云南省泸西县第一中学2024-2025学年高二下学期开学英语试题

是密女扇周丽 【考时间：1月15日150一70o】 听面一餐时话：目答第表整第1语题： 2024一2025学年秋季学期虹河州，文山州期末统一检测 L.Whes wil the wo如s所址时Shinghul? AM0属 Cu转pn 乳kem与的解e内 G的ch shert vidnot. 高二英语 风toee年 R0e中华 0.ew出Se womnan go0eocD 量0nd Cy厚 注难率项 听正一程对褪，■备温非重算)想 上餐通前，利生务必用围色眼素第物有已的推长。单校。箱通。考场号：原位号在答 A ■中上璃可请题：考持条形两难确贴愁在条形同区城内 写 B.Do ome C.Clas cp the kachm 上国管选样是时，盘出师小酒榜室后，用2B轻客肥脑图卡上时应题山的整案帮号维 A.Cong fnhing. Ca国eam ■，如面液动，用性虚烟干净道，对选涂其他答室幕号，脑答泰选得脑时，持答重 1以WMg金e proble pela和ed年Ntm6时ka时 A.Aoeeple B.Schoolmtms. C.lrether and sistst 国在答通卡上，可在本试量上无登 明下置一议对透，国接算4型算愿 3,专试道束酒，将答酒卡交自， 14.Why in Chrit sbotel froes sohooll nodley? B.Be hat a toeroche. C.Be has a morschache 增一整分新力（共同节，满分地分】 黄一节（并多小通：每调5什，牌分？5分） 等下面话：每对进日有一个小，从中所喻曲A:B,三个项中 佳选用。折完作程时话君：静都有抢钟的附闻灵著有关小题和闲读下一小■。年限时 A.Vik Chrit. 且0的pg C.Do bataework 面下圆一吸鞋向，同推第口草第排恩： T,W国is Shatzad Qore第in purpone of planeng证甲 A.Te cool the ak 且To provide a haheat C.T路erats a had与ped 人￡路镇 1度Whut de Sharat Oarshi d的与时 昨室业 C He het AmMa年 且n C.In Jane. 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L.c回中9 oen in not wina if you w射的bN4eda3ut0lt a ony balf The) 三分清用共书，满分30升》 篇一香（共5小题！每小题1分，满分15分） 园道下国文，从厘服所种的A.且.C口个进项中选也时以筑入空白处最性速重 2作te面actor far chil壮c知地agt线0e样的-w B Frimest. 相mNeg.h解6 er Minoce or coo@a女*在，w4Ln2 3线Hew时Nn an6 ber gollengues paadact tha口今1 ch春hhe鲜 从enl且n的图里11白女，1ea C.Dy间 w每rd0与uh.月k4h别过样特n司 e5时m的5的线一6175同句d水Be站的 3.过nbe小ce for fuoy 上 年ooe chlldam la e联G6再 5球I cas recaomber;I ha神地ar线c山种*cD级一b的d 35,hc由o国6 folkowing0d4每t起b量ttcn可 h量出e解种i时n传ocncagiat宝☆act iapei c国ag中cdd D脸1物Ga样合回0E好H此围 流二无精试座·菜多真六 中at ione new thon的wn5 idara的ge小hgea作vewrts at6eetl Der Da幅 氧【6腿g能a女gtry ponend t世与a rdlc0 rhirp berame ca保I的55一ang0ncrg0 e paboioeae abol 1.A.cT花 B.eplaron Yu nw国 DGe月集 位Aed H.t线cd LiHun D KSAd 4线Alcw H. C. 需二节《满什25分) D.poot 46.A. B,d 《.Caud D.perseaded 阅读下面付料：根辰其内容和所黄及酒开头语使写两我，使之有读一猫充整的规文 4行.A时 H.过E c.driim D.fathios tn1国A bar ec G解e合成fcgs的t线：纯L生 4罐Ay 0. In1 werweign Eail age fr6,【wa t hedkby acfive以kwen1可 甲 a女士e4 e problres th明ehcW由a者ee论G过1 atod la food【域regaded wih ry 之人山试 51=cy weight throughout my gcheel yoas ond I spechod 260 peends at colegc.Today,more in a 从.A.pamioa 8e目 C.reipecl .e00d 4AE士 Bho C.love D.vhe 第二节（共小题。小15分，满分5分） d1wnd1Geh4可种h1oat拉trd超 look likn 阅漆下面板文，在变白姓填入1个适当的单境或活号内单词的E确思式， ka most peo山非wTm年eet.I ted all the fhe粤时行的节有方证红人od whit I w神ars ol I四u-hng合1年6tooo1atd luppieeis.”o Huatg Lye,5Epng4do的roride hetddeesi-mokng.ma号 41e71样wet红dah4aA1wee正a4 and undived mneckrl.T t,框epope dide't like wtat T saw.Thea.I tened tean ofe college peafeuer far adeo.S pcrel deagged 的et00enhs s af the 小kes ther?Cho网rwo道【ctNo0s国7a城商线te c0cwb过46ro01 aung ble cultan起i户联m200g 心oetb园的ab6nhek The wonen ef X运ou are fmous 61 being ber中crking l fug.T5wod国 注意 wang0 fsag.4 od taing care of我位二cke)them the backbor度) 1续写周数反为1特左有： of the farils Whedber it was4s53sm气，akfL,cy would work电e 2请物如下格式在整感的相里堂几化香 kg出 vkd弹daay0发}w4k4可gonoll iaide日年 笔西部分写作〔共高节，满分0分 端一性（满分5分》 Alfhaagh the proc球Wtcd加lkt笔y hard wark peid olf. 无列国，请作翰物写时件，内容但西： 2贺累相南节及其相关活韩 注意： 1.写作调象应为0左右： 之.语控白下林式准”形专的相应放周作等： 直二奏请试-黑T无（片某） 高二满面民香·监非可热多所书 !高二英语"参考答案 ! 第 ! 页#共 !" 页$% !"#!$!% 高二英语期末模拟考试卷 参考答案 听力部分录音材料 听力部分!该部分分为第一"第二两节! 注意#做题时$先将答案标在试卷上!录音内容结束后$你将有两分钟的时间将试卷上的答案转 涂到答题卡上! 停顿 ""#!"$ 现在是听力试音时间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试音到此结束! 听力考试正式开始! 停顿 ""#!"$ 请看听力部分第一节! 第一节 听下面 E 段对话!每段对话后有一个小题$从题中所给的 R " G " 4 三个选项中选出最佳选项! 听完每段对话后$你都有 !" 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题!每段对话仅读一遍! !高二英语"参考答案 ! 第 S ! 页#共 !" 页$% !"#!$!% 停顿 ""#"S$ 例如#现在你有 E 秒钟的时间看试卷上的例题! 停顿 ""#"E$ 你将听到以下内容# % # IL<53'@'*4/, 9 )5-'(@'7)B@5<7-7'370.-03 % : # A'3 $ 0->3,0,'?0?-'',* 停顿 ""#"S$ 你将有 E 秒钟的时间将正确答案标在试卷上! 停顿 ""#"E$ 衬衫的价格为 T 镑 !E 便士$所以你选择 4 项$并将其标在试卷上! 现在$你有 E 秒钟的时间阅读第 ! 小题的有关内容! 停顿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第一节到此结束! !高二英语"参考答案 ! 第 W ! 页#共 !" 页$% !"#!$!% 第二节 听下面 E 段对话或独白!每段对话或独白后有几个小题$从题中所给的 R " G " 4 三个选项中选 出最佳选项!听每段对话或独白前$你将有时间阅读各个小题$每小题 E 秒钟'听完后$各小题 将给出 E 秒钟的作答时间!每段对话或独白读两遍! 听下面一段对话$回答第 \ 和第 U 两个小题!现在$你有 !" 秒钟的时间阅读这两个小题! ( !"#$\ ) % # &/D' 9 )5?0,037'2 9 )5. 8 .) Q '<- $ N-'(/ % : # A'3 $ %.1/,37/B*])B+>@7'( 8 0, = /̂<HB0-7703*&'>32)0, = -7'),'/6)5--./,3 8 ).-* % # F7/->3H0,2)? 9 )5 $ N-'(/ , A)5>.'/(B/ 9 3.'/2 9 -)7'( 8 )-7'.3*:7)<7)3'-7'/.- 8 .) Q '<- /6)5-?/@)53 8 /0,-'.3 % : # :'( $ N/,2./.'/( 9 B/,-'2-)2)0-/,23)202[0/,/*G5-[0/,/ = )-0-0,-7'',2*N7'()D'3 /.-* 听下面一段对话$回答第 _ 和第 T 两个小题!现在$你有 !" 秒钟的时间阅读这两个小题! ( !"#$U ) % # +?+.'@'@6'.<)..'<-( 9 $ B'>(7/D'/<(/33@''-0, = -703/?-'.,)),* : # F7/->3.0 = 7-*A'3-'.2/ 9 -7'-'/<7'.3/02B'B)5(23'('<-/,'B@),0-).* % # :7)2) 9 )5-70,H@0 = 7-6'-7'6'3-@),0-). % : # +>D',)02'/,)B*G5-+6'(0'D'7').37'37)5(26'.'/2 9 -)7'( 8 )-7'.3* % # A'3*G5-+-70,H-7','B@),0-).37)5(26'<.'/-0D'* : # :'( $ 0?7').37'),( 9 </.'3/6)5-<.'/-0D0- 9 $ +B),>-D)-'?).70@).7'.* % # G5-0->33)20??0<5(--)H,)BB7'-7'.7').37'.'/( 9 (0H'3-)7'( 8 )-7'.3* 听下面一段对话$回答第 !" 至第 !S 三个小题!现在$你有 !E 秒钟的时间阅读这三个小题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高二英语"参考答案 ! 第 Y ! 页#共 !" 页$% !"#!$!% % # +3''* 听下面一段对话$回答第 !W 至第 !\ 四个小题!现在$你有 S" 秒钟的时间阅读这四个小题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听下面一段独白$回答第 !U 至第 S" 四个小题!现在$你有 S" 秒钟的时间阅读这四个小题! ( !"#$!" ) % # &'() $ 'D'. 9 ),' , +>@ )̂7, $ -7'M.'302',-)?-7'N-52',- ,̀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第二节到此结束! 现在$你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上! 听力部分到此结束! 试题答案 听力! ! & E ! RGRGG ! \ & !" ! 4RR44 ! !! & !E ! GG4RG ! !\ & S" ! G4RR4 !高二英语"参考答案 ! 第 E ! 页#共 !" 页$% !"#!$!% 阅读! S! & SW ! 44G ! 篇!文章介绍了四个志愿者项目的相关信息" S!*4 ! -解析.细节理解题!根据第二段前三句可知$在 &)@'B).H&'( 8 &56 这一项目中$志 愿者的主要任务是帮助学生解决学校作业中的难题! SS*4 ! -解析.推理判断题!根据第三段及关键词 /,0@/( 可知$对于动物爱好者来说$ N7'(-'. R024',-'. 是很好的选择! SW*G ! -解析.细节理解题!根据最后一段可知$该文章出自一个网站! SY & SU ! [[4G " 篇!文章讲述了作者从美食作家 #$%&'!()*+ 的烹饪书中获得灵感#开始创作自己的美食小说 的故事" SY*[ ! -解析.细节理解题!根据第一段最后两句可知$如果要像 I(0J/R<-), 一样烹饪食物并 品鉴它们$作者需要对食物的很多方面进行研究!由此可知$ I(0J/R<-), 对食物的诸多方 面进行了深入研究! SE*[ ! -解析.推理判断题!根据第二段前两句和最后一句可知$在创作自己的美食小说之前$ 作者做了多方面的准备工作! S\*4 ! -解析.细节理解题!根据第三段第二句可知$作者通过查阅笔记来解决写作难题! SU*G ! -解析.主旨大意题!通读全文可知$文章讲述了作者从美食作家 I(0J/R<-), 的烹饪书 中获得灵感$开始创作自己的美食小说的故事! S_ & W! ! G4GR , 篇!一项研究发现#鸟类的巢穴搭建可能受到文化因素的影响" S_*G ! -解析.细节理解题!根据第二段第二句可知$这些鸟的习性之一是共同筑巢! ST*4 ! -解析.细节理解题!根据第三段第二句可知$这些鸟的巢穴的最大差异在于其大小不同! W"*G ! -解析.词义推测题!画线词所在句的句意#然而$研究人员在/科学0杂志上称$这些因 素似乎并没有在影响喀拉哈里沙漠的麻雀如何筑巢方面发挥作用$这一结果令研究小组感 到震惊! W!*R ! -解析.推理判断题!根据最后一段最后一句可知$ 47.03-0,/X0'7( 认为这项研究仍需要 进一步的研究! WS & WE ! GR[R - 篇!美国亚利桑那州的一个名为 .%)/'+0.%+ 的项目致力于为家庭成员$朋友和邻居等非正 式儿童看护者提供儿童看护方面的培训" WS*G ! -解析.细节理解题!根据第一段可知$这些女性接受了儿童看护方面的培训! WW*R ! -解析.推理判断题!根据第二段可知$该段主要介绍了设立 P0-7/,2P0, 项目的背景 信息! WY*[ ! -解析.推理判断题!根据最后一段最后两句可知$ %'(0,2/O5(0<H 对 P0-7/,2P0, 项目 持支持态度! WE*R ! -解析.推理判断题!通读全文可知$美国亚利桑那州的一个名为 P0-7/,2P0, 的项目 !高二英语"参考答案 ! 第 \ ! 页#共 !" 页$% !"#!$!% 致力于为家庭成员"朋友和邻居等非正式儿童看护者提供儿童看护方面的培训! W\ & Y" ! 4RO1G 七选五!文章介绍了提升身体柔韧性的好处及进行柔韧性训练需要注意的相关事项" W\*4 ! -解析.根据上文*柔韧性是指在不受伤的情况下伸展肌肉的能力+可知$ 4 项*它对人们 的身体运动来说也是不可或缺的+承接上文内容$符合语境! WU*R ! -解析.根据下文解释的原因可知$ R 项*随着年龄增长$柔韧性自然会下降+符合语境! W_*O ! -解析.上文提到柔韧性可通过拉伸训练得以提高$同时说明了这样做的好处! O 项在 此基础上做进一步阐述$符合语境! WT*1 ! -解析.根据下文* [.*R37(' 9 4.5J 解释了人们只需要借助身体就可以进行拉伸训练+可 知$ 1 项*幸运的是$提升柔韧性不要求(使用)特殊的设备+符合语境! Y"*G ! -解析. G 项*柔韧性训练因人而异+准确概括了本段主旨! Y! & YE ! 4GR[G ! Y\ & E" ! [RG[4 ! E! & EE ! [4GRR 完形填空!一对聋哑夫妇尽管自身面临困难#但仍然坚持帮助其他有需要的人"他们的善举使 他们收获了难以置信的惊喜" Y!*4 ! -解析.考查动词!面对巨大挑战$这对夫妇最近遭遇了失业的困境! YS*G ! -解析.考查名词!解析参考上一题! YW*R ! -解析.考查动词短语!然而$他们并没有把注意力放在自身的困难上$而是继续花时间 帮助那些需要帮助的人! YY*[ ! -解析.考查动词!他们每周一都会打扫一位 TU 岁的聋哑妇人的家$以确保她生活在干 净"舒适的环境里! YE*G ! -解析.考查动词!他们以前的同事都对他们有好感$常常回忆 P',- 和 %/.(',' 是如何 在工作中培养宽容和合作精神的! Y\*[ ! -解析.考查副词!他们耐心地教任何愿意学习手语的人$与周围的人建立起温暖的联 系! YU*R ! -解析.考查名词!这对夫妇的持续善意引起了一位记者的关注! Y_*G ! -解析.考查名词!这位记者带着摄制组和帮助沟通的手语翻译来到他们家$给他们带 来了难以置信的惊喜! YT*[ ! -解析.考查动词!解析参考上一题! E"*4 ! -解析.考查动词!当 ]/-' 透露他们礼物的第一部分&&&一张汽油礼品卡和一张杂货 礼品卡时$ P',- 和 %/.(',' 显然很惊讶! E!*[ ! -解析.考查形容词!解析参考上一题! ES*4 ! -解析.考查形容词! ]/-' 递给这对夫妇一个盒子$盒子里面装有一张支票$这张支票是 用来帮助他们克服经济危机的! EW*G ! -解析.考查动词!这对夫妇的脸上洋溢着兴奋和幸福!他们紧紧地拥抱了这位记者! EY*R ! -解析.考查名词!善良不是一种孤立的行为$而是一种强烈的连锁反应$可以促进一系 列的善行$并激励我们做出贡献! EE*R ! -解析.考查名词!永远不要低估行动的力量! !高二英语"参考答案 ! 第 U ! 页#共 !" 页$% !"#!$!% E\*/.-03- ! EU*3-.', = -7',0, =! E_*B7'.' ! ET* = ()6/( 9! \"*-)<.'/-' \!*/.'<)@ 8 /.'2 ! \S*/,2 ! \W*'L 8 '.0',<'2 ! \Y*5,0D'.30-0'3 ! \E*B0-7 语法填空! E\*/.-03- ! -解析.考查词形变化!根据句意可知$此处要用 /.-03- 表示*艺术家+! EU*3-.', = -7',0, =! -解析.考查非谓语动词!分析句子结构可知$该句已有谓语动词 7/3 .'D0D'2 $故此处用现在分词作状语! E_*B7'.' ! -解析.考查定语从句!分析句子结构可知$该句是由关系副词 B7'.' 引导的非限 制性定语从句$先行词是 /()</(/.-3/,2<./?-3?/<-). 9 $关系副词 B7'.' 在从句中作地点 状语! ET* = ()6/( 9! -解析.考查副词!此处用副词修饰动词 8 .)@)-' ! \"*-)<.'/-' ! -解析.考查非谓语动词!此处要用动词不定式作目的状语! \!*/.'<)@ 8 /.'2 ! -解析.考查时态和语态!根据上下文可知$此处用一般现在时$且 B).H3 与 <)@ 8 /.' 是被动关系$故此处用一般现在时的被动语态! \S*/,2 ! -解析.考查连词! /,2 用来连接两个并列部分! -7'G.0-037 %53'5@ 与 -7' %'-.) 8 )(0-/,%53'5@)?R.- 是并列关系! \W*'L 8 '.0',<'2 ! -解析.考查词性转换!根据上下文可知$此处与 8 /330),/-' 是并列关系$故此 处用形容词! \Y*5,0D'.30-0'3 ! -解析.考查名词单复数! 5,0D'.30- 9 是可数名词$空格前面没有限定词$故此 处用名词的复数形式表泛指! \E*B0-7 ! -解析.考查介词! 37/.'3-7B0-736 是常用结构$意为*与某人分享某事或某物+! 说明# !* 有拼写或大小写错误的作答不给分! S* 除所列答案外$若试评过程中发现其他可接受答案$经评卷专家组讨论确认后也可给分! 写作! 第一节! 参考范文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一$评分原则 !* 本题总分为 !E 分$按五个档次进行评分! !高二英语"参考答案 ! 第 _ ! 页#共 !" 页$% !"#!$!% S* 评分时$应主要从内容"词汇语法和篇章结构三个方面考虑$具体为# ( ! )对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性! ( S )使用词汇和语法结构的准确性"恰当性和多样性! ( W )上下文的衔接和全文的连贯性! W* 评分时$先根据作答的整体情况初步确定其所属档次$然后以该档次的要求来综合衡量$ 确定或调整档次$最后给分! Y* 评分时还应注意# ( ! )词数少于 \" 个的$酌情扣分! ( S )单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面$评分时应视其对交际的影响程度予以考 虑!英"美拼写及词汇用法均可接受! ( W )书写较差以致影响交际的$酌情扣分! 二$各档次的给分范围和要求 第五档( !W & !E 分) &&&覆盖了所有内容要点$表述清楚"合理! &&&使用了多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有个别小错$但完全不影响理解! &&&有效地使用了语句间衔接手段$全文结构清晰$意义连贯! 完全达到了预期的写作目的! 第四档( !" & !S 分) &&&覆盖了所有内容要点$表述比较清楚"合理! &&&使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有些许错误$但不影响理解! &&&比较有效地使用了语句间衔接手段$全文结构比较清晰$意义比较连贯! 达到了预期的写作目的! 第三档( U & T 分) &&&覆盖了大部分内容要点$有个别地方表述不够清楚"合理! &&&使用了简单的词汇和语法结构$有一些错误或不恰当之处$但基本不影响理解! &&&基本有效地使用了语句间衔接手段$全文结构基本清晰$意义基本连贯! 基本达到了预期的写作目的! 第二档( Y & \ 分) &&&遗漏或未清楚表述一些内容要点$或一些内容与写作目的不相关! &&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误较多$影响理解! &&&几乎不能有效地使用语句间衔接手段$全文结构不够清晰$意义不够连贯! 未能达到预期的写作目的! 第一档( ! & W 分) &&&遗漏或未清楚表述大部分内容要点$或大部分内容与写作目的不相关! &&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误很多$严重影响理解! &&&几乎没有使用语句间衔接手段$全文结构不清晰$意义不连贯! 完全未达到预期的写作目的! !高二英语"参考答案 ! 第 T ! 页#共 !" 页$% !"#!$!% 零分 未作答'所写内容太少或无法看清以致无法评判'所写内容与题目要求完全不相关! 第二节! 参考范文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一$评分原则 !* 本题总分为 SE 分$按五个档次进行评分! S* 评分时$应主要从内容"词汇语法和篇章结构三个方面考虑$具体为# ( ! )创造内容的质量$续写的完整性以及与原文情境的融洽度! ( S )使用词汇和语法结构的准确性"恰当性和多样性! ( W )上下文的衔接和全文的连贯性! W* 评分时$先根据作答的整体情况初步确定其所属档次$然后以该档次的要求来综合衡量$ 确定或调整档次$最后给分! Y* 评分时还应注意# ( ! )词数少于 !S" 个的$酌情扣分! ( S )单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面$评分时应视其对交际的影响程度予以考 虑!英"美拼写及词汇用法均可接受! ( W )书写较差以致影响交际的$酌情扣分! 二$各档次的给分范围和要求 第五档( S! & SE 分) &&&创造了丰富"合理的内容$富有逻辑性$续写完整$与原文情境融洽度高! &&&使用了多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有个别小错$但完全不影响理解! &&&有效地使用了语句间衔接手段$全文结构清晰$意义连贯! 第四档( !\ & S" 分) !高二英语"参考答案 ! 第 !" 页#共 !" 页$% !"#!$!% &&&创造了比较丰富"合理的内容$比较有逻辑性$续写比较完整$与原文情境融洽度较高! &&&使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有些许错误$但不影响理解! &&&比较有效地使用了语句间衔接手段$全文结构比较清晰$意义比较连贯! 第三档( !! & !E 分) &&&创造了基本合理的内容$有一定的逻辑性$续写基本完整$与原文情境相关! &&&使用了简单的词汇和语法结构$有一些错误或不恰当之处$但基本不影响理解! &&&基本有效地使用了语句间衔接手段$全文结构基本清晰$意义基本连贯! 第二档( \ & !" 分) &&&内容或逻辑上有一些重大问题$续写不够完整$与原文情境有一定程度脱节! &&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误较多$影响理解! &&&未能有效地使用语句间衔接手段$全文结构不够清晰$意义不够连贯! 第一档( ! & E 分) &&&内容或逻辑上有较多重大问题$或有部分内容抄自原文$续写不完整$与原文情境基本 脱节! &&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误很多$严重影响理解! &&&几乎没有使用语句间衔接手段$全文结构不清晰$意义不连贯! 零分 未作答'所写内容太少或无法看清以致无法评判'所写内容全部抄自原文或与题目要求完 全不相关!