第1单元 第8课时 整理与复习-【小学学霸作业本】2024-2025学年新教材一年级下册数学讲解课件(冀教版2024)

2025-02-24
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版一年级下册
年级 一年级
章节 整理与复习
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 25.65 MB
发布时间 2025-02-24
更新时间 2025-02-24
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步配套课件
审核时间 2025-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50578353.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一 20以内的减法 第8课时 整理与复习 能将20以内的退位减法的算式整理在减法表中,并发现表中的规律。(重点) 2. 通过一图四式的练习,熟练地掌握20以内退位减法,进一步提高计算20以内 退位减法的熟练程度。(难点) 3. 培养有序思维和合作交流能力。 学习目标 关于20以内的减法,你知道些什么? 知识梳理 要点回顾 知识要点1:十几减几的不退位减法 1. 看图填一填。 = 13 - 2 10 3 1 11 = 14 - 4 10 4 0 10 十位上的数不变,只把个位上的数相减。 要点回顾 知识要点2:十几减几的退位减法 2. 填一填,说一说。 11–4 = 1 10 6 7 13–5 = 3 2 10 8 破十法 连减法 想加算减法 因为4+(7)=11, 所以11-4=7。 因为5+(8)=13, 所以13-5=8。 你还有什么方法? “破十法”和想加算减法都比较简便。 要点回顾 3. 小组合作,把20以内的退位减法整理在下表中。 这些是11减几的算式…… 这些算式都是12减几的…… 要点回顾 11-2 12-3 13-4 14-5 15-6 16-7 17-8 18-9 11-3 12-4 13-5 14-6 15-7 16-8 17-9 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9 11-5 12-6 13-7 14-8 15-9 11-6 12-7 13-8 14-9 11-7 12-8 13-9 11-8 12-9 11-9 11减几 12减几 13减几 14减几 15减几 16减几 17减几 18减几 把你们整理的减法表给大家介绍一下。 要点回顾 11-2 12-3 13-4 14-5 15-6 16-7 17-8 18-9 11-3 12-4 13-5 14-6 15-7 16-8 17-9 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9 11-5 12-6 13-7 14-8 15-9 11-6 12-7 13-8 14-9 11-7 12-8 13-9 11-8 12-9 11-9 竖着看,每列算式中,减号前后的数从上到下依次多1。 说一说 观察减法表,你发现了什么规律? 要点回顾 11-2 12-3 13-4 14-5 15-6 16-7 17-8 18-9 11-3 12-4 13-5 14-6 15-7 16-8 17-9 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9 11-5 12-6 13-7 14-8 15-9 11-6 12-7 13-8 14-9 11-7 12-8 13-9 11-8 12-9 11-9 9 8 7 6 5 4 3 2 说一说 观察减法表,你发现了什么规律? 竖着看,每列算式的得数相等。 我发现:减号前后的数同时加几(或少几),得数不变。 要点回顾 11-2 12-3 13-4 14-5 15-6 16-7 17-8 18-9 11-3 12-4 13-5 14-6 15-7 16-8 17-9 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9 11-5 12-6 13-7 14-8 15-9 11-6 12-7 13-8 14-9 11-7 12-8 13-9 11-8 12-9 11-9 横着看,每行算式中,减号前面的数相同,减号后面的数从左到右依次多1。 说一说 观察减法表,你发现了什么规律? 要点回顾 11-2 12-3 13-4 14-5 15-6 16-7 17-8 18-9 11-3 12-4 13-5 14-6 15-7 16-8 17-9 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9 11-5 12-6 13-7 14-8 15-9 11-6 12-7 13-8 14-9 11-7 12-8 13-9 11-8 12-9 11-9 9 8 7 6 5 4 3 2 说一说 观察减法表,你发现了什么规律? 横着看,每行算式中,减号前面的数相同,减号后面的数从左到右依次多1。 得数依次少1。 我发现:减号前面的数不变,减号后面的数加几(或少几),得数就少几(或加几)。 要点回顾 11-2 12-3 13-4 14-5 15-6 16-7 17-8 18-9 11-3 12-4 13-5 14-6 15-7 16-8 17-9 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9 11-5 12-6 13-7 14-8 15-9 11-6 12-7 13-8 14-9 11-7 12-8 13-9 11-8 12-9 11-9 斜着看,每个算式的第一个数从左下到右上依次少1,第二个数相同。 说一说 观察减法表,你发现了什么规律? 要点回顾 11-2 12-3 13-4 14-5 15-6 16-7 17-8 18-9 11-3 12-4 13-5 14-6 15-7 16-8 17-9 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9 11-5 12-6 13-7 14-8 15-9 11-6 12-7 13-8 14-9 11-7 12-8 13-9 11-8 12-9 11-9 9 8 7 6 5 4 3 2 我发现:减号后面的数不变,减号前面的数加几(或少几),得数就加几(或少几)。 斜着看,每个算式的第一个数从左下到右上依次少1,第二个数相同。 得数从左下到右上依次少1。 要点回顾 4. 用9, 8, 17写出两个加法算式和两个减法算式。 9 8 17 = + = + = - = - 8 9 17 17 8 9 17 9 8 自己选择三个数,试着再写出四个算式。 要点回顾 知识要点3:连减、加减混合运算 5.看图写算式。 6 3 4 = - - 13 7 6 3 7 = - + 10 4 连减、加减混合都要按从左往右的顺序计算。 当堂检测 1.(教材第25页“综合练习”第1题) 14–8 12–7 15–8 17–9 13–6 5 6 7 8 12–6 15–7 13–9 14–7 13–8 11–6 16–9 14–6 13–7 11–7 当堂检测 2.看谁算得又对又快。(教材第25页“综合练习”第2题) 13 + 4 = 16 + 0 = 19–3 = 15 + 3 = 14 + 5 = 12 + 7 = 10 + 9 = 18–2 = 14–14 = 18–3 = 6–6 = 17–5 = 18–5 = 16 + 3 = 3 + 17 = 17 16 18 19 19 19 16 16 0 15 0 12 19 13 20 当堂检测 3.(教材第25页“综合练习”第3题) 3 + 5 + 7 = 18–8–4 = 7 + 9–8 = 8 10 16 15 11 6 6 8 8 10 + 1 + 6 = 15–9–3 = 16–8 + 5 = 17 3 13 当堂检测 4.(教材第25页“综合练习”第4题) 15 6 9 = 15 ? 12 4 16 = - + 当堂检测 12只 5只 3只 5.选择数据,提出数学问题并解答。(教材第25页“综合练习”第5题) (1)鸡比鸭多几只? = 12 5 7 - (2)鹅比鸡少几只? = 12 3 9 - 当堂检测 12只 5只 3只 5.选择数据,提出数学问题并解答。(教材第25页“综合练习”第5题) (3)鸡和鸭一共几只? = 12 5 17 + (4)鹅和鸡一共几只? = 12 3 15 + 学习完本节课,你有什么收获? 课堂小结 23 课堂小结 计算20以内的退位减法的方法主要有“破十法”和想加算减法。 计算连减、加减混合运算都要按从左往右的顺序依次计算。 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 26 $$

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