1.6 测试塔台模型 同步分层作业-2024-2025学年科学六年级下册（教科版）

1.6《测试塔台模型》习题（含答案）　

【基础作业】

一、选择题

1.在检测不同模型的抗风性能时，（   ）是科学合理的。

A.节省时间，直接用风扇最大风力开始测试

B.各实验组应确保使用的风扇与塔台之间的距离一致

C.若塔台在三级风力测试中部倒塌，则实际抗风能力为三级

2.小科制作的塔台模型不太美观，好朋友们提出了几种改进方案，你认为(     )中的方案不可行。

A.减少部分承重的吸管数量   

B.减少部分缠裹过多的胶带   

C.调整整体结构，整体采用对称的设计的影响

3.在测试高度时，选择的标准正确的是（   ）。

A.立柱的长度

B.顶面到底座所在的平面间的距离

C.侧面梯形的高度

4.测量塔台顶端承重时，下列做法中，不正确的是（   ）。

A.不同小组必须选择相同的重物测试塔台模型的顶端承重

B.重物依次摆放的方法无须做统一要求

C.放上重物后塔台模型出现坍塌现象时，最后放上的那个重物不计数

二、判断题

1.在测试我们的塔台模型时，要保证测试工具和测试标准一致。（   ）

2.在测试塔台承重时，我们可以在塔台顶部放置一块纸板用于盛放重物。（   ）

3.我们可以直接用手拿着塔台顶部晃一晃来检测抗震能力。（   ）

4.为了美观和视野开阔，我们制作的塔台模型越高越好。（   ）

5.测试塔台模型的抗震能力时，可以将塔台底座黏贴在抗震检测仪上，以防塔台滑落。（   ）

6.塔台模型的抗风能力强是因为使用了镂空结构。（   ）

【能力提升】

三、综合探究

小科所在的实验小组设计并制作了一个要求至少60厘米高的塔台模型，经测试后结果如下表：

1.测试塔台模型的高度时，（   ）读出数值。

A.仰视                      B.俯视                      C.平视

2.测试塔台模型顶端的承重能力时，书本要（   ）。

A.每次放1本           B.每次放2本           C.每次放3本

3.测试塔台模型的抗风能力时,若发现在3级风力(大风量)下,塔台模型开始摇晃，那此项测试的评价结果应计为（   ）。

A.1分                   B.2分                   C.3分