9.1 压强（讲义）--【大单元教学】2024-2025学年八年级物理下册同步备课系列（人教版2024）

【八年级物理大单元设计】 9.1 压强 【内容预览】 【学习目标】 1 【思维导图】 1 【知识梳理】 2 知识点1：压力 2 知识点2：影响压力作用效果的因素 3 知识点3：压强 4 知识点4：怎样减小或增大压强 6 【课堂练习】 7 1. 能通过实验,探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系. 2. 理解压强的概念,能熟练写出压强公式、单位,并能用压强公式进行简单计算. 3. 知道增大和减小压强的方法,并了解其在生产生活中的应用. 知识点1：压力 1. 现象探究：垂直作用在物体表面上的力 事例 手指按墙，手指对墙的作用力为F1 放在水平桌面上的书对桌面的作用力F2 放在斜面上的物体，对斜面的作用力为F3 图示 探究归纳 这些力的共同特征是力的方向跟受力物体的表面垂直，并指向受力物体。 2. 压力：物理学中，把垂直压在物体表面上的力叫做压力。 3. 压力与重力的区别及联系 A对斜面的压力 A受到的重力 力的示意图 区别 施力物体 物体A 地球 受力物体 支持物（斜面） 物体 性质 弹力 引力 产生原因 物体间相互接触并挤压 地球的吸引 大小 — G=mg 方向 垂直于并指向被压物体 竖直向下 作用点 受压物体表面 重心 联系 只有物体处于水平面且在竖直方向只受重力和支持力时，物体对水平面压力的大小、方向才跟重力的大小、方向相同，但压力不是重力 【典例1】关于压力，下列说法正确的是（　　） A．压力的方向一定垂直于物体间接触表面 B．压力的大小一定等于物体的重力 C．压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面 D．压力的大小一定与物体的重力无关 知识点2：影响压力作用效果的因素 提出问题 压力作用效果与哪些因素有关 猜想与假设 (1)压弹簧时，压力越大，弹簧的形变越大，猜想压力的作用效果可能与压力的大小有关。 2)由蚊子能轻而易举地把皮肤刺破，而骆驼却不会陷人沙中可猜想压力的作用效果还可能与受力面积的大小有关 设计实验 (1)实验方法 ①控制变量法 研究压力作用效果跟压力大小的关系时，保持受力面积不变改变压力的大小，观察受压物体形变的大小;研究压力作用效果跟受力面积大小的关系时，保持压力大小不变，改变受力面积的大小，观察受压物体形变的大小。 ②转换法 将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度，这里采用了转换法。 (2)如何改变受力面积:利用小桌的桌面和桌腿改变受力面积如何改变压力:通过在小桌上加砝码改变压力 进行实验 1. 照图甲那样，把小桌腿朝下放在海绵上；观察海绵被压下的深度； 2.再照图乙那样，在桌面上放一个砝码观察海绵被压下的深度； 3.再把小桌翻过来，如图丙，观察海绵被压下的深度； 分析与论证 （1） 比较图甲和图乙，海绵的受力面积相同，图乙中对海绵的压力大，海绵被压下得深，即图乙压力的作用效果比图甲的明显故可得出:受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 （2） 比较图乙和图丙，海绵受到的压力相同，图乙中海绵的受力面积小，海绵被压下得深，即图乙压力的作用效果比图丙的明显，故可得出:压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 实验结论 压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关。 (1) 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； (2) 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【典例2】在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪在平底的矿泉水瓶中装水后，将水瓶分别放在海绵和砖块上进行实验，实验过程中的情景如图A、B、C、D、E所示。（已知B、C两图中瓶内的水是满的） （1）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用图中 两次实验，可得出结论：当压力大小相等时，受力面积越 （选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。 （2）比较图中C、D、E三次实验，可得出结论：当受力面积相等时，压力越 （选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。 （3）你认为能否通过分析图中A、B两次实验现象得出压力的作用效果与压力大小的关系？答： （选填“能”或“不能”）。理由是 。 知识点3：压强 1.物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。压强越大，压力产生的效果越明显。 2.定义：物体所受压力与受力面积之比叫做压强，用符号P表示。压强的大小由压力和受力面积一起决定。 3.公式：。F-压力，单位为N；S-受力面积，单位m2；p-压强（单位Pa）。 4.单位：帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。 5.变形公式：根据公式及其变形公式F=pS、可以进行压强、压力和受力面积的计算。 6. 应用压强公式的有关注意事项 （1）为压强的定义式，运用于所有状态下的压强的计算。 （2）根据公式及其变形公式F=pS、可以进行压强、压力和受力面积的计算。 （3）公式中的“S”为受力面积，是指两个物体实际的接触面积。常见面积单位换算关系为：1m2=104cm2=106mm2。 （4）公式中的F为压力，不是重力，但受力面积为水平面且物体在竖直方向只受重力和支持力时，压力大小等于重力大小。 计算固体压强的特殊情况 公式适用于任何条件下压强问题的分析和解答，而有时借用公式p=pgh求解固体压强会更快捷、准确，但需要注意适用条件。下面我们先看该公式的推导过程。 推导:如图所示，设柱体的高为h、密度为ρ、底面积为S，该柱体放在水平桌面上时，对桌面产生的压强： 【典例3】关于压强、压力等物理概念，下列说法正确的是（    ） A．压强在数值上等于单位面积上的压力大小 B．压强就是物体所受的压力 C．物体对接触面的压力就是物体所受的重力 D．压力的方向总是竖直向下 【典例4】质量为50kg的中学生站立在水平地面上，对地面的压强为15625Pa，求：（g取10N/kg） （1）他双脚与地面的接触面积是多少？ （2）他走路时对地面的压强是多大？ 【典例5】如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．M对桌面的压强变小，压力变小 B．M对桌面的压强不变，压力不变 C．M对桌面的压强变大，压力不变 D．M对桌面的压强变大，压力变小 推导公式p=ρgh的适用条件 （1）质地均匀、形状规则的实心柱体（圆柱体或棱柱体）；（2）物体放在水平桌面上，受力面积与其底面积相等；（3）物体对水平面的压力等于物体的重力大小。 【典例6】如图所示，实心均匀长方体甲、乙置于水平地面上（底面积，它们对地面的压力分别为，对地面的压强为。现沿竖直方向切去甲、乙相同的体积，甲、乙对地面的压力变化量相等，则（    ） A．， B．， C．， D．， 知识点4：怎样减小或增大压强 目的 方法 实例 减小压强 压力一定时增大受力面积 铁轨上铺枕木、书包带较宽、 滑雪板的面积较大、载重汽车的车轮较多且较宽 受力面积一定时减小压力 载重汽车限载 同时减小压力、增大受力面积 卡车限载并增加车轮数量 增大压强 压力一定时减小受力面积 切果器的刀片很薄、针头做得很尖、刀刃很薄 受力面积一定时增大压力 压路机装有质量很大的碾子 同时增大压力、减小受力面积 用力按图钉帽 【典例6】下列实例中，属于增大压强的是（    ） A．图钉钉帽宽大 B．铁轨下铺枕木 C．刀刃磨得锋利 D．坦克车装有履带 1．关于压强这个物理概念，以下说法正确的是（　　） A．压强是一种力 B．压力越大，压强越大 C．压强是压力作用下的效果 D．压强很大时，压力肯定很大 2．傍晚时分，高新三初八年级学子在操场上积极锻炼身体，洋溢着奋发向上的活力，下列关于一名普通八年级学生的数据合理的是（    ） A．体重约为50N B．体积约为 C．正常体温为38℃ D．双脚站立时对地面的压强约为 3．现有7块规格相同的砖块，每块砖的长、宽、高分别为20厘米、10厘米、5厘米，将这些砖块按图所示的三种方式摆放在水平地面上，则它们对地面的压强（　　） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 4．如图所示，水平桌面上有一长为，质量分布均匀的木板，右端与桌边相齐，在水平力的作用下，沿直线向右匀速离开桌边。在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．对桌面的压强变小，压力不变 B．对桌面的压强不变，压力不变 C．对桌面的压强变大，摩擦力不变 D．对桌面的压强变大，摩擦力变小 5．学完压强知识后，某可爱但粗心的孩子整理的学习笔记如下，其中正确的是（　　） A．坦克履带设计的目的是为了增大摩擦力和增大压强 B．滑雪时脚穿滑雪板可以减小对地面的压力 C．马鞍状自行车车座的设计可以减小对屁股的压强 D．物体的重力越大，对接触面的压力越大 6．如图所示，木块A的底面积为0.1dm2，木块B的底面积为0.4dm2，B重为4.8牛，A对B产生的压强为2.4×103帕，则B对地面的压强和压力分别为（　　） A．3600帕，14.4牛 B．1800帕，4.8牛 C．3600帕，7.2牛 D．1800帕，7.2牛 7．（多选）任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏。下列实例中，分析正确的是（　　） A．施加相同压力，图钉尖面积越小，越容易压入墙面 B．用菜刀将肉切成肉片时，刀口越钝，所用压力越小 C．列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，可以防止压坏路基 D．家里的桌子边缘做成圆弧状，可以减小人碰到时对人的压力 8．如图所示是木块对水平地面压力的示意图，从图中可知，压力的大小是 N，方向是 ，作用点是 。 9．如图所示，图钉尖的面积是5×10﹣8m2，图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4m2，木板能承受的最大压强是6×108Pa，手指至少要用 N的力，图钉尖才能进入木板。图钉的钉帽做的面积很大是为了在压力一定时，通过 来达到减小压强的目的。 10．我国动物保护组织成员曾发现成年普氏野马在沙地上留下的一些足迹，深度达1.2厘米。通过实验测得：若要使该沙地达到相同的深度，所施加的压强为帕，且一匹成年普氏野马的质量为360千克。求： (1)一匹成年普氏野马静止站立时对水平地面的压力F； (2)它的每一个蹄印的面积。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【八年级物理大单元设计】 9.1 压强 【内容预览】 【学习目标】 1 【思维导图】 1 【知识梳理】 2 知识点1：压力 2 知识点2：影响压力作用效果的因素 3 知识点3：压强 4 知识点4：怎样减小或增大压强 7 【课堂练习】 8 1. 能通过实验,探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系. 2. 理解压强的概念,能熟练写出压强公式、单位,并能用压强公式进行简单计算. 3. 知道增大和减小压强的方法,并了解其在生产生活中的应用. 知识点1：压力 1. 现象探究：垂直作用在物体表面上的力 事例 手指按墙，手指对墙的作用力为F1 放在水平桌面上的书对桌面的作用力F2 放在斜面上的物体，对斜面的作用力为F3 图示 探究归纳 这些力的共同特征是力的方向跟受力物体的表面垂直，并指向受力物体。 2. 压力：物理学中，把垂直压在物体表面上的力叫做压力。 3. 压力与重力的区别及联系 A对斜面的压力 A受到的重力 力的示意图 区别 施力物体 物体A 地球 受力物体 支持物（斜面） 物体 性质 弹力 引力 产生原因 物体间相互接触并挤压 地球的吸引 大小 — G=mg 方向 垂直于并指向被压物体 竖直向下 作用点 受压物体表面 重心 联系 只有物体处于水平面且在竖直方向只受重力和支持力时，物体对水平面压力的大小、方向才跟重力的大小、方向相同，但压力不是重力 【典例1】关于压力，下列说法正确的是（　　） A．压力的方向一定垂直于物体间接触表面 B．压力的大小一定等于物体的重力 C．压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面 D．压力的大小一定与物体的重力无关 【答案】A 【详解】AC．压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体间接触表面，故A正确，C错误； BD．对于水平面上的物体，对地面的压力是由于重力产生的，压力大小等于重力大小；其它情况与物重不一定有直接关系，如压在竖直墙面上的物体，压力与重力无关，故BD错误。 故选A。 知识点2：影响压力作用效果的因素 提出问题 压力作用效果与哪些因素有关 猜想与假设 (1)压弹簧时，压力越大，弹簧的形变越大，猜想压力的作用效果可能与压力的大小有关。 2)由蚊子能轻而易举地把皮肤刺破，而骆驼却不会陷人沙中可猜想压力的作用效果还可能与受力面积的大小有关 设计实验 (1)实验方法 ①控制变量法 研究压力作用效果跟压力大小的关系时，保持受力面积不变改变压力的大小，观察受压物体形变的大小;研究压力作用效果跟受力面积大小的关系时，保持压力大小不变，改变受力面积的大小，观察受压物体形变的大小。 ②转换法 将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度，这里采用了转换法。 (2)如何改变受力面积:利用小桌的桌面和桌腿改变受力面积如何改变压力:通过在小桌上加砝码改变压力 进行实验 1. 照图甲那样，把小桌腿朝下放在海绵上；观察海绵被压下的深度； 2.再照图乙那样，在桌面上放一个砝码观察海绵被压下的深度； 3.再把小桌翻过来，如图丙，观察海绵被压下的深度； 分析与论证 （1） 比较图甲和图乙，海绵的受力面积相同，图乙中对海绵的压力大，海绵被压下得深，即图乙压力的作用效果比图甲的明显故可得出:受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 （2） 比较图乙和图丙，海绵受到的压力相同，图乙中海绵的受力面积小，海绵被压下得深，即图乙压力的作用效果比图丙的明显，故可得出:压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 实验结论 压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关。 (1) 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； (2) 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【典例2】在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪在平底的矿泉水瓶中装水后，将水瓶分别放在海绵和砖块上进行实验，实验过程中的情景如图A、B、C、D、E所示。（已知B、C两图中瓶内的水是满的） （1）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用图中 两次实验，可得出结论：当压力大小相等时，受力面积越 （选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。 （2）比较图中C、D、E三次实验，可得出结论：当受力面积相等时，压力越 （选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。 （3）你认为能否通过分析图中A、B两次实验现象得出压力的作用效果与压力大小的关系？答： （选填“能”或“不能”）。理由是 。 【答案】 B、C 小 大 不能 图A、B中受压材料不同 【解析】略 知识点3：压强 1.物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。压强越大，压力产生的效果越明显。 2.定义：物体所受压力与受力面积之比叫做压强，用符号P表示。压强的大小由压力和受力面积一起决定。 3.公式：。F-压力，单位为N；S-受力面积，单位m2；p-压强（单位Pa）。 4.单位：帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。 5.变形公式：根据公式及其变形公式F=pS、可以进行压强、压力和受力面积的计算。 6. 应用压强公式的有关注意事项 （1）为压强的定义式，运用于所有状态下的压强的计算。 （2）根据公式及其变形公式F=pS、可以进行压强、压力和受力面积的计算。 （3）公式中的“S”为受力面积，是指两个物体实际的接触面积。常见面积单位换算关系为：1m2=104cm2=106mm2。 （4）公式中的F为压力，不是重力，但受力面积为水平面且物体在竖直方向只受重力和支持力时，压力大小等于重力大小。 计算固体压强的特殊情况 公式适用于任何条件下压强问题的分析和解答，而有时借用公式p=pgh求解固体压强会更快捷、准确，但需要注意适用条件。下面我们先看该公式的推导过程。 推导:如图所示，设柱体的高为h、密度为ρ、底面积为S，该柱体放在水平桌面上时，对桌面产生的压强： 【典例3】关于压强、压力等物理概念，下列说法正确的是（    ） A．压强在数值上等于单位面积上的压力大小 B．压强就是物体所受的压力 C．物体对接触面的压力就是物体所受的重力 D．压力的方向总是竖直向下 【答案】A 【详解】AB．压强是物体单位面积上受到的压力，压强和压力是两个不同的物理量，故A正确，B错误； C．物体对接触面的压力施力物体是物体，受力物体是接触面；而物体所受的重力施力物体是地球，受力物体是物体，这是两个完全不同的力，故C错误； D．压力的方向总是垂直于物体的支撑面，所以压力的方向并不一定是竖直向下的，故D错误。 故选A。 【典例4】质量为50kg的中学生站立在水平地面上，对地面的压强为15625Pa，求：（g取10N/kg） （1）他双脚与地面的接触面积是多少？ （2）他走路时对地面的压强是多大？ 【答案】（1）；（2） 【详解】解：（1）他对地面的压力为 他双脚与地面的接触面积是 （2）他走路时地面的受力面积为 他走路时对地面的压强是 答：（1）他双脚与地面的接触面积是； （2）他走路时对地面的压强是。 【典例5】如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．M对桌面的压强变小，压力变小 B．M对桌面的压强不变，压力不变 C．M对桌面的压强变大，压力不变 D．M对桌面的压强变大，压力变小 【答案】C 【详解】放在水平桌面上的木块对桌面的压力来自于自身的重力，此时压力和重力相等，因为木块的重力不变，所以在这一过程中，木块对桌面的压力也不变；在压力不变的情况下，随着物体被缓慢推出，受力面积逐渐减小，由可知，压强逐渐增大，故C正确，ABD错误。 故选C。 推导公式p=ρgh的适用条件 （1）质地均匀、形状规则的实心柱体（圆柱体或棱柱体）；（2）物体放在水平桌面上，受力面积与其底面积相等；（3）物体对水平面的压力等于物体的重力大小。 【典例6】如图所示，实心均匀长方体甲、乙置于水平地面上（底面积，它们对地面的压力分别为，对地面的压强为。现沿竖直方向切去甲、乙相同的体积，甲、乙对地面的压力变化量相等，则（    ） A．， B．， C．， D．， 【答案】B 【详解】沿竖直方向切去甲、乙相同的体积，甲、乙对地面的压力变化量相等，由于在水平面上，压力等于自身的重力，所以甲、乙对地面的压力变化量等于甲、乙重力的变化量，根据 可知，甲、乙的密度相同，即；由图可知，，由 可知，甲、乙对地面的压强；又由于，根据F=pS可得，。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 知识点4：怎样减小或增大压强 目的 方法 实例 减小压强 压力一定时增大受力面积 铁轨上铺枕木、书包带较宽、 滑雪板的面积较大、载重汽车的车轮较多且较宽 受力面积一定时减小压力 载重汽车限载 同时减小压力、增大受力面积 卡车限载并增加车轮数量 增大压强 压力一定时减小受力面积 切果器的刀片很薄、针头做得很尖、刀刃很薄 受力面积一定时增大压力 压路机装有质量很大的碾子 同时增大压力、减小受力面积 用力按图钉帽 【典例6】下列实例中，属于增大压强的是（    ） A．图钉钉帽宽大 B．铁轨下铺枕木 C．刀刃磨得锋利 D．坦克车装有履带 【答案】C 【详解】A．图钉帽面积大，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故A不符合题意； B．铁轨铺在枕木上，是压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，保护路基，故B不符合题意； C．刀刃磨得锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C符合题意； D．坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，故D不符合题意。 故选C。 1．关于压强这个物理概念，以下说法正确的是（　　） A．压强是一种力 B．压力越大，压强越大 C．压强是压力作用下的效果 D．压强很大时，压力肯定很大 【答案】C 【详解】A．压强不是力，是压力的作用效果，跟压力大小和受力面积大小有关，故A错误； B．压强大小跟压力大小与受力面积有关，所以压力大压强不一定大，故B错误； C．压力的作用效果用物理量压强表示，故C正确； D．压强大小跟压力大小与受力面积有关，所以压强越大时，压力不一定大，故D错误。 故选C。 2．傍晚时分，高新三初八年级学子在操场上积极锻炼身体，洋溢着奋发向上的活力，下列关于一名普通八年级学生的数据合理的是（    ） A．体重约为50N B．体积约为 C．正常体温为38℃ D．双脚站立时对地面的压强约为 【答案】D 【详解】A．一名普通八年级学生体重约为500N，故A不符合题意； B．一名普通八年级学生质量约为50kg，密度与水密度相近，则体积为 故B不符合题意； C．一名普通八年级学生正常体温为，变化很小，故C不符合题意； D．一名普通八年级学生双脚站立时与地面接触面积约为，则对地面的压强约为 故D符合题意。 故选D。 3．现有7块规格相同的砖块，每块砖的长、宽、高分别为20厘米、10厘米、5厘米，将这些砖块按图所示的三种方式摆放在水平地面上，则它们对地面的压强（　　） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 【答案】D 【详解】由题可知，甲、乙、丙中砖块的高度相同，由于同种砖块，密度相同，砖块放在水平地面，对地面的压强 故砖块对地面的压强与砖块的密度和高度有关，则三种摆放方式对地面的压强是相等的。 故选D 。 4．如图所示，水平桌面上有一长为，质量分布均匀的木板，右端与桌边相齐，在水平力的作用下，沿直线向右匀速离开桌边。在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．对桌面的压强变小，压力不变 B．对桌面的压强不变，压力不变 C．对桌面的压强变大，摩擦力不变 D．对桌面的压强变大，摩擦力变小 【答案】C 【详解】AB．在水平力的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，对桌面的压力等于的重力，重力不变，压力不变，但受力面积变小，根据可知，对桌面的压强变大，故AB错误； CD．在此过程中，对桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，故C正确，D错误。 故选C。 5．学完压强知识后，某可爱但粗心的孩子整理的学习笔记如下，其中正确的是（　　） A．坦克履带设计的目的是为了增大摩擦力和增大压强 B．滑雪时脚穿滑雪板可以减小对地面的压力 C．马鞍状自行车车座的设计可以减小对屁股的压强 D．物体的重力越大，对接触面的压力越大 【答案】C 【详解】A．坦克履带设计的目的是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，以及通过增大接触面积来减小压强，故A错误； B．滑雪时穿滑雪板可以通过增大受力面积来减小压强，但不能减小压力，故B错误； C．马鞍状自行车车座的设计是通过通过增大接触面积来减小对屁股的压强，故C正确； D．压力大小与重力没有直接关系，只有当物体单独水平放置时，压力才等于物体的重力，故D错误。 故选C。 6．如图所示，木块A的底面积为0.1dm2，木块B的底面积为0.4dm2，B重为4.8牛，A对B产生的压强为2.4×103帕，则B对地面的压强和压力分别为（　　） A．3600帕，14.4牛 B．1800帕，4.8牛 C．3600帕，7.2牛 D．1800帕，7.2牛 【答案】D 【详解】根据可知A对B产生的压力 F=pS=2.4×103Pa×0.1×10-2m2=2.4N 则木块A的重力 GA=F=2.4N B对地面的压力 F′=G总=GA+GB=2.4N+4.8N=7.2N B对地面的压强 =1800Pa 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．（多选）任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏。下列实例中，分析正确的是（　　） A．施加相同压力，图钉尖面积越小，越容易压入墙面 B．用菜刀将肉切成肉片时，刀口越钝，所用压力越小 C．列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，可以防止压坏路基 D．家里的桌子边缘做成圆弧状，可以减小人碰到时对人的压力 【答案】AC 【解析】略 8．如图所示是木块对水平地面压力的示意图，从图中可知，压力的大小是 N，方向是 ，作用点是 。 【答案】 4 竖直向下 O点 【详解】[1][2][3]木块对水平地面压力作用在地面上，作用点是地面上的O点，线段的方向竖直向下，因此压力的方向是竖直向下；压力的大小是4N。 9．如图所示，图钉尖的面积是5×10﹣8m2，图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4m2，木板能承受的最大压强是6×108Pa，手指至少要用 N的力，图钉尖才能进入木板。图钉的钉帽做的面积很大是为了在压力一定时，通过 来达到减小压强的目的。 【答案】 30 增大受力面积 【详解】[1]已知木板能承受的最大压强p=6×108Pa，图钉尖的受力面积S=5×10-8m2， 由可得手指至少要用力 [2]图钉帽的面积较大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小手指受到的压强。 10．我国动物保护组织成员曾发现成年普氏野马在沙地上留下的一些足迹，深度达1.2厘米。通过实验测得：若要使该沙地达到相同的深度，所施加的压强为帕，且一匹成年普氏野马的质量为360千克。求： (1)一匹成年普氏野马静止站立时对水平地面的压力F； (2)它的每一个蹄印的面积。 【答案】(1)3600N (2)0.01m2 【详解】（1）一匹成年普氏野马静止站立时对水平地面的压力 F=G=mg=360kg×10N/kg=3600N （2）受力面积为 它的每一个蹄印的面积 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$