2026年中考化学重点专题复习----实验探究题

2026年中考化学重点专题复习----实验探究题 1．根据下图所示实验装置回答问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)若用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置是 （填字母），该发生装置存在不足之处，你应该如何改正： 。 (3)将生成的氧气通入F装置中，木炭遇燃烧时，现象为 。 2．某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了如图两个实验： 【实验一】：把试管①②中静置后的上层清液倒入洁净的烧杯中，最后只得到蓝色沉淀和无色溶液。 （1）写出混合后得到蓝色沉淀一定发生反应的化学方程式 。 （2）混合后所得无色溶液中一定含有的溶质是 （填化学式，下同）可能含有的溶质是 。 【实验二】：按照下列组合继续验证复分解反应发生的条件： 组合序号 ① ② ③ 组合的溶液 H2SO4NaOH H2SO4NaCl H2SO4Na2CO3 （3）在组合①、②、③中，组合 无明显现象，但它们的实质不同，为了证明实质不同，小夕在实验过程中使用了酚酞试液。 （4）实验结束后把3个组合反应后的溶液混合，混合后溶液也显无色。混合后所得溶液中溶质（除酚酞外）的组成可能有 种情况（填数字）。 【结论】 （5）复分解反应发生的条件是：生成物中有 。 3．某校化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时，意外发现实验桌上有一瓶久置的氢氧化钙粉末。根据所学化学知识，他们认为此瓶氢氧化钙固体变质了，接着他们对这瓶氢氧化钙固体变质情况进行了探究。 【提出问题】氢氧化钙固体变质程度如何？ 【查阅资料】 氯化钙溶液呈中性，不能使无色酚酞溶液变色。 【猜想与假设】 小刚猜想：氢氧化钙可能部分变质，生成了碳酸钙。 小强猜想： 。 【实验探究】小刚和小强设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想。探究过程如下： 实验步骤 实验操作 实验现象 实验结论或化学方程式 步骤一 取样品，加水搅拌，过滤，取滤纸上的剩余物于试管中滴加盐酸 有 生成 氢氧化钙已变质。写出该操作过程中发生反应的化学方程式 步骤二 取上述少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液 无色酚酞溶液变为 色 氢氧化钙部分变质 【得出结论】小刚的猜想正确。 【表达与交流】(1)用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因： 。 (2)在实验室里氢氧化钙需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓盐酸需要密封保存的原因： 。 4．中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用。某学生课外兴趣小组对中和反应 进行研究。 （1）对于没有明显实验现象产生的中和反应，如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应，要证明它们之间确实发生了化学反应，可通过如下实验来进行。 ①盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中，滴加2~3滴酚酞试液，用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入到上述烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当观察到 现象时，说明它们之间发生了中和反应，且恰好完全反应。 ②将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定，得到的曲线如图1、图2所示。 由图1、图2可知，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液已发生中和反应的判断依据是 。 （2）对于某些有明显实验现象产生的中和反应，如稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应，只要将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，观察到 现象，就可说明反应已经发生。该反应的化学方程式是 。 5．氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下： Ⅰ．氧气的制备： (1)写出图中有标号仪器的名称：① ，② 。 (2)该装置中棉花团的作用是 ，图中装置一处明显的错误是 ；导致的后果是 。 Ⅱ．氧气的收集： 【实验1】用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。 【实验2】用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。 【实验3】用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。 实验数据： 实验1 实验2 实验3 氧气的体积分数（%） 79.7 79.6 79.9 88.4 89.0 87.9 90.0 89.8 89.3 氧气的平均体积分数（%） 79.7 88.4 89.7 数据分析： (3)由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是 。 (4)实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的原因可能是 （合理即可）。 6．化学兴趣小组的同学们发现：在门窗紧闭的教室中学习一段时间后，去操场上会感觉到呼吸顺畅。大家对空气中氧气的含量产生了兴趣，于是同学们用红磷在空气中燃烧的方法来测定氧气在空气中的含量，实验过程如图：    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记； 第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧； 第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。 请回答下列问题： (1)打开弹簧夹后观察到的现象为 ，由此测出了空气中氧气的含量。 (2)实验完毕，若进入集气瓶中的水的体积不到集气瓶中原空气总体积的，你认为导致这一结果的原因可能是（写两条）① ② 。 (3)同学们对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是 。 7．在实验室中可选择下图装置制取气体。 (1)用过氧化氢制取O2的化学方程式为 ；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是 。 (2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，其基本反应类型是： ，能用装置D收集氧气，检验氧气是否收满的方法是 。 (3)欲使用装置G进行排水法收集氧气，其操作步骤是： 。 (4)某小组利用高锰酸钾160g制取氧气，一段时间后发现试管中剩余固体共150.4g，问生成氧气质量是多少 ？参加反应的高锰酸钾质量是多少 ？ 8．结合图所示实验装置回答问题： (1)实验室若用氯酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填标号，下同)，若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是 。 (2)若用高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花的目的是 。若收集到的氧气不纯，可能的原因是 (写一点)；若实验结束时，发现试管破裂了，可能的原因是 (写一点)。 (3)实验室若用装置B作为制取氧气的发生装置，检查装置B气密性的方法是：用止水夹夹住导气管，通过长颈漏斗往锥形瓶中倒水，若观察到 现象，说明装置的气密性完好。 (4)医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示。下列关于该装置的说法正确的是 (填标号)。 A．导管 a 连接供给氧气的钢瓶 B．该装置可用来观察输出氧气的速度 C．通过该装置可以控制输出氧气的速度 (5)实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取氨气。氨气极易溶于水，且密度比空气小。应选择的发生装置是 (填标号，下同)，收集装置是 。 9．实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供 选择的实验仪器和用品如下。 (1)制取氧气的化学方程式是 。 (2)制取氧气时，用 a 仪器加入过氧化氢溶液的优点是 （填序号） A．便于控制反应快慢 B．定量添加药品更方便 C．生成氧气质量更大 (3)回收二氧化锰，需要进行过滤操作，处上图仪器以外，过滤还需要的仪器名称 。 (4)过滤时， （填序号）的末端要轻轻的斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体 （操作名称），转移装瓶，贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是 （填一种） (5)回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用。其原因是 。 10．水是一种重要的自然资源，爱护水资源，人人有责。 (1)如图是水的电解实验装置图，请回答下列问题： ①与b管相连的是电源的 (填“正”或“负”)极；a管产生的气体是 。 ②若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是 mL。 (2)从微观上分析：下列说法正确的是______(填字母序号)。 A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的 C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 11．一般情况下，金属活动性越强，与酸反应的速度越快。为了探究金属镁、锌、铁与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下的实验。 【实验步骤】 ①取A、B、C三支试管，分别加入2mL浓度相同的盐酸。 ②分别将过量的、颗粒大小相同的镁、锌、铁三种金属粉末，放入相同的气球中。 ③小心的把三个气球分别套在各个试管口上，如图所示。 ④分别将三种金属粉末倒入试管中。 【实验预测与分析】 (1)写出锌与盐酸反应的化学方程式 。 (2)气球膨胀最快的是 。(填“A或B或C”) (3)铁粉与盐酸反应的现象是 。 (4)步骤④是实验获得成功的关键，你认为该操作应该注意的是： 。 12．实验室在进行双氧水制备氧气实验时，某同学不小心将硫酸铜溶液滴加到试管中，发现立即有大量气泡产生，该同学就此对“硫酸铜对过氧化氢溶液的分解是否也有催化作用”的课题进行研究，以下是探究的主要过程： 【提出猜想】硫酸铜可以作过氧化氢溶液的催化剂。 【实验方案】常温下取两瓶H2O2溶液，其中一瓶加入一定量的硫酸铜(另外一瓶不加)，测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。 【进行实验】如图所示为进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是 。    【实验记录】 实验编号 1 2 反应物 6%的H2O2 6%的H2O2 反应物的量/mL 2 2 加入物质名称 不加任何物质 1 g CuSO4 时间/s 270 40 【实验反思】实验结束后，小明又对硫酸铜溶液中哪种微粒对双氧水分解产生催化作用产生兴趣(该溶液中有Cu2＋、SO和H2O)，并进行猜想：①可能是水分子；②可能是 ；③可能是Cu2＋。 小明将此猜想与同学小芳进行讨论，小芳立即否决了猜想①，原因是 。 【查阅资料】Na＋、NO对双氧水的分解没有催化作用，据此小明在实验室里选择了两种试剂进行了实验探究，它们分别为 和 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)集气瓶 (2) AE 在试管口塞一团棉花 (3)发出白光，放出热量 2． NaCl、Na2SO4 NaOH ①、② 2 沉淀、气体、水 3． 氢氧化钙完全变质，生成了碳酸钙 气泡 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 红 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 浓盐酸易挥发 4． 溶液由红色变为无色 一段时间内溶液的温度升高 ，溶液pH明显下降直至小于7 生成白色沉淀 Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O 5．(1) 酒精灯 铁架台 (2) 防止加热时，粉末状物质进入导管，堵塞导管 试管口向上倾斜 冷凝水倒流导致试管炸裂 (3)待放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集一段时间气体 (4)排水法收集的气体中混有水蒸气 6．(1) 水倒吸进入集气瓶约五分之一处 (2) 红磷不足 装置漏气 (3)环保 7． 2H2O22H2O+O2↑ 通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量来控制反应速率 分解反应 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。 先将集气瓶内装满水，气体从b进 9.6g 94.8g。 8．(1) A E (2) 防止固体粉末进入导管 装置漏气（合理即可） 实验结束后立即清洗试管（合理即可） (3) 水柱液面不下降 (4)AB (5) A D 9．(1) (2)A、B (3)铁架台 (4) f 洗涤干燥 纱布 (5)MnO2为催化剂，化学反应前后质量和化学性质不变 10．(1) 正 氢气/H2 4 (2)C 11． Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ A 黑色固体表面冒气泡，固体逐渐减少(但不消失)，放热，溶液由无色变为浅绿色 同时将三种金属粉末倒入试管中 12． 排水集气法 /硫酸根离子 双氧水中也含有水分子 Na2SO4 Cu(NO3)2 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $