内容正文:
一 20以内的减法
第8课时 整理与复习
能将20以内的退位减法的算式整理在减法表中,并发现表中的规律。(重点)
2. 通过一图四式的练习,熟练地掌握20以内退位减法,进一步提高计算20以内
退位减法的熟练程度。(难点)
3. 培养有序思维和合作交流能力。
学习目标
关于20以内的减法,你知道些什么?
知识梳理
要点回顾
知识要点1:十几减几的不退位减法
1. 看图填一填。
=
13
-
2
10
3
1
11
=
14
-
4
10
4
0
10
十位上的数不变,只把个位上的数相减。
要点回顾
知识要点2:十几减几的退位减法
2. 填一填,说一说。
11–4 =
1
10
6
7
13–5 =
3
2
10
8
破十法
连减法
想加算减法
因为4+(7)=11,
所以11-4=7。
因为5+(8)=13,
所以13-5=8。
你还有什么方法?
“破十法”和想加算减法都比较简便。
要点回顾
3. 小组合作,把20以内的退位减法整理在下表中。
这些是11减几的算式……
这些算式都是12减几的……
要点回顾
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
16-7
17-8
18-9
11-3
12-4
13-5
14-6
15-7
16-8
17-9
11-4
12-5
13-6
14-7
15-8
16-9
11-5
12-6
13-7
14-8
15-9
11-6
12-7
13-8
14-9
11-7
12-8
13-9
11-8
12-9
11-9
11减几
12减几
13减几
14减几
15减几
16减几
17减几
18减几
把你们整理的减法表给大家介绍一下。
要点回顾
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
16-7
17-8
18-9
11-3
12-4
13-5
14-6
15-7
16-8
17-9
11-4
12-5
13-6
14-7
15-8
16-9
11-5
12-6
13-7
14-8
15-9
11-6
12-7
13-8
14-9
11-7
12-8
13-9
11-8
12-9
11-9
竖着看,每列算式中,减号前后的数从上到下依次多1。
说一说 观察减法表,你发现了什么规律?
要点回顾
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
16-7
17-8
18-9
11-3
12-4
13-5
14-6
15-7
16-8
17-9
11-4
12-5
13-6
14-7
15-8
16-9
11-5
12-6
13-7
14-8
15-9
11-6
12-7
13-8
14-9
11-7
12-8
13-9
11-8
12-9
11-9
9
8
7
6
5
4
3
2
说一说 观察减法表,你发现了什么规律?
竖着看,每列算式的得数相等。
我发现:减号前后的数同时加几(或少几),得数不变。
要点回顾
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
16-7
17-8
18-9
11-3
12-4
13-5
14-6
15-7
16-8
17-9
11-4
12-5
13-6
14-7
15-8
16-9
11-5
12-6
13-7
14-8
15-9
11-6
12-7
13-8
14-9
11-7
12-8
13-9
11-8
12-9
11-9
横着看,每行算式中,减号前面的数相同,减号后面的数从左到右依次多1。
说一说 观察减法表,你发现了什么规律?
要点回顾
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
16-7
17-8
18-9
11-3
12-4
13-5
14-6
15-7
16-8
17-9
11-4
12-5
13-6
14-7
15-8
16-9
11-5
12-6
13-7
14-8
15-9
11-6
12-7
13-8
14-9
11-7
12-8
13-9
11-8
12-9
11-9
9
8
7
6
5
4
3
2
说一说 观察减法表,你发现了什么规律?
横着看,每行算式中,减号前面的数相同,减号后面的数从左到右依次多1。
得数依次少1。
我发现:减号前面的数不变,减号后面的数加几(或少几),得数就少几(或加几)。
要点回顾
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
16-7
17-8
18-9
11-3
12-4
13-5
14-6
15-7
16-8
17-9
11-4
12-5
13-6
14-7
15-8
16-9
11-5
12-6
13-7
14-8
15-9
11-6
12-7
13-8
14-9
11-7
12-8
13-9
11-8
12-9
11-9
斜着看,每个算式的第一个数从左下到右上依次少1,第二个数相同。
说一说 观察减法表,你发现了什么规律?
要点回顾
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
16-7
17-8
18-9
11-3
12-4
13-5
14-6
15-7
16-8
17-9
11-4
12-5
13-6
14-7
15-8
16-9
11-5
12-6
13-7
14-8
15-9
11-6
12-7
13-8
14-9
11-7
12-8
13-9
11-8
12-9
11-9
9
8
7
6
5
4
3
2
我发现:减号后面的数不变,减号前面的数加几(或少几),得数就加几(或少几)。
斜着看,每个算式的第一个数从左下到右上依次少1,第二个数相同。
得数从左下到右上依次少1。
要点回顾
4. 用9, 8, 17写出两个加法算式和两个减法算式。
9
8
17
=
+
=
+
=
-
=
-
8
9
17
17
8
9
17
9
8
自己选择三个数,试着再写出四个算式。
要点回顾
知识要点3:连减、加减混合运算
5.看图写算式。
6
3
4
=
-
-
13
7
6
3
7
=
-
+
10
4
连减、加减混合都要按从左往右的顺序计算。
当堂检测
1.(教材第25页“综合练习”第1题)
14–8
12–7
15–8
17–9
13–6
5
6
7
8
12–6
15–7
13–9
14–7
13–8
11–6
16–9
14–6
13–7
11–7
当堂检测
2.看谁算得又对又快。(教材第25页“综合练习”第2题)
13 + 4 =
16 + 0 =
19–3 =
15 + 3 =
14 + 5 =
12 + 7 =
10 + 9 =
18–2 =
14–14 =
18–3 =
6–6 =
17–5 =
18–5 =
16 + 3 =
3 + 17 =
17
16
18
19
19
19
16
16
0
15
0
12
19
13
20
当堂检测
3.(教材第25页“综合练习”第3题)
3 + 5 + 7 =
18–8–4 =
7 + 9–8 =
8
10
16
15
11
6
6
8
8
10 + 1 + 6 =
15–9–3 =
16–8 + 5 =
17
3
13
当堂检测
4.(教材第25页“综合练习”第4题)
15
6
9
=
15
?
12
4
16
=
-
+
当堂检测
12只
5只
3只
5.选择数据,提出数学问题并解答。(教材第25页“综合练习”第5题)
(1)鸡比鸭多几只?
=
12
5
7
-
(2)鹅比鸡少几只?
=
12
3
9
-
当堂检测
12只
5只
3只
5.选择数据,提出数学问题并解答。(教材第25页“综合练习”第5题)
(3)鸡和鸭一共几只?
=
12
5
17
+
(4)鹅和鸡一共几只?
=
12
3
15
+
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
23
课堂小结
计算20以内的退位减法的方法主要有“破十法”和想加算减法。
计算连减、加减混合运算都要按从左往右的顺序依次计算。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
26
$$