第17章 一元二次方程(中等类型)-2024-2025学年八年级数学下册考点解惑【基础•中等•优质】题型过关专练(沪科版)

2025-02-24
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知无涯
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第17章 一元二次方程
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.00 MB
发布时间 2025-02-24
更新时间 2025-02-24
作者 知无涯
品牌系列 -
审核时间 2025-02-24
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来源 学科网

内容正文:

第17章 一元二次方程思维导图 【类型覆盖】 类型一、一元二次方程的变形求值 【解惑】若是方程的一个根,则的值为(    ) A. B. C. D. 【融会贯通】 1.若是方程的一个根,则的值为(  ) A.2025 B.2024 C.2023 D.2022 2.若是一元二次方程一个根,则代数式的值是 . 3.已知a是方程的一个根,则的值为 . 类型二、一元二次方程的降次 【解惑】将关于x的一元二次方程变形为,就可以将表示为关于x的一次多项式,也可以将表示为…,从而达到“降次”的目的,我们将这种方法称为“降次法”,通过这种方法可以化简次数较高的代数式.若,则的值为(    ) A.2025 B.2024 C.2023 D.2022 【融会贯通】 1.将关于x的一元二次方程变形为,就可将表示为关于x的一次多项式,从而达到“降次”的目的,我们称这样的方法为“降次法”.已知可用“降次法”求的值是(    ) A.2019 B.2020 C.2021 D.2022 2.将关于x的一元二次方程变形为,就可得表示为关于x的一次多项式,从而达到降次的目的,我们称这样的方法为“降次法”,已知,可用“降次法”求得的值是 . 3.将关于的一元二次方程变形为,就可得表示为关于的一次多项式,从而达到“降次”的目的,我们称这样的方法为“降次法”.已知,可用“降次法”求得的值是 . 类型三、根据一元二次方程根的情况求参 【解惑】关于的一元二次方程无实数根,则的取值范围是(   ) A. B.且 C.且 D.且 【融会贯通】 1.已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则m的值可以是(   ) A.1 B.0 C. D. 2.若关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则a的值为 . 3.若关于x的一元二次方程有实数根,则k的取值范围是 . 类型四、根据一元二次方程的根与等腰三角形的边长 【解惑】等腰三角形一条边的边长为,它的另两条边的边长是关于的一元二次方程的两个根,则的值是(   ) A.或 B. C.或 D. 【融会贯通】 1.在等腰三角形中,,,的长分别是关于x的方程的两个根,则m的值是(   ) A.16或25 B.16 C.25 D.5或8 2.已知m,n,3分别是等腰三角形三边的长,且m,n是关于x的一元二次方程的两个实数根,则k的值为 . 3.已知关于x的一元二次方程.若等腰三角形ABC的一边长为3,它的其他两边长恰好为这个方程的两个根,则m的值为 . 类型五、一元二次方程的应用——降低率/增长率问题 【解惑】电影《志愿军:雄兵出击》于2024年国庆档上映,该电影讲述了中国人民志愿军抗美援朝的故事,一上映就获得全国人民的追捧.某地首周累计票房约1.56亿元,第三周累计票房约3.24亿元.若每周累计票房的增长率相同,设增长率为x,则根据题意可列方程为(    ) A. B. C. D. 【融会贯通】 1.近年来,由于新能源汽车的崛起,燃油汽车的销量出现了不同程度的下滑,经销商纷纷开展降价促销活动.某款燃油汽车今年9月份售价为20.98万元,11月份售价为16.98万元,设该款汽车这两月售价的月平均降价率是,则所列方程正确的是(   ) A. B. C. D. 2.为了加快数字化城市建设,某市计划新建一批智能充电桩,第一个月新建了个智能充电桩,第三个月新建了个智能充电桩.设该城市新建智能充电桩个数的月平均增长率为,根据题意,请列方程为 . 3.为切实解决群众看病贵的问题,药监部门对药品价格进行了两次下调,某种药品原价为250元/瓶,经两次下调后价格变为160元/瓶,求改药品平均每次降价的百分率? 类型六、一元二次方程的应用——数字问题 【解惑】两个相邻奇数的积是195,则这两个奇数的和为(    ) A.26 B.28 C.或26 D.或28 【融会贯通】 1.两个数的差等于,积等于,则这两个数为(   ) A., B., C., D.,或, 2.一个两位数,个位数字与十位数字之和是5,十位数字与个位数字对调后所得的数与原数相乘,得736,这个两位数是 . 3.一个两位数,它的十位上的数字比个位上的数字小2,个位数字与十位数字的平方和比这个数小1,求这个两位数. 类型七、一元二次方程的应用——传播问题 【解惑】为了宣传环保,小明写了一篇倡议书,决定用微博转发的方式传播,他设计了如下的传播规则:将倡议书发表在自己的微博上,再邀请 个好友转发倡议书,每个好友转发倡议书之后,又邀请个互不相同的好友转发倡议书.以此类推,已知经过两轮传播后,共有人参与了传播活动,则的值是(   ). A. B. C. D. 【融会贯通】 1.某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是91,求每个支干长出多少小分支.设每个支干长出x小分支,那么根据题意可以列方程为(   ) A. B. C. D. 2.秋冬季节来临,许多季节性传染病,尤其是呼吸道传染病开始流行,大家要加强防范.疾控部门为了检测流感的传染速度,设计了一个问题:有1人患了流感,经过两轮传染后共有100人患了流感,那么每轮传染中平均一个人传染的人数为 . 3.鸡瘟是一种传播速度很强的传染病,一轮传染为一天时间,红发养鸡场某日发现一例两天后发现共有169只鸡患有这种病,若每例病鸡传染健康鸡的只数均相同. (1)求每轮传染中平均每只病鸡传染了多少只健康鸡? (2)如果不及时控制,三轮传染后,患病的鸡共有多少只? 类型八、求证方程的实数根 【解惑】已知关于x的一元二次方程. (1)求证:该方程总有两个实数根; (2)若,且该方程的两个实数根的平方和为10,求k的值. 【融会贯通】 1.已知关于的方程:. (1)求证:无论取何实数,方程总有两个不相等的实数根. (2)设非0实数是方程的两根,试求的值. 2.已知关于x的一元二次方程 (1)求证:无论p为何值,方程总有两个不相等的实数根. (2)若,是方程的两个实数根,且满足,求p的值. 3.已知关于x的一元二次方程. (1)求证:对于任意实数m,方程总有两个不相等的实数根; (2)设方程的两个实根分别为,,当时,求的值. 类型九、一元二次方程的应用——图形问题 【解惑】某小区有一块长24米,宽10米的矩形空地,如图所示.社区计划在其中修建两块完全相同的矩形绿地,并且两块绿地之间及四周都留有宽度为x米的人行通道.如果这两块绿地的面积之和为108平方米,人行通道的宽度应是多少米? 【融会贯通】 1.如图,某中学为培养学生的综合实践能力,准备在学校围建一个矩形苗圃园,其中一边靠墙,另外三边由长度为的篱笆围成.如图,墙长为,设这个苗圃园垂直于墙的一边长为,若苗圃园的面积为,求x的值. 2.2024年2月3日,中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》正式发布,提出推进乡村全面振兴“路线图”.文件指出,推进中国式现代化,必须坚持不懈夯实农业基础,推进乡村全面振兴.某扶贫单位为了提高某乡村贫困户的经济收入,购买了的铁栅栏,准备用这些铁栅栏为贫困户靠墙(墙长)围建一个中间带有铁栅栏的矩形养鸡场(如图所示),设. (1)用含x的代数式表示边的长; (2)若要建的矩形养鸡场面积为,求鸡场的长. 3.如图,在老师的指导下,同学们在劳动实践基地,一边靠墙另三边用栅栏围成一块矩形实验菜园.墙长为42m,栅栏总长为80m,栅栏在安装过程中不重叠、无损耗.设矩形田菜园与墙垂直的一边长为(单位:m),面积为(单位:). (1)直接写出实验田的面积(用含的代数式表示); (2)矩形菜园的面积能达到吗?如果能,求的值;如果不能,请说明理由; 类型十、一元二次方程的应用——销售问题 【解惑】直播带货打破了传统农产品销售的地域限制,拓宽了销售渠道,让全国各地的消费者都能品尝到特色农产品,增强了消费者对农产品的信任度,使得农产品更具吸引力.某主播带货一种农产品,经调查发现,其日销售量件)与每件售价(元)之间满足一次函数关系,部分数据如图所示: (1)求与之间的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围). (2)该主播日带货销售额能否达到2550元?如果能,请求出每件的售价;如果不能,请说明理由. 【融会贯通】 1.2024年是农历甲辰龙年.网店老板小王近期购进一批进价89元的“龙年大吉”保温杯,以每个100元的价格销售.由于销售火爆,保温杯的销售单价经过两次调整后,上涨到每个121元,此时每天可售出66个. (1)若销售单价每次上涨的百分率相同,求该百分率; (2)调查发现:销售单价每降低1元,其销售量相应增加3个.为了尽快减少库存,小王决定降价促销.若使每天所获销售利润为1512元,则销售单价应降低多少元? 2.某商品交易会上,一商人将每件进价为元的纪念品.按每件元出售,平均每天售出件,该商人想采用提高售价的办法来增加利润,经调查发现这种纪念品的售价每提高元,平均每天的销售量就会减少件,设每件的涨价元,在对顾客有利的情况下,当每件的售价定为多少元时,平均每天的销售利润为元? 3.某商场以每件元的价格购进一批商品,当每件商品的售价为元时,每月可售出件.为了扩大销售,商场决定采取适当降价的方式促销,经调查发现,如果每件商品降价元,那么商场每月就可以多售出件. (1)要使商场每月销售这种商品的利润达到元,且更有利于减少库存,则每件商品应降价多少元? (2)该商场1月份的销售量为件,月份和月份的平均增长率为.若前三个月的总销售量为件,求值. 【一览众山小】 1.若是一元二次方程的两根,则的值为(    ) A.8 B.6 C.−4 D.4 2.在某篮球邀请赛中,参赛的每两个队之间都要比赛一场,共比赛场.设有个队参赛,根据题意,可列方程为(   ) A. B. C. D. 3.若关于x的一元二次方程有实数根,则实数k的值可以为(  ) A. B.0 C. D.2 4.将一元二次方程配方写成的形式为 . 5.若关于x的一元二次方程的其中一根为,则关于x的方程的一根为 . 6.已知,是方程的两根,则代数式的值是 7.解方程: (1); (2). 8.某网店9月份盈利20000元,11月份盈利28800元,且从9月到11月,每个月盈利的增长率相同,求这两个月每个月盈利的增长率. 9.已知:关于的方程. (1)求证:方程有两个不相等的实数根; (2)若方程的一个根是,求值. 10.关于的一元二次方程()有两个实数根,且一个根比另一个根小1,那么称这样的方程为邻根方程,例如:一元二次方程的两个根是,,则方程是邻根方程. (1)通过计算,判断下列方程是否是邻根方程: ①; ②. (2)已知关于的一元二次方程(是常数)是邻根方程,求的值. 6 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第17章 一元二次方程思维导图 【类型覆盖】 类型一、一元二次方程的变形求值 【解惑】若是方程的一个根,则的值为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题主要考查了一元二次方程的解,根据题意可得,然后可得,然后将变形后将整体代入计算即可. 【详解】解:∵是方程的一个根, ∴, ∴, ∴. 故选:D. 【融会贯通】 1.若是方程的一个根,则的值为(  ) A.2025 B.2024 C.2023 D.2022 【答案】D 【分析】本题考查了一元二次方程的根,代数式求值,根据题意可得,再代入求值即可. 【详解】解:是方程的一个根, ,即, , 故选:D. 2.若是一元二次方程一个根,则代数式的值是 . 【答案】 【分析】本题考查了一元二次方程的解、整体代入法求代数式的值.首先根据是一元二次方程一个根,可得,然后用整体代入法代入代数式求值即可. 【详解】解:是一元二次方程一个根, , , . 故答案为: . 3.已知a是方程的一个根,则的值为 . 【答案】2020 【分析】本题考查了一元二次方程的解,代数式求值及恒等变式问题,熟练掌握和运用代数式求值及恒等变式的方法是解决本题的关键. 首先根据是方程的一个根,可得,再把代数式进行恒等变式,化为含有的式子,据此即可解答. 【详解】解:∵是方程的一个根, , , , 故答案为:2020. 类型二、一元二次方程的降次 【解惑】将关于x的一元二次方程变形为,就可以将表示为关于x的一次多项式,也可以将表示为…,从而达到“降次”的目的,我们将这种方法称为“降次法”,通过这种方法可以化简次数较高的代数式.若,则的值为(    ) A.2025 B.2024 C.2023 D.2022 【答案】B 【分析】此题考查一元二次方程,整体代入法:根据方程变形得到,,仿照已知整体代入化简即可得到答案,正确理解整体代入法达到降次解方程的目的是解题的关键. 【详解】∵, ∴,, ∴ 故选:B. 【融会贯通】 1.将关于x的一元二次方程变形为,就可将表示为关于x的一次多项式,从而达到“降次”的目的,我们称这样的方法为“降次法”.已知可用“降次法”求的值是(    ) A.2019 B.2020 C.2021 D.2022 【答案】C 【分析】先求得x2=x+1,再代入x4-3x+2019即可得出答案. 【详解】解:∵x2-x-1=0, ∴x2=x+1, ∴x4-3x+2019=(x+1)2-3x+2019 =x2+2x+1-3x+2019 =x2-x+2020 =1+2020 =2021, 故选:C. 【点睛】本题考查了一元二次方程的解,将四次先降为二次,再将二次降为一次. 2.将关于x的一元二次方程变形为,就可得表示为关于x的一次多项式,从而达到降次的目的,我们称这样的方法为“降次法”,已知,可用“降次法”求得的值是 . 【答案】 【分析】由得,利用整体代入即可求得答案. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∴ 故答案为: 【点睛】此题考查了代数式求值,熟练掌握完全平方公式和整体代入是解题的关键. 3.将关于的一元二次方程变形为,就可得表示为关于的一次多项式,从而达到“降次”的目的,我们称这样的方法为“降次法”.已知,可用“降次法”求得的值是 . 【答案】2018 【分析】根据题意,将化为,再逐步代入代数式即可得出答案. 进行求值即可. 【详解】解:, , , 故答案为∶. 【点睛】本题考查了一元二次方程的解,将四次先降为二次,再将二次降为一次. 类型三、根据一元二次方程根的情况求参 【解惑】关于的一元二次方程无实数根,则的取值范围是(   ) A. B.且 C.且 D.且 【答案】A 【分析】本题考查了一元二次方程的定义及根的判别式.根据一元二次方程的定义及根的判别式即可解答. 【详解】解:∵为一元二次方程, ∴, ∵该一元二次方程无实数根, ∴, 解得, ∴, 故选:A. 【融会贯通】 1.已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则m的值可以是(   ) A.1 B.0 C. D. 【答案】A 【分析】本题考查了一元二次方程的定义和根的判别式,能根据题意得出且是解此题的关键. 根据根的判别式和一元二次方程的定义得出且,求出且,再找出选项即可. 【详解】解:关于的一元二次方程有两个不相等的实数根, 且, 解得:且, 和都不符合,只有1符合, 故选:A. 2.若关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则a的值为 . 【答案】2 【分析】本题考查了一元二次方程(,a,b,c为常数)根的判别式的意义.当,方程有两个不相等的实数根;当,方程有两个相等的实数根;当,方程没有实数根.根据根的判别式的意义可得,然后解方程即可. 【详解】解:∵一元二次方程有两个相等的实数根, ∴, 解得, 故答案为:2. 3.若关于x的一元二次方程有实数根,则k的取值范围是 . 【答案】且 【分析】本题主要考查了一元二次方程的定义,根据一元二次方程根的情况求参数,解一元一次不等式组等知识点,熟练掌握一元二次方程根的情况与判别式的关系是解题的关键:当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程没有实数根. 由“关于x的一元二次方程有实数根”可得且,解不等式组即可求出k的取值范围. 【详解】解:关于x的一元二次方程有实数根, 且, 解得:且, 故答案为:且. 类型四、根据一元二次方程的根与等腰三角形的边长 【解惑】等腰三角形一条边的边长为,它的另两条边的边长是关于的一元二次方程的两个根,则的值是(   ) A.或 B. C.或 D. 【答案】D 【分析】本题考查了一元二次方程的解,三角形的三边关系,根的判别式,解一元二次方程,分当其他两条边中有一个为时,将代入原方程求出,然后解方程和三角形三边关系讨论即可,当为底时,则其他两边相等,即,求出,然后解方程和三角形三边关系讨论即可,熟练掌握知识点的应用是解题的关键. 【详解】解:当其他两条边中有一个为时,将代入原方程, 得:, 解得:, 将代入原方程,得:, 解得,, ∴,,不能组成三角形,不符合题意舍去; 当为底时,则其他两边相等,即, 此时:, 解得:, 将代入原方程,得:, 解得:, ∴,,能够组成三角形,符合题意, 故的值为, 故选:. 【融会贯通】 1.在等腰三角形中,,,的长分别是关于x的方程的两个根,则m的值是(   ) A.16或25 B.16 C.25 D.5或8 【答案】A 【分析】本题主要考查等腰三角形的定义、一元二次方程的解及一元二次根的判别式,熟练掌握等腰三角形的定义、一元二次方程的解及一元二次根的判别式是解题的关键;由题意可分为底边和腰长进行分类求解即可. 【详解】解:由题意可分: 当为等腰三角形的底边时,则,即方程有两个相等的实数根, ∴, 解得:, ∴方程为, 解得:,满足三角形三边关系; 当为等腰三角形的腰长时,则方程有一个根为8, ∴,即, ∴方程为, 解得:,满足三角形三边关系; 综上所述:m的值为25或16; 故选A. 2.已知m,n,3分别是等腰三角形三边的长,且m,n是关于x的一元二次方程的两个实数根,则k的值为 . 【答案】5或6 【分析】本题考查了根的判别式、三角形的三边关系以及等腰三角形的性质,分情况讨论:当时,,可求出k的值,再将k的值代入方程进行验证;当或时,代入方程求出k的值,再将k的值代入方程进行验证,即可确定k的值. 【详解】解:m,n,3分别是等腰三角形三边的长, 当时,, , 方程可化为, 解得, , 满足条件; 当或时,, , 方程可化为, 解得, , 满足条件, 综上所述:k的值为5或6, 故答案为:5或6. 3.已知关于x的一元二次方程.若等腰三角形ABC的一边长为3,它的其他两边长恰好为这个方程的两个根,则m的值为 . 【答案】或 【分析】本题考查解一元二次方程、等腰三角形的定义、一元二次方程根的判别式、三角形三边关系等知识.根据题意得,求得m的取值范围,分情况讨论:当腰为3时,把代入方程求解,当底边为3时,方程的两根相等,得,求解即可,注意验证是否满足三角形三边关系. 【详解】解:根据题意得,解得, 当3是腰时,3是方程的一个根, 把代入方程得,解得, 此时方程为, 解得, 即方程的另一根为5, ∵, ∴等腰三角形存在; 即满足题意; 当3是底边长,即两腰都是方程的根时,即方程有两个相等的实数根, 则, 解得, 此时方程为, 解得, ∵, ∴等腰三角形存在, 即满足题意, 综上所述,或. 故答案为:或. 类型五、一元二次方程的应用——降低率/增长率问题 【解惑】电影《志愿军:雄兵出击》于2024年国庆档上映,该电影讲述了中国人民志愿军抗美援朝的故事,一上映就获得全国人民的追捧.某地首周累计票房约1.56亿元,第三周累计票房约3.24亿元.若每周累计票房的增长率相同,设增长率为x,则根据题意可列方程为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了由实际问题列一元二次方程,设增长率为x,根据题意列出一元二次方程即可,理解题意,找准等量关系是解此题的关键. 【详解】解:设增长率为x,则根据题意可列方程为, 故选:C. 【融会贯通】 1.近年来,由于新能源汽车的崛起,燃油汽车的销量出现了不同程度的下滑,经销商纷纷开展降价促销活动.某款燃油汽车今年9月份售价为20.98万元,11月份售价为16.98万元,设该款汽车这两月售价的月平均降价率是,则所列方程正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查了一元二次方程的增长率问题,结合今年9月份售价为20.98万元,11月份售价为16.98万元,且月平均降价率是,则,即可作答. 【详解】解:∵某款燃油汽车今年9月份售价为20.98万元,11月份售价为16.98万元,设该款汽车这两月售价的月平均降价率是, ∴, 故选:A. 2.为了加快数字化城市建设,某市计划新建一批智能充电桩,第一个月新建了个智能充电桩,第三个月新建了个智能充电桩.设该城市新建智能充电桩个数的月平均增长率为,根据题意,请列方程为 . 【答案】 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,设该城市新建智能充电桩个数的月平均增长率为,根据题意列出方程即可,根据题意找到等量关系是解题的关键. 【详解】解:设该城市新建智能充电桩个数的月平均增长率为, 由题意得,, 故答案为:. 3.为切实解决群众看病贵的问题,药监部门对药品价格进行了两次下调,某种药品原价为250元/瓶,经两次下调后价格变为160元/瓶,求改药品平均每次降价的百分率? 【答案】 【分析】本题考查了一元二次方程的应用-增长率(或下降率)问题,解题关键是熟知增长率(或下降率)问题的数量关系,结合题意列方程. 设该药品平均每次降价的百分率为x,根据题意列方程求解即可. 【详解】解:设该药品平均每次降价的百分率为x, 根据题意列方程得:, 解得:(舍去), 则该药品平均每次降价的百分率为, 答:该药品平均每次降价的百分率为. 类型六、一元二次方程的应用——数字问题 【解惑】两个相邻奇数的积是195,则这两个奇数的和为(    ) A.26 B.28 C.或26 D.或28 【答案】D 【分析】本题考查了一元二次方程的应用;设这两个奇数分别为,由题意得方程,求得n的值,即可求得这两个奇数的和. 【详解】解:设这两个奇数分别为, 由题意得:, 即, 解得:, 而, 故两个奇数和为:或28; 故选:D. 【融会贯通】 1.两个数的差等于,积等于,则这两个数为(   ) A., B., C., D.,或, 【答案】D 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,设这两个数中的大数为,则小数为 ,根据题意列出方程即可求解,根据题意找到等量关系是解题的关键. 【详解】解:设这两个数中的大数为,则小数为 , 由题意得,, 解得,, ∴小数为或, ∴这两个数为,或,, 故选:. 2.一个两位数,个位数字与十位数字之和是5,十位数字与个位数字对调后所得的数与原数相乘,得736,这个两位数是 . 【答案】23或32 【分析】本题主要考查一元二次方程的应用.设原数的个位数字是,则十位数字是,然后根据等量关系“个位数字与十位数字对调后所得新数比原数小9”列一元二次方程求解即可. 【详解】解:设原数的个位数字是,则十位数字是. 根据题意得:, 解得:或, 则或. 则这个两位数是23或32. 故答案为:23或32. 3.一个两位数,它的十位上的数字比个位上的数字小2,个位数字与十位数字的平方和比这个数小1,求这个两位数. 【答案】35 【分析】本题考查了一元二次方程的应用;用到的知识点为:两位数十位数字个位数字. 等量关系为:个位上的数字与十位上的数字的平方和这个两位数,把相关数值代入求得整数解即可. 【详解】解:设这个两位数的个位数字为x,则十位数字为, 依题意得:, 整理得:, 解得:(舍),, 这个两位数为35. 类型七、一元二次方程的应用——传播问题 【解惑】为了宣传环保,小明写了一篇倡议书,决定用微博转发的方式传播,他设计了如下的传播规则:将倡议书发表在自己的微博上,再邀请 个好友转发倡议书,每个好友转发倡议书之后,又邀请个互不相同的好友转发倡议书.以此类推,已知经过两轮传播后,共有人参与了传播活动,则的值是(   ). A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了列一元二次方程解实际问题的运用,分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程,找到“等量关系”列方程是解决问题的关键. 第一轮传播了个人,第二轮传播了个人,根据两轮传播后,共有111人参与列出方程求解即可. 【详解】解:由题意得, , 解得,(舍去),, 的值是, 故选:C. 【融会贯通】 1.某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是91,求每个支干长出多少小分支.设每个支干长出x小分支,那么根据题意可以列方程为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题主要考查由实际问题抽象出一元二次方程,如果设每个支干分出x个小分支,根据“每个支干又长出同样数目的小分支”可知:支干的数量为x个,小分支的数量为个,然后根据主干、支干和小分支的总数是91就可以列出方程. 【详解】解:依题意得支干的数量为x个, 小分支的数量为个, 那么根据题意可列出方程为:. 故选:A. 2.秋冬季节来临,许多季节性传染病,尤其是呼吸道传染病开始流行,大家要加强防范.疾控部门为了检测流感的传染速度,设计了一个问题:有1人患了流感,经过两轮传染后共有100人患了流感,那么每轮传染中平均一个人传染的人数为 . 【答案】9 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,设每轮传染中平均一个人传染的人数为人,根据题意列出一元二次方程,解方程即可得解,理解题意,正确列出一元二次方程是解此题的关键. 【详解】解:设每轮传染中平均一个人传染的人数为人, 由题意可得:, 整理得:, 解得:,(不符合题意,舍去), ∴每轮传染中平均一个人传染的人数为人, 故答案为:. 3.鸡瘟是一种传播速度很强的传染病,一轮传染为一天时间,红发养鸡场某日发现一例两天后发现共有169只鸡患有这种病,若每例病鸡传染健康鸡的只数均相同. (1)求每轮传染中平均每只病鸡传染了多少只健康鸡? (2)如果不及时控制,三轮传染后,患病的鸡共有多少只? 【答案】(1)12只 (2)2197只 【分析】本题主要考查了一元二次方程的应用,解题的关键是找出题目中的等量关系式. (1)平均每只病鸡传染了x只健康鸡,则第一天有x只鸡被传染,第二天有只鸡被传染,所以经过两天的传染后感染患病的鸡共有:只,根据经过两天的传染后使鸡场感染患病的鸡169,为等量关系列出方程求出符合题意的值即可; (2)根据经过三轮传染后患病的鸡=经过两轮传染后患病的鸡数+经过两轮传染后患病的鸡数,即可求出结论. 【详解】(1)解:设每只病鸡传染了x只健康鸡,由题意得: , 解,得,,(不符合题意舍去), 答:每只病鸡传染健康鸡12只; (2)解:, 答:三轮传染后,患病的鸡共有2197只. 类型八、求证方程的实数根 【解惑】已知关于x的一元二次方程. (1)求证:该方程总有两个实数根; (2)若,且该方程的两个实数根的平方和为10,求k的值. 【答案】(1)见解析 (2)2 【分析】本题主要考查了一元二次方程根的判别式、一元二次方程根与系数的关系,熟知一元二次方程根与系数的关系、根的判别式是解题的关键. (1)根据一元二次方程根的判别式即可解决问题. (2)利用一元二次方程根与系数的关系即可解决问题. 【详解】(1)证明:,,, . , 该方程总有两个实数根. (2)解:令方程的两根为,, 则,, 由得,, 即, 解得, , . 【融会贯通】 1.已知关于的方程:. (1)求证:无论取何实数,方程总有两个不相等的实数根. (2)设非0实数是方程的两根,试求的值. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式的意义,一元二次方程根与系数的关系,一元二次方程根的定义; (1)计算一元二次方程根的判别式,根据,即可得证; (2)根据题意可得是原方程的解,可得,根据一元二次方程根与系数的关系得出,代入代数式,即可求解. 【详解】(1)证明:∵. 无论取何实数时,总有. ∴方程总有两个不相等的实数根. (2)解:把代入方程,得.即. ∵, ∴. 由根与系数的关系,. ∴. ∴. 2.已知关于x的一元二次方程 (1)求证:无论p为何值,方程总有两个不相等的实数根. (2)若,是方程的两个实数根,且满足,求p的值. 【答案】(1)见解析 (2), 【分析】本题考查了一元二次方程的根的判别式,根与系数的关系,熟练运用根的判别式和根与系数的关系是解题的关键. (1)由根的判别式,即可得出结论; (2)将化简,由根与系数的关系求出,的值,代入即可. 【详解】(1)证明:, , , 无论p为何值,方程总有两个不相等的实数根; (2)由根与系数的关系得, , , 即, , , 解得,. 3.已知关于x的一元二次方程. (1)求证:对于任意实数m,方程总有两个不相等的实数根; (2)设方程的两个实根分别为,,当时,求的值. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】本题考查根的判别式和根与系数之间的关系,熟练掌握一元二次方程的性质是解题关键. (1)利用根的判别式,进行判断即可; (2)根据根与系数的关系,进行求解即可. 【详解】(1)解:∵, ∴, ∴对于任意实数m,方程总有两个不相等的实数根; (2)当时,方程化为:, ∵方程的两个实根分别为, ∴, ∴. 类型九、一元二次方程的应用——图形问题 【解惑】某小区有一块长24米,宽10米的矩形空地,如图所示.社区计划在其中修建两块完全相同的矩形绿地,并且两块绿地之间及四周都留有宽度为x米的人行通道.如果这两块绿地的面积之和为108平方米,人行通道的宽度应是多少米? 【答案】人行道的宽度为2米 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系. 人行道的宽度为x米,根据两块绿地的面积之和为108平方米,列方程求解即可. 【详解】解:根据题意,得, 整理得. 解得,(不符合题意,舍去). 答:人行通道的宽度是2米. 【融会贯通】 1.如图,某中学为培养学生的综合实践能力,准备在学校围建一个矩形苗圃园,其中一边靠墙,另外三边由长度为的篱笆围成.如图,墙长为,设这个苗圃园垂直于墙的一边长为,若苗圃园的面积为,求x的值. 【答案】x的值为10 【分析】本题主要考查了一元二次方程的应用以及根的判别式,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.设这个苗圃园垂直于墙的一边长为.根据矩形的面积公式列方程即可得到结论. 【详解】解:设这个苗圃园垂直于墙的一边长为. 根据题意得,, 解得, 当时,,符合题意; 当时,,不符合题意; 故x的值为10. 2.2024年2月3日,中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》正式发布,提出推进乡村全面振兴“路线图”.文件指出,推进中国式现代化,必须坚持不懈夯实农业基础,推进乡村全面振兴.某扶贫单位为了提高某乡村贫困户的经济收入,购买了的铁栅栏,准备用这些铁栅栏为贫困户靠墙(墙长)围建一个中间带有铁栅栏的矩形养鸡场(如图所示),设. (1)用含x的代数式表示边的长; (2)若要建的矩形养鸡场面积为,求鸡场的长. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)依题意,设,则,即可作答. (2)根据矩形养鸡场,代入数值,进行求解即可. 此题考查了一元二次方程的应用,读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程是解题的关键. 【详解】(1)解:依题意,设,且的铁栅栏, ∴长为, 即 (2)解:由题意可知: 解得:, ∵当时,,,不合题意,舍去. 当时,,符合题意, 答:鸡场的长为. 3.如图,在老师的指导下,同学们在劳动实践基地,一边靠墙另三边用栅栏围成一块矩形实验菜园.墙长为42m,栅栏总长为80m,栅栏在安装过程中不重叠、无损耗.设矩形田菜园与墙垂直的一边长为(单位:m),面积为(单位:). (1)直接写出实验田的面积(用含的代数式表示); (2)矩形菜园的面积能达到吗?如果能,求的值;如果不能,请说明理由; 【答案】(1) (2)能达到, 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,正确理解题意是解题的关键. ()设与墙平行的一边长为,根据,得到,根据矩形面积公式即可求解; ()先求出的取值范围,再将代入中,求出的值即可判断求解. 【详解】(1)解:设与墙平行的一边长为 ∵, ∴, ∵, ∴; (2)解:能达到. ∵, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴, 当时,, 即 , 解得(不合,舍去),(符合题意), ∴当时,矩形实验田的面积能达到. 类型十、一元二次方程的应用——销售问题 【解惑】直播带货打破了传统农产品销售的地域限制,拓宽了销售渠道,让全国各地的消费者都能品尝到特色农产品,增强了消费者对农产品的信任度,使得农产品更具吸引力.某主播带货一种农产品,经调查发现,其日销售量件)与每件售价(元)之间满足一次函数关系,部分数据如图所示: (1)求与之间的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围). (2)该主播日带货销售额能否达到2550元?如果能,请求出每件的售价;如果不能,请说明理由. 【答案】(1) (2)不能达到2550元;理由见解析 【分析】本题考查了一次函数的应用以及一元二次方程的应用. (1)根据表格中的数据,利用待定系数法即可求出与之间的函数表达式; (2)利用销售额每件售价销售量,即可得出关于的一元二次方程,利用根与系数的关系求解即可. 【详解】(1)解:由题意,设一次函数的关系式为, 结合图象过点,,得, 解得, ∴与之间的函数关系式为; (2)解:由题意,销售额,假设销售额能达到2550元, 则, 整理得, ∴ , ∴该方程没有实数解,即该主播日带货销售额不能达到2550元. 【融会贯通】 1.2024年是农历甲辰龙年.网店老板小王近期购进一批进价89元的“龙年大吉”保温杯,以每个100元的价格销售.由于销售火爆,保温杯的销售单价经过两次调整后,上涨到每个121元,此时每天可售出66个. (1)若销售单价每次上涨的百分率相同,求该百分率; (2)调查发现:销售单价每降低1元,其销售量相应增加3个.为了尽快减少库存,小王决定降价促销.若使每天所获销售利润为1512元,则销售单价应降低多少元? 【答案】(1)每次上涨的百分率为 (2)销售单价应降低20元 【分析】本题考查一元二次方程的实际应用: (1)设每次上涨的百分率为,则第一次调整后的售价为元,第二次调整后的售价为元,由此列方程即可; (2)设销售单价应降低元,根据进价、售价、销量、利润之间关系列方程,即可求解. 【详解】(1)解:设每次上涨的百分率为, 由题意,得:, 解得:,(不合题意,舍去). 答:每次上涨的百分率为. (2)解:设销售单价应降低元,根据题意,得 解方程,得,(不合题意,舍去). 答:销售单价应降低20元. 2.某商品交易会上,一商人将每件进价为元的纪念品.按每件元出售,平均每天售出件,该商人想采用提高售价的办法来增加利润,经调查发现这种纪念品的售价每提高元,平均每天的销售量就会减少件,设每件的涨价元,在对顾客有利的情况下,当每件的售价定为多少元时,平均每天的销售利润为元? 【答案】元 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,设每件的涨价元,平均每天的销售利润为元,根据题意列出方程即可求解. 【详解】解:设每件的涨价元,平均每天的销售利润为元, 由题意得,, 整理得,, 解得,, ∵对顾客有利, ∴, (元), 答:当每件的售价定为元时,平均每天的销售利润为元. 3.某商场以每件元的价格购进一批商品,当每件商品的售价为元时,每月可售出件.为了扩大销售,商场决定采取适当降价的方式促销,经调查发现,如果每件商品降价元,那么商场每月就可以多售出件. (1)要使商场每月销售这种商品的利润达到元,且更有利于减少库存,则每件商品应降价多少元? (2)该商场1月份的销售量为件,月份和月份的平均增长率为.若前三个月的总销售量为件,求值. 【答案】(1)每件商品应降价元 (2)值为 【分析】本题主要考查一元二次方程的运用,理解数量关系,掌握一元二次方程解决实际问题的方法是解题的关键. (1)设每件商品应降价元,则每件利润为(元),降价后的销售量为件,由此列式求解即可; (2)根据题意,分别算出月份月份的销售量,由此列式求解即可. 【详解】(1)解:设每件商品应降价元,则每件利润为(元), ∵售价为元时,每月可售出件,每件商品降价元,商场每月就可以多售出件, ∴降价后的销售量为(件), ∴,整理得,, 解得,,, ∴当降价元时,每月销售量为(件),当降价元时,每月销售量为(件), ∵有利于减少库存, ∴每件商品应降价元; (2)解:根据题意,月份的销售量为件,月份的销售量为, ∵前三个月的总销售量为件, ∴, 令,整理得,, 解得,,(不符合题意,舍去), ∴, 解得,, ∴值为. 【一览众山小】 1.若是一元二次方程的两根,则的值为(    ) A.8 B.6 C.−4 D.4 【答案】A 【分析】本题主要考查了一元二次方程,根与系数的关系,解题的关键是熟练掌握一元二次方程的两个根,,满足,. 首先根据一元二次方程的根与系数的关系得到,,然后把前面的值代入即可求出其值. 【详解】解:∵是一元二次方程的两根, ∴,, ∴ 故选:A. 2.在某篮球邀请赛中,参赛的每两个队之间都要比赛一场,共比赛场.设有个队参赛,根据题意,可列方程为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】此题考查由实际问题抽象出一元二次方程,设有个队参赛,根据题意列出方程即可,读懂题意,找出等量关系,列出方程是解题的关键. 【详解】解:设有个队参赛, 根据题意得:, 故选:. 3.若关于x的一元二次方程有实数根,则实数k的值可以为(  ) A. B.0 C. D.2 【答案】A 【分析】本题考查了一元二次方程的定义,一元二次方程的根的判别式.熟练掌握一元二次方程的定义,一元二次方程的根的判别式是解题的关键. 由题意知,,计算求解,然后作答即可. 【详解】解:由题意知,, 解得:且, ∴实数k的值可以为, 故选:A. 4.将一元二次方程配方写成的形式为 . 【答案】 【分析】本题考查了解一元二次方程-配方法,先把4移到方程的右边,然后方程两边都加25,再把左边根据完全平方公式写成完全平方的形式,两边同时开平方即可. 【详解】解:∵ ∴ ∴ ∴ 故答案为: 5.若关于x的一元二次方程的其中一根为,则关于x的方程的一根为 . 【答案】2023 【分析】本题考查了一元二次方程的解,灵活运用换元的思想是解决问题的关键. 先把方程变形为,则此方程可看作关于的一元二次方程,所以,然后解一次方程即可. 【详解】解:∵方程变形为, ∴此方程可看作关于的一元二次方程, ∵关于x的一元二次方程的其中一根为, ∴关于的一元二次方程有一个根为, 解得. 故答案为:2023. 6.已知,是方程的两根,则代数式的值是 【答案】 【分析】本题主要考查一元二次方程根与系数的关系,一元二次方程的解的定义;利用一元二次方程的解及根与系数的关系,即可得出,,再将其代入,计算即可. 【详解】解:,是关于的方程的两根, ,,. . 故答案为:. 7.解方程: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【分析】本题考查了一元二次方程的解法,解题的关键是根据方程的特点选择合适的方法求解. (1)用公式法求解; (2)先移项,再用因式分解法求解. 【详解】(1)解:方程,其中. ∴, ∴方程有两个不相等的实数根. , 即. (2), 则或. 解得. 8.某网店9月份盈利20000元,11月份盈利28800元,且从9月到11月,每个月盈利的增长率相同,求这两个月每个月盈利的增长率. 【答案】 【分析】本题考查一元二次方程的应用,找准等量关系,设这两个月每个月盈利的增长率为,根据“某网店月份盈利元,月份盈利元”列出一元二次方程,解之取符合题意的值即可.正确列出一元二次方程是解题的关键. 【详解】设这两个月每个月盈利的增长率为x,根据题意,得 . 解得,(不合题意,舍去). 答:这两个月每个月盈利的增长率为. 9.已知:关于的方程. (1)求证:方程有两个不相等的实数根; (2)若方程的一个根是,求值. 【答案】(1)证明见解析 (2)5 【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式,根据根的情况求参数,根与系数关系,解题的关键是:熟练掌握相关知识点. (1)根据根的判别式计算,即可求解, (2)先将代入,求出值,由根与系数关系,得到,,代入,即可求解, 【详解】(1)解:,,, , 方程有两个不相等的实数根; (2)解:当时,,解得:, 则原方程为:, ,, . 10.关于的一元二次方程()有两个实数根,且一个根比另一个根小1,那么称这样的方程为邻根方程,例如:一元二次方程的两个根是,,则方程是邻根方程. (1)通过计算,判断下列方程是否是邻根方程: ①; ②. (2)已知关于的一元二次方程(是常数)是邻根方程,求的值. 【答案】(1)①不是;②是 (2)或 【分析】本题主要考查了新定义“邻根方程”,理解该新定义是解题关键. (1)分别解两个方程,根据“邻根方程”的定义判断即可; (2)利用因式分解法解该方程,可得,,然后根据“邻根方程”的定义求解即可. 【详解】(1)解:①, 解得,, ∵, ∴方程不是“邻根方程”; ②, 解得, ∵, ∴方程是“邻根方程”; (2), , 或, 解得,, ∵关于x的一元二次方程是“邻根方程”, ∴或, 解得或, 即的值为或. 6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第17章 一元二次方程(中等类型)-2024-2025学年八年级数学下册考点解惑【基础•中等•优质】题型过关专练(沪科版)
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