第8单元 第二十一章 第四节 两栖类的生殖与发育 (小册子)-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册生物高效课堂导学案(苏教版)

2025-02-24
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第四节 两栖类的生殖与发育      
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.47 MB
发布时间 2025-02-24
更新时间 2025-03-12
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2025-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50580310.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(2)蝗虫的发育过程 成血 雄、雄蝗虫交配 受精卵 幼虫 幼虫 蝗虫的生殖与发育过程 3.不完全变态发育:个体发育经历受精卵、幼虫、成虫三个时期,幼 虫和成虫在形态结构和生活习性上差别不大。例如:蟑螂、蝗 虫等。 4.比较家蚕和蝗虫的生殖与发育 类别 生殖方式 受精方式 发育 家蚕 完全变态发育 有性生殖、卵生 体内受精 蝗虫 不完全变态发育 第四节 两栖类的生殖与发育 一、蛙的生殖与发育 1.蛙的生殖与发育过程 (1)雄蛙鸣叫:吸引雌蛙前来抱对。 (2)抱对:每当春夏之交,在水边的草丛中,常可看到进入生殖期 的雄蛙趴在雌蛙的身体上,并用前肢紧紧地抱住雌蛙,这种 现象叫抱对。抱对有利于雌、雄蛙同时排卵或排精,提高了 精卵结合的机会。 —7 (3)受精:蛙的精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵。像蛙这 样,受精过程发生在体外的方式,叫做体外受精。 (4)个体发育 ①受精卵:蛙的卵由胶质膜包裹,形成了一个个小圆球,小圆 球再聚集成团,形成卵块。卵就在胶质膜中发育。 ②蝌蚪:是蛙的幼体。刚孵化出来的蝌蚪,身体呈纺锤形,无 四肢、有尾,像鱼,先用外鳃呼吸,后转变为内鳃。 ③幼蛙:当蝌蚪成熟了,它们开始蜕变,渐渐长出四肢,鳃消 失,肺出现,长成幼蛙。 ④成蛙:成蛙没有尾,用肺呼吸,皮肤具有辅助呼吸的作用。 幼蛙 成蛙 受精卵 蝌蚪 长出后股 的蝌蚪 蛙的生殖与发育过程 2.蝌蚪与成蛙的区别 比较 早期蝌蚪 成蛙 外形特征 身体分头、躯干和尾,没有 身体分头、躯千和四肢, 四肢 没有尾 头部 感觉器官不发达 感觉器官发达 后肢强大,前肢短小,适 通过躯千和尾的摆动进行 躯干、四肢、尾 于跳跃;后肢趾间有蹼, 运动,适于水中游泳 适于游泳 呼吸器官 鳃 肺,皮肤辅助 -8- 易错警示 “既可以生活在水中,也可以生活在陆地上的动物是两栖动物。”这 句话是错误的。两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既 能生活在陆上,也能生活在水中,主要用肺呼吸的动物。 二、两栖类的变态发育 1.变态发育:幼体和成体在形态结构、生活习性等方面存在显著差 异的发育类型。 2.常见的两栖动物 常见动物 主要特征 发育方式 独特之处 青蛙 成体无尾 变态发育 捕虫能手 蟾蜍 皮肤粗糙 变态发育 捕虫能手,有药用价值 大鲵 终生有尾,叫声如婴儿啼哭 变态发育 我国特有物种 3.两栖类的受精过程一般在水中进行,幼体也生活在水中,生殖与 发育过程不能完全摆脱水的束缚,所以,它们的生活范围受到一 定的限制。 4.两栖动物与人类的关系:绝大多数的两栖类是对人类有益的动 物,它们在消灭害虫方面起着重要作用。因此,应大力提倡保护 蛙类,防止滥捕。 易错警示 昆虫的变态发育分为完全变态与不完全变态,和两栖类有所不同。 第五节鸟类的生殖与发育 一、鸟类的生殖与发育 1.鸟类的生殖与发育过程 -9

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第8单元 第二十一章 第四节 两栖类的生殖与发育      (小册子)-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册生物高效课堂导学案(苏教版)
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