3.1 人须有自尊（同步练习）-2024-2025学年七年级道德与法治下册高效实用精美课件+同步练习（统编版2024）

七下3.1《人须有自尊》【原卷版】 一、单项选择题：（下列各题只有一个答案，每小题4分，15题题共60分。） 1．（24-25七年级下·全国）下列行为中，能体现自尊自爱的是（   ） A．小刚遇到困难，主动向老师和同学请教 B．小红为了减肥，每天只吃一点食物 C．小明考试作弊，怕被老师发现 D．小强对同学的批评不以为然 2．（24-25七年级下·全国）小刚的皮肤黝黑，个子也不高，但他热爱运动，总是积极参加学校举办的各类体育活动，他常对自己说：“我很黑很矮，但我也很棒！”这说明他（   ） A．了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值 B．内心很自卑，觉得自己处处不如别人 C．和别人盲目攀比，不能正确认识自己 D．过于肯定自己，容易产生骄傲心理 3．（24-25七年级下·全国）“自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之”。下列关于自尊的说法正确的是（   ） ①自尊是一种良好的心理状态 ②自尊是一个人德行的具体体现 ③自尊是为了获得良好评价 ④每个人都有自尊的需要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（24-25七年级下·全国）周一的早上，小芳因为起床晚了到校未值日，班级因此未获得流动红旗。小芳心里很内疚。于是，第二天早上，她早早起床赶到学校，认认真真地完成了值日。这说明小芳（   ） A．知廉耻、明是非，是一个自尊的人 B．能够注重自己的仪容仪表和言谈举止 C．过分追求表面的荣耀，为难了自己 D．没有客观分析他人的评价 5．（24-25七年级下·全国）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这启示我们（   ） A．做人要自信 B．做人要自负 C．做人要自傲 D．做人要自尊 6．（24-25七年级下·全国）下列属于不尊重他人的表现是（   ） A．对别人的缺点、不足、缺陷，能够做到不取笑、不歧视 B．给他人起侮辱性绰号 C．善于站在对方的角度，感同身受，推己及人 D．设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人 7．（24-25七年级下·全国）自尊是现代人应有的基本素质之一，自尊的人能认可自己，体验到自己是有价值的。下列选项中能体现这一基本素质的是（   ） A．小军给同桌小雷起了“胖熊”的外号 B．小龙主动帮助生活上有困难的残疾同学 C．班长因小凯学习差禁止他参加足球队 D．小强总嘲笑有些口吃的小刚 8．（24-25七年级下·全国）[新情境]中学生小红周日过生日，她要求爸爸妈妈在豪华饭店为自己庆祝生日，同时还为同学们准备了丰厚的礼品。这是（   ） A．自尊的表现 B．爱慕虚荣的表现 C．对自己认可的表现 D．值得提倡的 9．（24-25七年级下·全国）苏霍姆林斯基认为，“人类有许多高尚品格，但有一种品质是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”下列选项中对自尊重要性的认识有误的是（   ） A．自尊是一种做人的品格 B．自尊是成功者必备的心理品质 C．懂自尊的人必然知廉耻 D．自尊是一个人成功的重要条件 10．（24-25七年级下·全国·课后作业）“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”这就要求青少年自尊自爱，知廉耻、明是非。以下场景中的做法，符合这一要求的有（   ） A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 11．（24-25七年级下·全国）在“自尊自爱，绽放光彩”的主题班会中，同学们纷纷发言。以下是小海的分享：“我是个热心肠的人，生活中关心他人，愿意帮助他人。为此，我主动报名参加了学校的志愿者社团，去敬老院、去社区……用自己的爱心给他人带去美好。”小海的分享说明（   ） ①自尊的人能肯定自己的价值 ②自尊的人能扬长避短 ③自尊的人能积极地表现自己 ④自尊的人能正确看待自我 A．③④ B．②④ C．①④ D．①③ 12．（24-25七年级下·全国）《世说新语》中记载：周处年少时，危害乡里，后来知道被人们所痛恨后，改过自新，成为一个有修养的人。周处改过自新的故事告诉我们（   ） A．年少时可以不自尊，长大后再自尊也不晚 B．有缺点的人，即使改过自新，也不能受到尊重 C．要做一个知廉耻、明是非、懂自尊的人 D．有一些缺点、犯一点儿错误也没什么大不了的 13．（24-25七年级下·全国）某媒体发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们（   ） ①尊重他人，要尊重他人的劳动 ②自尊的人自爱 ③自尊的人知廉耻，明是非 ④不收红包是因为收红包被人知道后，有损自己的尊严 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 14．（24-25七年级下·全国·课后作业）下面图片体现了该同学的行为是（   ） A．不自信的表现 B．不自尊的表现 C．尊重自己的表现 D．注重自己仪表的表现 15.（24-25七年级下·全国）小海积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到他的身影。针对小海的行为，下列观点正确的是（   ） A．能正确对待他人的评价是自尊的表现 B．能发现自己的优点和长处是自尊的表现 C．学会维护自己的人格尊严是自尊的表现 D．不断提升自己并取得进步是自尊的表现 二、材料分析题： 16．（24-25七年级下·全国·课后作业）材料分析题。 情境  小琳擅长小提琴表演，并以此为荣。但在学校文艺汇演排练结束后，老师表扬了小琳的好朋友小菲，称小菲比小琳表现更好，并让小菲代表班级参加比赛。小琳觉得伤了自尊，就有意疏远小菲，对小菲爱答不理。 (1) 请指出情境中小琳需要改正的地方。 (2) 如果你是小琳的好朋友，你会如何劝导小琳？ (3) 结合小琳的经历，请你告诉大家怎样才是真正的自尊。 91．（24-25七年级下·全国·单元测试）“厚德载物”是出自《周易》的经典名言，寓意着一个人要有深厚的品德和高尚的情操，才能承担起更多的责任和使命。厚德包括很多品德，其中有“尊重之德”，即把别人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊严，给弱者尊重则更可贵。 (1) “尊重之德”是把别人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊严，说明我们不仅要自尊还要怎么样？ (2) 结合所学知识回答，自尊的人有哪些表现？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七下3.1《人须有自尊》【解析版】 一、单项选择题：（下列各题只有一个答案，每小题4分，15题题共60分。） 1．（24-25七年级下·全国）下列行为中，能体现自尊自爱的是（   ） A．小刚遇到困难，主动向老师和同学请教 B．小红为了减肥，每天只吃一点食物 C．小明考试作弊，怕被老师发现 D．小强对同学的批评不以为然 【答案】A 【详解】本题考查对自尊自爱的正确认识。 A：小刚遇到困难，主动向老师和同学请教，有利于困难的解决，做到了自尊自爱，A说法正确； B：小红为了减肥，每天只吃一点食物的做法不利于身体健康，没有做到自爱，B说法错误； C：自尊的人要知廉耻，明是非。小明考试作弊是没有诚信表现，没有做到自尊自爱，C说法错误； D：要正确对待对待同学的批评，不以为然的态度是没有做到自尊自爱的表现，D说法错误； 故本题选A。 2．（24-25七年级下·全国）小刚的皮肤黝黑，个子也不高，但他热爱运动，总是积极参加学校举办的各类体育活动，他常对自己说：“我很黑很矮，但我也很棒！”这说明他（   ） A．了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值 B．内心很自卑，觉得自己处处不如别人 C．和别人盲目攀比，不能正确认识自己 D．过于肯定自己，容易产生骄傲心理 【答案】A 【详解】本题考查自尊的表现。 A：“我很黑很矮，但我也很棒！”说明小刚了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值，故A说法正确； B：小刚的表现不是自卑，故B说法错误； C：小刚能看到自己的优势和不足，可以正确认识自己，故C说法错误； D：小刚是客观认识自己，没有过于肯定自己，故D说法错误； 故本题选A。 3．（24-25七年级下·全国）“自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之”。下列关于自尊的说法正确的是（   ） ①自尊是一种良好的心理状态 ②自尊是一个人德行的具体体现 ③自尊是为了获得良好评价 ④每个人都有自尊的需要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对自尊的认识。 ①②④：“自尊者，人尊之；自贵者，人贵之”的意思是：只有尊重自己，别人才会尊重你；同样，只有你自己看得起自己，别人才会重视你。表明自尊是一种良好的心理状态，自尊是一个人德行的具体体现，每个人都有自尊的需要，故①②④说法正确； ③：自尊不是为了获得良好的评价，故③说法错误； 故本题选B。 4．（24-25七年级下·全国）周一的早上，小芳因为起床晚了到校未值日，班级因此未获得流动红旗。小芳心里很内疚。于是，第二天早上，她早早起床赶到学校，认认真真地完成了值日。这说明小芳（   ） A．知廉耻、明是非，是一个自尊的人 B．能够注重自己的仪容仪表和言谈举止 C．过分追求表面的荣耀，为难了自己 D．没有客观分析他人的评价 【答案】A 【详解】本题考查对自尊的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，小芳因为前一天没有按时值日而内疚，并认真反思和改正自己的行为，这说明她能够知廉耻、辨别是非、知道什么是应该做的事情，并且尊重自己和他人，体现了良好的自尊心和正确的价值观，故A说法正确； B：题干未能体现注重自己的仪容仪表和言谈举止，故B说法不符合题意； C：小芳的行为是自尊的表现，而非过分追求表面的荣耀，故C说法错误； D：题干中小芳的行为是自尊的人的表现，未能体现没有客观分析他人的评价，故D说法不符合题意； 故本题选A。 5．（24-25七年级下·全国）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这启示我们（   ） A．做人要自信 B．做人要自负 C．做人要自傲 D．做人要自尊 【答案】D 【详解】本题考查对自尊的认识。 D：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的意思是：真正的大丈夫，富贵不能使之腐化堕落，贫贱不能使之改变志向，有权威也不能使之屈服．体现做人要有自尊．故D符合题意； A：自信在题文中没有体现，故A不符合题意； BC：做人不能自负和自傲，故BC说法错误； 故本题选D。 6．（24-25七年级下·全国）下列属于不尊重他人的表现是（   ） A．对别人的缺点、不足、缺陷，能够做到不取笑、不歧视 B．给他人起侮辱性绰号 C．善于站在对方的角度，感同身受，推己及人 D．设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人的要求。 B：给他人起侮辱性绰号是不尊重他人的表现。这种行为可能会伤害他人的自尊心，是对他人人格的不尊重，故B说法错误； A：对别人的缺点、不足、缺陷不取笑、不歧视，体现了对他人的尊重，故A说法正确； C：善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，能够理解他人的感受和需求，是尊重他人的重要体现，故C说法正确； D：设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体现了对他人意愿和选择的尊重，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 7．（24-25七年级下·全国）自尊是现代人应有的基本素质之一，自尊的人能认可自己，体验到自己是有价值的。下列选项中能体现这一基本素质的是（   ） A．小军给同桌小雷起了“胖熊”的外号 B．小龙主动帮助生活上有困难的残疾同学 C．班长因小凯学习差禁止他参加足球队 D．小强总嘲笑有些口吃的小刚 【答案】B 【详解】本题考查做自尊的人。 B：根据所学，人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重，尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。据此，小龙帮助生活上有困难的残疾同学符合做自尊的人的要求，故B说法正确； ACD：没有做到平等待人，是不尊重他人的表现，故ACD说法错误； 故本题选B。 8．（24-25七年级下·全国）[新情境]中学生小红周日过生日，她要求爸爸妈妈在豪华饭店为自己庆祝生日，同时还为同学们准备了丰厚的礼品。这是（   ） A．自尊的表现 B．爱慕虚荣的表现 C．对自己认可的表现 D．值得提倡的 【答案】B 【详解】本题考查自尊的表现。 A：自尊是自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己，自尊是基于对自身价值的正确认识和肯定。而小红要求在豪华饭店过生日并准备丰厚礼品，重点并非在于维护自身的尊严和价值，所以不是自尊的表现，A说法错误。 B：爱慕虚荣是指过分追求表面上的荣耀和光彩，通过炫耀、攀比等方式来获得他人的羡慕和赞赏。小红要求在豪华饭店庆祝生日并为同学准备丰厚礼品，更倾向于通过这种方式在同学面前炫耀，满足自己的虚荣心，B符合题意。 C：对自己认可主要是内心对自身能力、品质等方面的肯定，与在豪华饭店过生日和准备丰厚礼品这种外在的炫耀行为没有直接关联，C说法错误。 D：这种行为容易养成铺张浪费、追求虚荣的不良习惯，不利于树立正确的价值观和消费观，不值得提倡，D说法错误。 故本题选B。 9．（24-25七年级下·全国）苏霍姆林斯基认为，“人类有许多高尚品格，但有一种品质是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”下列选项中对自尊重要性的认识有误的是（   ） A．自尊是一种做人的品格 B．自尊是成功者必备的心理品质 C．懂自尊的人必然知廉耻 D．自尊是一个人成功的重要条件 【答案】C 【详解】本题考查自尊的重要性。 ABD：依据教材知识，自尊是一种做人的品格，自尊是成功者必备的心理品质，自尊是一个人成功的重要条件，故ABD说法正确； C：观点虽然正确，但没有体现自尊对个人成功的重要性，故C说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选C。 10．（24-25七年级下·全国·课后作业）“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”这就要求青少年自尊自爱，知廉耻、明是非。以下场景中的做法，符合这一要求的有（   ） A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查自尊的要求。 ③④：青少年要自尊自爱，知廉耻、明是非，在公共场所不喧哗、参加义务植树，都做到了知耻，故③④符合题意； ①：熬夜打游戏不利于身体健康，故①说法错误； ②：在地铁上不能吃味道大的食物，要顾及周围乘客的感受，故②说法错误； 故本题选D。 11．（24-25七年级下·全国）在“自尊自爱，绽放光彩”的主题班会中，同学们纷纷发言。以下是小海的分享：“我是个热心肠的人，生活中关心他人，愿意帮助他人。为此，我主动报名参加了学校的志愿者社团，去敬老院、去社区……用自己的爱心给他人带去美好。”小海的分享说明（   ） ①自尊的人能肯定自己的价值 ②自尊的人能扬长避短 ③自尊的人能积极地表现自己 ④自尊的人能正确看待自我 A．③④ B．②④ C．①④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求的相关知识。 ①：小海认识到自己是个热心肠的人，主动参加志愿者社团帮助他人，这体现了他对自己热心助人这一价值的肯定，故①说法正确； ②：题干中小海的分享主要围绕热心助人、积极奉献，没有体现出“避短”相关内容，故②不符合题意； ③：小海主动报名参加志愿者社团，去敬老院、社区等地方奉献爱心，这是他积极表现自己、展现自己美好品质的体现，故③说法正确； ④：题干主要强调小海积极地展现自己的优点和价值，没有突出“正确看待自我”，故④不符合题意； 故本题选D。 12．（24-25七年级下·全国）《世说新语》中记载：周处年少时，危害乡里，后来知道被人们所痛恨后，改过自新，成为一个有修养的人。周处改过自新的故事告诉我们（   ） A．年少时可以不自尊，长大后再自尊也不晚 B．有缺点的人，即使改过自新，也不能受到尊重 C．要做一个知廉耻、明是非、懂自尊的人 D．有一些缺点、犯一点儿错误也没什么大不了的 【答案】C 【详解】本题考查自尊的表现。 C：周处的故事告诉我们，一个人有错误并不可怕，关键是能否改正，要做一个知廉耻、明是非、懂自尊的人，故C说法正确； A：年少时也需要自尊，故A说法错误； B：有缺点的人，改过自新，应该受到尊重，故B说法错误； D：小错误不改会铸成大错误，故D说法错误； 故本题选C。 13．（24-25七年级下·全国）某媒体发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们（   ） ①尊重他人，要尊重他人的劳动 ②自尊的人自爱 ③自尊的人知廉耻，明是非 ④不收红包是因为收红包被人知道后，有损自己的尊严 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人、做自尊的人。 ①②③：老师、医生、国家公务员、交警在自己的工作岗位上做事情都是应该做的，是自己的劳动，送红包就是对他们劳动的不尊重，因此告诉我们尊重他人，要尊重他人的劳动，自尊的人懂得自爱，自尊的人知廉耻，明是非，故①②③说法正确； ④：收红包有没有人知道都会有损人格尊严，故④说法错误； 故本题选A。 14．（24-25七年级下·全国·课后作业）下面图片体现了该同学的行为是（   ） A．不自信的表现 B．不自尊的表现 C．尊重自己的表现 D．注重自己仪表的表现 【答案】B 【详解】本题考查自尊的表现。 B：图片中该同学的举止随便拖鞋，用手抠脚，说明是不自尊的表现，B说法正确； A：图片中该同学的举止与自信无关，A不符合题意； CD：图片中该同学的举止说明是不自尊的表现，是不尊重自己，不注重自己仪表的表现，CD说法错误； 故本题选B。 15.（24-25七年级下·全国）小海积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到他的身影。针对小海的行为，下列观点正确的是（   ） A．能正确对待他人的评价是自尊的表现 B．能发现自己的优点和长处是自尊的表现 C．学会维护自己的人格尊严是自尊的表现 D．不断提升自己并取得进步是自尊的表现 【答案】D 【详解】本题考查做自尊的人。 D：小海积极锻炼增强体质、心态变好且积极参与班级活动，通过自身努力取得进步，体现了不断提升自己并取得进步是自尊的表现，故D符合题意； ABC：材料中未体现正确对待他人评价、发现自己的优点和长处、维护自己的人格尊严，故ABC不符合题意； 故本题选D。 二、材料分析题： 16．（24-25七年级下·全国·课后作业）材料分析题。 情境  小琳擅长小提琴表演，并以此为荣。但在学校文艺汇演排练结束后，老师表扬了小琳的好朋友小菲，称小菲比小琳表现更好，并让小菲代表班级参加比赛。小琳觉得伤了自尊，就有意疏远小菲，对小菲爱答不理。 (1) 请指出情境中小琳需要改正的地方。 (2) 如果你是小琳的好朋友，你会如何劝导小琳？ (3) 结合小琳的经历，请你告诉大家怎样才是真正的自尊。 【答案】(1)小琳过于在乎名利；没有正确对待友谊和竞争；不能客观分析他人的评价；等等。 (2)示例：你在意别人的评价是很正常的，但要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。老师让小菲代表班级参加比赛，你应当为她感到高兴。你要主动向她学习，通过不断提升自己来增强底气，而不是一味追求名利，这才是有自尊的表现。 (3)自尊的人能认可自己，肯定自己的价值。自尊的人知廉耻、明是非，能够做到行己有耻，主动培养美好的道德品行。自尊的人不爱慕虚荣，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 【分析】考点考查：交友的智慧、正确对待他人评价、自尊的表现。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧、正确对待他人评价的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：老师表扬了小琳的好朋友小菲，称小菲比小琳表现更好，并让小菲代表班级参加比赛→可链接没有正确对待友谊和竞争；不能客观分析他人的评价。 关键词②：小琳觉得伤了自尊，就有意疏远小菲，对小菲爱答不理→可链接过于在乎名利。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧、正确对待他人评价、自尊的表现的有关知识，从劝导类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小琳觉得伤了自尊，就有意疏远小菲，对小菲爱答不理→可链接你在意别人的评价是很正常的，但要有平和、豁达的心态；老师让小菲代表班级参加比赛，你应当为她感到高兴；你要主动向她学习，通过不断提升自己来增强底气，而不是一味追求名利。 第三步：整合信息，组织答案。 （3） 本题考查如何做自尊的人，可结合教材知识作答。 91．（24-25七年级下·全国·单元测试）“厚德载物”是出自《周易》的经典名言，寓意着一个人要有深厚的品德和高尚的情操，才能承担起更多的责任和使命。厚德包括很多品德，其中有“尊重之德”，即把别人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊严，给弱者尊重则更可贵。 (1) “尊重之德”是把别人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊严，说明我们不仅要自尊还要怎么样？ (2) 结合所学知识回答，自尊的人有哪些表现？ 【答案】(1)尊重他人。 (2)自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕虚荣。 【分析】考点考查：尊重他人、自尊的人的表现 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用尊重他人的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“尊重之德”是把别人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊严→可链接尊重他人； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查自尊的人的表现。依据教材内容回答即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$