第六单元 小数的初步认识 学业质量评价-【探究学案】2024-2025学年三年级下册数学培优测试卷(冀教版)

四! & 自己动手画一画! "&%, ! ( ! (" #& 五! &)-+*'" #毫米$ '" 毫米 *' 厘米 "&$,"4%*!" #千米$ !" ( #$" %没有超速! #&#+-$*%" #千米$ #+3+*#" #千米.时$ %"4#"*% #小时$ $&$"3#"*#" #千米$ ! 时 %" 分 3) 时 %" 分 *# 小时 ! 时 %" 分 2# 小时 *#" 时 %" 分 %& #$ +"-#$2("-#$*#%$" #米$ # $ $# ("3+" $ -#"*#"" #米$ # % $自己做一做! &&' 厘米 *'" 毫米 '"-+*$"" #毫米$ (-)*') #毫米$ $""3')*#+$ #毫米$ 答"它的长度是 #+$ 毫米! $解析%本题考查复杂的不同长度加减的实际应 用' ' 厘米 *'" 毫米#先计算出五个铁环原本 一共长 '"-+*$"" "毫米$#再减去多计算了的 ) 处环与环接口处重叠的长度 (-)*') "毫 米$#五个铁环连在一起后的长度就是 $""3') *#+$ "毫米$' 第五单元学业质量评价 一! & #$ ) ! + ! ( ! #" # $ $圆 ! 正方形 # % $ ! # ' $ ! ! % "& #$ ! ! , ! + ! ) ! ( # $ $ %+ # % $再次读题理解 ! ! # ' $再次读题理解 ! 尝试从题目中找出关键的 解题思路%并养成自己思考问题的良好习惯! #答案不唯一$ 二! &/ ! "&. ! #&/ ! $&0 ! %&. 三! & #$昌黎苹果 ! 宣化葡萄 # $ $ '$ # % $ #$-$"*$'" #元$ "& #$ ($ ! +, ! (% ! (' ! +" # $ $能自己去超市购物 能烧简单的菜 # % $示例一"大家平时应多做家务%自己的房间 要自己收拾! 示例二"大家可以跟父母学烧菜提高生活能力! #答案合理即可$ #& 视频展品 武? 金简 玉柄 铁剑 贾湖 骨笛 云纹 铜禁 周六点击量 #万次$ '% %+ %% %+ 周日点击量 #万交$ %, '$ %$ %, #$武?金简 ! 玉柄铁剑 # $ $ %+2%,*,$ #万次$ # % $我对玉柄铁剑比较感兴趣!我认为这样的 线上展厅形式很好%足不出户就可以看到我 们想看的文物%还不容易损坏文物%有利于 文物的保护!#合理即可$ $& #$#横排$ #( ! $' # $ $厨余垃圾 ! %$ ! 有害垃圾 ! ( 期中学业质量评价 一! &+ ! # ! ( ! + "& 千米 #&% ! 千 $& 闰年 ! %(( ! 龙 %& 东北 ! 西南 && 南 ! 西北 '&* !(!(!(!(!' (&$ ! + ! $解析%本题考查根据积的位数判断乘数 十位上的数字'因为 $$-%$*,"' # %$-%$* #"$' #所以要使 % $-%$ 的积是三位数#则 % 里 最大填 $ '因为 '(-#)*)$) # +(-#)*#"") # 所以要使 % (-#) 的积是四位数#则 % 里最小 填 + ' )&#! " #" #或晚上 , " #" $ ! #" $解析%本题考查求结束时间及经过时间的计 算'青青在晚上 ( ! %" 开始看课外书#用了 '" 分钟#那么看完书的时间是晚上 , ! #" #改写成 $' 时计时法是 #! ! #" ' $# ! "" 到 $' ! "" 经过了 % 小时#从 "" ! "" 到早上 , ! "" 经过了 , 小时#所 以青青一共睡了 %2,*#" "小时$' 二! & "! $解析%本题考查两位数乘两位数积的位数 的判断'当 % 里的数都是 " 时# $ % -$ % 的积 最小#即 $"-$"*'"" #是三位数*当 % 里的数都 是 ! 时# $ % -$ % 的积最大#即 $!-$!*)'# #也 是三位数#所以 $ % -$ % 的积一定是三位数' "&- ! #&- ! $&- ! %&- 三! &/ ! $解析%本题考查两位数乘法的算理' + 表 示 + 个十#所以乙表示的是 + 个十乘 $$ * , 表 示 , 个一#甲表示的是 , 个一乘 $$ #所以乙总 大于甲' "&0 ! #&/ ! $&. ! %&. 四! &#+"" ! )(" ! ##"" ! $'"" ! '$"" ! %#" ! ("" '+"" "&'") ! $!'" ! +"%$ ! ##+$ #&##"' ! %#)+ ! '%$ ! !,$ ! '"%" ! %$'" 五!日历表略 ! 星期五 ! + 个 六! &($-##*()$ #人$ ! ()$ ( ,"" ! 不能 "&$# " "3! " "*#$ 小时 $+-#$*%"" #位$ #&$'-%-+"*%("" #元$ $& 间隔数" $'3#*$% #个$ 长度" $%-("*#%)" #米$ %&,$4 # $,3$# $ *#$ #$-$#*$+$ 第六单元学业质量评价 一! & 十七点四 ! "&( "&"&)+ ! #"&', ! !&"( ! '&) #& '!'! * !'!'!'!(!( $& 小红 ! 小芳 %&#&' &&+ 角 ! ' 分米 '& 不对 ! ,"&""+ 读作七十点零零五%读小数时% 小数点右边的小数部分%有几个零就读几个零! (&#&+ ! #&' #最后一空答案不唯一$ 二! &- ! "&- ! #&- ! $& "! %& " 三! &/ ! "&. ! #&0 $&0 ! $解析%本题考查小数加法的实际应用'爸 爸比平时上班多骑行了 #&'2#&'*$&) "千米$# 再加上从家到公司要骑行的 +&( 千米#一共骑 行了 $&)2+&(*)&' "千米$' %&0 ! $解析%本题考查小数加减法的实际应用' 玲玲家(菲菲家在学校两侧时#两家相距 #&+2 "&(*$&# "千米$*玲玲家(菲菲家在学校同侧 时#两家相距 #&+3"&(*"&! "千米$'所以玲玲 家到菲菲家有 $&# 千米或 "&! 千米' 四! &# ! (&+ ! !&! ! +&# ! ,&+ ! #&' ! ##&' ! %&' "&'&( ! #%&$ ! +&' ! $#&% ! )(&% ! $#&, #&)&$ 元 ! #$&) 元 ! #!&, 元 五! &(&)2%&+*#"&% #吨$ ! #"&% ' #" ! 超过了 "&$&'2"&(2$&'*+&' #千克$ #& #$ #!&%2%&!2%&+*$(&, #元$ # $ $ #!&%3%&!*#+&' #元$ $& #$郊野 # $ $ +&)2#"&,*#(&+ #千米$ # % $湖山道比磨山道长多少千米+ #或磨山道比湖山道短多少千米+$ 第七单元学业质量评价 一! & 平方厘米 ! 平方分米 ! 平方米 "& '! * !'!' #&!"" ! %( ! %" ! +"" $&(" %&%$ &&$' ! %( '&'' 厘米 ! #$# 平方厘米 ! $解析%本题考查已知 长方形的长和宽#求与其周长相等的正方形的 面积'长 #' 厘米(宽 ) 厘米的长方形的周长是 " #'2) $ -$*'' "厘米$#则这根铁丝的长是 '' 厘米#把它围成一个正方形#则正方形的周长是 '' 厘米#所以正方形的边长是 ''4'*## "厘 米$#面积是 ##-##*#$# "平方厘米$' (&$+ ! $解析%根据图形可得#减少的是一个宽为 % 厘米#面积为 #+ 平方厘米的长方形#减少的这 个长方形的长就是 #+4%*+ "厘米$#所以正方 形的边长也是 + 厘米#则正方形的面积是 +-+ *$+ "平方厘米$ 二! &- ! "&- ! #&- ! $&- ! %& " 三! &1 ! "&. #&. ! $解析%本题考查在长方形纸上剪下一个最 大的正方形#求正方形的面积'由题意可知#在 一张长 ) 厘米(宽 ( 厘米的长方形纸上剪下一 个最大的正方形#如图! 剪 下的正方形的边长等于长方形的宽#是 ( 厘米# 所以剪下的正方形的面积是 (-(*%( "平方厘 米$' $&. ! %&0 四! & 长方形画法不唯一 ! 画图略 "& #$周长"# $"2'" $ -$*%$" # 6 $ 面积" #$"-'"*')"" # 6 $ $ # $ $周长" #"-'*'" # :6 $ '"2'-$*') # :6 $ 面积" #"-#"*#"" # :6 $ $ #""3(-'*,( # :6 $ $ 五! &(-(-'*#'' #千克$ "& 面积" (-%3+*#% #平方米$ 总钱数" #%-$'*%#$ #元$ #& #$# $'2## $ -$*," #米$ # $ $ '-##*$(' #平方米$ $('4$-#"*#%$" #千克$ $& 长方形周长"# $'2#( $ -$*)" #米$ 正方形边长" )"4'*$" #米$ 长方形面积" $'-#(*%)' #平方米$ 正方形面积" $"-$"*'"" #平方米$ $' !! 第六单元学业质量评价 时间! " 分钟 !! 满分! #"" 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一!认真填空""每空 # 分#共 $% 分$ !& "新情境$据了解%郑州市引进了一批' +9 无人驾驶公交车(%线路是绕龙湖金 融岛一周%全线总长约 #,&' 千米% ---- 每小时至少可运零点六万人次%解决了周边 居民出行难的问题!横线上的数读作# !!!!!! $%波浪线上的数写作# ! !!!!! $! "&) 角 + 分 * # !!! $元 !!!! #" 元 ' 角 , 分 * # !!! $元 ! 元 ( 分 * # !!! $元 ' 米 ) 分米 * # !!! $米 #& 在 & 里填上' ' (' ( (或' * (! % & $&! !!! $&( & #&, !!! "&! 元 & ! 角 !!! %&(2$&) & ( +&$ & $&+ ##&$3%&' & , #&"$ 元 & #&#" 元 +3$&+ & "&)2#&! $& 小丽的身高是 #&%% 米%小红的身高是 #%+ 厘米%小芳的身高是 #% 分米!她们 三人中%# !!! $最高%# !!! $最矮! %& 一根 % 米长的铁丝%第一次用去 "&, 米%第二次用去了 "&! 米%还剩# !!! $米! && 某种软面抄的单价是 %&+! 元%这个数中的' + (表示# !!! $)蓝蓝的身高是 #&' 米% 这个数中的'(表示# !!! $! '& 在生活中%天天看到了 ,"&""+ 这样的小数%将它读作七十点零五!我认为 # !!! $#填'对(或'不对($%理由是# !! !! $! (& 下面是三位同学立定跳远的成绩%华华是第一名%如果蓝蓝是第二名%那么她 的成绩是# !!! $米%此时同同的成绩可能是# !!! $米! 名字 蓝蓝 同同 华华 成绩#米$ , &+ #& , #&) 二!仔细判断""对的画% " &#错的画% - &$" #" 分$ !&$&!" 读作二点九十! # !! $ "&,&'+ 元是 , 元 '+ 角! # !! $ #&#& %( #&+ % % 里最大填 ! ! # !! $ $& 用竖式计算小数加减法时%只要把小数点对齐%相同数位也就对齐了!# !! $ %& 小数点左边的部分是 " 的小数一定比 # 小! # !! $ 三!精挑细选""把正确答案的序号填在括号里$" #" 分$ !& 雕塑%又称雕刻%是雕*刻*塑三种创制方法的总称!下面的三个雕塑中%大卫最高% # !!! $最低! 雕塑 断臂的维纳斯 思想者 大卫 高度 $&"' 米 #&!) 米 %&!( 米 .& 断臂的维纳斯 !!!! /& 思想者 !!!!!! 0& 大卫 "& 下面的 % 个小数%和 #" 最接近的是# !! $! .&!&! /&#"&$ 0&##&# #& 我国古代曾用算筹表示数!为了表示小数%就把小数点后面的数放低一行! 例如%把 %&#$ 摆成 !下图中表示小数 $&#' 的是# !! $! .& /& 0& $& 爸爸从家到公司要骑行 +&( 千米!他骑行 #&' 千米后发现把一份重要的文件 落在了家里%又回家去取%这样爸爸上班一共骑行了# !! $千米! .&#&' /&$&) 0&)&' %& 玲玲家*菲菲家和学校在同一条路上%玲玲家离学校 #&+ 千米%菲菲家离学校 "&( 千米!玲玲家到菲菲家有# !! $千米! .&$&# /&"&! 0&$&# 或 "&! 四!细心计算""共 $$ 分$ !& 直接写得数!" ' 分$ "&(2"&'* !!! #&'2+&#* !!! #&$2)&,* !!! ,&)3$&,* ,&%2"&$* (&,3+&%* #$&+3#&#* +&,3$&%* %# "& 用竖式计算!" #$ 分$ !&+3'&!* !!!!!! %&+2!&,* !!!!!! ##3+&(* #,&'2%&!* $"&(2(+&,* $)&+3(&)* #& 算一算%填一填!" ( 分$ 类别 带的钱数 花的钱数 还剩的钱数 小刚 #)&) 元 #"&( 元 萌萌 $#&+ 元 )&, 元 芳芳 #"&# 元 !&( 元 五!解决问题""共 %+ 分$ !& 这辆货车过这座桥超过限重了吗+ "司机体重忽略不计$" + 分$ "& "生活情境$学校举办了一场以'废纸箱再利用(为主题的环保比赛!三#$班 同学第一周收集了 $&' 千克废纸箱%第二周收集的比第一周多 "&( 千克!三 #$班两周一共收集了多少千克废纸箱+ " ( 分$ #& "邯郸复兴区期末$一个笔袋 #!&% 元%一支自动铅笔 %&! 元%一块橡皮 %&+ 元! " #$ 分$ #$如果三样文具各买一种%共需要多少元钱+ " ( 分$ # $ $买一个笔袋比买一支自动铅笔多花多少元钱+ " ( 分$ $& 新情境%读一读%用一用!" #$ 分$ !! 武汉东湖绿道被誉为%世界级绿道&#全长 #"$ 千米'东湖绿道分为听 涛道(湖中道(白马道(郊野道(森林道(磨山道和湖山道七条主题景观道# 其中湖中道全长 ( 千米#郊野道全长 #"&, 千米#磨山道全长 +&) 千米#湖 山道全长 (&$ 千米' #$上面给出长度的四条主题景观道中%最长的是# !!! $道!" $ 分$ # $ $根据上面的材料%郊野道和磨山道一共长多少千米+ " + 分$ # % $算式' (&$3+&) (解决的问题是什么+ " + 分$ '#