7.2 力的合成&7.3 二力平衡-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步训练方案(沪科版2024)

第七力与运动 河南专版 第二节 力的合成 知识清单课前预习查漏补缺 提重物时，台秤的示数大小是 N 1.同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这 5.(2分)跳伞运动员和跳伞总重为700N,当运 两个力的大小 ,方向与这两个力的方向 动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空 ,即 2.同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这 气的阻力为450N,则这两个力的合力大小 两个力的大小 ,方向与 的那个力 为( 的方向相同，即 A.250NB.450NC.700ND.1150N 追梦基础全练夯实基础熟练掌握 6.(2分)一个物体只受F,和F2两个力的作用， 知识点①合力与分力 这两个力的三要素完全相同，则这个物体所受 1.(2分)两个小孩共同提起一桶水，而大人一个 到的合力是( 人就可以提起，就是说大人用的力与两个小 A.0 B.F-F2 孩用的力的作用效果 这两个小孩 C.F+F2 D.无法确定 提水的力是大人提水的力的 易错点物体不同运动状态下的合力 2.新课标·科学推理(2分)如图所示，用一台拖 7.(4分)空中飞行的铅球重量为90N,在空中 拉机将陷入泥潭的汽车拉了出来，另一幅图 受到的空气阻力为10N(阻力恒定)。当它向 中一群中学生齐心合力也可以把汽车从泥潭 上飞行的过程中，它受到的合力为 N, 中推出，此时我们说拖拉机对汽车的拉力是 方向向 :当它向下飞行的过程中，它 同学们对汽车推力的 其主要的依 受到的合力为 N,方向向 据是 追梦提升练冲刺高分拓展中考 8.(2分)同一直线上的两个力作用在一个物体 上，其中一个力大小是60N,合力大小是100 知识点②同一直线上的二力合成 N,则另一个力的大小是() 3.生活情境·踢键子(2分)踢健子是深受大众 A.一定等于40N B.一定小于40N 喜爱的健身运动项目。毽子被踢出后，先竖 C.可能等于160N D.一定大于160N 直上升后竖直下落的过程中，均受到空气阻 9.(2分)（安徽一模）如图甲，光滑水平面上A 力的作用。若键子上升未到达最高点时受到 物体受到水平向右推力F,=6N、拉力F2=8 的合力是F,下落时受到的合力是F,则F, N作用：图乙B物体重50N,现用竖直向上F F(选填“>”“=”或“<”)：F,的方向是 =50N的力拉，则A、B两物体受到的合力分 (选填“竖直向上”或“竖直向 别是( 下”) 4.(2分)（广西一模）一根绳子的最大承受拉力 777777777777777 为4000N,现用此绳来拔河，若两边都用 甲 3000N的拉力，则绳子将 (选填 A.14N100N B.14N ON “会”或“不会”)断：水平放置的台秤上放有一 C.2N ON D.2N100N 个重10N的物体，当我们用6N的力竖直向上 5 河南专版 ZDK·八年级物理下册 第三节 二力平衡 知识清单课前预习查漏补缺 上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用 1.物理学中，把物体保持 于探究两个力的 和 对物体 状态称为平衡状态。物体如果在两个力的作用下处 平衡的影响： 于平衡状态，这两个力就互称为 2.二力平衡的条件：作用在 物体上的两个力 (3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个 大小 、方向 ,并且作用 角度，然后再松手。这样做的目的是用于探 追梦基础全练夯实基础熟练掌握 究不在 上的两个力对物体 知识点①平衡状态 平衡的影响： 1.(2分)下列情景中，物体处于平衡状态的 (4)如图a、b两个探究方案相比较 是() (选填“a”或“b”)方案的探究过程对实验结 A.正在弯道匀速滑行的滑冰运动员 论的影响小一些： B.从水平桌面上掉下的八年级下册物理课本 (5)本实验得出二力平衡的条件是：作用在同 C.在空中匀速下落的降落伞 物体上的两个力 相等、方向 D.正在减速进站的火车 、作用在同一直线上。 2.(2分)（安阳期末）一个做匀速直线运动的物 4.[教材作业T3变式](2分)如图所示，物体受 体，若同时给它施加一对平衡力，则物体 到的两个力中彼此平衡的是( F=9V 将( F-8V B A.立即静止 B.速度增大 =9N =9N C.速度减小 D.保持原来运动状态 D.o =9N 知识点②二力平衡的条件 知识点③二力平衡条件的应用 3.创新实验(7分)在“探究二力平衡条件”的 5.(2分)一小车重50N,受到10N的牵引力，在 活动中，主要是通过探究力对物体的作用效 水平面上做匀速直线运动，车受到的阻力是 果实现探究目的。如图是可供选择的两种探 N,地面对车的支持力是 N。 究方案。 6,生活情境·拉雪福(2分)北方的冬天，有些地 方的人们常用狗拉雪橇来代步。一条狗用 300N的水平拉力拉着重2000N的雪橇在水 平雪面上匀速向西前进，雪橇受到的滑动摩 (1)图a的探究方案中研究对象是小卡片，图 擦力大小 N,方向 b的探究方案中研究对象是 易错点混淆平衡力和相互作用力 (2)小明选择了图a所示的探究方案。他将 7.(2分)某同学穿上旱冰鞋用力推墙，会被墙推 系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架 开。下列说法正确的是() 6 。第七草力与运动 河南专版 A.该同学先对墙施加推力，然后墙再对该同 11.学科内融合(2分)如图所示是甲、乙两个物 学施加推力 体在某段时间内的路程一时间图像，下列说 B.该同学对墙的推力与墙对该同学的推力是 法正确的是() 一对相互作用力 A.两物体都受平衡力作用 C.墙对该同学的推力大于该同学对墙的推力 B.两物体都受非平衡力作用 D.该同学对墙的推力与墙对该同学的推力是 C.甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 一对平衡力 D.甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用 追梦提升练冲刺高分拓展中考 12.核心素养·科学思维(4分)小嘉将“运动和 8.(2分)关于平衡力，下列说法中正确的 力”的关系以概念图的形式做了梳理，请将 是() 空缺补充完整。 A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 不受 物体保持 B.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速 外 物体 状态 作用 直线运动状态 叠到 C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方 外方受非 物体的运动状态改变 作用平衡力 (选填“发生”或“不发生” 向相反，它们一定是平衡力 D.作用在物体上的两个力三要素完全相同. 13.(3分)如图所示，小钢球在光滑水平面上沿 则两个力一定是平衡力 直线运动，在小钢球运动路线旁放一块磁 9.(2分)一辆重4×103N的汽车，在水平公路上 铁，小钢球将不沿直线运动，此时小钢球所 匀速前进，它受到的阻力是5×10N,则汽车 受的力是 (选填“平衡”或“非平 受到的牵引力是() 衡”)力：若小钢球运动到A点时，拿走磁铁， A.4×10N B.5×10N 小钢球将做 运动，你的理由是 C.4.5×10°N D.3.5×103N 10.(2分)如图所示，三个质量相同的物体分别 受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状 态：甲静止，乙以5m/s的速度向上做匀速直 追梦素养练全国视野新题探究 线运动，丙以5m/s的速度向下做匀速直线 运动，不计空气阻力，则F甲、F乙、F西的大小 14.(3分)（贵州模拟）某工地的起重机吊装一 关系是() 个工件，该工件重力为1200N,不计空气阻 A.F甲=F乙=F丙 B.F甲<F乙<F丙 力，当该工件以2m/s的速度匀速吊起工件 C.Fz>F甲>F丙 D.F两>F甲>F乙 时，钢绳受到的拉力 1200N,当该工 件以5/s的速度匀速下降时，钢绳的拉力 F 1200N,钢绳受到物体的拉力方向为 □□☐ (前两空均选填“大于”“小于” 乙 第10题图 第11题图 或“等于”)答案详解详析·易错剖析 第七章力与运动 但出枪膛后推力消失，A错误：B.子弹在空中靠惯性飞 第一节科学探究：牛顿第一定律 行，而惯性不是力，所以不能说成受到惯性力的作用，B 第1课时牛顿第一定律 错误：C.由于惯性，子弹还要保待原来的运动状态继续前 进，C正确：D.惯性不是力，因此无法与力比较大小，D措 【知识清单】1.大2.静止匀速直线运动3.改变物体 误。故选C 运动状态 【易错提醒】不能说“受到惯性“、“受到惯性作用”或“惯 1,C【解析】国为滑板车受到阻力的作用，所以会慢慢地 性力“，只能说“物体具有惯性”或“由于惯性” 停止运动。故选C。 2.(1)同一速度(2)受到的阻力不同(3)B 9.A10.C11.急停12.惯性变大 (4)不需要(5)木板小慢(6)匀速直线 13.B (7)控制变量法科学推理法 14.B【解析】由图可知，当汽车在赛道上行驶时，如果汽 3.D 车失去控制，由于惯性，汽车将会沿原来运动的方向冲 出，即会冲到图中的乙区或两区，故观众在甲区或丁区 【易错提醒】力不是维持物体运动的原因，力是改变物体 是相对安全的。故选B。 运动的原因：牛颜第一定律是在实验的基础上经过科学 15.前惯性变小 推理得出的。 16.不会AB都具有惯性，保持原来运动状态不变，距离保 4.C【解析】悬挂的灯原来处于静止状态，如果它受到的 持不变 所有外力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，吊灯的 【审题点拨】水平上表面光滑且足够长，A、B两物体水平 运动状态将不做任何改变，即仍保持静止秋态。故选C 方向上始终不受外力。 5.A6.c 7,D【解析】在运动的物体，如果它受到的外力全部消失， 第二节力的合成 根据牛顿第一定律可知，物体将永远匀递直线运动下去， 【知识清单】L.之和相同F=F,+F,2.之差较大 A图表示物体静止，B图和C图表示物体微变速运动，D F=F-F2 图表示物体做匀速直线运动，故只有D图正确。故选D 1.相同分力 8.C【解析】足球运动到最高处时仍然处于运动状态（其 2.合力拖拉机对汽车的拉力的作用效果和同学们对汽车 水平方向的速度不为零)，若所有的力全部都消失，由牛 推力的作用效果相同 领第一定律可知，足球将向右做匀速直线运动。故选C。 3.>竖直向下【解析】越子上升过程中，受竖向下的 9.不正确根据牛顿第一定律可得，足球将会以在d点时 重力G、竖直向下的空气阻力「作用，由于这两个力方向 的速度大小及方向做匀速直线运动 相同，所以悠子所受合力F=G+∫①：此时合力的方向与 10.水平向右匀速直线运动 重力的方向相同，为竖直向下：毽子下落过程中，受竖直 11.e【解析】一个小球从斜面顶端滑到斜面的底端)点 向下的重力(G、竖直向上的空气阻力f作用，由于这两个 时，受到的一切外力全部消失，则沿此时的方向做匀速 力方向相反且重力较大，所以毽子所受合力F,=G-f2: 直线运动，线路℃特合题意 由①2知：F>F 12.C【解析】由题意知，当小球运动到B点时，处于聊间 4.不会4【解析】绳子能承受的最大拉力为4000N,若两 静止状态，此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律 边都用30ON的拉力拉时，作用在绳子上的力是30N 小球将保持静止。故选C 则绳子将不会被拉断：当用6N的力竖直向上提重10N的 13.运动状态竖直向上做匀速直线运动2静止 物体时，台拜的示数：F'=G-F=10N-6N=4N 【审题点拨】注意题干中给出的A、B、C三点的速度，以此 5.A 来判断从A到C的过程中是上升的还是下降的。 6.C【解析】同一直线上方向相同的两个力的合力的大小 14.C【解析】小球突然失去重力，此时只受弹簧的弹力作 等于这两个力的大小之和，合力的方向跟这两个力的方 用，马上做变速运动，当离开弹簧后将不受任何力，小球 向相同，即F=F,+F,。故选C。 将做匀速直线运动，所以小球先做变速运动，后做匀速 7.100下80下【解析】向上飞行时，两力的方向均向 直线运动。故选C 下，合力F=G+f=90N+10N=100N,方向向下：向下飞行 时，两力方向相反，合力F'=G-f=90N-10N=80N,此时 【审题点拨】此题关键要能够分析出小球在不司阶段的受 合力的方向与较大的力（重力）的方向相同，方向向下。 力情况。 【易错提醒】计算合力时要先明确分力方向和大小。 第2课时惯性 8.C【解析】一个物体受到同一直线上两个力的作用，合 【知识清单】1.保持原来匀速直线运动或静止2.质量 力的大小F=100N,已知其中一个力的大小是F,=60N, 质量没有3.(1)助跑跳远(2)安全带 当两个力方向相反时，那么另一个力的大小是：F,=F,+F L.AC【解析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情 =60N+100N=160N:当两个力方向相同时，那么另一个 况下都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与受力 力的大小是：F,=F-F,=I00N-60N=40N。故远C 情况和运动状态无关。故选AC 9,B【解析】F、F都作用在物体A上，方向相同，且在一 2.越大无关3.不变减小 条直线上，F,、F,的合力F=F+F,=6N+8N=14N:B物体 4.运动脚上身 重力方向竖直向下，拉力方向竖直向上，合力F=G-F,= 【审题点拨】解释惯性现象时，关键是看什么物体受力改 50N-50N=0N。故选B。 变了运动状态，什么物体没受力由于惯性继续保持原来 第三节二力平衡 的运动状态。 【知识清单】1.静止或匀速直线运动平衡力2.同一 5,惯性静止重力 相等相反在同一条直线上 6.A【解析】A.用掸子拍打被子时，被子运动，而灰尘由于 1.C【解析】A.正在弯道匀速滑行的运动员，其运动的轨 惯性仍保持原来的静止状态，所以就从被子上脱离出来， 迹不是直线，所以不是平衡状态，受到的力不是平衡力，A 是利用了惯性有利的一面，符合题意。故选A。 不符合题意：B.从水平桌面上掉下的八年级下册物理课 7.C 本，速度改变，受到的力不是平衡力，B不符合题意：C.在 8.C【解析】A.子弹在枪胶中受到火药爆炸产生的推力， 空中匀速下落的降落伞，其受到的力为平衡力，C持合题 追梦之旅·ZDK·入年级物理下第1页 意：D.正在减速进站的火车，速度在减小，受到的力不是 平衡力，D不符合题意。故选C 2.D 3.(1)小车(2)大小方向(3)同一直线 (4)a(5)大小.相反 5.加速运动 4.D【解析】A.两个力不是作用在同一条直线上，所以不 是一对平衡力，A错误：B.两个力的大小不相等，所以不 是一对平街力，B错误：C.两个力不是作用在同一物体 77777777777777 上，所以不是一对平街力，C辑误：D,两个力大小相等、方 向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是 【方法指导】找受力物体，确定要的力→找作用点一画 一对平衡力，D正确。故选D 线·标名称、大小+检查 5.1050【解析】小车在水平面上做匀速直线运动，受到 的牵引力和阻力是一对平衡力，图此阻力大小等于牵引 力的大小，为10N:在竖直方向上，小车受到的重力和支 持力是一对平衡力，因此支持力大小等于重力的大小，为 50N. 6.300水平向东【解析】雪撬在水平雪面上匀速向西前 进，则雪梳在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平 9.30N 衡力，大小相等，方向相反，所以雪撬受到的滑动摩擦力 大小f=F。=300N,方向水平向东 7.B【解析】A.物体间力的作用是相互的，该同学推墙时 对墙施加了推力，墙对该同学也施加推力，这两个力是同 专题力与运动的关系 时发生的，A错误：BCD.该同学对墙的推力与墙对该同 1.24水平向左【解析】物体在水平方向受水平向右的 学的推力是作用在不同物体上的两个力，二力的大小相 拉力F与水平向左的摩擦力「作用：由图像丙知物体在 等，方向相反，属于相互作用力，不属于平衡力，B正确， 前2内静止，处于平衡秋态，由乙知：在1=18时物体受 CD错误。故选B。 的拉力F=2N,故摩擦力f=F=2N:由丙知在4s-6s内 物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由乙图知此时拉力 【方法指导】区别平衡力与相互作用力关键在于分析出一对 F=4N,故滑动摩擦力∫'=F=4N;在1=3s时物体做加 大小相等、方向相反、在同一直线上的力是否作用在同一物 速运动，压力的大小和水平面的祖糙程度不变，则物体受 体上：相互作用力的判断就抓住描述上表示“你对我的， 到滑动摩擦力不变，仍为4N,方向水平向左。 我对你的…”即可 2.B 8.B 3.D【解析】A.加速上升时，合力向上，细线对重物的拉力 9.B【解析】汽车在水平公路上做匀速直线运动，受到平 大于重物所受的重力，A错误：B.匀速下降时，重物处于 衡力的作用：分析汽车的受力可知：重力和支持力是一对 平衡状态，重物所受的重力等于细线对重物的拉力，B错 平衡力，牵引力和阻力是一对平衡力：根据平衡力的特点 误：C水平匀速飞行时，重物处于平衡状态，悬挂重物的 之一，大小相等：所以牵引力的大小等于阻力大小，故牵 细线不会偏离竖直方向，C错误：D.四个螺旋桨的高速转 引力大小为5×10N,故选B 动，使空气向下运动，由于物体间力的作用是相互的，空 10.A【解析】三个物体虽然速度不同，但由于甲静止，乙 气会给无人机一个向上的力，D正确。故选D 丙都是匀速直线运动，故都处于平衡状态，即受力平衡】 4.D【解析】A.小车被人推开后，人对小车没有作用力，A 不计空气阻力，则三个物体所受拉力与重力是一对平衡 错误：B.离开人手后的小车受重力、支持力与摩擦力作 力，大小相等，且三个物体的质量相等，则三个物体所受 用，B错误：C.小车在运动过程中水平方向受摩擦力∫作 的拉力大小相等。故选A。 用，合力不为零，不受平衡力作用，C错误。故选D 11.A【解析】由图像可知：甲道过的路程与时间成正比， 5.B【解析】在向上拉力F的作用下铁块竖直向上运动】 乙静止不动，因此甲做匀速直线运动，乙处于静止状态， 铁块在竖直方向上受竖直向上的拉力与竖直向下的重力 即甲、乙都受平衡力作用。故选A。 6N和摩擦力4N的作用：向下的合力F,=G+f=6N+4N= 12.静止匀速直线运动平衡力发生 10N:A.由图乙知，在0-2s内物体向上做加速运动，故F 13.非平衡匀速直线小球在水平方向上不受力 >F,=10N,A错误：BC.由图乙知，在2-6s内物体向上做 14.等于等于竖直向下 匀速运动，处于平衡状态，所受合力为0，故F=F,=10N B正确，C错误：D.0-2s铁块做加速运动，2-6s做匀速直 【易错提醒】无论速度大小怎么变化，只要是匀速，拉力都 线运动，2-6s通过的路程：2=t=3m/s×(6s-2s)=12m:0 与重力平衡，大小相等：注意题干问的是钢绳受到的拉力 -2s也要通过一定的路程，故在0-6：内铁块通过的路程 方向。 大于12m,D错误。故选B。 实践调研桥梁建筑中的力平衡 6.10做减速直线运动做匀速直线运动【解析】在拉力 相同、(1)①越大②相等平衡 F=10N的作用下，物体沿水平面向右微匀速直线运动 (2)错误当角度为120°时，分力的大小与合力的大小是 即物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，为10N:当撒 相同的 去拉力F时，物体只受摩擦力的作用，受力不平衡，故物 (3)考虑到两根钢丝的承重能力，夹角不宜过大 体将做减速直线运动，此时，假设重力突然消失，即压力 专题力的示意图 消失.摩擦力也消失，物体在水平方向上不受力的作用】 在不计空气阻力的情况下，物体将保持力消失瞬间的运 动秋态不变，微匀速直线运动 7.越来越快变小【解析】因为开始时物体静止，物体竖 直方向受重力和摩擦力，这两个力是一对平衡力，故摩擦 力等于重力。滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗 2.平衡 3 糙程度有关，物块下滑的过程中，接触而的粗糙程度不 变，「减小，则表明物体所受的压力减小，此时摩擦力小于 重力，所以在重力的作用下物体会加速下滑，速度越来越 大 8.C【解析】同步卫星运动到A点时，其运动方向与℃的方 追梦之旅·ZDK·八年级物理下第2页