第9章 压强【A卷 提升卷】-2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练（辽宁专用）

2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（人教版） 第九章 压强（A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级下册第8章。 一．选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 1．一本150页的课本，平放在水平桌面上，对桌面产生的压强约为（　　） A．300帕 B．150帕 C．75帕 D．37帕 【答案】C 【解答】解：一张纸平摊在水平桌面上时，纸对桌面的压强大约为1Pa， 一本150页的课本，看做75张纸叠放在一起，则课本对桌面的压强约为：75×1Pa＝75Pa，故ABD错误，C正确。 故选：C。 2．滑雪运动员脚蹬滑雪板或站在雪橇上，就不容易陷入雪中，这是因为这样做可以（　　） A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强 【答案】D 【解答】解：滑雪运动员脚蹬滑雪板或站在雪橇上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，就不容易陷入雪中，故ABC错误，D正确。 故选：D。 3．下列实例中，利用连通器原理工作的是（　　） A．注射器 B．船闸 C．热气球 D．拔火罐 【答案】B 【解答】解：A、注射器只有一部分，不是连通器，故A不符合题意； B、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故B符合题意； C、热气球不符合上端开口下端连通的特点，不是连通器，故C不符合题意； D、拔火罐不符合上端开口下端连通的特点，不是连通器，故D不符合题意。 故选：B。 4．利用饮料瓶可完成如图所示的实验，其中能证明大气压存在的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解答】解：A．由于大气压强的存在，纸片悬空而水不流出，故A正确； B．水从侧孔喷出的距离不同是由于液体的压强随深度的增加而增大，故B不正确； C．用手弹开纸片，钢球由于惯性落入容器中，故C不正确； D．将瓶按入水中，由于瓶子受到浮力的作用，所以会感到费力，故D不正确。 故选：A。 5．如图所示是我国自主研发的C919大型商用客机。下列关于客机的相关物理知识，说法正确的是（　　） A．客机宽大的轮子，减小了客机着陆时对地面的压力 B．跑道做得长是因为客机受到的惯性大 C．客机减速降落时处于平衡状态 D．客机升空是利用了“流体在流速大的地方压强小”的原理 【答案】D 【解答】解：A、客机宽大的轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小客机对地面的压强，故A错误； B、跑道做得长是因为客机质量较大，具有较大的惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误； C、减速降落的飞机，即运动的速度是改变的，所以不是匀速直线运动，故不是平衡状态，故C错误； D、客机机翼表面制作成“上凸下平”制造形状，利用了流体压强与流速的关系，即空气流速大的地方压强小，使上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，从而产生升力，故D正确。 故选：D。 6．如图，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，水对瓶底的压力为Fa，桌面受到压强为pa，倒放在水平桌面上时，水对瓶盖的压力为Fb，桌面受到压强为pb，则（　　） A．Fa＜Fb、pa＝pb B．Fa＝Fb、pa＜pb C．Fa＞Fb、pa＜pb D．Fa＞Fb、pa＞pb 【答案】C 【解答】解：饮料瓶装满水，则倒立后水的高度将不变，由p＝ρgh得：倒立后对底部压强不变； 由p得：Fa＝ρghaSa，Fb＝ρghbSb，因瓶为细口，故haSa大于瓶中液体的体积，hbSb小于液体的体积，故haSa＞hbSb，则有Fa＞Fb。 瓶子放在水平桌面上，对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即F＝G， 倒置后容器对桌面的压力不变，受力面积减小， 根据p可知，对桌面的压强增大。 故选：C。 7．吸管是生活中常见的物品，小明用吸管进行科学研究，下列说法正确的是（　　） A．吸管的一端做得很尖，是为了增大压力 B．用吸管吸饮料是利用了大气压强 C．图甲中用吸管制成水气压计，从山下移到山顶时管内的水柱上升 D．图乙中用吸管对着两个乒乓球的中间吹气，乒乓球会向两边分开 【答案】BC 【解答】解：A、吸管一端做得很尖，是在压力一定时，为了减小受力面积，增大压强，故A错误； B、吸管吸饮料时，用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里，故B正确； C、自制气压计从山下带到山顶，外界大气压减小，瓶内气压基本不变，把液体压入玻璃管内，细玻璃管内液柱上升，故C正确； D、流体在流速大的地方压强较小；向乒乓球中间吹气时，乒乓球中间空气流速变大、压强变小，而乒乓球外侧大气压不变，因乒乓球外侧压强大于内侧压强，所以乒乓球向中间靠拢，故D错误。 故选：BC。 8．下图是运动员们在运动场进行比赛的场景，其中涉及到的物理知识，说法正确的是（　　） A．图甲，冰壶运动员擦冰是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦力的 B．图乙，冰球受到冰球杆的击打运动起来，这说明力可以改变物体的运动状态 C．图丙，花滑运动员受到冰面的支持力和他们对冰面的压力是一对平衡力 D．图丁，运动员要在宽大的滑雪板上滑雪，这是通过增大受力面积来减小压力 【答案】AB 【解答】解：A．图甲，冰壶运动员擦冰是压力不变时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故A正确； B．图乙，冰球受到冰球杆的击打运动起来，冰球在力的作用下，由静止变为运动，这说明力可以改变物体的运动状态，故B正确； C．图丙，花滑运动员受到冰面的支持力和他们对冰面的压力作用在两个相互的物体上，是一对相互作用力，故C错误； D．图丁，运动员要在宽大的滑雪板上滑雪，这是通过增大受力面积来减小压强，不能减小压力，故D错误。 故选：AB。 9．如图所示，取一个不易形变的饮料瓶，用橡皮膜扎紧瓶口，在其侧面开一小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧，玻璃管中有一段红色液柱，将瓶内气体密封，橡皮膜受到的压力发生变化，红色液柱会移动，从而制成一个简易压强计。下列分析正确的是（　　） A．将饮料瓶放入水中，液柱上升，表明液体内部有压强 B．保持饮料瓶位置不变，向容器内加入浓盐水，液柱会上升 C．玻璃管越粗，实验效果越明显 D．本装置更有利于探究相同液体的同一深度向各个方向的压强关系 【答案】ABD 【解答】解：A、将饮料瓶放入水中，液柱上升，说明橡皮膜受压发生形变，因而表明液体内部有压强，故A正确； B、液体的压强与深度和液体密度有关，深度越大、液体密度越大，液体压强越大。保持饮料瓶位置不变，向容器内加入浓盐水，液体的密度变大，液体压强越大，橡皮膜受压发生形变越大，所以液柱会上升，故B正确； C、橡皮膜受到的压力相同时，橡皮膜受到的压强相同，密封气体体积变化量相同，玻璃管内径越细液柱上升高度越明显，故C错误； D、保持饮料瓶深度不变，使其转动朝向不同方向，会发现液柱高度不变，说明橡皮膜受到的压强不变，所以本装置更有利于探究相同液体的同一深度向各个方向的压强关系，故D正确。 故选：ABD。 2． 填空题（本题共5小题，每空1分，共12分） 10．如图甲所示，茶壶的壶身和壶嘴构成了 　连通器　；如图乙所示是小明自制的气压计，若拿着此气压计从29楼下到1楼，玻璃管内水柱的高度将 　降低　（选填“升高”或“降低”）。 【答案】连通器；降低。 【解答】解：茶壶的壶身和壶嘴的底部相连通，上端均开口，构成了连通器。 大气压随高度增大而减小，若拿着此气压计从29楼下到1楼，高度减小，外界大气压增大，会将玻璃管内的水柱压入瓶中，玻璃管内水柱的高度将降低。 故答案为：连通器；降低。 11．晋朝葛洪所著《抱朴子》记述：“或用枣心木为飞车，以牛革结环剑，以引其机……上升四十里”。其中的“飞车”被认为是关于竹蜻蜓的设想记载。竹蜻蜓旋转时，流过叶片上方的气流速度较 　大　，对叶片产生向 　上　的合力，推动竹蜻蜓爬升。 【答案】大；上。 【解答】解：如图所示，竹蜻蜓的叶片上表面凸起，当旋转时，流过叶片上方的气流速度较大，压强较小；流过叶片下方的气流速度较小，压强较大；在叶片上下表面产生压强差，形成对叶片向上的压力差，推动竹蜻蜓飞行。 故答案为：大；上。 12．如图甲，饮料瓶盖上有一些竖纹，是通过 　增大接触面的粗糙程度　来增大摩擦的；如图乙，接种疫苗的注射器针头做得很尖，是通过 　减小受力面积　来增大压强的。 【答案】增大接触面的粗糙程度；减小受力面积。 【解答】解：（1）饮料瓶盖上有一些竖纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 （2）注射器针头做得很尖，在压力一定时，通过减小受力面积来增大针头对肌肉的压强。 故答案为：增大接触面的粗糙程度；减小受力面积。 13．如图为机翼的模型图，我国自主研制的国产大飞机C919在轨道上高速滑行时，机翼上方受到空气的压强 　小于　（选填“大于”“小于”或“等于”）下方受到空气的压强；在我国的青藏高原，如果没有高压锅，“生米煮成熟饭”是不可能的，煮软了仍是夹生的，这是因为海拔越高，气压越低，沸点越 　低　。 【答案】小于；低。 【解答】解：（1）机翼模型上凸下平的形状导致机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速大。流速大的地方压强小，机翼上方的空气流速比机翼下方空气流速大，所以机翼上方受到空气的压强比机翼下方受到的压强小。 （2）大气压与高度有关，高度越大，气压越低；液体的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低，青藏高原海拔较高，大气压较低，气压低于1标准大气压时，水的沸点就会低于100℃，所以如果没有高压锅，“生米煮成熟饭”是不可能的。 故答案为：小于；低。 14．现有甲、乙两容器，甲容器中装入密度为ρA的液体，乙容器中装入密度为ρB的液体，两容器内液体的液面等高。现有两个调节好的完全相同的U形管压强计，并将两探头分别放入液体中，实验现象如图甲、乙所示，可得出：pA　大于　pB；ρA　大于　ρB（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】大于；大于 【解答】解：比较两图可以发现，甲容器中探头所处的深度较浅、U形管中液柱的高度差较大，这就说明甲容器中探头所受的压强较大。根据液体压强的计算公式p＝ρgh可知，甲容器中液体的密度较大。 故答案为：大于；大于。 15．如图所示，小明用吸管喝豆浆，豆浆在 　大气压强　的作用下吸入口中；吸管口一端削成斜面尖形这是为了 　增大　压强。 【答案】大气压强；增大。 【解答】解： （1）吸管喝豆浆时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，豆浆被压进吸管里。故用吸管将豆浆吸入口中主要是利用了大气压强。 （2）吸管口一端做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 故答案为：大气压强；增大。 三．作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．在图中，重力大小为20牛的实心球静止于水平地面上，请用力的图示法画出实心球对地面的压力F。 【答案】 【解答】解：小球静止在水平地面上，对地面的压力的大小F＝G＝20N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上。选取标度为5N，过压力的作用点，沿垂直于接触面向下的方向画一条有向线段，使线段长度为标度的4倍，如图所示： 17．如图所示，物体重10牛，绳子对物体拉力为4牛，物体对斜面的压力为8牛，请用力的图示法表示物体对斜面的压力。 【答案】 【解答】解：物体对斜面的压力，作用点在斜面上，方向是和斜面垂直向里，大小为8N，选取标度为4N，过压力的作用点，作一条垂直于斜面向里的有向线段，使线段长度为标度的2倍，如图所示： 四．实验题（本题共4小题，共24分） 18．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的 　凹陷的程度　来比较压力作用效果。 （2）对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积 　越小　，压力作用效果越明显。 （3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与 　压力大小　的关系，可得出的初步结论是 　受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显　。 （4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点是 　错误　（填“正确”“错误”）的，理由是 　没有控制受力面积相同　，要验证小强的想法，你的做法是 　将图丁中的一块木块叠放在另一块的上方　。 【答案】（1）凹陷的程度；（2）越小；（3）压力大小；受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；（4）错误；没有控制受力面积相同；将图丁中的一块木块叠放在另一块的上方。 【解答】解： （1）力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小； （2）图甲、乙，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； （3）甲、丙两次实验中，受力面积相同，木块对海绵的压力大小不同，海绵的凹陷程度不同，说明压力作用的效果跟受力面积有关。 甲、丙两次实验中，受力面积相同，木块对海绵的压力大小不同，丙图中压力大，海绵的凹陷程度大，压力作用效果明显，故可得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显； （4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关，是错误的，因为没有控制受力面积不变，同时改变了压力大小和受力面积大小，存在两个变量； 要验证小强的想法，应保持受力面积相同，改变压力大小，故可以将图丁中的一块木块叠放在另一块的上方进行实验。 故答案为：（1）凹陷的程度；（2）越小；（3）压力大小；受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；（4）错误；没有控制受力面积相同；将图丁中的一块木块叠放在另一块的上方。 19．探究影响液体内部压强的因素。 （1）通过压强计U形管的 　两侧液面高度差　来显示橡皮膜所受压强大小； （2）比较图甲和图 　乙　，可知：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大； （3）比较图乙和图丙，保持金属盒在水中的深度 　相同　，改变它的方向，根据实验现象可知：在液体内部的同一深度，液体向 　各个方向　的压强相等； （4）比较图甲和图丁，可知液体内部压强的大小跟 　液体密度　有关。 【答案】（1）两侧液面高度差；（2）乙；（3）相同；各个方向；（4）液体密度。 【解答】解：（1）压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大； （2）比较图甲和图乙，两杯中的液体密度相同、金属盒所处的深度不相同，深度越深，高度差越大，压强越大，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大； （3）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，U形管中液面高度差不变，说明了同一液体的同一深度向各个方向的压强相等； （4）图甲和图丁中橡皮膜深度相同，液体密度不同，U形管两侧液面高度差不同，说明液体压强与液体密度有关。 故答案为：（1）两侧液面高度差；（2）乙；（3）相同；各个方向；（4）液体密度。 20．物理兴趣小组的同学利用图甲来估测大气压的值。 （1）实验中研究的是大气对 　活塞　（选题“活塞”、“注射器筒”）的压力；若选用图乙中注射器B，当弹簧测力计被拉到最大值时，活塞仍没有滑动，则应该换用注射器 　C　来进行实验； （2）操作步骤如下： a.将活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器小孔，读出注射器容积V。 b.将弹簧测力计在竖直方向上较零，拉环固定在墙壁上，秤钩与注射器活塞相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F。 c.用刻度尺测出 　注射器刻度部分　的长度为L。 小庆指出步骤中的错误是：　弹簧测力计在竖直方向上较零　，这样测到的大气压 　小于　实际大气压（“大于”、“小于”或“等于”）。 （3）小明还发现：如果在针筒内吸入一定质量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推活塞时，越推越费力。由此猜想：其他条件一定时，封闭气体的体积越小，压强越 　大　。为了验证自己的猜想，在标准大气压p0下（p0＝1×105Pa），小明用一个30mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到胎压计上，通过推拉活塞，测得数据记录如表，根据表中的数据可得当体积为20mL时，气体的压强为 　75　kPa；实验中注射器刚连接到胎压计时，注射器内的空气体积为 　15　mL。 V/mL 10 20 25 30 p/kPa 150 60 50 【答案】（1）活塞；C；（2）注射器刻度部分；弹簧测力计在竖直方向上较零；小于；（3）大；75；15。 【解答】解：（1）实验中研究的是大气对活塞的压力；当弹簧测力计被拉到最大值时，活塞仍没有滑动，说明活塞的受力面积过大，拉力超过了弹簧测力计的量程，应该换用直径小一些的活塞，故选：C。 （2）用刻度尺测出注射器刻度部分的长度L； 本实验中的错误是：弹簧测力计在竖直方向上较零。 实验前，应该选择合适量程的弹簧测力计并在水平方向上较零，否则测量出的拉力不准确。原来是在竖直方向上调零的，弹簧自身有重力，所以实际测得的拉力偏小，所以测得的大气压小于实际气压。 （3）其他条件一定时，封闭气体的体积越小，压强越大。根据表格中的数据分析可知，密闭气体的压强与体积成反比。 根据表中的数据可得当体积为20mL时，气体的压强为：； 实验中注射器刚连接到胎压计时，注射器内的空气体积为：。 故答案为：（1）活塞；C；（2）注射器刻度部分；弹簧测力计在竖直方向上较零；小于；（3）大；75；15。 21．湖滨学习小组用吸管进行科学探究； （1）图甲：吸管的一端做得很尖，是为了 　增大　（选填“增大”或“减小”）压强； （2）图乙：用该图制作的仪器，减小吸管的横截面积，会使它的精度 　变高　（选填“变高”或“变低”或“不变”）； （3）图丙：用该图制作的仪器，原理是 　液体的热胀冷缩　； （4）图丁：用吸管对着乒乓球中间吹气，乒乓球会向 　中间靠拢　（选填“两边分开”或“中间靠拢”）。 【答案】（1）增大；（2）变高；（3）液体的热胀冷缩；（4）靠拢。 【解答】解：（1）吸管―端做得很尖细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强； （2）图中是探究气压与高度关系的仪器，减小吸管的横截面积，会使液柱的高度变化更明显，精度变高； （3）图中是一个自制的温度计，原理是液体的热胀冷缩； （4）当向两个乒乓球中间吹气时，中间位置的空气流速加大，压强小于两侧的压强，在压强差的作用下，两乒乓球向中间靠拢。 故答案为：（1）增大；（2）变高；（3）液体的热胀冷缩；（4）靠拢。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．小明骑自行车去上学的途中，匀速经过一段平直路面，已知小明和自行车的总质量为70kg，自行车每个轮胎与地面的接触面积为10cm2。小明在该平直路面上骑行时受到的阻力为人和自行车总重力的0.05倍，g取10N/kg，求： （1）小明和自行车受到的总重力； （2）小明在该平直路面上骑行时受到的阻力； （3）小明在该平直路面上骑行时，自行车对地面的压强。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）小明和自行车受到的总重力为：G＝mg＝70kg×10N/kg＝700N； （2）小明在该平直路面上骑行时受到的阻力为：f＝0.05G＝0.05×700N＝35N； （3）小明在该平直路面上骑行时，自行车对地面的压力为：F＝G＝700N， 则小明在该平直路面上骑行时，自行车对地面的压强为：p3.5×105Pa。 答：（1）小明和自行车受到的总重力为700N； （2）小明在该平直路面上骑行时受到的阻力为35N； （3）小明在该平直路面上骑行时，自行车对地面的压强为3.5×105Pa。 23．如图所示，圆柱形容器A和B放在水平桌面上，A容器中盛有50cm深的酒精，B容器中盛有30cm深的水，A、B容器的底面积分别为100cm2和300cm2，水的密度为1×103kg/m3，求： （1）B容器中水的质量； （2）水对B容器底部的压强pB； （3）酒精对A容器底部的压强pA与水对B容器底部的压强pB之比为4：3，求酒精密度； （4）从A、B容器中分别取出质量均为m的酒精和水，剩余酒精和水对各自容器底部的压强分别为pA′和pB′，使pA′＝pB′，求m的大小。 【答案】（1）B容器中水的质量为9kg； （2）水对B容器底部的压强pB为3×103Pa； （3）酒精密度为0.8×103kg/m3； （4）m的大小为1.5kg。 【解答】解：（1）B容器中水的体积为V水＝SBh水＝300×10﹣4m2×0.3m＝9×10﹣3m3； 则B容器中水的质量为m水＝ρ水V水＝1.0×103kg/m3×9×10﹣3m3＝9kg； （2）水对B容器底部的压强： pB＝ρ水ghB＝1.0×103kg/m3×10N/kg×30×10﹣2m＝3×103Pa； （3）由p＝ρgh可知，酒精对A容器底部的压强pA与水对B容器底部的压强pB之比： ， 解得：ρ酒精ρ水1.0×103kg/m3＝0.8×103kg/m3； （4）由V＝Sh和ρ可知，酒精和水的质量分别为： m酒精＝ρ酒精V酒精＝ρ酒精SAhA＝0.8×103kg/m3×100×10﹣4cm2×50×10﹣2m＝4kg， m水＝ρ水V水＝ρ水SBhB＝1.0×103kg/m3×300×10﹣4cm2×30×10﹣2m＝9kg， 则酒精和水的重力分别为： G酒精＝m酒精g＝4kg×10N/kg＝40N，G水＝m水g＝9kg×10N/kg＝90N， 剩余酒精和水的重力分别为： G酒精剩＝G酒精﹣mg＝40N﹣mg，G水剩＝G水﹣mg＝90N﹣mg， 因为A、B为柱形容器，所以剩余酒精和水对各自容器底部的压力分别为： F压酒精＝G酒精剩＝40N﹣mg，F压水＝G水剩＝90N﹣mg， 由题意可知，剩余酒精和水对各自容器底部的压强相等， 即pA'＝pB'， 则 代入数据有：， 解得：m＝1.5kg。 答：（1）B容器中水的质量为9kg； （2）水对B容器底部的压强pB为3×103Pa； （3）酒精密度为0.8×103kg/m3； （4）m的大小为1.5kg。 24．阅读下面材料，回答问题。 风洞实验 在设计飞机等飞行器时，空气对飞行器产生的阻力是难以通过计算得到的。于是科学家们想出了一个办法，按一定比例做出缩小的飞行器模型，将其置于洞状空间内，从洞的一端按预定的速度向飞行器吹风，以了解实际飞行器的空气动力学特性，这种试验装置叫做风洞。风洞实验的理论依据是运动相对性原理和流动相似性原理。如图1是我国生产的大型客机C919的风洞试验。 根据相对性原理，飞机在静止空气中飞行所受到的空气动力，与飞机静止不动，空气以同样的速度反方向吹来两者的作用效果是一样的。由于迎风面积巨大的气流以飞机飞行的速度吹过来，其动力消耗是惊人的。风洞实验在空气动力学的研究、各种飞行器的研制方面，以及在工业空气动力学和其他同气流或风有关的领域中，都有广泛应用。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）风洞实验的理论依据是运动相对性原理和 　流动相似性　原理； （2）研制客机C919时，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（流动的空气）高速迎面吹来，从而模拟飞机在空气中高速运动的情形，飞机模型相对于风是 　运动　的；（选填“运动”或“静止”） （3）风洞中气流速度增大时，飞机利用气体流速越大，压强越 　小　（选填“小”或“大”）的原理工作的，所以飞机机翼的横截面要设计成图2中的 　B　（选填字母）。 【答案】流动相似性；运动；B。 【解答】解：（1）由短文可知，风洞实验的理论依据是运动相对性原理和 流动相似性原理。 （2）飞机模型放在风洞中固定不动，让风（流动的空气）高速迎面吹来，以流动的空气为参照物，飞机模型是运动的。 （3）流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。飞机机翼设置成上凸下平的形状，起飞时获得升力而升空的。 故答案为：流动相似性；运动；B。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（人教版） 第九章 压强 （A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级下册第8章。 一．选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 1．一本150页的课本，平放在水平桌面上，对桌面产生的压强约为（　　） A．300帕 B．150帕 C．75帕 D．37帕 2．滑雪运动员脚蹬滑雪板或站在雪橇上，就不容易陷入雪中，这是因为这样做可以（　　） A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强 3．下列实例中，利用连通器原理工作的是（　　） A．注射器 B．船闸 C．热气球 D．拔火罐 4．利用饮料瓶可完成如图所示的实验，其中能证明大气压存在的是（　　） A． B． C． D． 5．如图所示是我国自主研发的C919大型商用客机。下列关于客机的相关物理知识，说法正确的是（　　） A．客机宽大的轮子，减小了客机着陆时对地面的压力 B．跑道做得长是因为客机受到的惯性大 C．客机减速降落时处于平衡状态 D．客机升空是利用了“流体在流速大的地方压强小”的原理 6．如图，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，水对瓶底的压力为Fa，桌面受到压强为pa，倒放在水平桌面上时，水对瓶盖的压力为Fb，桌面受到压强为pb，则（　　） A．Fa＜Fb、pa＝pb B．Fa＝Fb、pa＜pb C．Fa＞Fb、pa＜pb D．Fa＞Fb、pa＞pb 7．吸管是生活中常见的物品，小明用吸管进行科学研究，下列说法正确的是（　　） A．吸管的一端做得很尖，是为了增大压力 B．用吸管吸饮料是利用了大气压强 C．图甲中用吸管制成水气压计，从山下移到山顶时管内的水柱上升 D．图乙中用吸管对着两个乒乓球的中间吹气，乒乓球会向两边分开 8．下图是运动员们在运动场进行比赛的场景，其中涉及到的物理知识，说法正确的是（　　） A．图甲，冰壶运动员擦冰是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦力的 B．图乙，冰球受到冰球杆的击打运动起来，这说明力可以改变物体的运动状态 C．图丙，花滑运动员受到冰面的支持力和他们对冰面的压力是一对平衡力 D．图丁，运动员要在宽大的滑雪板上滑雪，这是通过增大受力面积来减小压力 9．如图所示，取一个不易形变的饮料瓶，用橡皮膜扎紧瓶口，在其侧面开一小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧，玻璃管中有一段红色液柱，将瓶内气体密封，橡皮膜受到的压力发生变化，红色液柱会移动，从而制成一个简易压强计。下列分析正确的是（　　） A．将饮料瓶放入水中，液柱上升，表明液体内部有压强 B．保持饮料瓶位置不变，向容器内加入浓盐水，液柱会上升 C．玻璃管越粗，实验效果越明显 D．本装置更有利于探究相同液体的同一深度向各个方向的压强关系 2． 填空题（本题共5小题，每空1分，共12分） 10．如图甲所示，茶壶的壶身和壶嘴构成了 　 　；如图乙所示是小明自制的气压计，若拿着此气压计从29楼下到1楼，玻璃管内水柱的高度将 　 　（选填“升高”或“降低”）。 11．晋朝葛洪所著《抱朴子》记述：“或用枣心木为飞车，以牛革结环剑，以引其机……上升四十里”。其中的“飞车”被认为是关于竹蜻蜓的设想记载。竹蜻蜓旋转时，流过叶片上方的气流速度较 　 　，对叶片产生向 　 　的合力，推动竹蜻蜓爬升。 12．如图甲，饮料瓶盖上有一些竖纹，是通过 　 　来增大摩擦的；如图乙，接种疫苗的注射器针头做得很尖，是通过 　 　来增大压强的。 13．如图为机翼的模型图，我国自主研制的国产大飞机C919在轨道上高速滑行时，机翼上方受到空气的压强 　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）下方受到空气的压强；在我国的青藏高原，如果没有高压锅，“生米煮成熟饭”是不可能的，煮软了仍是夹生的，这是因为海拔越高，气压越低，沸点越 　 　。 14．现有甲、乙两容器，甲容器中装入密度为ρA的液体，乙容器中装入密度为ρB的液体，两容器内液体的液面等高。现有两个调节好的完全相同的U形管压强计，并将两探头分别放入液体中，实验现象如图甲、乙所示，可得出：pA　 　pB；ρA　 　ρB（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。 15．如图所示，小明用吸管喝豆浆，豆浆在 　 　的作用下吸入口中；吸管口一端削成斜面尖形这是为了 　 　压强。 三．作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．在图中，重力大小为20牛的实心球静止于水平地面上，请用力的图示法画出实心球对地面的压力F。 17．如图所示，物体重10牛，绳子对物体拉力为4牛，物体对斜面的压力为8牛，请用力的图示法表示物体对斜面的压力。 四．实验题（本题共4小题，共24分） 18．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的 　 　来比较压力作用效果。 （2）对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积 　 　，压力作用效果越明显。 （3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与 　 　的关系，可得出的初步结论是 　 　。 （4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点是 　 　（填“正确”“错误”）的，理由是 　 　，要验证小强的想法，你的做法是 　 　。 19．探究影响液体内部压强的因素。 （1）通过压强计U形管的 　 　来显示橡皮膜所受压强大小； （2）比较图甲和图 　 　，可知：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大； （3）比较图乙和图丙，保持金属盒在水中的深度 　 　，改变它的方向，根据实验现象可知：在液体内部的同一深度，液体向 　 　的压强相等； （4）比较图甲和图丁，可知液体内部压强的大小跟 　 　有关。 20．物理兴趣小组的同学利用图甲来估测大气压的值。 （1）实验中研究的是大气对 　 　（选题“活塞”、“注射器筒”）的压力；若选用图乙中注射器B，当弹簧测力计被拉到最大值时，活塞仍没有滑动，则应该换用注射器 　 　来进行实验； （2）操作步骤如下： a.将活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器小孔，读出注射器容积V。 b.将弹簧测力计在竖直方向上较零，拉环固定在墙壁上，秤钩与注射器活塞相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F。 c.用刻度尺测出 　 　的长度为L。 小庆指出步骤中的错误是：　 　，这样测到的大气压 　 　实际大气压（“大于”、“小于”或“等于”）。 （3）小明还发现：如果在针筒内吸入一定质量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推活塞时，越推越费力。由此猜想：其他条件一定时，封闭气体的体积越小，压强越 　 　。为了验证自己的猜想，在标准大气压p0下（p0＝1×105Pa），小明用一个30mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到胎压计上，通过推拉活塞，测得数据记录如表，根据表中的数据可得当体积为20mL时，气体的压强为 　 　kPa；实验中注射器刚连接到胎压计时，注射器内的空气体积为 　 　mL。 V/mL 10 20 25 30 p/kPa 150 60 50 21．湖滨学习小组用吸管进行科学探究； （1）图甲：吸管的一端做得很尖，是为了 　 　（选填“增大”或“减小”）压强； （2）图乙：用该图制作的仪器，减小吸管的横截面积，会使它的精度 　 　（选填“变高”或“变低”或“不变”）； （3）图丙：用该图制作的仪器，原理是 　 　； （4）图丁：用吸管对着乒乓球中间吹气，乒乓球会向 　 　（选填“两边分开”或“中间靠拢”）。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．小明骑自行车去上学的途中，匀速经过一段平直路面，已知小明和自行车的总质量为70kg，自行车每个轮胎与地面的接触面积为10cm2。小明在该平直路面上骑行时受到的阻力为人和自行车总重力的0.05倍，g取10N/kg，求： （1）小明和自行车受到的总重力； （2）小明在该平直路面上骑行时受到的阻力； （3）小明在该平直路面上骑行时，自行车对地面的压强。 23．如图所示，圆柱形容器A和B放在水平桌面上，A容器中盛有50cm深的酒精，B容器中盛有30cm深的水，A、B容器的底面积分别为100cm2和300cm2，水的密度为1×103kg/m3，求： （1）B容器中水的质量； （2）水对B容器底部的压强pB； （3）酒精对A容器底部的压强pA与水对B容器底部的压强pB之比为4：3，求酒精密度； （4）从A、B容器中分别取出质量均为m的酒精和水，剩余酒精和水对各自容器底部的压强分别为pA′和pB′，使pA′＝pB′，求m的大小。 24．阅读下面材料，回答问题。 风洞实验 在设计飞机等飞行器时，空气对飞行器产生的阻力是难以通过计算得到的。于是科学家们想出了一个办法，按一定比例做出缩小的飞行器模型，将其置于洞状空间内，从洞的一端按预定的速度向飞行器吹风，以了解实际飞行器的空气动力学特性，这种试验装置叫做风洞。风洞实验的理论依据是运动相对性原理和流动相似性原理。如图1是我国生产的大型客机C919的风洞试验。 根据相对性原理，飞机在静止空气中飞行所受到的空气动力，与飞机静止不动，空气以同样的速度反方向吹来两者的作用效果是一样的。由于迎风面积巨大的气流以飞机飞行的速度吹过来，其动力消耗是惊人的。风洞实验在空气动力学的研究、各种飞行器的研制方面，以及在工业空气动力学和其他同气流或风有关的领域中，都有广泛应用。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）风洞实验的理论依据是运动相对性原理和 　 　原理； （2）研制客机C919时，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（流动的空气）高速迎面吹来，从而模拟飞机在空气中高速运动的情形，飞机模型相对于风是 　 　的；（选填“运动”或“静止”） （3）风洞中气流速度增大时，飞机利用气体流速越大，压强越 　 　（选填“小”或“大”）的原理工作的，所以飞机机翼的横截面要设计成图2中的 　 　（选填字母）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$