内容正文:
三 100以内的数与加减法
第3课时 100以内数的组成
1 100以内的数
1.通过摆小棒等活动,理解10个十是100。(重点)
2.掌握100以内数的组成,知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。
(难点)
3.感受用1个十表示10个一的合理性,增强学习数学的兴趣。
学习目标
情境导入
小游戏:我摆你说。
1
7
17
1
4
14
1
9
19
2
0
20
( )个十和( )个一,合起来是( )。
探索新知
怎样摆让别人一看就知道是30根呢?
(1)数出30根小棒,摆在桌子上。
4
探索新知
每10根捆成1捆。
每10根放在一起。
1堆是10个一,表示1个十,
3堆就是3个十,是30。
1捆表示1个十,3捆
就是3个十,是30。
10个一是十,有几个十就是几十。
探索新知
(2)数一数,1捆是10根,10捆是多少根?
10个十是1个百。
十
二十
三十
四十
五十
六十
七十
八十
九十
一百
10捆是100根。
探索新知
从右边起:第一位是个位,
第二位是十位,
第三位是百位。
百位 十位 个位
百位上的1表示1个百。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
下面我们来看看数位顺序表。
0
探索新知
把小棒摆出的数在计数器上表示出来,并填空。
百位十位个位
(1)这个数是由( )个十和( )个一组成的。
(2)这个数可以拆分成 90 和( ) 。
(3)这个数再加( )是100 。
9个十
9个一
9
9
9
1
5
几十几可以拆分成几十和几。
几十几是由几个十和几个一组成的。
1.每串有10颗山楂,10串一共有( )颗山楂。(教材P37
练一练 第1题)
随堂小练
100
十
二十
三十
四十
五十
六十
七十
八十
九十
一百
2.(教材P37 练一练 第2题)
随堂小练
一共有( )支笔。
一共有( )个乒乓球。
4个十
4个一
44
3个十
5个一
35
3.数一数,再填空。(教材P37 练一练 第3题)
随堂小练
5个十和1个一是( )。
( )个十和( )个一是( )。
十
二十
三十
四十
五十
一
51
十
二十
三十
六
3
6
36
1. (教材P39 练一练 第3题)
当堂检测
(1)58里面有( )个十和( )个一。
(2)75是由( )个十和( )个一组成的。
(3)9个十是( ),80里面有( )个十。
(4)2个十和7个一是( ),7个十和2个一是( )。
5
8
7
5
90
8
27
72
2. 76 = 70 + 6,照样子把下面的数拆分。(教材P39 练一练 第6题)
当堂检测
28 47 85 99
20
8
28 = 20 + 8
40
7
47 = 40 + 7
80
5
85 = 80 + 5
90
9
99 = 90 + 9
几十几可以拆分成几十和几。
3.
当堂检测
在十位上加1个珠子后,表示的数是( )。
在个位上加1个珠子后,表示的数是( )。
58
87
4. 在计数器上拨3个珠子,能得到哪些100以内的数?
当堂检测
3
0
3
1
2
2
1
5. 个位上的数比十位上的数大4的两位数可能是多少?
当堂检测
假设先确定十位上的数,则可能出现的情况有:
10
11
12
13
个位上的数只能是 0~9
所以这个两位数可能是:15、26、37、48、59。
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
18
课堂小结
100以内数的组成
10个十是一百。
十个一是十。
课堂小结
100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。如“三十五”是由3个十和5个一组成的。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
22
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