第一单元 观察物体（二） 学业质量评价-【探究学案】2024-2025学年四年级下册数学培优测试卷(冀教版)

参考答案 第一单元学业质量评价 一! % !!#!"! "% 上 ! 前 ! 左 #% " # #上 ! " & # "!!! " ' #前 $%2 ! '解析(本题考查根据从前面和左面看到的 图形#判断搭此立体至少需要几个正方体'由 题可 知#这 个 立 体 从 前 面 看 到 的 形 状 是 #从左面看到的形状是 #用小正 方体个数最少的搭法之一如图! #搭这 个立体最少需要 2 个正方体' %% "!&! 后 ! '解析(本题考查根据看到的图形 移动 小 正 方 体' 原 图 从 上 面 看 是 一 排 #想要变成从上面看是前后两排的 #需要取一个小正方体放在 & 号后面# 且不影响第一排#所以只能把 " 移动到 & 的 后面' &%#" ! '解析(本题考查根据从三个方向看到的图 形判断物体的个数'由从上面看到的图形可 知#一共有 ' 摞碗'再由从前面(右面看到的图 形可知#第一排有 & 摞碗#每摞 2 只#第二排有 # 摞碗#靠左列#是 & 只碗#由此计算一共有 202 0&1#" "只$碗' 二! % "! "%( ! #% "! $% "! %% " 三! %, ! "%+ ! #%) ! $%* ! %%+ 四! % "% " # # " & # 五! % " # # $ ! 2 ! $ ! " & # !! " ' # #! "% "!# #% 左 ! 上 ! 前 ! '解析(本题考查根据摆放过程判 断从三个方向看立体看到的形状'根据题意# 摆出的立体是 #所以从前面看到的图 形是 #从上面看到的图形是 # 从左面看到的图形是 ' 第二单元学业质量评价 一! % 加法结合律 ! " !0" # 0'1!0 " 0' # "%&" ! # ! 2$ ! #%'&! $%#0 $ ! &#0 $ ! %%&#7! &%&3 ! '解析(锯成 ' 段需要锯 & 次#锯 # 次用时 ! 6& "分钟$#锯成 $ 段需要锯 2 次#锯 2 次用时 ! 6&(21&! "分$' '%&%7#"" ! $"" ! (%!7# ! !0# )%'#0$ $ ! !*%/% ! $"7/% 二! %( ! "%( ! #%( ! $% "! %% " 三! %+ ! "%, ! #%* ! $%) ! %%+ 四! %&" ! &! ! $# ! % ! " & ! &' ! !" ! !' "% ! 2.'0#$$0#- 12.'0#-0#$$ 1$""0#$$ 1/$$ ! ! #&$0 " &-$0!. # 1#&$0&-$0!. 12""0!. 12!. ! '$"0#!$0#"$0#$" 1 " '$"0#$" # 0 " #!$0#"$ # 1$""0'"" 1."" ! ! 2$0''$0/$ 12/0 " ''$0/$ # 12/02"" 122/ ! " '&$0/. # 0'& 1'&$0 " /.0'& # 1'&$0#"" 12&$ ! ! " #!/0$# # 0 " &2!0#"2 # 1 " #!/0#"2 # 0 " &2!0$# # 1'""0'"" 1/"" 五! % " # #第一组 - 天清扫的面积 " & #第二组 / 天清扫的面积 " ' #第一组比第二组多清扫的面积 " 2 #两组一共清扫的面积 "% " # # $!02" " & #当 !1/ ! "1&# $!02"1$(/02(&#1##2 人 #. " # # 2. " %0( # " & #当 %1&. ! (1&& 时 2. " %0( # 12.( " &.0&& # 1&2"" 元 $% " # # '"#0#"#12"# " & #当 #1#& 时 '"#7#"#1'"(#&7#"(#&1&2" 平方米 第一次月考 一! % 上 ! "% 加法结合 ! 交换 #%(0&"" ! &(0&"" ! $%$! ! '$"7$! %.& " !7" # ! &.#&( ! '. 能 ! (. !! 上 二! % "! "%( ! #% "! $%( ! %% " 三! %+ ! "%, ! #%+ ! $%+ %%* ! '解析(本题考查从一张长方形纸的一端剪 下一个最大的正方形#用字母表示剩余长方形的 周长'一张长方形纸#长 # 分米#宽 $ 分米#从这 张纸 的 一 端 剪 下 一 个 最 大 的 正 方 形#如 图! #通过观察可知#所要求的剩余长方 形的长是 $ 分米#宽是" #7 $ $分米#则它的周长是 * $ 0 " #7 $ $+ (&1&# "分米$$ 四! !! 前面 !!! 上面 !!! 左面 五! %/! ! &) & ! .# ! -" ! %( ! #&" ! !' ! ! & "% ! #!!0&//0#"# 1 " #!!0#"# # 0&// 1'""0&&/ 1$&/ ! ! &-.0'&$0#-$ 1&-.0 " '&$0#-$ # 1&-.0$"" 1--. ! &..0&-$0##& 1&..0##&0&-$ 12""0&-$ 1/-$ ! &2#0''/0&'20#$! 1 " &2#0#$! # 0 " ''/0&'2 # 12""0$-" 1!-" 六! % " # # $ 天修了的路$ " & #还剩下多少米路没修) " ' #剩下的每天修多少米) " 2 #一共用几天修完) "% " # # !0&" ! " & # !" " ' #当 !1#$ ! "1. 时 !"1#$(.1#&" "平方米# #&"($1/"" "千克# #%- ! 如! $% " # # ."7#"# "厘米# " & #当 #1$ 时 ! ."7#"#1."7#"($1'" "厘米# %% " # # *1!%7! & "平方厘米# +1& " %7! # 02!1&%0&! "厘米# " & #当 !1$ ! %1## 时 *1!%7! & 1$(##7$($1'" "平方厘米# +1&%0&!1&(##0&($1'& "厘米# 第三单元学业质量评价 一! % 五 ! ' ! "%#"!/& ! &#!" ! #%#""" $%2"" ! &" ! .""" ! %%&2" ! '/" &% " # # "" ! ( ! 0 " & # &$(.0&$(2" '% 速度 ! '2" 米+秒 ! '""""" 千米+秒 (%#$(/02(/ ! " #$02 # (/ )%#"#2 ! '解析(把其中一个因数 &/ 看成了 2& #另 一个因数没变#那么多出的积除以" 2&7&/ $#求 出另一个因数#再求正确的积是多少' !*%!-$ ! &" ! #!$"" 二! % "! "%( ! #%( ! $% "! %% " 三! %+ ! "%+ ! #%) ! $%* ! %%) 四! !%$$"" ! !""" ! 2&""" ! '/"" ! .""" ! .."" ! /""" ! .""" "%..&" ! '/!'. ! 2$""" #% ! -!(!! 1-!( " #""7# # 1-!(#""7-!(# 1-!""7-! 1-.&# ! ! 2&(#&$(. 12&( " #&$(. # 12&(#""" 12&""" ! $.(#.'0$.(#- 1$.( " #.'0#- # 1$.(&"" 1##/"" ! ! 2/(#"& 12/( " #""0& # 12/(#""02/(& 12/""0!& 12/!& ! '&(&$(#&$ 1 " 2(&$ # ( " .(#&$ # 1#""(#""" 1#""""" ! ! -.($!0-.(2&7-. 1-.( " $!02&7# # 1-.(#"" 1-."" 五! % " # # -.(#$02&(#$1#."" "元# " & #" -.02& # (#$1#."" "元# "%#!.('7#'.('1#." "千米# #%&&$(&"12$"" "元# #$$( " &$7&" # 1--$ "元# #."(&$12$"" "元# 2$""0--$1$&-$ "元# $&-$ + 2$"" ! 赚了 $%# 分 1/" 秒 ! '"(/"1#."" "米# '."0#$""1#.." "米# ! #."" , #.." # 分钟不能完全通过$ '解析(本题考查数量关系的综合应用'火车通 过隧道行的路程是隧道与车身的长度和#是 '." 0#$""1#.." "米$#因为 # 分钟火车行了 '"( /"1#."" "米$# ."" , #.." #所以火车 # 分钟不 能完全通过' 第四单元学业质量评价 一! % 等腰 ! 钝角 ! "% 三 ! 无数 ! #% 稳定 ! 不稳定 $%'"8 ! /"8 "位置可互换# ! %%. ! 2 ! &2 &%' ! # ! # ! '%#" ! $ ! (%#" ! &" 二! %( ! "%( ! #%( ! $%( ! %% " 三! %* ! "%, ! #%+ ! $%* %%+ ! '解析(本题考查根据三角形内角度数之间 的关系判断三角形的类型'三角形中一个内角 的度数等于另外两个内角度数和的 & 倍#假设 两个较小的内角度数和是 ! #则最大的内角度数 是 &! '所以 !0&!1#."8 #得到 !1/"8 # &!1 #&"8 '最大的内角是 #&"8 # &"8 + !"8 #这个三角 形是钝角三角形' 四!直角三角形! "!#!$!'!( 锐角三角形! &!)!* 钝角三角形! !!+ 等腰三角形! &!)!* 等边三角形! )!* 五! % "梯形和平行四边形高的画法不唯一# "% "部分画法不唯一# #2 书 !! 第一单元学业质量评价 时间! " 分钟 !! 满分! #"" 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一!认真填空""每空 # 分#共 #$ 分$ !% 小鸟说!我看到的是图" !!! #$ 乌龟说!我看到的是图" !!! #$ 小狗说!我看到的是图" !!! #$ "% 从" !!! #面看是 %从" !!! #面看是 %从" !!! # 面看是 $"填&前'&左'或&上'# #% " # #从" !!! #面看这三个立体%看到的图形一样$ " & #从侧面看到的是 的立体是" !!! #和" !!! #$"填序号# " ' #从" !!! #面看这三个立体%看到的形状各不相同$ $% 用同样大的正方体搭一个立体%从前面看到的形状是 %从左面看到的 形状是 %搭这个立体最少需要" !!! #个正方体$ %% 要使右面的立体从上面看是 %可以直接将图中的" !!! # 号小正方体移动到" !!! #号小正方体的" !!! #面$ &% 顶碗是中国传统的杂技节目$在一张桌子 上放着某杂技团表演顶碗节目要使用的几 摞碗$右图是小红分别从上面(前面(右面 观察到的这几摞碗的图形%那么桌子上一共放着" !!! #只碗$ 二!正确判断""对的画% " &#错的画% ( &$" #$ 分$ !% 从前面和上面看到的图形完全相同$ " !! # "% 从前面看到的图形是 $ " !! # #% 桌子上摆放着一个暖壶和一个水杯%暖壶在水杯的左面$小丽只能看到暖壶% 却看不到水杯%那么她一定是从左面看的$ " !! # $% 观察 %从左面看到的是 $ " !! # %% % 拍到的是 $ " !! # 三!快乐选择""把正确答案的序号填在括号里$" #$ 分$ !% 下面立体" !! #从前面看不是 $ )% !!!! *% !!!! +% !!!! ,% "% 观察下面的情境图%从它的左面拍摄的照片是" !! #$ )% *% +% ,% #% 兔子看到的图形是" !! #$ )% *% +% ,% # $% 以下立体与 都从前面看%看到的图形不相同的是" !! #$ )% *% +% ,% %% 观察右侧的圆柱和正方体%从前面看到的是" !! #$ )% !!!! *% !!!! +% 四!动手操作"" &- 分$ !% 下面右边的图形分别是谁看到的) 连一连$" ! 分$ "% 看一看%画一画$" #. 分$ " # #" ! 分$ " & #" ! 分$ 五!解决问题"" &. 分$ !% " #' 分$ " # #每个立体所含小正方体的个数分别是" !!! #个(" !!! #个(" !!! # 个$" / 分$ " & #立体" !!! #从左面看是 $" & 分$ " ' #立体 ! 从前面看到的形状与立体" !!! #从右面看到的形状相同$试着 画一画看到的形状$" $ 分$ "% " / 分$ 搭的这个立体%从前面看是" !!! #%从左面看是" !!! #$"填序号$ #% 欢欢用若干个小正方体搭了一个立体%步骤如下 ############################ $ $ $ $ $ $ ############################ # # # # # # $ " 横着放 ' 个小正方体* ! 在中间小正方体的前面放 # 个小正方体* 在两边小正方体的上面各放 个小正方体$ 请你找出从前面(上面和左面看到的图形%填在括号里$" ! 分$ " !!! #面 !!!!!!! " !!! #面 !!!!!! " !!! #面 &