第八单元 第二章 用药与急救-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册生物高效课堂导学案（人教版）

11特定 信特异性免夜 2,(1)心整自管疾传生清方式得 世有不良反应 (2)天然悲脚 第二章用药与急救 (2)生桥方式 信)其生 1.(1斯原体 新知核罐 3.①期食心作息田孝品 (4A (2)后天称衡 1.药情体质品种洲量不臭影响 :儿或青少年 《6)抗生素是处方丙：不衡溢阳载生累（写系，合 (3)第三道青线 名①TEC医韩处方 5,(1)明吸 理即可) 暴础达标 生产日 有爱 (2)神经 ,1控制单一变量 1.B2B3.C 4.120 (3)0理 (2型气 能力谓 .13 基硅结标 (31香射闲雾香用州雾对绿萝的生长有影啊 4非五D6A 或口封口吹气 I.C 2.C a.C LD 5.A 《4小开向通风能够减少香烟相落的危害 素养提升 无护气道通畅2 能力明城 《6)进行重复实检 7,41)期原体 R,领动膝红陶 6,AT58,日 专项二读图理解 (2}A1C 0.1)体内器官 素养慢升 L口)无性生附平果材可用修核韵方式过行繁附 3)#巴湘图特异性 2)体表①解虹西爽出⑤近0①暗红 丝.(1)解眠不足合影响小鼠的学习能力马水合里即可 (2小其有受精明：刚壳和事壳简的保护，用白和期翼 玩体具有专一性，流感到毒容易变异，质以下 运（给红虹 ()作对盟 提供充足的售养物质 一个流感零节到未时仍要接种德感较苗，以产生 基程达标 ()控制交量，第持变量难一 3)体外水中配大棒内陆歧复小 斯的抗体 1.n名Aa,C4.C (4减少学习 (4}具备系本双方的优良性状，后代具有较大的雯 第二承时 急建的功乾，什好免残和文迪病 能力加练 (5)保正充足的晚眼，更有利于高敏学习（合理审可） 保性和生话能力 整知梳理 5A6.7.C 第八单元知识整理与复习 2.11隐性PF四 L,非杭原时宿阳图 素界提升 1.A2A3.B1DA6.A7.58.D 2子代全为早花予代成有早花，也有晚先 21抗原 8.(1)气体交摘 .C10A11.A12.D13,B 3.41)28X 21其老 死信 ()利外心旺授压 14,(1)传牵源 4g)隐住DNA RR或Rr25列 43)异前 (3)挂处方西 (2)切斯传蝎逢径 (8150N 1排斥 (4)不格日下水游微（合理甲） (3)特异性 (4她们是近產，近亲结婚所生的孩子患遗待病的 12)过验 第三章了解白己，增进健康 期未专项复习 可能性较大 4衡防振肿 第一节评价自己的觉录状况 专项一实验探究 4,《1完全变态 五.失话减海 斯知核壤 .(1)紧殖连度线：有利于有木性状的保特 2)和（性状我 G拉意抗棒 1,身体上心理上社会话点方面 (2)套段的材国 a》不遗传 7,结核自目咳白喉。破伤风 21)合理体育量练卫生 ()不套袋 《4)X或Y (,获得性免疫缺阳哈合任 (2)输快积极列 (量免钱松性 5n然选择 9.HIV 日)人际美系 (5)黄色如纸授 点1淋巴相家 基瑞达标 怎.心情输快 (6)合理密植 (?棉作切断转铺途径 1.A2.D3.4 七宜浸安显 二，(1)转恭因 禁因控制性状 3)动物制持甲 虑力谓练 基程达标 (2)克降 专项三资料分析 6.D 6.B 7C 8.C 1,b2C (3)白色可菌伪 1.15+X或5+Y 素养提升 能力调棒 (4)无性 42)相对显牡 1病原体 .DD%D气5 a.(1)杭原对厘特界性 813 2)易够人 第二节逸择花康的生潘方式 (2)控制传条围 4)BB域h丰秃 不能 新知楂理 ,(1)齿物业友姓任菌乳杆菌三眠©第二章 用药与急救 9.出血和止血： 新知梳理》 新课知识提前练 (1)内出血：指 的出血。 一、安全用药 (2)外出血：指 的出血。 1.概念：指根据病人的 和药 血管 物的作用适当选择药物的 以适当的 种类 血液颜色 出血特点 止血方法 方法、 和时间准确用药，充分发挥药 从伤口②四 用手指、止血带 动脉 或随 或绷带在伤口 物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的 ① 色 血管 心跳一股一 ③ 端压 或危害。 股地涌出 迫止血 2.药物分类： 静脉 缓慢而连续 用手指、止血带 或绷带在伤口 ④ 色 不断地从伤 分类 处方药 非处方药 血管 0 端压 口流出 迫止血 标志 Rx ① 自行凝固止血： 疾病类型 病情较重，需医生确诊 小伤小病 将伤口冲洗干 疾病诊断者 医生 非医生 净，然后贴上剑 毛细 色 从伤口渗出 可贴：在伤口上 取药凭据 ② 不需处方 血管 盖上数料，用纱 取药地点 医院药房、药店 药店、超市等 布、绷带加压止 血 3.药品说明书：了解药物的名称、主要成分、作用 与用途（功能与主治）、不良反应（副作用）、注 基础达标沙 基编知：识分类絲 意事项、用法与用量、制剂与规格以及 知识点一 安全用药 期和 期等，以确保用药安全。 1.(中考·龙东)非处方药简称 二、急救 A.ABO B.DNA 4.紧急呼救：拨打 急救电话 C.KTC D.OTC 5.胸外心脏按压：按压时，救护者应双手叠放在 2.(中考·长沙)无论是处方药还是非处方药，在 一起，有节奏地、带有冲击性地用力向下按压 病人（成人）胸骨下段约 处，使其下陷 使用之前都应详细了解药品的相关信息。下 5~6厘米，然后放松。 列药品信息与安全用药无关的是 () 6.人工呼吸：最常用的是 法。 A.药品价格 B.不良反应 7.心肺复苏的顺序：先做 次心脏按压，并 C.用法用量 D.注意事项 保持 ,再做 次人工呼吸，如 知识点二急救 此交替反复进行。 3.(中考·新襲)对呼吸、心脏骤停的患者进行急 8.心肺复苏抢救有效的表现：当病人出现自主呼 救时，不能采取的措施是 ( 吸、 有搏动，并且脸色逐渐转为 A.可利用自动体外除颤器进行救治 时，则证明抢救有效。 B.最常用的人工呼吸法是口对口吹气法 43探究在线八年级生物（下） C,实施心肺复苏时，不必检查呼吸道是否通畅 A.過到有人突然晕倒，应及时拨打120急救 D.先做30次胸外心脏按压，再做2次人工呼吸 电话 4.运动会中一位同学不慎摔倒，伤口处血液缓慢 B.发现有人煤气中毒，应立即关闭气源 渗出，请你判断是哪种血管出血 C.发现暗红色血液缓慢而连续从伤口流出，按 A.动脉 B.静脉 压近心端止血 C.毛细血管 D.小动脉 D.人工呼吸前应先清除呼吸道内的异物 ③能力训练 》重点知识强化锈 4 素养提升沙學科索养凝升然 5.(中考·重庆改编)某药品生产日期为2023年3 8.[生命观念]请阅读下列资料，结合图片信息回 月，说明书如下图。下列叙述正确的是( 答问题。 伴随着夏季的来临，天气越来越炎热，一 说明书 Rx 通用名：磷酸奥司他韦颗粒 些幼儿、中小学生可能会私自到江河湖泊等水 成分：本品主要成分为磷酸奥司他韦 域嬉戏游泳，造成了一些安全隐患，引起了政府 包装规格：15mg×10袋/盒 用法用量：温水溶解后口服。成人和13岁以上青 及有关部门的高度重视。为了预防溺水事件的 少年的推荐口服剂量是每次75毫克， 每日2次，共5天。 发生，某市各学校按照防汛部门的要求开展对 适应症：用于成人和1岁及1岁以上儿童的甲型 幼儿、中小学生防溺水的安全教育主题活动。 和乙型流感治疗。 禁忌：尚不明确。 有效期：24个月 A.成人服用该药每日2次，每次75毫克 B.可用于治疗甲型、乙型等各种流感 甲 C.该药品虽然已经过期，但还能服用 (1)溺水容易导致死亡是因为阻断了人体肺部 D.该药是非处方药，不需要凭借医师处方就 与外界的 可购买 (2)为了丰富学生的急救常识，学校邀请急救 6.用按压止血法对动脉出血进行处理时，下列示 中心的医务工作人员到校进行了一次关于急 意图（虚线表示按压的部位）正确的是(） 救知识的讲座。在模拟抢救溺水者的急救措 施中，心肺复苏急救过程包括人工呼吸和图甲 A.(心脏方向) (伤口) 中所示的 (3)夏季炎热，若出现头晕、恶心、呕吐等迹象， B.〔心脏方向明 伤口) 可适量服用藿香正气口服液以缓解上述症状。 C.心脏方向) 创可贴 图乙中的藿香正气口服液属于 伤口 (填“处方药”或“非处方药”)。 D.(心脏方向) (伤) (4)预防溺水，我们青少年应该做到 (至少写一条) 7.生活中难免遇到各种危及生命健康的情况。 遇到危急情况时，采取的措施错误的是( 第八单元44