古诗文组合限时练2(Word练习)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文题组限时练（云南专用）

古诗文组合限时练二 一、1．D【解析】“对当权者无尽的愤恨之情”理解有误。尾联体现了诗人对贾谊不幸遭遇的悲叹，对自己被贬的悲愤，以及对当时社会现实的不满。 2．（2分）本诗“日斜时”渲染萧条冷落的氛围，衬托出诗人因迁谪而惆怅伤感的心情（1分）；韩诗用“朝”与“夕”作对比，强调时间之短，反衬诗人获罪之快（1分）。 二、3.（1） 讨厌，憎恨（2） 同“德”，感恩、感激（3） 穿着（4） 接受 4．（1） 不仅贤人有这种心，人人都有，不过贤人能够不丧失（它）罢了。 （2） 曾参的话，足以保全他的气节。 5．（2分）第一句话强调贤者会保持与生俱来的“羞恶之心”，不让它丢失；第二句话指出不顾礼义而贪求富贵的人，丧失了固有的“羞恶之心”（1分）。两句话意在提醒人们义的丧失是渐变的，激励众人崇尚道义，坚持操守（1分）。 6．（2分）示例一：曾子不为利益所动，坚决不接受鲁国国君的恩赐，体现了甲文“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”的观点。 示例二：曾子不接受鲁国国君的恩赐，淡泊名利，坚守道义，印证了甲文“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”的观点。（简要分析1分，观点正确1分） 【参考译文】【乙】曾子穿着破旧的衣裳在地里耕种。鲁国的国君派人到他那里去封赠他一座城，说：“请用这座城镇的收入，修饰一下你的服装。”曾子没有接受。派来的使臣便返回了，不久后又来了，曾子又没有接受。派来的人说：“先生不是有求于国君，完全是国君自己封赠给你的，为什么不肯接受呢？”曾子说：“我听说过‘接受了人家赠送的东西，就怕得罪人家，给人家东西的人免不了会骄横。’纵然鲁君赠送我一座城，没有对我表现出骄横，我能不怕他吗？”最后还是没有接受。孔子听说了这件事，说：“曾参的话，足以保全他的气节。” 文言词句强化练（二） 1.（1） 同“俱”,全、皆（2） 苟且偷生（3） 快步走（4） 提拔、晋升（5） 砍伐（6） 扰乱（7） 繁多的样子（8） 少 2.（1） 广泛学习且能坚定志向,恳切地发问求教,多思考当前的事情。 （2） 潭以整块的石头为底,靠近岸边,石底周边部分翻卷过来,露出水面。 （3） （湖上）冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 古诗文组合限时练二 限时：25分钟 实际用时：   满分：14分 得分：   一、阅读下面唐诗，完成1~2题。（4分） 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 1．对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（2分）（ ） A. “此”点出了“贾谊宅”。“栖迟”，像鸟儿那样的敛翅歇息，飞不起来，暗喻贾谊的仕途失意。 B. “寒林”“日斜”，不仅是诗人眼前所见，也是其当时的实际处境，更是唐王朝危殆形势的真实写照。 C. “有道”“犹”将暗讽的笔触曲折地指向当今皇帝，看似说的是文帝，实际潜藏着弦外之音。 D. “怜君”，既是怜人，更是怜己，表现了诗人对贾谊的深切惋惜和对当权者无尽的愤恨之情。 2．诗中的“日斜时”与韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“夕”都指傍晚，请简要分析它们在诗中的不同作用。（2分） 二、阅读下面文言文，完成3~6题。（10分） 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （《鱼我所欲也》） 【乙】 曾子①衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑②焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，‘受人者畏人，予人者骄人。’纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言，足以全其节也。” （节选自刘向《说苑》，有删改） 【注释】①曾子：名参，儒家代表人物。②致邑：封赠一座城。 3．解释下列句子中加点词的意思。（2分） （1） 死亦我所恶 恶：____________ （2） 所识穷乏者得我与 得：____________ （3） 曾子衣敝衣以耕 衣：____________ （4） 受人者畏人 受：____________ 4．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1） 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （2） 参之言，足以全其节也。 5．甲文第一段结尾的“贤者能勿丧耳”和全文结尾的“此之谓失其本心”，都是文章中具有结论性质的句子，体会这两句话带给人们的启示。（2分） 6．乙文中曾子不接受鲁国国君恩赐，印证甲文中的什么观点？请作简要分析。（2分） 文言词句强化练（二） 1．实词解释 （1） 百废具兴 具:____________ （2） 故不为苟得也 苟得:__________ （3） 尝趋百里外 趋:____________ （4） 陟罚臧否 陟:____________ （5） 伐竹取道 伐:____________ （6） 行拂乱其所为 乱:____________ （7） 落英缤纷 缤纷:__________ （8） 陶后鲜有闻 鲜:____________ 2．句子翻译 （1）博学而笃志,切问而近思。 （2）全石以为底,近岸,卷石底以出。 （3）雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 学科网（北京）股份有限公司 $$