第五单元学业质量评价-【探究学案】2024-2025学年四年级下册语文培优测试卷(统编版)

书 　　第五单元学业质量评价 时间：９０分钟　　满分：１００分 题号 一 二 三 总分 得分 　　我们要争做美景小导游，把祖国的山川美景更好地展示给大家。 一、积累运用。（４４分） １．作为小导游，我们要如何把美景准确地介绍给大家呢？天天分享了一些易读 错的字词，请你用“√”给加点字选择正确的读音。（８分） 刹 獉 （犮犺à　狊犺ā）那　　　一簇 獉 （狕ú　犮ù）　蜿 獉 （狑ā狀　狑ǎ狀）蜒　　漆 獉 （狇ī　狓ī）黑 重 獉 （狕犺ò狀ɡ　犮犺ó狀ɡ）围 负荷 獉 （犺é　犺è） 转 獉 （狕犺狌ǎ狀　狕犺狌à狀）眼 浙 獉 （狕犺é　狕犺è）江 ２．介绍美景时，通常会遇到生字，请把句子补全。（５分） 我想去香山公园ɡ狌ā狀狊犺ǎ狀ɡ（　　　）美丽的建筑，犳ē狀犫犻à狀（　　　）枫 树叶和槭树叶；我想去海边等候犮à狀犾à狀（　　　）的朝阳，去溶洞看形状各异 的狊犺í狕犺ō狀ɡ狉ǔ（　　　　）和狊犺í狊ǔ狀（　　　）…… ３．乐乐分享了两个佳句，请你仿照加点词语的形式再写出四个。（２分） 天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约 獉獉獉獉 地倒映在湖 水中。 庭院里树木繁茂，枝叶间洒下斑斑点点 獉獉獉獉 的日光。 　 ４．奇奇不理解课文中“森郁”的“郁”字是什么意思。她查字典后发现，“郁”在字 典中有如下解释，奇奇应当选择的解释是（　　）。（２分） Ａ．草木茂盛　　　Ｂ．忧愁，愁闷　　　Ｃ．形容香气浓　　　Ｄ．有文采 ５．请帮贝贝将画“　　”的部分替换成四字词语，保持句意不变。（６分） （１）故宫的宫殿异常华丽，光彩夺目，让人流连忘返。 （　　　　　） （２）火烧云变化极大，多种多样，实在是太神奇了。 （　　　　　） （３）闷了一天了，出门走走，我感觉神志清爽，心情舒畅。 （　　　　　） ６．贝贝摘录了几个描写景物的句子，请你按要求完成任务。（６分） （１）这时候发亮的（　　　）是太阳、云和海水，连我自己（　　　）成了光亮的 了。（在括号内填入合适的关联词，使句子句意连贯） （２）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小 的小船。（照样子，再写一个句子） 　 （３）这是很伟大的奇观。（改为反问句） 　 ７．综合实践。（５分） 　　在时光便利店附近， 一位游客向你询问去河畔 酒店的自行车路线，请你 根据路线图给游客指路。 　 　 ８．有顺序地介绍景物，能使要记叙的事物条理清楚。贝贝和天天围绕“描写景物 的顺序”发表了看法，请你补全对话。（１０分 檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 殧 殧殧 殧 ） 　 　　写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如《记 金华的双龙洞》，这篇文章是叶圣陶写的一篇　　　　（文 体），作者按照“路上→　　　　→　　　　→孔隙→　　 　　→出洞”的顺序记叙了自己游览双龙洞的经过，表达了 作者　　　　　　　　　　　（思想感情 檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 檾 殧 殧殧 殧 ）。 　　其实除了游览顺序，还可以按照　　　　的顺序来写， 　　　　（作者）的《海上日出》就是按照这个顺序写的，作者抓住 了　　　　和有云时海上日出不同的景象，展现了　　　　、光 亮、　　　　的变化，描绘了太阳在海面上、露小半边脸、跳出海 面、发出光芒四个画面。 １１ 二、阅读。（２６分） 如何才能把风景名胜的独特之处展现给游客呢？让我们从游记中寻找灵感吧！ （一）阅读《海上日出》中的节选片段，完成９～１１题。（１４分） 　　果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮 光。太阳好像负着重荷（犺é　犺è）似的一步一步，慢慢地努力上升 獉獉獉獉 ，到了最后，终 于冲破了云霞 獉獉獉獉獉 ，完全跳出了海面 獉獉獉獉獉 ，颜色红得非常可爱。一刹（狊犺à　犮犺à）那间，这 个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突 然有了光彩。 ９．在括号里给加彩字选择正确的读音，打“√”。（４分） １０．细读选段并填空。（６分） １１．读画“　　”的句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。（４分） 　 （二）阅读下面这篇文章，完成１２～１４题。（１２分） 太白山记 陈忠实 ①刚到太白山下，第一眼便看见在乱石上疾流飞溅起来又骤落下去的明里 透黄的水柱和水花，这就是夹在群山峡谷中的汤峪河。太白山山顶终年积雪，而 汤峪里却有天赐（犮ì）的地热温水，古往今来的人们都乐游不疲，都憧憬（犮犺ō狀ɡ 犼ǐ狀ɡ）着至少有一回太白山的悦目赏心。 ②在我多次穿越秦岭的印象里，其实你随便走进任何一道峪或一条沟，都是 浏（犾犻ú）览不尽美不胜收的天然景致。说话间进入四面堵实了的一方峡谷之中。 右边是两座携手并立的山峰，几乎是直起直立，陡峭如墙，峰体的石头多有裸露。 转过身看北边的那座山，才显得最为奇绝，整个一架山就是一块石头，几乎看不 到断裂的缝隙，除了山顶和山脚被矮树杂草戴帽穿靴，其余的山体光滑无遮，灰 白色和灰黑色相叠印，突兀横摆在人的眼前，真乃铜墙铁壁堵死将军的绝地了。 ③又一处景观的山体也差不多是偌大一块完整的石头，几乎通体裸露的石 头呈黑色，似有墨汁泼洒下来。便有了神话般的传说：李白被大自然神刀鬼斧的 创造陶醉了，扬手把墨汁泼洒出去，又把酒具抛掷（狕犺ì）出去，泼墨山的对面就有 酷似酒壶酒盅（狕犺ō狀ɡ）的两座山。更绝在溪流里，有一块百余平方米的石头，灰 白色里缀（狕犺狌ì）着暗红色的石粒，恰如一张卧床，又是天赐给这位天才诗人的醉 卧之榻了。这样宽大的一张石床，四面山风，白云高悬，清水拂过肢体，可以想见 有怎样的舒畅。 ④经不住奇峰妙谷的诱惑，继续沿着汤峪河谷走着，山脚下飞出一道单檐角 亭来，背倚（狔ǐ）青石崖壁，两根立柱，撑起单面瓦顶，三面无墙。下有一尊丈余的 卧佛，造型优美，怡然神情。一九三三年暑月，国学渊源的于右任进山散心赏景， 驻足观瞻（狕犺ā狀）大佛，当即赋诗曰：“睡佛好，睡佛好，一睡百事了。我也想来 睡，谁来把国保。”【注】此时已是“九一八事变”之后两年，先生上太白山避暑消夏， 心里还沉悬着被掠占的东北山河。这首“打油”韵味的短诗，亮示给我一种情怀， 既是军人的，亦是诗家词人的，我愈（狔ù）加不敢轻泛称佛说道了。 （有删改） 　　【注】现在依照于体笔迹镂（犾ò狌）刻在睡佛侧卧背后的崖壁上。 １２．【梳理游踪，规划旅游行程】梳理作者的游览踪迹，完成下面表格。（４分） 踪迹 刚到太白山下 ①　　　　　　　 来到泼墨山 ②　　　　　　　 见闻 ③　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 右：携手并立、陡 峭如墙的山峰 北：光 滑 无 遮 的 山峰 ④　　　　 　　　　　 　　　　　 单檐角亭及一尊 丈余卧佛 １３．【品味语言，书写精彩文案】请你赏析第②段中画线句子的表达效果，向作者 学习记录精彩见闻的巧妙手法。（４分） 　 　 １４．【欣赏景色，关注最佳景点】结合本文内容，说说“古往今来的人们都乐游不 疲，都憧憬着至少有一回太白山的悦目赏心”的原因。（４分） 　 　 三、写作。（３０分） 　　请选择一处你游览过的景点，自拟题目，写一篇不少于３５０字的游记，吸引 更多游客前往打卡。 ２１ ４．丝　苟　扬长　不迫　条　理　局促　空空 （１）一丝不苟　（２）慢条斯理　从容不迫 ５．Ｄ　Ｃ　Ｂ　Ａ　６．Ｄ ７．（１）母鸡不仅负责，慈爱，勇敢，辛苦，还是一位伟大的鸡母亲。 （２）示例：说它听话　确实是　要不怎么主人一呼唤它就跑来了 （３）示例：我们家的小狗真贪吃：只要家里有人在吃东西，它就会 摇头摆尾地去讨要。 ８．（１）不论平地与山尖　无限风光尽被占 （２）老舍　喜爱　讨厌　不敢再讨厌　母爱 二、（一）１．老舍　示例：骆驼祥子 ２．老实　出走一天一夜，怎么呼唤也不肯回来　尽职　屏息凝视几 个钟头等着老鼠 ３．Ａ　喜爱　用上“吧、啊、呢”等语气词，能使语言更自然，更亲切， 更生活化，充分表现了作者对猫的关切和爱怜 （二）１．安装　任意 ２．丘陵（孤山）　游客　惬意和谐 ３．一吟和她的大姐不忍拒绝白象的卧膝而睡，坐着不动；白象不见 了，“我们”侦骑四出，寻找白象；白象生下小猫后，“我们”买新鲜 的鱼冲奶粉给它调理身体。 ４．７　白象及其五子 ５．用对比的手法，通过写鲁迅先生家的猫有时很吵来突出白象的乖 巧懂事。 三、略 期中学业质量评价 一、１．Ｄ ２．繁星　装饰　藤萝　敏捷　屋檐　构成　和谐 ３．画去：祥　侧　杆　指　沦　籍　练　涣 ４．（１）繁忙　（２）繁华　（３）繁荣 ５．Ｄ　６．Ｄ ７．示例：（１）金色的沙滩　高大的椰子树　飞翔的海鸥　美丽的夕 阳（任选其三）　（２）这块翡翠原石非常稀有，它和鸵鸟蛋一般大 小，实属难得。　（３）小河边有一只火烈鸟，仿佛抹上粉红水彩， 披了一身桃花。 ８．（１）无限风光尽被占　大儿锄豆溪东　最喜小儿亡赖　（２）鸟儿 躲到它的巢里　我只躲到你的怀里　狂风暴雨等恶劣天气　现 实生活中遇到的挫折与苦难 ９．示例：爸爸，３月２８日下午４点在学校阶梯教室举行诗歌朗诵会， 学校请您作为家长代表出席，欢迎您届时参加。 二、（一）１．直径小于２．５微米的细颗粒物 ２．Ｄ　３．Ｄ ４．示例：生活中有哪些控制灰尘的办法？　洒水车洒水降尘；多植 树造林。 （二）１．Ｂ ２．选择商品　快捷支付　二维码的广泛应用正在改变我们的生活 ３．二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。静态二维码易被 篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。 ４．③ ５．示例：现在在绝大多数城市里，人们出门不用带现金，不用带交通 卡，凭借手机就可以解决支付和出行问题，真奇妙啊！ 三、 第五单元学业质量评价 一、１．犮犺à　犮ù　狑ǎ狀　狇ī　犮犺ó狀ɡ　犺è　狕犺狌ǎ狀　狕犺è ２．观赏　分辨　灿烂　石钟乳　石笋 ３．示例：浩浩荡荡　密密麻麻　摇摇摆摆　严严实实 ４．Ａ ５．（１）金碧辉煌　（２）变化多端　（３）神清气爽 ６．（１）不仅……　也……　（２）示例：怎样安静的图书馆呢？大家徜 徉书海，只能听见翻书的声音，是这样安静的图书馆。 （３）这难道不是很伟大的奇观吗？ ７．示例：你可以沿着这条路一直向东骑，经过自然保护区、渡轮码头 后，下一站就是河畔酒店。 ８．游记　洞口　外洞　内洞　对祖国秀丽山河的热爱和赞美之情 事物变换（景物变化）　巴金　晴朗天气　颜色　位置 二、（一）９．犺è　犮犺à １０．颜色：红得非常可爱　深红　光亮：发出了夺目的亮光 位置：慢慢地努力上升　完全跳出了海面 １１．画线句子运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳从露 出小半边脸到完全跳出海面的过程，写出了太阳活泼可爱的特 点，表达了作者热爱大自然的思想感情。 （二）１２．①进入四面堵实的峡谷　②继续沿着汤峪河谷走　③汤峪 河疾流飞溅　④通体裸露的石头呈黑色、溪流里有一块百余平方米 的石头 １３．“携手并立”运用拟人的修辞手法。赋予山峰以人的动作，化静 为动，表现出山峰的生机与活力；“陡峭如墙”运用比喻的修辞手 法，将直立的山峰比作墙。突出山峰“陡峭”的特点，生动形象。 １４．①太白山的山顶和山脚地貌多变。②太白山的峡谷中有美不胜 收的天然景致。③太白山的泼墨山有浪漫动人的传说。④太白 山的卧佛旁有爱国志士忧国忧民的情怀。 三、【范文】 参观八一南昌起义纪念塔 来到八一广场，一座５３．６米高的纪念塔大致呈长方体，如同一 柄银铜，带着一股庄严刚烈的雄风从视野正中劈来。 走上前去，脚底玻璃下汉白玉如一轴洁白的长卷铺展向前。移 步至国旗台，五星红旗迎风招展。继续向前，走过桥，从塔底向上望 去，纪念塔的气势更加磅礴。 八一南昌起义纪念塔全塔由塔基、塔座、塔身和塔顶四部分 组成。 塔基宽７６米，上方是双层塔座，底层塔座正面嵌着“八一南昌 起义简介”石碑，其余三面顺时针绕塔排布着花岗石浮雕，第一幅 “宣布起义”中，一人身姿英挺，右手持枪高举，左右两人一人斜身扛 枪，一人双手将旗枕于胸前，战士们斗志昂扬。下一幅“攻打敌营” 中，战士们手握钢枪向前冲锋，视死如归的英雄气概奔涌而出。最 后一幅“欢呼胜利”中，战士们摇旗呐喊，父老乡亲面带笑意。上层 塔座上的“１９２７．８．１”从塔身中凸出来，正面是叶剑英元帅亲笔题写 的“八一南昌起义纪念塔”九个铜胎鎏金大字。塔顶上的八一军旗 鲜红而耀眼，旁侧直立起一把汉阳造雕塑，枪尖锋芒直刺云霄。 收回目光，纪念塔以雄伟之姿站立在英雄城，挺立在军旗升起 的地方。南昌起义进程中敢为人先、百折不挠的伟大精神是历史的 火炬，我们当从前辈手中接过，点亮前路，继续前行。 第六单元学业质量评价 一、１．圈出：（１）好吧 獉 　（２）阻塞 獉 　（３）倔强 獉 　（４）引吭 獉 高歌 ２．逢　劫难　惊慌　胳膊　囊萤夜读　勤奋　博学　贫 ３． 炕头｛抵抗　 祈祷｛折扣　 蹬车｛瞪眼　 荒漠｛慌乱　 博大｛拼搏　 呜咽｛鸣叫 ４．（１）Ｂ　（２）Ａ　（３）Ｃ ５．程门立雪　凿壁偷光　囊萤夜读　铁杵成针　古人读书求学　 杨时　匡衡　６．Ｄ ７．（１）雨来说，他在屋里，什么也没看见。 （２）①鹰的爪子　厌恶、愤恨　②在我军的猛烈攻势下，敌人像老 鼠见了猫一样落荒而逃。 ８．（１）相看两不厌　只有敬亭山　（２）知错能改　敢于挑战生活　 心地善良　示例：青铜　青铜为了增加家里的收入，冒雪去卖芦 花鞋并赤脚踏雪回家，他是一个心地善良、坚强勇敢的人 ９．（１）②　④　愿意分享　相互尊重　（２）答应朋友的事情要做到； 朋友之间交往要讲诚信 二、（一）１．Ｃ ２．恭勤不倦　家境贫寒，夜晚没有油点灯　车胤就用白绢袋装几十 只萤火虫来照亮读书　３．略。 ４．示例：无论条件多么艰苦，我们都要认真读书，学习知识，这样才 能有所成就。 （二）１．示例：他对爸爸的崇拜 ２．（１）√　（２）×　（３）√ ３．一是爸爸妈妈拌嘴时，“他”和妈妈一条阵线；二是“他”觉得爸爸 是“无所不能”的。 ４．示例：有“男子汉”的风度。因为“他”能坦然面对生活中的挑战， 要求独立，敢于承担责任，刚强勇敢。 三、 第七单元学业质量评价 一、１．混乱　践行　岗位　措施　调遣 ２．（１）狆ō狌　（２）衤　果　犾狌ǒ　（３）艹　夫　犳ú　（４）扌　崔　犮狌ī 二、３．这些高尚的品德和价值观，如仁、义、礼、智、信，难道不是我们应 当代代相传的中华民族美德吗？ ４． ５．①不要人夸好颜色　②只留清气满乾坤　③大雪满弓刀　④天 行健　⑤自胜者强 三、６．（１）事情发展　语言　（２）上甘岭　为了祖国和人民的利益英勇 献身 ７．同学们，大家好，我是一名生活在泰山山脚的挑山工。我每天都 会肩挑重物，沿着曲折的山路攀登。我走的路线是折尺形的，这 样走路不仅不会使挂在扁担前头的东西碰到台阶，还可以省些力 气保护膝盖。虽然身挑重物，走的路程比游客多一倍，但我丝毫 不能懈怠，我的每一步都要踏实前行，不能耽误工夫。别看我们 走得慢，时间长了我们就跑到游客前边去了。（意思对即可） 四、８．“枪榴弹”　拆引信 ９．语言　身残志坚、热爱祖国　圈出：锯　掏　套 １０．Ｂ １１．因为吴爷爷和保尔都把国家的利益放在第一位，都身残志坚，最 ２４