第9单元 第二十四章 第一节 现代生物技术的应用 -【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册生物高效课堂导学案（苏教版）

第二十四章 现代生物技术 第一节 现代生物技术的应用 新知梳理 新课知识提育练 ........ (2)意义:克隆羊多莉的诞生标志着细胞工程 ) 取得了重大进展。 一、基因工程和转基因技术 6.克隆: 1.基因工程:按照人的意愿,运用人工方法,对生 (1)概念:不经过 而获得新个体 物的 进行改造的重组技术。 的方法称为克隆。 2.转基因技术:是指人为将一种生物的一个或儿 (2)应用:克隆技术在农业、医学和社会生活的 个基因(外源基因)转移到另一种生物体内,使 该生物获得外源基因控制的性状的一种技术 各方面都有广阔的应用前景。 被导人 的动、植物称为转基因 知识点拨 动、植物。 1.细胞工程是在细胞水平上的操作;基因工程是在 3.实例: 基因(分子)水平上的操作。 2.转基因技术可以和克隆技术相互结合。 (1)“巨型小鼠”的培育; 基础达标> 基础知识分类练 生出“巨型小鼠” 鼠生长 知识点一 素因(外 基因工程和转基因技术 基因) 1.小明想把萤火虫的发光基因转入到某种植物 (2)转基因抗虫棉的培育:利用转基因技术将 的基因组中,使该种植物能在晚上发光,用来 苏云金杆菌中控制杀虫毒素合成的基因导人 照明。他的设想中采用的关键技术所属的工 棉细胞中,培育出的转基因棉具有良好的抗虫 程是 能力。 ~ A.细胞工程 二、细胞工程和克隆技术 B.基因工程 4.细胞工程:在 C.发醇工程 上有计划地改造细 D.晦工程 胞的 ,培育人类所需要的生物新 2.(郑州期末)下图是转基因超级鼠获得的过程; 品种的技术,叫做细胞工程。 下列相关叙述错误的是 _~ 5.克隆羊多莉: 显微注射器 (1)诞生过程: n、供母 固定细胞的吸答 枝/ 核未融合的受精卿 将受精卵注 入代孕小鼠 的翰管 生出的幼鼠 )无数 A.该项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小 敢出糊 B.获得转基因超级鼠的生殖方式为无性生殖 ( 众细 C.鼠的个体大小是由生长激素基因控制的 第9单元 34 卵供体猴1 核供体猴2 D.转基因超级鼠的获得,说明性状和基因的 卵供体3 成纤维成纤维 关系是基因控制性状 卵细 印细胞 细胞 细胞 #去核## 1去核 . 知识点二 细胞工程和克隆技术 细胞核 细胞核 3.(南京二模)关于克隆技术,下列叙述错误的是 _ 融合细胸1 融合细胞2 __”_ 1 胎 A.克隆技术属于细胞工程 )。 “t “华华” B.克隆羊多莉与提供细胞核的母羊性状完全 A.克隆技术属于有性生殖 相同 B.“中中”和“华华”与卵供体猴更加相像 C. 克降技术是无性生死 C.“中中”和“华华”是由受精卵发育而成的 D. 克隆技术的发展有望解决人类器官移植的 D.“中中”和“华华”的性别相同 难题 素养提升 >> 学科素养提升练 能力训练> 重点知识强化练 7.[科学思维]震撼全球的绵羊多莉的培育成功 4.2023年1月,我国科研人员将甜菜红素合成 具有重大科学价值,其培育过程如下,请回答; 一# 相关的三个关键基因转入棉花受精丽中,培育 供纲胸母 供核早/) 出粉红色棉花,为创制新类型彩色棉奠定了基 础。该过程利用了下列哪种技术 C ) A.转基因技术 #s B.杂交育种 # _无栈 C. 诱变育种 取出_~。 体咎 D.嫁接技术 胎 5.如图是抗虫烟草的培育过程,以下说法不正确 (1)多莉的诞生与 _只母羊有关,从遗传 的是 _ 角度分析,多莉和母羊B的性状表现相近,母 羊B提供了重组卵的 (2)在以上培育过程中,科学家们采用的技术 苏云金南 烟细 抗虫烟 有 ( ) A.抗虫烟草的培育过程属于无性生殖 A.核移植、细胞培养和肠胎移植 B.培育抗虫烟草的技术属于转基因技术 B.转基因、体内培养和细胞移植 C.通过该技术得到的性状不能遗传给后代 C.发醇技术、组织培养和代孕 D.培育出的烟草具有抗虫性说明基因控制性状 (3)与上述有关的生物技术叫 技术。 6.(中考·湘潭)我国科学家通过核移植技术成 (4)绵羊属于脊稚动物中的 类,请写 功克隆出了“中中”和“华华”两只狱猴,培育过 出一条羊对人类的贡献: 程如图。下列叙述正确的是 C 35 探究在线 八年级生物(下)·s]素养提升 2.杀灭 拟制 素养提升 9.A 10.(1随 3.①说水 ②别 1 ③料 ①天 10.(13男性 母亲 生殖细密(细) 白 10.(1)转基因夜术 克 (2D (2x15 基础达标 (2)有性 无性 (3)0 (3)选传物质 1.D 2.A 3.D (33鼠个体的大小 (A (4)不一定 不可遗传的变异 能力词练 (4)白 它的细感核中的选传物埃来白白验母羊 (5)噪留 生男生女的机会是均等的 第8单元第二十二章知识整理与复习 4.8 5B 6 B ()基因控制生物的性状 第四节 遗传病和忧生使育 合练习 素养提升 第10单元 健康地生活 新知梳建 1.C 2.C 3.D 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 7.(1)条死有的隐生物 商生物 第二十五章 疾病与免疫 1.(1)遗传物质 致病基因 9.B 10.A 11.A 12. D 13.C 14.A (2)闲不视戚 由来的效生物产生的 第一节 傍染病 (3)遭传 环境 出生 15.(1果 戏持制微生物的生长、生殖 (2两 新始理 2.(1)隆 直 三代 (2)真南 避免高谥杀死曲霸 一完的空气 (3)遗位 1.(1)病原体 人与人 (止 第二十四拿 现代生物技术 (2)病 真的 (3数病基因 高 (4)AA.An.As 第一节 现代生物技术的应用 3.①呼吸道 ②血波 3.键康 健康 16.(1)拇指能向背侧夸 新知 4.①病原体 ②传染源 ①免疫 4.(1)近新结 (2)②/ 1.基因读 (3Dd或& 二.控封 切断 保 (2遭咨询 2.外基因 (42 6.(1)艾病 (a产渝 4.细眺火平 遗传物质 (7)免疫系挠 6.人口素质 (5)近亲结婚,后代患遗存病的概率大 6.(1)受作用 (3)血 基础达标 第9单元 生物技术 基础达标 基础达标 1.D 2.A8.D 4.A 第二十三章 日常生活中的生物技术 1. B 2.B 3. B 1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 4.C 晚力译练 第一节 远读长的发醇技术 徒力 高力语练 5.D 4.C 7.D 8.B 9. B 新知梳理 4.A 5.C 6.D 7.C 8.B 9.C 10.C 11.C 素养提升 素养提升 2.(3)母菌 冷开水 阳酒曲 素养升 10.(1)减对 隐 (4)二氧化 7.11三 12.(1)流行性 (2)AA.As 2.生物 (2A (2)传播途径 易感人 (325% 4发 (3)克 (3)红眼病忠者 (0t 基础达标 (4) 查用 (0③③① 第五节 生物的变异 1. B 2. D 3.B 4.C 5.D 6.A 第二节 关注生物技术 第二节 威胁健康的主要疾 知梳理 能力训域 处梳理 新知梳理 1.差异 7.A 8.B 9.A 1.①汽 ②注物 1.心 血营 2.普遍 素养提升 2.(21器官 2.(1)左心室 冠状畔 有心房 氧气 ②环境 3.(1)折 生态保护(2)潜在 4.(11③遭传 10.(1)作对阻 复气 (2)①冠状动脉 (2)有利子不料干 基础达标 (2)灭杂南 接神乱 3. 性 (3)发醇 度 6.() 1.B2A 6.座细 恶性融殆 6.(1)物理 化学 有提 优良性状 第二节 食品保存 力 7.预 基础达标 新知梳理 3.A 4.A 基础达标 1.C 2C1.C 4.C 5.D 1.(1)暖 第)单元知识整没与复习 1.A 2.A 3.A 4.C 5.D 配力译练 (2直弯 综合习 能力练 6.C 7.A 8.C 5.A (1)微生物 1.A 2.C3.C 4.D 5.C 5. B 7.D 8.1 6.D 14 一探究在践·八年生数下).8