专项归类(七)——口语交际、实践运用与习作-【探究学案】2024-2025学年六年级下册语文培优测试卷(统编版)

!!! 专项归类!七"###口语交际$实践运用与写作 时间! " 分钟 !! 满分! #"" 分 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分 ! 口语交际( $" 分) 一!下列适合作为学校阅览室标语的一项是( !! )#' $ 分( *) 谁知盘中餐!粒粒皆辛苦$ +) 发展体育运动!增强人民体质$ ,) 福如东海长流水!寿比南山不老松$ -) 书山有路勤为径!学海无涯苦作舟$ 二!从下面场景中任选一个作即兴发言#' % 分( 场景一)班里来的新同学叫李强!请你代表全班同学对他表示欢迎$ 场景二)参加爷爷的寿宴!请你在宴席上向爷爷祝寿$ 场景三)同桌在运动会上获得男子百米冠军!请你对他表示祝贺$ 我选择场景" !!! #) ! ! 三!全民阅读"润物无声#阅读是一种求知"也是一种享受#请你介绍一本自己喜欢的名 著"展示一下自己的阅读成果吧#' ( 分( ! ! 四!有人说"%严是爱"松是害&/也有人说"%宽容是最伟大的&#你认为父母对你的严格要求或是 宽容要求"哪个更有利于你的健康成长0 请简要陈述理由"注意条理清楚#' ( 分( ! ! ! ! 五!六年级( $ )班同学就%科技发展的利与弊&这一辩题举行了一场辩论赛#请联系上下文 把内容补充完整#' 分( 正方)我方的观点是 !!!!!!!!!!! $因为随着科技的发展!人类文明又向 前迈进了一大步$我们能坐上高铁!用上手机! !!!!!!!!!!! !不都 是科技发展的功劳吗- ' % 分( 反方)我方认为 !!!!!!!!!!! $理由是) ! ! $ 如) ! ' % 分( 第二部分 ! 实践运用( %. 分) 一!赠言恩师#请把下面的赠言送给合适的学科老师#' & 分( !) 是您激发了我观察周围世界*探究科学奥秘的好奇心!让我不但充满了求知欲!还树 立了社会责任感$" !!!! # ") 是您带我走进了一个美妙的世界!在那里!数字和图形像一个个音符!碰撞着发出一 串串清脆的叮咚之声!唤醒了未来的梦$" !!!! # #) 您妙语连珠!舌灿莲花!您的每一段话都仿佛一篇优美的散文诗!带领我们体会人间 的真善美$" !!!! # 二!活动邀约#六年级同学想邀请张老师参加 & 月 $. 日上午 ! $ "" 在学校大礼堂开展以 %逐梦少年!扬帆起航&为主题的毕业联欢会"请你帮忙替玉林小学学生会写一份邀请 函#' / 分 """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" " " " " " " " " " " " """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" " " " " " " " " " " # ## # ( 邀请函 ! ! ! ! 三!班里拟举办一次%走近传统节日&的语文实践活动"请你参与并完成下列任务#' #! 分( !) 假如你是此次活动的主要策划人!你会怎样设计- 请写出你的设计思路$' . 分( ! ! ! ") 诗歌的璀璨星空里闪耀着传统节日的光辉$请你写一句关于某个传统节日的诗词! 并写一写该节日里的一个习俗及其寓意$' . 分( #( 诗词) !!!!!!!!!!! ! !!!!!!!!!!! $"节日) !!!! # 习俗及寓意) ! #) 许多传统节日还与经典的传说故事有关$请写出与下面节日相关的传说故事$' % 分( 寒食节) !!!!!!!!!!!! 中秋节) !!!!!!!!!!! $) 近年来!我国传统节日面临着一些尴尬)节日气氛越来越淡!年轻人不懂得传统节日 的真正内涵$某网站针对此种现象向网友征集留言!请写下你的留言$' . 分( 我的留言) ! ! ! 四!在百年复兴路上"无数优秀的中华儿女进行了艰苦卓越!可歌可泣的斗争"他们共同的 心愿就是实现人民对美好生活的向往#作为社会主义新时代的少年"你有什么样的愿 望呢0 请写一写#' & 分 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" " " " " " " " " " " " """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" " " " " " " " " " " # ## # ( 心愿卡 我的心愿) ! 产生原因) ! 为之行动) ! ! 五!学校要举办%红色精神永驻心间&主题活动"校报小记者开始行动起来"对各班如何传 承红色精神进行了采访#请你来回答下列问题#' / 分( !) 校报小记者马上就要到你们班了!如果采访你!你会怎么说呢- 快来打个腹稿吧$ ' % 分( 我应该先说 !!!!!!!! !然后说 !!!!!!!! !把 ! ! 作为重点来说$ ") 你刚想好!校报小记者就已经把话筒递到了你面前!快快发言吧& ' ( 分( ! 第三部分 ! 写作( . 分) 一!科幻故事我会写#' #' 分( !) 审题我有法$通过学习我知道!科幻故事与一般的想象性习作之间的最大区别是 " !! #' ( 分( *) 科幻故事具有一定的趣味性$ !!! +) 科幻故事具有一定的可读性$ ,) 科幻故事具有一定的幻想性$ -) 科幻故事具有一定的科学性$ ") 选材巧构思$根据主题!判断下列说法的对错!对的画' & (!错的画' 0 ($' ( 分( ! 我们可以赋予现实生活强大的科技能量!让科学技术改变现实生活$ " !! # " 本次习作是以未来作为想象对象!不能穿越回过去$ " !! # # 除了凸显科学技术之外!也可以像+西游记,一样赋予人物'神仙(的力量$ " !! # #) 构思讲策略$思考填写!理清自己本次习作的思路$' #$ 分( ! 本次习作首先要确定想象的基础!比如!环境*生活*军事*学习*医疗等$我要以 !!!! 为基础进行想象$' $ 分( " 为了在现实的基础上充分发挥想象!我要对本次想象基础作充分的了解$' % 分( *) 我是这样来了解的) ! +) 通过了解!我认为作为这次想象的基础!它在现实中还存在这样的不足) ! ! # 我期待我的想象对象具有这样超越现在的强大科技功能) ! ! ' $ 分( $ 本次习作中的重点内容示例) ! ! ' $ 分( % 我在这篇习作中充当着这样的角色) ! ! ' $ 分( 二!我能借鉴#' #/ 分( !) 真情实感来源于细节描写$请用' ( (圈出文段中描写妈妈动作的词语$' #$ 分( 我匆匆吃完饭#背起书包准备换鞋上学%妈妈拦住了我#想叮嘱几句#也许是怕 我烦#她迟疑了一下#只说了句"带的午饭要吃掉$#就帮我打开了门%我穿鞋时#妈 妈在一旁站着#总想着帮我做点什么%于是#她把我的那把小伞撑开#看是不是好 使#接着又合上#合到恰当的位置#保证我一按就能打开%妈妈做完这些#见我鞋带 还没系完#索性就蹲下来帮我系好鞋带%妈妈有些胖#看得出她蹲得很吃力#就那么 一会儿工夫#脸上就冒出了汗珠% 续写训练)写一段话!用上人物描写的方法) ! ! ") 真情实感来源于心理刻画$' . 分( 试卷发下来了# !' 分#我心里真高兴#随即发现老师给我判错了一个题目#该不 该向老师说明呢/ 我犹豫了#如果不说#就是对自己撒谎+如果说了#我得高分的荣 耀))哎, 真难啊, 续写训练)一道数学题做了四五遍仍没有做出来!这时候 ! ! $( ")* ! #)*+ 二! ) 全!都 ! 丰富*多样 ! 种类 ! 几百盏 ") 燃放花炮 ! 吃元宵 ! , #) 示例)老北京人和我的家乡过元宵节都有赏灯*吃元 宵的习俗!不同之处是我的家乡元宵节还有舞龙*舞 狮*踩高跷*猜灯谜等习俗$ 第二部分 ! 课外阅读 一! ) ! 清洗*消毒*烘干*包装 !" 发送到有资质的加工 企业进行处理 !# 有色织物 !$ 化学处理分解 ") 列数字 ! 说明我国每年废旧衣物数量大*再利用率 低 ! 举例子 ! 指出其他地区和国家一些可行的废旧 衣物回收办法!可以借鉴 #) 不能$'大约(表示概数!说明 $&"" 万吨是估计的数 量!删掉'大约(后!句子意思与事实不符$'大约(体 现了说明文语言的严谨性*准确性$ $) 示例)我家的废旧衣物通常都是放到小区的回收箱$ 我觉得我们的做法不是很妥当$回收箱里的废旧衣 物还需要安排专人收集*运输!增加了成本!回收箱 还可能成为拾荒者的淘宝地$ 二! )+ ! ,解析-本题考查说明方法%短文第 $ * % 自然段 运用举例子的说明方法#分别介绍了这块布料如何 进行调整和改变#以及衣服如何帮你"说话$% ")*,- ! ,解析-本题考查提取信息%根据短文第 $ 自 然段可知#这块发光的布料可以改变显示屏的分辨 率#可以改变纱线的颜色#还可以改变织物的性能# 据此作答即可% #) 示例)这块神奇的布料还具有智能控温的功能$比 如!当布料感应到周围的温度低于人体适宜温度时! 便会启动自动升温模式!实现体表保温0而当人体温 度过高时!它又可以最大限度地帮助人体散热$ 专项归类(七)111口语交际!实践运用与写作 第一部分 ! 口语交际 一! - 二!示例一)一 ! 李强同学!首先我代表全班同学欢迎你加 入我们这个班集体$我们班级是一个团结友爱的大家 庭!希望从今天开始!我们一起努力学习!共同进步!让 我们班的学习成绩再登上一个新的台阶$ 示例二)二 ! 亲爱的爷爷!今天是您的寿诞!几多沧桑! 几多磨炼!您为我们这个家作了太多贡献$您就像那 古柏!坚强又挺拔& 在此孙儿祝您福如东海!寿比 南山$ 三!示例)我喜欢的名著是+西游记,$这本书主要讲述了 孙悟空*猪八戒和沙和尚等一路保护唐僧到西天取经! 师徒四人历经九九八十一难!终于取回真经的故事$ 四!示例)我认为宽容要求会有利于我的健康成长$因为 这样会让我拥有一个轻松*愉快*无忧无虑的童年$ 五!科技发展利大于弊 ! 示例)住上高楼大厦 ! 科技发展 弊大于利 ! 示例)科技发展影响了地球的生态平衡!对 地球造成了一定的污染 ! 示例)汽车排放的尾气等侵 害着我们美丽的家园和人类的健康 第二部分 ! 实践运用 一! ) 科学老师 ! ") 数学老师 ! #) 语文老师 ,解析-本题考查理解能力%根据重点词语或语句即可 确定学科%第 # 题从"探究科学奥秘$中可知与自然科 学有关+第 $ 题#从"数字和图形$可知与数学有关+第 ( 题#从"妙语连珠#舌灿莲花$"散文诗$"真善美$可知是 与语文有关% 二!示例) 尊敬的张老师) 您好& 我校六年级将于 & 月 $. 日上午 ! 点在学校大礼堂 开展以'逐梦少年*扬帆起航(为主题的毕业联欢会$ 特邀您参加$ 玉林小学学生会 & 月 $" 日 三! ) 示例)首先!确定活动主题*目的$然后!确定活动内 容...组织'走近传统节日(演讲比赛*举行'传统节 日知多少(竞猜活动*举办传统节日主题报告会*举 办传统节日风俗展览等$最后!语文老师或主持人 总结$"设计思路合理即可# ") 示例一)爆竹声中一岁除 ! 春风送暖入屠苏 ! 春节 ! 贴对联!寄托美好祝愿$ 示例二)清明时节雨纷纷 ! 路上行人欲断魂 ! 清明 节 ! 踏青!希望身体健康$ 示例三)但愿人长久 ! 千里共婵娟 ! 中秋节 ! 吃月 饼!寓意家人团团圆圆$ #) 示例)介子推抱木而死 ! 嫦娥奔月 $) 示例)传统节日是传承优秀历史文化的重要载体!作 为中国人!我们应该主动学习传统节日的真正内涵 并积极传承!发扬$ 四!我的心愿)世界和平 产生原因)战争给人们带来了巨大的生命和财产的损 失0引起了国家间*民族间的仇恨0破坏了生态平衡!造 成了环境污染0破坏人类文明0破坏了经济0给经历战 争的人们留下了难以愈合的心灵创伤$ 为之行动)有国才有家!从现在开始就要努力学习文化 知识!练就扎实本领$同时!我们还要争做世界和平的 友谊使者!让世界了解中国!让世界充满爱!让和平安 定成为世界各国的永恒旋律& ,解析-本题考查语言表达%能够写出自己的心愿*心 愿产生的原因#以及为了完成心愿自己可以做的一些 事情即可% 五!示例) !) 红色精神的意义 ! 如何传承红色精神 ! 如何 在生活中通过实际行动传承红色精神 ") 红色精神是我们宝贵的精神财富!对激励我们为实 现中华民族伟大复兴的'中国梦(而奋斗有着巨大的 作用$在生活中我会学习革命历史!多观看革命题 材的影片!加深对红色精神的理解$同时!还要做到 艰苦朴素!不攀比虚荣!面对困难不胆怯!不退缩$ ,解析-本题考查开放性思维和语言表达%正确答案 不唯一#可以自由作答% 第三部分 ! 写作 一! )- ! ") !&!" 0 !# 0 #) 示例) ! 医疗 !" *) 根据以往去医院的经历进行总 结!让家长带着去医院作了一次调查!上网查询了一些 关于当代医疗技术的资料$ ! +) 看病的程序太复杂! 看病时间相对较长!很多疾病还不能被治愈$ !# 医 疗设备能够在短时间内快速发现病因!并且能够超越 医生肉眼*肢体的操作局限为病人治病!同时能够治愈 现在所不能治愈的疾病$ !$ 多功能检测机器人能够 一次性完成扫描!探测病情0'仿真皮肤纸('仿真肌肉 纸('仿真骨骼板(等材料通过 &- 打印技术打印出病人 所需要的组织*器官0微型机器人医生能够直接进入人 体的血管*心脏*头部等进行精密操作$ !% 我是一名 医疗机器人操作专家!专门负责'机器人医生(的调度 工作!让整座医院处于一种有序的医疗状态中$ 二! ) 挡住 ! 说 !! 打开 ! 站着 ! 撑开 ! 合上 ! 蹲下 ! 系好 示例)爸爸走进来!看到仍然空白的练习本!眉头紧 锁起来!手已捏成一个拳头$在我感觉暴风雨就要 来临的时候!爸爸温柔地摸了摸我的头!说)'不要着 急!想一想课上学习的内容$( ,解析-本题考查细节描写%抓住妈妈的动作细节# 感受妈妈对"我$无微不至的关心%续写训练是这一 写法的巩固%将人物的动作*语言*神态等描写出 来#就能较好地表达出真情实感% ") 示例)我想!这么难的题!别人肯定也不会做!我也别 做了!反正明天听老师讲也一样$可是又一想!男子 汉怎么能被一道题目难倒- 我不能退缩!我就不相 信我做不出来!还是再想想吧$ ,解析-本题考查对心理活动的描写%续写的内心独 白#能较好地表达"我$碰到难题时犹豫要不要坚持 做的真实感受即可% 期末学业质量评价 一! ) " # #隆重 ! 盘旋 ! 云霄 ! 沸腾 ! 沉浸 ! 流连忘返 ! " $ # ! + !" * !# , "6=,"# ! IJ ! 0 4# ) ! 籍 ! 贷 ! 辩 #)* $)- %)* &) " # #没有一个同学不被邱少云的顽强毅力所震撼$ " $ #示例)天气真热啊!大地像蒸笼一样!使人喘不过 气来$ " ( #示例)混浊的水!经过沉淀才能变清澈$情感何 尝不是如此- 不经过时间的沉淀!怎么会有这样纯 粹的情感流露- " % #客舍青青柳色新 ! 杨柳依依 ! 春城无处不飞花 二! &(!!"!#'!$% 三!"一# !) 某地青少年超重肥胖率近几年呈快速上升趋势 ! 学生体能呈下降趋势 ") 举例子$使说明内容更明确!更具体!利于读者 理解$ #) 示例)少吃洋快餐等热量高的食物0不要吃得过饱0 多吃蔬菜*水果等有益身体的食物0多做运动!如!长 跑*爬山等$ "二# !) 学习!贵在实践$ ! 事例 # )友人的乌龟不吃不 喝!女儿指出乌龟是在冬眠$ 事例 $ )'我(家种的黄瓜只开花不结果!后来经 过人工授粉终于结果$ ") " # # + ! " $ # * ! " ( # , #) "!!!# $) 为观点'学习!贵在实践(提供强有力的论据!增强观 点的表现力*感染力!让读者相信学习不能只停留在 书本上!更要在实践中运用$ 四!3思路点拨4将自己舍弃自卑的过程写清楚!重点写清 是什么给了你战胜自卑的勇气$注意运用恰当的心理 描写$ 名校期末真题精选 一! )* ") 别出心裁 ! 历史图谱 ! 颠覆 ! 司空见惯 ! 截然 不同 #), $)+ ! %)- 二! ) 提示)删去两个'*(0删去'%%(或'等$($ ") 姐姐对我说!她在她们学校借的+诗经,先借给我看$ #) 示例)一把钥匙 ! 开启我们智慧的大门 ! 一架梯子 ! 引导我们登上知识的殿堂 三! ) 百川东到海 ! 何时复西归 粉骨碎身浑不怕 ! 要留清白在人间 劝君更尽一杯酒 ! 西出阳关无故人 ") 他发出声音$ #) 像袁隆平爷爷那样品德高尚的人难道不值得赞 扬吗- 四!示例)走在回家的路上!天灰蒙蒙的!压抑得让人喘不 过气来!路边的花儿耷拉着脑袋!一副无精打采的样子 我犹豫不决)是向妈妈坦白呢!还是先不告诉她- %% 妈妈知道后会不会很伤心%%我以后一定好好学习 五!"一# !) 示例) ! 有超过半数的中小学生周末家务劳动时间 不超过一个小时0 " 中小学生周末家务劳动时间在 两小时以上的人数最少$ ") 示例)现状)大部分中小学生只会一些简单的家务! 如打扫卫生*洗碗等0大部分中小学生不具备复杂的 生活技能!如炒菜*洗衣服等$ 建议)小学生应树立正确的劳动观!积极参与到日常 家务劳动中去$ ,解析-本题考查概括图表及提建议%作答时#先认 真观察图表内容#根据图表中的数据进行概括#提出 建议时#要结合生活实际#建议要具体可行% #) 示例)我认为劳动是必要的!我们要热爱劳动!积极 参与到劳动中去!劳动可以教会我们基本的生活技 能!磨练我们的意志$ ,解析-本题考查语言表达%先写出自己的观点#然 后针对观点进行论述#理由要明确有力% "二# !) 昆虫的触角 ! 特殊含义 ") 引起读者的阅读兴趣!引出下文蚂蚁用触角寻找到 蜜糖$ #) 形态 ! 辨别气味 有的昆虫触角具有触觉*听觉等功能仿生学家模拟 昆虫的触角制造精密仪器$ 六!3思路点拨4此作文是一篇想象作文!在想象时可以从 以下几个方面来写)分别是飞船的特点*飞船的功能 等$在写时每一项功能都如何去运用是我们写的 重点$ %%