内容正文:
!!
第三单元学业质量评价
时间!
"
分钟
!!
满分!
#""
分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一!我会填空#"每空
#
分#共
$'
分$
!&
一个三位数#最高位上的数字是
)
#十位上的数字是
"
#个位上的数字是
%
#这个数是!
!!!
"#读作!
!!!!!!
"#它是由!
!!!
"个百和
!
!!!
"个一组成的$
"&
在
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这个数中#从右边起第一个%
+
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!!!!
"#第二个%
+
&表示
!
!!!!
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#&
与
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相邻的数是!
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"和!
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""
的前一个数是!
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$&
在
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$
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$
+"# *+"
$
*+" ('
$
('"
%&
写出与下面各数相邻的两个数$
!""
!
$++
!
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&&
用
*
'
"
'
)
可以组成!
!!!
"个不同的三位数#最大的是!
!!!
"#最小
的是!
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按规律写数$
!
#
"
(+!
#
(+)
#
(+'
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"#!
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!
$
"
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#
$$(
#
$*"
#!
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"#!
!!!
"$
二!我会选择#$把正确答案的序号填在括号里'"
#"
分$
!&
百位上数字都是
+
的一组数是!
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"$
!
#+$
'
$+#
'
*+(
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+"!
'
+$)
'
+#(
!!!#
#*+
'
%*+
'
+%+
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"&
"邢台市晋县期末$下面各数中#零不读出来的数是!
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"$
!
$"+
"
*"!
#
#"%
$
)$"
#&
在算盘上用三个珠子拨一个三位数#最大的数是!
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"$
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"
!("
#
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)
'
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%)*
#
)
中一共有!
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"种填法$
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(
"
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#
)
$
'
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"邢台新河县期末$下面各数中#最接近
(""
的数是!
!!
"$
!
%+(
"
("$
#
%++
三!我会判断#"对的画)
'
*#错的画)
1
*$"
(
分$
!&(((
中三个%
(
&表示的意义相同$ !
!!
"
"&
和
'"#
相邻的两个数分别是
'"$
和
'"*
$ !
!!
"
#&
算盘上一个上珠表示
(
#一个下珠表示
#
$ !
!!
"
$&%'"
里面有
%'
个十#
)"'
里面有
)'
个十$ !
!!
"
%&
位数多的数总比位数少的数大$ !
!!
"
四!看图写数并读出来#"
'
分$
!
写作)
!!!!!
写作)
!!!!!
写作)
!!!!!
写作)
!!!!
!
读作)
!!!!!
读作)
!!!!!
读作)
!!!!!
读作)
!!!!
(
五!按要求做一做#"
**
分$
!&
照样子填数$"
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分$
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!
*""
"
2
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#"
"
2
!
(
"
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"
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"
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"
2
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"
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"
2
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"
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)
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分$
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+ $*
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&
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)
(
&
!(#
#&
按要求在每个计数器上画
!
颗珠子#各表示一个三位数$"
!
分$
$&
看数填空$"
'
分
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"
"
"""
"
#
##
#
$
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"
"
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"
#
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#
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#
##
#
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"
"
"""
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#
##
#
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"
"
"""
"
#
##
#
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""
"
"
"""
"
#
##
#
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!
#
"在
#""
与
(""
之间的数有!
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"$
!
$
"最接近
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的数是!
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"$
!
*
"比
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多一些的数是!
!!!
"#比
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少一些的数是!
!!!
"$
!
%
"把上面的数按从大到小的顺序排列$
!
%&
已知
$
'
)
'
*
分别表示
#""
'
#"
'
#
#用这些符号表示下面的数$"
!
分$
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*")
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千位 百位 十位
(
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(
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千位 百位 十位
(
(
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(
(
(
(
(
,,,,,,,,,,,,,,,,,,
(
(
(
(
(
(
(
(
(
个位
六!解决问题#"
#!
分$
!&
超市里有
#"'
箱苹果#桃子比苹果少一些#梨比苹果多得多$"
%
分$
桃子大约有多少箱( !在合适的答案下面画%
$
&"
梨大约有多少箱( !在合适的答案下面画%
'
&"
#$"
箱
+$
箱
(%
箱
*$(
箱
"&
江西南昌的滕王阁与湖南岳阳的岳阳楼'湖北武汉的黄鹤楼并称为%江
南三大名楼&$其中滕王阁高
()(
分米#黄鹤楼比滕王阁矮一些#岳阳楼
比滕王阁矮得多$"
!
分$
!
#
"黄鹤楼的高度可能是多少分米( !在合适的答案下面画%
$
&"
!
$
"岳阳楼的高度可能是多少分米( !在合适的答案下面画%
*
&"
#+%
分米
!#$
分米
(#%
分米
)((
分米
#&
某市举办了%党史知识我知道&知识竞赛$下表是三所小学参加党史知
识竞赛的得分情况$"单位!分$"
!
分$
新华小学 向阳小学 英才小学
#+
)
$"* #'
)
得分最高的是!
!!!
"小学#得分最低的是!
!!!
"小学$
!
参考答案
第一单元学业质量评价
一!
&
米
!
厘米
!
"&$
!
+
#&
厘米
!
米
!
分米
!
米
!
厘米
$&%
!
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需要
!
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!
*
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!
)&(
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#&
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三!
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高约
#
米
"
汤勺比
#
米短
"
比
+
厘米短
"
"&
!
#
"
)(
厘米
!
#
米
$(
厘米
#
米
'"
厘米
!
'
米
!
$
"
)(
厘米
'
#
米
$(
厘米
'
#
米
'"
厘
米
'
'
米
#&'/$*(
!厘米"
(
厘米
四!
&+
米
*+"
分米
!
'%
分米
'
+"
分米
这辆货车能从限高架下顺利通过$
"&'
分米
*'"
厘米
!
'"/#"*+"
!厘米"
答&一共用去了
+"
厘米$
#&#
米
*#""
厘米
!
#"",%"*'"
!厘米"
答&凳子高
'"
厘米$
$&$/'*(
!米"
!
(
米
*("
分米
+"
厘米
*+
分米
!
("/+*(+
!分米"
(+
(
(#
!
它能把风筝取下来$
%&'
分米
*'"
厘米
'"/'"/'"*)"
!厘米"
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!厘米"
答&总长度是
-"
厘米$
第二单元学业质量评价
一!
&
小
!
-
"&
每个小朋友分得
$
本书
!
一共分出了
#"
本书
!
还剩
'
本书
#&(
!
$'
!
$&%
!
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!
-
!
%
!
)
!
%
!
(
$解析%本题考查利用有余数除法解决
括号里最大能填几(在解决括号里最
大能填几的问题时#可以通过有余数除
法相关计算来填数#例如第一个式子
中#
$.
"
!!!
$
'
#(
#就可以想
#(0$
*%
))
#
#所以括号里最大能填
%
(小
朋友#试着用这种方法解决后面的题
目吧*
&&
白
!
'&)
(&
不可能
"
余数要比除数小!原因合理即可"
二!
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!
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三!
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四!
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#
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''
'
五!
&'$0(*!
!组"''
$
!名"
答&可以分成
!
组#还剩
$
名同学$
"&$%0+*!
!棵"''
'
!棵"
答&每班分
!
棵#还剩
'
棵$
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!次"''
'
!个"
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!次"
答&王新第
-
次能进去$
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!
#
"
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!张"''
+
!人"
%/#*-
!张"
答&至少需要
-
张桌子$
$解析%进一法(
!
$
"
!
张桌子每张桌坐
!
人#
$
张桌子每
张桌坐
(
人#正好
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人$
!
'
"
((,#*(+
!元"
!
(+0)*!
!元"
答&这种啤酒每瓶的价钱是
!
元$
第三单元学业质量评价
一!
&%"+
!
七百零四
!
%
!
+
"&)
个一
!
)
个百
#&---
!
-)"
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!
#"""
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一千
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二百一十八
!
!"'
!
六百零三
五!
&%""
!
-
!
!""
!
("
!
+
!
+""
!
#"
"&)
!
%
!
#
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)
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'
!
+
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!!
最小的数
!!
最大的数
!答案不唯一"
在
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和
'""
之间的数
$&
!
#
"
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!
'$"
!
+"(
!
#"#
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$
"
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!
!
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"
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!
!)-
!
+
"
%#$
(
!)-
(
+"(
(
'))
(
'$"
(
#"#
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千位 百位 十位 个位
$$$
####
###
千位 百位 十位 个位
$$$
$$
%%%%
###
###
六!
&
#$"
箱
)$
箱
(+
箱
'$(
箱
$ "
"&
#)+
分米
!#$
分米
(#+
分米
%((
分米
# $
#&
向阳
!
英才
第四单元学业质量评价
一!
&!
!
%
!
铅笔盒
!
粉笔
"&$
!
)""
!
$""
#&
克
!
千克
!
千克
!
千克
!
克
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(!(!'!'!
*
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克
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)""
克
'
#
千克
'
-
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二!
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#
四!!
$
克
!
千克"
!
!克
!
千克
!
"
!克
!
千克
!
"
!
!
$
克
!
千克"
五!
六!
&
# ! ! $
"&
小猴%小鹿和小狗一起乘坐限重
-"
千
克的船#小马和小兔一起乘坐限重
#""
千克的船$
七!
&
$-
千克
("
千克
'#
千克
+$
千克
# $
"&$)0(*(
!个"''
+
!千克"
(/#*!
!个"
至少需要
!
个礼品箱才能装完$
#&#"""
克
*#
千克
!
#/$*'
!千克"
答&妈妈一共买了
'
千克鱼$
$&!"""
克
*!
!千克"
!.%*+$
!千克"
!
+$
千克
'
("
千克
答&够吃一个星期$
第五单元学业质量评价
一!
&
!#$&'(!'!&(!#$
"&+
厘米
!
!
厘米
!
!
厘米
!
+
厘米
#&+
!
四边
$&+
!
+
!
直
!
对
!
+
%&-
!
+
!
$解析%本题考查把一个正方形
剪成两个完全一样的长方形后#求长方
形的长和宽(把一个正方形剪成两个
完全一样的长方形#则长方形的长等于
正方形的边长#长方形的宽等于正方形
的边长的一半(已知正方形的边长是
-
厘米#所以长方形的长是
-
厘米#宽是
-
0$*+
"厘米$(
二!
&
"!
"&
#!
#&
#!
$&
#!
%&
"
三!
&
"&)
!
)
!
'
#&
!
#
"
!
!
%
!
!
$
"
!!
!
'
"
"
!
+
"!答案不唯一"
四!
#+