内容正文:
4.2 平面向量及运算的坐标表示
第二章 §4 平面向量基本定理及坐标表示
知识目标
1.借助平面直角坐标系,掌握平面向量的坐标表示.
2.会用坐标表示平面向量的加、减运算与数乘运算.
3.能用坐标表示平面向量共线的条件,并能正确地进行有关应用.
素养目标
通过平面向量的坐标表示的学习,培养学生数学抽象素养;通过向量和、差及数乘向量的坐标运算法则的应用,培养学生数学运算素养.
知识点一 平面向量的坐标表示
1
知识点二 平面向量运算的坐标表示
2
课时测评
6
综合应用
4
内容索引
随堂演练
5
知识点三 平面向量平行的坐标表示
3
知识点一 平面向量的坐标表示
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问题导思
问题1.如图所示,在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y
轴方向相同的两个单位向量i,j作为标准正交基.对于坐标
平面内的任意向量a,以坐标原点O为起点作 =a,请问
向量a能用向量i,j表示吗?
提示:a=xi+yj.
问题2.在平面直角坐标系内,给定点A的坐标为A(1,1),则A点位置确定了吗?给定向量a的坐标为a=(1,1),则向量a的位置确定了吗?
提示:对于A点,若给定坐标为A(1,1),则A点位置确定.对于向量a,给定a的坐标为a=(1,1),此时给出了a的方向和大小,但因向量的位置由起点和终点确定,且向量可以任意平移,因此a的位置不确定.
新知构建
(x,y)
(x,y)
2.点的坐标与向量坐标间的关系
在平面直角坐标系中,点P的位置被它的位置向量___所唯一确定,设点P的坐标为(x,y),容易看出 =xi+yj=(x,y),即点P的位置向量 的坐标(x,y)也就是点P的______;反之,点P在平面直角坐标系中的坐标也是点P所决定的位置向量的坐标.
坐标
微提醒
(1)每个向量都有唯一的坐标.(2)相等的向量坐标相同.(3)注意点的坐标与向量的坐标的区别.
(一题多问)(链教材P101例3)在平面内以点O的正东方向为x轴正方向,正北方向为y轴正方向建立平面直角坐标系.质点在平面内做直线运动,分别求下列位移向量的坐标:
(1)向量a表示沿北偏东60°移动了3个单位长度;
解:因为向量a表示沿北偏东60°移动了3个单位长度,
所以向量a对应坐标系中的角度为30°且模长为3,
例1
(2)向量b表示沿西北方向移动了4个单位长度;
解:因为向量b表示沿西北方向移动了4个单位长度,
所以向量b对应坐标系中的角度为135°且模长为4,
(3)向量c表示沿南偏西30°移动了3个单位长度;
解:因为向量c表示沿南偏西30°移动了3个单位长度,
所以向量c对应坐标系中的角度为-120°且模长为3,
(4)向量d表示沿东南方向移动了4个单位长度.
解:因为向量d表示沿东南方向移动了4个单位长度,
所以向量d对应坐标系中的角度为-45°且模长为4,
规律方法
求向量坐标的方法
求向量的坐标一般转化为求点的坐标,解题
时常常结合几何图形,利用三角函数的定义和性
质进行计算.如图所示,设向量a=(a1,a2),a的
方向相对于x轴的旋转角为θ,由三角函数的定义可知a1=|a|cos θ,a2=|a|sin θ.
对点练1.在平面直角坐标系xOy中,向量a,b,c的方向如图所示,且|a|=2,|b|=1,|c|=3,分别计算出它们的坐标.
解:设a=(x1,y1),b=(x2,y2),c=(x3,y3),
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知识点二 平面向量运算的坐标表示
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问题导思
问题3.设i,j是分别与x轴、y轴同向的两个单位向量,若设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a=x1i+y1j,b=x2i+y2j,根据向量的运算律,你能得到向量a+b,a-b,λa的坐标吗?
提示:因为a=(x1,y1)=x1i+y1j,b=(x2,y2)=x2i+y2j,
所以a+b=x1i+y1j+x2i+y2j=(x1+x2)i+(y1+y2)j,即a+b=(x1+x2,y1+y2).
同理:a-b=(x1-x2,y1-y2),λa=(λx1,λy1).
问题4.如图所示,在平面直角坐标系中,设点A(x1,y1),B(x2,y2).
(2)若M是AB的中点,试求出点M的坐标.
新知构建
设a=(x1,y1),b=(x2,y2).
数学公式 文字语言表述
向量加法 a+b=________________ 两个向量和的坐标等于这两个向量相应坐标的___
向量减法 a-b=_________________ 两个向量差的坐标等于这两个向量相应坐标的___
向量数乘 λa=____________ 实数与向量数乘的坐标等于这个实数与向量的相应坐标的______
向量坐标 已知点A(x1,y1),B(x2,y2),那么向量=_______________ 一个向量的坐标等于其______的坐标减去______的坐标
(x1+x2,y1+y2)
和
(x1-x2,y1-y2)
差
(λx1,λy1)
乘积
(x2-x1,y2-y1)
终点
起点
微提醒
(1)当向量起点在原点时,终点坐标就是向量的坐标.
(2)若点A(x1,y1),B(x2,y2),线段AB的中点M的坐标为(x,y),则
此公式为线段AB的中点坐标公式.
(3)若△ABC的三个顶点的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),则三角形的重心坐标为 .
(链教材P103例6)已知平面上三点的坐标分别为A(-2,1),B(-1,3),C(3,4),求点D的坐标,使这四点构成平行四边形的四个顶点.
解:设D(x,y),当平行四边形为ABCD时,
例2
当平行四边形为ACDB时,
当平行四边形为ACBD时,
故点D的坐标为(2,2)或(4,6)或(-6,0).
规律方法
1.进行平面向量的坐标运算:应先将向量用坐标表示出来.一般地,已知有向线段两端点的坐标,应先求出向量的坐标.求一个点的坐标时,可以转化为求该点相对于坐标原点的向量的坐标.
2.坐标形式下向量相等的条件:相等向量的对应坐标相等;对应坐标相等的向量是相等向量.由此可建立相等关系求某些参数的值.
√
√
(2)在四边形ABCD中,A(-2,0),B(-1,3),C(3,4),D(2,3),E,F分别为边AB,CD的中点,则 =
A.(4,2) B.(-4,-2)
C.(8,4) D.(-8,-4)
√
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知识点三 平面向量平行的坐标表示
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问题导思
问题5.若a∥b(b≠0),则存在实数λ,使得a=λb,若a=(x1,y1),b=(x2,y2),那么a∥b如何用坐标表示呢?
提示:向量a∥b(b≠0)等价于存在实数λ,使得a=λb,即(x1,y1)=λ(x2,y2)=(λx2,λy2),所以 消去λ可得,x1y2-x2y1=0.
新知构建
在平面直角坐标系中,已知a=(x1,y1),b=(x2,y2).当b≠0时,向量a,b共线的充要条件是_______________.
x1y2-x2y1=0
微思考
当b≠0时,向量a,b共线的充要条件能写成 的形式吗?
提示:当y1≠0且y2≠0时,b≠0,向量a,b共线的充要条件能写成
的形式.
A.5 B.6
C.7 D.8
例3
√
A.2 B.-2
C.11 D.-11
√
√
规律方法
1.根据向量共线条件求参数问题,一般有两种思路,一是利用共线(平行)向量基本定理a=λb(b≠0)列方程组求解,二是利用向量共线的坐标表达式x1y2-x2y1=0求解.
2.若A,B,C三点共线,即由这三个点组成的任意两个向量共线.
对点练3.(多选)已知向量a=(m,2),b=(1,m+1),若a∥b,则以下结论正确的是
A.m=1时,a与b同向
B.m=-1时,a与b同向
C.m=2时,a与b反向
D.m=-2时,a与b反向
√
√
因为a∥b,则m(m+1)=2,即m=1或m=-2,当m=1时,a=(1,2),b=(1,2),a=b,a与b的方向相同,故A成立;当m=-2时,a=(-2,2),b=(1,-1),a=-2b,a与b的方向相反,故D成立.故选AD.
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综合应用
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例4
平面向量的坐标运算的应用
√
规律方法
用向量法解决几何问题时,如果出现矩形、菱形、等腰三角形等特殊图形,可以建立合适的坐标系,将问题中涉及的向量用坐标表示,把几何问题转化为向量问题,通过向量的坐标运算,得到相应结论,再将向量问题转化为几何问题.
对点练4.(多选)如图所示,给出下列四个结论:
其中正确结论的序号是
A.① B.②
C.③ D.④
√
√
√
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课堂小结
知识 1.平面向量的坐标表示.
2.平面向量的加、减、数乘运算的坐标表示.
3.平面向量共线(平行)的坐标表示
方法 化归与转化、待定系数法
易错误区 两个向量共线的坐标表示的公式易记错
随堂演练
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√
A.(1,4) B.(-1,-4)
C.(1,6) D.(-1,-6)
√
3.已知向量a=(-2,1),b=(m,3),且a∥b,那么a-b等于
由题设得-2×3-m=0,故m=-6,则a-b=(-2,1)-(-6,3)=(4,-2).故选C.
√
-1
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课时测评
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1.如果用i,j分别表示x轴和y轴正方向上的单位向量,且A(2,3),B(4,2),则 可以表示为
A.2i+3j B.4i+2j
C.2i-j D.-2i+j
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7.若向量e1=(2,λ),e2=(1,3)能作为平面内所有向量的一组基,则λ的取值范围为____________________.
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以向量a和b的交点为原点建立如图所示的平面直角坐标系(设每个小正方形的边长为1),
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解:由题意知,点A在原点,AB与x轴正半轴成30°角,
可得∠BAx=30°,∠DAx=90°+30°=120°.
设B(x1,y1),D(x2,y2),
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A.-1 B.0
C.1 D.25
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(1)若α=1,点P在直线y=x上,求实数β;(6分)
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因为点P在直线y=x上,故5+5β=4+7β,
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(2)若α+β=1,求点P的坐标x,y满足的关系式.(7分)
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14.(5分)(开放题)已知向量a=(1,1),b=(x,tx+2).若存在实数x,使得a与b的方向相反,则t的一个取值为________________________________.
2(答案不唯一,大于1的实数均可)
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15.(17分)(一题多问)已知向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1).
(1)求a+2b-3c;(4分)
解:因为a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1),
所以a+2b-3c=(3,2)+(-2,4)-(12,3)=(-11,3).
(2)求满足a=xb+yc的实数x和y的值;(5分)
解:因为a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1),a=xb+yc,
即(3,2)=(-x,2x)+(4y,y),
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(3)若(a+kc)∥(2b-a),求实数k的值.(8分)
解:因为a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1),
则a+kc=(3,2)+(4k,k)=(4k+3,k+2),2b-a=(-2,4)-(3,2)=(-5,2),
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谢 谢 观 看 !
第
二
章
平
面
向
量
及
其
应
用
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1.平面向量的坐标表示
如图所示,在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i,j作为标准正交基.对于坐标平面内的任意向量a,以坐标原点O为起点作=a(通常称为位置向量).由平面向量基本定理可知,有且仅有一对实数x,y,使=xi+yj.因此,a=xi+yj.我们把_________称为向量a在标准正交基{i,j}下的坐标,向量a可以表示为a=_________.
所以a==.
所以b==.
所以c=(3cos (-120°),3sin (-120°))=(-,-).
所以d=(4cos (-45°),4sin (-45°))=(2,-2).
则x1=|a|cos 60°=2×=1,y1=|a|sin 60°=2×=;
x2=|b|cos 150°=1×=-,y2=|b|sin 150°=1×=;
x3=|c|cos (-135°)=3×=-,y3=|c|sin (-135°)=3×=-.
因此a=(1,),b=,c=.
(1)写出和的坐标;
提示:=-=(x2,y2)-(x1,y1)=(x2-x1,y2-y1);
=-=(x1,y1)-(x2,y2)=(x1-x2,y1-y2).
提示:=(+)=,即M点的坐标为.
(,)
由=(1,2),=(3-x,4-y),且=,得D(2,2);
由=(1,2),=(x-3,y-4),且=,得D(4,6);
由=(5,3),=(-1-x,3-y),且=,得D(-6,0),
对点练2.(1)(多选)已知a=,b=,下列选项中关于a,b的坐标运算正确的是
A.a+b=
B.a-2b=
C.若=a且A,则B
D.2a+3b=
向量a=,b=,则a+b=,故A错误;a-2b=(-1,2)-(4,10)=,故B正确;令O为坐标原点,则=+=(2,3)+(-1,2)=(1,5),点B(1,5),故C错误;2a+3b=(-2,4)+(6,15)=,故D正确.故选BD.
因为A(-2,0),B(-1,3),C(3,4),D(2,3),E,F分别为边AB,CD的中点,所以E,F(,),所以=-=(4,2).故选A.
=
=
(链教材P104例8)(1)已知=,向量a=,若∥a,则实数y的值为
因为=,a=,∥a,所以3×2=1×,解得y=8.故选D.
(2)(多选)向量=,=,=(10,k),若A,B,C三点共线,则k的值可能为
由已知可得=-=-=,=-=-=.因为A,B,C三点共线,所以∥,所以-7=0,整理得k2-9k-22=0,解得k=-2或11.故选BC.
如图所示,在边长为2的正方形ABCD中,E为CD的中点,AE交BD于点F.若=2x+3y,则x+y=
A.1 B.
C.- D.-
建立如图所示的平面直角坐标系,则=(2,0),=(0,2),可得=2x+3y=(4x,6y).由△DEF∽△BAF,得==,所以=.因为=(1,2),所以=,所以解得所以x+y=+=.故选B.
①=a+b;②=-a+b;③=a-b;④=a+b.
设每个小方格长度为1,则可得a=,b=.①=,设=xa+yb,则=,解得x=y=,故=a+b,故①正确;②=,设=xa+yb,则=,解得x=,y=-,故=a-b,故②错误;③=,设=xa+yb,则=,解得x=,y=-,故=a-b,故③正确;④=,设=xa+yb,则=,解得x=,y=,故=a+b,故④正确.故选ACD.
1.若向量a=,b=,c=a-3b,则c=
A. B.
C. D.
因为向量a=,b=,所以c=a-3b=-3=.故选C.
2.已知点A(1,3),B(2,7),向量=(0,-2),则=
由已知得=(1,4),又=(0,-2),所以=-=(-1,-6).故选D.
A.(-8,-2) B.
C.(4,-2) D.
4.已知向量a=,b=,若ma+b与a-b共线,则m的值为________.
由a=,b=,可得ma+b=,a-b=.由ma+b与a-b共线,可得3+2m-1=0,解得m=-1.
设平面直角坐标系原点为O,由题得=2i+3j,=4i+2j,则=-=4i+2j-(2i+3j)=2i-j.故选C.
2.(多选)已知O为坐标原点,向量=(2,3),=(6,-3),P是线段AB的三等分点,则P的坐标可能为
A.(,1) B.(,5)
C.(,-1) D.(-,7)
=-=(4,-6),又因为点P是线段AB的三等分点,则==(,-4)或==(,-2),所以=+=(,-1)或=+=(,1),即P点的坐标为(,-1)或(,1).故选AC.
3.已知向量=,=,=,若B,C,D三点共线,则m=
A.-16 B.16
C. D.-
由题意得=-=,=-=,因为B,C,D三点共线,所以∥,则m+1=-15,得m=-16.故选A.
4.(多选)下列各组向量中,可以作为所有平面向量的一个基的是
A.e1=,e2=
B.e1=,e2=
C.e1=,e2=
D.e1=,e2=
易知能作为基的两个平面向量不能共线,因为≠,≠,≠,则选项A,C,D中两个向量均不共线,而B项中e2==2e1,则B错误.故选ACD.
5.(多选)已知λ,μ∈R,=(λ,1),=(-1,1),=(1,μ),那么下列结论正确的是
A.+=(λ-1,1-μ)
B.若∥,则λ=2,μ=
C.若A是BD的中点,则B,C两点重合
D.若点B,C,D共线,则μ=1
对于A,+=-+-=-=(λ,1)-(1,μ)=(λ-1,1-μ),故A正确;对于B,若∥,则λ·μ=1,故也可取λ=3,μ=,故B错误;对于C,若A是BD的中点,则=-,即(λ,1)=(-1,-μ)⇒λ=μ=-1,所以==(-1,1),所以B,C两点重合,故C正确;对于D,由于B,C,D三点共线,所以∥,又=-=(-1,1)-(λ,1)=(-1-λ,0),=-=(1,μ)-(λ,1)=(1-λ,μ-1),则(-1-λ)×(μ-1)=0×(1-λ)⇒λ=-1或μ=1,故D错误.故选AC.
6.已知点A的坐标为(2,1),点B的坐标为(3,3),且=2,那么点C的坐标为__________.
设点C的坐标为,则=(x-2,y-1),=,因为=2=,则解得所以点C的坐标为.
∪
由题意得e1≠ke2,当e1=ke2(k∈R)时,解得所以λ≠6.故λ的取值范围为∪.
8.向量a,b,c在正方形网格中的位置如图所示,若c=λa+μb,则=________.
则O,A,B,C,所以a==,b==,c==(-1,-3).因为c=λa+μb,所以=λ(-1,1)+μ(6,2)=.所以⇒所以=4.
9.(10分)如图所示,已知边长为1的正方形ABCD中,AB与x轴正半轴成30°角.求点B和点D的坐标和与的坐标及点C的坐标.
则x1=||cos 30°=1×=,y1=||sin 30°=1×=,
所以B(,).
所以C.
同理可得x2=||cos 120°=1×(-)=-,y2=||sin 120°=1×=,
所以D(-,).
所以=(,),=(-,).
由于==-=,
10.已知向量a,b满足2a-b=,a-2b=,λa+μb=,则λ+μ=
设a=,b=,又2a-b=,a-2b=,所以且解得即a=,b=.所以λa+μb=λ(1,2)+μ==,则解得故λ+μ=0.故选B.
11.(多选)已知向量=,=,=,若点A,B,C能构成三角形,则实数m的值可以是
A.-2 B.
C.1 D.-1
向量=,=,=,则=-=(2,-1)-(1,3)=(1,-4),=-=(m+1,m-2)-(1,3)=(m,m-5),当A,B,C三点共线时,∥,则m-5+4m=0,解得m=1,而点A,B,C能构成三角形等价于点A,B,C不共线,因此m≠1,所以选项A,B,D满足,C不满足.故选ABD.
12.已知点A,B,C,若第四象限的点P满足=+λ,则实数λ的取值范围是
A. B.
C. D.
因为点A(2,3),B(5,4),C(7,10),所以=(5,7).=+=++λ=+λ=+λ=,所以P(5+5λ,4+7λ),因为点P在第四象限,所以5λ+5>0,7λ+4<0,解得-1<λ<-.故选C.
13.(13分)已知点A(2,3),B(5,4),C(7,10),P(x,y),且点P满足=α+β,其中α,β∈R.
解:由题意可知:=(x-2,y-3),=(3,1),=(5,7),因为α=1,
所以=+β,
故(x-2,y-3)=(3,1)+β(5,7),
即化简可得
解得β=.
解:由=α+β,得
代入α+β=1,得消去β,
得3x-y=11.
因为a与b方向相反,所以b=λa(λ<0),所以所以x=λ=,由<0,得t>1,所以存在实数t=2,x=-2,使得a与b方向相反.故答案为:2(答案不唯一,大于1的实数均可).
故可得-x+4y=3,2x+y=2,解得x=,y=,故实数x,y分别为,.
因为(a+kc)∥(2b-a),所以2(4k+3)=-5(k+2),解得k=-,
故实数k的值为-.
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