第3单元 1 第4课时 100以内数的读写-【小学学霸作业本】2024-2025学年新教材一年级下册数学讲解课件（冀教版2024）

三 100以内的数与加减法 第4课时 100以内数的读写 1 100以内的数 1.借助计数器认识个位、十位、百位，经历用计数器表示数、读数的过程。（重点） 2.了解十位、个位上的数字表示的意义，会正确读写两位数。（难点） 3.对用计数器表示数产生兴趣，获得成功的体验。 学习目标 情境导入 百位十位个位 这是画在书上的计数器，在上面画珠子也可以表示数。 从右边起：第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。 个位上有几颗珠子就表示几个一。 十位上有几颗珠子就表示几个十。 百位上有1颗珠子就表示1个百。 探索新知 写出计数器表示的数，并读出来。 6 百位十位个位 2 4 十位上有两颗珠子，在十位上写2。 个位上有4颗珠子，在个位上写4。 十位上的2表示2个十，读作二十。 个位上的4，表示4个一，读作四。 读作：二十四 探索新知 百位十位个位 5 0 十位上有5颗珠子，在十位上写5。 个位上一颗珠子也没有，在个位上写0占位。 十位上的5表示5个十，读作五十。 个位上的0，表示个位上一颗珠子也没有，不需读。 读作：五十 探索新知 写数时，从高位写起。十位上有几颗珠子就在十位上写几；个位上有几颗珠子就在个位上写几。 读数时，从高位读起。先读十位数，再读个位数；十位上是几就读几十，个位上是几就读几，个位是0不读。 百位十位个位 2 4 百位十位个位 5 0 读作：五十 读作：二十四 1.写出计数器表示的数，并读出来。(教材P38 试一试 ) 随堂小练 写作： 读作： 写作： 读作： 百位十位个位 写作： 读作： 37 百位十位个位 60 百位十位个位 100 三十七 六十 一百 2.填空。(教材P38 练一练 第1题) 随堂小练 (1)十位上的6表示6个( )。 十 百位 十位 个位 6 6 (2)个位上的6表示6个( )。 一 3.数一数，填一填。(教材P39 练一练 第2题) 随堂小练 4个( )和4个( )合起来是( ) 。 4个十 4个一 十 3个十 9个一 一 ( )个十和( ) 个一合起来是( ) 。 44 3 9 39 1. 写出下面各数。(教材P39 练一练 第4题) 当堂检测 九十六 七十九 六十四 五十七 九十九 写作:96 写作:79 写作:64 写作:57 谁来说说各数十位和个位上的数字分别表示什么？ 写作:99 2. 先在计数器上画出珠子表示下面的数，再读一读。 (教材P39 练一练 第5题) 当堂检测 百位十位个位 百位十位个位 百位十位个位 3 3 7 0 5 3 读作:三十三 读作:七十 读作:五十三 当堂检测 3. 从1写到50，一共写了多少个3？ 个位上是“3”的数：3 13 23 33 43 十位上是“3”的数：30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 个位上一共有5个“3”。 十位上一共有10个“3”。 从1写到50，一共写了15个3。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 14 课堂小结 100以内数的读法：从高位起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，整十数末尾的0不读。 100以内数的写法：从高位起，十位上有几个十就在十位上写几，个位上有几个一就在个位上写几。当个位上一个计数单位也没有时，就写0占位。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 17 $$