名校期末真题精选-【探究学案】2024-2025学年六年级下册语文培优测试卷(统编版)

!! 名校期末真题精选 时间! " 分钟 !! 满分! #"" 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一!识字与写字#' #/ 分( !) 下列加点的字读音完全正确的一项是" !! #' $ 分( *) 畜 ! 养" =G # !! 间 ! 断" 0 ,%# # !! 暂 ! 时" &%# # !! 屡见不鲜 ! " =,"# # +) 栅 ! 栏" &'% # 羞涩 ! " B'( # 纤 ! 细" =,"# # 悬灯结 ! 彩" 0 ,P # ,) 憎恶 ! " FG # 兴 ! 旺" =4# ) # 娴 ! 熟" =,3# # 哄 ! 堂大笑" 'H# ) # -) 旋 ! 涡" =@%# # 沮丧 ! " B%# ) # 被难 ! 日" #%# # 含情脉 ! 脉" IJ # "6 读语段!写词语$' ! 分( 0典籍里的中国1#是一档展现典籍中蕴含的中国智慧*中国精神和中国价值的综艺 节目%它聚焦流传千古的典籍# -,P5'>=<#53, ' !!!!!! (地将"珍珠$串联成文化之 链#构建成深刻全面且有洞见的文化传播*交流的 74B'.!N K D ' !!!!!! (#彻底 :,"# $G ' !!!! (我们 B<CH# )0 ,%# ) @%# ' !!!!!! (的传播方式#以穿越互动的形式#让 典籍里的文字"活$起来#带给观众 0 ,P23#-G!9# ) ' !!!!!! (的感受% #) 柳公权的书法用笔方圆并施!点画棱角分明$'颜筋柳骨(中的'柳骨(!就是形容他 的书法瘦硬挺拔!骨力遒劲$下面作品是他书写的一项是" !! #' $ 分( !!! * !!!!!!! + !!!!!!!! , !!!!!!! - $) '闲(字最初是这样写的"见右图#!这个字最初的意思可能是" !! #' $ 分( *) 没有事情0有空$ !!!!!! +) 栅栏$ ,) 养马的圈$ -) 人在门内!出不去$ %) 下列句子中没有语病的一项是" !! #' $ 分( *) 经过努力!完成了班级网页的制作工作$ +) 毕业考试快到了!我们小学的学习生活已经结束$ ,) 每个小学生将来都希望自己成为有用之才$ -) 树叶被秋风染成了金黄色!慢慢地飘落下来$ 二!按要求完成句子练习#' 分( !) 我喜欢的典籍有+论语,*+孙子兵法,*+史记,%%等$'用修改符号修改病句(' $ 分( ") 姐姐对我说)'我在我们学校借的+诗经,先借给你看$('改为转述句(' $ 分( ! #) 书籍犹如一盏明灯!它能照亮我们前进的方向0书籍犹如 !!!!!! !它能 !!! !!!!!!! 0书籍犹如 !!!!!! !它能 !!!!!!!!! $'仿写句子( ' % 分( 三!积累与运用' #" 分( !) 古诗名句填空$' & 分( 中国是一个诗歌的国度$说起时光易逝!如水不能倒流!人们会想到+长歌行, 中的名句' !!!!!!!!!! ! !!!!!!!!!! (0说起清白正直的品格 和崇高气节!人们会想到+石灰吟,中的名句' !!!!!!!!!! ! !!!!!! !!!! (0送别友人!表达深厚情谊!人们会想到+送元二使安西,中的' !!!!! !!!!! ! !!!!!!!!!! ($ ") 他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音$'把句子写得更简练(' $ 分( ! #) 像袁隆平爷爷那样品德高尚的人值得赞扬$'改为反问句(' $ 分( ! 四!语言实践#' 分( 根据语境及要求补充句子$ 语文试卷发下来了!我没有考好$ ! ! "运用融情于景的方法表达心情#$回到家!妈妈正在厨房做饭!望着她的背影! ! ! "写一写自己的心理活动#$ .( 五!阅读与鉴赏#' $/ 分( (一)' ## 分( 材料一$ "$( 年 . 月 (# 日上午#习近平总书记在北京育英学校考察时强调!青少年要 从小树立劳动观念#培养劳动习惯#提高劳动能力#有利于更好地学习知识%他希望同 学们从"学农$中感受到农作的艰辛和农民的不易#从小养成热爱劳动*珍爱粮食*尊重 自然的良好习惯#为建设美丽中国作贡献% 材料二$关于 $"!'" 个中小学生周末家务劳动时间调查统计 材料三$关于 $"!'" 个中小学生家务劳动情况调查统计表 劳动 技能 简单类 复杂类 打扫卫生 洗碗 收拾餐桌 洗菜 炒菜 煮面条 洗衣服 干农活 会 '.)."3 '#)&"3 /&)""3 &()%"3 (&)'"3 ./)$"3 .!)#"3 $$)$"3 不会 #%)."3 #')%"3 $%)""3 (&)&"3 &()$"3 %$)'"3 %")!"3 //)'"3 !) +大中小学劳动教育指导纲要"试行#,的通知中要求'中小学每周课外活动和家庭生 活中劳动时间!小学 # 至 $ 年级不少于 $ 小时!其他年级不少于 ( 小时($结合材料 二!可以发现) ! ! "至少写出两点#" % 分( ") 请结合材料三简要概括目前我国中小学生的劳动技能现状!并至少提出一条针对性 的建议$' ( 分( ! ! #) 有的家长认为)'孩子的任务就是读书$只要学习成绩好!长大了自然有出息$至于 劳动教育!对孩子没什么意义$(你的观点是什么- 请结合上述材料和生活实际进行 阐述$' % 分( ! ! (二)昆虫的%鼻子&111触角' #& 分( 古代流传过这样一个有趣的故事!秦朝灭亡后#楚汉相争#刘邦节节胜利#项羽步 步败退#一直被逼到乌江边#项羽在江边看到由无数蚂蚁聚集而成的六个大字"霸王自 刎乌江$#以为蚂蚁代表了天意#于是拔剑自刎身亡% 其实哪有什么天意啊#这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计, 张 良算计着项羽必定要退到乌江#便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字#引来了无 数的蚂蚁在字迹上吃糖#鲁莽的项羽果然上了当% 蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢/ 这全凭着它头上长的两个小"犄角$&&&触角, 我们知道#昆虫头上都长着触角#只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已%就 拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧!蟋蟀的触角像一簇小胡子+蝴蝶的触角像两个 小鼓槌+白蚁的触角像一串念珠+苍蝇的触角像一株多芒的小麦穗+而蛾子的触角则像 一片小小的羽毛% 形形色色的昆虫触角虽然很不起眼#却在昆虫的生活中起着相当重要的作用% ! 例如蝴蝶的聚会*蜜蜂的采蜜*蚂蚁的聚集*苍蝇的逐臭等现象#无一不是依靠触角的 作用% " 触角就是昆虫灵敏的"鼻子$% 触角为什么能闻到气味呢/ 原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器% # 据动物学家研究#蜂王的每个触角上有 $""" 多个嗅觉器#工蜂有 &"""" 多个#雄蜂有 (""" 多个+雄金龟子的每个触角上有 %"""" 多个嗅觉器)) $ 昆虫的嗅觉器如此之 多#难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊, 触角除了有嗅觉功能外#有的还具有触觉*听觉等功能%像蟑螂#如果你在它探头 探脑觅食时#轻轻地碰一下它那细长的触角#它便会立即逃掉+雄蚊子凭着触角#能听 到雌蚊子发出的嗡嗡声#找到雌蚊子在哪里呼唤+水龟虫则用触角来帮助呼吸)) 仿生学家们也因此受到启迪%他们模拟触角的特点#制造出现代化的精密仪器% 如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器#能及时发出警报#以避免事故的发生%看来#昆 虫小小的触角里大有学问啊, !) 短文说明的对象是 !!!!!!! $句 " 中双引号的作用是表示 ! $' % 分( ") 短文开头讲述'霸王自刎乌江(的故事有什么作用- ' % 分( ! #) 完善短文提纲!把握短文内容和各部分之间的关系$' 分( 昆虫的'鼻 子(...触角 " # * $ #'霸王自刎乌江(的故事 " ( ) & #昆虫的触角 " ( #昆虫触角的 !!!!!! " % * . #昆虫触角具有 !!!!!!!! 的功能 " & # - . / !!!!!!!!!!! " / # - . / !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 六!表达与交流#' (" 分( 神舟十七号飞船已经飞上天空!'玉兔号(月球车也已经登陆月球! $"(" 年前!中国 计划将航天员送上月球!神话传说中的嫦娥仙子也将迎来家乡的客人$ 请你展开想象!设计属于你的'神舟 4 号(飞船$要求)" # #以'我的神舟 4 号("字 母可以用数字*文字代替#为题!体裁不限0" $ #把飞船的特点*新功能介绍清楚0" ( #不 少于 %." 字$ &( ")* ! #)*+ 二! ) 全!都 ! 丰富*多样 ! 种类 ! 几百盏 ") 燃放花炮 ! 吃元宵 ! , #) 示例)老北京人和我的家乡过元宵节都有赏灯*吃元 宵的习俗!不同之处是我的家乡元宵节还有舞龙*舞 狮*踩高跷*猜灯谜等习俗$ 第二部分 ! 课外阅读 一! ) ! 清洗*消毒*烘干*包装 !" 发送到有资质的加工 企业进行处理 !# 有色织物 !$ 化学处理分解 ") 列数字 ! 说明我国每年废旧衣物数量大*再利用率 低 ! 举例子 ! 指出其他地区和国家一些可行的废旧 衣物回收办法!可以借鉴 #) 不能$'大约(表示概数!说明 $&"" 万吨是估计的数 量!删掉'大约(后!句子意思与事实不符$'大约(体 现了说明文语言的严谨性*准确性$ $) 示例)我家的废旧衣物通常都是放到小区的回收箱$ 我觉得我们的做法不是很妥当$回收箱里的废旧衣 物还需要安排专人收集*运输!增加了成本!回收箱 还可能成为拾荒者的淘宝地$ 二! )+ ! ,解析-本题考查说明方法%短文第 $ * % 自然段 运用举例子的说明方法#分别介绍了这块布料如何 进行调整和改变#以及衣服如何帮你"说话$% ")*,- ! ,解析-本题考查提取信息%根据短文第 $ 自 然段可知#这块发光的布料可以改变显示屏的分辨 率#可以改变纱线的颜色#还可以改变织物的性能# 据此作答即可% #) 示例)这块神奇的布料还具有智能控温的功能$比 如!当布料感应到周围的温度低于人体适宜温度时! 便会启动自动升温模式!实现体表保温0而当人体温 度过高时!它又可以最大限度地帮助人体散热$ 专项归类(七)111口语交际!实践运用与写作 第一部分 ! 口语交际 一! - 二!示例一)一 ! 李强同学!首先我代表全班同学欢迎你加 入我们这个班集体$我们班级是一个团结友爱的大家 庭!希望从今天开始!我们一起努力学习!共同进步!让 我们班的学习成绩再登上一个新的台阶$ 示例二)二 ! 亲爱的爷爷!今天是您的寿诞!几多沧桑! 几多磨炼!您为我们这个家作了太多贡献$您就像那 古柏!坚强又挺拔& 在此孙儿祝您福如东海!寿比 南山$ 三!示例)我喜欢的名著是+西游记,$这本书主要讲述了 孙悟空*猪八戒和沙和尚等一路保护唐僧到西天取经! 师徒四人历经九九八十一难!终于取回真经的故事$ 四!示例)我认为宽容要求会有利于我的健康成长$因为 这样会让我拥有一个轻松*愉快*无忧无虑的童年$ 五!科技发展利大于弊 ! 示例)住上高楼大厦 ! 科技发展 弊大于利 ! 示例)科技发展影响了地球的生态平衡!对 地球造成了一定的污染 ! 示例)汽车排放的尾气等侵 害着我们美丽的家园和人类的健康 第二部分 ! 实践运用 一! ) 科学老师 ! ") 数学老师 ! #) 语文老师 ,解析-本题考查理解能力%根据重点词语或语句即可 确定学科%第 # 题从"探究科学奥秘$中可知与自然科 学有关+第 $ 题#从"数字和图形$可知与数学有关+第 ( 题#从"妙语连珠#舌灿莲花$"散文诗$"真善美$可知是 与语文有关% 二!示例) 尊敬的张老师) 您好& 我校六年级将于 & 月 $. 日上午 ! 点在学校大礼堂 开展以'逐梦少年*扬帆起航(为主题的毕业联欢会$ 特邀您参加$ 玉林小学学生会 & 月 $" 日 三! ) 示例)首先!确定活动主题*目的$然后!确定活动内 容...组织'走近传统节日(演讲比赛*举行'传统节 日知多少(竞猜活动*举办传统节日主题报告会*举 办传统节日风俗展览等$最后!语文老师或主持人 总结$"设计思路合理即可# ") 示例一)爆竹声中一岁除 ! 春风送暖入屠苏 ! 春节 ! 贴对联!寄托美好祝愿$ 示例二)清明时节雨纷纷 ! 路上行人欲断魂 ! 清明 节 ! 踏青!希望身体健康$ 示例三)但愿人长久 ! 千里共婵娟 ! 中秋节 ! 吃月 饼!寓意家人团团圆圆$ #) 示例)介子推抱木而死 ! 嫦娥奔月 $) 示例)传统节日是传承优秀历史文化的重要载体!作 为中国人!我们应该主动学习传统节日的真正内涵 并积极传承!发扬$ 四!我的心愿)世界和平 产生原因)战争给人们带来了巨大的生命和财产的损 失0引起了国家间*民族间的仇恨0破坏了生态平衡!造 成了环境污染0破坏人类文明0破坏了经济0给经历战 争的人们留下了难以愈合的心灵创伤$ 为之行动)有国才有家!从现在开始就要努力学习文化 知识!练就扎实本领$同时!我们还要争做世界和平的 友谊使者!让世界了解中国!让世界充满爱!让和平安 定成为世界各国的永恒旋律& ,解析-本题考查语言表达%能够写出自己的心愿*心 愿产生的原因#以及为了完成心愿自己可以做的一些 事情即可% 五!示例) !) 红色精神的意义 ! 如何传承红色精神 ! 如何 在生活中通过实际行动传承红色精神 ") 红色精神是我们宝贵的精神财富!对激励我们为实 现中华民族伟大复兴的'中国梦(而奋斗有着巨大的 作用$在生活中我会学习革命历史!多观看革命题 材的影片!加深对红色精神的理解$同时!还要做到 艰苦朴素!不攀比虚荣!面对困难不胆怯!不退缩$ ,解析-本题考查开放性思维和语言表达%正确答案 不唯一#可以自由作答% 第三部分 ! 写作 一! )- ! ") !&!" 0 !# 0 #) 示例) ! 医疗 !" *) 根据以往去医院的经历进行总 结!让家长带着去医院作了一次调查!上网查询了一些 关于当代医疗技术的资料$ ! +) 看病的程序太复杂! 看病时间相对较长!很多疾病还不能被治愈$ !# 医 疗设备能够在短时间内快速发现病因!并且能够超越 医生肉眼*肢体的操作局限为病人治病!同时能够治愈 现在所不能治愈的疾病$ !$ 多功能检测机器人能够 一次性完成扫描!探测病情0'仿真皮肤纸('仿真肌肉 纸('仿真骨骼板(等材料通过 &- 打印技术打印出病人 所需要的组织*器官0微型机器人医生能够直接进入人 体的血管*心脏*头部等进行精密操作$ !% 我是一名 医疗机器人操作专家!专门负责'机器人医生(的调度 工作!让整座医院处于一种有序的医疗状态中$ 二! ) 挡住 ! 说 !! 打开 ! 站着 ! 撑开 ! 合上 ! 蹲下 ! 系好 示例)爸爸走进来!看到仍然空白的练习本!眉头紧 锁起来!手已捏成一个拳头$在我感觉暴风雨就要 来临的时候!爸爸温柔地摸了摸我的头!说)'不要着 急!想一想课上学习的内容$( ,解析-本题考查细节描写%抓住妈妈的动作细节# 感受妈妈对"我$无微不至的关心%续写训练是这一 写法的巩固%将人物的动作*语言*神态等描写出 来#就能较好地表达出真情实感% ") 示例)我想!这么难的题!别人肯定也不会做!我也别 做了!反正明天听老师讲也一样$可是又一想!男子 汉怎么能被一道题目难倒- 我不能退缩!我就不相 信我做不出来!还是再想想吧$ ,解析-本题考查对心理活动的描写%续写的内心独 白#能较好地表达"我$碰到难题时犹豫要不要坚持 做的真实感受即可% 期末学业质量评价 一! ) " # #隆重 ! 盘旋 ! 云霄 ! 沸腾 ! 沉浸 ! 流连忘返 ! " $ # ! + !" * !# , "6=,"# ! IJ ! 0 4# ) ! 籍 ! 贷 ! 辩 #)* $)- %)* &) " # #没有一个同学不被邱少云的顽强毅力所震撼$ " $ #示例)天气真热啊!大地像蒸笼一样!使人喘不过 气来$ " ( #示例)混浊的水!经过沉淀才能变清澈$情感何 尝不是如此- 不经过时间的沉淀!怎么会有这样纯 粹的情感流露- " % #客舍青青柳色新 ! 杨柳依依 ! 春城无处不飞花 二! &(!!"!#'!$% 三!"一# !) 某地青少年超重肥胖率近几年呈快速上升趋势 ! 学生体能呈下降趋势 ") 举例子$使说明内容更明确!更具体!利于读者 理解$ #) 示例)少吃洋快餐等热量高的食物0不要吃得过饱0 多吃蔬菜*水果等有益身体的食物0多做运动!如!长 跑*爬山等$ "二# !) 学习!贵在实践$ ! 事例 # )友人的乌龟不吃不 喝!女儿指出乌龟是在冬眠$ 事例 $ )'我(家种的黄瓜只开花不结果!后来经 过人工授粉终于结果$ ") " # # + ! " $ # * ! " ( # , #) "!!!# $) 为观点'学习!贵在实践(提供强有力的论据!增强观 点的表现力*感染力!让读者相信学习不能只停留在 书本上!更要在实践中运用$ 四!3思路点拨4将自己舍弃自卑的过程写清楚!重点写清 是什么给了你战胜自卑的勇气$注意运用恰当的心理 描写$ 名校期末真题精选 一! )* ") 别出心裁 ! 历史图谱 ! 颠覆 ! 司空见惯 ! 截然 不同 #), $)+ ! %)- 二! ) 提示)删去两个'*(0删去'%%(或'等$($ ") 姐姐对我说!她在她们学校借的+诗经,先借给我看$ #) 示例)一把钥匙 ! 开启我们智慧的大门 ! 一架梯子 ! 引导我们登上知识的殿堂 三! ) 百川东到海 ! 何时复西归 粉骨碎身浑不怕 ! 要留清白在人间 劝君更尽一杯酒 ! 西出阳关无故人 ") 他发出声音$ #) 像袁隆平爷爷那样品德高尚的人难道不值得赞 扬吗- 四!示例)走在回家的路上!天灰蒙蒙的!压抑得让人喘不 过气来!路边的花儿耷拉着脑袋!一副无精打采的样子 我犹豫不决)是向妈妈坦白呢!还是先不告诉她- %% 妈妈知道后会不会很伤心%%我以后一定好好学习 五!"一# !) 示例) ! 有超过半数的中小学生周末家务劳动时间 不超过一个小时0 " 中小学生周末家务劳动时间在 两小时以上的人数最少$ ") 示例)现状)大部分中小学生只会一些简单的家务! 如打扫卫生*洗碗等0大部分中小学生不具备复杂的 生活技能!如炒菜*洗衣服等$ 建议)小学生应树立正确的劳动观!积极参与到日常 家务劳动中去$ ,解析-本题考查概括图表及提建议%作答时#先认 真观察图表内容#根据图表中的数据进行概括#提出 建议时#要结合生活实际#建议要具体可行% #) 示例)我认为劳动是必要的!我们要热爱劳动!积极 参与到劳动中去!劳动可以教会我们基本的生活技 能!磨练我们的意志$ ,解析-本题考查语言表达%先写出自己的观点#然 后针对观点进行论述#理由要明确有力% "二# !) 昆虫的触角 ! 特殊含义 ") 引起读者的阅读兴趣!引出下文蚂蚁用触角寻找到 蜜糖$ #) 形态 ! 辨别气味 有的昆虫触角具有触觉*听觉等功能仿生学家模拟 昆虫的触角制造精密仪器$ 六!3思路点拨4此作文是一篇想象作文!在想象时可以从 以下几个方面来写)分别是飞船的特点*飞船的功能 等$在写时每一项功能都如何去运用是我们写的 重点$ %%