第9单元 第二十四章 第一节 现代生物技术的应用&第二节 关注生物技术 (小册子)-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册生物高效课堂导学案(苏教版)

2025-04-24
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 现代生物技术的应用 ,第二节 关注生物技术    
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 491 KB
发布时间 2025-04-24
更新时间 2025-04-24
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2025-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50580334.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(3)盐渍、糖渍是利用高浓度的食盐溶液和糖溶液使微生物脱水死亡。 (4)利用酶对食品进行保存,可以防止微生物对食品的污染,对人体 无害。 第二十四章现代生物技术 第一节现代生物技术的应用 一、基因工程和转基因技术 1.基因工程:按照人的意愿,运用人工方法,对生物的基因组成进 行改造的重组技术。 2.巨型小鼠的培育过程 显微正射器 大鼠生长激素基因 oo 固定细胞的吸管》 核未融合的受精卵 a 将受精卵注人输卵管 生出的刻鼠 3.转基因技术:是将人工分离和修饰过的外源基因导入生物体基 因组中,并且外源基因能在细胞中发挥作用,表现出外源基因控 制的性状的技术。 4.被导入外源基因的动、植物称为转基因动、植物。 5.转基因技术的应用 (1)定向改良作物和家畜品种。 (2)用于改变作物的营养成分。 (3)可以生产某些药物。 22 二、细胞工程和克隆技术 1.细胞工程:是指在细胞水平上有计划地改造细胞的遗传物质,培 育人类所需要的生物新品种的技术。 2.克隆:就是不经过受精作用而获得新个体的方法。 3.动物克隆技术的基本过程 动物个休1动物个休2 体卸胞 卵细胞 取出细胞核 去核的卵细胞 融合 代孕 动物个体3 ↓ 新个体 4.多莉羊与以往的克隆动物的最大区别:以往的克隆动物利用的 是早期胚胎细胞,而多莉羊利用的是高度分化了的乳腺细胞(成 熟的体细胞)。 5.克隆技术广阔的应用 (1)培育优良畜种和生产实验动物。 (2)生产转基因动物。 (3)生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法。 (4)复制濒危的动物物种,保存和传播动物物种资源。 易错警示 (1)克隆属于无性繁殖。 (2)细胞工程是在细胞水平上的操作;基因工程是在基因(分子)水 平上的操作。 (3)转基因技术可以和克隆技术相互结合。 —23 第二节 关注生物技术 一、生物技术引发新的技术革命 L.三次科技革命 (1)第一次:以蒸汽机为标志的工业革命。 (2)第二次:以电机的发明和电力的广泛应用为标志的科技革命。 (3)第三次:以原子能、电子计算机、空间技术和生物技术的应用 为标志的科技革命。 2.生物技术的应用:在农业、工业、环境保护、医药等领域发挥着重 要的作用。 二、生物技术的安全性 1.生物技术的安全性 (1)有益的方面:给人类带来巨大的利益。 (2)有害的方面:可能带来某些明显的或潜在的威胁。 2.我们国家的态度:我国历来高度重视生物技术的发展及其带来 的安全性问题,并制定了一系列用于规范管理以确保生物技术 安全性的法规。 第10单元 健康地生活 第二十五章 疾病与免疫 第一节 传染病 一、常见的传染病 1.传染病 (1)概念:由病原体(包括细菌、真菌、病毒、寄生虫等)大量生殖 -24

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第9单元 第二十四章 第一节 现代生物技术的应用&第二节 关注生物技术    (小册子)-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册生物高效课堂导学案(苏教版)
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