精品解析:云南省玉溪市2024-2025学年高二上学期期末教学质量检测数学试题

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2025-02-21
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 云南省
地区(市) 玉溪市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.24 MB
发布时间 2025-02-21
更新时间 2026-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-21
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来源 学科网

内容正文:

玉溪市2024~2025学年秋季学期期末高二年级教学质量检测 数学试卷 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.第I卷第1页至第2页,第II卷第3页至第4页.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.满分150分,考试用时120分钟. 第I卷(选择题,共58分) 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚. 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.在试题卷上作答无效. 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 若,则( ) A. B. C. D. 6 3. 已知等比数列满足,则( ) A. 9 B. 36 C. 54 D. 72 4. 已知椭圆与双曲线具有相同的焦点,则该双曲线的渐近线方程为( ) A. B. C. D. 5. 在三棱锥中,M在PA上,N在BC上,且,,则( ) A. B. C. D. 6. 某学校组织学生开展环保知识测试活动,现把100名学生的成绩绘制成了如图所示的频率分布直方图,根据图中数据得( ) A. ,此样本数据的66%分位数为82.5 B. ,此样本数据的66%分位数为82.5 C. ,此样本数据的66%分位数为85 D. ,此样本数据的66%分位数为85 7. 已知,,则( ) A. B. C. D. 8. 如果向量,的夹角为,我们就称为向量与的“向量积”,还是一个向量,它的长度为.在棱长为2的正方体中,则( ) A. B. C. 4 D. 二、多项选择题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项是符合题目要求的.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 已知圆的一般方程为,则( ) A. 该圆圆心坐标为 B. 该圆圆心坐标为 C. 该圆半径为5 D. 该圆半径为 10. 已知函数的定义域为,,是偶函数,,,且,有,则( ) A. B. C. D. 11. 设函数的图象大致如图,则( ) A. B. C. 向右平移个单位后得到一个偶函数 D. 向右平移个单位后得到一个偶函数 第Ⅱ卷(非选择题,共92分) 注意事项: 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效. 三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 抛物线的焦点坐标为_____________. 13. 已知向量,,若,则________. 14. 已知等边三角形ABC内一点O到边AB,BC,AC的距离分别为2,3,4,则________. 四、解答题(共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 15. 已知函数,不等式的解集为. (1)求实数a,b的值; (2)若对,恒成立,求实数k的取值范围. 16. 已知等差数列的前n项和为,且,. (1)求数列的通项公式; (2)设,求数列的前n项和. 17. 如图,在四棱锥中,底面,,,,. (1)证明:平面; (2)求PB与平面所成角的正弦值. 18. 已知双曲线C:的左、右焦点分别为,,过点的直线与C的左支相交于P,Q两点,满足,且,. (1)求双曲线C的方程; (2)过点与直线PQ平行的直线l与双曲线C交于A,B两点,求的面积. 19. 设n次多项式,若其满足,则称这些多项式为切比雪夫多项式.例如:由可得切比雪夫多项式. (1)求; (2)若切比雪夫多项式,求的值; (3)已知函数在上有3个不同的零点,分别记为,,,求的值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 玉溪市2024~2025学年秋季学期期末高二年级教学质量检测 数学试卷 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.第I卷第1页至第2页,第II卷第3页至第4页.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.满分150分,考试用时120分钟. 第I卷(选择题,共58分) 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚. 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.在试题卷上作答无效. 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据集合的交集,可得答案. 【详解】由题意可得,,,所以. 故选:C. 2. 若,则( ) A. B. C. D. 6 【答案】C 【解析】 【分析】整理复数的标准式,根据模长公式,可得答案. 【详解】由,得,∴. 故选:C. 3. 已知等比数列满足,则( ) A. 9 B. 36 C. 54 D. 72 【答案】B 【解析】 【分析】设出等比数列的公比,利用等比数列的通项公式化简等式,可得答案. 【详解】因为数列为等比数列,设等比数列的公比为, 因为, 则,可得,解得, 所以. 故选:B. 4. 已知椭圆与双曲线具有相同的焦点,则该双曲线的渐近线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先求出椭圆的焦点坐标,由此可得双曲线的右焦点,得到,解得,再根据渐近线方程公式计算. 【详解】由椭圆,易知其右焦点坐标为, ∴双曲线的右焦点为,则,得到. ∴该双曲线的渐近线方程为. 故选:A 5. 在三棱锥中,M在PA上,N在BC上,且,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用空间向量的线性运算求解即可. 【详解】M在PA上,N在BC上,且,, . 故选:B. 6. 某学校组织学生开展环保知识测试活动,现把100名学生的成绩绘制成了如图所示的频率分布直方图,根据图中数据得( ) A. ,此样本数据的66%分位数为82.5 B. ,此样本数据的66%分位数为82.5 C. ,此样本数据的66%分位数为85 D. ,此样本数据的66%分位数为85 【答案】B 【解析】 【分析】利用概率和为1可求,利用百分位数的定义可求66%分位数,从而可得结论. 【详解】由频率分布直方图得:,解得, 数据在的频率为,数据在的频率为0.84, 因此此样本数据的66%分位数,由,解得, 所以估计此样本数据的66%分位数为82.5. 故选:B. 7. 已知,,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用两角和的余弦与切化弦可求得,进而利用两角差的余弦公式可求值. 【详解】因为,, 所以, 解得, 因此. 故选:A. 8. 如果向量,的夹角为,我们就称为向量与的“向量积”,还是一个向量,它的长度为.在棱长为2的正方体中,则( ) A. B. C. 4 D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用平面向量数量定义求出夹角的余弦值,进而可得其正弦值,再根据向量积的定义可求得结果. 【详解】在正方体中,因为,且, 所以, 所以, 故选:D. 二、多项选择题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项是符合题目要求的.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 已知圆的一般方程为,则( ) A. 该圆圆心坐标为 B. 该圆圆心坐标为 C. 该圆半径为5 D. 该圆半径为 【答案】BD 【解析】 【分析】利用配方法整理圆的方程,结合圆的标准方程,可得答案. 【详解】圆转化为,其圆心坐标为,半径为. 故选:BD. 10. 已知函数的定义域为,,是偶函数,,,且,有,则( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】根据题意可得函数的单调性与对称性,由此检验各个选项,可得答案. 【详解】因为,且,有,所以在上单调递减, 又是偶函数,则的图象关于直线对称, 故的图象关于直线对称,则,故A正确; ,故B不正确;,故C正确; ,故D正确. 故选:ACD. 11. 设函数的图象大致如图,则( ) A. B. C. 向右平移个单位后得到一个偶函数 D. 向右平移个单位后得到一个偶函数 【答案】BC 【解析】 【分析】由可求得判断AB;利用,可得,进而结合已知可求得,可求得向右平移个单位后得到判断C;向右平移个单位后得到判断D. 【详解】由图知,∴, 又∵,∴,故A不正确,B正确; ∵,∴,, 又∵,,∴,∴, ∴,∴向右平移个单位后得到,故C正确; ∴向右平移个单位后得到,故D不正确. 故选:BC. 第Ⅱ卷(非选择题,共92分) 注意事项: 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效. 三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 抛物线的焦点坐标为_____________. 【答案】 【解析】 【分析】 将抛物线的方程变为标准形式,由抛物线的几何性质可求得答案. 【详解】将抛物线的方程整理为标准形式,得, 则该抛物线的焦点在y轴正半轴,坐标为. 故答案为:. 13. 已知向量,,若,则________. 【答案】2或4 【解析】 【分析】根据向量的坐标运算以及模长公式,可得答案. 【详解】由题意,得,则,解得或4. 故答案为:或. 14. 已知等边三角形ABC内一点O到边AB,BC,AC的距离分别为2,3,4,则________. 【答案】 【解析】 【分析】根据等边三角形的性质,利用图形的组合可得面积的等式,建立方程,可得答案. 【详解】连接OA,OB,OC,设,则,,解得. 故答案为:. 四、解答题(共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 15. 已知函数,不等式的解集为. (1)求实数a,b的值; (2)若对,恒成立,求实数k的取值范围. 【答案】(1) (2). 【解析】 【分析】(1)由不等式与方程的关系,根据一元二次方程的解与系数关系,可得答案; (2)根据不等式恒成立,结合二次函数的单调性求得最值,可得答案. 【小问1详解】 因为的解集为, 所以的两根为和3, 所以解得. 【小问2详解】 由(1)得, ,,即, 因为当时,单调递增, 所以,即,解得. 16. 已知等差数列的前n项和为,且,. (1)求数列的通项公式; (2)设,求数列的前n项和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由等差数列的性质求出公差后,可得通项公式;(2)用分组求和法. 【小问1详解】 设等差数列的公差为d,由,得, 解得,, 所以 【小问2详解】 于是有, 17. 如图,在四棱锥中,底面,,,,. (1)证明:平面; (2)求PB与平面所成角的正弦值. 【答案】(1)在四棱锥中,由平面,平面,得, 由,,,得, 而,则,又,平面,平面, 所以平面. (2). 【解析】 【分析】(1)根据给定条件,利用线面垂直的性质、判定推理得证. (2)以为原点建立空间直角坐标系,求出平面的法向量,再利用线面角的向量法求解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 由(1)知,直线两两垂直,以A为原点,直线分别为轴,建立空间直角坐标系, 则,, 设平面的法向量,则,取,得, 又,设PB与平面成角, , 所以PB与平面所成角的正弦值为. 18. 已知双曲线C:的左、右焦点分别为,,过点的直线与C的左支相交于P,Q两点,满足,且,. (1)求双曲线C的方程; (2)过点与直线PQ平行的直线l与双曲线C交于A,B两点,求的面积. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)解法一:设,,根据双曲线定义可得,再根据勾股定理求;解法二:设,,根据题意结合双曲线的定义求; (2)可知直线l的斜率为,联立方程求交点坐标,即可得面积. 【小问1详解】 解法一:由,设,, 由,得, 则,, 而,解得, 因此,, 令,在中,由, 得, 则, 由,可得, 所以双曲线方程为C:; 解法二:由题意,设,, 所以, 设,则①,, 所以②, 由①②解得,, 又因为,所以, 因为,所以,, 所以, 所以双曲线方程为C: 【小问2详解】 由(1)得:, 结合对称性,图中P,Q位置可互换,则直线PQ的斜率为,故直线l的斜率为, 设点,, 当直线l的方程为时,联立, 可得,解得,,, 因此, 结合对称性,当直线l的方程为时,结果不变, 综上:的面积为. 19. 设n次多项式,若其满足,则称这些多项式为切比雪夫多项式.例如:由可得切比雪夫多项式. (1)求; (2)若切比雪夫多项式,求的值; (3)已知函数在上有3个不同的零点,分别记为,,,求的值. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)仿造切比雪夫多项式结合余弦二倍角公式直接求出即可; (2)仿造切比雪夫多项式再结合余弦展开式和余弦二倍角公式,待定系数法求出即可; (3)先将问题转化为方程在上有3个不同的实根,再令,联系切比雪夫多项式,再结合余弦展开式和特殊角的余弦值求解; 【小问1详解】 因为, 可得切比雪夫多项式 【小问2详解】 因为 , 因此,即, 则,,, 所以. 【小问3详解】 函数在上有3个不同的零点,,, 即方程在上有3个不同的实根. 令,, 由(2)知,而, 则或或, 于是,,, 则, 而 所以, 【点睛】关键点点睛:本题前两问的关键是能够理解多项式新定义;第三问的关键是将方程在上有3个不同的实根后结合多项式的新定义和余弦展开式求解. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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