14 特产包装我设计（课件）六年级下册劳动技术同步备课系列（人民版）

14 特产包装我设计 小学劳动技术 人民版 六年级下册 1 一、课堂导入 二、主题物品介绍 三、课堂活动 四、拓展活动 2 一、课堂导入 一、课堂导入 3 课堂导入： 亲爱的同学们，你们好！在我们的日常生 活中，经常会收到来自亲朋好友的礼物， 有时候是不是会被那些精美的包装所吸引 呢？今天，我们就来聊一聊特产的包装设 计。你们知道吗，一个好的包装就像是为 特产穿上了一件美丽的衣裳，让人一眼就 爱上它。那么，我们能不能也来尝试一下， 为我们的家乡特产设计一款独特的包装呢？ 4 二、主题物品介绍 5 主题物品介绍： 特产包装是用于包装某地特色产品的包装，属于外观设计。它不 仅要有美观的外观，还要体现我们的文化特色。今天我们要介绍的是贵州的三大名 茶之一——都匀毛尖茶。都匀毛尖茶以其独特的口感和品质，成为中国十大名茶之 一。接下来，我们就来了解一下都匀毛尖茶，以及如何为它设计一个漂亮的“衣裳”。 6 三、课堂活动 三、课堂活动 7 课堂活动： 8 一、准备活动 1.了解家乡特产：通过图片和文字资料，让学生了解都匀毛尖茶的特点和产地。 2.包装设计流程：讲解包装的基本组成和设计流程。 9 1.查阅资料：学生分组查阅相关资料，了解特产包装的基本组成元素。 2.构思设计：根据都匀毛尖茶的特点，引导学生从文字、色彩、布局等方面进行构思。 3.劳动过程：按照以下步骤进行设计实践： •第1步：构思。包含元素、形状和材质的确定。 •第2步：用铅笔勾勒草图。 •第3步：规范草图及文字。 10 四、拓展活动 四、拓展活动 11 拓展活动： 同学们，设计完都匀毛尖茶的包装，你们想不想知道其他地方的特产包装是怎样的呢？ 接下来，我们来拓展一下知识。比如，我们知道四川的火锅底料也很有名，它的包装通 常采用红色为主色调，代表着热情和活力。我们来一起探讨一下，如何为火锅底料设计 一个有趣的包装： 1.了解火锅底料的特点和故事。 2.讨论包装设计的元素，如颜色、图案等。 3.尝试画出火锅底料的包装草图，并互相交流。 这样的拓展活动，不仅让学生了解了更多文化知识， 还能提升他们的劳动技能和创造力。 12 13 谢谢观看 同学们下次再见 14 $$