第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 导学案--2024-2025学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

2025-02-22
| 7页
| 222人阅读
| 60人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 328 KB
发布时间 2025-02-22
更新时间 2025-02-22
作者 星哥970379364
品牌系列 -
审核时间 2025-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50587256.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 编制: 高二历史组 【目标导航】 1.了解古代史跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战 2.认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同. 【知识梳理】 一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 1.印欧人的起源与生活方式 (1)起源:东欧平原。 (2)生活方式:游牧民族,驯养马匹,制造了马拉战车。 2.印欧人的迁徙 (1)时间:从 (2)方向、范围: (3)优势: 3、印欧人迁徙的表现 迁徙区域 概况 小亚细亚和伊朗高原 巴尔干地区 印度河流域 3.对早期区域文化的影响 赫梯人 波斯人 希腊人 雅利安人 【对点练习1】 印欧人早期迁徙的影响 材料一 古代印欧语系各族的迁徙也对历史发展和社会进步带来了不少积极的影响。首先,他们的迁徙有利于当时先进的社会制度的确立和扩大……印欧人入侵后,从南亚次大陆到西欧几乎连成一片。奴隶制真正在世界上占了统治地位,希腊、罗马等国的奴隶制达到发展的最高形态。 材料二 各民族的大迁徙在一定程度上打破了古代文明地区的闭塞状态,扩大了经济、文化交流,还带来了一些先进的生产技术……马和马车的使用有助于打破各地的孤立闭塞状态,建立新的国际格局,扩大国与国之间的联系,发展经济、文化交流,赫梯是目前所知世界上最早使用铁器的国家。随着冶铁技术的传播,世界进入铁器时代。 ——摘编自李怡净《古代印欧语系各族的起源、迁徙及其对世界历史发展的影响》 思考据材料并结合所学知识,概括印欧人迁徙产生的影响。 二、亚欧游牧民族大迁徙及其对区域文化发展的影响 1.公元前后亚欧游牧民族的迁徙 (1)亚洲:大月氏人西迁。(原因、影响) (2)欧洲:日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。 2.3—6世纪,亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙 (1)中国 ①少数民族内迁: ②北人南迁: (2)欧洲:日耳曼人进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国。 3.7、8世纪:阿拉伯帝国。 4.亚欧游牧民族大迁徙的影响 (1)政治格局: (2)区域文化: 【对点练习2】 游牧民族大迁徙的影响 材料 在古代,既有游牧民族的迁徙,也存在着农耕民族因多种原因进行的迁徙。……由于气候改变的关系,草原上的民族慢慢地向南移动;核心地区的汉人,也许因为人口增加,也许因为南方土地肥沃,也慢慢向南移动……大量的北方族群侵入南方,改变了中国本来的人口结构,同样,中国北方原来的人口在骨牌效应下,也一波一波地不断南侵,改变了南方的人口结构。 ——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》 思考结合材料及所学知识,以3—6世纪的中国为例,论证“既有游牧民族的迁徙,也存在着农耕民族因多种原因进行的迁徙”,并分析亚欧民族大迁徙对区域文化的影响。 【总结拓展】 1、从唯物史观角度认识古代游牧民族迁徙的原因、特点 原因 游牧民族的生活特点;民族性格;发达文明的吸引;为征服其他民族而迁徙;技术条件的支持 特点 环境 游牧民族迁徙主要是逐水草而居,根据季节干湿,转换草场 地区 迁徙的主要地区是亚欧一带 影响 改变了迁入地的面貌,推动了社会的转型;影响了迁入地的文明,创造了新的文明 方式 迁入的方式主要是武力 2、亚欧游牧民族大迁徙在中国和欧洲造成的不同影响及原因 (1)不同影响:在中国,内迁民族接受了中原文化,并使中华文化有了新的发展。在西欧,旧的文化体系被打破,各种文化因子在社会裂变中重新组合,形成一种新的文化。 (2)原因 ①民族的稳定性和文化认同观念的不同:在中国,中原地区的主体民族以其人口众多、内部高度的文化认同形成了相对稳定的共同体,因而,人数有限的内迁游牧民族难以改变其文化认同观念。在西欧,罗马帝国境内民族众多,且流动性强,未形成一个相对稳定的共同体。 ②从文化的经济基础看,中国与罗马虽然都是以农业为主的国家,但经济结构不同:中国小农经济始终占据主导地位。中国文化有与生俱来的聚合性;西欧手工业、商业发展,各种文化经过剧烈冲突与融合,形成一种崭新的文化。 ③文化传统的根基不同:中国传统文化根基雄厚,源远流长,具有包容性、开放性;在西欧,日耳曼人强大的异质文化将昔日的古典文化体系彻底打破,其内容与“蛮族”文化、基督教文化混合,经过熔炼,铸成了一种崭新的西欧文化。 【知识小结】 【巩固练习】 1.语言是历史的宝库。印欧人所属的印欧语系的许多语种都有表示“雪”“冬天”“熊”“羊”等意义的词,而“稻米”“狮子”等热带、亚热带地区的词在原始印欧语中是不存在的。下列解释合理的是(  ) A.南亚大陆是印欧人的最初游牧地 B.印欧人大多迁徙到热带地区 C.印欧人可能起源于气候较冷的地区 D.印欧人迁徙时间相当短暂 2.印欧人的一支——雅利安人侵入印度,以自己与原住民肤色的不同创建了最初的种姓制度,而另一支——吐火罗人也在靠近中国西北部的地区,将小麦带入中国。这说明印欧人的迁徙( ) A.对古代印度和中国的影响最为深远 B.加剧了被征服地区的社会不平等性 C.对所到地区的文明产生了重要影响 D.创建的种姓制度阻碍印度社会发展 3.欧洲包括西亚再到印度的诸种语言,包括荷兰语、德语、希腊语、拉丁语、波斯语,以及印度梵语,竟然有着许多相似之处。比如父亲一词,英语中是father,德语中是vater,拉丁语和希腊语中都是pater,而梵语中则是piter。这反映出( ) A.文明的冲突与融合 B.帝国的扩张和崛起 C.中外经济文化交流 D.古代文明的多元化 4.西哥特人攻占罗马城后,首领阿图尔夫最初强烈要求消除罗马这一名字,希望用哥特的替代罗马的。但因为桀警不驯的哥特人从不遵守法律,没有法律的国家将国不成国。最终他希望通过哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。这一变化说明( ) A.罗马帝国的法律体系完善 B.日耳曼文明落后于罗马文明 C.人口迁徙带来了文化认同 D.罗马文化具有很强的包容性 5.公元前1800年左右,第一个古印欧人部落来到了希腊爱琴海沿岸的亚该亚,希腊的青铜时代就此开启。大约在公元前1600年,另一支古印欧人来到了希腊南部的迈锡尼,此后的500年里,这支古印欧人创造了光辉的迈锡尼文明。随着希腊人一起出现的有 A.法典和文学 B.神话和史诗 C.宗教和法典 D.历法和佛塔 6.据史书记献:“晋自中原丧乱,元帝寓居江左,百姓之自拔南奔者,并谓之侨人。皆取旧壤之名,侨立郡县,往往散居,无有土著。”关于侨置郡县的设立,下列说法不正确的是( ) A.寄托了流民回归故乡的情感 B.能够有效解决侨土冲突 C.给东晋社会治理带来新问题 D.利于流入地区经济开发 7.希腊历史学家波里比阿在论述从公元前220年至公元前145年诸重大事件的历史时说:“在今天这个时代,历史可以说已成为一个有机整体。”在这一时期,印度最先种养的棉花、甘蔗和鸡传播到了中国和西欧。西亚的第一部水车约于公元前65年前后安装在了黑海南岸。由此可知,当时( ) A.各地思想和制度交流互鉴 B.地区贸易和长途贸易繁盛 C.古希腊殖民控制区域辽阔 D.西欧文明有较强的向心力 8.印欧人在进入西亚、西欧、北欧和印度的广大地区后,与当地居民融合,发展成为新的居民,下列说法错误的是(  ) A.进入小亚细亚的发展成为赫梯人 B.进入伊朗高原的发展成为亚述人 C.进入巴尔干半岛的发展成为希腊人 D.进入印度河流域的发展成为雅利安人 9.贵霜帝国的建立,为佛教的东传创造了有利条件。2012年10月,位于古丝绸之路东道北段的宁夏回族自治区西吉县出土了17枚铜币,经鉴定为贵霜帝国的钱币。这表明贵霜帝国的建立(  ) A.促进南亚与中国间的经济文化交往 B.沟通了中亚与欧洲之间的商贸联系 C.成为了中西方文化交流的中枢地带 D.保存和继承古希腊罗马的文化遗产 6.从公元前2千纪起,一直到13世纪,欧亚大陆的游牧世界先后对农耕世界掀起了三次大规模迁徙冲击的浪潮。在激烈的冲突中游牧民族一度取得优势并征服了农耕世界,但最终结果却是农耕世界稳步发展,游牧世界日趋缩小。这说明了( ) A.游牧民族军事优势逐渐丧失 B.农耕世界在政治、经济和文化上的优势 C.游牧民族缺乏国家治理经验 D.自然地理条性对游牧民族生产生活不利 10.自东汉以来,西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋末年,北方人民为躲避战乱大批流亡南下。由此可以推断(  ) ①内迁少数民族和汉族交融加强 ②北方人口南迁促进了南方经济的开发 ③契丹族入主中原迅速统一全国 ④南方取代了北方成为我国的经济重心 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 11.公元前2000至前1000年间,印欧人的一支——雅利安人南下侵入印度河上游流域,并逐渐建立起一系列国家,创建了最初的种姓制度;而印欧人另一支——吐火罗人也在靠近中国西北部的地区定居,并将小麦带入中国。这说明印欧人的迁徙( ) A.深刻影响了所到地区文明发展进程 B.对当地的发展进步起到了消极影响 C.对古代印度和中国的影响最为深远 D.加剧了被征服地区的社会不平等性12.在印欧人的早期迁徙平息下来之后,按其迁徙的路线和大致时间判断,形成的帝国不包括(  ) A.亚述帝国 B.赫梯帝国 C.波斯帝国 D.阿拉伯帝国 13.美国人类学家博厄斯认为:“一个社会集团,其文化进步性往往取决于它是否有机会吸取临近社会集团的经验。一个集团所有的种种发现可以传给其他社会集团;彼此之间的交流愈多样化,相互学习的机会也就愈多。”以下最能体现这一观点的史实是 A.距今3000年前,印欧人发明马拉战车 B.公元3-6世纪,欧亚大陆民族大迁徙 C.明清时期西方传教士带来“西学东渐” D.19世纪,英国人开始在澳洲建立牧场 14.印欧雅利安人征服了印度,创造了以“吠陀”为代表的古印度文化;巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合,逐渐演变为后世的希腊人,并形成了古希腊文化;印欧人迁徙到西亚形成了赫梯等王国,使得游牧、半游牧民族逐渐融入农耕生活。这说明古代印欧人的迁徙( ) A.对不同地区的文明产生不同影响 B.加剧了印度被征服居民的不平等 C.对古代希腊文化的影响最为深远 D.导致西亚农耕文明遭受严重破坏 15.他们是古代印欧人的一支,“既不是马车的创造者也不是铁器的发明人,这两种技术最初都源自美索不达米亚,但是他们对已有技术不断创新和提高,使之迅速被其他民族所接受”。“他们”指的是( ) A.苏美尔人 B.赫梯人 C.波斯人 D.雅利安人 第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成学案答案 【对点练习1】 【答案】印欧人迁徙使得先进的社会制度在各地得到推广和普及,一些国家的奴隶制发展到一个新的阶段;促进了世界性大帝国的兴起,推动国际格局的演变;各民族的大迁徙和交融打破了各地区文明闭塞的状态,传播了先进的生产技术,加强了各地区文明的交流。【对点练习2】 【答案】论证:匈奴人、鲜卑人、氐人和羌人等逐渐迁徙到中原;部分北方人民因战乱南迁。 影响:各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生不同程度的变化;各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 【对点练习3】 【答案】美洲大陆较为封闭的地理环境导致了美洲文明的发展较为滞缓,后因西方殖民者的入侵,独立发展的印第安文化毁灭殆尽。因此隔绝、封闭的文化必然导致衰败或毁灭,文化在交流中进步,文明的交流也促进文明的多样性发展。 【巩固练习】 1-5 CCACB 6-10 BBBAA 11-15 ADBAB 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 导学案--2024-2025学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
1
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 导学案--2024-2025学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
2
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 导学案--2024-2025学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。