万能模板03：演讲稿模板-备战2025年中考语文作文考前抢分模板与必备素材范文

总结模板 一、开篇点题 在一个看似平凡却又充满深思的[校园林荫道/青春纪念册的扉页]上，我们不禁要探讨起一个历久弥新的话题——青春成长。这不仅仅是一个关于年龄增长的议题，更是关乎我们每个人内心世界、价值观念塑造的关键所在。让我们一同深入思考，揭开青春成长的神秘面纱，共同探索这段旅程中的点滴感悟。 二、场景描述 阳光透过树叶的缝隙，洒在[校园的草坪/图书馆的窗边]，给这个空间增添了几分温馨与宁静。空气中弥漫着[青草的清新/书页的墨香]，仿佛能勾起我们对青春岁月的无限遐想与回忆。同学们或坐或立，有的低头沉思，有的轻声交谈，整个场景充满了青春的气息与活力。 三、论点阐述与论据支持（适用于青春成长演讲稿） 选择方向一：勇于尝试，挑战自我 论点一：尝试是成长的阶梯 青春是充满无限可能的时期，勇于尝试新事物是我们成长的重要阶梯。例如，[某位校友/知名人士]在青春时期就敢于挑战自我，尝试了多种不同的兴趣爱好和职业发展路径，最终找到了自己的热爱和事业方向。 选择方向二：坚持梦想，不懈追求 论点二：梦想是成长的灯塔 在青春成长的道路上，坚持自己的梦想是我们不断前行的动力源泉。再看[某位成功人士/历史人物]，他/她在面对种种困难和挑战时，正是凭借着对梦想的执着追求和不懈努力，才最终实现了自己的人生价值。 （注：具体人物和事件可根据实际情况进行替换和调整。） 论据拓展 我们还可以从更广泛的领域找到支持青春成长论点的论据。比如，心理学研究表明，勇于尝试和挑战自我能够增强个人的自信心和适应能力； 四、结论与呼吁 青春成长不仅关乎我们个人的内心世界和价值观念塑造，更与社会进步和发展息息相关。它要求我们具备勇于尝试、挑战自我和坚持梦想、不懈追求的品质和能力。因此，我呼吁大家都能深刻认识到青春成长的重要性，将其内化于心、外化于行。让我们携手共进，在青春的道路上勇敢前行，不断追求卓越和成长。只有这样，我们才能在未来的道路上走得更远、更稳，共同创造一个更加美好的明天！ 万能模板：演讲稿模板 一、开头（约100字） 写作目的：抓住听众的注意力，点燃他们对接下来内容的兴趣。 要求：简洁而引人入胜，可运用修辞手法如对比、反问等，以提升语言的感染力。 示例：敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家上午好！今天我站在这里，想与大家共同探讨一个我们生活中经常遇到的主题——青春与梦想。你们是否曾经自问，青春的真正含义是什么？梦想又是如何影响我们的人生航向？ 二、主体部分（约300-400字） 1. 第一段（约100字） 写作目的：确立演讲的主旨，提出中心论点。 要求：论点明确，逻辑性强，可借助真实事例来支撑论点。 示例：青春，是生命中最为灿烂的时光，它充满了无限的可能与活力。梦想，则是我们心灵的指南针，它引领我们穿越迷雾，找到前进的方向。青春与梦想的结合，就像阳光与雨露的交融，能够滋养我们内心的希望，驱使我们不懈追求。 2. 第二段（约100-200字） 写作目的：进一步展开论点，提供确凿的论据或事例。 要求：论据充分，事例生动，以增强演讲的说服力。 示例：一位著名的思想家曾经说过：“青春不是岁月的流逝，而是心灵的不朽。”的确，青春不只是一个时间上的概念，它更是一种永葆活力与激情的精神状态。当我们怀揣梦想，勇往直前时，我们的青春才会焕发出最耀眼的光彩。 3. 第三段（约100-200字） 写作目的：对论点进行概括，强调演讲的核心信息。 要求：语言精炼有力，能够给听众留下深刻印象。 示例：因此，我想强调，让我们珍惜青春，勇敢追求梦想。无论前路多么崎岖，只要我们心中有梦想，有信念，就没有任何事物能够阻挡我们前进的步伐。让我们一起，用青春追逐梦想，用梦想点亮我们的未来！ 三、结尾（约100字） 写作目的：概括演讲内容，激励听众采取行动或持有特定态度。 要求：简洁有力，具有激励性。 示例：亲爱的同学们，让我们携手并进，用青春和梦想共同创造我们的辉煌未来！谢谢大家！ 序号 内容 说明 一 明确主题，突出重要性 演讲的主题应鲜明且富有意义，能够引起听众的共鸣。考虑个人兴趣、经历和听众关注点，确保主题具有个人特色和普遍性。明确演讲目的，如启发思考、传递信息或鼓舞士气。 二 开头引人入胜，吸引听众注意 开门见山亮出主旨、叙述事实交代背景、提出问题发人深思、引用警句引出下文。 三 主体部分层层展开，步步推向高潮 并列式、递进式、并列递进结合式。使用具体事例增强说服力、注重段落转换和连接、保持语言简洁明了。 四 结尾简洁有力，升华主题 结尾方式多样，如归纳总结、提出希望、发出号召等。简洁有力、升华主题，给听众留下深刻印象。 五 注重自我表达，提升演讲效果 演讲时的仪态、表情、语音语调等方面的训练。进行模拟演讲练习，注意调整仪态和表情，使演讲生动自然；注意语音语调的抑扬顿挫和节奏变化，增强演讲的感染力和吸引力。 在中考中，一篇优秀的演讲稿不仅能够展现考生的语言表达能力，更能体现其思维深度和逻辑组织能力。以下是一篇针对中考演讲稿写作技巧的详细分析，旨在帮助考生掌握撰写演讲稿的关键要素，提升演讲效果。 一、明确主题，突出重要性 演讲的主题应鲜明且富有意义，能够引起听众的共鸣。在选择主题时，考生应考虑自己的兴趣、经历以及听众的关注点，确保主题既有个人特色，又具有普遍性。同时，要明确演讲的目的，是启发思考、传递信息、还是鼓舞士气，以便在演讲中始终围绕主题展开，突出其重要性和意义。 二、开头引人入胜，吸引听众注意 演讲稿的开头至关重要，它决定了听众是否愿意继续听下去。以下几种开头方式可供参考： 1.开门见山，亮出主旨：直接点明演讲的主题和观点，让听众一听即知演讲的中心思想，迅速集中注意力。例如：“今天，我想和大家谈谈‘兴趣是成才之母’这一主题，探讨兴趣在个人成长中的重要作用。” 2.叙述事实，交代背景：通过讲述一个与主题相关的新发生的事实或故事，吸引听众的注意力。如：“最近，我身边发生了一件小事，让我深刻体会到了兴趣的力量。我的一个朋友，因为对编程的热爱，从零基础开始自学，最终成为了一名优秀的软件工程师。” 3.提出问题，发人深思：通过提问的方式，引导听众思考一个问题，制造悬念，激发听众的好奇心。例如：“大家有没有想过，是什么让我们在追求梦想的路上坚持不懈？是兴趣，还是其他因素？今天，我将和大家一起探讨这个问题。” 4.引用警句，引出下文：引用一句内涵深刻、发人深省的警句或名言，作为演讲的开场白，引出下文。如：“爱因斯坦曾说：‘兴趣是最好的老师。’这句话深深地触动了我，让我意识到兴趣在个人成长中的不可替代作用。” 三、主体部分层层展开，步步推向高潮 演讲稿的主体部分是演讲的核心，需要精心安排结构层次，确保内容条理清晰、逻辑严密。主体部分的展开方式主要有以下几种： 1.并列式：围绕演讲的中心论点，从不同角度、不同侧面进行阐述，每个侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。例如，在论述“兴趣是成才之母”这一主题时，可以从兴趣激发学习动力、兴趣促进技能提升、兴趣引导职业规划等几个方面进行展开。 2.递进式：从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题。这种结构适用于需要深入剖析问题、阐述观点的演讲。例如，在讲述兴趣对个人成长的影响时，可以先从兴趣带来的快乐谈起，再谈到兴趣对技能的提升作用，最后深入到兴趣对个人职业规划的引导作用。 3.并列递进结合式：在并列中包含递进，或在递进中包含并列，使演讲稿的结构更加灵活多变，既能够全面阐述问题，又能够突出重点。例如，在论述兴趣与成才的关系时，可以先并列阐述兴趣在不同领域（如学习、工作、生活）中的作用，再递进到兴趣对个人成长的整体影响，最后总结强调兴趣在成才过程中的关键作用。 在主体部分的撰写中，还需要注意以下几点： 1.使用具体事例增强说服力：通过讲述具体的事例、引用数据或名人名言等方式，增强演讲的说服力。例如，在论述兴趣对技能提升的作用时，可以讲述一个因为热爱而不断练习、最终成为技能高手的故事。 2.注重段落转换和连接：在演讲稿中，段落之间的转换和连接要自然流畅，避免突兀或生硬。可以使用过渡句、关联词等方式进行段落之间的衔接，使整篇演讲稿的结构更加紧凑连贯。 3.保持语言简洁明了：在撰写演讲稿时，要注意语言的简洁明了，避免使用过于复杂的词汇或句式。简洁明了的语言更容易被听众理解吸收，也更能够突出演讲的重点。 四、结尾简洁有力，升华主题 演讲稿的结尾是主体内容发展的必然结果，也是留给听众深刻印象的关键环节。一个好的结尾应该简洁有力、升华主题，给听众留下深刻的印象。结尾的方式多种多样，可以归纳总结、提出希望、发出号召等。例如，在论述“兴趣是成才之母”这一主题时，结尾可以这样写：“总之，兴趣是我们成长道路上的指路明灯，它照亮我们前行的方向，激发我们不断追求进步的动力。让我们珍惜自己的兴趣，勇敢追求梦想，用实际行动书写属于自己的精彩人生！”这样的结尾既总结了全文的观点，又升华了主题，给听众留下了深刻的印象。 五、注重自我表达，提升演讲效果 除了以上几点写作技巧外，考生在撰写演讲稿时还需要注重自我表达的提升。这包括演讲时的仪态、表情、语音语调等方面的训练。一个优秀的演讲者不仅要有精彩的内容，更要有良好的自我表达能力。因此，在准备演讲时，考生可以多进行模拟演讲练习，注意调整自己的仪态和表情，使演讲更加生动自然；同时也要注意语音语调的抑扬顿挫和节奏变化，以增强演讲的感染力和吸引力。 1．（2024·浙江宁波·二模）撰写一篇演讲稿，用于学校国旗下的讲话，表达你对“青少年立志”这一话题的态度、观点。注意观点明确，思路清晰，有理有据。 要求：①题目自拟；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 做有志向有梦想的时代少年尊敬的老师、亲爱的同学们：      大家好！      今天我演讲的题目是“做有志向有梦想的时代少年”。我出生在山西省太原市一个普通家庭，在平凡的生活中，我的成长和祖国息息相关，祖国在发展壮大，我也逐渐明白了我身上肩负的责任，明白了要做一个有志向的青年。      2008年8月8日，第29届奥林匹克运动会在首都北京开幕。一首《北京欢迎你》唱遍了祖国大江南北。福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮向世界展现了中国特色。那时，我听到最多的就是爸爸和妈妈说的“奥运福娃”。那一年，中国以51枚金牌成为了奥运历史上首个亚洲榜首国家。那一年，世界看到了一个不一样的中国。      2009年，我经历了前俯后仰，逗得妈妈哈哈大笑的坐姿。满床前滚后翻、横冲直撞的爬行后，开始了踉踉跄跄、跌跌撞撞的学步之旅。刚开始，我坐着习步车，从火箭般的出发到后来扶着墙前行，再后来就开始一步、两步慢慢前行……10月1日上午10时，中华人民共和国成立60周年庆祝大会在北京举行，多种武器亮相，新装备、新方队再次向世界展现了东方雄狮之美。      2010年，我开始牙牙学语。《婴儿画报》中火帽子、红袋鼠、跳跳娃，每天陪伴我学知识、懂礼貌；乐乐、悠悠陪我学习好习惯、好品质，让我快乐成长。5月1日，世博会在中国上海召开，“城市，让生活更美好”的主题吸引了246个国家和国际组织。中外参观者高达7308万人次，创造了世博会历史上新纪录。那一年，中国风的博览会会场向世界展现出东方古典之美。      2011年9月，我走进幼儿园，跟小朋友们一起学习、生活。悦耳动听的儿歌，让我陶醉其中，开发了我的语言能力，幼儿园的生活让我学会了讲文明、讲礼貌，做一个品质全优的好宝宝，为踏入小学生活奠定了坚实的基础。11月1日5时58分10秒，“神舟八号”航天飞船成功发射，并于11月3日凌晨与“天宫一号”目标飞行器进行了空间交会成功对接。组合体在运行12天后，“神舟八号”飞船脱离了“天宫一号”并再次与之进行交会对接试验。这标志着我国已经成功突破了空间交会对接及组合体运行等一系列关键技术。      2014年9月，我步入小学，成为了一名小学生。2015年6月，我加入少先队，成为了一名光荣的少先队员。鲜艳的红领巾飘扬在前胸，我时刻谨记自己是共产主义接班人。2016年6月，我成为小队长，并牢记使命、帮助同学、协助老师，努力做好每一件小事。      2019年10月1日，中华人民共和国70周年华诞。天安门广场上红旗飘扬，具有中国特色现代军事力量向世界亮相，多型武器装备公开展现军人的风采。      新冠过后，这些年，祖国在一步步强大，在不同的时期向世界展现了不一样的中国。如今，我早已成为一名中队委，并努力做最好的自己，爱祖国、爱学习、立志向、有梦想，做一个德智体全面发展的新时代好少年，为新时代社会建设添砖加瓦。 谢谢大家，我的演讲到此结束。 【详解】本题考查话题作文写作。 首先，审题立意。根据要求，本题写作的是要你对“青少年立志”这一话题的态度、观点。“青少年立志”这一话题有两部分组成，第一，是“立志”。“志”是“意志，志向”的意思，每一个人都拥有自己的志向，只不过都不同罢了。围绕“立志”这一话题可从细处分为若干小话题，如“为什么要立志？”“应该立什么样的志？”“有了志向应该怎么实现？”；第二，是“青少年”，这是“立志”的对象，区别于中老年人，也就是说文章不仅要阐述“志向”对人的重要性，而且还要突出“立志”对青少年朋友的重要性。另外，题目要求撰写一篇演讲稿，用于学校国旗下的讲话，所以注意要按照演讲稿的方式写作，注意表达口语化，注意观点明确、集中。 其次、构思选材。本文应写成议论文，说理为主。如围绕“青少年为什么要有志”这一话题，可从“青少年要有志”“青少年要立志向上”“青少年要有崇高的志向”等观点论述。论证时，既要联系自己，联系现实，也可旁征博引，用名人的事例来证明。从古到今，不管是政治家，军事家，思想家还是科学家，他们都用有属于自己远大的志向，都会为了自己的志向而去努力奋斗。也可围绕着“青少年怎样立志”来论述。北宋著名的文学家苏轼说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”在民间，流传着这样的一句话：“有志之人立长志，无志之人常立志。”这些都要告诉我们：立志还要立意，立志之人要有意志，如果一个人为自己立下了远大的志向，他就会为了自己的这个志向去奋斗，永远不会去改变。演讲时一定要联系我们中学生的现实，告诉大家，想要成功，就应该为自己立下一个志向，这个志向可以是伟大的，也可以是渺小的，但是，无论你的志向如何，都应去努力，去奋斗，因为这才是你成功的关键。总之，我们要做“有之志人”，而不去做“无之志人”。 2．（2024·重庆·三模）美好的初中生活接近尾声，中考的号角也已经吹响。在最后一次全校升旗仪式上，你（小陶）将代表初三全体同学，面对领导和老师、同学们，发表感言，进行演讲。请你写一篇演讲稿，在作文第一行居中写明“国旗下讲话演讲稿”。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【答案】例文： 国旗下讲话演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好。我是初三某班的学生小陶。马上就要中考了，今天是我最后一次站在这里，向大家说说心里话。 岁月匆匆，花开花落，回首往事，初中生活逝去的日子历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦，是那样的熟悉，那样的亲切…… 忘不了，美丽的校园！一千多个日日夜夜，在您温暖的怀抱里，我逐渐成长。运动场上，我奋力拼搏；校园文化艺术节里，我尽情歌唱；演讲比赛中，我努力展示自己的风采……谢谢您，让我从一个自卑的小女孩，逐步变得乐观，走向自信。在这里，我茁壮成长；在这里，我发愤图强；在这里，我释放……这里，一草一木都记录着我的成长，啊！母校，你叫我怎能将你遗忘？ 忘不了，敬爱的老师！三年来，您对我的教诲，对我的关怀仍像一团团火焰在我心中燃烧！还记得，学习态度不端正时，语文老师善意的提醒；还记得，心情烦闷时，英语老师灿烂的笑容；还记得，取得成功时，化学老师振奋人心的表扬；还记得，犯错误时，历史老师的批评与鼓励；还记得，学习失误时，物理老师宽容的目光；还记得，垂头丧气时，数学老师充满激情的腔调。谢谢您，敬爱的老师！在给予我知识哺育的同时，您还教给我做人的道理，使我懂得了不仅要念好书，更要做好人。 忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们结下的深情厚谊。我们曾一起在知识的海洋里遨游，我们曾一起在比赛中彼此鼓励，我们曾一起在足球场草坪上尽情玩耍……如今，一千多个日日夜夜已从指间悄然滑过，面对离别，心中万般不舍；回忆已经过去的点点滴滴，泪水在脸上轻轻流淌。但愿美好的记忆，永不磨灭，永驻心中！我亲爱的同学，希望你们能展开稚嫩的翅膀，飞向属于自己的那片广阔天际！ 我阻挡不了时间前行的脚步，离分别越来越近了，而我能做到的只是珍惜。珍惜现在所拥有的，在毕业前剩下的时间里，与我的老师、同学共同书写初中生活的美好结局。站在这里，我能清晰地看到台下七、八年级的学弟学妹们充满朝气的样子，令我更加怀念过去的时光。作为即将毕业的学长，我希望你们能珍惜你们现在所拥有的，因为时光去了就不再返回，不要等到失去之后才懂得珍惜。愿你们养成奋发努力，团结友爱，遵规守纪的良好习惯，取得优异成绩，做让人想念之人。 刻骨铭心的三年记忆，已经慢慢孕育成为一粒闪光的珍珠，它将伴我走过一个又一个人生驿站，走向充满希望的未来！ 我的演讲至此结束。谢谢大家！ 【详解】本题考查材料+命题作文。 1.审题立意。本次作文要求你代表初三全体同学，在最后一次全校升旗仪式上，面对领导和老师、同学们，发表感言，进行演讲。面临初中毕业，每个人都会有许多心里话想要表达。但从何说起呢？可以写即将毕业内心的感受和憧憬；也可以写回忆中学生活的内容，如让你记忆深刻的某某老师，某某同学，或者中学阶段发生过的某件对你影响很大的事情，还可以写写中学生活中参加过的活动，获得的荣誉。演讲的主题可为“美好回忆”“感恩有你”“努力向上”“坚强拼搏”“团结友爱”“遗憾”等。 2.构思选材。文体要求写演讲稿，一般来说，演讲稿具有三种类型，第一种是叙述式，第二种为议论式，第三种则是说明式。不管撰写哪种类型的演讲稿，都要用通俗易懂，生动形象的语言传达自己的观点与看法，不要将文章写的过于死板，更不能讲空话，大话，甚至于假话。要引起听众的共鸣。如写毕业时的感受和憧憬，应表达对老师的感激、对同学的不舍和对未来生活的希冀；也可感叹时光飞逝，应珍惜时光，成就最好的自我。如写回忆中学的内容，应写出昔日学校生活的美好，表达自己对母校的赞美和依依惜别之情。选材可以选择自己初中三年中的经历和感受，以及未来的规划和目标。具体可以从学习、友情、兴趣爱好等方面展开。例如，可以写自己在初中三年中如何克服困难、取得进步，如何与同学相处、共同成长，以及未来想要从事的职业或追求的梦想等。同时，可以通过具体的场景和事件来展现自己的心路历程和成长变化。也可以点明自己毕业在即，心中充满了对初中生活的留恋，但却依然会背起行囊，走向远方，去追寻梦想的决心和自信。 3．（2024·云南昭通·二模）题目：请以“明天，我将远行”为话题，写一篇演讲稿。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不得在文中泄露个人和学校信息；（3）不少于600字，书写工整，宇迹清楚。 【答案】例文 明天，我将远行 同学们、老师们： 今天我演讲的题目是《明天，我将远行》。今天当我站在这里演讲时，此刻已不仅仅是因为演讲而演讲，也不再仅仅为了提高而提高，而是因为梦想而演讲。对于梦想我也许有过迷茫，但并没有放弃，它一直存在我的心中。梦想就是生命的动力，是活着的理由。一个人如果没有梦想，那和咸鱼有什么区别呢？我知道我可能没有成为明星的资本，但我至少有成为普通人的权利，做不到的话至少还可以说我尽力了，还没失败。就像张爱玲说过的，出名要趁早呀！ “滴水穿石”的启示，还有比这更好的诠释吗？没有！所以我也会努力的去做到这样，哪怕只有万分之一的机会，我都不会放弃，我知道，只有坚持才有机会，只有奋斗才有希望，只有努力才有结果。我觉得我很幸运，因为我很健康，我还有大把的青春等着我去挥霍，我可以任意浪费，肆无忌惮的挥洒汗水。也许就是现在，在以后的未来，会有人笑我狂妄，会有人鄙视我不自量力，但我不会后悔，因为我从未停止过前进，而前进的代价，我早已做好准备了。为梦想努力吧！每一次机遇的垂青都是你努力的结果，无论它是不是属于你，都是在考验你。不经历风雨，怎么见彩虹？没有人会平白无故的成功，天上永远不会掉馅饼。我记得我刚来清华的时候，曾经不适应这里的环境，曾经抱怨过，颓废过，也怀疑过自己，甚至有点讨厌自己，但是为了梦想，我从未后悔，而现在，我只会为梦想而拼搏，其他的都不重要。 “星星之火，可以燎原”，只要拥有梦想，任何奇迹都有可能发生。如果你没有梦想，那你就等于慢性自杀。也许你正面临困难，也许你正饱受挫折，但请相信，总有一天你会迎来胜利的曙光，也许那时，你的梦想还没有实现，但请相信，它离实现已经不远了，因为那时你已经积累了足够的力量，足以实现你的梦想。一次又一次的失败不是消极的逃避，而是沉淀了你的力量，让你更加强大。 “星星之火，可以燎原”，只要拥有梦想，任何奇迹都有可能发生。如果你没有梦想，那你就等于慢性自杀。明天我即将踏上我的征程，虽然很辛苦，我也很渺小，但我相信，我会是我自己的主宰，我会带领我的团队取得最终的胜利。不管是谁，在你眼里，都不会比我优秀。因为，我将远行，前往我梦想的地方。 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意：“明天”一词把时间定位到了未来，“明天”指的不是具体的某一天，而是人生的某个阶段。“我”是主体，“将”是做出决定，“远行”是方向。“我将远行”表明我对自己的决定不犹豫，我对自己的决定能身体力行，不畏艰难；我是主动求索，不是被动应付；我对“远行”需要长久的不懈的努力有预判，需要经历沟沟坎坎有准备，而且已经做好了准备。我是以积极地姿态奔赴远方，新时代的青年就应该责无旁贷地担负起时代赋予的使命。本题要求写作演讲稿。 2.选材构思：首先应向听众交代自己演讲的主题，然后要联系实际，点明自己毕业在即，心中充满了对初中生活的留恋，但却依然会背起行囊，走向远方。这一部分可略写。接着表达自己对于高中生活的向往与必将行稳致远的强烈自信。此处可适当引用名人事例和名人名言来佐证自己的观点与信心。最后，应向听众发出号召。行文中，应多用排比的修辞，来增强语言的气势与感染力。 4．（2024·陕西·一模）下面一段文字摘自阳光中学李华同学在暂师大会上的演讲稿，请你阅读并完成下面的写作任务。 “寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是青年鲁迅的誓言；“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”是青年毛泽东的誓言；“面壁十年图破壁，难酬滔海亦英雄”是青年周恩来的誓言；“让每一个中国人吃得饱饭”是青年袁隆平的誓言……一代青年有一代青年的誓言，一代青年有一代青年的行动。 ——李华《我的誓言》 这段以“青年誓言”为主题的演讲，对你有怎样的启发？请根据你的感悟和思考写一篇文章。 要求：①文体自选；②题目自拟；③不少于600字；④不要套作，不得抄袭；⑤作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。 【答案】例文 任浮沉左右，舍我其谁 时常挣扎于梦与现实的边缘，任思绪的天平向左向右；时常徘徊于阳光与雨露的地域，任尔东西南北天；时常流连于康庄大道和独木桥的交界，随双眸如影般到处飘飞。世事如此，沉浮上下，得非所愿，愿非所得，命运就是这般被嘲弄游戏。 曾记否？曾经逝去的日子里的美好和感动，令人执念。回眸，往昔峥嵘岁月使人回味。流年如梦，付水东流，岁月轻舞，人生沉浮。有人一生奋斗却怀才不遇，有人一世拼搏而浮沉史海。他们便成了浩瀚历史长河中的沙粒与珍珠。 伟大的爱国诗人屈原，年轻有为，以其才华博得群王的青睐，却不料好景稍纵即逝，弹指一挥间，已坠入深渊。流放江南，几经辗转，他没有在尔虞我诈的官场中同流合污，而是发出了“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的长叹；他没有在黑暗的前路中“随其流而扬其波，哺其糟而啜其醴”，而是将满腔的爱国情注入诗篇，任鬓发斑白躯体朽坏，仍壮心不已，最后投身汨罗江，玉石俱焚。了却半身沧桑，不是逃避，是不愿在浮沉中认清自己，在现实的考验前，他留下的是不朽的人格。 在诗的世界里走进李白。漫漫的人生路上，昂首是春，低头是秋，时间的年轮悠悠。他向往仕途，但又蔑视权贵，想追求自己心中的太平天地，然而命运又似无根的浮萍。安能摧眉折腰事权贵的腰不能弯，处江湖之远也要昂扬阔步。贬谪在李白的沉浮之船上显得分外招摇。你成也金樽，败也金樽，金樽定格了你的心声，你生命的价值在沉浮中永生，在浮沉中活力四射! 他们历经了人世曲折浮沉，是否也曾深夜倚栏寻旧梦，觅往事?无奈一切只道是寻常，已成虚妄。青鸟难觅，锦书难托。可他们却从未迷失自己，不忘实现自己的人生价值，像朵白莲，出淤泥而不染，在浮沉中保持一种精神的独立，坚持心中的选择，这是一种人生的信念，一种进取的心态。 人生起伏，谁人定折乱？人生路曲折，应尽力平险以赴。前途是光明的，道路是曲折的。《傅雷家书》曾说过：“人的一辈子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。” 浮沉并不可怕。关键是有一颗奋斗、向上的心。不该有成就大事时的兴奋不已，也不该有奢望不及时的痛苦不已。 选择自己的远方，任浮沉左右，舍我其谁？ 【详解】本题考查材料作文。 （1）审题立意。通读材料可知，材料提到了几位伟人的人生誓言。鲁迅先生的誓言表达了对祖国的深厚情感。毛主席的诗表现的是他胸怀天下志在四方的远大抱负。周总理的诗表现了他为祖国和人民做一番大事业的理想。袁隆平的誓言则体现了他无私奉献的精神。这些誓言的共同点是都具有家国情怀。结合“一代青年有一代青年的誓言，一代青年有一代青年的行动”可思考，我们当代青少年当以他们为榜样，树立远大理想，发出自己的誓言，为国家和民族不懈奋斗。青少年是民族、国家的希望和未来。若心中无梦，胸无大志，浑浑噩噩，或者以精致的利己主义者来雕塑自我、唯利是图，那将是一个时代的悲哀。我们鼓励青少年刻苦学习，立志成才，但并不主张他们做穷经皓首的“书虫”，更反对他们做自私自利的人。在风云激荡的时代，青少年要放眼世界，要关心民族、国家的现状与未来，要有“天下兴亡，匹夫有责”的主人公精神，要有复兴中华、舍我其谁的霸气。个人奋斗应与国家发展同频共振，人生理想应与民族复兴休戚与共。所以，“扣好人生的第一粒扣子”是当代青少年的人生必修课。他们必须确立优良“三观”，并把它凝聚为指导行动的誓言，以便时时鞭策自己、规划人生。我们的青春誓言表现出为民族复兴、国家发展奋斗的精神。可写成记叙文，也可写成议论文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确一个立意，如复兴中华，舍我其谁；为民族复兴、国家发展而奋斗；个人奋斗应与国家发展同频共振；为中华复兴而读书等等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与立意有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。如写成议论文，应先明确中心论点，如青年是国家的未来，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 5．（2024·云南昆明·二模）题目： 在中华民族通向伟大复兴的征途中，应将英雄精神牢牢刻写在圣洁的民族精神殿堂，让英烈传递过来的火把，照亮我们的脚下之路。 以“沿着英雄的足迹”为题撰写一篇演讲稿。 要求： ①不少于600字，书写工整，字迹清楚。 ②立意自定，文体自选（诗歌除外）； ③不得在文中泄露个人和学校信息。 【答案】题目： 沿着英雄的足迹 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是“沿着英雄的足迹”。 在历史的长河中，总有一些身影熠熠生辉，他们以无畏的勇气、坚定的信念和无私的奉献，照亮了我们前行的道路。他们，就是我们的英雄。 回首往昔，在战火纷飞的年代，无数革命先烈为了民族的独立和人民的解放，抛头颅、洒热血。黄继光，在抗美援朝的战场上，用自己的胸膛挡住了敌人的枪眼，为战友开辟了前进的道路；董存瑞，手举炸药包，舍身炸碉堡，为新中国的成立献出了宝贵的生命。他们的英勇事迹，如同一座座丰碑，永远矗立在我们心中。 在和平年代，也有无数英雄挺身而出。“杂交水稻之父”袁隆平，一生致力于杂交水稻的研究，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献；“抗疫英雄”钟南山，在新冠疫情肆虐之际，逆行而上，奔赴抗疫一线，为守护人民的生命健康日夜奋战。 英雄们的精神，是勇敢无畏的精神。他们在面对困难和危险时，毫不退缩，勇往直前。他们的精神，是无私奉献的精神。他们不计个人得失，为了国家和人民的利益，甘愿付出一切。他们的精神，是坚定信念的精神。他们始终坚信正义必将战胜邪恶，为了心中的理想，不懈奋斗。 作为新时代的青年，我们应当沿着英雄的足迹前行。在学习中，我们要不怕困难，刻苦钻研，努力掌握科学文化知识；在生活中，我们要关爱他人，乐于奉献，积极传递正能量。当国家和人民需要我们的时候，我们要挺身而出，勇敢地承担起自己的责任。 让我们铭记英雄的事迹，传承英雄的精神，沿着英雄的足迹，奋勇向前！为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！ 谢谢大家！ 【详解】本题考查命题作文。 （1）审题立意。本题要求写一篇演讲稿。根据题目“沿着英雄的足迹”可知，演讲目的是激励听众铭记英雄精神，传承英雄的品质，沿着他们的足迹前行。审题时，应思考谁沿着英雄的足迹，可写我们或青少年；为什么要沿着英雄的足迹，可写英雄的贡献或作用；如何沿着英雄的足迹，写如何做。立意上，突出英雄精神的伟大和重要性，以及我们继承和发扬这种精神的责任和使命，告诉人们如何去做。 （2）选材构思。首先应广泛收集英雄的事迹，如革命先烈、抗疫英雄、卫国戍边战士等，选取典型且具有感染力的事例来支撑主题。行文时，要安排好结构。开头：通过引人入胜的方式开场，如讲述一个感人的英雄故事片段，或者提出一个引人深思的问题，引发听众的兴趣。主体：详细阐述英雄的精神内涵，如勇敢、坚韧、无私奉献等，结合具体事例进行说明。也可适当引用英雄的名言警句，增强演讲的权威性和说服力。同时，阐述我们如何沿着英雄的足迹前行，在日常生活中如何践行这种精神。结尾：总结升华，呼吁听众传承英雄精神，以坚定的信念和行动沿着英雄的足迹奋勇前进。语言上，运用富有激情和感染力的语言，增强演讲的鼓动性。注意演讲稿的格式。 6．（2024·浙江嘉兴·二模）有人说：要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上。还有人说：读书是精神的旅行，旅行是身体的阅读。 请你以“这才是读书和旅行的意义”为题写一篇演讲稿，表达自己对它们的深刻认识，让更多的同学爱上阅读和旅行。 要求：不少于600字，文中不能出现真实校名、人名。 【答案】例文： 这才是读书和旅行的意义 同学们：      大家好。人生一直都是在阅读，“善读书者，无之而非书：山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。善游山水者，无之而非山水：书史亦山水也，诗酒亦山水也，花月亦山水也。”      读书是精神的旅行，而旅行又是身体的阅读。二者同时进行，又缺一不可。就如有人总结的“读书，是向内旅行，去往精神世界。旅行，是向外读书，探索天地苍穹。”这才是读书和旅行的意义。      在这样一个求快的时代，读书是慢的，旅行也是慢的，有些人不会去思考时间用来读书和旅游哪个更好一点，因为读书和旅行都不在他们的选项之中。      他们认为读书是效率低下的，读了再多的书对自己追求的金钱和地位都是没有裨益的。      但是正如德国作家赫尔曼·黑塞曾经说过的，“世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。”人生是自己的，无论世人追求的财富、权利或者其他都只不过是人生的附加物，真正的核心只有自己，试想，还有什么能比认识到自己，成为自己，从而去追求不违心地为自己而活着还要更棒的事呢？      更重要的是读书可以让自己成为更好的自己，让自己更有气质，相信“腹有诗书气自华”的道理所有人都知道，曾国藩也说过“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可变化气质。”      气质，说起来是个玄乎的东西，其实就是内心深处的修养和才华，也切实体现在日常生活中的谈吐举止上，让人更有魅力和亲和力。      同样的，作为身体的阅读，旅行也可以改变气质。      如余光中所说：旅行之意义并不是告诉别人“这里我来过”，而是一种改变。旅行会改变人的气质，让人的目光变得更加长远。在旅途中，你会看到不同的人有不同的习惯，你才能了解到，并不是每个人都按照你的方式在生活。      所谓见多识广就是这个道理，所见识的多了自然就会心胸宽广，豁达包容，最终得到的就是由内而外的气质醇厚的魅力。      去看书吧，去旅行吧，也不要去纠结是该先走出家门，还是先翻开书，阅读和旅行就像是人的双脚，同时发力又交替进行，你才能走得更远，走得更久，才能让精神和身体都在路上。这才是读书和旅行的意义。我的演讲完毕。 【详解】本题考查全命题作文写作。 一、审题。“这才是读书和旅行的意义”这个题目看似命题作文，其实更像是话题作文，也就是探讨读书和旅行的意义所在。审题时，要抓住话题，围绕话题来写作。不过需要注意的是这里不能只写读书的意义或者旅行的意义，而是读书和旅行的共同意义，也就是从读书和旅行中寻求共同点作为主题来写作。比如读书旅行都可以增长知识，读书旅行都可以明晓事理，读书旅行都为了成为一个完整的、大写的人。另外，本文要写成演讲稿，写作时要注意演讲的格式，说理为主，语言口语化，句式尽量简短。 二、选材和立意。演讲要有主题，这里的主题就是立意。可以选择读书和旅行对我们学习方面的意义，它是一知行合一的表现。读书获取知识，旅行用行为验证知识、巩固知识，以此为观点，结合自己在学习和旅游中知行合一的事来验证；也可以选择读书旅行对生活的意义来写，生活中，无时无处没有困惑，突破人生发展瓶颈的关键在于读书和旅行。读书可以丰富人的精神世界，旅行能够丰富人的物理世界，世界即时空，也是一面镜子。在读书旅行中，我们开阔了视野，通过看、想、悟，深入了解世界和自身，探索发现真与美，心灵亦走向自由。读书旅行后，可以在更大的格局下规划方向，向更高的境界从新出发，知行合一，实现自我。当然，像读书旅行对于和谐人际关系等方面也可以作为选材来写。 7．（2024·重庆巴南·二模）按要求作文 中考在即，班上的很多同学都下定决心想要考上理想的高中。其中一部分同学已经开始畅想梦想实现后整个暑假纵情玩耍的快乐，还有一部分同学则坦言无法承受考试失利的结果，班长小江了解到情况后很是忧虑，准备在“以梦起航，乘风破浪”主题班会课上发表演讲，让同学们正确面对追梦的结果，重新思考梦想的意义。 请你帮助小江拟写一篇演讲稿。（提示：演讲稿题目自拟。） 要求：①内容具体，有真情实感。②不少于500字。③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。④不得抄袭。 【答案】例文： 以梦为马，不负韶华 亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是“以梦为马，不负韶华”。 学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。我们每个人都要有自己的梦想，对于自己的梦想，是选择勇敢追求还是选择独自空想？ 世界之大，天下人人怀揣梦想。有的人整日做着白日梦，一无所获；有的人怀揣梦想不懈追求，有些失败了，只有少数幸运儿能够取得成功。但是面对这个现实而残酷的世界，我觉得应该依旧保持着奋斗的热情——如果追梦开始都没有，又怎么会有成功呢？ 那么我们如何追梦呢？ 首先要将梦想付诸行动。如柏拉图提出的“乌托邦”，是财产共有，人民平等，一切公正的美好社会，但其仅仅是种空想社会主义：没有真正有人站出来用自我行动，鼓舞、带动大家一同为这一美好梦想而奋斗，又怎么可能会实现成真呢？因此，我们应该用实际行动追梦。 其次是自信追梦。余华二十岁时与过来人分享自己的文学梦。前辈对他说：“我的昨天就是你的今天。”可他却怀揣着一份自信：“我的明天不会是你的今天。”如果当年的他没有拥有这一份自信，他也许就会被泼冷水后放弃自己的梦想，也就不会有后来的成功了。因此，在追梦路上，不怕遇到什么困难打击，都要怀有对自信的肯定。 第三就是要坚持不懈，永不放弃。正因不惧困苦的坚持，杨时才得以打动陈颐，成功拜他为师；正因不怕迫害坚持，司马迁才得以写出“史家之绝唱”的《史记》；正因坚持，正因有“铁杵磨成针”的坚持，李白才得以成为名垂千古的大诗人。因此，在追梦途中要有执着的内心。 当然，在追梦路上，即使有所成就，也不骄傲自满，要永远怀着“人外有人，山外有山”的敬畏心，不断完善自我，学会精益求精。 梦想与年龄无关，与身份无关，与财富无关。它就像黑暗里的明灯，像深林中的指示，像沙滩上的珍珠。让我们拥抱梦想吧，追逐梦想吧，追梦路上充满期望，追梦的人儿青春永在。 我的演讲结束，谢谢大家。 【详解】本题考查材料作文的写作。 第一，审题立意。这是一篇材料作文。题干要求在“以梦起航，乘风破浪”主题班会课上发表演讲，让同学们正确面对追梦的结果，重新思考梦想的意义。从“学习与梦想”的角度，劝勉同学们努力学习，勇于追梦。可以讨论“梦想”的重要性，如何“追梦”。“梦”即理想、目标，不能流于肤浅，或者不明确。围绕“追梦”，重点写如何追，围绕奋斗、努力等话题，着重表现年轻人积极向上、勇于进取的精神和个性。 第二，思路点拨。文体要写成演讲稿。注意演讲稿的格式，内容要具体充实。根据材料中“正确面对追梦的结果，重新思考梦想的意义”的提示，要多着眼于自身生活、自我经历、亲身体验、心中感想等；要联系社会实际，做到化大为小，于宽泛中选取重点，写出真情实感来，写出个性特色来，文章要让人得到启示、启发和启迪，鼓舞激励人们奋发向上、开拓进取、不断追求。在正文部分谈起了自己对于梦想的看法以及如何追逐梦想的方法，思路清晰，层次分明。文章又引用了古今中外许多名人追逐梦想的事例，材料丰富，论述有理有据，令人信服。 8．（2024·重庆·一模）每一个人的跋涉都留下了深深浅浅的足迹，每一个人的光亮都值得被看见。在学校近期举办的“积聚心力，学习赋能”心理健康教育活动里，作为无数个初三青春奋斗的个体之一，你受到心理工作室的邀请，为大家做一场标题为“悦己，越己”的主题演讲，请撰写一篇演讲稿，分享自己成长的感悟。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。 【答案】例文： 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的成长感悟。感谢心理工作室给我这个机会，让我有机会以“悦己，越己”为主题，谈谈我对自我成长的理解和体会。 “悦己”，顾名思义，就是愉悦自己，接纳自己，善待自己。在我看来，悦己是成长的起点，是我们认识自我、发现自我、尊重自我的重要环节。每个人都有自己的闪光点，也有自己的不足。悦己，就是要我们能够坦然面对自己的不完美，欣赏自己的独特之处，从而在内心深处建立起对自己的认可和尊重。 在成长的过程中，我逐渐认识到，悦己并不意味着放纵自己，而是要在认清自己的基础上，积极地提升自己，让自己变得更加优秀。当我们真正悦纳自己时，我们才会更有动力去探索未知的世界，去挑战自己的极限，去不断超越自我。 而“越己”，则是成长的过程，是我们在悦己的基础上，不断突破自己，超越自己的过程。成长，从来都不是一帆风顺的。它需要我们勇敢地面对挑战，克服困难，不断超越自己的舒适区。每一次的尝试，每一次的失败，都是我们成长的垫脚石，都是我们越己的见证。 在我的成长过程中，我始终相信，只有不断地挑战自己，才能发现自己的潜力，才能让自己变得更加优秀。每一次的挫折，都让我更加坚定自己的信念，让我更加勇敢地面对未来的挑战。 同学们，成长是一场旅行，我们既是旅人，也是路上的风景。悦己，让我们在旅途中保持愉悦的心情，享受成长的快乐；越己，则让我们在旅途中不断突破自我，创造属于自己的精彩。 让我们在成长的道路上，始终保持悦己的心态，勇敢地越己前行。我相信，只要我们用心去体验、去感悟、去实践，我们每一个人都能在成长的道路上留下属于自己的深深浅浅的足迹，我们每一个人的光亮也一定能够被看见。 让我们用悦己的心态去拥抱每一个挑战，用越己的精神去创造每一个奇迹。在未来的日子里，愿我们都能成为更好的自己，让成长的道路上充满欢声笑语，让青春的光芒熠熠生辉。 谢谢大家！ 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。“悦己，越己”这一主题蕴含了丰富的内涵。首先，“悦己”强调自我认同、自我接纳和自我愉悦，是心理健康和自我成长的基础。它提醒我们要关注自己的内心需求，培养积极的心态，从而在生活中找到乐趣和满足感。而“越己”则是对自我挑战的鼓励，它要求我们不断突破自己的局限，超越过去的自己，实现个人成长和进步。在立意上，我们可以将“悦己，越己”理解为一种积极的人生态度和成长理念。它鼓励我们在认识自己、接纳自己的基础上，勇于挑战自己、超越自己，不断追求更高的境界和更好的自我。这种立意既符合现代社会的价值观，也符合个人成长的需要，具有积极的社会意义和个人价值。 第二，选材构思。我们可以介绍个人成长经历，分享自己在成长过程中如何悦纳自己、挑战自己的经历，以及这些经历对自己成长的影响和启示。通过具体的事例，让听众感受到“悦己，越己”的力量和价值；也可以介绍名人故事与案例，选取一些具有代表性的名人故事或案例，展示他们是如何通过悦纳自己和挑战自己来实现个人成长的。这些故事和案例既可以作为激励人心的榜样，也可以为听众提供具体的参考和借鉴；或者聚焦社会现象与热点话题，结合当前社会的热点话题和现象，分析“悦己，越己”理念在现实生活中的应用和意义。例如，可以探讨如何在职场中悦纳自己、挑战自己，如何在面对困难和挑战时保持积极心态等。 9．（2024·山东枣庄·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 学校将组织开展以“君子自强不息”为主题的演讲比赛，请你完成下列任务。 材料一：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ——《孟子》 材料二：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——郑板桥《竹石》 材料三：青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。 ——习近平 以上材料引发了你怎样的思考？请自拟题目，撰写一篇演讲稿，发表你的看法。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得抄袭、套作，不出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文 少年当自强尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！在此，我愿与大家分享一个永恒的主题——君子自强不息。《孟子》的教诲如晨钟暮鼓，告诉我们：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这句话鼓励我们，要在面对生活的挑战时，勇往直前，不断自强。 我们新一代的少年，犹如初升的太阳，用我们希望的光芒照亮未来的道路。我们的前路或许布满荆棘，但郑板桥的竹石之志激励我们：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我们不仅要有面对困难的勇气，更要有在逆境中砥砺成长的决心。 我想分享一段难忘的经历。在去年夏天的科技创新之旅中，我们的团队面对重重困难，夜以继日地钻研，未曾因挫折而退缩。当我们的项目最终取得成功时，那一刻，我们真切地感受到了自强不息的力量。这力量，既来自内心对理想的坚守，也源于我们作为青少年的责任与担当。我们明白，个人的努力和奋发，将汇聚成国家的强大力量，正如习近平主席所言：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。” 肩负着历史的使命，作为新时代的中华少年，我们承诺接过这一棒，传承自强不息的精神。让我们携手并进，以实际行动践行我们的信念，用每一个微小的进步，构筑起民族复兴的坚实基石。让我们带着对未来的期许，勇攀理想的高峰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，抒写属于我们的精彩篇章！ 谢谢大家！让我们心怀梦想，自强不息，为祖国的繁荣与民族的复兴奋力前行！ 【详解】本题考查材料作文。 1.审题。作文题目要求以“君子自强不息”为主题，结合提供的三则材料进行思考。材料一是《孟子》中的一段话，强调了经历困难和挫折对个人成长的重要性；材料二引用郑板桥的诗句，表达坚韧不拔的精神；材料三是习近平主席对青年一代的期望，认为青年的担当和理想对国家的未来至关重要。三则材料共同指向的主题是个人的自强不息精神以及它与国家、民族命运的紧密关联。 2.立意。在立意时，我们可以阐述在面对困难时，如何保持坚韧不拔，通过不断奋斗实现自我提升。也可以强调青年一代的担当和理想对国家的重要性，青年的自强不息是国家强大和民族复兴的基石。还可以分析挫折在个人成长中的价值，如何通过战胜困难实现自我突破，最终走向成功。 3.构思选材。在构思演讲稿时，开头可以引用材料，简要回顾自强不息这一主题的历史渊源和当代意义，引起听众的共鸣。然后，分享自己或他人的励志故事，展示自强不息在现实中的体现，如何通过坚韧不拔的精神克服困难。论述青少年如何通过树立理想、承担责任，为国家的未来注入动力，举例说明青年的影响力。用具体例子阐述挫折如何锻炼人的意志，使人成长，为成功铺路。向听众发出号召，鼓励大家积极面对挑战，坚持自强不息，共同为国家的繁荣和民族的复兴努力。最后，结尾总结演讲要点，提出对未来的展望，用富有感染力的语言激发听众的激情，呼应主题。 10．（2024·福建厦门·二模）阅读下面的文字，按要求作文。 梁启超在《最苦与最乐》中写道：“大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。”李大钊说：“人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”经过劳作、奋斗得来的快乐，是真的快乐。 读过材料，你会发现快乐还有真假之分。请以“真乐与假乐”为标题，写一篇演讲稿，进行国旗下的演讲。 要求：自选角度，自定立意，文中不要出现真实的人名、校名、地名等，不少于600字，不要套作，不得抄袭。 【答案】例文： 真乐与假乐 同学们： 早上好，今天国旗下的演讲主题是《真乐与假乐》。 快乐是什么？它的定义该如何？每个人都有不同的见解，有的人沉浸在书香世界中，看完一本本精彩的书，是一种快乐；有人认为可以出国走马看花、遍行千里，是一种快乐；有的人认为在球场上挥洒汗水，打球是一种快乐；也有人认为可以放个连假，蒙头大睡一天， 是一种快乐；更有人认为拥有庞大的财富是一种快乐；快乐的意义，因人而异，在我看来，快乐就是尽情做自己，这快乐不应该是建筑在别人的痛苦上来满足自己的乐趣。 真实的快乐，就是一种实实在在的快乐，跟虚假相反。比如说，强作欢颜，即使假装笑得很开心，很甜蜜，但会有虚的感觉，所以不是真的快乐。又比如说，借酒消愁，酒精刺激着神经，似乎很痛快很过瘾，但内心的心结并未打开，所以也不是真的快乐。由此可见，任何逃避和机械的心理活动和实际行为，似乎回避了痛苦烦恼，产生了表面的嘻嘻哈哈，但真正的快乐，在于这个正字，与邪相反。不以正道而得到的快乐，人的内心就会产生一种愧疚感，并且自我谴责，所以这种快乐不是真的快乐。 比如说，幸灾乐祸的人，见到别人出丑遭殃就兴高采烈，同样的，见到别人的好也会羡慕嫉妒恨，因此说，幸灾乐祸的快乐，并不是名正言顺的快乐，应该不是真的快乐。当然，什么是正道，各人有各人的理解。但可以肯定的是，歪道邪恶的快乐，不会是真的快乐，至少会因为他人的批评、指责而损减。因为人是社会的人，谁都不能倒外。 真正的快乐，是的的确确存在的，是从内心生发出来的，跟小确幸类似。所以，快乐，应该从心上求。问心求道，求义，以道义行，从而在知行合一，得到身心的快乐，是真的快乐。我说过的，此心之外，并无欢乐之所。如果不是从心上感受到的的确确存在的快乐，只怕不是真的快乐。 同学们，我们应该追求真正的快乐，而不是虚假的快乐。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。审题可知，要求以“真乐与假乐”为标题，写一篇演讲稿，进行国旗下的演讲。由“国旗下的演讲”可知，演讲的对象是全校师生，演讲的内容要符合学生的身份。何为“真乐”？“真乐”是发自内心的，是由自己的辛劳换来的快乐，是奋斗得来的快乐……何为“假乐”？“假乐”是敷于表面，不是发自内心的快乐，是假装出来的快乐，是建立在他人痛苦之上的快乐，是虚假的快乐……本文要结合“真乐与假乐”的相关事例，陈述你的观点看法，倡导同学们享受“真乐”，抛弃“假乐”。 第二，构思选材。写作演讲稿，首先要注意演讲稿的格式。开头要有尊称和问好，演讲正文要采用总分总的结构行文，开头开门见山抛出观点，再结合相关事例，采用层层递进或并列式的陈述方式，表达你的观点看法，最后发出呼吁，让同学们人人享受真乐，不要制造“假乐”。选材上，可选取古今中外名人关于“真乐与假乐”的事例，如张桂梅老师的快乐，是让一个个山里的女娃接受教育，走出大山，去看看外面的世界，于她而言，真乐是发自内心地帮助到女学生，是无私地帮助他人的快乐；如陶渊明的快乐是沉浸于田园生活和读书生活中，“好读书，不求甚解”，陶渊明的快乐是发自于内心的，是自省的，而不是外在的享乐……真正的快乐获取的途径很多，我们要呼吁“真乐”，摒弃“假乐”。演讲稿可多引用名言警句，辅以适当的议论抒情，既增添文采，也更能吸引同学的关注。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $$