精品解析：安徽省蚌埠市蚌山区2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题

2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测 九年级化学 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。 3．请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1. 目前，我国已经建成全世界规模最大、产业链最齐全的新能源产业体系。新能源是“碳达峰碳中和”工作的重要抓手。以下不属于新能源使用的是 A. 研制大推力氢氧火箭发动机 B. 推广使用电动汽车 C. 光伏发电 D. 火电厂燃煤发电 【答案】D 【解析】 【详解】A、研制大推力氢氧火箭发动机，氢气燃烧生成水，符合“碳达峰碳中和”，属于新能源，故选项不符合题意； B、电动汽车，符合“碳达峰碳中和”，属于新能源，故选项不符合题意； C、光伏发电，符合“碳达峰碳中和”，属于新能源，故选项不符合题意； D、燃煤发电，会产生大量的烟尘以及二氧化碳，故不符合“碳达峰碳中和”，不属于新能源，故选项符合题意； 故选：D 2. 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作一定涉及化学变化的是 A. 过滤 B. 的检验 C. 石蜡的熔化 D. 刷洗试管 【答案】B 【解析】 【详解】A、过滤操作中无新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意； B、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，有新物质生成，属于化学变化，选项符合题意； C、石蜡熔化过程中无新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意； D、 刷洗试管操作中无新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意； 故选B。 3. 水是生命之源，人类的生活、生产都离不开水。下列说法错误的是 A. 地球上水的储量很大，不存在水资源短缺问题 B. 使用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物 C. 长期饮用蒸馏水不利于人体健康 D. 保护水资源既要合理利用水资源，又要防治水体污染 【答案】A 【解析】 【详解】A、地球上水的储量很大，但淡水资源匮乏，存在水资源短缺问题，A选项错误； B、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，使用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，B选项正确； C、长期饮用蒸馏水不利于人体健康，C选项正确； D、保护水资源既要合理利用水资源，又要防治水体污染，D选项正确。 故选：A。 4. 下列图标中表示“禁止吸烟”的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、该图标表示禁止携带火种，A选项错误； B、该图标表示禁止燃放鞭炮，B选项错误； C、该图标表示禁止吸烟，C选项正确； D、该图标表示禁止放置易燃物，D选项错误。 故选：C。 5. 化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 加热液体 C. 用手直接取用固体药品 D. 向试管内滴加液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，选项错误； B、给液体加热时，液体体积不超过试管的三分之一，用酒精灯外焰加热，选项正确； C、不能用手直接接触药品，选项错误； D、向试管内滴加液体时胶头滴管要在试管口正上方正立，不要伸到试管内，更不能触壁，选项错误； 故选：B。 6. 下列变化中，不属于氧化反应的是 A. 干冰升华 B. 蜡烛的燃烧 C. 醋的酿造 D. 人的呼吸作用 【答案】A 【解析】 【详解】A、干冰升华，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不属于氧化反应，故选项符合题意； B、蜡烛的燃烧，是蜡烛与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项不符合题意； C、醋的酿造，是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应的缓慢氧化，故选项不符合题意； D、人的呼吸作用，是与氧气发生的化学反应，属于氧化反应中的缓慢氧化，故选项不符合题意。 故选A。 7. 锌元素是人体必需的微量元素，缺锌会导致人体免疫功能下降。如图是锌元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是 A. “补锌”是指摄入含有锌元素的物质 B. 符号“2Zn”可以表示两个锌元素 C. 锌属于金属元素 D. 一个锌原子中含有的质子数为30 【答案】B 【解析】 【详解】A、“补锌”这里不是指锌这种物质，而是指摄入含有锌元素的物质，选项正确； B、数字在元素符号前表示原子个数，2Zn表示2个锌原子，选项错误； C、锌的偏旁是“钅”属于金属元素，选项正确； D、周期表左上角数字表示原子序数且等于原子的质子数，故一个锌原子中含有的质子数为30，选项正确； 故选：B。 8. 在宣纸制作过程中，有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作类似化学实验中的 A. 过滤 B. 沉降 C. 吸附 D. 蒸馏 【答案】A 【解析】 【详解】在宣纸制作过程中，有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸，该操作是将纸浆中的纸从纸浆中分离出来，与化学实验中的过滤有相似之处。故选A。 9. 聚乳酸是一种新型的生物降解材料，具有环保、无毒、可降解的特性。聚乳酸以乳酸为主要原料聚合得到。关于乳酸的说法正确的是 A. 乳酸的相对分子质量为90g B. 一个分子含有3个 C. 乳酸中三种元素质量比为 D. 乳酸由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A、乳酸（C3H6O3）的相对分子质量为，相对分子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，A选项错误； B、分子由原子构成，一个乳酸分子含有6个氢原子，不含氢分子（H2），B选项错误； C、乳酸中碳、氢、氧三种元素质量比为，C选项正确； D、分子由原子构成，1个乳酸分子由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成，D选项错误。 故选：C。 10. 下列燃料在中充分燃烧时，不会产生的是 A. 天然气 B. 煤 C. 酒精 D. 氢气 【答案】D 【解析】 【详解】煤、天然气、酒精中都含有碳元素，根据质量守恒可知，燃烧时都产生CO2，氢气燃烧只产生水，无CO2的产生。 故选D。 11. 某些化学知识用数轴表示更直观。下列表示错误的是 A. 氯元素的化合价 B. 原子序数 C. 空气中气体的体积分数 D. 地壳中元素的含量 【答案】C 【解析】 【详解】A 、在化合物中，氢元素通常显 +1 价，氧元素通常显 -2 价。HCl 中氯元素显 -1 价，Cl2中氯元素为 0 价，氯酸钾（KClO3）中氯元素显 +5 价，此数轴表示正确，不符合题意； B 、氢的原子序数为1、碳的原子序数为6、氧的原子序数为8、它们原子序数依次递增，此数轴表示正确，不符合题意； C、空气中气体的体积分数，氮气约占 78%，氧气约占 21%，稀有气体约占 0.94%，此数轴表示错误，符合题意； D、地壳中元素含量前四位由高到低依次是氧、硅、铝、铁，此数轴表示正确，不符合题意。 故选C。 12. 实验室在制取二氧化碳时，一般有5个步骤：①向锥形瓶中放入几小块石灰石；②收集气体；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④按要求组装好仪器；⑤检查装置的气密性。正确的操作顺序是 A. ⑤④③①② B. ④⑤①③② C. ⑤④①③② D. ④⑤③①② 【答案】B 【解析】 【详解】实验室制取CO2的操作步骤是：连（连接仪器、按要求装配好仪器）→查（检查装置的气密性）→加（向锥形瓶中装入几小块石灰石）→倒（向长颈漏斗中注入稀盐酸）→收（用向上排空气法收集），则正确的操作顺序为：④⑤①③②。 故选B。 13. 金属铁容易生锈，涉及的反应之一为，关于该反应的说法正确的是 A. 该反应属于分解反应 B. X的化学式为2O C. 防止铁生锈的方法之一是保持干燥 D. 属于氧化物 【答案】C 【解析】 【详解】A、该反应是由多种物质生成一种物质，属于化合反应，选项说法不正确； B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类与数目均不变，反应物中：4个铁原子、12个氢原子、10个氧原子，生成物中：4个铁原子、12个氢原子、12个氧原子，故X中含有2个氧原子，故X为氧气，其化学式为O2，选项说法不正确； C、 铁生锈是与水、氧气共同作用的结果，故防止铁生锈的方法之一是保持干燥，选项说法正确； D、 氧化物指的是由两种元素组成的化合物，其中一种为氧元素，氢氧化亚铁是由三种元素组成的，不属于氧化物，选项说法不正确； 故选C。 14. 下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是 A. 是一种新型的化合物 B. 石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，所以性质相同 C. CO、的组成元素相同，化学性质也相同 D. 碳在常温下化学性质不活泼 【答案】D 【解析】 【详解】A、C60是由同种元素组成的纯净物，属于单质，不是化合物，选项说法不正确； B、 石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，但碳原子的排列方式不同，物理性质差别很大，选项说法不正确； C、 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，两种分子构成不同，化学性质不同，选项说法不正确； D、在常温下，碳的化学性质不活泼， 选项说法正确； 故选D。 15. 物质的用途与性质密切相关。下列物质的用途与性质没有关联的是 选项 物质 性质 用途 A 生石灰 与水反应放热 自热盒饭 B 活性炭 吸附性强 消除异味 C 石墨 可以燃烧 做石墨电极 D 氮气 化学性质不活泼 充入食品包装中防腐 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、 生石灰与水反应放热，常作自热盒饭的发热包，选项物质的用途与性质有关联； B、 活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，选项物质的用途与性质有关联； C、 石墨作电极，是因为石墨具有导电性，选项物质的用途与性质没有关联； D、氮气充入食品包装中防腐，是由于氮气的化学性质不活泼，选项物质的用途与性质有关联； 故选C。 16. 如图是探究燃烧条件的改进实验。下列说法错误的是 A. 通入后，木炭燃烧，说明燃烧需要 B. 酒精灯b的作用是尾气处理 C. 通入后酒精灯b的火焰可能燃烧的更旺 D. 木炭燃烧产生黑色固体 【答案】D 【解析】 【详解】A、通入氧气后，木炭燃烧，说明燃烧需要氧气，选项说法正确； B、碳燃烧不充分时会产生一氧化碳，一氧化碳有毒，具有可燃性，故酒精灯b的作用是尾气处理，选项说法正确； C、二氧化碳与碳反应会生成可燃性的一氧化碳，酒精灯b的火焰可能燃烧的更旺，选项说法正确； D、木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，无黑色固体生成，选项说法错误； 故选D。 17. 某反应的微观过程如下图所示。下列说法错误的是 A. 说明化学反应中分子可分 B. 该反应符合质量守恒定律 C. 此反应中没有单质参加 D. 图示中有四种不同的分子 【答案】C 【解析】 【详解】A、化学反应中分子可分解成原子，原子重新组合成分子，该反应说明化学反应中分子可分，选项说法正确； B、该反应前后原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律，选项说法正确； C、 单质是由一种元素组成的纯净物，反应物中有单质，选项说法错误； D、 如图所示，图中有四种不同的分子，选项说法正确； 故选C。 18. 下列关于性质的实验中，能同时验证的化学性质和物理性质的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A 、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，只体现了二氧化碳的化学性质（与氢氧化钙反应），不符合题意； B 、石灰石与盐酸反应生成二氧化碳，蜡烛自低到高依次熄灭，证明了二氧化碳密度比空气大（物理性质），同时也证明二氧化碳不支持燃烧也不可燃烧（化学性质），能同时验证二氧化碳的化学性质和物理性质，符合题意； C 、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，主要体现了二氧化碳能与水反应生成碳酸（化学性质），没有体现物理性质，不符合题意。 D 、杠杆左高右低，说明二氧化碳密度比空气大（物理性质），没有体现化学性质，不符合题意。 故选B。 19. 下列推理错误的是 A. 点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前都要检验纯度 B. 将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，瓶中气体可能是 C. 燃烧发光、放热，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧 D. 实验室制取氧气时要检查装置的气密性，所以制取所有气体时都要检查装置的气密性 【答案】C 【解析】 【详解】A、可燃性气体不纯时点燃会发生爆炸，故点燃可燃性气体前都要检验纯度，选项推理正确； B、将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，说明气体不具有助燃性也不具有可燃性，二氧化碳既不具有助燃性也不具有可燃性，故瓶中气体可能是CO2，选项推理正确； C、 燃烧发光、放热，但有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，比如灯泡发光、放热，选项推理不正确； D、 制取所有气体时都要检查装置的气密性，选项推理正确； 故选C。 20. 如图用铜粉验证质量守恒定律。实验过程中瓶内物质或元素质量减小的是 A. 铜粉的质量 B. 氧元素的质量 C. 固态物质的质量 D. 氧化铜的质量 【答案】A 【解析】 【详解】A、铜与氧气在加热的条件下生成固体氧化铜，随着反应的进行，铜粉的质量逐渐减少，最终反应停止，质量不再发生改变，选项符合题意； B、 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的质量不变，则实验过程中瓶内氧元素的质量不变，选项不符合题意； C、铜与氧气在加热的条件下生成固体氧化铜，实验过程中瓶内固态物质的质量逐渐增加，选项不符合题意； D、 铜与氧气在加热的条件下生成固体氧化铜，氧化铜的质量逐渐增加，选项不符合题意； 故选A。 二、非选择题（本大题包括7小题，共60分） 21. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。 （1）写出下列物质的化学式： ①铜______； ②二氧化硫______； ③金刚石______； ④氯化钠______； ⑤一氧化碳______； 其中，由原子构成的物质是______；由分子构成的物质是______。（填序号） （2）工业上常用分离液态空气的方式制取氧气。在降温、加压的条件下，将空气液化，然后升温至到之间，使液氮先蒸发，剩余的液氧储存于钢瓶里。微观示意图如下所示。 ①表示______（填化学式）。从微观角度解释，加压降温改变的是______。 ②将c图补充完整______。 ③此过程______（填“有”或“没有”）发生化学变化。 【答案】（1） ①. Cu ②. SO2 ③. C ④. NaCl ⑤. CO ⑥. ①③##③① ⑦. ②⑤##⑤② （2） ①. N2 ②. 分子间的间隔 ③. ④. 没有 【解析】 【小问1详解】 ①铜属于金属，由原子直接构成，化学式直接用元素表示，表示为：Cu； ②二氧化硫是分子构成，化学式中元素的名称从右向左读，与化学式的写法刚好相反，由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某，读名称的时候，元素的原子个数在该元素之前，根据二氧化硫的名称可知，二氧化硫化学式为：SO2 ； ③金刚石由碳原子构成，化学式直接用元素符号表示，表示为：C ； ④氯化钠是由氯离子和钠离子构成，化学式中元素的名称从右向左读，与化学式的写法刚好相反，由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某，根据氯化钠的名称可知，氯化钠的化学式为：NaCl； ⑤一氧化碳是 由分子构成，化学式中元素的名称从右向左读，与化学式的写法刚好相反，由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某，根据一氧化碳的名称可知，一氧化碳的化学式为：CO； 其中，由原子构成的物质是①③；由分子构成的物质是②⑤。 【小问2详解】 ①空气的成分按体积计大约是：氧气21％、氮气78％、稀有气体 等其他成分1％，表示氮分子，氮分子可用氮气的化学式表示，表示为N2，在高压低温环境下将空气液化，该过程中空气成分没有发生变化，但是分子间的间隔减小； ②将液化空气温度升高至﹣196℃～﹣183℃之间时，氮气先蒸发形成气态氮气，所以升温后的液体空气中主要成分为液态氧气，c图补充完整如图：； ③根据图示可知，此过程中只是分子间间隔发生改变，没有新物质生成，没有发生化学变化。 【点睛】 22. 如图，通过红热的玻璃导管引燃红磷可以验证质量守恒定律。 （1）瓶中细沙的作用是______，红磷燃烧的化学方程式为_____。 （2）小气球在实验过程中先膨胀最后变瘪，试分析原因：先膨胀______；最后变瘪______。 （3）不能用敞口容器进行此实验的原因是______。 【答案】（1） ①. 防止红热的玻璃导管接触瓶底使瓶底炸裂 ②. （2） ①. 红磷燃烧放出热量，使装置内气体受热膨胀 ②. 反应消耗了氧气，使装置内压强减小 （3）敞口容器中氧气受热会逸出、反应生成的五氧化二磷会逸散到空气中，无法称量参加化学反应的所有物质和生成的所有物质的质量总和，不能验证质量守恒定律 【解析】 【小问1详解】 该实验点燃红磷的方法是玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热 后，迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃，瓶中细沙的作用是防止红热的玻璃导管接触瓶底使瓶底炸裂。红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 小气球在实验过程中先膨胀的原因是红磷燃烧放出热量，使装置内气体受热膨胀；最后变瘪的原因是反应消耗了氧气，使装置内压强减小。 【小问3详解】 不能用敞口容器进行此实验的原因是化学反应前后物质的总质量不变，敞口容器中氧气受热会逸出、反应生成的五氧化二磷会逸散到空气中，无法称量参加化学反应的所有物质和生成的所有物质的质量总和，不能验证质量守恒定律。 23. 牙膏中常用轻质碳酸钙粉末做摩擦剂，人们通常用下列方法生产轻质碳酸钙： （1）石灰石属于______。（填“纯净物”或“混合物”） （2）生石灰的化学式______。步骤②中发生反应的基本反应类型为______。 （3）步骤③通入的气体X是______。发生反应的化学方程式为______。 【答案】（1）混合物 （2） ①. CaO ②. 化合反应 （3） ①. 二氧化碳 ②. Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 【解析】 【小问1详解】 石灰石中含有碳酸钙与杂质，属于混合物； 【小问2详解】 生石灰是氧化钙的俗名，其化学式为CaO； 步骤②中发生反应生石灰与水反应生成氢氧化钙，该反应是由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应； 【小问3详解】 氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀与水，故气体X为二氧化碳； 该反应的化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3 ↓ +H2O。 24. 你知道“吹不灭的蜡烛”吗？它看上去和普通蜡烛一样，但在吹灭的一瞬间，立马又重新复燃。查阅资料发现，这种蜡烛烛芯包裹着一种打火石，着火点约为150℃。打火石的主要成分为镁粉。 （1）吹灭蜡烛的灭火原理主要是______。 A. 消除可燃物 B. 降低温度至着火点以下 C. 隔绝空气 D. 降低蜡烛的着火点 （2）镁原子的结构示意图如图所示，镁元素处于元素周期表中第______周期，最外层电子数为______，镁与氦的化学性质______（填“相似”或“不相似”）。镁离子的符号为______。镁粉燃烧的化学方程式为______。 （3）分析这种蜡烛吹不灭的原因______。你如何将“吹不灭的蜡烛”熄灭______。（填具体措施） 【答案】（1）B （2） ①. 三 ②. 2 ③. 不相似 ④. Mg2+ ⑤. （3） ①. 吹气时，虽然蜡烛的火焰被吹灭，但打火石的温度仍然高于其着火点，因此会复燃 ②. 用湿布覆盖蜡烛 【解析】 【小问1详解】 吹灭蜡烛的灭火原理主要是将温度降低至着火点以下； 故选B； 【小问2详解】 镁原子的核外有3个电子层，位于第三周期； 镁原子最外层电子数为2； 氦原子具有相对稳定结构，与镁元素的化学性质不相似； 离子表示方法：标在元素符号的右上角，数字写在正负号的前面，“1”省略，故镁离子表示为Mg2+； 镁燃烧生成氧化镁，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 吹气时，虽然蜡烛的火焰被吹灭，但打火石的温度仍然高于其着火点，因此会复燃，蜡烛吹不灭； 用湿布覆盖蜡烛，隔绝氧气，可使蜡烛熄灭。 25. 氨气是一种重要的化工产品。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的方式制取氨气。资料：氨气有刺激性气味，极易溶于水。 （1）仪器M的名称为______。用如图A所示方式可以检查装置的气密性，若气密性良好，很快出现的现象是______。 （2）制取氨气的发生装置为______，用该装置制取氧气的化学方程式为______。 （3）用图D装置测量生成的氨气体积，植物油的作用是______，瓶中上方留有空气对测量结果______（填“有”或“没有”）影响。 （4）中氢元素的化合价为，请标出氨气中氮元素的化合价______。 【答案】（1） ①. 锥形瓶 ②. 导管口有气泡冒出 （2） ①. B ②. （3） ①. 隔离水和氨气，防止氨气溶于水 ②. 没有 （4） 【解析】 【小问1详解】 仪器M的名称为锥形瓶； 图A所示，手握住试管温度升高，装置内压强增大，若气密性良好，很快出现的现象是导管口有气泡冒出； 【小问2详解】 实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的方式制取氨气，选用固固加热型发生装置，故选B作为发生装置； 高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，可选用B装置作发生装置，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 氨气极易溶于水，用图D装置测量生成的氨气体积，植物油的作用是隔离水与氨气，防止氨气溶于水； 进入气体才会排出水，瓶中上方留有空气不影响排出液体的体积，故对测量结果没有影响； 【小问4详解】 化合物中，化合价的代数和为0，氨气中氢元素显+1价，故氮元素化合价为，化合价标在元素符号的正上方，表示为。 26. 科学史话：人们对水的组成的认识经历了相当长的时间。 Ⅰ．18世纪末，普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛放在玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁出现了水滴。 Ⅱ．拉瓦锡做了另一个实验，让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，枪管内壁有黑色固体生成，同时得到“易燃空气”。 （1）水是由______组成的。 （2）“易燃空气”实际上是______。普利斯特里的实验“发出震耳的爆鸣声”是因为______。 （3）拉瓦锡的实验原理如图所示。A装置的作用是______。实验时，在烧瓶底部加入几片碎瓷片，目的是______。开始实验时要先点燃______（酒精灯或酒精喷灯）。 （4）实验中用铁粉代替铁片的目的是______。写出B中玻璃管内发生反应的化学方程式______。D装置为气体的收集装置，最适宜的是______。（填序号） 【答案】（1）氢元素和氧元素 （2） ①. 氢气##H2 ②. 氢气不纯 （3） ①. 提供水蒸气 ②. 防止暴沸 ③. 酒精灯 （4） ①. 增大铁与水蒸气的接触面积，使反应更快更充分 ②. ③. ③ 【解析】 【小问1详解】 “易燃空气”和空气混合后点燃生成水，氢气燃烧生成水，则“易燃空气”是氢气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成； 【小问2详解】 由以上分析可知，“易燃空气”实际上是氢气； 氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故普利斯特里的实验“发出震耳的爆鸣声”是因为：氢气不纯； 【小问3详解】 A装置中水受热蒸发变为水蒸气，且水蒸气是该反应的反应物，故A装置的作用是：提供水蒸气； 实验时，在烧瓶底部加入几片碎瓷片，目的是：防止暴沸； 该反应生成了氢气，氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故开始实验时要先点燃酒精灯，水受热蒸发变为水蒸气，将装置内空气排尽，然后点燃酒精喷灯，防止发生爆炸； 【小问4详解】 实验中用铁粉代替铁片的目的是：增大铁与水蒸气的接触面积，使反应更快更充分； B中玻璃管内发生反应为铁和水蒸气在高温下反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为：； D装置为气体的收集装置，生成的气体是氢气，氢气密度比空气小，可用向下排空气法收集，且导管应伸到试管底部，这样才可将试管内空气排尽，故最适宜的是③。 27. 向盛有的烧杯中加入一定量的过氧化氢溶液，立即将烧杯放在电子秤上称量，记录电子秤的数据如下：（忽略水蒸发的影响） 时间/min 0 2 4 6 8 10 质量/g 85.0 82.7 80.6 80.8 78.6 78.6 （1）第______分钟记录的数据是不合理的。 （2）分析数据，完全反应产生氧气的质量为______。 （3）请计算参加反应的过氧化氢的质量。（写出计算过程） 【答案】（1）6 （2）6.4g （3）解设参加反应的过氧化氢的质量为x 解得x=13.6g 答：参加反应的过氧化氢的质量为13.6g。 【解析】 【小问1详解】 表格中有一个数据不合理，该数据的测定时间是第6分钟，因为随着反应的进行，第6分钟对应的质量应该小于或等于第4分钟的质量； 【小问2详解】 分析数据，完全反应产生氧气的质量为； 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测 九年级化学 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。 3．请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1. 目前，我国已经建成全世界规模最大、产业链最齐全的新能源产业体系。新能源是“碳达峰碳中和”工作的重要抓手。以下不属于新能源使用的是 A. 研制大推力氢氧火箭发动机 B. 推广使用电动汽车 C. 光伏发电 D. 火电厂燃煤发电 2. 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作一定涉及化学变化的是 A. 过滤 B. 的检验 C. 石蜡的熔化 D. 刷洗试管 3. 水是生命之源，人类的生活、生产都离不开水。下列说法错误的是 A. 地球上水的储量很大，不存在水资源短缺问题 B. 使用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物 C. 长期饮用蒸馏水不利于人体健康 D. 保护水资源既要合理利用水资源，又要防治水体污染 4. 下列图标中表示“禁止吸烟”的是 A. B. C. D. 5. 化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 加热液体 C. 用手直接取用固体药品 D. 向试管内滴加液体 6. 下列变化中，不属于氧化反应的是 A. 干冰升华 B. 蜡烛的燃烧 C. 醋的酿造 D. 人的呼吸作用 7. 锌元素是人体必需的微量元素，缺锌会导致人体免疫功能下降。如图是锌元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是 A. “补锌”是指摄入含有锌元素的物质 B. 符号“2Zn”可以表示两个锌元素 C. 锌属于金属元素 D. 一个锌原子中含有的质子数为30 8. 在宣纸制作过程中，有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作类似化学实验中的 A. 过滤 B. 沉降 C. 吸附 D. 蒸馏 9. 聚乳酸是一种新型的生物降解材料，具有环保、无毒、可降解的特性。聚乳酸以乳酸为主要原料聚合得到。关于乳酸的说法正确的是 A. 乳酸的相对分子质量为90g B. 一个分子含有3个 C. 乳酸中三种元素质量比为 D. 乳酸由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成 10. 下列燃料在中充分燃烧时，不会产生的是 A. 天然气 B. 煤 C. 酒精 D. 氢气 11. 某些化学知识用数轴表示更直观。下列表示错误的是 A. 氯元素的化合价 B. 原子序数 C. 空气中气体的体积分数 D. 地壳中元素的含量 12. 实验室在制取二氧化碳时，一般有5个步骤：①向锥形瓶中放入几小块石灰石；②收集气体；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④按要求组装好仪器；⑤检查装置的气密性。正确的操作顺序是 A. ⑤④③①② B. ④⑤①③② C. ⑤④①③② D. ④⑤③①② 13. 金属铁容易生锈，涉及的反应之一为，关于该反应的说法正确的是 A. 该反应属于分解反应 B. X的化学式为2O C. 防止铁生锈的方法之一是保持干燥 D. 属于氧化物 14. 下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是 A. 是一种新型的化合物 B. 石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，所以性质相同 C. CO、的组成元素相同，化学性质也相同 D. 碳在常温下化学性质不活泼 15. 物质的用途与性质密切相关。下列物质的用途与性质没有关联的是 选项 物质 性质 用途 A 生石灰 与水反应放热 自热盒饭 B 活性炭 吸附性强 消除异味 C 石墨 可以燃烧 做石墨电极 D 氮气 化学性质不活泼 充入食品包装中防腐 A. A B. B C. C D. D 16. 如图是探究燃烧条件的改进实验。下列说法错误的是 A. 通入后，木炭燃烧，说明燃烧需要 B. 酒精灯b的作用是尾气处理 C. 通入后酒精灯b的火焰可能燃烧的更旺 D. 木炭燃烧产生黑色固体 17. 某反应的微观过程如下图所示。下列说法错误的是 A. 说明化学反应中分子可分 B. 该反应符合质量守恒定律 C. 此反应中没有单质参加 D. 图示中有四种不同的分子 18. 下列关于性质的实验中，能同时验证的化学性质和物理性质的是 A. B. C. D. 19. 下列推理错误的是 A. 点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前都要检验纯度 B. 将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，瓶中气体可能是 C. 燃烧发光、放热，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧 D. 实验室制取氧气时要检查装置的气密性，所以制取所有气体时都要检查装置的气密性 20. 如图用铜粉验证质量守恒定律。实验过程中瓶内物质或元素质量减小的是 A. 铜粉的质量 B. 氧元素的质量 C. 固态物质的质量 D. 氧化铜的质量 二、非选择题（本大题包括7小题，共60分） 21. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。 （1）写出下列物质的化学式： ①铜______； ②二氧化硫______； ③金刚石______； ④氯化钠______； ⑤一氧化碳______； 其中，由原子构成的物质是______；由分子构成的物质是______。（填序号） （2）工业上常用分离液态空气的方式制取氧气。在降温、加压的条件下，将空气液化，然后升温至到之间，使液氮先蒸发，剩余的液氧储存于钢瓶里。微观示意图如下所示。 ①表示______（填化学式）。从微观角度解释，加压降温改变的是______。 ②将c图补充完整______。 ③此过程______（填“有”或“没有”）发生化学变化。 22. 如图，通过红热的玻璃导管引燃红磷可以验证质量守恒定律。 （1）瓶中细沙的作用是______，红磷燃烧的化学方程式为_____。 （2）小气球在实验过程中先膨胀最后变瘪，试分析原因：先膨胀______；最后变瘪______。 （3）不能用敞口容器进行此实验的原因是______。 23. 牙膏中常用轻质碳酸钙粉末做摩擦剂，人们通常用下列方法生产轻质碳酸钙： （1）石灰石属于______。（填“纯净物”或“混合物”） （2）生石灰的化学式______。步骤②中发生反应的基本反应类型为______。 （3）步骤③通入的气体X是______。发生反应的化学方程式为______。 24. 你知道“吹不灭的蜡烛”吗？它看上去和普通蜡烛一样，但在吹灭的一瞬间，立马又重新复燃。查阅资料发现，这种蜡烛烛芯包裹着一种打火石，着火点约为150℃。打火石的主要成分为镁粉。 （1）吹灭蜡烛的灭火原理主要是______。 A. 消除可燃物 B. 降低温度至着火点以下 C. 隔绝空气 D. 降低蜡烛的着火点 （2）镁原子的结构示意图如图所示，镁元素处于元素周期表中第______周期，最外层电子数为______，镁与氦的化学性质______（填“相似”或“不相似”）。镁离子的符号为______。镁粉燃烧的化学方程式为______。 （3）分析这种蜡烛吹不灭的原因______。你如何将“吹不灭的蜡烛”熄灭______。（填具体措施） 25. 氨气是一种重要的化工产品。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的方式制取氨气。资料：氨气有刺激性气味，极易溶于水。 （1）仪器M的名称为______。用如图A所示方式可以检查装置的气密性，若气密性良好，很快出现的现象是______。 （2）制取氨气的发生装置为______，用该装置制取氧气的化学方程式为______。 （3）用图D装置测量生成的氨气体积，植物油的作用是______，瓶中上方留有空气对测量结果______（填“有”或“没有”）影响。 （4）中氢元素的化合价为，请标出氨气中氮元素的化合价______。 26. 科学史话：人们对水的组成的认识经历了相当长的时间。 Ⅰ．18世纪末，普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛放在玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁出现了水滴。 Ⅱ．拉瓦锡做了另一个实验，让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，枪管内壁有黑色固体生成，同时得到“易燃空气”。 （1）水是由______组成的。 （2）“易燃空气”实际上是______。普利斯特里的实验“发出震耳的爆鸣声”是因为______。 （3）拉瓦锡的实验原理如图所示。A装置的作用是______。实验时，在烧瓶底部加入几片碎瓷片，目的是______。开始实验时要先点燃______（酒精灯或酒精喷灯）。 （4）实验中用铁粉代替铁片的目的是______。写出B中玻璃管内发生反应的化学方程式______。D装置为气体的收集装置，最适宜的是______。（填序号） 27. 向盛有的烧杯中加入一定量的过氧化氢溶液，立即将烧杯放在电子秤上称量，记录电子秤的数据如下：（忽略水蒸发的影响） 时间/min 0 2 4 6 8 10 质量/g 85.0 82.7 80.6 80.8 78.6 78.6 （1）第______分钟记录的数据是不合理的。 （2）分析数据，完全反应产生氧气的质量为______。 （3）请计算参加反应的过氧化氢的质量。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $