汉高祖、汉文帝、晋武帝都是汉族政权的皇帝，而“去夷即华”强调的是少数民族政权，排除ABC项。故选D项。 46．（2023·湖北恩施·中考真题）擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床，方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。这主要说明（    ） A．农耕文明取代游牧文明 B．各民族间交流交往交融加强 C．社会经济得到空前发展 D．“胡”“汉”隔阂完全消除 【答案】B 【知识点】北方各族的内迁（西晋-十六国） 【解析】根据题干“擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业”说明少数民族向汉族学习农业、手工业技术；题干“西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床，方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业”说明汉人喜欢少数民族的东西，向他们学习。因此题干主要说明是各民族间交流交往交融加强，B项正确；题干不能说明农耕文明取代游牧文明，排除A项；题干说明各民族之间经济上密切交往，但不能体现空前发展，排除C项；“胡”“汉”隔阂与偏见逐渐减少，排除D项。故选B项。 47．（2023·江苏泰州·中考真题）《资治通鉴》载：魏主下诏，“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是（    ） A．说汉话 B．改汉姓 C．通婚姻 D．易汉服 【答案】B 【知识点】孝文帝改革的措施 【解析】据题干“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”可知，题干反映的是鲜卑族改用汉姓的史实，B项正确；说汉话、通婚姻、易汉服与题干中的改汉姓无关，排除ACD项。故选B项。 48．（2023·江苏宿迁·中考真题）某班开展历史研究性学习，探寻“孝文帝迁都的缘由”。第2组同学按任务搜集了以下信息：3世纪初中国又进入一个寒冷期，《齐民要术》记载，这一时期华北地区桃树开花较之前晚10~20天；《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁，平城地区也屡受灾荒。据此判断，这一小组研究任务应是侧重追寻迁都的（       ） A．政治因素 B．文化因素 C．军事因素 D．环境因素 【答案】D 【知识点】孝文帝改革的措施 【解析】根据材料“3世纪初中国又进入一个寒冷期，《齐民要术》记载，这一时期华北地区桃树开花较之前晚10~20天；《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁，平城地区也屡受灾荒。”可知，反映的是天气因素对都城的影响，属于自然环境的因素，D项正确；材料没有涉及迁都的政治因素，排除A项；天气问题与文化和军事因素无关，排除BC项。故选D项。 49．（2023·广东深圳·中考真题）豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒，奖励他草拟诏书有功。说明这一时期（    ） A．北人大量迁往南方 B．南方社会相对稳定 C．南北方饮食基本一致 D．民族之间相互交融 【答案】D 【知识点】北魏统一北方 【解析】根据题干材料“豹炙是北方少数民族的食肉习惯”“南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍”可知，题干说明南北朝时，北方的生活和饮食习惯也传入南方，民族之间相互交融，D项正确；“北人大量迁往南方”在题干中未有体现，排除A项；“南方社会相对稳定”在题干中未有体现，排除B项；“南北方饮食基本一致”与“南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍”不符，排除C项。故选D项。 50．（2023·甘肃金昌·中考真题）魏晋南北朝时期，各民族杂居相处，相互依存，相互吸收，共同创造出新的制度和文化，呈现出新的社会面貌，进而形成新的“中国”——隋唐国家。这说明，这一时期的民族交融（    ） A．推动了统一多民族国家的建立 B．彻底消除了民族之间的隔阂 C．奠定了隋唐繁荣与发展的基础 D．加速了全国经济重心的南移 【答案】C 【知识点】北魏统一北方 【解析】根据材料“魏晋南北朝时期，各民族杂居相处，相互依存，相互吸收，共同创造出新的制度和文化，呈现出新的社会面貌，进而形成新的‘中国’——隋唐国家。”和所学可知，魏晋南北朝时期的民族发展奠定了隋唐繁荣与发展的基础，C项正确；统一多民族国家的建立是秦汉时期，排除A项；“彻底消除了民族之间的隔阂”表述太绝对，排除B项；“共同创造出新的制度和文化，呈现出新的社会面貌”与经济重心南移无关，排除D项。故选C项。 51．（2023·湖北宜昌·中考真题）北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融，为中华民族的发展注入了新的活力。“新的活力”在后世体现为（    ） A．隋唐时期的繁荣与发展 B．辽、西夏与北宋的并立 C．蒙古的兴起与元朝的建立 D．明清时期君主专制的强化 【答案】A 【知识点】孝文帝改革的影响 【解析】结合所学知识，北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化与精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础；A项正确；北朝后期的北方各民族大交融与辽、西夏与北宋的并立、蒙古的兴起与元朝的建立、明清时期君主专制的强化没有关系，排除BCD项。故选A项。 52．（2023·山东临沂·中考真题）“阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。”这是宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多著名战役的描述。这次战役是（    ） A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．淝水之战 D．郾城之战 【答案】C 【知识点】淝水之战 【解析】根据材料中的“阿坚”“谢公”“4世纪”“以少胜多”，结合所学可知，“阿坚”指的是前秦君主苻坚，“谢公”指的是东晋一方的总指挥谢安，这场以少胜多的战役是发生在383年的淝水之战，C项正确；巨鹿之战发生在公元前3世纪，官渡之战发生在公元200年，郾城之战发生在1139年，均与“4世纪”时间不符，排除ABD三项。故选C项。 53．（2023·四川成都·中考真题）下图是北魏宣武帝为父亲孝文帝、母亲文昭皇太后祈福而雕刻的浮雕，图中孝文帝及其随从的衣冠器物均有明显的汉族风格。这一风格能够佐证当时（    ） A．经济的发展 B．艺术的高超 C．民族的交融 D．军力的强盛 【答案】C 【知识点】孝文帝改革的影响 【解析】根据材料“图中孝文帝及其随从的衣冠器物均有明显的汉族风格。”结合所学可知，出现这一局面的主要原因是孝文帝改革中改穿汉族服饰等汉化措施，促进了民族文化的交融，C项正确；风格不能佐证经济发展、军力强盛，排除AD项；服饰的风格看不出艺术高超，排除B项。故选C项。 54．（2021·湖南娄底·中考真题）飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一、以下飞天形象的变化反映出（   ） 大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色 北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰、舞具都有中原汉风 A．书法艺术成熟 B．北方民族交融 C．江南经济开发 D．南北政权对峙 【答案】B 【知识点】孝文帝改革的影响 【解析】根据图片“大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色”“北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰、舞具都有中原汉风”并结合所学知识可知，飞天形象的变化反映出北方地区出现的民族交融现象，B项正确；飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象，与书法艺术无关，排除A项；图片体现的是中原地区的石窟艺术，与江南地区的开发无关，排除C项；图片强调的是石窟艺术中的飞天形象所具有的特点，体现不出南北政权对峙，比如南北政权国家互相对峙等，排除D项。故选B项。 55．（2022·山东烟台·中考真题）（三国两晋南北朝时期）少数民族接受汉化，实现封建化（少数民族由奴隶社会向封建社会转变，主要体现生产方式和文化的改进），封建化又促进某些民族间的交融。下列可以佐证该观点的是（   ） A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．贞观之治 D．王安石变法 【答案】B 【知识点】孝文帝改革的影响 【解析】北魏孝文帝改革在文化上接受汉族先进文化，加速了北方各族封建化的进程，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，促进了民族融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础，B项正确；商鞅变法是战国时期封建化改革，并非少数民族的汉化改革，排除A项；唐初的贞观之治是唐太宗李世民开创的治世，排除C项；北宋的王安石变法是富国强兵目的的改革，排除D项。故选B项。 56．（2022·湖南益阳·中考真题）如图片反映的共同主题是（   ） A．统一多民族国家建立 B．少数民族的汉化 C．北方游牧民族的内迁 D．民族交融的加强 【答案】D 【知识点】孝文帝改革的措施 【解析】根据图片“汉族妇女制作蒸馍和烙饼砖画”可知，这是汉族接受受北方少数民族的饮食；“北朝穿汉服的贵族妇女”可知，这体现的是北方少数民族接受汉族的服饰；“南朝穿胡服的宫廷乐队”可知，这体现的是汉族接受北方少数民族的服饰。这些图片反映的主题是汉族与少数民族之间的交流与融合，民族交融，D项正确；统一多民族国家建立，题干中未体现，排除A项；少数民族的汉化、北方游牧民族的内迁表述不全面，排除BC项。故选D项。 57．（2022·四川广安·中考真题）北魏孝文帝改革规定官员在朝廷中必须使用汉语，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族联姻等。这些措施（    ） A．确立了中央集权制度 B．促进了民族交融 C．改革和发展了科举制 D．加强了社会经济控制 【答案】B 【知识点】孝文帝改革的影响 【解析】孝文帝改革实行的是以汉化为中心的改革。这些措施促进了民族融合，B项正确；材料中措施有利于民族融合，不是确立了中央集权制度、发展了科举制以及加强了社会经济控制，排除A、C和D项。故选B项。 58．（2024·甘肃·中考真题）甘肃是中华文明的发祥地之一，历史悠久，战略位置重要。阅读材料，完成下列要求。 材料一 西汉时期，政府充分利用山川险阻、地形地物，在河西地区筑塞障亭隧，成为西汉政府在西北防务的重要内容。《汉书》记载：“元狩二年，骠骑将军击破匈奴右地，遂空其地，始筑令居以西，初置酒泉郡，后稍发徙民充实之。”《后汉书》有“边郡置农都尉，主屯田殖谷”的记载，通过这些措施巩固了汉政府在河西的统治。同时，汉政府陆续建立了郡、县等各级行政管理机构，遣官治理民政、部署防务。 ——摘编自《汉代河西军事地理研究》 材料二 五凉时期（十六国时期），河西走廊政局相对稳定，为儒学在河西地区的传播与发展提供了良好的政治环境。一批儒学大家不为世俗所左右，勤于治学，著书立说，开馆收徒，使汉文化在河西地区得以传承和发展。西晋末年，京城官员张轨主动请求调往武威，就任凉州刺史，他采取了“重教化”与“拔贤才”的政策，使得河西走廊地区儒学昌盛，井井有条。 ——摘编自纪录片《河西走廊》解说词 （1）依据材料一并结合所学知识，概括西汉政府治理河西走廊的措施。 （2）依据材料二并结合所学知识，分析五凉时期河西地区儒学昌盛的原因。 【答案】（1）措施：修筑边塞；移民实边；实行屯田；设置郡县。 （2）原因：政局相对稳定；儒学家的倡导；地方政府支持；民族交融的推动。 【知识点】陆上丝绸之路、孝文帝改革的措施 【解析】（1）措施：根据材料一“西汉时期，政府充分利用山川险阻、地形地物，在河西地区筑塞障亭隧，成为西汉政府在西北防务的重要内容。”可知，西汉政府修筑边塞；根据材料二“元狩二年，骠骑将军击破匈奴右地，遂空其地，始筑令居以西，初置酒泉郡，后稍发徙民充实之。”可知，移民实边；根据材料一“边郡置农都尉，主屯田殖谷”可知，实行屯田；根据材料一“同时，汉政府陆续建立了郡、县等各级行政管理机构，遣官治理民政、部署防务。”可知，设置郡县。 （2）原因：根据材料二“五凉时期（十六国时期），河西走廊政局相对稳定，为儒学在河西地区的传播与发展提供了良好的政治环境。”可知，政局相对稳定；根据材料二“一批儒学大家不为世俗所左右，勤于治学，著书立说，开馆收徒，使汉文化在河西地区得以传承和发展。”可知，儒学家的倡导；根据材料二“西晋末年，京城官员张轨主动请求调往武威，就任凉州刺史，他采取了‘重教化’与‘拔贤才’的政策，使得河西走廊地区儒学昌盛，井井有条。”可知，地方政府支持。结合所学可知，五凉时期政权分立，民族交融，有利于儒学的发展。 考点5．三国两晋南北朝时期的科技与文化 59．（2024·吉林长春·中考真题）以下属于魏晋南北朝时期科技成果的是（    ） A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《天工开物》 D．《本草纲目》 【答案】A 【知识点】贾思勰和《齐民要术》 【解析】根据所学知识可知，《齐民要术》大约成书于北魏末年（公元533年-544年），是北朝北魏时期中国农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界农学史上专著之一，A项正确；《农政全书》是明代著名科学家徐光启编著的大型农业科学巨著，排除B项；《天工开物》明朝科学家宋应星所著，排除C项；《本草纲目》是明朝李时珍著，排除D项。故选A项。 60．（2024·山东潍坊·中考真题）下图为青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像，她那传神的微笑穿越了千年。这反映了当时（   ） A．深刻的社会变革 B．精湛的雕刻艺术 C．安逸的社会生活 D．尖锐的阶级矛盾 【答案】B 【知识点】云冈石窟与龙门石窟 【解析】根据材料“青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像，她那传神的微笑穿越了千年。”结合图片可知，该佛像生动形象，体现了当时精湛的雕刻艺术，B项正确；从佛像造型精美，微笑生动传神无法得出当时深刻的社会变革的结论，排除A项；魏晋南北朝时期政权并立，社会相对动荡，从佛像造型无法体现安逸的社会生活，排除C项；从微笑传神的佛像造型无法体现尖锐的阶级矛盾，排除D项。故选B项。 61．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）某校书法社团学员在临摹《兰亭集序》书法字帖时，被其“飘若浮云，矫若惊龙”的笔势所折服。《兰亭集序》的作者是（    ） A．王羲之 B．颜真卿 C．柳公权 D．欧阳询 【答案】A 【知识点】书法艺术 【解析】根据题干“《兰亭集序》”“飘若浮云，矫若惊龙”和所学知识可知，东晋大书法家王羲之的代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，书法特点是“飘若浮云，矫若惊龙”，本人被誉为“书圣”，A项正确；颜真卿、柳公权是唐朝著名书法家，并称“颜柳”，两人的书法被称为“颜筋柳骨”，排除BC项；欧阳询为唐朝书法家，代表作为楷书《九成宫醴泉铭》，不符合题意，排除D项。故选A项。 62．（2024·山东烟台·中考真题）魏晋南北朝时期，小麦进一步扩种，加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨的普及，麦食地位不断提升，胡汉融合的丰富饮食文化进一步显现。下列文献中最早记录该时期麦类作物栽培和麦食生产加工的是（    ） A．《兰亭集序》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《农政全书》 【答案】B 【知识点】贾思勰和《齐民要术》 【解析】结合所学可知，北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。还提出了多种经营和商品生产等宝贵的思想，B项正确；《兰亭集序》是书法作品，排除A项；《天工开物》《农政全书》都是明朝的著作，时间不符，排除CD项。故选B项。 63．（2024·江苏连云港·中考真题）北魏迁都洛阳后营建的龙门石窟，从其飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中，可窥探到中原汉文化的诸多影响。这一现象反映出（    ） A．南北政权对峙 B．江南经济开发 C．书法艺术成熟 D．北方民族交融 【答案】D 【知识点】孝文帝改革的影响、云冈石窟与龙门石窟 【解析】根据题干“北魏迁都洛阳后营建的龙门石窟，从其飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中，可窥探到中原汉文化的诸多影响”和所学知识可知，北魏石窟中飞天和佛像的服饰宽袍大袖、峨冠博带的汉族传统因素逐渐增加，体现出的是民族之间的相互交融，D项正确；题干描述的是北魏迁都洛阳后石窟中飞天形象的改变，不涉及南北政权对峙，排除A项；题干只描述了北魏的情况，没有涉及江南经济开发，排除B项；题干描述的是石窟中飞天的形象，不涉及书法艺术成熟，排除C项。故选D项。 64．（2023·江苏无锡·中考真题）北魏贾思勰总结了北方农业生产的经验，强调要掌握农作物的生长规律，依据天时地利的具体特点，合理使用人力，谋求事半功倍。下列能反映这一思想的作品是（    ） A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《本草纲目》 D．《天工开物》 【答案】A 【知识点】贾思勰和《齐民要术》 【解析】根据题干“北魏贾思勰总结了北方农业生产的经验，强调要掌握农作物的生长规律，依据天时地利的具体特点，合理使用人力，谋求事半功倍。”结合所学知识可知，北魏时期贾思勰的《齐民要术》，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。还提出了多种经营和商品生产等宝贵的思想，A项正确；《农政全书》是明代徐光启创作的农书，排除B项；《本草纲目》是李时珍的医学著作，排除C项；《天工开物》是明代科学家宋应星的著作，排除D项。故选A项。 65．（2023·西藏·中考真题）南北朝的一位杰出科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3．1415926和3．1415927之间。这项成果领先世界近千年。这位科学家是（    ） A．张衡 B．徐光启 C．宋应星 D．祖冲之 【答案】D 【知识点】科学家祖冲之 【解析】结合所学知识可知，南北朝的祖冲之，数学家和天文学家，他利用“割圆术”在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界近一千年，D项正确；张衡是东汉著名的科学家，张衡精通天文历算，创制世界上最早的浑天仪和地动仪，正确解释了月食的成因；提出“宇之表无极，宙之端无穷”的观点。是东汉中期浑天说的代表人物之一，排除A项；徐光启是明朝著名科学家，代表作是《农政全书》，排除B项；宋应星是明朝科学家，著有《天工开物》，被称作“十七世纪工艺百科全书”，排除C项。故选D项。 66．（2023·湖北武汉·中考真题）行书是介于草书、楷书之间的一种书体，书写流畅，不像草书那样难认，也不像楷书那样端庄。观察下图，可知行书的特征之一是（    ） “天下第一行书”东晋王羲之“天下第一行书”东晋王羲之《兰亭集序》（摹本） A．字形方扁，严实厚重 B．简练明快，势巧形密 C．纵意奔放，张扬跳跃 D．棱角分明，骨力遒劲 【答案】B 【知识点】书法艺术 【解析】观察题干王羲之的行书《兰亭集序》，行书平和自然，笔势委婉含蓄，体现了行书简练明快，势巧形密的特征，B项正确；字形方扁，严实厚重不符合行书简练明快的特点，排除A项；纵意奔放，张扬跳跃是草书的特点，排除C项；柳公权的书法棱角分明，骨力遒劲与题干不符合，排除D项。故选B项。 67．（2023·重庆·中考真题）北魏统治者重视书法艺术，流传下来的魏碑书体成为中国书法艺术的一种重要形式。这种书体带有汉隶笔法，融温文尔雅与粗犷彪悍于一体，结体方严，笔画沉着，变化多端，美不胜收。（如下图所示）这表明魏碑艺术（   ） 魏碑《张猛龙碑》（拓片） A．是我国北方民族交融的时代结晶 B．是书法开始成为专门艺术的标志 C．被称誉“飘若浮云，矫若惊龙” D．其书法名家的代表为锺繇和胡昭 【答案】A 【知识点】书法艺术 【解析】根据材料“北魏统治者重视书法艺术”“这种书体带有汉隶笔法，融温文尔雅与粗犷彪悍于一体，结体方严，笔画沉着，变化多端，美不胜收。”表明魏碑作为楷书的一种，在中国书法艺术宝库中散发着独特的魅力，结合所学知识可知，北魏时期，魏孝文帝改革促进了汉族与少数民族的交融，体现在书法上，造成字体带有汉隶笔法，同时苍劲厚重，粗犷雄浑，A项正确；东汉以后，纸的改进应用，促进了书法艺术的发展，书法已经成为专门的艺术供人们欣赏，排除B项；王羲之的《兰亭集序》被称誉“飘若浮云，矫若惊龙”，排除C项；材料信息体现的是魏碑艺术有民族交融的特点，与书法家无关，排除D项。故选A项。 68．（2022·四川宜宾·中考真题）“入木三分”多比喻见解、议论、分析、刻画很深刻，原形容书法的笔力极为强劲。与此成语原意有关的人物是（   ） A．司马迁 B．王羲之 C．汤显祖 D．孔尚任 【答案】B 【知识点】书法艺术 【解析】王羲之是东晋著名书法家，他的书法被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”。他笔力雄健，工匠用刀刻字时，发现墨迹已透入木板三分深，与“入木三分”成语原意有关的人物是王羲之，B项正确；司马迁是西汉史学家，著有《史记》，排除A项；汤显祖创作昆曲《牡丹亭》，排除C项；孔尚任的《桃花扇》成为昆曲的传世之作，排除D项。故选B项。 69．（2022·宁夏银川·中考真题）甲骨文横直转折，小篆笔画均匀，汉隶破圆而方，再变而为草、楷、行，汉字的书写在“上下左右之位，方圆大小之形”的结构中，创造出多姿多彩的书法艺术。由此可见，汉字的演变特点是（   ） A．端正劲美雄浑敦厚 B．刚柔兼备苍劲厚重 C．风格各异一脉相承 D．结构稳定方折俊丽 【答案】C 【知识点】书法艺术、甲骨文 【解析】根据所学可知，由甲骨文而秦篆而汉隶，进而演变成草、楷、行，它们形态各异，但后者均是对前者的继承和发展，这体现了风格各异又一脉相承，C项正确；颜真卿书法端正劲美雄浑敦厚，碑刻书体苍劲厚重，柳公权书法方折俊丽，排除ABD三项。故选C项。 70．（2022·内蒙古包头·中考真题）魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经济得到发展，科技文化显著进步。这些因素的共同作用是 A．实现了经济重心的南移 B．消除了南北之间的差异 C．奠定了隋唐统一的基础 D．形成了三国鼎立的局面 【答案】C 【知识点】隋的建立与统一 【解析】根据材料“魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经济得到发展，科技文化显著进步”可知，这些因素都为隋唐统一奠定了基础，排除C项；实现经济重心的南移是在南宋，排除A项；消除了南北之间的差异说法太绝对，差异没有消除，排除B项；形成了三国鼎立的局面是吴国的建立，排除D项；故选C项。 71．（2022·海南·中考真题）《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的实践经验，涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知，这部书 A．图文并茂，艺术水平高 B．语言生动，可读性强 C．家喻户晓，传播范围广 D．内容丰富，综合性强 【答案】D 【知识点】贾思勰和《齐民要术》 【解析】根据材料“涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。”表明范围广泛，各方面的内容都有，D项正确；其余三项在材料中没有体现，排除ABC项。故选D项。 72．（2022·福建·中考真题）谚语是我国传统文化的组成部分，“小满暖洋洋，锄麦种杂粮。过了小满十日种，十日不种一场空”体现了先民（    ） A．强调不误农时 B．主张种植水稻 C．关注农具革新 D．重视因地制宜 【答案】A 【知识点】贾思勰和《齐民要术》 【解析】根据材料“小满暖洋洋，锄麦种杂粮。过了小满十日种，十日不种一场空”可知，小满的时候就要赶紧锄麦种杂粮，如果过了小满，十天不种就不能收获了，所以这体现了先民强调不误农时，A项正确；材料给到的信息是锄麦种杂粮，没有提到主张种植水稻，排除B项；材料没有涉及农具革新，排除C项；材料与因地制宜无关，排除D项；故选A项。 【模拟集训】（复习反馈查补缺漏） 一、选择题 1．（2024·辽宁·模拟预测）“成都坝仰离堆水，禾稻年年庆饱收”“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗文分别描写的是（   ） A．都江堰的修建与官渡之战 B．长城的修筑与赤壁之战 C．都江堰的修建与赤壁之战 D．长城的修筑与官渡之战 【答案】C 【知识点】水利设施的建设、赤壁之战 【解析】根据题干信息“成都坝仰离堆水，禾稻年年庆饱收”，可知写的是都江堰。都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，是蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，意思是倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了，可知与赤壁之战相关。因此这两句诗文分别描写的是都江堰的修建与赤壁之战，C项正确；官渡之战，是指200年，曹操在官渡大败袁绍，为曹操统一北方奠定基础，与“成都坝仰离堆水，禾稻年年庆饱收”，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，都没有联系，排除AD项；为了抵御匈奴，秦始皇将战国时期各国在北方修筑的长城连接起来，筑成一条“万里长城”，秦朝时的长城西起临洮，东到辽东，与“成都坝仰离堆水，禾稻年年庆饱收”，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，都没有联系，排除B项。故选C项。 2．（2024·内蒙古兴安盟·二模）东汉末年，随着形势的发展，东汉政府实行州牧制度，客观上导致了群雄割据的混乱局面形成。由此，三国鼎立局面形成。下列评价符合历史发展趋势的选项是（   ） A．战乱频繁，严重破坏了社会经济B．局部统一，为大一统创造了条件 C．政权割据，形成了国家分裂局面D．破坏了民族关系，不利于民族交融 【答案】B 【知识点】魏蜀吴的建立及发展 【解析】根据材料“东汉政府实行州牧制度，客观上导致了群雄割据的混乱局面形成。由此，三国鼎立局面形成”结合所学知识可知，三国鼎立局面是东汉末年以来军阀割据混战的结果，是局部统一，也是从分裂割据逐步走向统一的过渡阶段，为西晋的短暂统一和经济的发展奠定了基础，B项正确；三国时期，三个政权势均力敌，都重视发展生产，战乱比东汉末年有所减少，排除A项；政权割据，国家分裂是当时的社会现状，而不是历史发展趋势，排除C项；三个政权都是汉族建立的，并未涉及民族问题，并且三国时期客观上民族交融加强，排除D项。故选B项。 3．（2024·海南·模拟预测）“食肉饮酪”是草原游牧民族的饮食特征。秦汉时期，中原地区鲜有饮酪者。但据《齐民要术》记载，北魏时期黄河中下游地区已经出现了比较成熟的乳酪生产加工技术，民间饮酪风气兴起。这一变化说明（   ） A．北方民族交融进一步加深 B．游牧民族的饮食习惯不断汉化 C．中原畜牧业发展十分迅速 D．《齐民要术》是北朝畜牧业专著 【答案】A 【知识点】北方各族的内迁（西晋-十六国） 【解析】据题干“秦汉时期，中原地区鲜有饮酪者。但据《齐民要术》记载，北魏时期黄河中下游地区已经出现了比较成熟的乳酪生产加工技术，民间饮酪风气兴起”和所学知识可知，从秦汉时期到北魏时期的这一变化的原因是北方地区的民族交融。魏晋南北朝时期的少数民族内迁和北魏孝文帝改革，促进了北方地区的民族进一步融合，A项正确；饮食奶酪是游牧民族的习俗，题干没有提及游牧民族饮食习惯汉化，排除B项；题干强调的是黄河中下游地区饮食奶酪的习惯，未提及畜牧业问题，排除C项；《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，排除D项。故选A项。 4．（2024·辽宁辽阳·二模）成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的七国之乱有关，“八糟”和晋惠帝时的八王之乱有关。这两次变乱的共同原因是（   ） A．地方诸侯王势力强大 B．中央集权不断增强 C．民族矛盾激化 D．吏治腐败 【答案】A 【知识点】削弱地方势力、八王之乱与西晋灭亡 【解析】根据所学可知，西汉景帝时的“七国之乱”的原因是因为分封同姓子侄为王，最终导致诸侯实力强大，威胁中央集权，而西晋晋惠帝时的“八王之乱”是中国历史上最为严重的皇族内乱之一，西晋王朝的诸侯王为了争权夺利，内乱长达16年，在16年间，故两次变乱的共同原因都是地方诸侯王势力强大，A项正确；两次叛乱反映的是中央集权不够强化，排除B项；两次变乱均是皇族内乱，与民族矛盾无关，排除C项；两次变乱均是皇族内乱，与吏治腐败无关，排除D项。故选A项。 5．（2024·广东清远·一模）贵安新区大松山墓群是从两晋开始的大型地方民族公共墓地，这一石室墓葬，喜欢用珠子、铃、银松背以及釉陶罐牛角纹饰等。均体现出（   ） A．南北人口大量迁徙 B．政权更迭日益须繁 C．中华文明多元一体 D．区域经济开发提升 【答案】C 【知识点】八王之乱与西晋灭亡、东晋南朝政治和江南地区开发 【解析】根据题干“贵安新区大松山墓群是从两晋开始的大型地方民族公共墓地，这一石室墓葬，喜欢用珠子、铃、银松背以及釉陶罐牛角纹饰等”可知，大松山墓群是一个地方民族公共墓地，即不同地方不同民族有不同文化和传统，这体现了“多元”的特征，同时，这些墓葬中使用的珠子、铃、银松背以及釉陶罐牛角纹饰等，都是中华文明中的一部分，这体现了“一体”的特点，C项正确；题干墓群主要体现中华文明多元一体，没有提及南北人口迁徙的相关信息，排除A项；题干主要描述的是两晋时期的地方墓葬特点，没有涉及政权更迭，排除B项；题干墓群主要体现中华文明多元一体，没有关于区域经济开发提升的相关信息，排除D项。故选C项。 6．（2024·广东中山·二模）《三字经》“魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋，宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵，北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”下列与《三字经》中概述的时期相符的历史现象是（   ） A．江南地区得到开发 B．科举盛行、人才辈出 C．藩镇割据、社会动荡 D．佛教传入、外交活跃 【答案】A 【知识点】魏蜀吴的建立及发展、江南开发的原因、东晋南朝政治和江南地区开发 【解析】根据题干“魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋，宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵，北元魏，分东西，宇文周，与高齐”结合所学可知，材料文字描述的是三国两晋南北朝时期的政权更迭，这些政权中既有汉族政权，也有少数民族政权，在政权的更迭中各民族相互融合，这个时期，北方战乱，北方人民南迁，促进江南经济获得开发，A项正确；科举制度是隋炀帝开创的，通过考试选官，与材料无关，排除B项；政治动荡，藩镇割据是唐代安史之乱后出现的局面，排除C项；佛教传入，外交活跃出现在两汉时期，排除D项。故选A项。 7．（2024·河南郑州·模拟预测）以下文物共同佐证了南朝时期（   ） A． 粮食作物的高产 B．农业技术的进步 C．商品贸易的繁荣 D．手工业较为发达 【答案】D 【知识点】江南开发的表现、影响 【解析】根据题干信息“南朝青瓷莲花尊、南朝青釉鸡头龙柄壶”并结合所学知识可知，这些都是南朝时期的瓷器，见证了南朝时期手工业发展状况，D项正确；粮食作物主要是指水稻、小麦、玉米等，与题干信息不符，排除A项；农业技术的进步主要表现在耕作制度、复种制度、灌溉技术等方面，与题干信息不符，排除B项；商品贸易的繁荣主要表现是商品贸易规模不断扩大、商品种类繁多等，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 8．（2024·新疆·模拟预测）根据图示，判断这一历史时期的时代特征是（   ） A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族国家的建立和巩固 【答案】B 【知识点】魏蜀吴的建立及发展、八王之乱与西晋灭亡、孝文帝改革的影响、东晋南朝政治和江南地区开发 【解析】图示体现的政权是三国、两晋和南北朝时期，这一时期社会特征是政权分立与民族交融，B项正确；早期国家与社会变革是夏商周和春秋战国时期社会特征，排除A项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的社会特征，排除C项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的社会特征，排除D项。故选B项。 9．（2023·云南昭通·二模）北魏太和十八年（494年），“孝文徙都洛邑”，向南方的齐借书抄写，以充实北魏的国家图书。孝文帝此举旨在（   ） A．消除民族隔阂 B．统一黄河流域 C．确立正统地位 D．学习中原文化 【答案】D 【知识点】孝文帝改革的措施、孝文帝改革的影响 【解析】据题干“孝文徙都洛邑”，即孝文帝迁都洛阳，并向南方的齐借书抄写，以充实北魏的国家图书，结合所学知识，孝文帝此举旨在加强北魏与汉族文化的融合，学习并采纳中原地区的文化制度，以提升北魏的文化水平和政治合法性，D项正确；消除民族隔阂表述太绝对，排除A项；孝文帝在迁都时，黄河流域已经统一，排除B项；材料没有体现要树立正统地位，更多的是学习中原文化，适应统治中原的需要，排除C项。故选D项。 10．（2024·全国·三模）历史课上，老师正在讲解一本北朝著作：“它介绍了选种、浸种和给水稻催芽等技术以及轮作和套种的经验。在强调因地、因时制宜的同时……书中提出的绿肥轮作法，欧洲人直到19世纪30年代后才实行。”此著作应是（   ） A．宋应星《天工开物》 B．徐光启《农政全书》 C．祖冲之《九章算术》 D．贾思勰《齐民要术》 【答案】D 【知识点】贾思勰和《齐民要术》 【解析】根据题干“老师正在讲解一本北朝著作：‘它介绍了选种、浸种和给水稻催芽等技术以及轮作和套种的经验。在强调因地、因时制宜的同时……书中提出的绿肥轮作法，欧洲人直到19世纪30年代后才实行’”及结合所学可知，材料中的内容是关于农业生产方面，北朝时期贾思勰所著的《齐民要术》是中国古代重要的农业科学著作，系统总结了当时的农业生产经验和技术。D项正确；《天工开物》是明代宋应星所著，主要介绍手工业技术，排除A项；《农政全书》是明代徐光启所著，主要是农业综合性著作，与材料时间不符，排除B项；《九章算术》是东汉时期的数学著作，排除C项。故选D项。 二、综合题 11．（2024·甘肃武威·三模）阅读材料，回答问题。 材料一：  至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。 ——摘编自张传玺《简明中国古代史》 材料二：  作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法取得大的成功，变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。 ——摘编自李德龙《中国古代史稿》 材料三：  从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。 ——摘编自刘亚荷《中国古代经济重心南移的完成》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出春秋战国时期我国农业生产领域出现的新情况。 （2）根据材料二概括商鞅变法的特点。 （3）根据材料三、概括西晋末年以来南方经济发展原因。 【答案】（1）新情况：出现了铁制农具，出现了牛耕。 （2）特点：全面，彻底。 （3）原因：北民南迁，带来了大量的劳动力，先进的生产工具和生产经验；南方战乱较少、社会相对稳定。 【知识点】农业的迅速发展、商鞅变法、江南开发的原因 【解析】（1）新情况：根据材料一“都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛”并结合所学春秋战国社会生产力的发展可知，当时新情况是出现了铁制农具，出现了牛耕。 （2）特点：根据材料二“作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法”并结合所学商鞅变法的知识可知，其就有全面、彻底性。 （3）原因：根据材料三“北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验”并结合所学西晋末年以来江南地区经济发展的原因可知，主要原因是北民南迁，带来了大量的劳动力，先进的生产工具和生产经验；南方战乱较少、社会相对稳定。 12．（2024·江苏南京·二模）阅读下列材料 材料一  太延二年（436年），魏灭北燕。太延五年，魏灭北凉，统一了北方。随着进军中原，拓跋族越来越多地接触到了中原的封建文化。……孝文帝时，北魏政府中已较牢固树立了“农为政首”“务农重谷、王政所先”的农本思想。……农民在长期生产实践中，在整地、播种、中耕除草、抗旱保墒，以及肥料使用、作物轮栽和选种育种等方面都积累了丰富的经验。……北魏末年贾思勰的《齐民要术》是一部农业生产技术的总结性著作。 ——《中国古代史》 材料二  北魏以降，石窟艺术得到了空前绝后的发展，……云冈大佛身上是印度原初衣饰加上鲜卑的饰带，带有一种身体的透明感，龙门石窟的大佛则是完全的汉服，……宾阳中洞的主佛与云冈石窟中的大佛相比较而言，少了一些宗教气质的威严，更多体现了汉家文化的温和可亲。……洛阳做为南北文化交流的新都有得天独厚的地理位置条件，这种地理位置上的优越使得龙门石窟在开凿之际就已经汲取了南朝佛画流变的精粹以及承载着汉文化的碑刻以及书法精华。   ——《犍陀罗样式的汉化终点》 请回答： （1）材料一中“北燕”“北凉”处于哪一历史时期？据材料，归纳《齐民要术》的成书条件。 （2）据材料二，概述北魏石窟造像的变化，并分析变化原因。 （3）综上所述，概括北魏文化发展的特点。 【答案】（1）十六国。北魏统一北方；统治者接受中原封建文化（统治者重视发展农业）；农业生产技术的长期经验积累。 （2）佛像服饰从印度服饰、鲜卑服饰到完全的汉服；佛像神态从威严到温和可亲。佛教的传播与中国文化的融合、南北文化的交流（北方民族大交融）。 （3）交融性、继承性、创新性。 【知识点】北方各族的内迁（西晋-十六国）、孝文帝改革的影响、贾思勰和《齐民要术》、云冈石窟与龙门石窟 【解析】（1）历史时期：根据材料一“太延二年（436年），魏灭北燕。太延五年，魏灭北凉，统一了北方。”和所学知识可知，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为十六国。439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据局面。 条件：根据材料一“太延五年，魏灭北凉，统一了北方。”可知，北魏统一北方，政治稳定，有利于农渔业发展；根据材料一“孝文帝时，北魏政府中已较牢固树立了“农为政首”“务农重谷、王政所先”的农本思想。”可知，统治者重视发展农业；根据材料一“……农民在长期生产实践中，在整地、播种、中耕除草、抗旱保墒，以及肥料使用、作物轮栽和选种育种等方面都积累了丰富的经验。”可知，农业生产技术的长期经验积累。 （2）变化：根据材料二“……云冈大佛身上是印度原初衣饰加上鲜卑的饰带，带有一种身体的透明感，龙门石窟的大佛则是完全的汉服，”可知，佛像服饰从印度服饰、鲜卑服饰到完全的汉服；根据材料二“……宾阳中洞的主佛与云冈石窟中的大佛相比较而言，少了一些宗教气质的威严，更多体现了汉家文化的温和可亲。”可知，佛像神态从威严到温和可亲。 原因：根据材料二和所学知识可知，北魏时期石窟造像的变化是早期具有北方民族特征，后期逐渐汉化，与佛教的传播与中国文化的融合、南北文化的交流有关。 （3）特点：根据材料一“北魏末年贾思勰的《齐民要术》是一部农业生产技术的总结性著作。”可知，具有继承性；根据材料二“龙门石窟在开凿之际就已经汲取了南朝佛画流变的精粹以及承载着汉文化的碑刻以及书法精华。”可知，具有交融性；创新性。 试卷第1页，共3页 41 / 41 学科网（北京）股份有限公司 $$