第六章 力与运动（单元自测）物理新教材鲁科版（五四学制）八年级下册

第六章 力与运动单元测试卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1--13题只有一项符合题目要求，第14--15题至少有两项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．下列四个现象中，一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是（　　） A．一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力 B．一名同学和两名同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力 C．一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力 D．两个人坐在一艘小船上，只有一个人划和两个人同时划，使船匀速运动的力 2．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（　　） A．先有鸡蛋对石头的作用力，后有石头对鸡蛋的作用力 B．先有石头对鸡蛋的作用力，后有鸡蛋对石头的作用力 C．鸡蛋碰碎了，说明力可以改变物体的形状 D．石头完好无损，说明鸡蛋对石头没有作用力 3．使用弹簧测力计测力的过程中，有如下操作： ①轻轻来回拉动挂钩两次。②把待测的力加在挂钩上。③观察弹簧测力计的量程和分度值。④调整弹簧测力计指针的位置。⑤待指针稳定后读数。以上操作，正确的顺序是（   ） A．①②③④⑤ B．②③④①⑤ C．④①②③⑤ D．③④①②⑤ 4．物理学中常用数学中的图像来描述物理过程，其简洁、直观、清晰的表示物理量的变化情况和规律，如图所示的图像，说法不正确的是（　　） ①该项图像能表示不同的物体重力与质量的关系 ②该图像能表示两种不同物质的质量与体积的关系 ③该图像能表示两种不同物质的密度与质量的关系 ④该图像能表示在弹性限度内，两根不同弹簧的伸长量与所受外力的关系 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 5．我们的身体隐藏了许多物理量，亲爱的同学，你平常有留意过吗？对于一名健康的中学生而言，以下这些关于身体物理量的估测最接近实际的是（   ） A．身高16cm B．质量5kg C．所受重力500N D．1min心跳180次 6．苹果落地说明地球对树上的苹果有引力，由此猜想无限高的苹果树上的苹果也会受到地球给它的引力，进而猜想月亮绕着地球转的原因应该也是月亮受到地球给它的引力。我们这样猜想主要用到的科学思维方法是（  ） A．分类 B．推理 C．预测 D．建立模型 7．下图所示的是运动会中某同学跳远的示意图。若该同学跳到最高点时所受到的力全部消失，则他会（   ） A．水平向右做匀速直线运动 B．竖直掉下来 C．斜向上做匀速直线运动 D．静止 8．交通安全无小事。下列有关交通安全的事项，与惯性无关的是（   ） A．注意落石 B．严禁超载 C．保持车距 D．系好安全带 9．下图所示的是分别用照相机拍摄（每隔0．1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是（　　） A． B． C． D． 10．重力为G的雪花从空中加速飘落的过程中，若雪花所受阻力为f，则雪花所受力的合力的大小和方向分别为（    ） A．  竖直向上 B．  竖直向上 C．  竖直向下 D．  竖直向下 11．下列关于摩擦力的说法正确的是（　　） A．相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力 B．静止的物体一定不受摩擦力 C．摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反 D．一个物体只有在另一个物体表面运动或者有相对运动趋势时，才有可能受摩擦力 12．如图所示，在水平桌面上的小车上放一个木块，木块随小车在绳子的牵引下向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（    ） A．木块受到的小车对它的摩擦力方向水平向左 B．小车受到的桌面对它的摩擦力方向水平向右 C．木块受到的重力和小车对木块的支持力是一对平衡力 D．小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力 13．如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（    ） A．推书柜时，先将书移出 B．车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子 C．搬运重物时在下方垫圆滚木 D．磁悬浮列车启动时要悬浮起来 14．如果你是一名航天员，进入中国空间站实验舱可以完成的实验有（　　） A．用天平测量质量 B．用温度计测量温度 C．用刻度尺测量长度 D．用弹簧测力计测量浮力 15．小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示．推箱子的过程中，其和图像分别如图乙、丙所示，则下列判断正确的是（   ） A．内，箱子受到的摩擦力大小为 B．时，箱子受到的摩擦力大小为 C．内，箱子受到的摩擦力大小不变 D．内，箱子受到的合力不为0 第Ⅱ卷 二、填空题：（每空1分，共16分） 16．如图所示，在靠得较近的甲、乙两辆小车上分别放一个磁体。松手后，两辆小车向相反的方向运动，最后静止。此现象说明的物理知识有①物体间力的作用是 ；②力可以改变物体的 17．如图所示，在桌面上固定一根弹簧，分别用手“拉”和“压”弹簧，使弹簧的形变量相同。图b中，弹簧对桌面的压力是由于 （选填“手”“弹簧”或“桌面”）形变而产生的。两次实验中力的作用效果不同是由于力的 不同。 18．建筑工人在砌墙时利用铅垂线可以检查所砌的墙壁是否 。如图中在检测挂画是否放正时，如果铅垂线与挂画左边沿的距离上宽下窄，说明挂画 （选填“左高右低”或“左低右高”）。 19．请你补全以下关于“力与运动”的知识结构图。 (1) ； (2) ； (3) 。 20．放在水平桌面上的木块同时受到水平向左的8N拉力和水平向右的10N拉力作用而运动，其效果可用一个大小为 N、方向 的力来代替，这个力是它们的 。 21．假设某个人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动，那么该人造地球卫星的运动状态 （选填“改变”或“不改变”），所受的力为 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。 22．如图所示的是一种流行的指尖陀螺玩具，这种玩具的中间为轴承，两侧各有一个飞叶，拨动飞叶时陀螺可以在手指上转动。陀螺中间的轴承里有钢珠，这是通过变滑动为 的方式来 （选填“增大”或“减小”）摩擦力。 三、作图题：（每小题3分，共9分） 23．请你在如图中画出足球在空中飞行时受重力的示意图。 24．如图所示，小明从与地面成30°角的滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为300N，力的方向斜向上且与滑道垂直，请画出这个力的示意图。提示：可以在原图上画，也可用方框表示人体另外作图。 25．如图所示是遥控飞机沿图示虚线方向匀速飞行的情景，请画出遥控飞机竖直方向上的受力示意图。 四、实验题：（每空1分，共25分） 26．科学探究；小明同学在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到了如下表所示的实验数据。 (1)实验中，需要的测量工具有弹簧测力计和 ； (2)第3次实验中，物体3的重力如图甲所示（物体处于静止状态）。请将表格内容补充完整； 实验次序 被测物体 物体质量 重力G/N 比值 1 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 (3)根据上面实验结果可知：同一物体的重力与质量的比值为 N/kg； (4)月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的。若一个连同随身装备质量共90kg的航天员到达月球表面，根据上面的实验结果，月球对他的引力是 N，他的质量是 kg； (5)小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：A、B两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系图像如图乙所示。由图乙可知，同一物体在A星球表面上的重力 （选填“大于”“小于”或“等于”）其在B星球表面上的重力。 27．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车滑行的距离，如图所示。 (1)实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的 相等； (2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 来实现的； (3)根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越 （选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越 （选填“远”或“近”）； (4)进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持 状态； (5)本实验中主要用到的科学研究方法有 （写一种即可）。 28．物理兴趣小组利用下图所示的器材做“探究二力平衡条件”的实验，图中每个钩码的重力均为1N。 (1)在图甲实验中，判断小车是否受平衡力作用的依据是小车是否保持 （选填“静止”或“加速运动”）状态； (2)他们利用图甲进行多次实验发现，两边的钩码个数不同时，小车将加速运动，说明相互平衡的两个力大小应 ； (3)图甲中的小车处于静止状态后，保持两边钩码数相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度后放开，小车将转动回到原来位置，说明相互平衡的两个力必须作用在 上； (4)小华同学发现图甲中装置不好探究“相互平衡的两个力是否必须作用在同一个物体上”，于是他用轻薄卡片代替了小车来探究，如图乙所示。你认为下一步操作是___________； A．左右各加一个钩码 B．把卡片剪成两半 C．把卡片扭转一个角度 (5)如果将小车换成轻质弹簧测力计，如图丙所示，在左右两端各挂上重2N的砝码。若忽略绳重和摩擦，则可推测弹簧测力计的示数为 N。 29．细心的小聪发现在篮球馆打球时，鞋底有时会打滑，沾一点儿水后就不容易打滑了；而球馆保洁员刚擦完的地面却很滑。小聪猜想滑动摩擦力的大小可能还与接触面的潮湿程度有关。为了弄清这个问题，进行了如下探究： (1)如图甲，将运动鞋平放在水平地面上，当用弹簧测力计水平拉动运动鞋 滑动时，弹簧测力计的示数反映了运动鞋所受滑动摩擦力的大小； (2)实验中，发现弹簧测力计的示数不稳定，小聪将实验装置进行了改进，如图乙，能达到改进目的的是 。改进后发现弹簧测力计的指针稳定在如图丙位置，弹簧测力计的示数反映了运动鞋所受滑动摩擦力的大小，示数为 N； (3)利用改进后的装置进行实验，保持运动鞋对木板的 不变，用喷壶分次向同一接触面均匀喷水雾，并测出对应的滑动摩擦力大小，收集的证据如表所示。通过表中数据分析可知，随着接触面潮湿程度的增大，滑动摩擦力的大小先 后 再不变； 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 喷壶喷水雾次数 0 1 2 3 4 5 6 弹簧测力计示数 4.3 5 4 3.2 3.2 3.2 (4)请再列举一个生活中利用此现象增大摩擦的实例： 。 五、计算题：（30小题8分，31小题12分，共20分） 30．2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，6月2日6时23分，嫦娥六号着陆器和上升器组合体在鹊桥二号中继星支持下，成功着陆在月球背面南极—艾特肯盆地预选着陆区，顺利完成智能快速采样，并按预定形式将珍贵的月球背面样品封装存放在上升器携带的贮存装置中。求：（g取10N/kg） (1)地球和月球之间的距离约为，嫦娥六号探测器经过约250h奔月飞行到达月球附近，此过程中它的平均速度约为多少km/h； (2)嫦娥六号进入绕月轨道后，绕月一周长度约为12000km，其速度约为1.6km/s，则嫦娥六号绕月一周所需时间是多少s； (3)“嫦娥六号”探测器的质量为，则“嫦娥六号”探测器重多少N。 31．一辆质量为1500kg的汽车在平直的高速公路上匀速直线行驶，汽车所受的摩擦阻力是汽车重力的，且轮胎与地面的粗糙程度不变。则：（不计空气阻力，g取10N/kg）． (1)求汽车受到的重力G； (2)求汽车受到的牵引力F； (3)若行驶过程的某个时间段内，汽车受到的牵引力恒为5000N，求这段时间内汽车受到的合力大小，并判断方向： (4)当汽车快要行驶到休息区时，该汽车减速行驶，求此时汽车受到的摩擦阻力的大小。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六章 力与运动单元测试卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1--13题只有一项符合题目要求，第14--15题至少有两项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．下列四个现象中，一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是（　　） A．一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力 B．一名同学和两名同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力 C．一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力 D．两个人坐在一艘小船上，只有一个人划和两个人同时划，使船匀速运动的力 【答案】C 【详解】A．一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力，都是同一树叶移动，力的作用效果相同，故A不符合题意； B．一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力，都是一桶水搬到桌子上，力的作用效果相同，故B不符合题意； C．一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力，牛拉的是轿车，人拉的是卡车，力的作用效果不同，故C符合题意； D．两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划，使船匀速运动的力，力的作用效果相同，故D不符合题意。 故选C。 2．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（　　） A．先有鸡蛋对石头的作用力，后有石头对鸡蛋的作用力 B．先有石头对鸡蛋的作用力，后有鸡蛋对石头的作用力 C．鸡蛋碰碎了，说明力可以改变物体的形状 D．石头完好无损，说明鸡蛋对石头没有作用力 【答案】C 【详解】AB．鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力，同时产生，故AB不符合题意； C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋受到了力的作用，鸡蛋碰碎了，即它的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故C符合题意； D．石头完好无损，说明石头的硬度比鸡蛋大，故D不符合题意。 故选C。 3．使用弹簧测力计测力的过程中，有如下操作： ①轻轻来回拉动挂钩两次。②把待测的力加在挂钩上。③观察弹簧测力计的量程和分度值。④调整弹簧测力计指针的位置。⑤待指针稳定后读数。以上操作，正确的顺序是（   ） A．①②③④⑤ B．②③④①⑤ C．④①②③⑤ D．③④①②⑤ 【答案】D 【详解】使用弹簧测力计测量力的一般步骤： （1）估计待测力的大小并依此选择量程合适的弹簧测力计，观察弹簧测力计的量程和分度值； （2）使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零刻度线，如果没有指在零刻度线就需要调零，一般是通过移动指针来调零，再用手轻轻来回拉动挂钩，确保与外壳无摩擦； （3）把待测的力加在挂钩上，待测力的方向应与弹簧测力计的轴线方向一致； （4）待指针稳定后，让视线垂直于刻度盘表面读数。 由以上步骤可知选项D正确。 故选D。 4．物理学中常用数学中的图像来描述物理过程，其简洁、直观、清晰的表示物理量的变化情况和规律，如图所示的图像，说法不正确的是（　　） ①该项图像能表示不同的物体重力与质量的关系 ②该图像能表示两种不同物质的质量与体积的关系 ③该图像能表示两种不同物质的密度与质量的关系 ④该图像能表示在弹性限度内，两根不同弹簧的伸长量与所受外力的关系 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】①物体重力与质量成正比，但不同的物体重力与质量关系是一样的，不会出来两条线，故①错误，符合题意； ②某种物质质量与体积的关系成正比，表示的是物质的密度，且不同物质的密度一般不同，所以得出的图线不同，故②正确，不符合题意； ③物质的密度与质量无关，故③错误，符合题意； ④在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受外力成正比，且不同弹簧的这个比值一般不同，故④正确，不符合题意。 故选C。 5．我们的身体隐藏了许多物理量，亲爱的同学，你平常有留意过吗？对于一名健康的中学生而言，以下这些关于身体物理量的估测最接近实际的是（   ） A．身高16cm B．质量5kg C．所受重力500N D．1min心跳180次 【答案】C 【详解】A．中学生的身高可能为160cm，故A不符合题意； B．中学生的质量可能为50kg，故B不符合题意； C．中学生的重力可能为 G=mg=50kg×10N/kg=500N故C符合题意； D．人正常情况下1min心跳70次，故D不符合题意。 故选C。 6．苹果落地说明地球对树上的苹果有引力，由此猜想无限高的苹果树上的苹果也会受到地球给它的引力，进而猜想月亮绕着地球转的原因应该也是月亮受到地球给它的引力。我们这样猜想主要用到的科学思维方法是（  ） A．分类 B．推理 C．预测 D．建立模型 【答案】B 【详解】推理法又称理想实验法，是在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法。苹果落地说明地球对树上的苹果有引力，由此猜想无限高的苹果树上的苹果也会受到地球给它的引力，进而猜想月亮绕着地球转的原因应该也是月亮受到地球给它的引力。我们这样猜想主要用到的科学思维方法是推理法，故B符合题意，ACD不符合题意； 故选B。 7．下图所示的是运动会中某同学跳远的示意图。若该同学跳到最高点时所受到的力全部消失，则他会（   ） A．水平向右做匀速直线运动 B．竖直掉下来 C．斜向上做匀速直线运动 D．静止 【答案】A 【详解】该同学起跳后，由于具有惯性，上升到最高点时，水平方向速度不为零，若此时受到的力全部消失，该同学将水平向右做匀速直线运动，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．交通安全无小事。下列有关交通安全的事项，与惯性无关的是（   ） A．注意落石 B．严禁超载 C．保持车距 D．系好安全带 【答案】A 【详解】A．注意落石的标志主要是提醒驾驶员前方路段可能存在落石的风险，需要小心驾驶。这与惯性没有直接的关系。故A符合题意； B．当车刹车时由于惯性会继续运动，汽车超载会增大惯性更难停下来，容易造成车祸，与惯性有关，故B不符合题意； C．保持车距的目的是防止前面的车刹车时，后面的随之刹车，由于惯性后面的车仍向前运动，如果距离过近，容易撞上前面的车，故与惯性有关，故C不符合题意； D．安全带是为了防止汽车急刹车时，人体由于惯性向前运动，撞击车体而对人造成伤害，故与惯性有关，故D不符合题意。 故选A。 9．下图所示的是分别用照相机拍摄（每隔0．1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．小球在相同的时间内通过的路程增大，运动轨迹是直线，所以小球做加速运动，不处于平衡状态，故不受平衡力作用，故A不符合题意； BC．小球在相同的时间内通过的路程相等，但其运动的轨迹是弯曲的，说明运动的方向不断变化，所以小球不处于平衡状态，故不受平衡力，故BC不符合题意； D．小球在相同的时间内通过的路程相等，运动轨迹是直线，所以小球做匀速直线运动，处于平衡状态，故小球受平衡力作用，故D符合题意。 故选D。 10．重力为G的雪花从空中加速飘落的过程中，若雪花所受阻力为f，则雪花所受力的合力的大小和方向分别为（    ） A．  竖直向上 B．  竖直向上 C．  竖直向下 D．  竖直向下 【答案】C 【详解】重为G的雪花从空中加速飘落的过程中，向下运动，阻力f方向向上，重力方向竖直向下，两者方向相反，故合力大小为G-f，合力方向竖直向下。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11．下列关于摩擦力的说法正确的是（　　） A．相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力 B．静止的物体一定不受摩擦力 C．摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反 D．一个物体只有在另一个物体表面运动或者有相对运动趋势时，才有可能受摩擦力 【答案】D 【详解】摩擦力是指两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。 A ．相互压紧的粗糙物体之间，如果没有相对运动或相对运动的趋势，就不会有摩擦力，故A错误； B．静止的物体可能受到摩擦力，比如一个物体在斜面上静止，它受到沿斜面向上的静摩擦力，故B错误； C．摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，而不是与物体运动的方向相反，例如人走路时，脚向后蹬地，摩擦力向前，与人运动方向相同，故C错误； D．摩擦力产生的条件是：相互接触的两个粗糙物体之间已经发生相对运动或存在相对运动的趋势。所以一个物体只有在另一个物体表面运动或者有相对运动趋势时，才有可能受摩擦力，故D正确。 故选D。 12．如图所示，在水平桌面上的小车上放一个木块，木块随小车在绳子的牵引下向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（    ） A．木块受到的小车对它的摩擦力方向水平向左 B．小车受到的桌面对它的摩擦力方向水平向右 C．木块受到的重力和小车对木块的支持力是一对平衡力 D．小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A．木块随小车一起向右做匀速直线运动，木块与小车之间没有相对运动和相对运动趋势，所以木块不受摩擦力，故A错误； B．由题图可知，因为小车在水平方向上做匀速直线运动，所以小车在水平方向上受到绳子对它的拉力和桌面对它的摩擦力是一对平衡力，拉力方向水平向右，因此摩擦力方向水平向左，故B错误； C．木块受到的重力和小车对木块的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一物体（木块）上，作用在同一直线上，因此是一对平衡力，故C正确； D．桌面对小车的支持力等于小车和木块的重力之和，故小车受到的重力和桌面对小车的支持力大小不等，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 13．如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（    ） A．推书柜时，先将书移出 B．车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子 C．搬运重物时在下方垫圆滚木 D．磁悬浮列车启动时要悬浮起来 【答案】D 【详解】关节腔内的滑液使骨与骨的接触面分离，使接触面分离，从而减小了骨与骨之间的摩擦。 A．推书柜时，先将书移出是通过减小压力来减小摩擦，故A不符合题意； B．车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．搬运重物时在下方垫圆滚木是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故C不符合题意； D．磁悬浮列车是通过分离接触面来减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 14．如果你是一名航天员，进入中国空间站实验舱可以完成的实验有（　　） A．用天平测量质量 B．用温度计测量温度 C．用刻度尺测量长度 D．用弹簧测力计测量浮力 【答案】BC 【详解】中国空间站实验舱处于失重状态。 A．用天平测量质量，利用的是物体在重力的作用下对托盘产生压力的作用工作的，故A不符合题意； B．用温度计测量温度不受物体的重力影响，可以在空间站完成，故B符合题意； C．用刻度尺测量长度不受物体的重力影响，可以在空间站完成，故C符合题意； D．用弹簧测力计测量浮力，利用的是二次称重法进行，而物体在空间站中处于失重状态，因此无法用弹簧测力计测量浮力，故D不符合题意。 故选BC。 15．小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示．推箱子的过程中，其和图像分别如图乙、丙所示，则下列判断正确的是（   ） A．内，箱子受到的摩擦力大小为 B．时，箱子受到的摩擦力大小为 C．内，箱子受到的摩擦力大小不变 D．内，箱子受到的合力不为0 【答案】AC 【详解】A．由丙图可知，前3s箱子速度为零，箱子处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和推力是一对平衡力；由乙图可知，箱子所受推力为3N，则可知（静）摩擦力也为3N，故A正确； BD．由图丙知9~12s内，箱子做匀速直线运动，速度为1m/s，箱子所受推力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以箱子受到的合外力为0，由图乙知，此时的推力为6N，摩擦力也为6N，t=5s时，由于压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为6N，故BD错误； C．由图乙可知，3~6s箱子做加速运动，6~9s箱子做减速运动，而滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与速度大小无关，所以3～9s内，压力的大小和接触面的粗糙程度均不变，箱子受到摩擦力大小不变，故C正确。 故选AC。 第Ⅱ卷 二、填空题：（每空1分，共16分） 16．如图所示，在靠得较近的甲、乙两辆小车上分别放一个磁体。松手后，两辆小车向相反的方向运动，最后静止。此现象说明的物理知识有①物体间力的作用是 ；②力可以改变物体的 【答案】 相互的 运动状态 【详解】[1]如图所示，甲车与乙车向相反的方向运动，甲车对乙车施加一个作用力的同时乙车对甲车也施加一个作用力，使两车向相反的方向运动，这说明了物体间力的作用是相互的。 [2]在本实验中，在力的作用下甲车与乙车的运动状态发生了改变，说明了力可以改变物体的运动状态。 17．如图所示，在桌面上固定一根弹簧，分别用手“拉”和“压”弹簧，使弹簧的形变量相同。图b中，弹簧对桌面的压力是由于 （选填“手”“弹簧”或“桌面”）形变而产生的。两次实验中力的作用效果不同是由于力的 不同。 【答案】 弹簧 方向 【详解】[1]物体发生弹性形变，会产生弹力，发生形变的物体就是产生弹力的施力物体。图b中，由于弹簧对桌面有压力的作用，此压力是弹力，其施力物体是弹簧，所以弹簧对桌面的压力是由于弹簧发生形变产生的。 [2]如图分别用手“压”或“拉”弹簧，弹簧缩短或伸长，说明力可以改变物体的形状，同时用力方向不同，产生的效果也不同，说明力的作用效果与力的方向有关。 18．建筑工人在砌墙时利用铅垂线可以检查所砌的墙壁是否 。如图中在检测挂画是否放正时，如果铅垂线与挂画左边沿的距离上宽下窄，说明挂画 （选填“左高右低”或“左低右高”）。 【答案】 竖直 左高右低 【详解】[1]根据重力的方向总是竖直向下的原理制成了铅垂线，利用铅垂线来检查房屋墙壁、门框和窗框安装是否竖直。 [2]因为铅垂线的方向是竖直的，如果铅垂线与壁画左边沿距离上宽下窄，说明壁画左高右低。 19．请你补全以下关于“力与运动”的知识结构图。 (1) ； (2) ； (3) 。 【答案】(1)不变 (2)改变 (3)直线运动 【详解】（1）分析结构图可知，力是改变物体运动状态的原因，物体不受力时运动状态不变，受力平衡时，力的作用效果相互平衡，物体处于平衡状态，运动状态也不改变，所以，（1）处填入“不变”。 （2）物体受力不平衡时，处于非平衡状态，它的运动状态会发生改变，或速度大小改变，或运动方向改变，或两者同时改变，所以，（2）处填入“改变”。 （3）匀速直线运动是速度不变的直线运动，变速直线运动是速度变化的直线运动，它们都属于直线运动，所以，（3）处填入“直线运动”。 20．放在水平桌面上的木块同时受到水平向左的8N拉力和水平向右的10N拉力作用而运动，其效果可用一个大小为 N、方向 的力来代替，这个力是它们的 。 【答案】 2 水平向右 合力 【详解】[1][2][3]物体在水平方向上受到了方向相反的两个力的作用，故F=F1-F2=10N-8N=2N，方向水平向右，所以我们可用一个大小为2N，方向水平向右的力来代替，这个力也就是它们的合力。 21．假设某个人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动，那么该人造地球卫星的运动状态 （选填“改变”或“不改变”），所受的力为 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。 【答案】 改变 非平衡力 【详解】[1][2]人造地球卫星做圆周运动，运动的方向时刻发生改变，即运动状态发生改变，不处于平衡状态，则受非平衡力作用。 22．如图所示的是一种流行的指尖陀螺玩具，这种玩具的中间为轴承，两侧各有一个飞叶，拨动飞叶时陀螺可以在手指上转动。陀螺中间的轴承里有钢珠，这是通过变滑动为 的方式来 （选填“增大”或“减小”）摩擦力。 【答案】 滚动 减小 【详解】[1][2]在同等情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦；陀螺中的钢珠是为了变滑动摩擦为滚动摩擦，可减小摩擦力。 三、作图题：（每小题3分，共9分） 23．请你在如图中画出足球在空中飞行时受重力的示意图。 【答案】 【详解】足球在空中飞行时受重力方向竖直向下，作用在足球的重心，如下图所示： 24．如图所示，小明从与地面成30°角的滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为300N，力的方向斜向上且与滑道垂直，请画出这个力的示意图。提示：可以在原图上画，也可用方框表示人体另外作图。 【答案】 【详解】由题意知，小明受到滑道对他的弹力大小为300N，力的方向斜向上且与滑道垂直，作用点在接触点上，如图所示： 25．如图所示是遥控飞机沿图示虚线方向匀速飞行的情景，请画出遥控飞机竖直方向上的受力示意图。 【答案】 【详解】遥控飞机沿图示虚线方向匀速飞行的过程中，在竖直方向上，受到竖直向下的重力和竖直向上升力作用，这两个力是一对平衡力，重力从重心竖直向下画，升力从重心竖直向上画，如图所示： 四、实验题：（每空1分，共25分） 26．科学探究；小明同学在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到了如下表所示的实验数据。 (1)实验中，需要的测量工具有弹簧测力计和 ； (2)第3次实验中，物体3的重力如图甲所示（物体处于静止状态）。请将表格内容补充完整； 实验次序 被测物体 物体质量 重力G/N 比值 1 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 (3)根据上面实验结果可知：同一物体的重力与质量的比值为 N/kg； (4)月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的。若一个连同随身装备质量共90kg的航天员到达月球表面，根据上面的实验结果，月球对他的引力是 N，他的质量是 kg； (5)小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：A、B两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系图像如图乙所示。由图乙可知，同一物体在A星球表面上的重力 （选填“大于”“小于”或“等于”）其在B星球表面上的重力。 【答案】(1)天平 (2) 4.90 9.8 (3)9.8 (4) 147 90 (5)大于 【详解】（1）实验要探究“重力的大小跟质量的关系”，需用弹簧测力计测物体的重力，用天平测物体的质量，故需要的测量工具包括弹簧测力计和天平。 （2）[1]分析图甲可知，该弹簧测力计的分度值为0.1N，读出弹簧测力计示数为4.90N，即物体重力G=4.90N。 [2]G与m的比值为。 （3）将表中三次测得的比值取平均值，即，所以，根据上面实验结果可知：同一物体的重力与质量的比值为9.8N/kg。 （4）[1]地球对该物体的吸引力为 月球对他的吸引力只有地球对他吸引力的，所以月球对他的引力为 [2]质量指的是物体所含物质的多少，是物体的属性，不随位置的改变而改变，所以，他在地球和月球的质量是一样的，在月球表面上，他的质量为90kg。 （5）由图像乙知道，A图像在B图像的上方，说明相同质量的物体在A星球表面上的重力大于其在B星球表面上的重力。 27．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车滑行的距离，如图所示。 (1)实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的 相等； (2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 来实现的； (3)根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越 （选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越 （选填“远”或“近”）； (4)进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持 状态； (5)本实验中主要用到的科学研究方法有 （写一种即可）。 【答案】(1)速度 (2)水平面的粗糙程度 (3) 小 远 (4)匀速直线运动 (5)控制变量法 【详解】（1）由控制变量法，实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的速度相等。 （2）在压力相同时，接触面粗糙程度不同，物体受到的摩擦力不同，实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变接触面（水平面）的粗糙程度来实现的。 （3）[1][2]木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远。 （4）进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它的速度不会变小，将保持匀速直线运动状态。 （5）由（1）分析可知，本实验用到的科学研究方法是控制变量法；由（3）分析可知，小车受到的阻力不易于用肉眼直接判断，可通过小车在水平面滑行的距离来判断，小车滑行的越远，说明小车受到的阻力越小，这是转换法的应用。 28．物理兴趣小组利用下图所示的器材做“探究二力平衡条件”的实验，图中每个钩码的重力均为1N。 (1)在图甲实验中，判断小车是否受平衡力作用的依据是小车是否保持 （选填“静止”或“加速运动”）状态； (2)他们利用图甲进行多次实验发现，两边的钩码个数不同时，小车将加速运动，说明相互平衡的两个力大小应 ； (3)图甲中的小车处于静止状态后，保持两边钩码数相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度后放开，小车将转动回到原来位置，说明相互平衡的两个力必须作用在 上； (4)小华同学发现图甲中装置不好探究“相互平衡的两个力是否必须作用在同一个物体上”，于是他用轻薄卡片代替了小车来探究，如图乙所示。你认为下一步操作是___________； A．左右各加一个钩码 B．把卡片剪成两半 C．把卡片扭转一个角度 (5)如果将小车换成轻质弹簧测力计，如图丙所示，在左右两端各挂上重2N的砝码。若忽略绳重和摩擦，则可推测弹簧测力计的示数为 N。 【答案】(1)静止 (2)相等 (3)同一直线 (4)B (5)2 【详解】（1）由于静止和匀速直线运动状态是平衡状态，所以实验中通过观察小车能否静止，确定其是否处于平衡状态，如果小车处于静止状态，说明小车受到平衡力的作用。 （2）实验时，向左盘和右盘同时加入相等的砝码时，小车在水平方向受到的拉力相等，处于静止状态；当两边的钩码个数不同时，小车将加速运动，小车处于非平衡状态，这表明平衡的两个力需要大小相等。 （3）图甲中的小车处于静止状态后，保持两边钩码数相等，此时小车水平方向受到的两个力作用在同一直线上；把小车转过一个角度，两个力不在同一直线上，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡。 （4）探究“相互平衡的两个力是否必须在同一物体上”时，需要将两个力作用在两个物体上，所以左右各加一个钩码或把卡片扭转一个角度，都不能将两个力作用在两个物体上，把卡片剪成两半，则将两个力作用在两个物体上，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （5）如果将小车换成轻质弹簧测力计，弹簧测力计的示数等于任意一端钩码的重力，所以在左右两盘各放入重2N的砝码，则弹簧测力计受到的拉力为2N，故弹簧测力计的示数为2N。 29．细心的小聪发现在篮球馆打球时，鞋底有时会打滑，沾一点儿水后就不容易打滑了；而球馆保洁员刚擦完的地面却很滑。小聪猜想滑动摩擦力的大小可能还与接触面的潮湿程度有关。为了弄清这个问题，进行了如下探究： (1)如图甲，将运动鞋平放在水平地面上，当用弹簧测力计水平拉动运动鞋 滑动时，弹簧测力计的示数反映了运动鞋所受滑动摩擦力的大小； (2)实验中，发现弹簧测力计的示数不稳定，小聪将实验装置进行了改进，如图乙，能达到改进目的的是 。改进后发现弹簧测力计的指针稳定在如图丙位置，弹簧测力计的示数反映了运动鞋所受滑动摩擦力的大小，示数为 N； (3)利用改进后的装置进行实验，保持运动鞋对木板的 不变，用喷壶分次向同一接触面均匀喷水雾，并测出对应的滑动摩擦力大小，收集的证据如表所示。通过表中数据分析可知，随着接触面潮湿程度的增大，滑动摩擦力的大小先 后 再不变； 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 喷壶喷水雾次数 0 1 2 3 4 5 6 弹簧测力计示数 4.3 5 4 3.2 3.2 3.2 (4)请再列举一个生活中利用此现象增大摩擦的实例： 。 【答案】(1)匀速直线 (2) B 3.8 (3) 压力 增大 减小 (4)见解析 【详解】（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，故实验时，用弹簧测力计水平拉动运动鞋，使它做匀速直线运动，根据二力平衡知识，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）[1]A．图中弹簧测力计匀速拉动木板，弹簧测力计的示数等于运动鞋给木板和地面给木板的摩擦力之和，不能通过直接得到运动鞋受到的摩擦力，故A不符合题意； B．图中拉动木板，运动鞋相对于地面是静止的，运动鞋受到弹簧测力计的拉力和摩擦力是平衡力，弹簧测力计的示数等于摩擦力，这样无论长木板是否做匀速直线运动，运动鞋都处于静止状态，弹簧测力计的示数等于摩擦力，故B符合题意； C．图中弹簧测力计只有匀速拉动运动鞋时，摩擦力和拉力是平衡力，摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，这样设计会导致弹簧测力计的示数不稳定，故C不符合题意。 故选B。 [2]由图丙可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是3.8N。 （3）[1][2][3]探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，保持压力不变，所以保持运动鞋对木板的压力不变，用喷壶分次向同一接触面均匀喷水雾，改变接触面的粗糙程度，由表中数据可知，随着喷水雾次数的增多，弹簧测力计的示数先增大，后减小，再不变，所以随着接触面潮湿程度的增大，滑动摩擦力的大小先增大，后减小，再不变。 （4）手沾水数卷子、点钞时手沾湿海绵等都是通过增大接触面的潮湿程度来增大摩擦的。 五、计算题：（30小题8分，31小题12分，共20分） 30．2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，6月2日6时23分，嫦娥六号着陆器和上升器组合体在鹊桥二号中继星支持下，成功着陆在月球背面南极—艾特肯盆地预选着陆区，顺利完成智能快速采样，并按预定形式将珍贵的月球背面样品封装存放在上升器携带的贮存装置中。求：（g取10N/kg） (1)地球和月球之间的距离约为，嫦娥六号探测器经过约250h奔月飞行到达月球附近，此过程中它的平均速度约为多少km/h； (2)嫦娥六号进入绕月轨道后，绕月一周长度约为12000km，其速度约为1.6km/s，则嫦娥六号绕月一周所需时间是多少s； (3)“嫦娥六号”探测器的质量为，则“嫦娥六号”探测器重多少N。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）嫦娥六号探测器从地球到月球飞行的平均速度 （2）嫦娥六号绕月一周所需时间 （3）“嫦娥六号”探测器重 31．一辆质量为1500kg的汽车在平直的高速公路上匀速直线行驶，汽车所受的摩擦阻力是汽车重力的，且轮胎与地面的粗糙程度不变。则：（不计空气阻力，g取10N/kg）． (1)求汽车受到的重力G； (2)求汽车受到的牵引力F； (3)若行驶过程的某个时间段内，汽车受到的牵引力恒为5000N，求这段时间内汽车受到的合力大小，并判断方向： (4)当汽车快要行驶到休息区时，该汽车减速行驶，求此时汽车受到的摩擦阻力的大小。 【答案】(1) (2)1500N (3)3500N，方向与车原来行驶的方向相同 (4)1500N 【详解】（1）汽车受到的重力为 （2）汽车受到的摩擦阻力为 由于汽车在平直的高速公路上匀速直线行驶，则汽车受到的牵引力F与汽车受到的阻力f相等，所以汽车受到的牵引力为 （3）汽车受到的合力大小为 其方向与车原来行驶的方向相同。 （4）当汽车快要行驶到休息区时，该汽车减速行驶，由于压力和接触面的粗糙程度不变，所以，汽车所受的摩擦阻力不变，则此时汽车受到的摩擦阻力的大小为 / 学科网（北京）股份有限公司 $$