专项1 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代-统编版五四制2024六年级中国历史第二册单元专项（初中历史）

【单元突破·重难专练】 专项 1 隋唐时期：繁荣与开放的时代 1．“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”材料认为开“长 河”（ A ） A．是隋灭亡的主要原因 B．造福后代，功大于过 C．促进了南北经济交流 D．巩固了隋王朝的统治 【解析】根据材料“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”结合所学知识可知，这里的“长河” 指的是隋朝大运河。隋朝大运河的开凿使得反抗隋朝统治的运动此起彼伏，因此材料认为“长 河”是隋灭亡的主要原因，故 A正确；材料没有涉及“长河”的积极作用，BC 项是对隋朝运 河开凿的积极作用的评述故排除 BC 项；大运河的开凿没有巩固隋王朝的统治，故排除 D项。 故选 A。 2．运河的舟楫之便，使中国南北相隔千里之遥的许多文化遗产在各有特色的同时，保持着惊 人的相似性。这说明大运河的开通（ B ） A．推动了全国经济发展 B．促进了南北文化交流 C．加强了对中原的统治 D．加速了政治中心转移 【解析】依据题干和所学知识可知，大运河的开通推动了不同地区文化的互相吸引和交流，使 中国南北相隔千里之遥的许多文化遗产在各有特色的同时遥相呼应，从而保持了惊人的相似性， 由此可见这说明大运河的开通促进了南北文化交流，体现了中华文化多元一体的特点，B项正 确；题干反映的是大运河的开通推动南北文化交流，没有体现推动全国经济发展或加强了对中 原的统治，排除 AC 项；隋朝建国后定都长安，政治中心并没有随着大运河的开通而转移，排 除 D项。故选 B项。 3．【从大运河看隋朝的繁荣】隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是在利用已有的天然河道 和古运河基础上开凿的，成为贯通了不同水系之间的水路交通纽带。阅读材料，回答问题。 重难点1 大运河的开通 材料一：隋朝以前，淮河以南地区经过几百年的发展，已显富庶。隋朝建立后，统一全国，结束了长期 分裂的局面，加强中央集权，大力发展经济。隋炀帝时国家财力充盈，遂下令开凿运河。 ——摘编自袁刚《隋炀帝传》 材料二：隋定都长安，其政治中心不能伴随经济重心的发展变化南移。因此，国家需要加强对南方的管 理，需要南方粮食物资供应北方。同时，长期的分裂阻断南北社会政治经济的交流，发展到这一时期已迫 切要求南北加强联系。 ——摘编自陈国庆《中国近代社会转型研究》 材料三：隋朝大运河建设中充分利用之前留下的河道，并依据自然水道疏浚而成，运用智慧和科技的力 量，解决了面临的地形高差、水源控制等诸多难题，仅仅六年时间就全部完工。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 (1) 依据材料一、二、三，概括大运河开凿的背景？ 魏晋时期，奠定基础；国家统一，社会安定；经济发展，国力强盛；南北沟通，巩固统治； 前人智慧，科技进步。 材料四：运河通航后，沿运河两岸兴起了杭州、扬州等商业都市，逐渐发展成为新兴商业都会，这些城 市不仅是一方繁盛都市，而且也成为物资和人文荟萃之所。 ——张强《中国运河与漕运研究》 材料五：隋唐以后经济重心和政治重心南北分离的局面使得大运河成为了维系帝国统治和国防安全的大 动脉。通过大运河源源不断地将南方的粮食、赋税等输送到北方，为都城供给“养分”，运河因此也被赋予 了更多的政治方面的功能，然而其军事上的重要性并未因此而降低，反而有所提升。 ——侯杨方、陈熙《千年运河：中华帝国的军事大动脉》 材料六：大运河连接了黄河流域和长江流域两个文明，作为科举时期最重要、最便利的交通方式，对人 才流动、沿河贡院及沿河家族发展都有着巨大影响。 ——吴士昌《三元及第：家国之梦与大运河文明传承》 (2)依据材料四、五、六，概括大运河开凿的作用？ 经济：促进发展；政治：巩固统治；军事：提供保障；文化：加强交流。 【解析】 （1）背景：根据材料一“隋朝以前，淮河以南地区经过几百年的发展，已显富庶”可得出， 大运河开凿的背景是魏晋时期，奠定基础；根据材料一“隋朝建立后，统一全国，结束了长期 分裂的局面，加强中央集权，大力发展经济。隋炀帝时国家财力充盈，遂下令开凿运河。”可 得出，大运河开凿的背景是国家统一，社会安定；经济发展，国力强盛；根据材料二“长期的 分裂阻断南北社会政治经济的交流，发展到这一时期已迫切要求南北加强联系。”可得出，大 运河开凿的背景是南北沟通，巩固统治；根据材料三“隋朝大运河建设中充分利用之前留下的 河道，并依据自然水道疏浚而成，运用智慧和科技的力量，解决了面临的地形高差、水源控制 等诸多难题”可得出，大运河开凿的背景是前人智慧，科技进步。 （2）作用：根据材料四“运河通航后，沿运河两岸兴起了杭州、扬州等商业都市，逐渐发展 成为新兴商业都会”可得出，大运河开凿的作用是大运河的开凿促进经济的发展；根据材料五 “大运河成为了维系帝国统治和国防安全的大动脉。”可得出，大运河开凿的作用是大运河巩 固了统治，并为军事提供保障；根据材料六“大运河连接了黄河流域和长江流域两个文明”可 得出，大运河开凿的作用是大运河的开凿促进了文化的交流。 1．唐代诗人刘得仁是皇亲国戚，其兄弟也是达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”； 唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历主要反映了唐代（ D ) A．科举考试不重视考生的才能 B．选官制度阻断贵族入仕 重难点2 科举制的发展 C．加强了皇帝在选官上的权力 D．科举取士体现公平公正 【解析】根据题干可知，刘得仁与李洞均为显贵身世，但难以科举及第，反映了科举制下不论 出身，以才能学识为标准的官员选拔机制，体现了公平公正，D符合题意；科举考试不重视考 生的才能表述与史实不符，A排除；选官制度阻断贵族入仕表述与史实不符，B排除；材料没 有体现加强了皇帝在选官上的权力，C排除。故选择 D。 2．“科举考试制度的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具 有永久的生命力…成为人类共同的基本理念。”科举制度中最“具有永久的生命力”的元素是 （ D ） A．注重文化 B．传播儒学 C．考试选拔 D．公平竞争 【解析】根据材料“永久的生命力”结合所学知识可知，科举制的影响很多，但具有超越时空 永久生命力的是它追求公平公正的理念，D项正确；注重文化、传播儒学、考试选拔不具有永 久的生命力，排除 ABC 项。故选 D项。 3．魏晋南北朝时期，士族集团重视编修家谱，官修谱系甚至成了政府选举、士族出仕的重要 依据。到了五代以后，修谱从官方流行于民间，内容转为关注孝亲之道的教育。造成这一变化 的原因是（ C ） A．中央集权的强化 B．商品经济的发展 C．科举制的完善 D．儒家文化的兴盛 【解析】魏晋南北朝、隋唐时期是士族政治、魏立九品中正制，“上品无寒门，下品无势族”， 选官品人，婚姻嫁媾，士庶分明，尊卑严格，“官之选举，必由簿状；家之婚姻，必由谱系”， 因而维系门阀制度的家谱特别兴盛。此时的家谱成了政府选举、士族出仕、门第婚姻的根据， 同时也成为士族政治服务的工具。五代以后“取士不问家世”，庶族知识分子可以通过科举出 仕。“婚姻不问门阀”，新兴的地主、商人在社会上获得了应有地位。家谱由于失去了以前的政 治功能也由官修变为私修，内容也就更加广泛丰富，它的功能也由政治功能向发挥社会功能的 方向发展。由此可知，造成题干变化的原因是科举制的完善，故 C符合题意；中央集权的强化、 商品经济的发展、儒家文化的兴盛不是造成题干变化的原因，排除 ABD。故选 C。 4．创新促进发展。 制度创新 人物 贡献 隋文帝 开始用分科考试的方法选拔官员 A 创立进士科 唐太宗 增加科举考试科目，鼓励士人报考 B 创立殿试制度 （1）科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革。科举制的形成和完善经历了一个过程。 请写出上面表格中 A、B处应填入的合适内容。 A隋炀帝 B武则天 材料 科举制在唐代起了重要作用。它适应了加强中央集权的需要，把官吏的选拔权彻底收归朝廷。科 举制还扩展了统治集团的社会基础，打破了官僚世家倚仗门荫资历对政权的垄断，为中小地主乃至平民开 辟了入仕途径，形成了由下层社会到上流社会的政治通道。特别是科举制将教育制度与选官制度结合为一 个整体，在一定程度上保证了官僚队伍的知识化，有利于陶冶官吏的操守品行，在维持社会稳定方面有明 显作用。因此，科举制度不但得到了唐代统治者，而且得到了以后各个王朝的高度重视，成为中国古代最 重要的制度建树之一。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （2）依据材料，概括科举制在唐代产生的影响。 加强了中央集权；扩大了官吏的选拔范围；推动了教育和文化的发展；有利于维持社会稳 定。 【解析】（1）依据表格 A人物的贡献创立进士科，结合课本所学，隋炀帝时创立进士科，标志 着科举制的正式确立，是中国古代选官制度的一大变革；B项人物创立的殿试制度，结合课本 所学，武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考 试，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。故 A填隋炀帝；B填武则天 （2）依据材料“它适应了加强中央集权的需要，把官吏的选拔权彻底收归朝廷。科举制还扩 展了统治集团的社会基础”得出科举制加强了中央集权；扩大了官吏的选拔范围；由材料“特 别是科举制将教育制度与选官制度结合为一个整体，在一定程度上保证了官僚队伍的知识化， 有利于陶冶官吏的操守品行，在维持社会稳定方面有明显作用”得出科举制推动了教育和文化 的发展；有利于维持社会稳定。 1．学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征是（ C ） 重难点 3 隋唐时期的统治与特征 A．文明初露曙光 B．从分裂走向统一 C．繁荣与开放 D．从暴政到鼎盛 【解析】根据所学知识可知，隋唐时期是我国的繁荣时期，这一时期的对外政策是开放，因此 这一时期的基本特征是繁荣与开放，C项正确；夏朝是中华文明初露曙光的朝代,代表是夏历 的产生，排除 A项；分裂奔向统一是秦朝，排除 B项；从暴政到鼎盛不是隋唐时期的基本特征， 排除 D项。故选 C项。 2．“举国机要，悉在中书;献纳之任，又归门下;而尚书但听命而已”，所以“内史、纳言，是 为宰相”。材料描述的制度（ C ） A．改善了选官机制 B．中书省独揽大权 C．有利于加强皇权 D．实现了三权分立 【解析】材料反映了三省六部制，中书省、门下省、尚书省分工明确，内史、纳言（即中书令、 侍中）都是宰相，削弱了相权，有利于皇权加强，C项正确；材料没有体现改善了选官机制， 排除 A项；三省六部制下，中书省、门下省、尚书省分工明确，相互牵制，排除 B项；三省六 部制下，中书省、门下省、尚书省分工明确，相互牵制，最终决策权在皇帝，并非三权分立， 排除 D项。故选 C项。 3．唐太宗曾说：“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”这表明唐太 宗（ A ） A．正确认识到人民群众力量的伟大 B．认真总结了隋朝灭亡的教训 C．清醒地看到了身为天子的危险处境 D．及时制定了防止“覆舟”的统治政策 【解析】材料“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”反映出唐太宗 认识到人民群众的力量，他还常引用古人的话 ：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟， 亦能覆舟。” 把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系，A项正确；材料信息没有涉及隋朝灭 亡，排除 B项；材料反映人民群众的力量，C项不符合材料主旨，排除；材料无法体现唐太宗 制定了防止“覆舟”的统治政策，排除 D项。故选 A项。 4．历史学习中，比较法的运用有助于我们分析历史现象的异同、探讨历史发展的规律、总结 历史经验教训。比较文景之治、贞观之治、开元盛世等封建社会的治世局面出现原因时，发现 其共同点有（ D ） ①国家统一、社会安定是治世出现的前提 ②统治者善于用人，注重科举选才 ③统治者重视农业生产，注意减轻百姓负担 ④统治者推行垦荒政策 A．②③ B．①② C．①④ D．①③ 【解析】依据所学可知，文景之治，国家统一，统治者注重农业生产，提倡以农为本，关心农 桑，唐太宗贞观之治时，国家统一，统治者注重减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，唐 玄宗统治前期的开元盛世时，重视农业生产，兴修水利工程，减轻百姓负担，由此可知，其共 同点有①国家统一、社会安定是治世出现的前提、③统治者重视农业生产，注意减轻百姓负担， D项正确；科举制是隋朝时期诞生的，文景时期，还没有科举制，推行垦荒政策不是盛世出现 的必然原因，②④不符合题意，排除 ABC 项。故选 D项。 1．唐朝是值得中华民族自豪的一个朝代，出现了历史上的盛唐气象。以下能反映这一气象的 是（ D ） ①社会风气比较开放，社会充满活力 ②妇女可以骑马、打球、射箭 ③人们的衣食住行等方面多受西南少数民族的影响 ④尚武风气盛行一时 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 【解析】依据所学可知，唐朝社会风气比较开放，社会充满活力，妇女可以骑马、打球、射箭， 人们的衣食住行等方面多受西北少数民族的影响，尚武风气盛行一时，所以能反映这一气象的 是①②④，D项符合题意。由此分析 ABC 三项均不符合题意，排除，故选 D。 2．《唐律疏议》规定：“诸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。闭门鼓后、开门鼓前行者，皆为 犯夜”；《大唐六典》要求：“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而 众以散”。这主要表明唐朝（ B ） A．统治者重视法治刑法严酷 B．商业活动有严格时间限制 C．鼓钲成为主要的经商工具 D．商业经营场所有明确界限 【解析】根据材料“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以 散”可知，唐代的市场有严格的交易时间限制，B符合题意，B项正确；题干材料说的是商业 活动，与刑法严酷无关，排除 A项；鼓钲是用来提醒人们时间的工具，而非经商工具，排除 C 重难点 4 唐朝的经济与社会发展 项；商业经营场所有明确界限，题干材料中没有体现，排除 D项。故选 B项。 3．《旧唐书·崔融传》中记载:“天下诸津(码头),舟航所聚……弘舸巨舰,千舳万艘、交贸往 还、昧旦永日。”此记载描述的唐朝社会景象是（ B ） A．码头林立，政府实行对外开放 B．水路运输发达，商品交流繁盛 C．国力强盛，航海事业规模宏大 D．造船技术高超，城市商业繁荣 【解析】“天下诸津，舟航所聚，弘舸巨舰，千舳万艘，交贸往还，昧旦永曰”的意思是： 天 下所有的渡口，聚集着航行的舟船，庞大的巨轮船队，动辄就是成千上万，（载着货物的）轮 船贸易往返频繁，没有早晚之分，白天黑夜一直都像白天一样热闹。 这段文字想要说明的是， 在唐代时期，因为水运发达，货运贸易也因此也得到了发展，商贸往来频繁。此记载描述的唐 朝社会景象，B项正确；排除 ACD 项。故选 B项。 4．唐都长安城既是政治中心，又是文化荟萃之地，由宫城（皇帝居住及处理朝政处）、皇城（政 府机关所在地）和郭城（居民区和商业区）三部分组成。《步辇图》描绘唐太宗接见松赞干布 派来的求婚使者的场景可能发生在长安城的（ A ） A．宫城 B．皇城 C．郭城 D．外城 【解析】根据材料“唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景”可知，属于皇帝处理朝政的 地方，因此为宫城，A项正确；皇城是政府机关所在地，而材料强调皇帝接见求婚特使，排除 B项；郭城是居民区和商业区，皇帝并不会在此地，排除 C项；外城属于城外，不可能成为皇 帝接见特使的地方，排除 D项。故选 A项。 1．据下表两则考古发现可以推测出（ C ） 重难点 5 隋唐时期的民族关系与对外交往 A．唐朝对边疆地区的管辖加强 B．少数民族社会风俗完全汉化 C．唐朝实行比较开明的民族政策 D．唐文化对周边各族极富吸引力 【解析】根据题干信息新疆地区发现“《史记》《汉书》等书的残纸”、吉林地区少数民族政权 渤海国的“碑制形式到碑文文体完全与中原地区完全相同”可知，唐朝时期中原地区与边疆地 区的文化交流，反映出唐朝实行比较开明的民族政策，C项正确；材料无法体现唐朝对边疆地 区的管辖加强，排除 A项；B项中“完全汉化”表述错误，排除 B项；材料反映了中原文化对 边疆地区的影响，“唐文化对周边各族极富吸引力”太夸张，排除 D项。故选 C项。 2．隋唐时期，西域的麴(qū)氏高昌政权(位于今新疆吐鲁番地区)曾专门开设了太学，设立博 士、祭酒等官员，还鼓励学生积极参加科举考试。据此判断，麴氏高昌政权（ D ） A．重视法家文化的普及 B．受到西域都护府管辖 C．首创科举制进行选官 D．与中原文化交流交融 【解析】依据题干“西域的麴(qū)氏高昌政权(位于今新疆吐鲁番地区)曾专门开设了太学，设 立博士、祭酒等官员，还鼓励学生积极参加科举考试”可知高昌政权作为少数民族政权，大力 学习中原文化，与中原文化交流交融，D正确；太学与儒家文化有关，汉武帝时期在中央设立 太学，以儒家经典为教科书，因此无从得出法家文化，A排除；西域都护府是西汉设置的管辖 西域地区的机构，隋唐时期设立安西都护府、北庭都护府管辖天山南北，B排除；首创科举制 进行选官的是隋炀帝，C排除。故选 D。 3．唐朝有开放的、兼容并蓄的胸怀……唐朝与亚洲各国建立了广泛的联系，对外交往的地区 和交流的内容都有所扩大和发展，唐文化对周边国家产生了巨大影响，并且形成了汉字文化圈 （唐文化圈），确立了东亚文化的特色。下列历史现象中，不符合这一表述的是（ A ） A．印度建造著名的那烂陀寺 B．鉴真精心设计了唐招提寺 C．日本文字参照汉字而创制 D．朝廷中有大食人身居要职 【解析】依据材料“唐文化对周边国家产生了巨大影响，并且形成了汉字文化圈（唐文化圈）， 确立了东亚文化的特色”反映了唐朝文化对东亚文化的影响。结合所学知识，唐贞观年间，玄 奘西行去天竺取经，他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾经古代印度佛学最高学府那烂陀寺游学。 印度建造著名的那烂陀寺是自己的古建筑，与唐朝的对外影响力无关。A项符合题意；唐朝高 僧鉴真东渡日本，在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化，他精心设计的唐招寺，被视为艺 术明珠。B项不合题意；唐朝时，日本来中国的遣唐使有十多批，他们回国后，以唐朝模式进 行政治改革，参照汉字创制了日本文字。C项不合题意；唐朝时，大食派遣唐使臣与唐朝通好。 大食的商人经陆路和海路来到中国，有不少人在中国长期定居，有的人还在唐朝的朝廷中任职。 D项不合题意。由此可知 BCD 三项不合题意，故选择 A。 4．一千三百年前，崇敬佛法的日本国长屋王造了千件袈裟，布施给唐朝众僧。袈裟上绣着四 句偈语：“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。”后来，鉴真和尚听闻此偈，很受触动， 决定东渡日本，弘扬佛法。材料体现出（ B ） A．古代日本佛教文化传播广泛 B．唐朝时中日两国的友好交往 C．唐朝繁荣与开放的社会气象 D．鉴真对日本产生的深远影响 【解析】根据所学和材料“……日本……布施给唐朝众僧……鉴真……东渡日本，弘扬佛法” 可知，这体现出中日两国的双方友好交流，故 B符合题意；材料意在说明中日两国的交流，故 AC 均不符合题意；材料不仅在说鉴真对日本产生的深远影响，还在说日本对中国的影响，故 D 不符合题意。故选 B。 5．观察下图唐朝墓葬出土的文物，这些出土文物说明唐朝（ D ） 大食金币 波斯金币 东罗马金币 开元通宝 A．人们喜欢收集钱币 B．随葬文物品种多样 C．中外铸币技术高超 D．中外经贸交流频繁 【解析】根据所学可知，唐朝对外贸易频繁，出土唐朝的大食金币、波斯金币、东罗马金币等 就体现了中外经贸交流频繁，D项正确；金币是通货，它体现的是国与国之间的贸易来往，出 土唐朝的大食金币、波斯金币、东罗马金币并不单单只说明人们喜欢收集钱币，排除 A项；出 土单一的金币并不能说明唐朝随葬文物品种多样，排除 B项；金币是通货，出土外国金币体现 的是国与国之间的贸易来往，并不能看出中外铸币技术高超，排除 C项。故选 D项。 6．阅读下列材料,回答问题。 材料一 材料二 玄奘带回佛经 657部,经过 20余年的努力,共翻译出 75部 1335卷,他把自己西行途中的见闻口 述下来,由弟子整理成书,这就是著名的《大唐西域记》。他还曾把《老子》翻译成梵文,介绍到天竺。 （1）据材料一,概括三幅图片所示建筑有何内在联系。 那烂陀寺是古代印度著名佛教寺庙，汉初印度佛教通过丝绸之路传入中国，白马寺是中国 第一座佛教寺庙，唐朝时期鉴真东渡日本，促进了佛教在日本的传播，唐招提寺是鉴真在日本 主持修建的。 （2）据材料二,概括中外文明交流的特点。 和平交往，引进来与走出去相结合；双向交流。 【解析】 （1）材料一中三幅图均与佛教有关，第一幅图是印度的佛教圣地，第二幅图是中国第一座佛 教寺庙，第三幅图是鉴真在日本主持修建的佛寺。三者联系是佛教的传播。 （2）依据材料二“玄奘带回佛经 657 部”“曾把《老子》翻译成梵文,介绍到天竺”的信息可 知，中外文明交流的特点是和平交往，引进来与走出去相结合。 1．诗歌是现实生活的一种反映。李白的诗气势磅礴、豪迈奔放、清新飘逸、想象丰富；杜甫 的诗淳朴厚重、沉郁悲伤，语言精练凝重；白居易的诗平易近人、通俗易懂。李白、杜甫、白 居易的诗在内容与风格上具有不同特点。造成这种情况的根本原因是（ B ） A．阶级出身不同 B．生活背景不同 C．思想性格不同 D．艺术追求不同 【解析】本题考查唐代多彩的文学艺术。根据材料“李白、杜甫、白居易的诗在内容与风格上 具有不同特点”并结合所学知识可知，李白生活在盛唐时期，杜甫生活在唐朝由盛转衰时期， 白居易生活在中唐时期，因为生活背景不同，形成了三人的诗在内容与风格上的不同，B项正 确。故选 B。 2．宋代人洪迈谈唐诗时说：“唐人诗歌，其于先世及当时事，直辞咏寄，略无避隐……非外间 重难点 6 隋唐时期的科技与文化 所应知者，皆反复极言，而上之人亦不以为罪。”这表明唐诗繁荣的原因是（ C ） A．时局动荡不安 B．题材内容广泛 C．风气包容开放 D．诗人地位提高 【解析】根据材料可知，宋代人洪迈认为唐人写诗对先世和当时的事情没有隐晦，对于一些秘 密的事情也反复地提及，而统治者并不因此怪罪他们，可见包容开放的风气促进了唐诗的繁荣， C项正确；材料中没有时局动荡不安、题材内容广泛、诗人地位提高方面的信息，排除 ABD 项。 故选 C项。 3．洛阳市为再现唐风古韵，实施建设国际文化旅游名城战略，投资 4000 多万建设了上阳宫文 化园。下列关于唐文化的说法不正确的是（ A ） A．李春设计建造的赵州桥，是现存最古老的石拱桥 B．《金刚经》是现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品 C．唐诗成就最高，代表诗人有李白、杜甫、白居易等 D．唐朝的绘画对后世影响较大，代表画家有阎立本、吴道子等 【解析】试题分析：本题考查唐朝繁荣的文化相关知识，准确记忆教材知识即可回答，李春设 计的赵洲桥是隋朝而不是在唐朝时期，A项表述错误，答案为 A，B、C、D三项中对《金刚经》、 唐诗和唐朝绘画成就的表述均正确。 4．中国书法艺术源远流长，异彩纷呈。唐朝时名家辈出，其中，他（湖南长沙人）的书法纤 浓合度，意态清遒，笔力挺拔，结构险峻，形成独具一格。这里的他是（ D ） A．王羲之 B．颜真卿 C．柳公权 D．欧阳询 【解析】根据材料“唐朝”“他（湖南长沙人）的书法纤浓合度，意态清遒，笔力挺拔，结构 险峻，形成独具一格”结合所学可知这里的他是唐朝著名的书法家欧阳询，D项正确；王羲之 是魏晋时期书法家，排除 A项；颜真卿书法特点是雄浑敦厚，柳公权书法特点是方折俊丽、骨 力劲建，与材料内容不符，排除 BC 项。故选 D项。 5．【唐代诗歌】 材料一 唐诗节选 序号 内容 出处 ① 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 王建《凉州行》 ② 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 杜甫《忆昔》 ③ 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 李白《哭晁卿衡》 ④ 金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。 袁皓《及第后作》 材料二 据《全唐诗》的辑录，唐朝诗人有两千二百多人，作诗的人上自帝王、公卿、官僚，下至布衣， 旁及僧、道，几乎遍及各个阶层，既有帝王将相，也有贩夫走卒，甚至还包括外国人；唐诗数量约四万八 千九百多首，内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；唐诗除了传抄这种 主要的传播方式外，还有传唱、题壁等多种方式，促使唐诗在社会上广泛流传。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 (1) 请将材料一中的诗歌进行归类。（填写序号） 主题 序号 主题 序号 政治制度 ④ 经济发展 ② 民族交融 ① 对外交流 ③ (2)根据材料二，概括唐朝诗歌繁荣的表现。结合所学，分析唐诗繁荣的原因。 表现：数量众多、内容丰富、作者身份多元化。 原因：科举考试的促进、经济繁荣和统治者的爱好。 【解析】 （1）分类：据材料一并结合所学可知，“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”中的胡乐指的是 少数民族的乐曲，反映的是民族交融；“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”反映的是经济发 展；“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶”指的是当年晁衡以唐朝使者身份学成归国时，不幸 在海上遭遇大风，李白以为他遇难，还为他作悼诗《哭晁卿衡》反映的是对外交往；“金榜高 悬姓字真，分明折得一枝春”反映的是科举制，属于政治制度。 （2）表现：根据材料二“唐朝诗人有两千二百多人”可知，唐朝诗歌繁荣的表现有数量众多； 据材料“作诗的人上自帝王、公卿、官僚，下至布衣，旁及僧、道，几乎遍及各个阶层，既有 帝王将相，也有贩夫走卒，甚至还包括外国人”可知，作者身份多元化；据材料“内容既涉及 政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园”可知，内容丰富。 原因：结合所学可知，唐代诗歌兴盛繁荣的原因是：①政治：国家统一，国力强盛——物质基 础。②文化政策：开明、开放的文化政策。③科举制度的实行，“以诗取仕”的推动。④各民 族之间，中外之间的文化交流。⑤唐统治者采取了开明、兼容的文化政策。综上所述，其繁荣 的原因是科举考试的促进、经济繁荣和统治者的爱好。 【单元突破·重难专练】 专项 1 隋唐时期：繁荣与开放的时代 1．“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”材料认为开“长 河”（ ） A．是隋灭亡的主要原因 B．造福后代，功大于过 C．促进了南北经济交流 D．巩固了隋王朝的统治 2．运河的舟楫之便，使中国南北相隔千里之遥的许多文化遗产在各有特色的同时，保持着惊 人的相似性。这说明大运河的开通（ ） A．推动了全国经济发展 B．促进了南北文化交流 C．加强了对中原的统治 D．加速了政治中心转移 3．【从大运河看隋朝的繁荣】隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是在利用已有的天然河道 和古运河基础上开凿的，成为贯通了不同水系之间的水路交通纽带。阅读材料，回答问题。 重难点1 大运河的开通 材料一：隋朝以前，淮河以南地区经过几百年的发展，已显富庶。隋朝建立后，统一全国，结束了长期 分裂的局面，加强中央集权，大力发展经济。隋炀帝时国家财力充盈，遂下令开凿运河。 ——摘编自袁刚《隋炀帝传》 材料二：隋定都长安，其政治中心不能伴随经济重心的发展变化南移。因此，国家需要加强对南方的管 理，需要南方粮食物资供应北方。同时，长期的分裂阻断南北社会政治经济的交流，发展到这一时期已迫 切要求南北加强联系。 ——摘编自陈国庆《中国近代社会转型研究》 材料三：隋朝大运河建设中充分利用之前留下的河道，并依据自然水道疏浚而成，运用智慧和科技的力 量，解决了面临的地形高差、水源控制等诸多难题，仅仅六年时间就全部完工。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 (1) 依据材料一、二、三，概括大运河开凿的背景？ 材料四：运河通航后，沿运河两岸兴起了杭州、扬州等商业都市，逐渐发展成为新兴商业都会，这些城 市不仅是一方繁盛都市，而且也成为物资和人文荟萃之所。 ——张强《中国运河与漕运研究》 材料五：隋唐以后经济重心和政治重心南北分离的局面使得大运河成为了维系帝国统治和国防安全的大 动脉。通过大运河源源不断地将南方的粮食、赋税等输送到北方，为都城供给“养分”，运河因此也被赋予 了更多的政治方面的功能，然而其军事上的重要性并未因此而降低，反而有所提升。 ——侯杨方、陈熙《千年运河：中华帝国的军事大动脉》 材料六：大运河连接了黄河流域和长江流域两个文明，作为科举时期最重要、最便利的交通方式，对人 才流动、沿河贡院及沿河家族发展都有着巨大影响。 ——吴士昌《三元及第：家国之梦与大运河文明传承》 (2)依据材料四、五、六，概括大运河开凿的作用？ 1．唐代诗人刘得仁是皇亲国戚，其兄弟也是达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”； 唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历主要反映了唐代（ ) A．科举考试不重视考生的才能 B．选官制度阻断贵族入仕 C．加强了皇帝在选官上的权力 D．科举取士体现公平公正 2．“科举考试制度的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具 有永久的生命力…成为人类共同的基本理念。”科举制度中最“具有永久的生命力”的元素是 （ ） A．注重文化 B．传播儒学 C．考试选拔 D．公平竞争 3．魏晋南北朝时期，士族集团重视编修家谱，官修谱系甚至成了政府选举、士族出仕的重要 依据。到了五代以后，修谱从官方流行于民间，内容转为关注孝亲之道的教育。造成这一变化 的原因是（ ） A．中央集权的强化 B．商品经济的发展 C．科举制的完善 D．儒家文化的兴盛 4．创新促进发展。 制度创新 人物 贡献 隋文帝 开始用分科考试的方法选拔官员 A 创立进士科 唐太宗 增加科举考试科目，鼓励士人报考 B 创立殿试制度 （1）科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革。科举制的形成和完善经历了一个过程。 请写出上面表格中 A、B处应填入的合适内容。 重难点2 科举制的发展 材料 科举制在唐代起了重要作用。它适应了加强中央集权的需要，把官吏的选拔权彻底收归朝廷。科 举制还扩展了统治集团的社会基础，打破了官僚世家倚仗门荫资历对政权的垄断，为中小地主乃至平民开 辟了入仕途径，形成了由下层社会到上流社会的政治通道。特别是科举制将教育制度与选官制度结合为一 个整体，在一定程度上保证了官僚队伍的知识化，有利于陶冶官吏的操守品行，在维持社会稳定方面有明 显作用。因此，科举制度不但得到了唐代统治者，而且得到了以后各个王朝的高度重视，成为中国古代最 重要的制度建树之一。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （2）依据材料，概括科举制在唐代产生的影响。 1．学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征是（ ） A．文明初露曙光 B．从分裂走向统一 C．繁荣与开放 D．从暴政到鼎盛 2．“举国机要，悉在中书;献纳之任，又归门下;而尚书但听命而已”，所以“内史、纳言，是 为宰相”。材料描述的制度（ ） A．改善了选官机制 B．中书省独揽大权 C．有利于加强皇权 D．实现了三权分立 3．唐太宗曾说：“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”这表明唐太 宗（ ） A．正确认识到人民群众力量的伟大 B．认真总结了隋朝灭亡的教训 C．清醒地看到了身为天子的危险处境 D．及时制定了防止“覆舟”的统治政策 4．历史学习中，比较法的运用有助于我们分析历史现象的异同、探讨历史发展的规律、总结 历史经验教训。比较文景之治、贞观之治、开元盛世等封建社会的治世局面出现原因时，发现 重难点 3 隋唐时期的统治与特征 其共同点有（ ） ①国家统一、社会安定是治世出现的前提 ②统治者善于用人，注重科举选才 ③统治者重视农业生产，注意减轻百姓负担 ④统治者推行垦荒政策 A．②③ B．①② C．①④ D．①③ 1．唐朝是值得中华民族自豪的一个朝代，出现了历史上的盛唐气象。以下能反映这一气象的 是（ ） ①社会风气比较开放，社会充满活力 ②妇女可以骑马、打球、射箭 ③人们的衣食住行等方面多受西南少数民族的影响 ④尚武风气盛行一时 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 2．《唐律疏议》规定：“诸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。闭门鼓后、开门鼓前行者，皆为 犯夜”；《大唐六典》要求：“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而 众以散”。这主要表明唐朝（ ） A．统治者重视法治刑法严酷 B．商业活动有严格时间限制 C．鼓钲成为主要的经商工具 D．商业经营场所有明确界限 3．《旧唐书·崔融传》中记载:“天下诸津(码头),舟航所聚……弘舸巨舰,千舳万艘、交贸往 还、昧旦永日。”此记载描述的唐朝社会景象是（ ） A．码头林立，政府实行对外开放 B．水路运输发达，商品交流繁盛 C．国力强盛，航海事业规模宏大 D．造船技术高超，城市商业繁荣 4．唐都长安城既是政治中心，又是文化荟萃之地，由宫城（皇帝居住及处理朝政处）、皇城（政 府机关所在地）和郭城（居民区和商业区）三部分组成。《步辇图》描绘唐太宗接见松赞干布 派来的求婚使者的场景可能发生在长安城的（ ） A．宫城 B．皇城 C．郭城 D．外城 1．据下表两则考古发现可以推测出（ ） 重难点 4 唐朝的经济与社会发展 重难点 5 隋唐时期的民族关系与对外交往 A．唐朝对边疆地区的管辖加强 B．少数民族社会风俗完全汉化 C．唐朝实行比较开明的民族政策 D．唐文化对周边各族极富吸引力 2．隋唐时期，西域的麴(qū)氏高昌政权(位于今新疆吐鲁番地区)曾专门开设了太学，设立博 士、祭酒等官员，还鼓励学生积极参加科举考试。据此判断，麴氏高昌政权（ ） A．重视法家文化的普及 B．受到西域都护府管辖 C．首创科举制进行选官 D．与中原文化交流交融 3．唐朝有开放的、兼容并蓄的胸怀……唐朝与亚洲各国建立了广泛的联系，对外交往的地区 和交流的内容都有所扩大和发展，唐文化对周边国家产生了巨大影响，并且形成了汉字文化圈 （唐文化圈），确立了东亚文化的特色。下列历史现象中，不符合这一表述的是（ ） A．印度建造著名的那烂陀寺 B．鉴真精心设计了唐招提寺 C．日本文字参照汉字而创制 D．朝廷中有大食人身居要职 4．一千三百年前，崇敬佛法的日本国长屋王造了千件袈裟，布施给唐朝众僧。袈裟上绣着四 句偈语：“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。”后来，鉴真和尚听闻此偈，很受触动， 决定东渡日本，弘扬佛法。材料体现出（ ） A．古代日本佛教文化传播广泛 B．唐朝时中日两国的友好交往 C．唐朝繁荣与开放的社会气象 D．鉴真对日本产生的深远影响 5．观察下图唐朝墓葬出土的文物，这些出土文物说明唐朝（ ） 大食金币 波斯金币 东罗马金币 开元通宝 A．人们喜欢收集钱币 B．随葬文物品种多样 C．中外铸币技术高超 D．中外经贸交流频繁 6．阅读下列材料,回答问题。 材料一 材料二 玄奘带回佛经 657部,经过 20余年的努力,共翻译出 75部 1335卷,他把自己西行途中的见闻口 述下来,由弟子整理成书,这就是著名的《大唐西域记》。他还曾把《老子》翻译成梵文,介绍到天竺。 （1）据材料一,概括三幅图片所示建筑有何内在联系。 （2）据材料二,概括中外文明交流的特点。 1．诗歌是现实生活的一种反映。李白的诗气势磅礴、豪迈奔放、清新飘逸、想象丰富；杜甫 的诗淳朴厚重、沉郁悲伤，语言精练凝重；白居易的诗平易近人、通俗易懂。李白、杜甫、白 居易的诗在内容与风格上具有不同特点。造成这种情况的根本原因是（ ） A．阶级出身不同 B．生活背景不同 C．思想性格不同 D．艺术追求不同 2．宋代人洪迈谈唐诗时说：“唐人诗歌，其于先世及当时事，直辞咏寄，略无避隐……非外间 所应知者，皆反复极言，而上之人亦不以为罪。”这表明唐诗繁荣的原因是（ ） A．时局动荡不安 B．题材内容广泛 重难点 6 隋唐时期的科技与文化 C．风气包容开放 D．诗人地位提高 3．洛阳市为再现唐风古韵，实施建设国际文化旅游名城战略，投资 4000 多万建设了上阳宫文 化园。下列关于唐文化的说法不正确的是（ ） A．李春设计建造的赵州桥，是现存最古老的石拱桥 B．《金刚经》是现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品 C．唐诗成就最高，代表诗人有李白、杜甫、白居易等 D．唐朝的绘画对后世影响较大，代表画家有阎立本、吴道子等 4．中国书法艺术源远流长，异彩纷呈。唐朝时名家辈出，其中，他（湖南长沙人）的书法纤 浓合度，意态清遒，笔力挺拔，结构险峻，形成独具一格。这里的他是（ ） A．王羲之 B．颜真卿 C．柳公权 D．欧阳询 5．【唐代诗歌】 材料一 唐诗节选 序号 内容 出处 ① 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 王建《凉州行》 ② 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 杜甫《忆昔》 ③ 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 李白《哭晁卿衡》 ④ 金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。 袁皓《及第后作》 材料二 据《全唐诗》的辑录，唐朝诗人有两千二百多人，作诗的人上自帝王、公卿、官僚，下至布衣， 旁及僧、道，几乎遍及各个阶层，既有帝王将相，也有贩夫走卒，甚至还包括外国人；唐诗数量约四万八 千九百多首，内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；唐诗除了传抄这种 主要的传播方式外，还有传唱、题壁等多种方式，促使唐诗在社会上广泛流传。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 (1)请将材料一中的诗歌进行归类。（填写序号） 主题 序号 主题 序号 政治制度 经济发展 民族交融 对外交流 (2)根据材料二，概括唐朝诗歌繁荣的表现。结合所学，分析唐诗繁荣的原因。