3.1.2估一估与几个几个地数-【七彩课堂】2025-2026学年一年级数学下册同步课件（冀教版）

第三单元 100以内的数与加减法 第2课时 估一估与几个几个地数 冀教版·数学·一年级·下册 你知道图中有多少个苹果吗？ 我一个一个地点着数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 一共有12个苹果。 情境导入 你知道图中有多少个苹果吗？ 太多了，数不清，我估计有四十个吧。 你知道可以怎样估计吗？ 先数出10个扣子，再把这10个扣子与一把扣子比较，看看大约有多少这样的10个，再估出大约的数量。 我估计有25个。 （1）抓一把扣子，先估计有多少个，再实际数一数。 探究新知 我估计有25个。 （1）抓一把扣子，先估计有多少个，再实际数一数。 动手试一试！ 把你估计的个数和数的结果与同学交流一下。 （1）抓一把扣子，先估计有多少个，再实际数一数。 抓一把扣子，像这样试着估一估！ 也可以试试数出5个扣子比较，估一估。 ① 先数出10个扣子 ② 再把这10个扣子与一把扣子比较 ③ 看看大约有多少这样的10个 ④ 估出大约的数量 我估计有23个。 根据第一次估计的经验，再来一次。 （2）抓两把扣子，先估计有多少个，再实际数一数。 用自己的方法数一数，看谁数得又对又快！ 数出5个或10个扣子，像刚才那样先比一比，再估一估。 （2）抓两把扣子，先估计有多少个，再实际数一数。 我一个一个地数：一、二、三…… （2）抓两把扣子，先估计有多少个，再实际数一数。 二、四、六、八…… 也可以像这样两个两个地数。 五、十、十五、二十…… 还可以五个五个地数。 （2）抓两把扣子，先估计有多少个，再实际数一数。 十、二十、三十…… 十个十个地数。 （2）抓两把扣子，先估计有多少个，再实际数一数。 你还有其他方法吗？相互说一说。 可以三个三个地数。 四个四个地数。 （2）抓两把扣子，先估计有多少个，再实际数一数。 1.同桌数数接龙。 选自教材第35页练一练第1题 （1）2个2个地数，从2数到50。 （2）5个5个地数，从5数到70。 （3）10个10个地数，从10数到100。 （1）2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30、32、34、36、38、40、42、44、46、48、50。 课堂练习 1.同桌数数接龙。 选自教材第35页练一练第1题 （1）2个2个地数，从2数到50。 （2）5个5个地数，从5数到70。 （3）10个10个地数，从10数到100。 （2）5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70。 （3）10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。 选自教材第35页练一练第2题 2.数一数。 28 两颗两颗地数，相同颜色的珠子正好是两颗串在一起。 选自教材第35页练一练第2题 2.数一数。 28 53 五颗五颗地数，相同颜色的珠子正好是五颗串在一起。 选自教材第35页练一练第3题 3.先估计一下，再用自己的方法圈一圈、数一数。 一共有（ ）只 这一份有10只，大约有9个这样的一份，我估计有90只。 选自教材第35页练一练第3题 3.先估计一下，再用自己的方法圈一圈、数一数。 一共有（ ）只 10只10只地数，一共是90只，再加1只，是91只。 91 选自教材第35页练一练第4题 4*.估计杯子中花生米的数量。 40 80 有2份，大约是40粒。 有4份，大约是80粒。 数一数，我最棒。 黄色： 蓝色： 粉色： 30 27 23 变式训练 找规律，填数。 78、79、80、___、82、83、___、___。 55、60、65、___、___、80、___、90。 30、40、___、60、___、___、90、___。 81 一个一个地数 84 85 70 五个五个地数 75 85 50 70 80 100 十个十个地数 思维训练 蓝 21 这节课有什么收获呢？ 1.估计比较大的数量时，可以先从中取出部分数量实际数一数，再进行估计。 2.数的物体较多时，可以一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数…… 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 估一估与几个几个地数 ① 可以先数出10颗扣子 ② 再把这10颗扣子与一把扣子比较 ③ 看看大约有多少这样的10颗 ④ 再估出大约的数量 数的物体较多时，可以一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数…… 板书设计 24 感谢您的观看 $