第一单元学业质量评价-【探究学案】2024-2025学年六年级下册语文培优测试卷(统编版)

参考答案 第一单元学业质量评价 一! 6 摊贩 ! 戚 ! 彼 ! 贺 ! 眨 ! 饺 ! 燃 "6 &'*# ) & ! 5'4 & 二! 6 ( 霄 ! ( 争 ! 宵 ! 筝 "6 截然不同 ! ,解析-"天差地别$形容两种或多种事物 之间的差距很大#就像天和地之间的距离一样%"截 然不同$形容两种事物没有一点共同之处%"千差万 别$形容品种多*差别大%这里形容糖葫芦和橘子两 种"吉祥物$没有共同之处#用"截然不同$更合适% #6 展示年俗文化的代表性物品!如鞭炮*对联*灯笼*风 筝%% $6 ! 春风送暖入屠苏 !" 春城无处不飞花 !# 路上行 人欲断魂 !$ 中秋节 !% 不知秋思落谁家 !& 重 阳节 三!示例) !6 眉开眼笑 ! 兴高采烈 ! 心花怒放 ! 欣喜若狂 "6 众多美食中!我独爱年糕$它是一种用黏性大的糯 米或米粉蒸成的糕!色白如雪!口感软滑!不粘牙!有 嚼劲!切片而食!让人口齿留香$ 四! 6 时间 ! 腊八 ! 除夕 ! 元宵节 "6 团团圆圆 ! 万事如意年年高 ! 示例)中秋吃月饼 ! 幸福团圆 五!"一# !6 心理 ! 对美味的腊八粥充满期待$ "6 人 ! 生动形象地写出了花生在锅中的变化 #6 等粥 ! 详写 ! 详略得当!突出中心!从侧面写出腊八 粥的美味诱人 "二# !6 时间 ! 煮粽子 ! 包粽子 ! 吃粽子 "6 '嘶叫(运用拟人的修辞手法!生动形象地写出了粽 子被煮时发出的声音$ #6 外婆包的粽子倾注了她极大的耐心和爱心!因此!粽 子就是她创作的艺术品$ $), 六!3思路点拨4选取自己要写的某个节日风俗!介绍时!可 以运用场面描写来表现这个节日风俗的特点$联系实 际!将风俗与当地人独有的个性情趣融合在一起$ 第二单元学业质量评价 一! 78# ) &! :" &! + ; &! => &! 7A &! B'% & ,解析-本题考查字音%注意"笼罩$的"笼$易错读为二 声%"笼$是多音字#意思为养鸟*虫的器具#用竹*木条 或金属丝等编插而成时#读 79# ) #可组词"鸟笼子$"鸡 笼$等+意思为遮盖*罩住时#读 78# ) #可组词"笼罩$"笼 络人心$等% 二!凄风苦雨 ! 畏惧 ! 侵袭 ! 覆盖 ! 困境 ! 忧伤 ! 寂寞 三! - 四! , 五! * 六! ) 示例)农民伯伯望眼欲穿!就盼着秋天有个好收成$ ") " 七! )+ ") +汤姆/索亚历险记, #) 提示)只要合理写出即可$ 八! ) 英国 ! 丹尼尔/笛福 ! 建房定居 ! 救6星期五7 ") 示例)爱捉弄小动物*体贴父母 ! 勇敢机智*重情义* 有点儿虚荣心 #) 更有早行人 ! 一字值千金 ! 胜读十年书 九! ) 鲁滨逊由最初的沮丧*失落变得心平气和$我认为他 是一个理智*具有辩证思维的人$ ") 示例)生活中的事情大多有两面性!有好的方面也会 有不好的方面!我们要多关注事情好的方面$ 十! ) 进入大厅!发现金钥匙 ! 喝下神秘饮料!变成小人 ")+ #) 自己一点儿也没受伤!还能追寻到兔子的踪迹 ! 进 入大厅!用金钥匙打开小门!发现美丽花园 ! 瓶子里 的东西没有毒!喝完后变成小人!可以进到花园去 $) 提示)结合文章内容!发挥想象!围绕爱丽丝还可能 经历哪些奇幻故事展开写即可$ 十一!3思路点拨4写读后感侧重一个'感(字!一定要对所 读之书确有感受再下笔$可以先概括所读之书的大 体内容!再采用边读边议的写法!一边引用书中某些 精华!一边发表自己的看法$ 第三单元学业质量评价 一! ) 微风 ! 绽放 ! 依偎 ! 搓 ! 徘徊 ! 藏 "6 B'4 & ! K ,"1 & ! I,/1 & ! 0 G & ! 5'9@ & ! 5'%# ) & #) ! + !" , !# * 二! )+ ! ")- #) 示例)月儿缺了!有再圆的时候0潮水退了!有再涨的 时候0小草枯了!有再绿的时候$ $) 示例)班长眉开眼笑地走进教室!拍了拍桌子!大声 说)'咱们班在集体歌舞大赛中荣获一等奖&( 三! ) 水盆里 ! 觉察 ! 我躺在床上 ! 从我身上跨过 ! 从我 脚边飞去了 ") 示例)跳房子 ! 看着天看着云彩走 ! 焦急又兴奋 四!"一# !) 跨过 ! 飞去 ! 溜走 ! 闪过 ") 排比 ! 易逝*来去匆匆 #)+ $) 示例)盛年不重来!一日难再晨$及时当勉励!岁月 不待人$ "二# !) 笑谈腿疾 ! 放风筝 !" ") 幽默*坚强 ! 热爱生活*富有童心 #)* ! ,解析-本题考查赏析句子%根据"他用那双写了 无数个粉笔字的手#放飞一只又一只理想的风筝$可 知#"风筝$象征着刘老师对理想的追求#而这也成为陪 伴"我$一生的精神力量%因此# * 项理解最准确% $) 示例) , 处画线的句子运用了直接抒情的方式!抒发 了'我(对刘老师深切的思念!感人至深$ 五!3思路点拨4习作时!首先选择让自己记忆犹新*感受最 深的一件事!根据事情反映的主题拟出恰当的题目0其 次注意把事情的起因*经过*结果交代清楚!详略得当0 最后要将自己的真情实感表达出来$ 第四单元学业质量评价 一! 6&'*# ) . &'*# ! "67%1 . 7@J ! #6=M* . =@* $6&'%# . &%# 二!革命 ! 牺牲 ! 彻底 ! 剥削 ! 压迫 ! 国泰民安 ! 责任 ! 目标 ,解析-本题考查字形%注意!"牺$字的右半部分不要 多写一横#"泰$字的下半部分不要写成"水$% 三! + 四! * 五! , 六! ) 我看到了脸$ ") 我们如果有缺点!就不怕别人批评指出$ #) 示例)我心里一阵狂喜!嘴角止不住地上扬!飞快地 奔向我的生日礼物$ 七!示例)当今社会学张思德!学雷锋永不过时!因为为人 民服务永远不会过时!所以我们一定要学习这些优良 品格& 八! ) 张思德 ! 为人民服务 ! 司马迁 ! 人固有一死!或重 于泰山!或轻于鸿毛 ") 树欲静而风不止 ! 子欲养而亲不待 ! 良药苦口利于 病 ! 书到用时方恨少 #) 首尾呼应 ! 突出这一天是父亲的被难日!让'我(终 生难忘!表达了'我(的悲痛以及对父亲沉痛的哀悼 和深深的思念之情$ $) ! 雄关漫道真如铁 ! 而今迈步从头越 !" 红军不怕 远征难 ! 万水千山只等闲 九! )* ") 外貌 ! 神态 ! 在经历残酷的折磨后依旧坚强和对孩 子的关爱 #) 他对于革命事业的信心 $) 示例)李大钊先生!您面对迫害!临危不惧!为劳苦大 众的解放而奋斗一生!我向您致以深深的敬意$ 十! ) " # #主动请缨!奋不顾身炸碉堡 " $ #扎根山区!炸山修路搞建设 ") 第一个'率先(突出了张富清的英勇无畏*奋勇当先! 第二个'率先(表达了作者对张富清的赞美*敬佩 之情$ #)* ! ,解析-本题考查理解句子含义%结合短文内容 可知#张富清在和平时期响应党的号召#前往条件艰 苦的鄂西山区#率领山区人民炸山修路#投身社会主 义建设#改善人民生活%因此#画线句"人们的生活 迎来了新希望$表明!在张富清的带领下#村民们的 生活将变得富足美好% $) 示例)朴实勤勉*深藏功名*默默奉献*不忘初心*永 葆本色$ 十一!3思路点拨4首先要介绍清楚自己的心愿是什么0然 后写一写自己为什么有这样的心愿!可以通过具体 的事例来说明0最后说一说应如何做来实现自己的 心愿$习作时!特别要注意题目中提到的要以书信 的形式来呈现$ 期中学业质量评价 一! + 二! ) 焚 ! 锤子 ! 开凿 ! 网络 ,解析-本题考查字形%注意"锤$右半部分四个横画 的长短分布情况+"凿$字的下半部分里面是两横#不 要写成"羊$% ") 明媚 ! 依偎 ! 书籍 ! 挪移 三! , 四! * 五! + 六! + 七! ) 孩子们虽然不能跑到街上去!但是在家中照样能有 声有色地玩耍$ ") 他考虑情形和环境$ #) 家鹅回答大雁说!他们在那里生活得很好!让大雁不 用担心$ $) 示例)饿)我已经一天没吃东西了!感觉自己现在能 吃下一头牛$ 八! ) 少壮不努力 ! 老大徒伤悲 ! + ,解析-本题考查理解诗词名句%"少壮不努力#老大 徒伤悲$的意思是!年轻时不抓紧时机奋发努力#等 到年老时一事无成#必然会后悔#徒生伤悲%这两句 诗劝诫人们珍惜时间#努力奋进% + 项意在鼓励人们 不怕苦*多读书#只有勤奋学习才能成功#并没有告 诫人们珍惜时间的意思% ") 示例)各位亲友!厉行节约*珍惜粮食是中华民族的 传统美德!就餐时!我们要践行'光盘行动(!不浪费 粮食0若有剩余菜品!大家可以打包带回家中!杜绝 '舌尖上的浪费$( 九!今夜月明人尽望 ! 不知秋思落谁家 ! 粉骨碎身浑不怕 ! 要留清白在人间 ! 常将有日思无日 ! 莫把无时当 有时 十! ) 洗手 ! 吃饭 ! 默思 ! 遗憾 ,解析-本题考查赏析句子%画线句子写了洗手*吃 饭*默思等生活中的寻常之事#作者特意写出才更令 人恍悟时光流逝的匆匆%作者将抽象的时光流逝形 象化#用细腻的描写替代空洞的议论#因而具体可 感#他内心的遗憾也跃然纸上#让人产生共鸣% ")- #) 示例)跑步的时候!时间从汗水中淌过0看电影的时 候!时间从银幕前闪过0上课的时候!时间从笔尖上 滑过$ ,解析-本题考查对时间流逝的感触及仿写%仿写时 需要注意#作者选取的都是生活中的寻常事#这些事 因为常见#人们才不易察觉#甚至淡忘#选取这样的 事例才更令人恍悟时光流逝的匆匆% 十一! ) 比喻 ! 香气 ! 颜色 ! 形态 ") "从上到下#牙齿 ! 味蕾 ! 撞进怀里 ! 褪尽疲惫 #), $) 示例)这碗粥饱含母亲对'我(浓浓的爱!也饱含 '我(对母亲的感念之情!同时!把亲情比作一碗粥! 独特新颖!能激发读者阅读的兴趣$ 十二!3思想点拨4 !) 记叙的事件要完整!写清楚事件的起 因*经过和结果0 ") 文章要体现出'我(在那个瞬间的 感悟!因此要用较多的笔墨如实展现'我(的心理 活动$ #% 书 !! 第一单元学业质量评价 时间! " 分钟 !! 满分! #"" 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 !! "百里不同风#千里不同俗$中国的传统习俗已有几千年的历史#为了更进一步了解中 国的文化传统与习俗#六年级同学举行了"中国传统共分享$活动#我们也要参与进来% 开场白!同学们#本次的活动主题是"中国传统共分享$#让我们一起走进中国的传统文化# $"$% 年 #$ 月 & 日#我国申报的"春节&&&中国人庆祝传统新年的社会实践$被列 入非遗#这意味着春节已经成了全世界人都关注的节日 """""""""""" " """"""""""""" # ## # % 镜头一 ! 春节习俗 一!下面是同学们对春节这个节日的相关资料的汇总"我们一起看一下#' #$ 分( 在春节前夕!中国人就要为过春节做准备了!一些 !"#$%# 在临近正 ! " &'(# ) ! &'*# ) #月就开始准备更多的货品!供百姓挑选$亲 + , 之间也开始互相走动! -. 此问 候!祝 '( ! &'/ 眼间就到了大年三十! 0 ,/1 子是春节必须要吃的美食!晚上十二点! 23# 放烟花!烟花火炽 ! " &'4 ! 5'4 #而美丽!这是我们期待已久的事情%%春节习俗多的数不 胜数!真有趣啊& !6 读语段!写字词$' 分( !"# $ $ $ $ %%%% $ $ $ $ %%%% $%# !!! 亲 + $ $ $ $ %%%% , !!! $ $ $ $ %%%% -. 此 !!! 祝 $ $ $ $ %%%% '( $ $ $ $ %%%% &'/ 眼 0 $ $ $ $ %%%% ,/1 子 $ $ $ $ %%%% 23# 放 "6 给上面语段中加点的字选择正确的读音!并用' & (标出$' % 分 """""""""""" " """"""""""""" # ## # ( 镜头二 ! 习俗策划 二!六年级同学不想在这次活动中仅仅介绍中国春节这个传统习俗"想让大家更全面的了 解中国传统习俗"所以准备先写一个策划书#下面是策划组提交的展览策划书"我们 看一下展览内容#如下图$' #% 分( 展览内容 节日诗文展!展示描绘不同节日风俗的诗文)) 地域美食展!展示不同地域美食#如北京的卤煮*陕西的泡馍等+还可展示节 日的地域美食#如正月十五的元霄和汤圆)) 特色剪纸展!用剪纸展示不同地域风俗的物品#如用剪纸剪出南北方"吉祥 物$#南方的橘子#有幸福团圆的寓意+北方的糖葫芦#有大吉大利的寓意#这两者 天差地别 !!!! )) 年俗物品展!展示年俗文化的代表性物品#如鞭炮*对联*灯笼*风争* ''''''''''''''''''''''''''''''''''' 月饼 '' )) !6 审核组发现该策划内容有两个错别字!请你用 ( 画出并改正在下面的横线上$' % 分( !!!!!!!!!! "6 审核组还发现'天差地别(这个词用的不正确!通过读语段!应改为 ! $' $ 分( #6 画' '' !! (的句子有语病!请你写出正确的句子$' $ 分( ! $6 审核组认为文案组应该将'节日诗文展(中选取的古诗部分详细地呈现出来!请你完 善$' & 分( 节日 !!!!!!!!!! 诗句 春节 ! 爆竹声中一岁除! !!!!!!!!!! $ 寒食节 "!!!!!!!!!! !寒食东风御柳斜$ 清明节 清明时节雨纷纷! #!!!!!!!!!! $ $!!!!!! 今夜月明人尽望! %!!!!!!!!!! $ &!!!!!! 独在异乡为异客!每逢佳节倍思亲 """""""""""" " """"""""""""" # ## # $ 镜头三 ! 习俗论谈 三!关于中国的传统习俗同学们有很多话要说"下面我们就进入%习俗论谈&环节"尝试说 一说吧' ' #& 分( !6 在横线上填写不同的表示开心的四字词语!使句子语意表达更丰富$' 分( 端午节那天!我 !!!!!! 地跟着奶奶学包粽子! !!!!!! 地跟着爷爷 去看赛龙舟$回家后!爸爸送了我一本新书!我 !!!!!! $妈妈说我在演讲比 赛中获奖了!我顿时 !!!!!! $ "6 春节期间!无论是家人团聚!还是朋友欢聚!'吃(往往是必不可少的$网友戏称)'每 逢佳节胖三斤$(请参考作家沈从文对腊八粥的描写!从材料*味道*做法等方面介绍 你最喜欢的一种春节美食$' 分( ! # """""""""""" " """"""""""""" # ## # 镜头四 ! 习俗阅读 四!文本中关于习俗的简介详细又吸引人"我们一起读一读并完成下面练习#' 分( !6 +北京的春节,全文是按照 !!!! 顺序来写的$其中重点写了 !!!! *腊月二十 三* !!!! *正月初一* !!!! 这几天$' % 分( "6 不同的节日有不同的习俗!很多习俗蕴含着美好的寓意$请根据所学知识和课外积 累补全下面的思维导图$' % 分( """""""""""" " """"""""""""" # ## # 镜头五 ! 习俗探究 五!我们继续深入研读文本"进一步探究中国传统习俗#' $" 分( (一)腊八粥(节选)' 分( !! 锅中的一切#对八儿来说#只能猜想!栗子已稀 烂到认不清楚了吧#饭豆会煮得浑身肿胀了吧#花生 仁吃来总该是面面的了, 枣子必大了三四倍&&&要 是真的干红枣也有那么大#那就妙极了, 糖若放多 了#它会起锅巴))"妈#妈#你抱我起来看看吧,$于 是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来% !! 画线部分是一段精彩 的 !!!! 描写#写出了八 儿 !!!!!!!!!! 为我们展现出一个天真烂 漫的儿童形象% "呃,$他惊异得喊起来了#锅中的一切已进了他的眼中% 这不能不说是奇怪呀#栗子跌进锅里#不久就得粉碎#那是他知道的%他曾见过跌 进黄焖鸡锅子里的一群栗子#不久就融掉了%饭豆煮得肿胀#那也是往常熬粥时常见 的事%花生仁脱了它的红外套#这是不消说的事 '''''''''''''''''''''''' %锅巴#正是围了锅边成一圈%总之# 一切都成了如他所猜的样子了#但他却没想到今日粥的颜色是深褐% !6 品读画横线句子!在批注框中把批注补充完整$' $ 分( "6 文中画' '' !! (的句子把花生当作 !!!! 来写!这样写的好处是 ! ! $' ( 分( #6 选文主要写了八儿 !!!! "填'等粥(或'喝粥(#的情景!结合课文内容!这部分是 !!!! "填'详写(或'略写(#!这样安排的用意是 ! ! $' ( 分( (二)粽子情结' #$ 分( 每当燕子轻盈地剪开冬的帷幕之后#我们便开始期盼着那细长的苇叶儿快快地生 长%每当布谷鸟站在枝头欢唱时#我们便开始在外婆的组织下进行一项快乐的劳 动&&&采芦苇叶% 每年的端午节#是住在吴滩的外婆的大忙时节%端午节的前一天#她就开始煮粽 叶*淘糯米*切咸肉*剥蚕豆*买葡萄干*拣蜜枣%午饭后#外婆便开始包粽子%等到傍 晚时分#桌上就堆起了像小山一样高的粽子%外婆包的粽子特别漂亮#每一个都是那 样的清秀#就像她那灵巧的双手% 天刚上黑影儿#她便抱回早已准备好的柴火#把粽子放入大锅里煮#彻夜地煮%她 自己呢#也彻夜不眠#守在旁边#不断往火堆里添柴#往大锅里加水%垂在耳边的花白 的鬓发#被汗湿透#火光一照#亮晶晶的#闪动着慈爱的光辉%在她眼里#锅里的粽子不 是食物#而是"艺术品 !!! $%她脸上那种专注而执着的神情#让我想起了在地头守望的 农人% 当我们从渐浓的粽子香中醒来时#天已经泛鱼肚白了#而粽子还在锅里翻滚着% 外婆用湿毛巾把一夜不曾合眼的疲惫一股脑儿地抹去后#继续着她的守望% 粽子嘶叫了足足十个小时后#终于喷出了异香%把粽子从锅里捞出来#摆晾#平均 地分成几份#搁进竹篮里#外婆整天整夜的劳动就成了我们的"战利品$%提着沉甸甸 的粽子回家#一路上#我们就成了最骄傲的"天鹅$#而那沁人心脾的香味#也就丝丝缕 缕地飘满了乡间的小路% 外婆的粽子有一种独特之处&&&糯米粒粒分明#绝不粘口%食毕#余香犹存#回味 悠长%别人学她#总学不成%别人问她秘诀#她说!"我的糯米从不浸水#煮它一整夜# 让它自然熟*自然香%$ 其实#外婆的粽子的独特之处在于#别人没有她的两种特殊的"材料$&&&耐心和 爱心% !6 短文是按照 !!!! 顺序来写外婆制作粽子的!其中详写了 !!!!!! !略写了 准备食材* !!!!!! 和 !!!!!! $' % 分( "6 读读'粽子嘶叫 !! 了足足十个小时后!终于喷出了异香(这句话!体会加点词的妙处$ ' $ 分( ! ! #6 短文第 ( 自然段为什么称粽子为'艺术品(呢- ' % 分( ! ! ! $) '情结(指深藏心底的感情!下列对短文题目'粽子情结(的理解最恰当的一项是" !! # ' $ 分( *) 通过写端午节前'我(在外婆家的所见!表达了'我(对外婆包的粽子的喜爱$ +) 通过把别人的粽子和外婆的粽子进行对比!表达了'我(对外婆包粽子技艺的 赞叹$ ,) 通过写端午节的粽子!表现外婆对'我们(的爱!表达了'我(对外婆的怀念$ -) 通过写端午节吃粽子!表现出'我(小时候对端午节的期待 """""""""""" " """"""""""""" # ## # $ 镜头六 ! 习俗写作 六!同学们通过参与这个活动"对中国传统习俗有了进一步了解"请同学们读下面要求"写 一篇习作 #' (" 分( '百里不同风!千里不同俗$(在你的家乡!有哪些节日风俗呢- 请你以某一传统节 日风俗为题材!写一篇文章$可围绕风俗的起源*风俗的具体内容或参加这一风俗的 感受等方面来写$要注意做到详略得当!突出这种风俗的主要特点$题目自拟! %." 字 左右$ $