第三单元 三位数乘两位数 学业质量评价-【探究学案】2024-2025学年四年级下册数学培优测试卷(冀教版)

参考答案 第一单元学业质量评价 一! % !!#!"! "% 上 ! 前 ! 左 #% " # #上 ! " & # "!!! " ' #前 $%2 ! '解析(本题考查根据从前面和左面看到的 图形#判断搭此立体至少需要几个正方体'由 题可 知#这 个 立 体 从 前 面 看 到 的 形 状 是 #从左面看到的形状是 #用小正 方体个数最少的搭法之一如图! #搭这 个立体最少需要 2 个正方体' %% "!&! 后 ! '解析(本题考查根据看到的图形 移动 小 正 方 体' 原 图 从 上 面 看 是 一 排 #想要变成从上面看是前后两排的 #需要取一个小正方体放在 & 号后面# 且不影响第一排#所以只能把 " 移动到 & 的 后面' &%#" ! '解析(本题考查根据从三个方向看到的图 形判断物体的个数'由从上面看到的图形可 知#一共有 ' 摞碗'再由从前面(右面看到的图 形可知#第一排有 & 摞碗#每摞 2 只#第二排有 # 摞碗#靠左列#是 & 只碗#由此计算一共有 202 0&1#" "只$碗' 二! % "! "%( ! #% "! $% "! %% " 三! %, ! "%+ ! #%) ! $%* ! %%+ 四! % "% " # # " & # 五! % " # # $ ! 2 ! $ ! " & # !! " ' # #! "% "!# #% 左 ! 上 ! 前 ! '解析(本题考查根据摆放过程判 断从三个方向看立体看到的形状'根据题意# 摆出的立体是 #所以从前面看到的图 形是 #从上面看到的图形是 # 从左面看到的图形是 ' 第二单元学业质量评价 一! % 加法结合律 ! " !0" # 0'1!0 " 0' # "%&" ! # ! 2$ ! #%'&! $%#0 $ ! &#0 $ ! %%&#7! &%&3 ! '解析(锯成 ' 段需要锯 & 次#锯 # 次用时 ! 6& "分钟$#锯成 $ 段需要锯 2 次#锯 2 次用时 ! 6&(21&! "分$' '%&%7#"" ! $"" ! (%!7# ! !0# )%'#0$ $ ! !*%/% ! $"7/% 二! %( ! "%( ! #%( ! $% "! %% " 三! %+ ! "%, ! #%* ! $%) ! %%+ 四! %&" ! &! ! $# ! % ! " & ! &' ! !" ! !' "% ! 2.'0#$$0#- 12.'0#-0#$$ 1$""0#$$ 1/$$ ! ! #&$0 " &-$0!. # 1#&$0&-$0!. 12""0!. 12!. ! '$"0#!$0#"$0#$" 1 " '$"0#$" # 0 " #!$0#"$ # 1$""0'"" 1."" ! ! 2$0''$0/$ 12/0 " ''$0/$ # 12/02"" 122/ ! " '&$0/. # 0'& 1'&$0 " /.0'& # 1'&$0#"" 12&$ ! ! " #!/0$# # 0 " &2!0#"2 # 1 " #!/0#"2 # 0 " &2!0$# # 1'""0'"" 1/"" 五! % " # #第一组 - 天清扫的面积 " & #第二组 / 天清扫的面积 " ' #第一组比第二组多清扫的面积 " 2 #两组一共清扫的面积 "% " # # $!02" " & #当 !1/ ! "1&# $!02"1$(/02(&#1##2 人 #. " # # 2. " %0( # " & #当 %1&. ! (1&& 时 2. " %0( # 12.( " &.0&& # 1&2"" 元 $% " # # '"#0#"#12"# " & #当 #1#& 时 '"#7#"#1'"(#&7#"(#&1&2" 平方米 第一次月考 一! % 上 ! "% 加法结合 ! 交换 #%(0&"" ! &(0&"" ! $%$! ! '$"7$! %.& " !7" # ! &.#&( ! '. 能 ! (. !! 上 二! % "! "%( ! #% "! $%( ! %% " 三! %+ ! "%, ! #%+ ! $%+ %%* ! '解析(本题考查从一张长方形纸的一端剪 下一个最大的正方形#用字母表示剩余长方形的 周长'一张长方形纸#长 # 分米#宽 $ 分米#从这 张纸 的 一 端 剪 下 一 个 最 大 的 正 方 形#如 图! #通过观察可知#所要求的剩余长方 形的长是 $ 分米#宽是" #7 $ $分米#则它的周长是 * $ 0 " #7 $ $+ (&1&# "分米$$ 四! !! 前面 !!! 上面 !!! 左面 五! %/! ! &) & ! .# ! -" ! %( ! #&" ! !' ! ! & "% ! #!!0&//0#"# 1 " #!!0#"# # 0&// 1'""0&&/ 1$&/ ! ! &-.0'&$0#-$ 1&-.0 " '&$0#-$ # 1&-.0$"" 1--. ! &..0&-$0##& 1&..0##&0&-$ 12""0&-$ 1/-$ ! &2#0''/0&'20#$! 1 " &2#0#$! # 0 " ''/0&'2 # 12""0$-" 1!-" 六! % " # # $ 天修了的路$ " & #还剩下多少米路没修) " ' #剩下的每天修多少米) " 2 #一共用几天修完) "% " # # !0&" ! " & # !" " ' #当 !1#$ ! "1. 时 !"1#$(.1#&" "平方米# #&"($1/"" "千克# #%- ! 如! $% " # # ."7#"# "厘米# " & #当 #1$ 时 ! ."7#"#1."7#"($1'" "厘米# %% " # # *1!%7! & "平方厘米# +1& " %7! # 02!1&%0&! "厘米# " & #当 !1$ ! %1## 时 *1!%7! & 1$(##7$($1'" "平方厘米# +1&%0&!1&(##0&($1'& "厘米# 第三单元学业质量评价 一! % 五 ! ' ! "%#"!/& ! &#!" ! #%#""" $%2"" ! &" ! .""" ! %%&2" ! '/" &% " # # "" ! ( ! 0 " & # &$(.0&$(2" '% 速度 ! '2" 米+秒 ! '""""" 千米+秒 (%#$(/02(/ ! " #$02 # (/ )%#"#2 ! '解析(把其中一个因数 &/ 看成了 2& #另 一个因数没变#那么多出的积除以" 2&7&/ $#求 出另一个因数#再求正确的积是多少' !*%!-$ ! &" ! #!$"" 二! % "! "%( ! #%( ! $% "! %% " 三! %+ ! "%+ ! #%) ! $%* ! %%) 四! !%$$"" ! !""" ! 2&""" ! '/"" ! .""" ! .."" ! /""" ! .""" "%..&" ! '/!'. ! 2$""" #% ! -!(!! 1-!( " #""7# # 1-!(#""7-!(# 1-!""7-! 1-.&# ! ! 2&(#&$(. 12&( " #&$(. # 12&(#""" 12&""" ! $.(#.'0$.(#- 1$.( " #.'0#- # 1$.(&"" 1##/"" ! ! 2/(#"& 12/( " #""0& # 12/(#""02/(& 12/""0!& 12/!& ! '&(&$(#&$ 1 " 2(&$ # ( " .(#&$ # 1#""(#""" 1#""""" ! ! -.($!0-.(2&7-. 1-.( " $!02&7# # 1-.(#"" 1-."" 五! % " # # -.(#$02&(#$1#."" "元# " & #" -.02& # (#$1#."" "元# "%#!.('7#'.('1#." "千米# #%&&$(&"12$"" "元# #$$( " &$7&" # 1--$ "元# #."(&$12$"" "元# 2$""0--$1$&-$ "元# $&-$ + 2$"" ! 赚了 $%# 分 1/" 秒 ! '"(/"1#."" "米# '."0#$""1#.." "米# ! #."" , #.." # 分钟不能完全通过$ '解析(本题考查数量关系的综合应用'火车通 过隧道行的路程是隧道与车身的长度和#是 '." 0#$""1#.." "米$#因为 # 分钟火车行了 '"( /"1#."" "米$# ."" , #.." #所以火车 # 分钟不 能完全通过' 第四单元学业质量评价 一! % 等腰 ! 钝角 ! "% 三 ! 无数 ! #% 稳定 ! 不稳定 $%'"8 ! /"8 "位置可互换# ! %%. ! 2 ! &2 &%' ! # ! # ! '%#" ! $ ! (%#" ! &" 二! %( ! "%( ! #%( ! $%( ! %% " 三! %* ! "%, ! #%+ ! $%* %%+ ! '解析(本题考查根据三角形内角度数之间 的关系判断三角形的类型'三角形中一个内角 的度数等于另外两个内角度数和的 & 倍#假设 两个较小的内角度数和是 ! #则最大的内角度数 是 &! '所以 !0&!1#."8 #得到 !1/"8 # &!1 #&"8 '最大的内角是 #&"8 # &"8 + !"8 #这个三角 形是钝角三角形' 四!直角三角形! "!#!$!'!( 锐角三角形! &!)!* 钝角三角形! !!+ 等腰三角形! &!)!* 等边三角形! )!* 五! % "梯形和平行四边形高的画法不唯一# "% "部分画法不唯一# #2 !! 第三单元学业质量评价 时间! " 分钟 !! 满分! #"" 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一!认真填一填""每空 # 分#共 &. 分$ !%'./(2$ 的积是" !!! #位数* 2."($" 的积末尾有" !!! #个 " $ "%/"! 个 #. 是" !!! #% -'" 的 ' 倍是" !!! #$ #% 如果 & 7 ' 1. %那么 #&$( & 7#&$( ' 1 " !!! #$ $% 估算 '!/(&# 时%可以把 '!/ 看成" !!! #% &# 看成" !!! #%结果大约是 " !!! #$ %% 根据 #$(.1#&" %直接写出得数! #$(#/1 " !!! #% #$(&21 " !!! #$ &% 在 % 里填上合适的数%在 & 里填上合适的运算符号$ " # # "#(..1 %& .. & .. " & # &$( " 2"0. # 1 %&% 0 %&% '% 声音在空气中每秒传播 '2" 米%&每秒传播 '2" 米'是声音在空气中传 播的" !!! #%记作" !!!!! #*而光在空气中每秒传播 '""""" 千 米%记作" !!!!! #$ (% 计算右图中大长方形的面积%可以把两个小长方 形的面积合起来%列成综合算式是" !!!!!! !! #*也可以用长的总长度乘宽%列成综合算式 是" !!!!!!!! #$ )% 乐乐在做乘法计算时%把其中一个因数 &/ 看成 2& %结果得到的积比正确的积 多 /&2 %正确的积应该是" !!! #$ !*% 用&( " ( ! ( - ( $ '这 $ 个数字组成一个最大的三位数是" !!! #%组成一个最 小的两位数是" !!! #%它们的积是" !!! #$ 二!准确判一判""对的画% " &#错的画% ( &$" $ 分$ !% 计算 2$"(&" 时%先算 2$(& 等于 !" %再在 !" 的后面添两个 " %等于 !""" $ " !! # "% 三位数乘两位数%积一定是五位数$ " !! # #%2( " &$($ # 12(&$02($ " !! # $%-.!(.! 的计算结果一定比 -&""" 小$ " !! # %% 两个因数的乘积是 -." %如果一个因数不变%另一个因数扩大到原来的 &" 倍% 那么积应该变成 #$/"" $ " !! # 三!快乐选一选""把正确答案的序号填在括号里$" #" 分$ !%'$"(2"""" 的积的末尾有" !! #个 " $ )% 四 !!!!!! *% 五 !!!!!! +% 六 !!!!!! "%'! % - ( '!"" % % 里最大可以填" !! #$ )%! *%$ +%2 #% 贝贝在计算 '#$( % & 时%错把个位上的 & 写成了 - %所得的结果比正确的 结果" !! #$ )% 多 #$-$ *% 少 #$-$ +% 多 &&"$ ,% 少 &&"$ $% 菁菁家附近刚通了地铁%菁菁从地铁站到她所在的小区要走 '!/ 步%菁菁每步 大约是 % & 厘米%估算得出地铁站到小区有 #/" 米%那么菁菁每步的长度约是 " !! #厘米$ )%'& *%2& +%$& ,%/& %% 打字员张阿姨平均每分钟打 ##& 个字%小明用竖式计算了她 &$ 分钟打多少个 字$竖式中箭头所指的这一步是在计算" !! #$ )%&" 分钟打字的个数 *%$ 分钟打字的个数 +%&$ 分钟打字的个数 ,%& 分钟打字的个数 - 四!细心计算"" &/ 分$ !% 直接写得数$" . 分$ ##"($"1 !!!! '""('"1 !!!! -""(/"1 !!!! #&"('"1 #""(."1 &&"(2"1 !!($. ( #!-(2# ( "% 用竖式计算$" / 分$ &2$('/1 !!!!!!! $"/(-'1 !!!!!!! -$"(/"1 #% 用简便方法计算$" #& 分$ -!(!! 2&(#&$(. $.(#.'0$.(#- 2/(#"& '&(&$(#&$ -.($!0-.(2&7-. 五!动脑解一解""共 '# 分$ !% 育才小学四" # #班舞蹈队要买 #$ 套服装"如图#参加文艺演出%一共需要多少 元) "用两种方法解答$" / 分$ "% 一列特快列车和一列动车同时从甲城开往乙城$特快列车的速度是 #'. 千 米+时%动车的速度是 #!. 千米+时$经过 ' 小时%两车相距多少千米) "先把 下面的线段图补充完整#再解答$" . 分$ #% "生活情景$欣欣服装店从服装厂购进 &$ 套服装%按原价卖出 &" 套后%开始降 价销售"如图#$已知这些服装每套进价为 #." 元%如果全部卖完%是赚钱还是 亏损) " ! 分$ $% 一列火车的车身长 '." 米$这列火车以每秒 '" 米的速度通过一条长 #$"" 米 的隧道$该列火车 # 分钟能不能完全通过) " ! 分$ .