万能模板02:议论文模板-备战2025年中考语文作文考前抢分模板与必备素材范文
2025-02-21
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23页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 素材 |
| 知识点 | 写作 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.32 MB |
| 发布时间 | 2025-02-21 |
| 更新时间 | 2025-02-21 |
| 作者 | 乐葳语文素养文化驿站 |
| 品牌系列 | 学科专项·作文/写作 |
| 审核时间 | 2025-02-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50578819.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
万能模板:议论文模板
总结模板
一、开篇点题
在一个看似平凡却又充满深思的[具体场景,如校园角落、家庭餐桌旁],我们不禁要探讨起一个历久弥新的话题——[议论文主题]。这不仅仅是一个简单的议题,更是关乎我们每个人成长、社会进步的关键所在。让我们一同深入思考,揭开[议论文主题]的神秘面纱。
二、场景描述
阳光透过稀疏的云层,洒在[具体地点,如安静的图书馆、热闹的操场]上,给这个空间增添了几分温暖。空气中弥漫着[具体气味,如书香、咖啡香],仿佛能勾起人们内心深处的记忆与思考。人们或坐或立,都在专注地做着自己的事情,整个场景显得既和谐又充满活力。在这样的氛围下,[议论文主题]显得尤为引人注目,它像一股清流,引领着我们思考的方向。
三、论点阐述与论据支持
(此部分替代原“情节发展”,因为议论文更注重论点的提出与论据的支持)
论点一:[具体论点一]。例如,[具体人物或事件一]就充分说明了这一点。他/她/它[具体行为或经历],最终取得了[具体成果或影响]。这一事实无疑为我们提供了有力的证据,证明了[论点一]的正确性。
论点二:[具体论点二]。再看[具体人物或事件二],他/她/它在面对[具体挑战或困境]时,正是凭借着[论点二]所倡导的精神或方法,才成功克服了困难,实现了自我超越。这进一步印证了[论点二]的重要性。
论据拓展:除了上述例子外,我们还可以从[更广泛的领域或角度]找到支持[议论文主题]的论据。比如,[具体数据、研究报告或历史事件等],都为我们提供了有力的支撑,使得[议论文主题]更加立体、饱满。
四、结论与呼吁
综上所述,[议论文主题]不仅关乎个人的成长与发展,更与社会进步息息相关。它要求我们具备[具体品质或能力],勇于面对挑战,不断追求卓越。因此,我呼吁大家都能深刻认识到[议论文主题]的重要性,将其内化于心、外化于行。只有这样,我们才能在未来的道路上走得更远、更稳。让我们携手共进,为创造一个更加美好的明天而努力!
人生的价值
在繁花似锦的人生旅途中,每个人都在追寻自己的价值。那么,人生的价值究竟是什么呢?是金钱,是名利,还是地位?不,都不是。人生的价值在于对社会的贡献,对人民的奉献。
评价性点评:开篇提出论点,简明扼要地阐述了人生的价值不在于物质利益,而在于对社会的贡献和对人民的奉献,这是一个积极向上的观点,有助于引导读者深入思考。
雷锋,一个普通的士兵,却用他的行动诠释了人生的价值。他把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,他的精神成为了中国人民的宝贵财富。他的事迹告诉我们,人生的价值不在于你拥有多少,而在于你给予多少。
评价性点评:通过雷锋的例子,具体地论证了人生的价值在于奉献,增强了文章的说服力。同时,也展现了作者对于雷锋精神的认同和推崇。
然而,在现实生活中,有些人却把金钱和名利作为人生的全部追求。他们忘记了,当一个人只为了自己的利益而活时,他的生命就已经失去了意义。这样的人,即使拥有再多的财富和地位,也无法得到真正的幸福和满足。
评价性点评:这一段通过对比的方式,鲜明地指出了过分追求金钱和名利的人生价值的错误。作者强调了生命的真正意义在于为别人、为社会做出贡献,这是一个深刻而有力的观点。
因此,我们应该明确自己的人生价值,不要被金钱和名利所迷惑。我们应该像雷锋那样,用自己的行动去服务人民,去贡献社会。只有这样,我们才能得到真正的幸福和满足,才能实现自己的人生价值。
评价性点评:最后一段再次强调了人生的价值在于为社会、为人民做出贡献,这是对全文观点的总结,也是对读者的期望和呼吁。整篇文章逻辑清晰,观点明确,语言流畅,是一篇优秀的初中议论文。
总的来说,这篇议论文通过深入的分析和生动的例子,成功地阐述了人生的价值在于为社会、为人民做出贡献的观点。文章结构清晰,逻辑严密,语言流畅,是一篇值得学习和借鉴的优秀作品。
分节
内容
详细说明
一、引言
议论文的重要性
议论文考查学生的思维能力和语言表达能力,掌握写作技巧对取得优异成绩至关重要。
二、审题立意
审题的重要性
审题是写作的第一步,不准确的审题难以得到高分。
如何审题
明确关键词、分析限制条件、思考深层含义。
立意的技巧
选择时代意义、争议性、与生活紧密相关的主题。
三、构思布局
构思的重要性
构思是写作蓝图,使文章结构清晰、逻辑严密。
如何构思
确定中心论点、选择合适论据、设计文章结构。
四、论证方法
论证方法的种类
举例论证、引用论证、比较论证、因果论证。
如何运用论证方法
多样化论证方法、充分论证、合理论证。
五、语言表达
语言的重要性
语言是表达思想的工具,准确性和生动性使文章更具感染力。
如何提高语言表达能力
积累词汇和句式、学习使用修辞手法、注意语言连贯性和流畅性。
六、修改完善
修改的重要性
修改是提高文章质量的重要环节,可以发现并改正错误。
如何修改文章
检查结构合理性、论据充分性、语言表达准确性、错别字和语病。
七、结语
中考议论文写作的综合性
需要扎实的语言功底、清晰的思维能力和丰富的知识储备。
一、引言
议论文是中考语文试卷中的重要组成部分,它不仅考查学生的思维能力,还考查学生的语言表达能力。要想在中考中写出一篇高质量的议论文,掌握一定的写作技巧至关重要。本文将从多个角度分析中考议论文的写作技巧,帮助考生在考试中取得优异成绩。
二、审题立意
1、审题的重要性
审题是写作的第一步,也是至关重要的一步。审题不准确,即使文章写得再好,也难以得到高分。因此,考生在写作前必须仔细阅读题目,确保对题目的要求有准确的理解。
2、如何审题
首先,要明确题目中的关键词。关键词是理解题目的核心,它决定了文章的写作方向。其次,要分析题目中的限制条件,如时间、地点、对象等,这些限制条件将影响文章的内容和结构。最后,要思考题目的深层含义,挖掘题目背后所蕴含的深层次意义。
3、立意的技巧
立意是议论文的灵魂,一个好的立意能够使文章脱颖而出。立意时,考生可以从以下几个方面入手:
· 选择具有时代意义的主题,如环保、科技、教育等。
· 选择具有争议性的主题,引发读者思考。
· 选择与学生生活紧密相关的主题,使文章更具有说服力。
三、构思布局
1、构思的重要性
构思是写作的蓝图,一个好的构思能够使文章结构清晰、逻辑严密。构思时,考生需要考虑文章的开头、中间和结尾,以及各部分之间的过渡。
2、如何构思
首先,确定文章的中心论点。中心论点是文章的核心,所有的论据和论证都应该围绕中心论点展开。其次,选择合适的论据。论据是支撑论点的材料,论据的选择要具有代表性、典型性和说服力。最后,设计文章的结构。一般议论文的结构包括引言、正文和结尾三部分,正文部分又可以分为几个段落,每个段落都有其特定的功能和内容。
四、论证方法
1、论证方法的种类
论证方法是议论文写作的核心,它决定了文章的说服力。常见的论证方法有:
· 举例论证:通过具体事例来证明论点。
· 引用论证:引用名人名言、数据统计等来支持论点。
· 比较论证:通过对比不同事物或观点来突出论点。
· 因果论证:分析事物之间的因果关系来证明论点。
2、如何运用论证方法
运用论证方法时,考生需要注意以下几点:
· 论证方法要多样化,避免单一论证方法的重复使用。
· 论证要充分,确保论据能够有力地支持论点。
· 论证要合理,避免逻辑谬误。
五、语言表达
1、语言的重要性
语言是表达思想的工具,好的语言表达能够使文章更具感染力。因此,考生在写作时要注重语言的准确性和生动性。
2、如何提高语言表达能力
首先,要积累丰富的词汇和句式。词汇和句式的多样性能够使文章更具表现力。其次,要学习使用修辞手法。恰当的修辞手法能够增强文章的表达效果。最后,要注意语言的连贯性和流畅性,避免语病和错别字的出现。
六、修改完善
1、修改的重要性
修改是写作的最后一步,也是提高文章质量的重要环节。通过修改,考生可以发现并改正文章中的错误,使文章更加完善。
2、如何修改文章
首先,要检查文章的结构是否合理,各部分是否衔接紧密。其次,要检查论据是否充分,论证是否严密。再次,要检查语言表达是否准确、生动。最后,要检查文章是否有错别字、语病等。
七、结语
中考议论文写作是一项综合性很强的技能,它不仅需要考生具备扎实的语言功底,还需要考生具备清晰的思维能力和丰富的知识储备。通过掌握本文所介绍的写作技巧,考生可以在中考中写出高质量的议论文,从而取得优异的成绩。希望每位考生都能在中考中发挥出色,实现自己的梦想。
(2024·山东德州·中考真题)
1.(2024·湖南益阳·二模)阅读材料,完成作文。
生活中有很多数字。有些人认为数字只是数字;而有些人却认为数字不只是数字。
对此你怎样看?请选择上述一种观点,写一篇议论文。
要求:①文体自选;②不得抄袭;③文中不得出现真实的校名、人名;④不少于600字。
【答案】
例文一:
数字只是数字
在当今数字化的时代,数字充斥着我们生活的方方面面。然而,我们必须清醒地认识到,数字本质上仅仅是数字,是一种客观的量化符号,应避免过度赋予其主观色彩和额外含义。
从科学研究的领域来看,数字是精确且严谨的。每一个实验数据、每一次测量结果,都不容许有丝毫的主观臆断。例如在物理学中,重力加速度的数值、光速的测定等,这些数字是经过无数次精密实验和严谨计算得出的,它们是对自然现象的客观量化描述。如果我们随意地对这些数字进行主观解读,添加一些无端的象征意义,那么整个科学体系将会陷入混乱,科学研究的进程也将受到严重阻碍。科学的发展依赖于对数字的精准把握和客观对待,任何偏离数字本来意义的行为,都可能导致错误的理论和结论,使人类对世界的认知偏离正轨。
在经济领域,数字同样扮演着客观反映事实的角色。企业的财务报表、市场的统计数据等,都是用数字来呈现经济活动的实际情况。销售额、利润率、成本等数字,为企业的决策提供了关键依据。若企业管理者将个人的情感偏好或无端的猜测融入这些数字之中,如因为迷信某些数字而做出不合理的投资决策,或者忽视真实数据而仅凭主观愿望制定发展战略,必然会给企业带来巨大的风险,甚至可能导致企业的破产。数字的客观性是经济稳定运行和健康发展的基石,只有尊重数字的本来面目,才能做出理性、明智的经济决策。
生活中,有些人对数字存在着一些不恰当的观念,比如认为某些数字能带来好运或厄运,这其实是毫无科学依据的迷信行为。考试成绩、车牌号码、电话号码等数字,仅仅是对特定事物的量化标识,它们本身并不具备影响人们命运的神秘力量。将过多的主观期望或恐惧寄托于这些数字上,只会让我们陷入无谓的焦虑和迷茫之中,而忽略了真正决定事物发展的因素,如个人的努力、才能以及合理的规划等。
我们应当秉持理性和客观的态度看待数字。数字是我们认识世界、解决问题的有力工具,但它们仅仅是工具,不应该被神化或歪曲。只有这样,我们才能在数字的海洋中保持清醒的头脑,准确地把握事物的本质,做出正确的判断和决策,推动个人的成长以及社会的进步。让我们尊重数字的客观性,让数字回归其本来的意义,为我们的生活和发展服务,而不是被无端的数字迷信所左右。
例文二:
数字不只是数字
在生活的广袤画卷中,数字无处不在,从日常的时间、温度、金钱的计量,到复杂的科学数据、统计报表,乃至人生的年龄、成绩、排名等,它们宛如细密的针脚,编织进生活的每一寸肌理。然而,数字的意义绝非仅仅局限于其表面的量化价值,它们蕴含着丰富的情感、深刻的哲理以及社会的万象,数字,不只是数字。
数字是情感的深度折射。当我们铭记一个特殊的日子,如亲人的生日、结婚纪念日,那串数字便承载着浓浓的亲情与爱情,成为心灵深处温暖的港湾。每一次对这些数字的纪念,都是情感的重温与升华,是爱的传递与延续。在举国欢庆的日子里,像国庆日、纪念日,那一个个代表着历史节点的数字,唤起的是全体国民对国家发展历程的共同回忆,激发的是强烈的民族自豪感和爱国情怀,它们是国家与民族情感的凝聚符号,其意义远远超越了数字本身的冰冷范畴,成为温暖人心、振奋精神的力量源泉。
数字是社会现象的精准映射。经济增长的百分比、失业率的高低、人口老龄化的比例等数字,宛如社会的晴雨表,为我们揭示出经济发展的态势、就业市场的冷暖以及社会结构的变迁。这些数字背后,是无数个体的生活写照和命运轨迹,它们促使我们深入思考社会问题的根源与解决之道,成为政府制定政策、企业规划战略、社会组织开展公益活动的重要依据。通过对这些数字的分析与解读,我们能够更加清晰地把握社会发展的脉搏,推动社会朝着更加公平、和谐、可持续的方向前行。
数字更是人生价值的鲜明标尺。一个人的成就并非仅仅取决于财富的积累或荣誉的堆砌,而在于他为社会、为他人所做出的贡献,而这些贡献往往可以用数字来量化和衡量。比如一位教师一生培养的学生数量、一位医生拯救的生命数量、一位志愿者服务的时长等,这些数字虽然看似简单,却凝聚着他们的辛勤付出和无私奉献,成为他们人生价值的有力见证。数字激励着我们在有限的人生中,追求更高的目标,创造更大的价值,让生命在数字的累积中绽放出更加璀璨的光芒。
数字宛如生活中的隐形密码,解锁着情感、社会与人生的多重奥秘。我们应以敏锐的感知和深刻的洞察,去解读数字背后的深层含义,让数字成为我们理解世界、丰富人生、推动社会进步的有力工具,因为数字,真的不只是数字。
【详解】本题考查材料作文写作。
观点一:数字只是数字
一、审题立意。核心观点:数字本质上是一种客观的量化符号,其主要功能在于精确地表示数量、大小、顺序等实际信息,在科学、数学、经济等领域严格遵循客观规律,不带有主观情感、文化象征等额外含义,强调人们应秉持理性、严谨的态度对待数字,避免过度解读和赋予其不相关的意义,以此维护数字在实际应用中的准确性和纯粹性,突出理性思维和科学精神的重要性。深入挖掘:从实际应用场景出发,如财务报表中的数据用于精准反映企业经济状况,科学实验中的测量数值关乎研究结论的可靠性等,论证数字在这些情境下仅仅作为客观事实的体现,一旦被主观因素干扰,可能会导致错误的决策和结论,进而阐述这种理性看待数字的观点对个人思维发展以及社会各领域正常运转的积极意义,倡导在现代社会中遵循数字的客观本质,培养基于数字的理性分析和判断能力。
二、思路点拨。文章开头可通过列举生活中常见的数字应用,如购物时的价格标签、考试的分数、体育比赛的成绩等,引出数字在日常生活中无处不在且具有明确实际意义的现象,进而提出“数字只是数字”的观点,即它们仅仅是对客观事物的量化描述,不承载其他复杂的内涵,为下文的论证奠定基础。中间从不同领域展开论述,在数学和科学领域,以数学公式中的常量、变量以及物理实验中的测量数据为例,说明这些数字是基于客观事实和精确测量得到的,其意义完全由其代表的数量关系所决定,任何主观的联想或附加意义都是不合理的,一旦引入主观因素,将会破坏科学研究的严谨性和准确性;在经济领域,分析商业统计数据如市场份额、销售额、成本等,这些数字是企业决策的重要依据,它们必须准确反映实际经济活动情况,若被人为地赋予情感色彩或其他无关寓意,将会误导企业的战略规划和资源配置,导致经济损失,进一步强调数字的客观性和工具性特征,以及保持其纯粹性的必要性。结尾总结前文论述,再次明确数字在本质上只是客观的量化符号这一观点,强调人们在使用和理解数字时应坚守理性和客观,避免陷入无根据的数字迷信或过度解读的误区,从而更好地利用数字为生活和社会发展服务,培养严谨、务实的科学态度和思维方式,使文章主题得到升华,给读者留下清晰而深刻的印象。
观点二:数字不只是数字
一、审题立意。核心观点:数字在生活中不仅仅是简单的量化符号,它们往往承载着丰富的文化内涵、情感价值、历史记忆和社会意义等非物质层面的信息,这些额外的含义与数字本身紧密相连,共同构成了数字在人类社会中的多元价值,旨在引导人们关注数字背后隐藏的深层次内容,提升对数字文化和社会价值的敏感度,培养人文情怀和文化传承意识,丰富对世界的认知维度和情感体验。深入挖掘:深入探讨数字在不同文化传统中的象征意义,如某些数字在宗教、民俗、文学艺术等方面被赋予的特定寓意,反映了不同民族的价值观和精神世界;挖掘历史事件中的关键数字,如具有重大历史转折意义的日期、年代等,这些数字成为民族记忆和历史传承的重要载体,激发人们的爱国情感和民族自豪感;同时,关注数字在个人生活中的情感寄托,如生日、纪念日等数字所蕴含的亲情、友情、爱情等情感回忆,展现数字在个体情感领域的独特价值,进而阐述这种对数字多元价值的认知对于丰富人类精神世界、促进文化交流与传承以及增强社会凝聚力的重要作用。
二、思路点拨。开头可以一些具有特殊文化或情感意义的数字现象作为切入点,如人们对“8”“6”等数字的喜爱,或是特定历史纪念日引发的社会共鸣,引发读者对数字背后可能蕴含的非量化意义的好奇和思考,从而自然地引出“数字不只是数字”的观点,为后续深入探讨数字的多元价值搭建桥梁。中间从文化、历史、个人生活等多个维度展开论述。在文化方面,详细阐述不同文化中数字的象征意义,例如在中国传统文化中,“九”象征着尊贵和长久,在古代宫廷建筑、礼仪制度等方面有着广泛应用;西方文化中,“13”被视为不吉利的数字,这种文化观念影响着人们的日常生活和行为选择,通过这些例子说明数字是文化的重要组成部分,承载着特定文化群体的价值观念和精神信仰;在历史领域,以重大历史事件的关键日期为例,如“七七事变”“辛亥革命”等事件发生的日期,这些数字成为了民族历史的重要标记,它们承载着国家的兴衰荣辱、民族的抗争与奋斗精神,时刻提醒着人们铭记历史、珍惜和平,激发民族的向心力和凝聚力;在个人生活中,讲述生日、结婚纪念日、毕业日期等数字对个人的特殊意义,这些数字往往与个人的成长经历、情感体验紧密相连,成为珍贵的回忆和情感的寄托,每一个数字都蕴含着亲情、友情、爱情等丰富的情感内涵,进一步论证数字在个人情感世界中的独特价值,使读者深刻感受到数字的多元意义与生活的紧密联系。结尾对前文论述进行总结升华,强调数字在人类社会中所具有的丰富内涵和多元价值远远超越了其表面的量化功能,呼吁人们在日常生活中要更加关注数字背后的文化、历史和情感信息,珍视这些非物质财富,以更加细腻和深刻的视角去理解和感受数字的魅力,从而丰富自己的精神世界,增强文化自信和民族认同感,促进不同文化之间的交流与融合,使文章主题得到进一步深化,给读者留下深刻而富有启发性的印象。
2.(2024·湖北·模拟预测)笔,作为一种简单的书写工具,却在社会发展中扮演着重要的角色,甚至能扭转大众认知。笔又引发了你哪些新的思考?请以“笔下的力量”为题,写一篇议论文。
要求:①将选定的题目写在作文格的第一行;②作文不少于600字,文体不限(诗歌除外);③文中不能出现真实的人名、校名和地名;④认真书写,力求工整美观。
【答案】例文:
笔下的力量
笔,作为一种书写工具,自古以来便是人类文明进步的见证者。它不仅仅是文字的载体,更是思想和力量的传播者。
首先,笔是知识与智慧的传承者。历史上,无数学者、思想家用笔记录下了他们的思想和见解,老子写下《道德经》,司马迁著有《史记》,培根写下《伟大的复兴》,马克思有《资本论》传世,这些文字被后人传阅、学习,成为文明的灯塔。而经典的文学、音乐、影视、绘画等作品具有典范性、权威性、经久性,是人类历史长河中精神创造的结晶。这些经典之作,无一不是通过笔端流传至今,它们的力量在于能够超越时代,启迪人心。
其次,笔是社会变革的推动者。在不同的历史时期,笔作为一种表达工具,揭露了社会不公,唤起了民众的觉醒。例如,新文化运动中,鲁迅弃医从文,写下了诸如《阿Q正传》《狂人日记》这样揭露封建文化下中国国民自轻自贱、自尊自大等劣根性,鞭挞旧礼教旧道德的文章,推动了中国社会的变革。笔下的文字,有时比刀剑更有力量,能够激发人们为信仰和理想而奋斗。
再者,笔是个人情感的抒发者。在个人层面,笔记录了我们的喜怒哀乐,成为我们情感表达的窗口。通过笔,人们可以抒发自己的情感,分享自己的故事,与他人建立情感上的联系。一个人的强大,不在于外在体量,也不在于气势声威,而在于内心。笔下的文字,能够反映一个人的内心世界,展现其独特的个性和情感。
最后,笔是文化多样性的展现者。在全球化的今天,笔更是成为了文化交流的桥梁。不同的文化通过笔尖得以记录和传播,丰富了人类文明的多样性。“独立之思想,自由之精神”,正是这种文化多样性的体现,它鼓励人们保持独立思考,追求自由表达。
综上所述,笔下的力量是多维的,它既是知识与智慧的传承者,也是社会变革的推动者,更是个人情感的抒发者和文化多样性的展现者。在数字化时代,虽然电子设备日益普及,但笔所承载的文化意义和精神价值依然不可替代。让我们继续用笔记录时代,用文字传递力量,共同书写人类文明的辉煌篇章。
【详解】本题考查全命题作文。
第一,审题立意。要理解题目“笔下的力量”所蕴含的意义,这里的“笔下”可以指代书写、文字、文学创作等,而“力量”则暗示了文字和创作所能产生的影响和作用。根据题干“笔,作为一种简单的书写工具,却在社会发展中扮演着重要的角色,甚至能扭转大众认知”可知,笔的力量不仅在于书写,更在于其能够启迪思想、传递情感、推动文化进步,当然,也会有使用过程的负面影响,可以进行辩证思考。可以从历史的角度分析笔的发展变迁,以及它对人类文明的推动作用;也可以从现代社会的视角出发,讨论笔在数字化时代的不可替代性。参考立意:正面立意——探讨文字作为人类文明的载体,如何传递知识、智慧和价值观,以及在历史进程中起到的积极作用;反面立意——分析不当使用文字可能带来的负面影响,如误导、偏见的形成等;综合立意——将正反两面结合起来,探讨如何正确运用文字的力量,以及作为写作者的社会责任。
第二,选材构思:本文要求写作议论文。选材时可以选取历史上通过文字改变世界观念的事例,如马丁·路德的《九十五条论纲》等;可引用经典文学作品,分析其对社会和人心方面的深远影响;可选取现代社会中文字的力量,如网络文章、博客、社交媒体等如何快速传播信息和观点;可结合个人经历,讲述文字如何改变了自己的生活或观念。论证时应采取不同的论证方法,通过具体事例来证明论点,使论证更具有说服力;通过对比不同的文字使用方式,展示其不同的社会效果;引用名人名言或学术理论来增强文章的权威性。还要合理布局文章结构:开篇引入主题,提出论点;本论部分分段落展开论证,每一部分聚焦一个分论点;最后总结全文,重申论点,提出呼吁或展望。
3.(2024·内蒙古呼和浩特·中考真题) 大作文
“圆规为什么可以画圆?因为脚在走,心不变。”
这句话给你带来怎样的启示?请自拟题目写一篇议论文。
要求:①记叙文内容充实,情感真切;
②议论文观点鲜明,有理有据;
③不得出现真实的人名、校名、地名;
④不得抄袭、套作;
⑤不少于600字。
【答案】例文:
定力+行动=成功
立定原点不动摇,始终不渝地把既定的路走下去,这就是圆规为什么可以画圆的答案。路是心的选择,人生旅途中,只有心存定力,不随波逐流,并付出行动,持之以恒地坚定自己的脚步,才有可能实现美好的人生之梦。
古希腊一位哲学家曾言,人活着本来没有意义,正因为有梦想、有追求,人生才有意义。人因为梦想而伟大,人生来就是为了梦想而活着。活着,一定要有属于自己的目标。我们的人生目标一旦确立后,就离不开过硬的定力,需要我们在复杂纷繁社会变化中,把握自己的意志定力。有定力的人,意志坚定,不随物流、不为境转,一如青竹,沿着生长的方向节节攀高。
反观现实生活中的一些人,今天觉得当记者有名声,明天认为从政有地位,后天又认为做生意有“钱”途。心不定则方向乱,人生是条单行线,容不得我们将宝贵的年华浪费在摇摆不定的选择上。唯有正视自己的实力,认真选择一条最适合自己的正确道路,历艰险而不动摇,矢志不渝,才会大有作为。
一位哲人说过,对未来真正的慷慨,是把一切献给现在。在“心不变”后,还必须做到“脚在走”。这就要求我们在确立了人生目标,坚定了人生方向后,还要有行动的付出。有了梦想,我们就要做个行者,在路上。今天的你付出多大的努力,取决于你对梦想的态度。未来掌握在我们自己手中。光有梦想,没有行动,梦想就会化为空想。
我们身边常有一些同学为自己设定要考取某某名牌大学的目标,可天天却在喊学习真累啊,不愿为之多付出。试问:你的目标如何才能达成呢?著名发明家爱迪生,他的哪一项发明是在没付出行动的情况下,就轻而易举地得到的呢?电灯,是他尝试了近千次的失败才发明的。成功的关键,在于付诸行动。只有付出行动,才会有丰硕的果实,唯有洒下辛勤的汗水,唯有脚踏实地去做,才会有收获。人生宛如大海中的一叶扁舟,我们要用心来掌舵,用希望来引航,用行动来到达。
如果定力源于其“咬定青山不放松”的心定,行动离不开“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的性定,那么成功就可能是“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的惊喜。
当然,面对纷繁复杂的世界和物欲横流的社会,我们也必须学会什么才是值得坚守的,追求的。如果取舍不当,焦头烂额地乱冲,最终可能陷于适得其反的苦恼中。
圆规为什么可以画圆?因为脚在走,心不变。你为什么不能圆梦?因为心不定,脚不动。相信:定力+行动=成功。
【详解】本题考查材料作文。
1.审题立意。材料要正确理解“圆规为什么可以画圆?因为脚在走,心不变”的含义,圆规是用来画圆的,画出圆说明圆规成功了,实现了自己的人生价值和理想,而圆规能够获得成功,能够实现自己的价值,是因为虽然它的脚在走,但是心没有变。如果说圆规画圆是获得成功、实现价值,那么“脚在走”指的是行动,“心不变”指的是理想不变、信念不变,初心不变。也就是说,这则材料告诉人们,如果想要获得成功、实现理想,那么就要脚踏实地去采取行动,在行动中保持初心不变。由此可以立意:成功需要保持初心,理想需要行动与初心,成功需要坚持自己的目标等。选择其中一个立意进行写作即可。
2.选材构思。文体要求写成议论文。首先根据立意确立中心论点,如“成功需要保持初心”“实现人生价值需要坚定目标”“成功需要脚踏实地和坚定初心”等。然后摆事实、讲道理进行具体论证。论证时可以由浅入深,什么是初心,为什么保持初心,怎样保持初心,初心和成功有怎样的关系;也可以围绕“为什么保持初心”从几个角度谈,保持初心才不会迷失方向,保持初心才能持之以恒,保持初心才能水滴石穿等等。论证时要多方面、多角度选取论据,事实论据方面,可以选择司马迁面对宫刑,保持初心,完成史学名著;文天祥面对利禄诱惑、生死考验,保持初心,赢得青史留名,人生无悔等等;还可以从自己的生活出发,写自己面对困难、诱惑保持初心的例子来证明初心对于成功、人生理想实现的重要作用。论述时做到观点鲜明,有理有据。
4.(2024·湖北·中考真题)《月夜》中说,“我与一株顶高的树并排立着,却没有靠着”,在人生的成长中,面临着不同的选择和思考,请你以《成长应有的姿态》写一篇议论文。
【答案】例文:
成长应有的姿态
成长是一场漫长的旅程,在这个过程中,我们会经历许多挫折和困难,也会收获许多喜悦和成就。每个人都有自己独特的成长姿态,或坚定,或勇敢,或坚韧,或乐观。这些姿态见证了我们的努力与坚持,也勾勒出了我们成长的轨迹。
成长应有的姿态是勇气。勇气是面对困难时的不退缩,是迎接挑战时的不畏惧。就像海燕在暴风雨中勇敢地飞翔,它不畏惧狂风的怒吼,不害怕海浪的冲击,始终坚定地向前。我们在成长的道路上也会遇到各种各样的困难和挑战,只有拥有勇气,才能勇敢地面对并战胜它们。
成长应有的姿态是坚持。坚持是对目标的执着追求,是在困境中的不屈不挠。杜小康在孤独的旅途中,经历了无数的困难和挫折,但他始终没有放弃,坚持着自己的信念,最终实现了自我成长。在成长的道路上,我们也会遇到许多挫折和失败,但是只要我们能够坚持不懈地努力,就一定能够克服困难,走向成功。
成长应有的姿态是乐观。乐观是对生活的积极态度,是在困境中的豁达与开朗。无论遇到什么样的困难,我们都要保持乐观的心态,相信自己能够战胜一切困难。乐观的人总是能够看到生活中的美好,即使在黑暗中也能找到希望的光芒。
成长应有的姿态是感恩。感恩是对生活的珍惜和对他人的感激。我们要感恩生活中的每一个经历,无论是喜悦还是痛苦,它们都让我们变得更加成熟和坚强。同时,我们也要感恩身边的每一个人,他们的陪伴和支持是我们成长的动力。
成长应有的姿态是多样的,每一种姿态都有其独特的价值和意义。在成长的道路上,我们可能会跌倒,但请记住,每一次跌倒都是一次成长的机会。只要我们始终保持着坚定的信念和积极的心态,不断地努力和奋斗,就一定能够展现出最美的成长姿态。
让我们以勇气为翅膀,以坚持为动力,以乐观为灯塔,以感恩为行囊,在成长的道路上勇往直前,展现出属于自己的精彩人生!
【详解】本题考查命题作文。
审题立意:题目“成长应有的姿态”,关键词是“成长”和“姿态”。“成长”可以理解为在生活中经历的各种变化和进步,包括思想、情感、知识、技能等方面的发展。“姿态”则强调了成长过程中的态度和方式,可以是积极向上的、坚定勇敢的,也可以是曲折坎坷的、不断摸索的。可以从以下几个方面立意:成长需要积极的心态,如乐观、勇敢、坚持等,这些品质可以帮助我们在面对困难时不畏惧,勇往直前。成长是一个不断学习和进步的过程,通过阅读、学习、实践等方式,我们可以不断提升自己,实现自我价值。成长不仅仅是个人的,还可以是团队的、社会的,我们可以在与他人的交流和合作中共同成长。成长的道路不是一帆风顺的,可能会遇到挫折和失败,但正是这些经历让我们变得更加坚强和成熟。
选材构思:文体应为议论文。可以选择自己成长过程中的亲身经历,也可以选取名人的成长故事、文学作品中的人物形象等作为素材,来论证成长的姿态。例如:自己在学习、生活、工作中遇到的困难和挫折,以及如何克服这些困难,实现自我成长的经历。讲述一些成功人士的成长故事,如马云、乔布斯等,分析他们在成长过程中所展现出的积极姿态和精神品质。引用一些文学作品中的经典人物形象,如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金,探讨他们的成长对我们的启示。还可以列举一些团队或社会在面对挑战时的成长案例,如抗疫期间的医护人员、志愿者等,展现成长的力量。
5.(2024·湖南·中考真题)阅读下面的文字,根据要求写作。
只有走出第一步,才知道自己能走多远。
以上文字引发了你怎样的联想和思考?请写一篇记叙文或议论文。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
【答案】示例一:
第一步的力量
那是一个阳光明媚的周末,我站在学校的操场上,心中充满了忐忑和期待。今天,我要参加生平第一次的公开演讲比赛。
从小,我就对舞台和公众演讲有着难以言说的恐惧。
“只有走出第一步,才知道自己能走多远。”老师的话在我脑海中回响。我深吸了一口气,鼓起勇气,迈出了走向舞台的第一步。
我走上台,面对着台下的观众,心中默念着演讲的要点。
起初,我的声音微微颤抖,但随着话语的流淌,我逐渐放松,找到了自己的节奏。我的演讲内容是关于勇气和尝试的重要性,我分享了自己如何克服内心的恐惧,鼓励大家也要勇敢地迈出第一步。
当我结束演讲,台下爆发出热烈的掌声。我感到一种前所未有的成就感。我意识到,这第一步不仅让我克服了恐惧,更让我认识到了自己的潜力。
比赛结束后,我获得了第二名的好成绩。但对我而言,最重要的是我迈出了那一步,我学到了如何面对挑战,如何勇敢地表达自己。
这次经历,让我深刻理解了迈出第一步的力量。它不仅关乎于成长,更关乎于自我发现和自我超越。
每个人的生活都充满了无数的第一步。它们是我们成长的基石,是我们探索未知的起点。勇敢地迈出第一步,我们会发现,自己的潜力无限,自己的道路宽广。只有走出第一步,我们才能真正了解自己能走多远,能实现怎样的梦想。
示例二:
勇敢迈出第一步,开启成功之旅
有梦想不够,有规划也不够,勇于迈出第一步才至关重要。
人的一生中需要尝试许多事情,最困难的便是尝试去迈出第一步。正因第一步的作用是重中之重,所以,我们往往缺少迈出第一步的勇气。但有时候,我们选择好一条道路并鼓起勇气迈开第一步,也许会带你意想不到的欣喜和收获。
近代著名的思想家翻译家严复出生在福建的一个中医世家。少年时,父亲的病逝,家里的贫困使他不得不学馆中辍,走科举这条“正道”对此时的他来说无非是难上加难。但就在这时,一则无人理睬的告示的张贴仿佛给他开辟了另外一片天地——求是堂艺局招生。在这里西方人用自己的语言讲授西方先进的自然科学知识,主要学习驾驶和造船。正因如此,即便每月有四两银子,却还是因为不是“正道”而不被人看好。但机智好学的严复却打算在这“歪门邪道”上走一走。他的诚心打动了原本极力劝阻的长辈,并凭借被沈葆桢赞美的文章考取了最优异的成绩。在艰苦的学习条件下,他刻苦勤奋,为中国的近代化画上了浓墨重彩的一笔。试想,若严复当时选择继续艰难的走科举之路,也许他不会流芳百世,甚至中国的近代化不会如此迅速。正因他勇敢的迈出了第一步,才会成为“精通西学的第一人”而名垂青史。
西楚霸王项羽,力能扛鼎,一代帝王之才,却兵败垓下,于帐中饮酒悲歌,感慨“时不利兮骓不逝”。倘若他选择渡过乌江,有勇气面对江东父老,那么便“卷土重来未可知”。也许,那是他迈向帝王宝座的第一步,可他却以一句“此天之亡我”拒绝迈出这一步,就这样曾经意气风发不可一世的项羽在“天意”的安排中被迫匆匆谢幕。君临天下,坐上万人垂涎的位子对他来说仅仅差一步,也正是因为没有“天意”的安排中被迫匆匆谢幕。君临天下,坐上万人垂涎的位子对他来说仅仅差一步,也正是因为没有迈出这一步,可能使他与称帝失之交臂,改变了他的一生。时间如流水般冲刷了他的功绩,留下的仅仅是那“骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”的饮恨叹息。
千里之行始于足下,道德修炼始于点滴。走好第一步才能奠定人生的基石。严复迈出第一步,为万世嘉颂,项羽拒绝迈出第一步,便错失天下。纵观历史千百年的变化,有多少人用一生证明了第一步对我们的重要性。一步,可能仅仅是一小段距离,但只有勇敢的迈出这一步,今后踏实地走稳每一步,才有可能铸就辉煌。一步可能成就一生亦可改变一生,尝试第一步才能做到出发就会到达,迈出第一步才能呈现预约的精彩!
【详解】本题考查材料作文。
第一,审题立意。“只有走出第一步,才知道自己能走多远”可理解为,迈出第一步,对目标达成至关重要,万事开头难,只要勇敢地走出第一步,人生才有无限的可能。“走出第一步”也可以理解为要有行动,要敢于做事,成就一件事,需要行动和实践。“才知道自己能走多远”还可以理解为走出去,才能开阔眼界,打开思维,例如到山顶,理解了“会当凌绝顶,一览众山小”的意境,到海边,懂得了“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的内涵。习作可以从自己亲身经历的困难写起,通过实现目标的过程,写迈出第一步的意义和作用。可以联想到以下立意:关注当下的第一步;成功的关键是迈出第一步,实践出真知,行胜于言等。题目自拟,可以用论点、论题做题目,也可以用具体事件做题目。
第二,构思选材。文体要求写记叙文或议论文。写记叙文,可记叙自己经历的事,用“我”第一人称,写自己达成重要目标的步骤和过程,突出迈出第一步的重要性。习作要扎根现实,真实可信,集中笔墨突出要表达的主旨。文章可以开门见山,直接点明“第一步”对实现目标、克服困难的重要性;中间段落,要把“我”克服困难,达成目标的经过写清楚,可以采用心理描写、动作描写,刻画人物的形象,从而突出“第一步”的意义;结尾段可以采用直接抒情的方式,强调“第一步”的价值,升华主题。注意记叙文,需要把事情发展的过程叙述清楚,语言要生动、形象。写议论文,首先确立中心论点。如可以“成功的关键是迈出第一步”为论点,开头直接引出观点,主体分别用事实论据或道理论据分析走出第一步的重要性, 结尾部分可以向读者发出号召,呼吁大家积极行动起来,走出第一步,创造自己的辉煌。
6.(2024·四川德阳·二模)大作文
海能承载曹操“东临碣石,以观沧海”的阔大胸怀;会容纳苏轼“小舟从此逝,江海寄余生”的淡然洒脱;也积蓄着艾青“终有一天,海水和泪都是甜的”的坚毅和勇气……
我们在真实的海边或在心灵之海,以文寄情,期许未来。请以“成为一片海”为题目,写一篇记叙文或议论文。
要求:(1)体裁明确(除诗歌外);(2)600字左右;(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名;(4)不要套作,不得抄袭。
【答案】例文:
成为一片海
从日落西山到灯火阑珊,在海边静静地坐着,迎着海风,听着海水拍打海岸的声音,看着过往的船只,缓缓驶向远方。远方的鸣笛声,混着呼呼而过的海风,一切变得那么协调而又平和。
在海边坐着发呆也是幸福的事。如果来生不做人,我想,我愿意做一片海。
海神秘而又壮阔,总是吸引着我的眼球。它自由,古老且浑厚。孟德曾言:“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起”。海,辽阔豁达,让人感到精神振奋,予人力量,给人勇气,都说海上男儿都勇敢,他们一次次与大海搏击,和大海争夺生存的机会,同时又一次次的与死神擦肩而过。大海教会他们勇敢,因此不畏将来,誓死顽强。
如果可以,我愿意成为一片海,勇敢,顽强。
曾在一次语文课上,我仍记得有位同学说,他所向往的生活是在海边搭一座小木屋,看日出日落,看潮涨潮落。这样的生活确实令人惬意。我也曾幻想过有这样的生活,海边小木屋,日落西山,夕阳的光辉洒在海面上,波光粼粼。漫步在海滩上,看着来时浅浅的脚印,回味着那些过往。
如果可以,我想成为一片海,宁静,温馨。
每一代青春都有这样一个渴望:我想去看海。第一次萌发想去看海的是在一年级,那是表姐去南方回来之后给我描述海的样子,很是新奇。渴望有一天,真正的见证大海的奇迹。
时常我在想。大海是什么颜色的?现在,越来越多的胶卷把大海描绘出来,我终于知道大海的轮廓。于是更加坚定了我想去看海的决心。大海绵延无尽,流向世界的末端,看尽风云变幻,阅尽人世沧桑。
如果可以,我愿意成为一片海,流浪,天涯。
如果我是海,我就可以穿过无数个城市看想看的风景;如果我是海,我就可以见证斗转星移、沧海桑田的变化;如果我是海,我就可以陪伴夕阳到处游泳。如果可以,我愿意成为一片海。
诗人海子说:“从明天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界。从明天起,关心粮食和蔬菜。我有一所房子,面朝大海,春暖花开。”我想我变成一片海,那真是最幸福的事。那时,面朝大海,春暖花开。
【详解】本题考查命题作文。
一、审题立意:本题是命题作文,要求以“成为一片海”为题目,写一篇文章。要准确理解“海”的含义。“海”本义指“海洋”,由题干“我们在真实的海边或在心灵之海,以文寄情,期许未来”可知,这里的“一片海”可以指真实的大海,也可以引申为类似海洋的,可以给人心灵自由畅快遨游和身心得到陶冶的美好事物或场景。如书山有路,学海无涯,书中自有一片海;人群汇聚是人海,如果平凡的你我都是一滴水,那么芸芸众生就是一片海;血溶于水,相亲相爱,人间情也是一片海。这源源不断的爱,来自亲人,来自朋友,来自师长,来着充满善意的陌生人等。我们笔下的“一片海”应该是现实生活中最可宝贵的和最值得我们重视的,是“我”最向往的。通过写作,或表达美好愿望,或赞美人间真情。
二、构思选材:我们可以由“海”的美丽生发思考,想到“文学梦”就是“我心中的海”。例如为了实现“我”的“文学梦”,成功地在“海”中翱翔,“我”要像路遥等著名作家一样呕心沥血,不怕任何艰难险阻,坚持阅读和练笔,真正提高写作能力。或者这样写:敬慕楷模,成为楷模。由“海”的力量生发思考,想到“我”敬慕的楷模就是“我心中的海”。通过记叙“我”通过不懈地努力,终于“我”也成为跟“我”敬慕的楷模一样的人,告诉读者“只要努力,我也能成为我自己心中的那片海”的道理。写作中要注意细节描写、侧面烘托等写法,凸显文章的内容及主旨,使人物形象生动饱满,使故事情节打动人心。
7.(2024·山东德州·二模)阅读下面材料,按要求作文。
面对生活的风雨沧桑,从政的贬谪流转,环境的千变万化,苏东坡不逃避、不躲闪,泰然接纳,安然处之,欣然面对,以豁达的心胸超越浮沉,以无畏的精神映照春秋,活出了一个风骨凛然、顺逆适在的“人间偶像”。正如林语堂在《苏东坡传》里说到的,“他最大的魅力,不是让内心被环境吞噬,而是超出环境,以内心的光亮去照亮生活的路”。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。写一篇记叙文或议论文。
【答案】例文:
风雨任平生
他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁达;他的豁达造就了他风雨无阻的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一生风雨,一生坎坷,然而,无论他走到哪里,他的名字就响彻在那里的天空中,响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理,让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人,身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽多少英雄豪杰。苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前,像一个关西大汉,手持铁板,大声高呼“大江东去浪淘尽,千古风流人物,故垒西边”“惊涛拍岸,卷起千堆雪”“江山如画,一时多少豪杰”。这是他历经风雨后的坦然,这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山,如梦的人生。
古人说:“上有天堂,下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦,苏轼虽被贬至此,然而他没有悲怆,没有哭天悲地,没有愤愤不平。风雨任平生,他懂得了“为官一任,造福一方”的简单道理。于是,一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵,淹没他所有的痛苦,所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗,不辞常作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人,每天尝尽甜美的荔枝。你看,这是一个何等豁达的心境,官场的风雨,生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
《水调歌头》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙,今夕是何年……”他没有因此悲伤叹息,对生活失去勇气,失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人长久,千里共婵娟”不仅让他的风雨一生得到升华,而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候,他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉我们,生活的风雨摧不倒我们,我们同在。
风雨的一生,豁达的一生;美丽的一生,多情的一生。
苏轼,永垂不朽。
【详解】本题考查材料作文。
第一,审题立意。根据所给材料,我们可以从苏轼的人生态度和价值观入手,探讨如何在困境中保持内心的光亮,如何面对人生的起起伏伏,以及如何以积极的态度面对生活中的困难和挑战。立意可以从以下方面展开:①保持内心的光亮。在困境中,我们很容易被环境所影响,失去内心的平静和坚定。苏轼的例子告诉我们,即使面对再大的困难和挫折,也要保持内心的光亮,不被环境所吞噬。②积极面对人生的起起伏伏。人生中难免会遇到起起伏伏,有些人会因此而沮丧、失落,而有些人则能够以积极的心态去面对。苏轼就是这样一个例子,他经历了很多次的起起伏伏,但他始终能够以积极的心态去面对。③价值观的坚守。在困境中,我们很容易放弃自己的价值观,为了生存而妥协。但苏轼的例子告诉我们,即使面对再大的困难和挫折,也要坚守自己的价值观,不放弃内心的信仰。
第二,选材构思。如写记叙文,可以从苏轼的一生获得启示,从他面对困境的态度中获取力量,然后讲述如何自己在这种精神的指引下度过困难,比如之前学习上一直没有起色,就在自己想放弃的时候读到了苏东坡的故事,进而振作起来等。如写议论文。可以从以下几个方面展开:①具体的事例。可以通过具体的事例来支撑观点,比如可以讲述苏轼的一些具体经历,如何面对困境、如何保持内心的光亮等等。②个人感悟。可以结合自己的经历和体验谈谈对苏轼的人生态度和价值观的理解和感悟。③运用对比论证,可以通过对比不同的人面对困境时的态度和做法,来强调苏轼的人生态度和价值观的优越性。最后,需要注意的是,在写作过程中要保持逻辑清晰、条理分明,同时要注重表达的准确性和生动性。可以通过使用生动的语言和形象地描写来增强文章的表现力,使文章更具有说服力和感染力。
8.(2024·辽宁鞍山·模拟预测)每一朵野花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字/黄高、野菊、小飞蓬……/还有许多我实在喊不出它们的名字/只知道它们都是野花,装扮山野
最后我轻声喊出了自己的名字/我也是它们中的一朵/在天空下,在山坡上尽情开着……
上面的小诗耐人寻味:即使不起眼的小花,也有自己的名字;即使我们是小花,也能在山坡上尽情开着……
它能引起你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:(1)观点明确,有理有据;(2)600字左右;(3)文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】
例文:
每一朵小花都有绽放的权利
在广袤无垠的大地上,野花如繁星点缀,它们或黄或白,或紫或红,每一朵都拥有自己独特的名字和生命的故事。正如诗中所言:“每一朵野花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字/黄高、野菊、小飞蓬……/还有许多我实在喊不出它们的名字/只知道它们都是野花,装扮山野。”这些野花虽不如名花那般娇艳,但它们依然拥有绽放的权利,它们在山野间尽情开着,诉说着生命的奇迹。
首先,我们要认识到每一朵小花都有其独特的价值。野花虽不起眼,但它们却为大地带来了无限的生机和活力。它们以自己的方式,装点着这个世界,让大自然更加丰富多彩。正如人类社会中的每一个人,无论地位高低、成就大小,都有其独特的价值和意义。我们应该尊重每个人的存在,珍惜他们的付出和贡献。
其次,我们要鼓励每一个人勇敢地绽放自己。正如野花在山野间尽情开着一样,我们也应该勇敢地追求自己的梦想和目标。不论遇到多少困难和挫折,我们都应该坚持自己的信念和追求。只有勇敢地绽放自己,才能实现人生的价值和意义。
再者,我们要学会欣赏身边的美好。野花虽然普通,但它们的美丽却是不容忽视的。同样地,在我们身边也有许多美好的事物和人物等待着我们去发现和欣赏。我们应该学会用一颗感恩的心去欣赏这个世界上的美好,让我们的生活更加充满阳光和正能量。
最后,我们要珍惜生命的每一刻。生命是短暂的,我们应该珍惜每一分每一秒。就像野花一样,它们虽然生命短暂,但却在有限的时间里尽情绽放自己的美丽。我们也应该珍惜生命的每一刻,让自己的生命更加精彩和有意义。
总之,每一朵小花都有绽放的权利。我们应该尊重每个人的存在和价值,鼓励他们勇敢地追求自己的梦想和目标。同时我们也要学会欣赏身边的美好和珍惜生命的每一刻。让我们共同创造一个更加美好、更加充满阳光的世界吧!
【详解】本题考查材料作文。
1.审题立意。诗歌以野花为喻,描绘了它们虽不显眼但依旧拥有独特名字和美丽的事实。 诗人通过自我代入,表达了自己也是野花中的一员,同样拥有绽放的权利。立意应聚焦于“每个个体都有其独特之处和存在的价值,应被尊重和欣赏”。 强调每个人(或事物)都应该像野花一样,无论大小,都应有自我绽放的勇气和机会。
2.选材构思。开头引入:可以引用诗歌原文,简要分析诗歌所表达的主题和意象。引出主题:每个人都是一朵独特的野花,拥有绽放的权利和美丽。主体论证:论证一:个体独特性的重要性 举例说明不同领域的个体如何通过独特性获得成功或认可。强调尊重个体差异和独特性的重要性。论证二:绽放的勇气与机会 分析人们(或事物)在面对困难或挑战时,如何坚持自我,勇敢绽放。提出社会应提供更多机会和平台,让每个人都能展现自己的独特之处。论证三:自我认同与自我实现 阐述个体如何通过自我认同,找到自我价值和生命意义。强调自我实现的重要性,以及它对于个人成长和社会发展的贡献。结尾总结: 重申主题:每个人都是一朵独特的野花,应该被尊重和欣赏。发出呼吁:让我们共同努力,创造一个更加包容、多元、充满活力和机会的社会环境。在论述过程中,要确保论据充分、论证严密、逻辑清晰。 可以适当运用修辞手法(如比喻、排比等)来增强文章的表现力和感染力。注意文章的结构安排和段落过渡,使文章整体看起来更加连贯和流畅。
9.(2024·山东潍坊·二模)阅读下图,按要求写作。
何为少年意气?——等风来。
——追风去。
——逆风起。
这幅图,唤起了你怎样的回忆?引发了你怎样的思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。你可以叙述经历,可以发表见解。
要求:①写作记叙文要中心突出,内容具体充实,有真情实感;②写作议论文要观点明确,有理有据;③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。④不少于600字。
【答案】例文:
直面困境,逆风飞扬
“风可以吹走一张大大的白纸,却无法吹走一只小小的蝴蝶,因为生命力量不在于顺从。”斯言不谬。当逆境之风席卷而至,我们应何去何从?是如一张纸片,任其在风中自生自灭,还是如蝴蝶一样,直面困境,逆风飞扬?
或许是时代的乱花迷眼,一时间蒙蔽了我们的内心,让我们于向前奔跑的狂躁人潮中,不由自主地被裹挟如白纸一般上下翻飞,至于何去何从,连我们自己都不甚明了。是的,当苦难的风暴袭卷而来,多数人如白纸般被卷走,因为他们选择“丧系佛系”的消极放弃;所幸,在风暴中,也有少数人如蝴蝶般在风中拍击双翅,选择“任尔东西南北风”的不屈不挠。
星空浩瀚,引路者众。且不论在那风雨如晦的年代,西南联大的莘莘学子无畏困境,自信而歌“中兴业,须人杰”;亦不谈呼兰河畔的萧红“从不叩问命运,仅凭手和笔,对抗命运的孤独”;只看看“天眼之父”南仁东的风雨人生,就足以证明逆风飞扬的可贵。当南仁东像徐霞客似的爬遍了贵州的喀斯特地貌,决定在大窝凼做出“天眼”时,他被同行人嘲讽为“痴心妄想”。可南仁东直面困境,逆风飞扬,最后建设出世界独一无二的“中国天眼”!南仁东让我们明白:穿越风雨,一个人的梦想能有多大?大到可以直抵苍穹;逆风飞扬,一个人的梦想能有多久?久到能够穿越一生!
是的,逆风可以吹起一张大白纸,却无法吹走一只蝴蝶,因为生命的力量在于不顺从。同理,逆境可以摧残一个人的身体,但不能打垮人的意志,越是条件艰难,越应敢于直面。我们需要的,是如巴顿将军所言的“深谷中的反弹力”;我们要做的,是如史铁生一样以笔为桥跨过深谷;是如曼德拉一样以爱为道走出深渊;是如方文山一样以才情与坚持为路,走向“一壶漂泊”“浪迹天涯”的音乐之旅……也许,我们无法改变整个世界,我们能做的,只是用自己不屈的斗志,坚定的信念,直面困境,逆风飞扬,去获得属于自己的天空……生命的力量在于不顺从,人生的使命就是与困境周旋。是的,与其抱怨社会不公,埋怨时运不济,不如以奋斗的姿态去迎接一切困难,在与逆境抗争中成为真正的“斗士”;与其徒然感慨“人生不值得”,进而“吞声踟蹰不敢言”,不如以飞翔的姿态去冲破命运的樊篱,像蝴蝶一样展开双翼,去收获更充实的人生,丰盈更高贵的品格。
吾辈当自强。别做屈从于风的纸,要做逆风而舞的蝶。别让逆境消磨了你的勇气,黯淡了你的斗志,进而一败涂地。要逆风而舞,以翅膀搏击风浪,以奋斗求索希望,进而凯旋而归。正如木心所言所谓无底深渊,下去,也是前程万里。
直面困境,逆风飞扬!
【详解】本题考查材料作文。
首先,审题立意。本题是材料作文,材料中一个少年正手拽风筝迎风奔跑,这幅画,不仅仅是一幕青春的写照,更是对“少年意气”的生动诠释。在“等风来”“追风去”“逆风起”这三个短语中,我们可以感受到少年面对生活的三种态度。等风来,意味着少年拥有耐心和期待,他们知道机遇总会眷顾那些有准备的人;追风去,则展现了少年的勇敢和激情,他们不畏困难,敢于追求自己的梦想;逆风起,更是对少年坚韧和毅力的赞美,即使面对逆境,他们也能逆风翻盘,化挑战为机遇。据此拟题为“直面困境,逆风飞扬”“追逐的勇气与智慧”“少年的成长之旅”“等风来,还是追风去”“少年的成长与挑战”等。通过写作,回忆童年的快乐时光,感悟成长路上那份永不言败的勇气和决心。
其次,构思选材。我们可以从自身经历出发,回忆那些年少时追逐梦想的瞬间,如学习生活中的点滴进步、体育比赛中的坚持拼搏、艺术舞台上的精彩绽放等。这些经历不仅体现了少年的意气风发,也是成长的最好见证。可以挑选几个典型的故事片段,通过具体的情节和生动的细节,展现出少年在不同情境下所展现出的勇气和智慧。同时,可以结合一些名人名言或哲理思考,如“青春不是一段年华,而是一种心境”“勇敢不是不害怕,而是害怕也要前进”等,来深化主题,提升文章的思想内涵。写作中要注意细节描写,尤其是心理描写,这样才能触动读者的情感,引发读者对少年意气的深入思考和感悟。
10.(2024·河南周口·二模)阅读下面的材料,按要求作文。
风起之时,生机涌动。顺风而舞,固然很美,逆风而行,更见力量。闻一多生死关头,昂首挺胸,展现出民族大义;小桃树无畏风雨,勃发生长,展现出坚强不屈;工匠苦练技艺,传承根脉,展现出文化赓续;科技先锋攻坚克难,锐意进取,展现出求实创新;中华民族历经磨难,勇往直前,展现出自强不息……逆风时刻,迎难而上,奋力突围,无不展现出深刻隽永之美。
请以“逆风”为话题,根据你对材料的理解,讲一个难忘的故事,或者谈谈你的思考,写一篇600字以上的记叙文或议论文。要求书写规范,卷面整洁;不要套作,禁止抄袭;回避个人真实信息。
【答案】例文:
逆风飞翔
俗话说;“平静的湖水练不出精悍的水手,流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱。”所以我们要在挫折中寻找战胜它的力量,像腊梅一样在寒冬里傲然绽放!
人生不可能是一张平平淡淡的白纸,一路畅通无阻,坎坷艰难时刻伴我们前行,所以我们应该坚强地去面对一切艰难险阻,我们要有战胜他的力量,要有挑战他的信心,因为只有那样才会铸就成功的人生!
有谁会记得,从我们呱呱坠地的那一刻起到一个能在大地上又蹦又跳的人儿时,我们经历了什么?如果当初我们很懒惰,如果我们害怕摔倒,那么会有今天傲然站在大地上的一天吗?所以,困难并不可怕,我们应在成长的过程中,面对困难挫折的考验时应该越挫越勇,在困难挫折中不断地去磨炼自己的意志,不断的提升自己的能力,只有那样,人生大道才会越走越精彩,越走越靠近成功!
又有谁会知道,每一个成功的人士背后要付出多少的艰辛?只有付出才会有回报,只有不断地去战胜面前的困难,才会凸显出人性光辉最闪亮的一面,在逆境中成长在挫折中寻找前进的力量,敢于挑战,敢于实践,才会使我们更加成功!
困难挫折并不可怕,可怕的是我们丢失面对它的信心与勇气,记住,无论何时何地,我们都要学会坚强,坚强地去面对生活中的一切,要有向腊梅一样的力量,在寒冬里傲然绽放,争夺属于自己的那份辉煌,所以我们要逆流而上,用尽全部力量,打造属于自己的传奇梦想!
扑打身上的尘埃,在风雨中寻找属于我们的那份坚强,在天空中尽情的翱翔,在逆境中让自己变得更加有力量,逆风飞舞,我们一定会铸就一双坚强的翅膀,打造属于自己的辉煌!
【详解】本题考查话题作文。
第一,审题立意。题目以“逆风”为话题,旨在引导我们思考在逆境中如何展现力量、坚强、文化赓续、求实创新以及自强不息等品质。我们可以从“面对逆境不屈服,彰显坚韧与奋斗精神”“在困难中砥砺前行,成就自我”“逆风时更能体现人的价值和意义”等角度立意。也可以深入探讨“逆风”的意义和价值,如它能激发潜能、促使成长、培养品格等,表达自己对“逆风”话题的理解和看法。
第二,选材构思。如写记叙文,我们通过自己在学习或生活中遭遇挫折后,克服困难取得进步的经历,表现逆风而行的意义。例如,自己一直努力学习但成绩却不理想,在老师和同学的鼓励下,坚持不懈,最终取得突破。然后按照事情发展的顺序,讲述遇到挫折时的沮丧,然后如何在他人帮助下调整心态,努力拼搏,最后成功时的感悟。如写议论文,我们可以论述只有在逆风中不断奋进,才能走向成功。选取名人面对逆境不屈不挠的事例,如贝多芬失聪后创作不朽乐章,海伦·凯勒在失明失聪的困境中成为伟大的作家等进行论证。开篇先提出论点,然后通过具体事例进行论证,也可采用正反对比论证,如一些人在逆风中沉沦与另一些人在逆风中崛起的对比,最后总结强调论点,强调逆风而行的重要性和意义,呼吁人们在面对困难和挑战时,要勇于逆风而行,展现自己的力量和品质。
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